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【優(yōu)選】奔跑吧，少年作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的奔跑吧，少年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奔跑吧，少年作文1
時(shí)光像一支支利箭，無處不在，無時(shí)不有，它緊緊追在你身后，逼著你向前狂奔，趕著你快速成長。在這樣逃亡的日子里，一開始你會(huì)感覺自己掉進(jìn)了暗無天日的深淵里，邁不開步，趕不上趟，看不到光，得不到益，有時(shí)候，你甚至?xí)X得空間如此逼柩，空氣如此稀薄，感覺自己快要呼吸不過來了……但是等你熬過來了，撐過去了，扛下來了，你就會(huì)發(fā)覺自己站在了另一處高峰上，看到了不一樣的紅塵俗世，不一樣的人生百態(tài)！
不過話又說回來，我們作為一名學(xué)子，還是要把學(xué)習(xí)放在第一位。常言道：“學(xué)海無涯”，在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的一程程路途中，我們的學(xué)業(yè)要一路奮進(jìn)，學(xué)習(xí)要一直不停，求知要貫穿終生，求學(xué)要不忘初心。回首往昔歲月，縱看升學(xué)艱途，十多年來我們一直廢寢忘食，孜孜不倦的拼搏著，有時(shí)候?yàn)榱说玫礁鼭M意的結(jié)果，我們甚至做到了頭懸梁，錐刺股的地步，這樣堅(jiān)毅的決心，這樣艱苦的奮斗，何嘗不是一種寶貴的`財(cái)富呢？在留心看看我們的父母，他們?yōu)榱宋覀兊纳眢w，為了我們的前途，為了我們的將來，為了我們的人生，也是時(shí)時(shí)刻刻整裝待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣，幫我們掃除前進(jìn)路上的一切絆腳石，這樣不求回報(bào)的愛，這樣毫無保留的愛，何嘗不是一種最珍貴的幸福呢？還有還有，還有我們兢兢業(yè)業(yè)，不絲一茍的老師們，他們?yōu)榱私毯梦覀�，為了培養(yǎng)我們，為了教導(dǎo)我們，不知道浪費(fèi)了多少青春年華，不曉得犧牲了多少個(gè)人空間，這樣鞠躬盡瘁、死而后已的精神態(tài)度，這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，何嘗不是一種最難得的暖意與善意呢？
所以啊，為了不讓自己竹籃打水一場(chǎng)空，為了不讓父母的苦心白白浪費(fèi)，為了不讓老師的心血一文不值，我們一定要咬緊牙關(guān)，拼盡全力，盡量做到自己最滿意的地步才好。但是，親愛的，請(qǐng)不要誤會(huì)，我們的視角不要這么局限，我們的心胸不要這么狹隘，因?yàn)槲宜谝獾牧硪黄炜�，除了學(xué)業(yè)之外，還有各種各樣的趣事，各類各樣的生活，各色各樣的人生。
正所謂：天生我材必有用，我們來到這世間走一遭，那必定就有專屬于自己的使命，獨(dú)屬于自己的人生，所以遇到挫折了，碰到難題了，請(qǐng)不要輕言放棄，更不要自暴自棄，一蹶不振。相反，為了戰(zhàn)勝困難，打敗黑暗，我們要越挫越勇，發(fā)揚(yáng)屢敗屢戰(zhàn)的精神，然后用無悔的心，無憾的心去迎接黎明的曙光。就算我們實(shí)力不夠，能力不足，一時(shí)失敗了，那也沒什么要緊的，因?yàn)槲覀冎灰^了，奮斗過了，我們就會(huì)輸?shù)眯母是樵�，敗的心服口服！更何況，人生并不是只有學(xué)習(xí)這是一條路可以走啊，一輩子有那么長，我們何不停下匆忙的腳步，好好靜下心來選擇一種最適合自己的道路呢？所以，親愛的少年啊，倘若失敗了，碰壁了，請(qǐng)不要頹廢，更不要喪氣，畢竟人生那么漫長，畢竟我們還很年輕，要知道，我們還有選擇的余地，還有重來的機(jī)會(huì)！
