距離的作文(匯編14篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的距離的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
距離的作文 篇1
當(dāng)我看見(jiàn)母親發(fā)中一縷縷銀絲，才發(fā)現(xiàn)母親與我能溝通的距離已經(jīng)愈發(fā)遠(yuǎn)了，心里一陣無(wú)力感如同大海漲潮一般涌了上來(lái)，滿是咸澀的味道；當(dāng)我看見(jiàn)路旁的樹(shù)葉飄落在地，紅色、黃色，如同礦山中的寶石，如同森林里老去的飛鳥(niǎo)，才發(fā)現(xiàn)我與春天的距離愈發(fā)遠(yuǎn)了，猛然一陣傷懷悲秋的感覺(jué)如同夏天的大雨般來(lái)得如此猛烈；當(dāng)我看見(jiàn)小路上幾個(gè)孩子蹦蹦跳跳結(jié)伴而行，口中唱著兒歌，才驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被書(shū)包里的書(shū)本、卷子上的成績(jī)、老師的教誨和家長(zhǎng)的期望包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一絲不露。真空將現(xiàn)在的自己與孩童時(shí)代的自己隔起來(lái)，細(xì)細(xì)回想，當(dāng)時(shí)酸甜的糖、花色的圖書(shū)、艷麗的頭繩都仿佛是隔了一層塑料膜，看不真切。
夜深了，秋蟬吱喳鳴叫，夜晚的霧給月亮鍍了一圈毛絨的外衣，墨藍(lán)的天空陰沉沉的，遠(yuǎn)處似乎有一點(diǎn)閃亮，走近一看，是只靈巧的花貓趴在墻沿上，藍(lán)眼里飽含的感情如同尖利的刺刀，如同母親的話語(yǔ)，如同卷子上紅艷艷的分?jǐn)?shù)。
低分，我的馬虎大意再次成了高分殺手，把我直接從高分的高塔拉下到低分的泥淖，母親尖刻話語(yǔ)刺激著我的腦神經(jīng)，自己心里卻還在慶幸——如果爸爸沒(méi)有出差的話，肯定是雙倍的說(shuō)教。
當(dāng)母親拿起手中的鋼筆，想甩到我的臉上，突然，耳邊響起“嘣”的一聲，或許是我名為理智的那根弦斷了吧，我的身體不受大腦控制，沖出了家門(mén)，伴隨著的是鋼筆落在我背上的痛楚和母親的一句話：“有本事你就別回來(lái)！”
入秋了，晚上的氣溫低了許多，而我只穿了一條睡裙和一雙拖鞋，當(dāng)腦袋上的熱度過(guò)去后，我開(kāi)始后悔我的莽撞了——冷冷的空氣鉆入我的皮膚，雞皮疙瘩很快就起了一層，而睡裙只能幫我保溫一時(shí)，其他的并不能幫我什么，腳趾冷得已經(jīng)沒(méi)有多少感覺(jué)了，只好蜷縮起來(lái)。我再一次后悔我的莽撞，家里該有多溫暖��！
我腦中的好強(qiáng)分子又開(kāi)始作祟，它們操控著我的身體。躲在一盞路燈的下面，或許光亮能為我?guī)?lái)一絲慰藉，給我驅(qū)散黑暗的恐懼。我蜷縮在路燈下面，幾只流浪貓?jiān)谶h(yuǎn)處觀望了我一會(huì)兒，隨后，它們一起鉆進(jìn)了一個(gè)大箱子里。我的眼睛一陣發(fā)酸，連流浪貓都有家，我卻拋棄了它，我連只貓都不如！
過(guò)了很久很久，我的嗓子似乎干渴得冒煙，眼前一陣陣天旋地轉(zhuǎn)。忽然，眼前被亮光照到，本能地?fù)踝×搜劬�，卻被媽媽一把抱住——我聽(tīng)她的聲音似乎都快哭了，她的手顫抖著摸著我的臉，一遍又一遍，之后才拉起我，看見(jiàn)我蔫蔫的如同霜打的茄子一般，她的手摸上了我的'額頭，結(jié)果被燙了回去。她把我拉到了樓門(mén)口，自己蹬蹬蹬上樓拿了車(chē)子的鑰匙，讓我坐到后面，開(kāi)車(chē)去往醫(yī)院。當(dāng)我燒得迷迷糊糊輸著液的時(shí)候，我看著媽媽，不解地問(wèn)道：“媽媽，我如此叛逆，您為什么還要去找我？”媽媽摸了摸我的頭發(fā)：“因?yàn)槟闶俏业呐畠�，我生氣也只不過(guò)因?yàn)橛X(jué)得你不應(yīng)該考出這樣的分?jǐn)?shù)，但是你跑出去會(huì)讓我很害怕�！�
是啊！可憐天下父母心，世界上有哪位父母不希望自己的孩子好呢？我忽然想到《圣經(jīng)》中有七種美德：誠(chéng)信，希望，慷慨，正義，勇敢，節(jié)制，寬容。而父母正是為了兒女能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，把七種美德放到了孩子手中。當(dāng)我們深陷于時(shí)光的洪流，回首往昔，就會(huì)看到父母為了我們做出的一些讓我們不禁眼眶發(fā)紅的事情，而青春的叛逆，成長(zhǎng)的懵懂，自以為是的長(zhǎng)大，讓我們與父母的距離漸行漸遠(yuǎn)，將他們打入青春以外的世界，我們能夠想起的也只有父母漸漸模糊的面容和那條越來(lái)越深的代溝。
