歡樂(lè)頌作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的歡樂(lè)頌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡樂(lè)頌作文1

　　“瞧它那熱氣騰騰的樣子，一定十分美味！”“上菜嘍！上菜嘍！”“新年快樂(lè)！”……一串串歡樂(lè)、幸福的語(yǔ)句滑過(guò)著我的耳膜。眼前，只見(jiàn)一大桌子的美味佳肴浮現(xiàn)在歡樂(lè)的氣氛中。中間的那火鍋！可是我的最?lèi)?ài)！周?chē)�一碗碗的“料”，精神抖擻，仿佛已經(jīng)迫不及待被我一口一口吞下胃里。

　　“喝點(diǎn)吧！沒(méi)事的”同桌的遠(yuǎn)方表叔一直在勸桌上的女同胞們喝酒。向來(lái)滴酒不沾的媽媽無(wú)奈之下，“被迫”在杯中倒上了滿滿的紅酒。

　　我這個(gè)人愛(ài)嘗鮮，什么啤酒、白酒、米酒、楊梅酒我都愛(ài)去嘗一下味道，但紅酒沒(méi)嘗過(guò)。“銘銘，紅酒其實(shí)就是葡萄汁呀，很美味的哦，不信你也來(lái)嘗嘗吧———”一旁的二姑夫臉上堆滿“不懷好意”的.笑容，似乎像個(gè)搞推銷(xiāo)的�？粗鴭寢尵票�里的葡萄酒，紅紅的，一股濃郁的酒香洋溢在我鼻尖上。我突然一咕嚕喝下了大半杯。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚇了一跳，立刻奪過(guò)酒杯：“你怎么喝了這么多呀！這樣要喝醉的！小孩子怎么能喝酒呀？”媽媽的大嗓門(mén)立刻招來(lái)了二姑姑的注意：“啊哈！咱銘兒也會(huì)喝酒嘍！好酒量呀！”

　　聽(tīng)了家人玩笑般的“稱贊”，不知為什么，我唰地滿臉通紅。我不會(huì)是喝醉了吧。或許是熱吧？也或許是我害羞了？對(duì)，我一定是害羞了的�？蓻](méi)過(guò)多久，我的眼皮卻越來(lái)越沉，像兩個(gè)大鉛塊一樣，往下墜，哎，我眼前的東西怎么都晃悠了？同桌的親戚們也都在不停地?fù)u晃。緊接著，我的舌頭也不聽(tīng)使喚了，我的話滔滔不絕地往外冒。我竟然從一個(gè)文靜的小淑女變成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的瘋狂女生，糟糕，我一定是喝醉了。

　　于是想去洗手間洗一下臉，清醒一下。我猛地站起來(lái)，突然覺(jué)得頭重腳輕，于是便重重的跌坐在板凳上。媽媽看看我的狼狽相，又好氣又好笑，扶著我去了洗手間。

　　“真是不醉不知道，一醉嚇一跳”以后再也不喝酒了！

歡樂(lè)頌作文2

　　我的成長(zhǎng)似五線譜，由我彈奏出“DO，Re，Mi……”從稚嫩到成熟，譜成一曲豐富多彩的成長(zhǎng)歡樂(lè)頌！

　　成長(zhǎng)曲目Do：友誼留芳

　　記得我們的第一次見(jiàn)面，我曾說(shuō)過(guò)：“我們?cè)趺此圃�相識(shí)呢？”佛說(shuō)：“前五百世的擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一次回眸�！蔽蚁胛覀z肯定扭的脖子都快斷了吧。無(wú)論如何，你都是我最真誠(chéng)的朋友。我發(fā)燒，你對(duì)我照顧有加，當(dāng)我們要睡覺(jué)的時(shí)候你突然坐了起來(lái)：“彬，我陪你去醫(yī)務(wù)室吧？”說(shuō)著，你穿上外套。我說(shuō)：“不用了，沒(méi)事的，我睡一覺(jué)就好啦�！蓖饷婧�風(fēng)凜冽，我又怎舍得讓你受凍呢？但你還是堅(jiān)持去了……睡覺(jué)的那刻，你細(xì)心的為我蓋好了被子。閉上眼，默默的在心里想著：芳，有你真好，我會(huì)珍惜我們這不容易的相遇的。

