[優(yōu)]再見(jiàn)了作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的再見(jiàn)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見(jiàn)了作文1

　　畢業(yè)了，背起書(shū)包，告別我的初中歲月。再一次回眸望一眼遠(yuǎn)山如黛，天邊有我年少的夢(mèng)想；再一次回望空空如也的教室，那里盛著我最初的幻想；再一次看看校園后的樹(shù)林，再一次看看沒(méi)有人的操場(chǎng)……那落滿了灰塵的黑板報(bào)，記錄著我年少的盛開(kāi)的希望。

　　初中三年的時(shí)光，匆匆走過(guò)，似乎只留下了與你們的點(diǎn)滴回憶，初三——一個(gè)有些憂郁又帶有傷感的歲月。

　　記得一次看到黑板報(bào)上一個(gè)大大的中考倒計(jì)時(shí)“100”時(shí)，心猛然間痛了一下，那時(shí)心里想，還有100天，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。于是我故意不去看它，可時(shí)光還是在一天天的逝去，從不曾因?yàn)檎l(shuí)的挽留而停頓，心里一遍遍細(xì)數(shù)著與你們的回憶。

　　記憶中總是能看到一張張充滿睡意的臉，上課的鈴聲一響起，老師的課一講解，這些都如同搖籃曲，催促著每個(gè)同學(xué)快快睡去，可我們知道時(shí)間的寶貴。于是頂著睡意，稀里糊涂地聽(tīng)著老師的課，可睡意不斷襲來(lái)，于是腦袋如同搗蒜一般，一次次低下卻又一次次倔強(qiáng)地仰起頭，那些歲月我們共同奮斗過(guò)。

　　一天的`過(guò)程結(jié)束后，我總是不自覺(jué)地伸展一下懶腰，舒緩一下緊繃著的神經(jīng)，然后跑出教學(xué)樓，沖著遠(yuǎn)處的大山大喊一聲，與你們打鬧成一片，露出開(kāi)心的笑顏，不知道什么時(shí)候起，我興起了一個(gè)外號(hào)——大瘋子�；蛟S是我太能鬧了，我只是想在這最后的歲月中都留下快樂(lè)的回憶，那些歲月，我們?cè)�共同瘋狂過(guò)。

　　三年的時(shí)光即將結(jié)束，在這最后的回眸中，我們的目光撫摸著這座生活了三年的校園，思緒萬(wàn)千，心潮翻騰。昨天，是多么令人難忘，聽(tīng)熟了三年的鈴聲不再是為我們鳴響，住慣了三年的“竹里館”不再是我們歡樂(lè)的巢，我們難忘教學(xué)樓前那幽深的綠蔭，難忘平臺(tái)上納涼的笑談，難忘校園那繽紛四季的芳香。

　　朋友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求，太陽(yáng)依舊，風(fēng)雨依舊，綠蔭依舊，山路依舊，唯獨(dú)我們不再是昨天的我們。

　　再見(jiàn)，我的朋友！

再見(jiàn)了作文2

　　我爸爸的朋友有個(gè)小男孩，那一位小男孩是天真、活潑的小孩子，他只有4歲多。

　　我爸爸和他的爸爸是很好的朋友，因此，我也見(jiàn)過(guò)他好幾次，有好幾次的看見(jiàn)過(guò)他。雖然我們見(jiàn)面的次數(shù)不多，只見(jiàn)過(guò)他3次，但不知為什么，我看見(jiàn)他的時(shí)候，總有一種說(shuō)不出來(lái)的歡躍。

　　他的名字叫“朱永燃”，我們有些叫他“永燃”，有些叫他“燃燃”。他很可愛(ài)，你一看見(jiàn)他，可能就會(huì)喜歡他。還記得有一次我問(wèn)他：“你叫什么名字？”“我叫朱永燃。”他回答說(shuō)。我又問(wèn)：“你今年多少歲？”“我今年四歲半�！彼�又回答說(shuō)。這么小的孩子居然會(huì)馬上答上來(lái)，我每逢見(jiàn)到小朋友都會(huì)問(wèn)這兩個(gè)問(wèn)題，但他們都要好像很害羞的。但永燃卻相反。

　　每次我看見(jiàn)他，我都會(huì)問(wèn)：“永燃，你還記得我叫什么名字嗎？”“當(dāng)然記得，是君君姐姐。對(duì)吧？”他充滿自信地說(shuō)。每次聽(tīng)到他回答我，我都忍不住笑起來(lái)了。

　　永燃他喜歡動(dòng)畫(huà)片里的“超人”，他常常把“超人”掛在嘴邊。我問(wèn)他：“永燃，你是讀哪間幼兒園的？”“我是在超人幼兒園的！”永燃回答說(shuō)�！肮�哈，哈哈！”我又情不自禁的笑起來(lái)了�？此�的一身打扮，就能知道他喜歡的是“超人”，因?yàn)樗麑?shí)在太喜歡“超人”了。