父母子女一場(chǎng)，我們是父母生命中的過(guò)客，父母是我們途經(jīng)的一個(gè)小站，我們乘坐的那班成長(zhǎng)的列車(chē)，讓牽手成了牽掛，讓放手成了放飛，而放飛總不能成為父母子女越來(lái)越遠(yuǎn)的距離啊！
幸好，放飛時(shí)，有一根線父母還牽著……
距離的作文 篇2
相信在初中的課堂，許多父母都希望自己的孩子去補(bǔ)習(xí)考個(gè)好成績(jī)。可是人的的學(xué)習(xí)好壞是在于這幾點(diǎn)：1、態(tài)度2、環(huán)境。但是有許許多多的人都誤以為環(huán)境只是但只學(xué)校環(huán)境，但是你要曉得。環(huán)境有你的態(tài)度上去了。大部分人一次的失誤為何卻讓他留下遺憾……
家長(zhǎng)總是拿他們那個(gè)時(shí)代的方法教育我們。只有小部分人不一樣。但大部分人要么認(rèn)為混混日子就可以了。要么十分希望自己的孩子好。那種屬于自卑心理，真正自信的往往都是成功的�，F(xiàn)在不好沒(méi)關(guān)系，只需多多鼓勵(lì)，可是家長(zhǎng)雖然嘴巴上掛著會(huì)多加鼓勵(lì)可是轉(zhuǎn)眼又忘了。這和把話當(dāng)耳旁風(fēng)有什么區(qū)別？
我的班級(jí)雖然在平班，但我就是搞不懂。為何人要分三六九等。那不是又回到了解放前嗎？在班級(jí)父母催你上補(bǔ)習(xí)班，老師勸你上課。什么要讓你中考考上一個(gè)好高中�？墒俏医�(jīng)常在路上看到因?yàn)楹⒆由涎a(bǔ)習(xí)班成績(jī)不好，老師告訴其家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)教訓(xùn)他是因?yàn)轫斪欤改冈诮稚洗蟪炒篝[。還動(dòng)手打。旁邊那么多人竟然沒(méi)有一個(gè)上前去阻止，當(dāng)我問(wèn)起原因是回答是上課不聽(tīng)講，下課作業(yè)不寫(xiě)，補(bǔ)習(xí)班曠課。有些家長(zhǎng)雖然看起來(lái)是在幫助孩子，但是同時(shí)施加過(guò)大的壓力就像彈簧一樣，壓力越大。等待到達(dá)極限的時(shí)候再加施加壓力后面的事情就恐怖啦。暑假到了，許多孩子都很高興。因?yàn)槭钇诳梢院煤玫耐嬉煌�。畢竟學(xué)了一學(xué)期。也該痛痛快快的玩玩嘛！可是，一聽(tīng)到自己的家長(zhǎng)要給自己報(bào)補(bǔ)習(xí)班。立馬就高興不起來(lái)了。因?yàn)樯险n的時(shí)候有很累，到了暑假有要補(bǔ)習(xí)。每天都愁眉苦臉的。去補(bǔ)課的時(shí)候也不集中注意力。浪費(fèi)時(shí)間有浪費(fèi)金錢(qián)，還不如不花呢！孩子這樣，都不是家長(zhǎng)逼的么？這樣，孩子既學(xué)不到什么，也浪費(fèi)了家長(zhǎng)們的錢(qián)。這樣是何必呢！暑假的時(shí)候讓孩子放松下，就那么困難么？你如果這樣做了，孩子絕對(duì)對(duì)家長(zhǎng)有意見(jiàn)了，你看，這樣行不？放暑假的時(shí)候先讓孩子輕輕松松的玩一個(gè)月，等他們玩舒服了。你再讓他們?nèi)パa(bǔ)課，他們說(shuō)不定還會(huì)心甘情愿的呢。因?yàn)檫@樣既讓孩子玩了，也學(xué)了，這不是一舉兩得么？現(xiàn)在暑假過(guò)得差不多了。要上學(xué)了，就要讓孩子把心收回來(lái)。不能讓他們玩野了。
就以我為例子，我班上有位跟我名字相似的同學(xué)——?jiǎng)⒂詈�，學(xué)了大半個(gè)學(xué)期才曉得咱班上有這么一個(gè)人。剛開(kāi)始的時(shí)候，我有次去他家雖然是被款待，但是可以看出他們家還是以成績(jī)看人，看人要看的全面絕對(duì)不能但看你的成績(jī)，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在成績(jī)不好的，以后就沒(méi)名。誰(shuí)有說(shuō)現(xiàn)在的成績(jī)好，以后沒(méi)有一點(diǎn)惡習(xí)。偶爾喝一點(diǎn)酒還是啤酒的人就對(duì)人類有好處？我上述說(shuō)的是大家都認(rèn)識(shí)的阿道夫·希特勒。德意志第三帝國(guó)的元首，德國(guó)法西斯的頭領(lǐng)。他使一戰(zhàn)后的德國(guó)走向強(qiáng)大，是第二次世界大戰(zhàn)的主要發(fā)動(dòng)者和頭號(hào)戰(zhàn)犯，對(duì)20世紀(jì)后的世界歷史產(chǎn)生了舉足輕重影響的人物。同時(shí)希特勒也是杰出的演講家、政治家、軍事家、心理學(xué)家、建筑學(xué)家、畫(huà)家。如果他不是法西斯的'頭領(lǐng)就絕對(duì)是一位名人。而且我還發(fā)現(xiàn)。知名的人有這幾種：1、為世界做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的人2、毀滅世界的人比如希特勒。