奔跑吧，少年作文2
今天我參加了小記者五一勞動(dòng)最光榮之“奔跑吧!少年!”活動(dòng)，活動(dòng)由溫州日?qǐng)?bào)金老師組織、策劃，眾多小記者和熱心家長參與。
早上，我早早地來到馬鞍池公園集合。哇，這么多人!我們發(fā)了小記者紅帽，這么多帶著帽子的人，好像要去旅游似的。
我們被老師分成了九個(gè)組，先相互認(rèn)識(shí)，組建團(tuán)隊(duì)，本期主題是生存與挑戰(zhàn)，每隊(duì)發(fā)價(jià)值30元的物品，隊(duì)員要在規(guī)定時(shí)間完成銷售，最后根據(jù)錢的多少獲得相應(yīng)積分，銷售的同時(shí)要完成規(guī)定任務(wù)，多余的錢可以自己做主。
老師讓我們做個(gè)游戲，做出“我們的團(tuán)隊(duì)是最棒的`!”，完成后，我們開始執(zhí)行第一個(gè)任務(wù)，去“謝靈運(yùn)紀(jì)念館”，途中有五組雕像，要學(xué)動(dòng)作并拍照。
謝靈運(yùn)紀(jì)念館?在哪兒呢?我們問路人，但沒有一個(gè)人知道在哪。有個(gè)隊(duì)員說可能在中山公園那，我們只好這樣，到了那，很多人都知道了，進(jìn)入里面，老師竟然在里面等我們!她說去參觀一下，待會(huì)答題。參觀了很久，完成了答題。接下來是前往南戲博物館，途中要找到三個(gè)和自己同姓的人拍照留念，我們組有個(gè)姓陳的，我們找到了三個(gè)姓陳的不同的人拍了三張照片，我們問了好幾個(gè)人，有出租車司機(jī)、有路邊的店主，還有路人，好不容易找到了南戲博物館，又有答題，是關(guān)于戲劇的問題，我蠻清楚地，一會(huì)兒就完成了。平時(shí)多積累些中國文化的知識(shí)就是好，我以后將繼續(xù)多看書，掌握更多的傳統(tǒng)文化。
接下來的任務(wù)是要去松臺(tái)廣場(chǎng)，途中跟一個(gè)溫州人，學(xué)說一句溫州話，并買完東西，吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃，一路上，我們賣了不少東西，當(dāng)全部賣光時(shí)，買了一個(gè)麥餅，我們組六人，每人一小份，有肉有梅干菜又是溫州名小吃，我們順利完成任務(wù)。
到了松臺(tái)廣場(chǎng)，哇，有一個(gè)“永嘉大師”的雕塑，真大!最后的任務(wù)是：“在廣場(chǎng)上找10個(gè)旁觀者，給他們唱溫州童謠，找六人配合，12人5腳落地，不能用其他東西，然后回馬鞍池公園，途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀簡(jiǎn)單，我們拉開架勢(shì)，10人旁觀者就聚齊了。12人5足，這可怎么辦呢，最后我們找了6個(gè)力氣大的叔叔，2位叔叔各背一個(gè)，抱一個(gè)，另2位叔叔各抱一個(gè)小孩，另外還有一位叔叔抱另一位叔叔，五位叔叔全部單腳站立，完成任務(wù)，我們都不約而同地打勝利手勢(shì)---耶!回去的路上，我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務(wù)。
到了馬鞍池公園，開始“無敵風(fēng)火輪”任務(wù)，用報(bào)紙做個(gè)大圈，人在里面走，我們走的可快樂!