　　2月3日那天，我高高興興的在玩電腦。我還想著，不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到永燃。玩著玩著，媽媽帶著沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“君君，過(guò)來(lái)一下，媽媽有些事情要跟你說(shuō)�！蔽液镁o張，到底是什么事令媽媽聲音這樣沉重？我馬上跑到媽媽跟前，問(wèn)媽媽什么事情。媽媽：“君君，媽媽說(shuō)出來(lái)的時(shí)候你不要沖動(dòng)�！蔽矣指�加緊張了。媽媽又用沉重的.聲音說(shuō)：“君君，永燃他。。�！罢f(shuō)下去啊，怎么停了？”媽媽繼續(xù)說(shuō)下去：“永燃他昨天淹死了�！薄笆裁矗垦退懒�？”“是的。媽媽知道這件事都很難相信�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直不敢相信，永燃死了。我的心就像被一萬(wàn)條小蟲(chóng)咬著。一切都像是在做夢(mèng)，我實(shí)在不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。20xx年2月2日，是永燃的死忌，我會(huì)把他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的刻在心里。

　　直到今天，我仍然記得永燃那清脆的聲音：“君君姐姐”。永燃，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

　　永燃，再見(jiàn)了！

再見(jiàn)了作文3

　　一想到再有二十多天就要離開(kāi)這所熟悉的學(xué)校，心中真是有無(wú)限的不舍。在這里，有我朝夕相處的伙伴，他們那一張張可愛(ài)的臉龐我怎能忘記？在這里，有我的歡笑和淚水，一幕幕動(dòng)人的情景揮之不去將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處。

　　再見(jiàn)了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)花紅柳綠、裝點(diǎn)四季的小花園。那里有我們親手栽下的小樹(shù)苗人參果樹(shù)。如今，我又來(lái)到它身旁，前幾日還剛過(guò)我的膝蓋這幾日已長(zhǎng)至我的腰間，拼命向上的它不知是不是想在這分別的時(shí)光里努力綻放自己的精彩？我輕輕地?fù)崦�著它，指間觸碰到它那光滑油綠的葉子，似乎感覺(jué)它如同一個(gè)嬰孩在對(duì)我竊竊私語(yǔ)：我會(huì)努力長(zhǎng)高，開(kāi)出花兒，結(jié)出金燦燦的人參果，等你回來(lái)。而我也在心里默默地回應(yīng)著：我會(huì)回來(lái)，我會(huì)回來(lái)！

　　再見(jiàn)了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)上那鮮紅的塑膠跑道灑下了我們的多少汗水和淚水。還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，被寄予厚望的種子選手王一丹因?yàn)橥忍壑荒墚?dāng)了一名替補(bǔ)隊(duì)員，當(dāng)200米和接力賽因?yàn)橥跤瞽偟娜鮿?shì)無(wú)法勝券在握時(shí)，王一丹忍著雙腿的疼痛在賽道上拼搏著，所有的同學(xué)都站起來(lái)為她鼓掌，吶喊聲、加油聲、歡呼聲響徹耳畔，她似脫韁的野馬向前沖去，最終不負(fù)眾望奪得了200米短跑的小組第一。那一刻，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的她顯得是那么可愛(ài)。

　　再見(jiàn)了，母校。永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的名字205，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)熟悉的教室205班。后面黑板上那工整娟秀的字跡是王有嘉寫(xiě)的，那剛勁的大字是王靖超寫(xiě)的，精美的圖畫(huà)、巧妙的.設(shè)計(jì)自然離不了王思雅、穆麗如了。別了，老師！別了，同學(xué)！別了，母校！那醒目的大字飽含了我們的心聲，也訴說(shuō)著我們的不舍。把習(xí)作當(dāng)成一種習(xí)慣，把修改當(dāng)成一種習(xí)慣。的標(biāo)語(yǔ)靜默地立在墻上，無(wú)聲的提示指引了我們的方向，也見(jiàn)證了我們的進(jìn)步。那越變?cè)胶竦娜沼洷究傋屆總�(gè)同學(xué)在學(xué)期末回首時(shí)升騰起一種小小的成就感。

　　再見(jiàn)了，母校。忘不了那埋頭工作的每一位老師的身影，忘不了那一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課堂，忘不了給予我?guī)椭�和關(guān)愛(ài)的伙伴，更忘不了校園的一草一木，那燙金的崇文街小學(xué)五個(gè)大字將永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處。

　　再見(jiàn)了，母校。當(dāng)我再回到你的懷抱時(shí)，希望帶給你的是驕傲和榮光。

再見(jiàn)了作文4

　　“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，相見(jiàn)的時(shí)候很容易，但是離別卻很難。

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了初中將要畢業(yè)的時(shí)候了，面臨著畢業(yè)，我唯一舍不得的就是這三年的同學(xué)的感情。這三年的同學(xué)感情說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，這三年里有我跟同學(xué)們的快樂(lè)的回憶，美好的回憶，這些都深深的烙印在我的心里，直到今天讓我難以忘懷。

　　我們班有83個(gè)同學(xué)，他們都來(lái)自四面八方，在沒(méi)有來(lái)中學(xué)以前我們都相互不認(rèn)識(shí)，直到來(lái)到同一個(gè)班級(jí)才相互認(rèn)識(shí)了，這既是緣分也是機(jī)遇，讓我們相識(shí)在這里�？墒墙裉煳覀兙鸵�分開(kāi)了。

　　中學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束了，今天是同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶�。老師在講臺(tái)上說(shuō)了一些話為我們踐行，希望我們可以在將來(lái)的社會(huì)中做一些有用的人，也希望我們的未來(lái)會(huì)更好，前途更光明。下面的同學(xué)有的笑著，有的卻已經(jīng)哭了，一些女孩子趴在桌子上嗚嗚的'哭起來(lái)，好多同學(xué)都互相安慰著。