在到初一之后我想盡辦法想要與同學(xué)搞好關(guān)系。可是你要曉得。距離的產(chǎn)生這不只是老師和父母。同學(xué)之間的言語(yǔ)也很無(wú)聊。就那我們班的劉威同學(xué)來(lái)講，自從他與李潔同桌開(kāi)始，閑話就開(kāi)始不斷啦！沒(méi)想到，同學(xué)還真“逼”出效果來(lái)了。在初一即將升入初二的最后兩節(jié)信息課上，劉威和李潔由于中間隔著我的原因用QQ聊天。因?yàn)槲以谕嫘请H爭(zhēng)霸。也沒(méi)理他。當(dāng)然我看到劉威不曉得在干什么？此時(shí)最經(jīng)典的出現(xiàn)了是這個(gè)情形：
李潔：沒(méi)看到，不過(guò)看起來(lái)很長(zhǎng)。
劉威：經(jīng)典，絕對(duì)經(jīng)典老婆，好了別說(shuō)了。
此后，我與他的距離有些疏遠(yuǎn)了……
多多珍惜，3年真的是轉(zhuǎn)眼即逝……
此夜無(wú)能把月變，但愿下夜夢(mèng)能圓。望君多珍惜眼前，不要舍不得思念。
距離的作文 篇3
南唐。金陵。
眩暈后，我跨越千年的時(shí)空，來(lái)到這里。
流逝的時(shí)間無(wú)法阻礙什么，我隔著透明的眼鏡片審視這座宮城，碧瓦飛甍。
李煜，我?guī)е缭角甑那楦衼?lái)見(jiàn)你。
你的宮殿是整個(gè)金陵的不夜城，繁弦急管，衣袂飄揚(yáng)，舞娘和歌伎在金碧輝煌的廳堂里展現(xiàn)最美的技藝，你的妃子為你斟酒，而你，在華麗與傾頹中吟自己的詩(shī)詞。
作為一個(gè)國(guó)君，你應(yīng)該并不寂寞。
可是，當(dāng)我穿越相隔的時(shí)空，穿越逝去的歷史，穿越表情驚訝的藝人、宮娥，站在你面前時(shí)，你卻用那么寂寞和哀傷的神情看著我，仿佛已經(jīng)孤獨(dú)了千年。你封我為“御詩(shī)師”，讓我伴你左右。
敵軍終于攻到了你的正殿，在那個(gè)姓趙的粗獷的男子面前，你輕易地摘下了王冠，未做任何反抗。
宋。東京。
李煜，你是一個(gè)亡國(guó)之君。
你依然作詩(shī)，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�！薄惨廊槐莆易髟�(shī)，我用屬于宋、元、明、清的詩(shī)來(lái)蒙騙你。看到你驚異、欣賞和宛若喜遇知音的表情，我突然想讓時(shí)間就這樣靜止下去，然而，該來(lái)的'，還是要來(lái)。
趙氏男子的表情詭異而張狂，鮮紅的血跡在你的白衣上綻開(kāi)，化成一朵朵怒放的彼岸花，熱烈而絕望。
你用我教你的方式去作生命中最后一首詩(shī)。
李煜，李煜。你不知道，我討厭的是那個(gè)懦弱無(wú)能的亡國(guó)君，而不是才華橫溢的你。我已明白，你不是他。
李煜，李煜。你不知道，我其實(shí)很欣賞你，還有你的詩(shī)詞。那么寂寞，那么憂傷，像在灼灼盛開(kāi)的花叢中無(wú)聲哭泣的孩子，孤單得讓人心疼。
一曲越劇《南唐遺事》，讓我與心中所欣賞的你跨越千年而相遇……
你，我，永遠(yuǎn)沒(méi)有距離。
距離的作文 篇4
人與人之間的距離并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意，一句禮貌用語(yǔ)就會(huì)改變“你看云時(shí)很近，看我是很遠(yuǎn)”的現(xiàn)狀。
一直聽(tīng)樓下的鄰居們說(shuō)，門(mén)口超市的阿姨態(tài)度很不友好，每次買(mǎi)東西都沒(méi)有好態(tài)度。但是，因?yàn)殚T(mén)口就這一家超市，所以人們想不去那里買(mǎi)東西都不行，常聽(tīng)鄰居們議論這個(gè)阿姨，導(dǎo)致我心中也有所顧慮，一直沒(méi)有去那家超市買(mǎi)過(guò)東西。但那一次買(mǎi)東西的.經(jīng)歷，卻讓我改變了對(duì)阿姨的看法。
這天家中沒(méi)白菜了，我便奉媽媽之命令，來(lái)到了這家超市。但，一想到鄰居們都說(shuō)這個(gè)阿姨的態(tài)度不好，于是，我便想換一家超市。但距離這里，除了這家，另外一家最少也得走一二十分鐘才行，可是，最多20分鐘后，媽媽就要做飯了，要不，就晚了!我不顧再想什么了，一頭躥進(jìn)了門(mén)口這唯一的一家超市。我到里面時(shí)，這個(gè)阿姨拿著包剛剛要關(guān)門(mén)。我走到旁邊小心的地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨好�！蓖蝗缙鋪�(lái)的問(wèn)候聲似乎讓她頗感意外，隨后問(wèn)我：“小朋友，買(mǎi)東西?”此時(shí)我才看清阿姨的面容，感覺(jué)很慈祥的樣子，一點(diǎn)也不像鄰居們說(shuō)得那么兇呀!