　　成長(zhǎng)曲目Re：人生導(dǎo)師

　　小學(xué)時(shí)遇到許多好老師，讓我難舍。沒(méi)想到初中更遇到一個(gè)千年等一回的好導(dǎo)師——我們的班主任兼英語(yǔ)老師，看著現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的我又怎會(huì)想到一年前那個(gè)下課除了廁所就是在座位上學(xué)習(xí)的我�？稍谶@一年內(nèi)為何我會(huì)發(fā)生如此之大的改變呢？作為英語(yǔ)老師的您，在課堂上講的生動(dòng)形象，總能讓我們活潑熱情的積極參與。課外的您，擁有著多重的身份，您像我們傾訴煩惱的大哥哥，又像我們的保姆般。曾有位同學(xué)對(duì)您說(shuō)過(guò)：“小師弟真幸福，有你這樣的好爸爸，一個(gè)讓孩子自由快樂(lè)成長(zhǎng)的`好爸爸。老師，我多希望自己是你的孩子呀！”您笑了笑。三生有幸遇見(jiàn)你，是您在我成長(zhǎng)樂(lè)章里添一曲導(dǎo)航歌。

　　成長(zhǎng)曲目Mi：家是港灣

　　有哪些人能一直默默支持你？有哪個(gè)地方永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你？這些人就是家人，這個(gè)地方就是家。我有一個(gè)四口之家。爸爸媽媽?zhuān)�一個(gè)會(huì)給我講人生哲理的哥哥。懵懂的我，在成長(zhǎng)路上磕磕絆絆。成績(jī)?cè)伊耍�爸媽�?huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，努力了就好啦！”哥哥會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，暫時(shí)的失利并不能說(shuō)明什么，重要的還在后面呢！相信自己，我妹這么聰明，一定行的！”家人的鼓勵(lì)，在我成長(zhǎng)樂(lè)章中增添一份溫馨的協(xié)奏曲。我的人生之歌豐富多彩，有感動(dòng)，有激勵(lì)，有溫馨，共譜成一曲成長(zhǎng)歡樂(lè)頌。

歡樂(lè)頌作文3

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”是啊，自從學(xué)校搞了讀書(shū)進(jìn)課堂活動(dòng)，讓我不知不覺(jué)中愛(ài)上了讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)香，就走進(jìn)了知識(shí)的海洋，走進(jìn)書(shū)香，就走進(jìn)了無(wú)盡的遐想，走進(jìn)書(shū)香，就走進(jìn)了歡樂(lè)的海洋。

　　《西游記》是我國(guó)四大名著之一，這一百看不厭的名著是萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，也是我最喜歡的書(shū)籍之一，以前我在電視里看到的《西游記》給人以動(dòng)人心魄的畫(huà)面感和空間感，而看了書(shū)之后，給我的卻是另一番滋味在心頭。如果說(shuō)看電視享受的是一種視覺(jué)上的快樂(lè)，那看書(shū)則是一種心靈的憧憬，給人以身臨其境的感覺(jué)。翻開(kāi)書(shū)，我就沉浸在唐僧師徒去西天取經(jīng)的坎坷波折與降妖除魔的.快感中，看著看著，似乎我就是騰云駕霧的孫悟空，身懷絕技——七十二變、一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我勇斗妖魔鬼怪，火眼金睛月不放過(guò)一個(gè)妖怪，如意金箍棒下絕不對(duì)妖魔留情，我享受著大獲全勝的喜悅與擁有神力的快樂(lè)，但有時(shí)也遭到師傅的誤解，認(rèn)為我濫殺無(wú)辜，讓我身受緊箍咒之苦，委屈地想哭。通過(guò)神仙的幫助，最終師傅還是諒解了我，讓我感動(dòng)，心中充滿了幸福感。

　　合上書(shū)，我的心久久不能平息，腦海里總浮現(xiàn)著那一幅幅動(dòng)人心弦的畫(huà)面，這讓我聯(lián)想到了我的學(xué)習(xí)，如果我有這種超能力，萬(wàn)事都不費(fèi)吹灰之力便會(huì)輕而易舉地如愿以償；如果我有孫悟空那種遇到困難，絕不退縮的精神，相信我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓。自從愛(ài)上了讀書(shū)，我總會(huì)擠出時(shí)間來(lái)找我的這位老朋友，因?yàn)榉�開(kāi)書(shū)，讓我走進(jìn)了那種神奇與意想不到的其樂(lè)無(wú)窮的境界。合上書(shū)，會(huì)讓我用這種美好去面對(duì)生活中的一切事物，也讓我對(duì)生活充滿了美好的享受。

