身殘志堅的人作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的身殘志堅的人作文，希望對大家有所幫助。

身殘志堅的人作文1

　　殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂。一般人聽見之后一定會想到，如果一個人殘疾了，就變得無用了。但是，我卻不這樣認為，因為現(xiàn)實生活中，就有許多手藝好的殘疾人，他們靠自己的努力去創(chuàng)造幸福生活。

　　在婁子巷蘇果社區(qū)店的出口處，坐了一名賣花的'殘疾人——她失去了一只手臂。這天，我去那里買花送人，她先給了我一枝包裝好的，然后，她又準備自己包一枝。她先拿出包裝袋，用一只手用力抖開，又挑了三枝花，把它們插進去，可是，沒有另一只手的幫助，這么一個簡單的動作對于她來說是多么難��！經(jīng)過她的多次努力，才插了進去，如果按每枝都要經(jīng)過這樣一個艱難的過程，看著這些成堆的花束，我才明白這樣是多么辛苦，可是這位阿姨卻沒有放棄，也像正常人一樣，去做那些對于平常人來說容易的事。

　　這只是一個平凡的人，還有許多名人也殘疾了，但卻做出了巨大的貢獻。

　　霍金因患盧伽氏癥癱瘓了，他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人，他是一個令人折服的生活強者。

　　殘疾人身殘志堅的精神值得我們每一個人學習，關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人是我們共同的責任。讓我們力所能及地給他們多一份溫暖、多一份關(guān)愛,讓他們真正感受人間的美好,勇于戰(zhàn)勝困難,看見生活的希望。

身殘志堅的人作文2

　　“如果上帝給你關(guān)了一扇門，但肯定會給你留一扇窗。”

　　――題記

　　身有殘疾的霍金，21歲得了盧伽雷氏癥。之后，又做了肺炎穿氣管手術(shù)，徹底剝奪了他說話的功能。醫(yī)生認為他只能活兩年，可他一直頑強地活了下去，并且寫下了著名的《時間簡史》。發(fā)現(xiàn)了黑洞的'蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆發(fā)，還建立了非常美的科學模型。

　　貝多芬他耳朵天生聽不見，可他卻創(chuàng)造許多不朽的作品。他雖然被人認為是一個流浪者，但他從來都把這些當做浮云，創(chuàng)作了《歡樂頌》、《命運交響曲》和《夜光曲》。

　　海倫凱勒一開始是一個非常健康的小孩，可命運對她十分殘酷。一次，她高燒不退導致她雙目失明，雙耳失聰。通過莎利文老師的幫助，她學會了摸盲文。到了七八歲時，他越來越想說話。于是，父母請來了富勒老師。因為她看不見，沒有辦法來模仿老師的嘴型，只能用觸覺在感受發(fā)音。之后，她一直在練習，直到會了之后才休息。經(jīng)過她堅持不懈，著作《假如給我三天光明》終于問世。

　　阿炳雙眼失明，只能流落街頭賣藝，他被所有人都歧視過。到了中秋節(jié)，他來到二泉，想起了師父對他說的話。在這種環(huán)境中創(chuàng)作了《二泉映月》。

　　這些人都是身殘志堅的人，他們都靠自己的努力取得了成功。

身殘志堅的人作文3

　　我們都是健康的，有著一雙明亮的眼睛、健康的雙腳和雙手�？墒遣⒉皇敲總�人都天生有健康的身體，其中有一部分特殊的人群，這些少部分的人就是殘疾人。很多殘疾人都認為自己沒有用，可是就有一個女孩，困難無法將她打倒，她那堅強的意志，頑強的毅力深深打動了我們。

　　她叫周芷晴，4歲時，被確診為白內(nèi)障，6歲左眼徹底失明，僅剩下右眼還保留著0.1的視力，干什么事都很費勁。讀書識字變得異常困難，因為她的'眼睛看不見黑板，只能聽到老師講什么，她經(jīng)常為這件事哭。

　　她的同學鼓勵她說：“周芷晴，你別哭，雖然你看不見黑板和書本上的字，你可以用工具來看呀！比如說你用放大鏡來看書本上的字，用望遠鏡看黑板上的字�！敝苘魄缏牭竭@句話后靈光一閃，放學后，便讓媽媽給她買了望遠鏡和放大鏡。

　　買了放大鏡、望遠鏡后，雖然比原來好一點，但是她更加艱苦了。別人寫作業(yè)用1小時，她舉著放大鏡得要2小時，但她從不氣餒，一直在努力的學習著，別人下課出去玩，她還在學習，別人做一套卷子，她做十套……最終，她以407分的優(yōu)異成績被

　　中國人民大學人力資源專業(yè)錄取。她寫的是殘疾人試卷，總分480分，她就考了407分，周芷晴的學哥學姐還有她身邊的人都夸獎她。周芷晴在記者采訪她的時候說：“困難是我學習上的臺階�！�

　　我們應該學習周芷晴的這種堅強的意志，頑強的毅力去戰(zhàn)勝人生路上的坎坷，好好學習，樂觀向上。

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