　　這三年的同學(xué)時(shí)光，有過(guò)快樂(lè)的回憶，也有過(guò)難忘的回憶，有開(kāi)心的事，有不開(kāi)心的事，但是到了今天所有的開(kāi)心與不開(kāi)心都化作了離別時(shí)的傷感。曾幾何時(shí)，同學(xué)們還在打罵著嬉鬧著，沒(méi)有想象到會(huì)有今天這樣的一天。昨天還作為同寢室的人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，昨天還是坐在一起認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下邊竊竊私語(yǔ)，可是到了今天我們距離離別就只剩下幾個(gè)小時(shí)了，舍不得的離別還有一個(gè)原因，就是不知道未來(lái)還能不能見(jiàn)面。有些人一別就是一輩子了，所以同學(xué)們都非常珍惜互相在一起的時(shí)間。

　　在臨分別的時(shí)刻，同學(xué)們都互相寫(xiě)下了同學(xué)錄，互相傳閱著，都互相留下了自己的QQ號(hào)碼，都互相說(shuō)著，畢業(yè)以后要常聯(lián)系。

　　再見(jiàn)了我的同學(xué)們，希望你們每個(gè)人都有一個(gè)美好的前途，希望我們每個(gè)人將來(lái)都會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也希望我們?cè)谖磥?lái)能夠再次見(jiàn)面，希望再次見(jiàn)面的時(shí)候不會(huì)淚流滿面，而是笑顏相對(duì)。

　　再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，一路順風(fēng)！

再見(jiàn)了作文5

　　在教過(guò)我的英語(yǔ)老師中，楊老師給我的印象最深。

　　楊老師是我在上少兒第三冊(cè)時(shí)從小新星英語(yǔ)總部調(diào)來(lái)的高級(jí)教師。她剛到我們班時(shí)，同學(xué)們都叫她“克隆羊”，因?yàn)闂罾蠋焷?lái)之前也是一位姓楊的老師教我們英語(yǔ)。我們給她取外號(hào)，她一點(diǎn)都不生氣，還直夸我們是一群可愛(ài)的`孩子。

　　楊老師上課很幽默、很生動(dòng)，她經(jīng)常給我們講一些課上知識(shí)，還給我們介紹了許多外國(guó)明星，我們很快就和楊老師打成一片，并且把楊老師當(dāng)成我們的好朋友，楊老師也很樂(lè)意成為我們的好朋友。

　　楊老師教了我們班一段時(shí)間后，我們知道了楊老師有一位男朋友是美國(guó)人，名叫羅伯特，我們誤以為是“蘿卜特”，都大笑不止。楊老師上課時(shí)總會(huì)給我們講一些笑話，做一些游戲。她的課講的非常棒，那些原本枯燥、難懂的英文從楊老師的口中說(shuō)出來(lái) 會(huì)變得容易理解和特別順口，我們都喜歡上她的課，每次測(cè)試同學(xué)們英語(yǔ)都能拿高分。楊老師不僅頭腦聰明，人也長(zhǎng)得很漂亮，而且又能說(shuō)一口好外語(yǔ)，怪不得會(huì)有個(gè)“老外”看上她。

　　楊老師非常關(guān)愛(ài)我們。有一次放學(xué)時(shí)，外面正下著傾盆大雨，就算打著傘也會(huì)被淋成落湯雞，更何況我沒(méi)有帶傘，而且媽媽又沒(méi)時(shí)間來(lái)接我。楊老師見(jiàn)我和另外幾位同學(xué)還沒(méi)來(lái)家長(zhǎng)接，很著急，她給各位家長(zhǎng)打電話叫家長(zhǎng)趕緊來(lái)接孩子。對(duì)包括我在內(nèi)的幾位學(xué)生，她自己掏錢(qián)叫了幾輛黃包車，把我們一個(gè)個(gè)送上車，并叮囑我們路上注意安全，到家后給她打電話報(bào)平安。

　　現(xiàn)在已是寒假了，馬上就要過(guò)年了，我們聽(tīng)說(shuō)楊老師要走了，紛紛跑去問(wèn)她：“楊老師，您還會(huì)回來(lái)嗎？”楊老師告訴我們她以后會(huì)回來(lái)看望我們，但是不能再教我們了，她要回長(zhǎng)沙了，因?yàn)殚L(zhǎng)沙是她真正的家。我們都很舍不得楊老師，所以，楊老師給我們留下了QQ號(hào)，叫我們有空和她聯(lián)系，聊聊天。我的心里很難受，可又沒(méi)辦法，只能在這里對(duì)楊老師說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，楊老師！

再見(jiàn)了作文6

　　我們?cè)�是一間教室里努力學(xué)習(xí)的兩道倩影，我們?cè)�是一張�?huà)紙上面的兩株蘑菇，我們?cè)�是一片星空下的兩顆星星……但在這一刻什么都不是了！我總在想，我和他們?cè)趯W(xué)校的每一個(gè)角落留下自己的足跡了嗎？在每一片草叢里留下我們玩耍的痕跡了嗎？我們?cè)诿恳槐窘炭茣?shū)上留下自己的字跡了嗎？但是我們什么都沒(méi)有留下！