歡樂(lè)頌作文4

　　“為你寫(xiě)詩(shī)，為你寫(xiě)字，為你做不可能的事，為你我學(xué)會(huì)彈琴寫(xiě)詞，為你失去理智……”

　　流暢的和弦在我的手邊流過(guò)，高難度的點(diǎn)弦、切弦、掃弦這時(shí)已成為了我最好的朋友。最后一個(gè)美麗的音符結(jié)束，窗外明月不知何時(shí)已悠悠升起，深藍(lán)色的夜空中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的低鳴。我靜靜地?fù)芟�，微笑地看著這溫馨的世界，回憶起前幾天的小插曲。

　　暑假中，由于備戰(zhàn)第二屆鼓手大賽，我冷落了吉他這位好友。暑假的最后幾天，我趕緊找“舊友”重聚�？墒莾蓚�(gè)月的.小別離，我的琴弦已經(jīng)生銹，同時(shí)生銹的還有我的手指和大腦。別說(shuō)是高難度的《彈指之間》，就連普通的考級(jí)教材我也只是似曾相識(shí)。無(wú)奈，只好從基本功開(kāi)始練起。正興致勃勃地“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”�！芭尽�—”琴弦斷了！這下完了，“弦弦掩抑聲聲思”是不可能了，只能“凄凄不似向前聲”。

　　我趕緊前往琴行請(qǐng)求援助。福無(wú)雙至，禍不單行。琴行老板老沙用犀利的眼神掃了一眼琴，冷冷地對(duì)我說(shuō)：“兩個(gè)月沒(méi)彈琴了吧！”我嚇得面如土色，如同一只即將被蜈蚣吃掉的蚜蟲(chóng)。支支吾吾地不知道如何回答是好。等沙老板換好琴弦，我?jiàn)Z過(guò)琴包就推門(mén)而出。出店后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于虎口脫險(xiǎn)！回家的路上，逃出老沙魔掌劫后余生的我心中久久不能平靜�？磥�(lái)彈琴這事只可求己，不能求人。

　　換上了新弦，琴聲明顯好聽(tīng)了許多。琴弦斷了，換上新的就好。琴藝生疏，想恢復(fù)可沒(méi)那么容易。普通的和弦我也有些吃力。翻到《為你寫(xiě)詩(shī)》這首有著較高難度的樂(lè)曲，我停住了。咬咬牙，今天一定要彈會(huì)這首！加油！不成功，就成仁！

　　關(guān)掉電視，打開(kāi)音箱。我開(kāi)始了我的音樂(lè)之旅。一次，兩次，三次……我開(kāi)始攻克吉他生涯的第一個(gè)獨(dú)奏solo。雖然只是幾個(gè)音的指彈，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已是超級(jí)突破。我艱難地控制著手中的撥片，左手在琴頸上一個(gè)個(gè)的點(diǎn)弦，嘴里反復(fù)哼著歌詞。

　　一遍，兩遍，三遍……我的手指已有些麻木，明月已至中天。不行，繼續(xù)！

　　流暢優(yōu)美的音樂(lè)終于從我的指下流過(guò)，抬頭看鐘，已過(guò)了三個(gè)小時(shí)。我很累，但累并快樂(lè)著！

　　業(yè)精于勤荒于嬉，“我為你做了太多的傻事”，看來(lái)，最大的傻事不是為你寫(xiě)詩(shī)，而是以各種理由荒廢了琴藝。我打開(kāi)音箱，撥動(dòng)琴弦，繼續(xù)沉醉在如水的月色里。

歡樂(lè)頌作文5

　　我從四歲開(kāi)始學(xué)琴，五歲前就把鋼琴基礎(chǔ)，教程書(shū)目學(xué)完，一年級(jí)是以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)4級(jí)，后來(lái)雖然沒(méi)再考過(guò)級(jí)，但是國(guó)外、國(guó)內(nèi)都參加過(guò)比賽。

　　那一次，我剛從柏林鋼琴比賽回來(lái)，一曲簡(jiǎn)單卻又感情飽滿的《夢(mèng)中的婚禮》打動(dòng)了評(píng)委們，獲得了二等獎(jiǎng)，我頓時(shí)驕傲的頭仰到天上去，感覺(jué)自己的琴技已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡的人們，便平時(shí)在家里一點(diǎn)都不練琴。