我怯怯地說(shuō)：“阿姨，我來(lái)買(mǎi)點(diǎn)兒菜，這兒有白菜嗎?”只見(jiàn)阿姨放下手中的包，從最靠里的一個(gè)架子上取下來(lái)幾顆白菜，我挑了一棵。從此以后，我便經(jīng)常來(lái)這里買(mǎi)菜，阿姨的東西比外邊任何店的便宜優(yōu)惠，對(duì)我也很友好。這個(gè)時(shí)候我才知道人與人交往是要有禮貌的，一句“謝謝您”，“麻煩您了”……就能把彼此距離拉近。在我們說(shuō)別人不友好的時(shí)候，是否反省過(guò)自己的行為呢?
其實(shí)，我們每個(gè)人之間的距離都很近，只要你懂得禮貌用語(yǔ)，世界處處都是友好的。
距離的作文 篇5
著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻不知道，我愛(ài)你＂而我卻說(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯與海角，而是兩顆心近在咫尺，卻不能相聚。''
多么懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆影∧翘煳覀円灰?jiàn)如故，不知是哪輩子的緣分，我們竟閃電般地成為了形影不離的好朋友，似乎彼此有說(shuō)不完的話。你很幽默，總有一些鬼點(diǎn)子逗我開(kāi)心，而我就是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾。在學(xué)習(xí)上。我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，總是你追我趕，常常為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，但最終達(dá)成共識(shí)。
然而，這看似鋼鐵般堅(jiān)實(shí)的友誼，卻經(jīng)不起考驗(yàn)。
那天中午，我正在為一道數(shù)題絞盡腦汁，百思不得其解。你輕輕地拍了以下我的肩膀，開(kāi)玩笑地說(shuō)裝什么裝，我們出去玩吧。我不耐煩地說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？要玩你自己去玩。然后是一頓大罵。我刀子般的話深深地刺痛了你的`心，友誼從此出現(xiàn)了裂縫。當(dāng)我氣消后，對(duì)你說(shuō)話時(shí)，你卻不予理睬，我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我想挽救，但為時(shí)已晚。你已把我從你的友誼圈中徹底刪除。雖然你已不恨我，但我們的距離似乎已變得遙遠(yuǎn)。每次我們遇見(jiàn)只是相視一笑，然后是一陣陣沉默，我們?nèi)缤吧艘粯�。此刻的我比�?dāng)時(shí)的你更加傷心。
這道友誼的裂縫何時(shí)才能復(fù)原？或許這道裂縫對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上最遙遠(yuǎn)的距離
距離的作文 篇6
靠在窗前，街上幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄零，天黑如墨色，偶爾傳來(lái)幾聲煙花在空中綻放又消逝的“噼啪”聲響。黑夜是漫長(zhǎng)的，只能趴在窗前盯著門(mén)前流水潺潺不息。年味也伴著溪聲，隨波逐流，向遠(yuǎn)處流去，越流越遠(yuǎn)……
新年，一年一次的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國(guó)最重要的節(jié)日。每次快要到新年時(shí)，都是那么的激動(dòng)。小學(xué)時(shí)候的新年是令人難忘的。家門(mén)前的一條街上掛滿了燈籠，五彩斑斕，如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。早晨一醒來(lái)，按捺不住心中的“小雀躍”，立馬穿上衣服，大人們?cè)缭绲仄鹆舜�，買(mǎi)了一大桌子的菜。街上十分熱鬧，人山人海，熙熙攘攘。
最難忘的還是在晚上，吃完年夜飯就和家人一起跑到橋?qū)︻^的悅來(lái)村玩。和幾個(gè)要好的小伙伴一起去山上放鞭炮，踏著松軟的泥土，經(jīng)過(guò)一盞盞路燈，爬到山腰上鳥(niǎo)瞰這燈火通明的小鎮(zhèn)，真像一顆明珠璀璨生輝。掏出手中的鞭炮和火柴，用手輕輕一劃，瞬間燃起的火花點(diǎn)燃了手中鞭炮的燃線，迅速伸手一扔，鞭炮劃過(guò)一道弧線，在空中綻放，亦如黎明時(shí)的曇花，閃耀了一時(shí)，便隕落在山間。鎮(zhèn)上，煙花放起，街上的人都靠在溪邊欄上與旁人有說(shuō)有笑，欣賞著這春花月夜。
我常常回憶，懷念著那時(shí)的氣氛，那時(shí)的`煙花，那時(shí)的一同玩耍的伙伴�，F(xiàn)在早已物是人非，新年不再如往昔熱鬧了。街，就仿佛像被拋棄的嬰兒，無(wú)人再將他抱起。幾盞殘燈枯葉，偶爾有人路過(guò)，也是行色匆匆。我們正向著舊日的春節(jié)揮手告別，誰(shuí)能站出來(lái)出手挽留。靜靜地看著窗外，一輪明月伴黑夜，門(mén)前流水潺潺流，我們與春節(jié)遠(yuǎn)了一步，彼此拉開(kāi)了距離，距離不僅產(chǎn)生美，還產(chǎn)生回憶。