活動(dòng)到了總結(jié)頒獎(jiǎng)了，我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過大家的不懈努力，獲得了第2名的好成績(jī)，共99分。第一名的團(tuán)隊(duì)有200多分，我們不甘心呀。
時(shí)間總是這么快，轉(zhuǎn)眼間又該回家了，我依依不舍的同老師，隊(duì)友一一告別。今天走路雖然很累，但我學(xué)會(huì)了怎么賣東西，還明白了團(tuán)隊(duì)合作，共同挑戰(zhàn)難關(guān)，鍛煉我的意志，還是很值得高興的。我會(huì)一直向前奔跑。
奔跑吧，少年作文3
今天是我們真州小學(xué)首屆“校長杯”足球賽的半決賽，要奪冠必須先贏了這場(chǎng)比賽。秋風(fēng)蕭瑟擋不住我們的熱血，我們只為奪冠而來，時(shí)刻準(zhǔn)備與對(duì)手一決勝負(fù)。
一聲哨響，對(duì)方球員搶先控住球，連過二人，剛要射門，只見田誠宇一個(gè)健步?jīng)_上來，輕輕松松將球控在了自己腳下。你看！田誠宇鉚足了勁，球剛到腳下，就像觸了電一般，一股勁往前沖。不好，遇到攔截，田誠宇急得不知所措。那一邊，李旻彥迫不及待搖手高喊：“嘿！田誠宇！我這兒沒人盯！快傳！”田誠宇瞬間領(lǐng)會(huì)，“嗖！”球傳到了李旻彥的腳下，他一馬當(dāng)先，甩掉對(duì)方幾個(gè)球員，離球門三米……兩米……一米……，只差一步，卻被對(duì)方后位一個(gè)大腳將球踢飛，球神不知鬼不覺地滾到了我方門前，對(duì)方前鋒又補(bǔ)了一腳。完了，我們被打成了1：0。
就像被一盆冰水從頭灌到腳，我呆呆地立在草坪上不知所措。這時(shí)，場(chǎng)外傳來了啦啦隊(duì)的陣陣鼓聲，啦啦隊(duì)齊聲喊道：“六（8）六（8）！彈無虛發(fā)！真州校園，綠茵稱霸！”加油聲與鼓聲交織，這鼓聲不僅敲擊在鼓面上，更敲擊在我的心上！頓時(shí)，我心中的希望之火熊熊燃燒起來……
輪到我們中場(chǎng)發(fā)球，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將球從邊線一路過關(guān)斬將，帶到了底線。在球門前，我被包圍了，機(jī)靈的李旻彥溜進(jìn)了一個(gè)空位，我迅速把球傳給了他，迎著來球，他一腳怒射對(duì)方球門，“呯！”球進(jìn)了！我和李旻彥緊緊地抱在了一起。“耶——”“哦——”“進(jìn)球嘍！”同學(xué)們歡呼雀躍，我也緊緊握住拳頭：加油！勝利不遠(yuǎn)了！
足球不停地在雙方球員的腳下旋轉(zhuǎn)，你踢一腳，我勾一下；一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)在我們的腳下，一會(huì)兒又高高地飛在藍(lán)天……每一次奔跑都充滿力量！每一次射門都使人戰(zhàn)栗！每一次配合都是力和聲的匆匆變幻！
但比賽最后一分鐘，我們因?yàn)橐粋�(gè)防守失誤被對(duì)方扳平了比分——2：2。門將王天樂雙手抱頭，彎著腰、張著嘴、瞪著眼，生無可戀，欲哭無淚。
接下來要面臨的是激動(dòng)人心的點(diǎn)球大戰(zhàn)。點(diǎn)球大戰(zhàn)至關(guān)重要，如果我們贏了就能進(jìn)決賽，相反，如果輸了，只能被淘汰，與決賽無緣，奪冠將化為泡影！
經(jīng)過幾輪對(duì)決，依然是戰(zhàn)平。最后一球，也就是勝負(fù)球，該給誰發(fā)，大家你望望我，我望望你，時(shí)不時(shí)搖搖頭，誰也不敢站出來。看到這情景，作為隊(duì)長的我心中涌起幾分失落。我做了幾次深呼吸緩解一下緊張的情緒，然后站在點(diǎn)球位上胸有成竹地說：“我來吧！”大家默許了。
咝溜溜的秋風(fēng)吹動(dòng)了我的衣衫，吹靜了喧鬧的綠茵球場(chǎng)，世界出奇地寂靜，仿佛只剩下我怦怦的心跳。就在我的腳觸球的那一刻，驚天動(dòng)地的'鼓聲驀然響起，愈捶愈烈！聲嘶力竭的吶喊聲隨之響起，愈喊愈烈！緊張與興奮，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，擺脫與追求，都在鼓聲與吶喊聲中，交織！凝聚！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片！