　　這天，我?guī)е�高傲的氣質(zhì)來(lái)到德曼鋼琴教育，于教授帶著我進(jìn)了教室。

　　“這節(jié)課，我們學(xué)一支非常簡(jiǎn)單的曲子�！庇诶蠋熯呎f(shuō)，邊譜子擺好。我看了看譜子，這不是歡樂(lè)頌嗎，這么簡(jiǎn)單的.曲子，我便放開(kāi)了隨便彈，隨便加重音，隨意換踏板，隨意改指法，隨意縮短長(zhǎng)拍......彈完后，我轉(zhuǎn)頭看了看于老師，他的表情很平靜，幾乎表達(dá)不出任何情感；蒼老的臉上布滿了皺紋，但仍精神滿滿�！澳阒�道這是誰(shuí)的曲子嗎？”我搖了搖頭，“不知道�！薄柏惗喾�。”有聽(tīng)到名字后，先是震驚了一下，而后又故作鎮(zhèn)定。“哦�！薄拔襾�(lái)給你講一下創(chuàng)作的故事吧！貝多芬那時(shí)已年過(guò)花甲，雙耳完全失聰，聽(tīng)不到任何聲音�？墒撬�非常想聽(tīng)聽(tīng)創(chuàng)作的曲子，便寫(xiě)了一首《歡樂(lè)頌》，并請(qǐng)了百人大鼓號(hào)團(tuán)來(lái)演奏。演出當(dāng)天，盡管鼓號(hào)團(tuán)聲音已經(jīng)大得可以掀翻屋頂了，可貝多芬連一點(diǎn)旋律都沒(méi)有聽(tīng)到。演奏結(jié)束，貝多芬對(duì)他的朋友搖搖頭，表示聽(tīng)不到，他的朋友卻指指身后，示意他往后看，貝多芬回頭過(guò)來(lái)，看見(jiàn)在場(chǎng)所有的、上萬(wàn)名觀眾全部起立鼓掌，看到這里，貝多芬流下了兩行眼淚......”聽(tīng)寫(xiě)故事后，我激動(dòng)再也受不了了，帶著飽滿的激情感，彈起了《歡樂(lè)頌》，把所有努力做到完美，此時(shí)，我感覺(jué)貝多芬就在我的身旁，和我一起彈奏，我看看他，他也看看我，我們就這樣看著彼此，帶著音樂(lè)的靈感，對(duì)著音樂(lè)的激情，對(duì)藝術(shù)的追求，感情地彈完了一曲《歡樂(lè)頌》！

　　一曲彈畢，我的心再也不能平靜了，雙眼里含滿淚水，我回頭看看于老師，他也激動(dòng)的流下了兩行老淚......

　　一場(chǎng)跨越時(shí)空的演奏，激動(dòng)人心的大協(xié)奏，原因不是別的，因?yàn)槲覀儗?duì)藝術(shù)有著共同的追求！

歡樂(lè)頌作文6

　　最近看電視劇《歡樂(lè)頌2》，看到曲筱綃時(shí)，我看網(wǎng)評(píng)對(duì)她的評(píng)論無(wú)非分兩種，一種是她的直爽干脆，說(shuō)啥說(shuō)啥，從不懂得拐彎抹角，藏著掖著。還有一種就是她的尖酸刻薄，對(duì)人豪不留情面。可是，每當(dāng)自己看到她，尤其是看到她對(duì)趙醫(yī)生的那種小心翼翼，那種討好的時(shí)候，就感覺(jué)一陣心酸。大概，在愛(ài)的世界里，愛(ài)的多的那個(gè)人總是卑微的吧。

　　聽(tīng)著她對(duì)安迪說(shuō)，她對(duì)趙醫(yī)生的這份愛(ài)，愛(ài)的她累了，都感覺(jué)快堅(jiān)持不下去了。聽(tīng)得真的有種想要流淚的感覺(jué)。膽大直爽如曲筱綃，天不怕地不怕，趙醫(yī)生卻成了她唯一的死穴�？v使再小心翼翼，再委屈自己，無(wú)非是想要一份屬于自己的愛(ài)罷了。就像曲筱綃的朋友說(shuō)的，我們總不能把自己家搞破產(chǎn)，然后來(lái)平復(fù)他的自尊心吧。大概，不在一個(gè)世界里談愛(ài)情真的不合適�？墒牵瑦�(ài)情，遇見(jiàn)了，就是遇見(jiàn)了。愛(ài)了，就是愛(ài)了。曲筱綃遇上了趙醫(yī)生，沒(méi)什么合適不合適的，只是愛(ài)了，于是就卑微了。