我曾想回到那時(shí)的樣子，只是，距離遠(yuǎn)了，就看不見(jiàn)了，找不回了。
距離的作文 篇7
我和成功的距離，不能說(shuō)遠(yuǎn)，可也不能說(shuō)是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細(xì)細(xì)的絲線，只要稍不注意，它就會(huì)從你手中劃過(guò)，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬(wàn)萬(wàn)之多。其中一部分人會(huì)失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，在下一次，可以大展身手，與成功來(lái)一次親密接觸。
人的成功是從小事開(kāi)始的'，沒(méi)有人是生下來(lái)，不經(jīng)過(guò)努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長(zhǎng)大了，不同了，膽子小了，怕人說(shuō)閑話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀看的過(guò)路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……
后來(lái)，在老師的一次演講中，他說(shuō)：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻(xiàn)，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當(dāng)一個(gè)過(guò)路人�！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)？沒(méi)有人是天資聰慧的，也沒(méi)有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
距離的作文 篇8
距離，
太遠(yuǎn)，
不知道有沒(méi)有1000000千米，
不知道有多少千米，
只知道，
距離讓呼吸急促，
讓變化萬(wàn)千，
讓我們誰(shuí)都不愿跨過(guò)欄桿，
遠(yuǎn)在天邊，
我們卻不能觸摸，
無(wú)錫鐵銹、
滴滴……的汽笛聲是往遠(yuǎn)處乘飛，
但，
卻還會(huì)回望，
掃便，
我們卻不會(huì)回去往日，
夕陽(yáng)好像天邊，
我們看得到，
但永遠(yuǎn)觸及不到般
……
一段段的公路，
站在學(xué)校大門(mén)口發(fā)誓，
卻又在時(shí)間下站在門(mén)口別離，
其實(shí)，
我并還未到那時(shí)侯，
但時(shí)間的距離已經(jīng)改變了我們，
在不知不覺(jué)我們成長(zhǎng)了，
是的，
五年級(jí)，
離畢業(yè)不久了，
我真的不知道，
以后會(huì)怎樣，
只知道，
我現(xiàn)在沒(méi)有不舍，
但我不知道，
在畢業(yè)那天我會(huì)不會(huì)哭泣，
會(huì)不會(huì)難過(guò)，
會(huì)不會(huì)不舍……
起碼，
在現(xiàn)在，
口是心非的我并沒(méi)有不舍，
還可以在堅(jiān)持下去吧，
不過(guò)，
在學(xué)校走過(guò)日子心驚膽跳、魂魄不守、寂寞卑怯，
這段日子可能會(huì)成為繼續(xù)走過(guò)的柄助，
有時(shí)候我覺(jué)得自己很成熟，
但未來(lái)遙遠(yuǎn)，
我們知道的沒(méi)有想象中的多，
我們明白的沒(méi)有想象中的多，
我們成熟的`沒(méi)有想象中的多，
社會(huì)并沒(méi)有我們想象中的好，
一切煙灰既往，
狗血?dú)埲蹋?/p>
其實(shí)，
現(xiàn)在應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)階段，
但，
我考慮的太多，
害怕的太多，
準(zhǔn)備的太多，
這些距離太遠(yuǎn)，
能害怕的害怕，
能面對(duì)的面對(duì)，
能準(zhǔn)備的準(zhǔn)備，
距離，
可怕而遙遠(yuǎn)，
這些距離跨得過(guò)來(lái)，
我們之間的距離跨不過(guò)，觸摸不到。
……
距離的作文 篇9
文雪的文章越來(lái)越有高度，越來(lái)越有深度。人總是要向前的，或許只有我止步不前吧。但是就像那句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不努力成為大魚(yú)，終究要被淘汰。
同樣也感慨，高處不勝寒的意思其實(shí)不過(guò)是：你的思想太高深，別人都不懂，即便你站在高處，別人也是仰望著你，一種可望不可即的感覺(jué)。久而久之，便有了高處不勝寒之感了吧。