我情不自禁扭頭望去，支撐腳一滑，另一只腳的外側(cè)擦到了球，擦出的弧線是那么優(yōu)美自然，角度是那么巧妙，球在半空中，旋轉(zhuǎn)幾圈，乖乖飛進(jìn)了勝利的懷抱………
震撼人心的鼓聲敲起來了！經(jīng)久不息的歡呼聲響起來了！勝利的光芒籠罩著這群熱血沸騰的球員們凱旋而歸。
奔跑吧，少年作文4
落紅并不是悲傷，而是美，一種樂于奉獻(xiàn)的美；雪花并不是寒冷，而是美，一種樂于給予的美。
——-題記
喜歡雨，喜歡它幽黯的神秘和甜甜的憂傷之感。懷舊的少年便總要把接來的雨水放進(jìn)瓶子里，似在珍藏一段最美麗的回憶。奔跑在大雨中，風(fēng)像是能把自己刮起來，大顆大顆的雨點(diǎn)被風(fēng)吹斜了，打在臉上，涼涼的。在雨中奔跑的感覺，讓我想起了曾經(jīng)的夢(mèng)想。我在生活中追跑，卻忘了去追逐自己的夢(mèng)想！
望著天，雨水卻使我睜不開眼�！耙苍S，是自己累了�！蔽艺驹谝簧却蟠蟮穆涞卮扒�，獨(dú)自傻傻地想。外面的世界真美啊，雨就這樣靜靜地下著，悄無聲息。天很干凈，像一幅絕美的油畫，折射出一種透明的光。院子里的花開了，在這唯美的感覺中初露清純。雨滴到她們的身上，花兒如女子一般遮紗羞笑。天地都被雨水洗去了灰塵吧，明亮亮的同鏡子一樣。
窗戶內(nèi)的，有一位落寞的少年。他與那雨不相同，雨是那樣的單純簡(jiǎn)單，沒有煩惱。他天生多愁，眼里彌漫著憂郁的藍(lán)色。他又是個(gè)深情的少年，他愛那雨天，愛得深沉。
雨像是寂寞的使者，它輕輕地來，而又輕輕地離去。這個(gè)喧囂的世界不該屬于它，它是高傲的，純真的天使。
夜雨是最美的情。夜，孤獨(dú)地佇立在路燈的照耀之下。也會(huì)突然下起了雨，沒有人知道，沒有人去在乎。熟睡的人們?cè)趬?mèng)鄉(xiāng)中思量，雨飄在窗戶上，飄在燈光的渲染中。有時(shí)，雨一下就是一夜。當(dāng)黎明來臨之前，夜雨無聲無息地走了，只留給人們一大早的歡悅與清爽。
夜的靜謐與雨的柔和縱雜交錯(cuò)，構(gòu)造出如此恬靜的雨夜，我在窗邊駐足，欣賞夜的風(fēng)景，而又有幾人如我這樣，聆聽那少年的聲音。你的腳步匆匆，反射著屋內(nèi)的燈光，從我眼前一閃而過，只留下一絲迷離的幻影，夜寂靜無聲，大地萬籟俱寂，只有雨在細(xì)細(xì)流淌。
真正喜歡雨，只是因?yàn)楦械綐O像我的性子。初中的生活有風(fēng)有雨，更少不了挫折和困難。生活和學(xué)習(xí)上的壓力更隨著年齡而加重，內(nèi)心變得虛偽而又懦弱。常常把自己關(guān)在一個(gè)只有自己的地方，害怕別人發(fā)現(xiàn)我在逃避，我就會(huì)在別人面前假裝快樂，迫使自己強(qiáng)顏歡笑。喜歡看雨，它帶有一種輕傷感的`動(dòng)態(tài)美，會(huì)使我忘了一切的痛苦與煩惱。雨似乎是很孤獨(dú)的，頗有離傷之美。我喜歡這種感覺。
透過夜的帷幕，我聆聽雨的聲音，風(fēng)起，雨在風(fēng)中飄零，斜封細(xì)雨，寧靜的場(chǎng)景，撫平了少年心中的傷痛，平息了一個(gè)人的浮躁，靜下心來，欣賞自然的美好。聆聽雨，聆聽自然，蟲知道你要來了，便放開歌喉，迎接你的來臨；月季知道你要來了，便撫媚起來，露出了笑臉，其實(shí)靜下心來看自然，聆聽自然，便會(huì)感到心曠神怡，“生活中不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這一切皆乃雨的給予。而那少年，依然是那么憂郁，那么多愁善感！
在雨中跑久了，該去為了自己的夢(mèng)想而奮斗了。不要再去逃避，我愛那些“風(fēng)雨”。每個(gè)有夢(mèng)的少年心中都會(huì)有個(gè)寄托，那些就像是心靈上的“療傷雞湯”，給我們無盡的力量。
現(xiàn)在，為了有一天可以看到絢爛的“彩虹雨”，那么，“奔跑吧，少年！”
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