　　不由得想起生活中小小的自己，沒(méi)有曲筱綃的飛揚(yáng)跋扈，直爽干脆，甚至在《歡樂(lè)頌》五美中，連最弱小的邱瑩瑩也比不上�？墒牵�再懦弱如此，再渺小如我，遇見(jiàn)那個(gè)自己喜歡的人，還是卑微到了塵埃里。

　　曾經(jīng)的自己，也放下了所有的自尊，妥協(xié)到無(wú)路可退的邊緣，一次次告訴自己，不能再退了，不能再這樣卑微下去了，再這樣下去，就不是你自己了。可還是舍不得，放不下，因?yàn)槟莻�(gè)人，也是我心中的趙醫(yī)生，讓我在無(wú)路可退的時(shí)候，還想堅(jiān)持。

　　現(xiàn)在想想，每一份愛(ài)都是值得的吧。而最先愛(ài)的'那個(gè)人，總是卑微的吧。

　　聰明去曲筱綃，遇見(jiàn)趙醫(yī)生，也卑微了下來(lái)。更何況是小小的自己，更何況是世俗紅塵中的這些男男女女。

　　《歡樂(lè)頌2》的結(jié)局還沒(méi)有播完，希望曲筱綃可以和她的趙醫(yī)生能有個(gè)好結(jié)果吧。畢竟，卑微過(guò)后，需要收獲綻放。

　　生活中，小小的我，也依舊卑微的我，也應(yīng)該收獲自己的綻放了吧！

歡樂(lè)頌作文7

　　任何一支曲子，任何一首歌，都蘊(yùn)含著不同的意思，代表著不同的情感。有那么一支曲子，它奏出了春天的存在。

　　空氣中，夾雜著微涼的風(fēng)，它拂過(guò)了水面，“呼呼——”，這是它的聲音。霎時(shí)，本該安靜的清晨，經(jīng)過(guò)風(fēng)的洗禮，頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，一波接著一波得涌起。風(fēng)再次吹起，吹過(guò)滴著露珠的樹(shù)的發(fā)絲，頓時(shí)嘩嘩作響。

　　不一會(huì)兒，湖邊，森林里，大樹(shù)上，也有了音樂(lè)的足跡。

　　“吱吱吱——”這是誰(shuí)？原來(lái)是小鳥(niǎo)歌唱家，也一起扯開(kāi)了嗓子，這聲音翻譯過(guò)來(lái)似乎就是“春天在哪里……”愉快極了

　　“滋滋滋……”這小提琴，會(huì)是誰(shuí)拉響了它呢？仔細(xì)看，原來(lái)是蟋蟀紳士，也奏起了他最拿手的`樂(lè)器，使觀眾都聽(tīng)得入迷了。這下好多演奏員們都不服氣了，就連剛睡醒的青蛙也羨慕嫉妒恨了呢，張大嘴巴扯歌喉，“呱呱呱，呱呱呱——”

　　“呼呼呼……”風(fēng)先生又來(lái)了呢，他再次拂過(guò)水面，水中浮起了漣漪，一圈又一圈，沿著來(lái)時(shí)的路線，回到了山頭，一路慢慢，留下足跡。

　　這首歌名叫歡樂(lè)頌，是大自然贈(zèng)給春的禮物。

　　春似乎也聽(tīng)到了這美妙的曲子，她露出了開(kāi)心的笑容，桃花綻放，飄香十里，這就好似春的酒窩，還帶著十里芳香。頓時(shí)十里內(nèi)外的鮮花都綻開(kāi)了花瓣，抖擻了衣裙，萬(wàn)里大地，一派祥和氣息，給人以愉悅之感。