其實(shí)之所以拉開(kāi)了距離，是因?yàn)槲覀儍?yōu)秀的程度不一樣。終究的，還是要重復(fù)那句話：我之所以離開(kāi)了你，不是我背叛了你，而是你的腳步?jīng)]有跟上我的腳步。當(dāng)兩個(gè)優(yōu)秀程度不一樣的人在一起聊天的時(shí)候，共同話題往往很少，不是那個(gè)更優(yōu)秀的人太自傲了，這是優(yōu)秀的人血液里都流淌著優(yōu)秀。
有些時(shí)候真的害怕，我這種安于現(xiàn)狀，會(huì)讓曾經(jīng)的知己，漸行漸遠(yuǎn)。和好友，曾經(jīng)我們的優(yōu)秀程度或許差不多，所以我們走到了一起，但如今，我已經(jīng)漸漸感受到，我們的優(yōu)秀程度有了一點(diǎn)距離，即便我們之間的感情還沒(méi)有出現(xiàn)裂痕。
人總是要向前的。理智的.人從來(lái)就不管什么高處不勝寒，你終究會(huì)有觀眾，只是或許你的觀眾不是之前的觀眾，不問(wèn)為什么你之前的忠誠(chéng)粉絲，你的觀眾為何離開(kāi)你，因?yàn)槟阍谙蚯�。就像語(yǔ)文老師說(shuō)的，當(dāng)你學(xué)到一定的境界時(shí)，你對(duì)某些事物就會(huì)有不同的看法。當(dāng)你越優(yōu)秀，你認(rèn)識(shí)的人也就越優(yōu)秀。
當(dāng)你站在高端的時(shí)候，你是很難顧得上你在山腳下遇到的那些人的，除非對(duì)方跟著你一起爬到了山頂。
距離的作文 篇10
教師要與學(xué)生保持“距離”日常教學(xué)時(shí)，教師有目的多找學(xué)生談話溝通，學(xué)習(xí)上常提醒，生活中多關(guān)心，讓學(xué)生消除心理上的畏懼感。這樣，在學(xué)生心目中，教師既是可尊敬的師長(zhǎng)，又是可信賴的朋友。因此，學(xué)生就會(huì)把老師的表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)，信心倍增;老師的批評(píng)是對(duì)自己的鞭策，及時(shí)改正;尤其是對(duì)學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候，更讓他感到溫暖。
所謂“疏遠(yuǎn)”，就是有意識(shí)的和學(xué)生保持距離。甚至人為的制造距離。與“拉近”相比，“疏遠(yuǎn)”學(xué)生往往更能體現(xiàn)出一名教師的'管理藝術(shù)。作為一名教師，應(yīng)該像一支部隊(duì)的統(tǒng)帥，要為了戰(zhàn)斗的勝利，不計(jì)較一城一池的得失，要站在戰(zhàn)略的高度做學(xué)生的思想工作，及時(shí)的預(yù)見(jiàn)到未來(lái)可能出現(xiàn)的情況。謂“下棋看五步”意亦如此。
我班有個(gè)學(xué)生常常以“天才”自居。他聰明過(guò)人，基礎(chǔ)扎實(shí)，但常驕傲自大，不可一世，導(dǎo)致其思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)總是大起大落。我開(kāi)始制造“疏遠(yuǎn)”了：大型活動(dòng)的組織者中
消失了他的名字;各科老師也不怎么提問(wèn)了，好像一下子淡忘了他!幾個(gè)星期后，強(qiáng)烈的自尊心驅(qū)使這個(gè)學(xué)生低著頭走進(jìn)了我的辦公桌前。
每一個(gè)學(xué)生都是復(fù)雜、多變的個(gè)體，因而評(píng)價(jià)學(xué)生的對(duì)錯(cuò)必須有多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，要用發(fā)展的眼光來(lái)看學(xué)生，摒棄“從小看到老”、和“一俊遮百丑”的靜態(tài)的眼光和思維方式。要對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生采取一些科學(xué)的管理藝術(shù)，讓每個(gè)學(xué)生從一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤中走出來(lái)，科學(xué)地對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，使他們有機(jī)會(huì)在糾錯(cuò)中成長(zhǎng)。
教育是塑造人的藝術(shù)，教師應(yīng)當(dāng)善于處理與學(xué)生的“距離”。與學(xué)生保持何種“距離”最佳，我們借用古人的一句話：“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短。”果真如此，則善莫大焉。
距離的作文 篇11
友情的距離，不是人與人的距離，而是心與心的距離。
友情，沒(méi)有時(shí)間與空間的界限。只要彼此的心在一起，那么無(wú)論是在哪里，都會(huì)是最近的距離，哪怕是相隔萬(wàn)里。
心如何能在一起？從相識(shí)到相知，心就會(huì)這樣一步步朝著對(duì)方邁進(jìn)。越是了解，越是體貼，越是寬容，越是思念，越是信任，心就離得越近。
