南郭先生后傳作文2篇(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的南郭先生后傳作文，希望能夠幫助到大家。

南郭先生后傳作文1

　　南郭先生逃跑后，坐在一刻菩提樹下苦思冥想：我到底該怎么辦？這時(shí)，一個(gè)小孩子哼著快樂(lè)的調(diào)走來(lái)，南郭先生問(wèn)他：“小孩啊，你為何如此快樂(lè)？”小孩想也不想，說(shuō)：“我什么都不用多想，沒(méi)有一點(diǎn)累贅。當(dāng)然快樂(lè)��！”小孩走后，又來(lái)了一個(gè)青年人。那個(gè)青年人一手拿書，一手拿筆，看上去很高興。南郭先生走上前去問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”青年人抬起頭，說(shuō)：“我做這我喜愛的事，所以我快樂(lè)。”青年人走后，南郭先生回憶著兩人的話。這時(shí)，一個(gè)中年人抱著小孩子走來(lái)。沒(méi)等南郭先生問(wèn)他，他就跑上來(lái)自己說(shuō)：”瞧，我剛出生的孩子多漂亮��！啊，我現(xiàn)在真幸福！”南郭先生目送他遠(yuǎn)去。剛轉(zhuǎn)身，就撞見了一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人拄著拐杖正在散步。南郭先生畢恭畢敬的走過(guò)去，問(wèn)：“老人家，你為什么這么快樂(lè)？你不怕疾病纏身嗎？”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“我高興我風(fēng)風(fēng)雨雨都走來(lái)了，可以用自己的經(jīng)驗(yàn)去教導(dǎo)別人�！�

　　南郭先生送走老人后，就做回原來(lái)那個(gè)位置。他在心里總結(jié)了這幾個(gè)快樂(lè)的秘訣：1、不要杞人憂天，要往看樂(lè)觀的地方想。2、做自己想做的事，不要自己逼自己。3、多與人家交流，講出自己的想法，不要憋在心里。4、用自己的'知識(shí)去幫助他人，對(duì)任何人都要友善�？偨Y(jié)完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，感覺自己向北電流一震。霎時(shí)間，金光四射。在他的眼前出現(xiàn)了一道門，門外一個(gè)童子把他拉了進(jìn)去。他們穿過(guò)一片桃園，看到一個(gè)老先生正在彈古箏。老先生見他來(lái)了，便起身讓南郭坐下。他對(duì)南郭說(shuō)：“我缺個(gè)徒弟，你來(lái)不來(lái)啊？”南郭想：有了知識(shí)才能去幫助人，于是就答應(yīng)下來(lái)。

　　老先生讓他住在這兒，每天只干一些粗活累活。南郭心里有些氣憤：這哪里是讓我當(dāng)他徒弟啊，分明是把我當(dāng)成傭人。但他轉(zhuǎn)念又想：也許老先生在考驗(yàn)我呢，為了學(xué)習(xí)知識(shí)我就忍忍吧！”他在哪兒這樣干了十個(gè)月。一天，老先生讓他到桃園去。剛到桃園，南郭便見園里桃花并在一起，快速的旋轉(zhuǎn)著，隨即匯成一股強(qiáng)大的氣流，沖向藍(lán)天�！澳瞎�！”老先生叫道。南郭急忙跑過(guò)去，老先生把毛筆在紙上揮了了一下，示意讓他來(lái)看。南郭先生湊上去一看，竟是一片絕世佳作。老先生給他兩本書，讓他潛心研究。

　　從此，南郭先生每天把自己鎖在屋里，大門不出二門不邁，像個(gè)大家閨秀一樣。有一天，南郭先生在院子里練劍。他把劍舞得飛快，剎那間，所有的樹葉都飛向他，隨著他劍指得地方飛去。樹葉沖破院門，直奔桃花園去。南郭急了，他連忙奔過(guò)去。可是，那股力量在那兒消失了。隨即，南郭先生又回到了那顆菩提樹下。樹上傳來(lái)一個(gè)聲音：“南郭，你已學(xué)有所成。這把劍和琴是送你的寶物，你要好好用他們?yōu)樘煜律n生造福啊！”說(shuō)完，樹葉被吸在一個(gè)地方，等樹葉散去，就出現(xiàn)的一把絕世劍和一把完美琴。南郭拿著它們?cè)朴嗡暮�，為大家做了不少好事。被大家奉為“菩提仙人”�?/p>