　　如此美妙的歡樂(lè)頌，讓你倍感珍惜吧，所以請(qǐng)不要讓他成為過(guò)去或向往的世界。

歡樂(lè)頌作文8

　　炎夏六月，熱情似火，我們盼望著，盼望著，終于一年一度的六一兒童節(jié)到了，我們班級(jí)也舉辦了一場(chǎng)六一聯(lián)歡會(huì)。

　　上課鈴一響，教室里便有人大喊：“六一聯(lián)歡會(huì)終于來(lái)了！”我們按照之前老師排練的順序，依次排好留出一片空地。不一會(huì)兒，老師來(lái)，宣布：五年級(jí)五班六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)幕了！

　　隨著鞏峻瑞和孟可欣兩位主持人的發(fā)言下。接著一個(gè)精彩的節(jié)目如火如荼地表演著。同學(xué)們把自己的節(jié)目表演得淋漓盡致，有的同學(xué)表演雙簧；有的同學(xué)表演音樂(lè)；有的同學(xué)表演相聲；還有的同學(xué)表演課本劇等等節(jié)目，這些節(jié)目琳瑯滿目，讓我們看的人應(yīng)接不暇、目不轉(zhuǎn)睛。

　　不過(guò)，這其中我最喜歡的'張?chǎng)窝�、房祥智、郭中軍等等人的課本劇《半截蠟燭》。

　　課本劇《半截蠟燭》，開(kāi)始伯諾德夫人正小心翼翼地將一個(gè)金屬管封在一小截蠟燭中。并說(shuō)：“看來(lái)，只有這地方是安全的，不至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)�！�

　　直到后來(lái)伯諾德夫人一家每次與德國(guó)軍官，對(duì)一次話，我們觀眾在心里都曾為伯諾德夫人一家捏了一把汗，可真是提心吊膽�。≈钡阶詈蠼芸�琳上了樓，我們心中的那塊大石頭可算是落了地。同學(xué)們也如釋重負(fù)。與此同時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　雖然六一聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但那些節(jié)目深刻地印在我的腦海里。

歡樂(lè)頌作文9

　　明天就是元旦了，今天，學(xué)校組織了元旦聯(lián)歡會(huì)，我在開(kāi)場(chǎng)秀節(jié)目中表演了爵士鼓，歌曲的名字是《歡樂(lè)頌》。我們一共有四位小朋友表演爵士鼓。兩個(gè)星期前我們就開(kāi)始練習(xí)了，因?yàn)闀r(shí)間比較緊張，我們一共就在一起練了兩次，其余時(shí)間都是自己在家里練習(xí)的。開(kāi)始的時(shí)候爸爸告訴我表演的時(shí)候不能看譜子，我馬上就表示反對(duì)，因?yàn)槲矣X(jué)得不看譜子我可打不下來(lái)，但是打了兩遍之后爸爸就把譜子拿走了，我發(fā)現(xiàn)我跟著音樂(lè)竟然也能打下來(lái)，只是有時(shí)候還出點(diǎn)小錯(cuò)，慢慢地我就不再出錯(cuò)了。

　　表演前兩天，爸爸告訴我還有一位彈吉他、一位拉小提琴和十幾位吹口琴的'小朋友要跟我們同臺(tái)表演這首曲子，我很高興。江柯翰的媽媽還幫我們統(tǒng)一買(mǎi)了服裝、鞋子和眼鏡框，我不喜歡戴眼鏡框，可為了統(tǒng)一我還是戴吧，大家都說(shuō)很酷。

　　演出那天我們?cè)缟?點(diǎn)鐘就要到學(xué)校，大家要一起排練一下，所以前一天晚上我8點(diǎn)就睡覺(jué)了，可早上還是起不來(lái)，媽媽見(jiàn)我不想起就說(shuō)我們不去表演了吧，那可不行，我馬上就爬了起來(lái)。爸爸已經(jīng)把我的鼓拆開(kāi)裝在箱子里了。我們開(kāi)車(chē)去了學(xué)校，另外幾個(gè)小朋友的鼓已經(jīng)裝好了，爸爸也連忙把我的鼓裝了起來(lái)。媽媽要值班，很遺憾地走了。

　　我們先排練了幾遍，然后又化了妝，我們的頭發(fā)都被弄得豎了起來(lái)，我們班的同學(xué)都認(rèn)不出我來(lái)了。

　　演出開(kāi)始了，我們伴隨著音樂(lè)表演了起來(lái)，我覺(jué)得我們都打得很好，表演完了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，我還聽(tīng)到有好幾個(gè)同學(xué)喊“再來(lái)一個(gè)”呢。