可是距離越近，摩擦就越容易產(chǎn)生。就像兩只精美的玻璃杯，碰在一起就很容易碎掉。真心交往，難道還能有摩擦？可是摩擦的產(chǎn)生是有定數(shù)的.嗎？誰(shuí)沒(méi)有心情不好的時(shí)候呢？
摩擦產(chǎn)生，必然要去解決。解決的結(jié)果可能有兩種，一種是摩擦消除，一種是摩擦升級(jí)。而摩擦消除的后果也可能有兩種，一種是感情疏遠(yuǎn)，一種是更加親密。人人都希望自己與朋友會(huì)成為后者，即通過(guò)矛盾與摩擦的良性解決從而使彼此的感情更加堅(jiān)固�？墒�，事態(tài)的發(fā)展又怎會(huì)全部按照我們所想的進(jìn)行？
提前做好準(zhǔn)備，哪怕彼此再親密，也要適當(dāng)保持距離。因?yàn)閻?ài)的越深，傷得越重。給自己和朋友彼此充足的空間，當(dāng)摩擦發(fā)生時(shí)就會(huì)留給彼此足夠的回旋余地。人們常說(shuō)，退一步，海闊天空。前面留一步，亦是如此。正如一位哲學(xué)家所說(shuō)，朋友間的最佳距離不是0，而是相隔一臂。需要的時(shí)候依然何以彼此依偎，矛盾產(chǎn)生后何以保證彼此不受傷害。
我不贊同朋友間一定要朝夕相處形影不離，我也不認(rèn)為每天都粘在一起的朋友就真的那樣親密無(wú)間。當(dāng)然也會(huì)有特例，但我依然相信，友情需要有一個(gè)距離，一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x，一個(gè)讓彼此都可以舒適的距離。心要靠近，但不可貼近。
距離的作文 篇12
新年原本應(yīng)該是家人團(tuán)聚，充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日，可一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情使2020年的春節(jié)變成一個(gè)讓人緊張放心不下的日子。
一開(kāi)始，年紀(jì)還小的我對(duì)于武漢疫情沒(méi)有太多的理解，但每天都能從爸爸媽媽嘴巴里聽(tīng)到日益增長(zhǎng)的'患者數(shù)字，而且街道上也沒(méi)有了以往的車(chē)水馬龍。爸爸媽媽告訴我，疫情太嚴(yán)重了，而且病毒還會(huì)人傳人，所以我們不能出門(mén)。這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始從媒體關(guān)注疫情。原來(lái)，武漢“生病了”。由于人們的無(wú)知和食用野生動(dòng)物，導(dǎo)致很多人感染上一種可怕的病毒。這種病毒通過(guò)呼吸系統(tǒng)互相傳染，侵蝕人的身體，所以人們最好都不出門(mén)，如果必須要出門(mén)，必須戴上口罩來(lái)防護(hù)。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，雖然我不能幫助醫(yī)生叔叔們做一些事情，但是我可以做到不出門(mén)，在家為他們加油助威。為此我還特意邀請(qǐng)媽媽為我拍攝了一個(gè)短視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，在視頻中，我為中國(guó)、為武漢、為蚌埠加油。希望我們的吶喊和助威可以帶給前線的白衣天使更多力量。我還教爸爸媽媽七步洗手法。勤洗手，不出門(mén)，多鍛煉，提高免疫力也是我們力所能及的事。
2月10日是學(xué)校原定開(kāi)學(xué)的時(shí)間，現(xiàn)在因?yàn)榉窝滓咔閲?yán)重不能按計(jì)劃開(kāi)學(xué)。但“停課不停學(xué)”，每日我都不間斷課外閱讀，學(xué)校還統(tǒng)一安排了網(wǎng)絡(luò)在線課堂，老師們精心準(zhǔn)備的下學(xué)期同步課程，我一定會(huì)按時(shí)學(xué)習(xí)，有疑惑及時(shí)請(qǐng)教老師。
我相信不久以后，我們一定可以摘下口罩，待到櫻花爛漫時(shí)，讓我們相約英雄的城市——武漢。戰(zhàn)疫情，我行！我們行！
距離的作文 篇13
“你看天時(shí)，我覺(jué)得很近，你看我時(shí)我覺(jué)得很遠(yuǎn)�！睆男〉酱笪覀兪菬o(wú)話不談的密友，但是我們現(xiàn)在明明一直形影不離，卻心隔遙遠(yuǎn)，就像咫尺天涯。還記得以前我們雖然隔得很遠(yuǎn)，不能經(jīng)常見(jiàn)面，但是我們的心是緊密相連的，總有說(shuō)不完的話和做不完的事情，現(xiàn)在說(shuō)話卻不知從何談起，做事也感到很是別扭。
自從長(zhǎng)大以后，我們的性格都有了明顯的差異。開(kāi)始越來(lái)越不懂對(duì)方做的.所有的事，有時(shí)總是互相指責(zé)對(duì)方，漸漸的，我們的差異也越來(lái)越大，最后因?yàn)橐患⒉蛔愕赖氖拢覀兓鹦桥龅鼐�，吵得不可開(kāi)交，就這樣僵持了好幾天，后來(lái)你主動(dòng)道歉，給我解釋了事情的前因后果，給我解釋了你這么說(shuō)的理由。什么為了我好，什么有些事做的不對(duì)，但是這些話我都不想聽(tīng)，那一堆大道理，那些言辭懇切的話，我都沒(méi)有記住，我只記住了，你說(shuō)我們還是朋友。