　　記得那年夏天，我和小玉在教室里討論數(shù)學(xué)老師留下的數(shù)學(xué)題。小玉絞盡腦汁終于想出了解決問(wèn)題的方法，她正準(zhǔn)備和我討論一下，誰(shuí)知，有兩個(gè)不速之客打斷了她的思路。她們就是——

　　活潑可愛(ài)的冰茹和爽朗大方雨荷。冰茹和雨荷來(lái)到我和小玉的.桌子前，冰茹用手重重拍了一下桌子說(shuō)：“夢(mèng)文，小玉，別討論題了，出去玩嘛！”

　　雨荷點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你們?cè)谶@討論了一上午了，坐著不累嗎？”我聽(tīng)了雨荷的話笑了笑“雨荷，我們坐著不累啊，頭上還有風(fēng)扇吹，很……”

　　我還沒(méi)說(shuō)完，雨荷和冰茹便拉著我和小玉跑出教室，來(lái)到了花園前，小玉累得氣喘吁吁，我也累得滿頭大汗。我聞到了一股花香，抬頭一看，原來(lái)是花園的月季花開(kāi)了，嬌艷美麗，絢麗多彩。令我心里愉悅極了，可是小玉是個(gè)書(shū)呆子學(xué)習(xí)狂，誰(shuí)要是打擾了她學(xué)習(xí)，她與誰(shuí)急。她說(shuō)了雨荷和冰茹，就拉著我的手又回到了教室。剛回來(lái)教室沒(méi)多久，鈴聲響了。上課時(shí)雨荷與冰茹嘔氣沒(méi)搭理她。下課時(shí)，小玉覺(jué)得自己做的過(guò)分了，人家好心好意邀請(qǐng)自己看花，自己卻說(shuō)人家。哎！我也后悔啊，花沒(méi)賞成。但下一個(gè)夏天我們還能一起賞花嗎？

　　“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？”對(duì)啊，我們的童年生活為什么一去不返了呢？

　　我們將用一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，換一個(gè)永遠(yuǎn)的離別。下一個(gè)夏天，這個(gè)教室依然會(huì)坐滿人，但卻不是我們了。“韶華易逝，時(shí)光不復(fù)”。到了現(xiàn)在，我只有在紙上再見(jiàn)，卻對(duì)你們說(shuō)不出再見(jiàn)！再見(jiàn)了，互相嫌棄的老同學(xué)！再見(jiàn)了，我的朋友們。

再見(jiàn)了作文7

　　“初一新生”的稱號(hào)就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。

　　品味初一，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？讓人深思，能否讓我回味？

　　在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境，初一是初中三年的基礎(chǔ)，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)初一就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初一的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路�，F(xiàn)在想想自己的處境，我明白自己應(yīng)該做什么初二是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的.目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

　　初二的我會(huì)盡力改掉初一學(xué)習(xí)方法的錯(cuò)誤，相信我，我會(huì)做得更好。

再見(jiàn)了作文8

　　六年了，時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就六年了，該分離了呢。是陪了我六年、三年、兩年或是一年，甚至連半學(xué)期都不到的同學(xué)，希望你們?cè)絹?lái)越好吧。

　　相遇便是緣分，也許真的是冥冥之中注定的過(guò)客。以后，還會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)方嗎？是啊，自己想多了呢，不過(guò)是短短幾年，沒(méi)有任何的情誼，何來(lái)的相聚？不過(guò)還是真心的祝愿，你們能在以后的生涯中順利吧。如果分離是為了今后更好的發(fā)展，那不如海天一方。長(zhǎng)大了，成人了，來(lái)個(gè)小學(xué)聚會(huì)，回憶一下兒時(shí)的面貌，回顧一下小學(xué)的生活，是無(wú)盡的懷念吧。

　　我知道，自己的性情算不上好，比較火爆沒(méi)耐心，可能在無(wú)形之中得罪了你們吧，哪怕你們不說(shuō)。班里的同學(xué)們，你們不知道我這個(gè)號(hào)，但我還是想真摯的笑你們道歉：“對(duì)不起！過(guò)去是我的錯(cuò)！希望你們有恢弘的未來(lái)！”知道嗎？我是一個(gè)沒(méi)有安全感、孤寂的女生呢。我從來(lái)都不展現(xiàn)自己真實(shí)的一面，因?yàn)椤�怕’這個(gè)字。這個(gè)號(hào)是我偷偷創(chuàng)的，知道的不超過(guò)三人，所以，才會(huì)寫(xiě)出這么一番話語(yǔ)來(lái)。

　　若是再平常，我萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)說(shuō)出來(lái)的吧。在你們眼里，我是怎樣的一個(gè)人呢？我猜不透呢，也不想猜透，給自己留下一些念想吧。其實(shí)，你們是不會(huì)明白我的，驕傲的`我真的就是這樣嗎？不是的。都有一個(gè)改變的過(guò)程，不是嗎？我也是改變過(guò)來(lái)的啊，變得有些心狠了呢。

　　班里的男生們，我是羨慕你們的。你們?nèi)羰浅蔀榱伺笥眩�不�?huì)有隱瞞，就像是好兄弟�？膳�生不一樣，她們有著我猜不透的心思，女生真的比男生復(fù)雜呢。女生做不到如男生般大氣，她們不會(huì)像你們一樣有福同享、有難同當(dāng)。自己真的覺(jué)得很孤寂，很想交一個(gè)知心朋友，但我恐怕是影視小說(shuō)看多了吧，很怕被背叛呢。