歡樂(lè)頌作文10

　　你聽(tīng)，那天邊傳來(lái)鈴聲般的笑聲，久久不散。

　　——題記

　　人生幾何，去日苦多。人的一生究竟為了什么？夢(mèng)想？財(cái)富？或?yàn)樽杂桑?/p>

　　你聽(tīng)，隔壁家的父母在教訓(xùn)兒子：“你怎么這么沒(méi)用？不努力讀書(shū)，將來(lái)怎樣在社會(huì)上出人頭地？”我疑惑，讀書(shū)是否為了出人頭地？不，是為了歡樂(lè)。我喜歡沉浸在讀書(shū)中，仿佛是一對(duì)雙翼在帶著我飛翔。在浩瀚的書(shū)海里漫步，不亦為趣乎？書(shū)籍，帶我領(lǐng)略人世間的悲歡離合。每一次，我讀書(shū)，不為應(yīng)付，不為炫耀，只為接受心靈的洗禮，不為將來(lái)，只為這一時(shí)地歡娛。

　　人世幾經(jīng)沉浮，無(wú)論生死都只孑然一人，何必太多執(zhí)念，不如細(xì)心去找尋生活之中的微小之美。我可以看見(jiàn)小草搖擺的身姿，聽(tīng)見(jiàn)花兒在深夜喃喃自語(yǔ)，感受到風(fēng)的.溫度，恰如那歡樂(lè)的溫度。聞到那沁人心脾的荷香。你看，那大自然極致到樸素的美。是否心里會(huì)多幾多快樂(lè)的雨花？寧?kù)o而又快樂(lè)。曾經(jīng)纏在身上那一圈又一圈的冰絲，是否會(huì)迎刃而解？化為溫暖的陽(yáng)光。

　　有人說(shuō)：“金錢(qián)至上”，可當(dāng)你真正擁有了它，也許早已不似當(dāng)年的激動(dòng)，是厭倦嗎？或許吧！我不希望將來(lái)的自己會(huì)多么的有錢(qián)或如何的有名。我們都是宇宙間的塵埃，渺小而又微不足道。我不想活得太累，世俗的樊缸里是墨黑的污水，不想跌入。只想像太白那樣做個(gè)閑云野鶴，游蕩于山水間。不想，腰纏萬(wàn)貫卻空虛無(wú)比。不想位居高位卻爾虞我詐。可是我知道，我早已被世俗所包圍。你聽(tīng)，那個(gè)孩子在說(shuō)：“將來(lái)的我一定是個(gè)百萬(wàn)富翁，是一個(gè)大官�！比松�匆匆，真的要追求那浮華又飄渺的物質(zhì)嗎？我只想自己不要身心俱備，任何事情快樂(lè)就好。

　　或許有一天，我會(huì)與我的心愿背道而馳，但我仍希望我的心靈還有一片凈土，還會(huì)因?yàn)橐患�事情而開(kāi)懷大笑。還會(huì)以歡樂(lè)為目地去做事。歲月不知人事改，愿君莫負(fù)韶華流年。

　　也許，在一座春光爛漫的城市，你會(huì)聽(tīng)到那串鈴般的笑聲，你會(huì)看到那個(gè)洋溢著笑臉的女孩，對(duì)著路人說(shuō)：“不論什么時(shí)候，都要微笑��！”

　　歡樂(lè)頌，頌的是溫暖，歡樂(lè)頌，頌的是樸素，頌的是微笑。

　　時(shí)間太瘦，指縫太寬，流光撫去了那舊時(shí)的容顏，只有歡樂(lè)，還在空氣中微微彌漫。

歡樂(lè)頌作文11

　　母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日；教師節(jié)，是老師的節(jié)日；而六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。

　　今天，我們舉辦了“超市節(jié)”活動(dòng)，我還別出心裁地搞了個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　超市節(jié)正式開(kāi)始！我把“好”東西一樣一樣拿了出來(lái)：嶄新的學(xué)習(xí)用品，玲瓏小巧的皮卷尺，萌翻了的小貓咪存錢(qián)罐，花樣繁多的印章，美麗的貼花紙……

　　“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)。同學(xué)，看，這鋼筆可實(shí)用了，還是可擦的'，只要僅僅6元！”“同學(xué)，你看，這小貓貓多可愛(ài)，還可以存錢(qián)呢！想不想帶它回家？那就……”丁嘉儀這小營(yíng)業(yè)員推銷(xiāo)起東西來(lái)還真有一套！不一會(huì)，商品們就各奔東西了，她手上也多了一大把錢(qián)。