南郭先生后傳作文2

　　話說(shuō)自從齊緡王要求樂(lè)師一個(gè)個(gè)單獨(dú)吹奏以后，南郭先生就正式“下崗”了。他逃出了王宮，在家茶不思，飯不想，留戀著以前吹芋的日子。終于有一天，他的妻子忍不住對(duì)他說(shuō)道：“你說(shuō)你，整天無(wú)所事事，家里的錢都快用完了，你還不去學(xué)點(diǎn)手藝，以后還能找個(gè)活干�！�

　　妻子的一番話，激起了南郭先生的斗志，讓他決心重振旗鼓：“為什么別人會(huì)吹芋，而我卻不會(huì)呢？不行，我一定要學(xué)會(huì)吹芋，并且吹得比他們還要好！”

　　于是，南郭先生便開始了他的求學(xué)生涯。

　　有一天，他來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)。聽鎮(zhèn)上的人說(shuō)，這兒有一個(gè)叫于浩的人，吹芋的技術(shù)那可是無(wú)人能比呀！南郭先生聽了，立馬打聽清楚了于浩的住處，上門求學(xué)。他來(lái)到于浩的住處，上前輕輕敲門，出來(lái)開門的童子問(wèn)：“你找誰(shuí)？”南郭先生行了個(gè)禮，微笑著說(shuō)：“我聽說(shuō)于浩先生吹芋的技術(shù)高超，所以來(lái)找他求學(xué)�！蓖�子聽了，便讓他在大廳內(nèi)等候，自己進(jìn)去通報(bào)。

　　南郭先生站著等了足足一個(gè)時(shí)辰，也沒(méi)等到于浩先生。童子也不出來(lái)招待，這讓他差點(diǎn)想拂袖走人！可他又一想：要是這么走了，以后還是得過(guò)躲躲藏藏，被人看不起的日子。不行，我要堅(jiān)持下去。又等了一個(gè)時(shí)辰，于浩先生終于出來(lái)了。南郭先生趕忙上前行禮，老老實(shí)實(shí)地把自己的經(jīng)歷告訴了他，心里嘀咕著，不知道于浩先生愿不愿意教我。沒(méi)想到，于浩二話不說(shuō)地答應(yīng)了。他笑著說(shuō)道：“你愿意在這里站著等我兩個(gè)時(shí)辰，足以證明自己的恒心了，我愿意教你。”南郭先生聽后，那是又驚又喜：我這條咸魚就要翻身啦！哈哈！我一定要好好學(xué)習(xí)，加油！

　　自從于浩開始教他吹芋后，南郭先生每次都全神貫注地學(xué)習(xí)，不敢有半點(diǎn)馬虎�！盎侍觳回�(fù)有心人”，三年后，南郭先生終于學(xué)會(huì)吹芋了！他信心十足地回到了王城。聽說(shuō)王宮在舉辦吹芋比賽，誰(shuí)吹得好，誰(shuí)就會(huì)獲得“王家樂(lè)者”的職位。南郭先生心想：我這回可一定要好好把握機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取贏得冠軍！

　　那天午后，伴隨著一陣熱烈的'掌聲，比賽開始了！轉(zhuǎn)眼間，好幾位選手已經(jīng)吹完了，輪到了南郭先生。只見他鼓著腮幫，眼睛瞪得大大的，像模像樣地吹奏了起來(lái)。觀眾簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵——這真是天籟之音�。〔恢�不覺，觀眾都沉浸在了南郭先生的樂(lè)聲中，時(shí)而陶醉，時(shí)而激動(dòng)，甚至有人感動(dòng)得掩面而泣……其他選手面面相覷，都吃驚以前怎么不知道有一位這么出色的樂(lè)師。終于盼到了宣布結(jié)果的時(shí)刻，南郭先生心跳加快，緊張得手心都出汗了。齊緡王洪亮的聲音在耳邊響起，“我宣布，吹芋比賽的冠軍獲得者是——南郭先生！從今天起，他也是寡人的專屬樂(lè)師了！”南郭先生聽了，激動(dòng)不已，手舞足蹈起來(lái)：“我成功了，我成功了!”

　　回到家，南郭先生不禁想起了當(dāng)年他混進(jìn)人堆里，濫竽充數(shù)的日子，哈哈大笑：“看來(lái)真是天道酬勤，肯付出的人，才會(huì)有好日子過(guò)啊！”

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