　　自己也是個(gè)女孩，我并不如表面般堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，我也想有一個(gè)知心朋友，雙方都能夠毫無(wú)忌憚的向?qū)Ψ皆V說(shuō)自己所有的心事，沒(méi)有一絲隱瞞，也沒(méi)有一絲欺騙，但我始終信不過(guò)人呢。人的心思真的好難猜啊，我好累，真的好累，你們難道不覺(jué)得累嗎？我不想做一個(gè)乖女孩了，我不想猜透你們的心思了，我再也不想違背自己的意愿了！我要做我自己！真實(shí)的自己！

　　再見(jiàn)了，希望你們能過(guò)得好，希望我們還能再見(jiàn)吧。

再見(jiàn)了作文9

　　有些東西，只有失去了，才知道珍惜，合久必分，終有一天，你也會(huì)失去你珍貴的東西。

　　雖然是中午，但天卻黑乎乎的，似乎要下雨了，樹(shù)葉在風(fēng)中盡情搖擺，我再一次來(lái)到朋友家里。他并沒(méi)有像往常一樣微笑著迎接我而是用一種悲傷的眼神望著我。

　　“怎么了？”我問(wèn)他。

　　他說(shuō)他要搬家了。頓時(shí)，我的心里涌出一種說(shuō)不出的悲傷。

　　以后，只能用電話聯(lián)系了。”他說(shuō)著，淚水奪眶而出。我的內(nèi)心有一種莫名的傷感，說(shuō)：“那就讓我們珍惜這最后的時(shí)光吧�！�

　　我們?nèi)チ烁鞣N商場(chǎng)，像往常一樣玩得不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)得很快，馬上就傍晚了，他用一種舍不得的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我應(yīng)該回去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“希望這不是我們最后一次見(jiàn)面，我再陪你一會(huì)，等到你出發(fā)�！彼麤](méi)有回答，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去。

　　他默默的離開(kāi)了，用一種抽泣的聲音對(duì)我說(shuō)：“去村口等我，我馬上過(guò)去�！�

　　我懷著一種不安的心情，緩緩的像村口走去，以前總是覺(jué)得，這個(gè)距離是多么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，卻感覺(jué)只有一步之遙，我細(xì)細(xì)的回想著過(guò)去的日子，現(xiàn)在才知道，那是多么的快樂(lè)，多么的幸福。

　　他拿著千斤重的行李向我走來(lái)，我悲傷的說(shuō):再見(jiàn)了�！彼�說(shuō)：我不會(huì)忘記你的�！币坏篱W電劃破天空，我和他的目光對(duì)視著，緊接著，一聲驚雷響徹云霄，天開(kāi)始下雨，仿佛就是不讓我們待太久，雨水打在他身上，發(fā)出了耀眼的'光芒，我急忙打開(kāi)雨傘，和他一起，在雨傘的保護(hù)下，我看著他的眼睛，想永遠(yuǎn)留住這一幕，我說(shuō)：“還能再見(jiàn)面嗎。”他說(shuō)：“能，一定能�！碧炜談澾^(guò)一道霹靂，帶來(lái)了刺眼的光芒。他的家人已經(jīng)來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“走吧，軒，該出發(fā)了。”

　　我站在原地，看著他。只見(jiàn)他的媽媽給他遞上一把雨傘，然后走上汽車，漸漸遠(yuǎn)去。

　　他要去的地方，是我的心里。

　　他走了，他的背影是多么美麗，在雨中散發(fā)出淺淺的光。

　　雨還在下，眼淚模糊了我的眼睛，他從車上探出頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還會(huì)再見(jiàn)的�！闭f(shuō)完，他上了車，車飛快的往前開(kāi)，濺起一片水花。

　　他走了，我呆呆望著遠(yuǎn)處，仿佛看到了他走出他家門(mén)口的那一瞬間。在陽(yáng)光的照耀下，他的身上顯出火的斑斕，在大風(fēng)的吹拂下，衣服在風(fēng)中飄揚(yáng)，像英雄豪杰站著山崖上。

　　再見(jiàn)了，朋友。天空又劃過(guò)一道霹靂。

　　他沒(méi)有回來(lái)過(guò)，但是，我總能依稀地看見(jiàn)他在微風(fēng)中的輕輕微笑。剩下的， 只有那充滿不舍與悲傷眼淚。

再見(jiàn)了作文10

　　時(shí)間就如流星一下劃過(guò)，一切都會(huì)隨著它的流逝塵埃落定。也許每個(gè)人的相遇只是人生的某個(gè)階段，總要告別，去奔赴各自美好的人生。

　　光陰似箭，現(xiàn)在的我，即將要畢業(yè)了。曾經(jīng)一直想逃離的老師，等到要離別，我充滿了不舍。老師，是我們每個(gè)人一生最重要的人物之一。我認(rèn)知的啟蒙、我學(xué)過(guò)的東西、我提升的能力都是老師所給予我的.。如今馬上要離開(kāi)我的老師了，請(qǐng)?jiān)试S我好好的與你說(shuō)說(shuō)這份情。