　　我放心地把自己的攤位交給她，然后就出來(lái)逛了。去哪兒呢？對(duì)！季子堂！我沖進(jìn)季子堂，頓時(shí)覺(jué)得自己太魯莽了。季子堂內(nèi)十分安靜，只有柔和的古典樂(lè)曲輕輕流淌。每一處地方，都精心仿照古代設(shè)計(jì)，橘黃色的燈光為季子堂鍍上了華麗典雅的色彩�？諝庵�，暗香流動(dòng)。

　　舒服！我欣賞完季子堂里的名畫(huà)，便用2張美德積分卡換了一個(gè)寸金糖，它的做工非常精細(xì)，糖汁勾出了一朵鮮花，金燦燦的寸金糖在陽(yáng)光下呈半透明，吮一口，甜到心里。

　　這個(gè)六一，奏響了一曲歡樂(lè)頌。六一歡樂(lè)頌，多么暢快淋漓；六一歡樂(lè)頌，多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；六一歡樂(lè)頌，多么無(wú)拘無(wú)束！

歡樂(lè)頌作文12

　　理想是生命中一座指路的燈塔，他在人生的茫茫旅途上高高的掛在前方，讓未知不再可怕，使前方不再迷茫，哪一盞小燈看似觸手可及，但他卻在遙遠(yuǎn)的神秘的終點(diǎn)等著你。理想不一定是人人都有，但要成功就一定要有理想，理想就像一把開(kāi)啟未來(lái)的金鑰匙，是開(kāi)啟成功大門(mén)必不可少的前提條件。

　　小時(shí)候問(wèn)我理想是什么，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)要成為科學(xué)家，而今我早已不是那個(gè)幼稚的小女孩了，我已經(jīng)有了真正的理想，雖然它不是多么偉大但也確實(shí)可行，我希望成為一名國(guó)際金融公司的CEO我向往華爾街管理員工時(shí)享受到的快樂(lè)，或者說(shuō)我向往靠自己努力得到的.高質(zhì)量生活。由于目前我們所面臨的就業(yè)危機(jī)，加上理想要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)艱苦的努力才能把它變成現(xiàn)實(shí)因此我們從小就要明確自己的未來(lái)目標(biāo)。據(jù)我調(diào)查金融行業(yè)在最有前景的十大行業(yè)中常年占據(jù)榜首，這也是我選擇金融行業(yè)的原因之一————前景好。有些工作做了久了就會(huì)使人安于現(xiàn)狀，消磨意志。而CEO則相反，一名CEO會(huì)在工作中不斷遇到不同難度的挑戰(zhàn)，必須每時(shí)每刻都充滿了斗志，這是我選擇金融公司CEO的原因之二————不會(huì)使自己沉迷于繁瑣的日常事物而日漸消沉。因?yàn)镃EO全部的精力都在高效的工作上，一個(gè)合格的CEO要面對(duì)的第一個(gè)關(guān)卡就是約見(jiàn)客戶，而國(guó)際公司的客戶絕不是什么平庸之輩，精通外語(yǔ)口語(yǔ)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有很深厚的功底，好的口才就在這時(shí)候派上了用場(chǎng)，所以如果要成為CEO必須有好的口才。面對(duì)下屬，CEO也要有一套可行有效的管理方法，在走馬上任時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的CEO會(huì)把公司的各種情況都了如指掌：負(fù)責(zé)項(xiàng)目，公司往年業(yè)績(jī)和收益，與哪些公司合作等資料，直接領(lǐng)導(dǎo)的員工的詳細(xì)資料，甚至小到員工人數(shù)，姓名等資料吃透，在面對(duì)下屬工作不力的情況下，這些數(shù)據(jù)比拍案責(zé)罵還要靈驗(yàn)三分。

　　說(shuō)到這里CEO之夢(mèng)暫且打住。實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想主要是靠不斷的實(shí)踐，而不是靠空想家天馬行空的幻想，如果魏格納不親自剪拼地圖，或許五大洲的秘密仍深埋地下，理想或許十分重要，但如果不付諸行動(dòng)，理想也只能是飄渺虛無(wú)的海市蜃樓。

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