　　再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)我們一起同框的校園生活。再也看不到你上課精神飽滿的樣子；看不到你對(duì)教育事業(yè)熱情的狀態(tài)；也看不到我在你的課堂上展現(xiàn)自己的樣子。我記得曾經(jīng)的我，是多么的膽小和不愛(ài)說(shuō)話。是你，讓我發(fā)揮了潛能，讓我改變了自己，甚至在全校人面前說(shuō)話都不帶一點(diǎn)害怕。作為你滿意的學(xué)生，不知道這幾年的成果，您是否滿意和驕傲呢？

　　再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)曾經(jīng)你輔導(dǎo)我的場(chǎng)景了。有段時(shí)間，我開(kāi)始閱讀障礙，加上心情急躁，每天都很奔潰。你知道了我的狀態(tài)，主動(dòng)犧牲你的休息時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我。那段時(shí)間，我和您待在一起的時(shí)間超過(guò)了任何人，您就像我的家人一樣給了我無(wú)盡的力量。你找到了我的問(wèn)題，給我做了針對(duì)性的分析，讓我明白了自己下一步該怎么做�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)能正確面對(duì)困難了，因?yàn)槭悄�教�?huì)了我成長(zhǎng)。

　　再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)我們一起談心的日子了。您知道我對(duì)未來(lái)充滿害怕，沒(méi)有規(guī)劃。所以你經(jīng)常叫我去和你說(shuō)話，讓我把你當(dāng)朋友，說(shuō)說(shuō)內(nèi)心的想法。我很慶幸在學(xué)校有你的存在，很多次將我從深淵中拉回來(lái)，指引我走向正確的道路，你也會(huì)和我說(shuō)除了學(xué)習(xí)之外的事情，我們也會(huì)像朋友一樣哈哈大笑，我當(dāng)時(shí)很感觸有你的存在，也不敢想象以后分別的場(chǎng)景。都說(shuō)老師是再生父母，您在我心中就如父母一般重要。

　　即使我將要告別校園，告別和你在校園生活的日子。但是我會(huì)將我們這份回憶永遠(yuǎn)藏在心里。也許你會(huì)難過(guò)，也會(huì)不舍，來(lái)日方長(zhǎng)，我們一定會(huì)再見(jiàn)。而下一次見(jiàn)面，是以朋友、以家人的狀態(tài)見(jiàn)面。我會(huì)帶給你更好的一面。讓你驕傲。

再見(jiàn)了作文11

　　在我六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，有多少心里話要向您——我敬愛(ài)的李老師傾吐。在這離別之際我想說(shuō)：“李老師，您那一心撲在教育事業(yè)上的精神，最最使我難忘�！�

　　李老師，您知道嗎？因我們兩家的住處正好相對(duì)，每天晚上我睡覺(jué)前，總要向您的窗戶看一眼，如果那燈光亮著，我就知道您還在為我們備課或批改作業(yè)。每當(dāng)這時(shí)，我都激動(dòng)不已，心里總會(huì)涌起一股難以抑制的情感。有一天，我睡前（十一點(diǎn)）又向您的窗戶看了一眼，我欣喜地看到那窗戶的燈滅了。我滿心歡喜地跑去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，您看，老師窗戶的燈滅了，這么早可是頭一回呀！”媽媽笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說(shuō)：“小傻瓜，老師家的保險(xiǎn)絲壞了，她現(xiàn)在正在小房間里備課呢！”我不信，走到我家小房間的窗戶旁放眼望去，看到相對(duì)的窗戶里閃動(dòng)著一股黃豆股的光，您的身影又浮現(xiàn)在那小小的窗戶上。老師您可知道，當(dāng)時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，我真想對(duì)您大喊一聲：“老師，您別忙了，快休息吧！老師，您別忘了，您還有嚴(yán)重的胃病呢！”

　　李老師，您可曾記得：一次您正在給我們講課，腳踏在了講臺(tái)的邊緣上不慎摔了下來(lái)。您掙扎著扶著講桌站了起來(lái)，額頭已滲出豆大般的汗珠。幾位同學(xué)強(qiáng)行把您攙扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷為右腳脖嚴(yán)重扭傷，叮囑您不要活動(dòng)，要靜心休養(yǎng)。聽(tīng)著醫(yī)生的話我真為您擔(dān)心，又恨自己不能為您分擔(dān)痛苦。事后同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)您要幾天不能來(lái)上課，我也這么想。可出乎意料，第二天當(dāng)?shù)谝晃粚W(xué)生（我）進(jìn)人教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)您已坐在講桌旁的'椅子上，正寫(xiě)著小黑板……頓時(shí)激動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼，我用顫抖的聲音喊出：“老師——早！”您微笑著風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“你也不晚呀！”

　　上課了，您仍舊坐在椅子上，笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)辦法，只好坐著給大家講課，請(qǐng)你們?cè)�諒！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師，您……”講課開(kāi)始了，大家都用心地聽(tīng)著，連平時(shí)最愛(ài)動(dòng)的同學(xué)也目不轉(zhuǎn)睛地看著您，生怕漏掉一個(gè)字。

　　李老師，您真是我們的好老師，您那種忘我工作的精神，我永生難忘！在這即將離別小學(xué)之際，我要向您說(shuō)句心里話——您就是我的榜樣，我將以頑強(qiáng)的毅力去迎接新的生活。

　　啊，老師，再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，我最最敬愛(ài)的李老師！

再見(jiàn)了作文12

　　我的母校，再見(jiàn)了，我最愛(ài)的母校。

　　再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。�。⌒�園，仍是歡聲笑語(yǔ)，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標(biāo)了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！

　　我最后一次踏入這個(gè)大門(mén)，這個(gè)大門(mén)是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國(guó)旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒(méi)什么動(dòng)靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂(lè)和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的.背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見(jiàn)笑容滿面的老師正在上課，一節(jié)又一節(jié)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè)、國(guó)際……我又好像看見(jiàn)了盛老師、方老師和其他老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。

　　這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的綜合練習(xí)4，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒(méi)有請(qǐng)到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是老師不愿意請(qǐng)我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說(shuō)明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來(lái)說(shuō)一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜�！芭�！”我答應(yīng)了一聲，一下子站了起來(lái)，清清楚楚而且大聲地回答了問(wèn)題�！班�！很好！”老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺(jué)，心中比吃了蜜還甜。

　　這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會(huì)以新的面貌站在你的面前，我一定會(huì)更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見(jiàn)了母校，但是這不是永遠(yuǎn)，我會(huì)記住這里的老師、同學(xué)、一草一木。我會(huì)讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)這里的一切！再見(jiàn)了，母校，我現(xiàn)在已淚流滿面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門(mén)，望著那高大的樓房、樹(shù)木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì)回來(lái)！

　　我希望我回來(lái)時(shí)，這里還是沒(méi)變：粉嫩的小花，挺拔的松樹(shù)，高大的樓房，和我永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)的歡樂(lè)和笑容，還有那充滿了老師、學(xué)生柔情的課堂……

　　再見(jiàn)了！我的母校！

再見(jiàn)了作文13

　　小學(xué)，我們生命中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。六年，足可以讓一雙稚嫩小手變得溫暖、寬大。可是，六年時(shí)光卻又如此短暫，匆匆而過(guò)，不曾給我們留下什么，只有那份濃濃情。

　　再見(jiàn)，同窗六載同學(xué)們，今日一別，亦不知何時(shí)再能相見(jiàn)。心中雖有萬(wàn)分不舍，但又豈能不分別。唯有神情道別，希望能在大家心中留下深刻回憶。

　　再見(jiàn)，志同道合同桌。我們成為同桌，純屬意外，而我們成為知心朋友，更是意外中意外�；叵胪�日，我們探討生命奧秘，尋找生活樂(lè)趣。我們大談特談女生羊角辮包包頭誰(shuí)美誰(shuí)帥；我們低聲細(xì)語(yǔ)風(fēng)花雪月�？菔癄�地老天荒。初見(jiàn)到彼此時(shí)，相逢恨晚；如今分別時(shí)，淚已潸然。

　　再見(jiàn)，含辛茹苦老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無(wú)私偉大。您默默無(wú)聞地堅(jiān)守自己崗位，做好自己應(yīng)做每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無(wú)知小草，沒(méi)有過(guò)一絲怨言。依依惜別時(shí)，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)�？墒钦l(shuí)不知您心中難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您懷抱。您堅(jiān)強(qiáng)終于也在那一刻崩潰了，眼淚無(wú)聲地落下。

　　再見(jiàn)，潔白寬敞教室。曾經(jīng)，這里是我們刻苦努力地方，是我們揮灑汗水地方。每一張桌子都那么嶄新，每一把椅子都那么端正。是你，是我，是大家，把它們保護(hù)得那樣閃亮，灰塵和垃圾都不能玷污他們高尚。我們站在這里，仔細(xì)地擦拭著它們，因?yàn)�，這是它們最后一次與我們相伴。

　　再見(jiàn)，自由飛翔鴿子。你潔白身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。我們?cè)�用自己辛勞侍候了你們兩年。�?jiàn)到你們，就像父母見(jiàn)到自己孩子。可現(xiàn)在，我們要離兒女遠(yuǎn)去了。你們還會(huì)記得我們，記得與我們嬉戲那些時(shí)光嗎？

　　再見(jiàn)，綠草如茵。你雖不如正規(guī)操場(chǎng)那樣規(guī)范。可是，我們?nèi)园涯阋暈樘焓埂Ｄ泯嫶笊碥|，包含了我們歡聲笑語(yǔ)；承載了我們矯健步伐。夏天炙熱烘烤不了你帶來(lái)絲絲涼意。冬天蒼茫掩埋不了你你生機(jī)勃勃。終有一天，我笑臉會(huì)再次出現(xiàn)在這片深情綠意中。

　　再見(jiàn)，書(shū)聲瑯瑯校園。在這里學(xué)習(xí)了六年，親眼見(jiàn)證了校園改變。一幢教學(xué)樓拔地而起，一幢教學(xué)樓漆上斑斕色彩。短短六年，改變數(shù)不勝數(shù)，相信今后，必定會(huì)有更新設(shè)備，更好環(huán)境。只是，我們已無(wú)法繼續(xù)在這里傾聽(tīng)足音了。

　　眼眶滑落淚打濕了這片熟悉而又陌生土地，迎面吹來(lái)清風(fēng)風(fēng)干了對(duì)這個(gè)學(xué)校所有記憶，并烙印進(jìn)心靈最底層。

　　再見(jiàn)，母校！

再見(jiàn)了作文14

　　鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天！

　　日歷，撕下一頁(yè)簡(jiǎn)單，把握一天卻很難

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年只剩最后一天了！

　　歲月靜好，時(shí)光如梭，即將告別20xx了，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)幸福，有過(guò)傷心，有過(guò)惆悵，不論如何，過(guò)去的已經(jīng)在我們的記憶中留下無(wú)法揮去的痕跡，期待20xx會(huì)是更美的開(kāi)始。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的期盼。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望，繪就我們五彩繽紛的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冃闹写蟠笮⌒〉膲?mèng)，生活中的每一個(gè)角落都芬芳彌漫。

　　在20xx你也許有太多的遺憾，即使這樣我們也只能將他們永久的'封存不要把遺憾帶到20xx。

　　20xx我們會(huì)過(guò)得更好！

　　20xx你有什么遺憾？

　　寫(xiě)下他們，把他們永遠(yuǎn)的留在20xx。

　　向更美的20xx進(jìn)發(fā)！

　　再見(jiàn)了，令我不堪回憶的一年。

　　再見(jiàn)了，我青春里最美的一年。

　　再見(jiàn)了，我那平淡而又不平凡的一年。

　　我相信，在新的一年里，我的人生將開(kāi)始新的旅程。

　　感謝這一年來(lái)的收獲，這是全部汗水當(dāng)之無(wú)愧的獎(jiǎng)賞。

　　感謝這一年的辛苦，這是成長(zhǎng)路上不可或缺的人生閱歷。

　　感謝這一年的尚不如愿，這是下一年必須努力的理由。

　　昨天，刪去。

　　今天，留著。

　　明天，爭(zhēng)取。

　　對(duì)的，堅(jiān)持。

　　錯(cuò)的，放棄。

　　你再優(yōu)秀也會(huì)有人對(duì)你不屑一顧，你再不堪也會(huì)有人把你視若生命。

　　20xx年，或許我走得不夠快，但一直不曾停下腳步。

　　20xx年，或許有些緊張，但我愿以百倍努力迎接你。

　　20xx年，愿所有的淚水與挫折，成為過(guò)往。

　　20xx年，愿幸運(yùn)與陽(yáng)光，灑滿前程。

　　匆忙間，這一年，就這么的過(guò)去了。

　　在年初制定的計(jì)劃，如今都實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　想去的遠(yuǎn)方，都去了嗎？

　　想看的風(fēng)景，都看了嗎？

　　喜歡的人，去表白了嗎？

　　那個(gè)陪在你身邊的人，如今還在嗎？

　　曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，陌生的，熟悉的人兒，這一年，你過(guò)得怎么樣？

　　若是美好，叫做精彩。

　　若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不是失去了一些朋友，而是懂得了誰(shuí)才是真正的朋友！

　　緣分萬(wàn)千，順其自然。

　　以心換心，才能永遠(yuǎn)！

　　讓心歸零，迎接美好的20xx年！

再見(jiàn)了作文15

　　時(shí)間飛逝，一眨眼，我們即將小學(xué)畢業(yè)了！此時(shí)此刻，我心中有無(wú)盡的依戀，難言的不舍！在這里，我要對(duì)李老師說(shuō)一聲謝謝。

　　依稀記得四年前，我從老家轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，陌生的環(huán)境、老師還有同學(xué)，使得我一下子變得寡言少語(yǔ)，怯懦了許多。后來(lái)在您的關(guān)懷下，我從一個(gè)膽小怕事的小女孩，變得有主見(jiàn)，愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了做習(xí)題、寫(xiě)作

　　這一切都是因?yàn)槟�。您還記得嗎？每次上課，您都會(huì)讓同學(xué)回答問(wèn)題。如果遇到我會(huì)的題目，我就會(huì)把小手舉起，不過(guò)也是低低的。如果遇到我不會(huì)的題目，我會(huì)在心中暗暗地祈禱：千萬(wàn)不要叫我，千萬(wàn)不要叫我。瞧，那么多同學(xué)高高舉著小手。可是您不請(qǐng)他們，偏偏叫了我。我站起來(lái)，低著腦袋，手足無(wú)措，一言不發(fā)。頓時(shí)，同學(xué)的目光齊刷刷集中在我的身上，我的臉一下子紅了起來(lái)，頭低得更低了，像熱鍋上的螞蟻似的--著急呀！看我的樣子，您卻一點(diǎn)也沒(méi)生氣，和藹地說(shuō)著，別害怕，想一想，慢慢說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。我壯壯膽子，小聲地說(shuō)出了答案。說(shuō)完，老師走過(guò)來(lái)摸摸我的腦袋，說(shuō)得挺正確的，妞！以后膽子大些。"別害怕，想一想，慢慢說(shuō)，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。這句話從此就牢記在心中。無(wú)論做什么事情，我總是想好了之后壯著膽子去做。

　　感謝您，李老師，是您的諄諄教誨，才使得如今的我敢于上課發(fā)言、勇于參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。

　　大家都說(shuō)：老師，您在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。我要說(shuō)，您就是祖國(guó)的`棟梁。正是您李老師，您和藹可親的語(yǔ)言如春天般溫暖，仿佛在我們面前打開(kāi)了明亮的窗戶，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界，讓我們有能力去創(chuàng)造更美好的世界。

　　感謝您，親愛(ài)的李老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)，不斷努力，進(jìn)取！今日，我以老師為榮；他日，期望您以我為榮。

　　再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)，一定會(huì)再次相見(jiàn)！

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