是啊，我們現(xiàn)在還是朋友，但是有友誼早已變了味兒，就像過(guò)期的面包，再也不會(huì)新鮮了，面包也就不能再吃了，就像我們?cè)僖膊荒芑氐疆?dāng)初了。
友誼就像鏡子，打碎了，就算是忍著疼痛把它拼回，也不能像當(dāng)初一樣了，而且每當(dāng)看著自己流著血也要拼回的鏡子就會(huì)感到更疼，但是卻還是會(huì)期待著，希望看著鏡子久了，就能回到當(dāng)初。
我一直這樣期待著，期望我們可以在未來(lái)的生活里得到磨練，我們的心會(huì)重新緊密相連，還會(huì)像當(dāng)初一樣密不可分，讓心與心的距離永遠(yuǎn)為零。
在未來(lái)，我希望我們可以變成像俞伯牙鐘子期那樣的知己，雖然我們性格差異甚遠(yuǎn)，但是只要我們真誠(chéng)相對(duì)，一定可以回到從前！
距離的作文 篇14
什么是最遙遠(yuǎn)的距離？這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為，要準(zhǔn)確地回答是比較困難的。我雖卑鄙，但也想在此對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)表一下自己的看法。
“距離”，最先令人想起的是空間。簡(jiǎn)單的“距離”應(yīng)當(dāng)是對(duì)于空間而言的吧！
空間上，最遙遠(yuǎn)的距離，當(dāng)然不在地球兩極之間，因?yàn)檫�有地球到月球的路；當(dāng)然也不是太陽(yáng)系的直徑，銀河系就更不必說(shuō)了。
現(xiàn)在有一個(gè)“可見(jiàn)宇宙”的概念，其含義是人類已經(jīng)觀測(cè)到的有限宇宙。有一數(shù)據(jù)，可見(jiàn)宇宙的半徑的是一百四十億光年。任何人都恐怕無(wú)法想象出這個(gè)數(shù)字所表現(xiàn)的距離有多么的遙遠(yuǎn)，也不能感受到這個(gè)數(shù)字的意義。我想，如果“距離”要有一個(gè)“具體”來(lái)限定的話，這可見(jiàn)宇宙的“距離數(shù)字”可以稱得上是空間中“最遙遠(yuǎn)的距離”了。不過(guò)，除去這一限定條件，那么，茫茫的宇宙空間，令人類無(wú)法想象的廣大，從宇宙這頭到那頭，就應(yīng)當(dāng)無(wú)從定其遙遠(yuǎn)了。
大部分人，在略微對(duì)“空間”想了一下后，便將思考對(duì)象轉(zhuǎn)移到了“時(shí)間”上來(lái)。時(shí)間這東西，誰(shuí)也看不見(jiàn)，也沒(méi)有誰(shuí)摸得著，但細(xì)細(xì)一想，卻也有“距離“可言。
時(shí)間的“距離“體現(xiàn)在歷史上。美國(guó)幾百年、中國(guó)上下幾千年，這就是國(guó)家的歷史。中國(guó)擁有悠久的文化，“悠久”應(yīng)該就說(shuō)的是時(shí)間的距離，表現(xiàn)的是中國(guó)文化發(fā)展的時(shí)間很長(zhǎng)，時(shí)間上的“距離”很遠(yuǎn)。
但這僅僅是文化，雖然其歷史令人贊嘆，相比于地球的歷史，這也微不足道了。
地球的發(fā)展歷史大約為四十六億年�！扒辍迸c“億年”的差距，已足以說(shuō)明一切。更多的，人們會(huì)再次提起宇宙，談起那被稱為“時(shí)間的開(kāi)端”的'大爆炸，我也就不必再多說(shuō)什么。
總有一些好“挖掘”的人，對(duì)空間和時(shí)間的距離不愿多談，更想探求人內(nèi)心的距離。不巧，我也屬于這種人。
在我看來(lái)，對(duì)于人內(nèi)心的距離，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有不同的看法。有的人認(rèn)為人內(nèi)心之間的遙遠(yuǎn)的距離應(yīng)當(dāng)是由于感情造成的，例如親情、友情、思鄉(xiāng)情等。而我認(rèn)為，人內(nèi)心間最遙遠(yuǎn)的距離是由靈魂的差距造成的。
感情能夠造成怎樣的差距？有詩(shī)句道：兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。真正的感情，不應(yīng)當(dāng)造成距離，若感情間距離出現(xiàn)，距離過(guò)遠(yuǎn)，又有什么感情可言？
有人認(rèn)為，有時(shí)感情跨越了生死，但這又有什么距離可言？居里夫人的丈夫皮埃爾也是不錯(cuò)的科學(xué)家，但皮埃爾不幸地先居里夫人而去，居里夫人難道就這樣因?yàn)楦星橛辛司嚯x而一蹶不振嗎？當(dāng)然不，居里夫人是將這種感情變?yōu)閷?duì)科學(xué)的追求，同時(shí)把這種追求傳向下一代，傳給世界上更多的人。作為兩次諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，居里夫人又豈能在感情上有距離？
怎樣的感情，會(huì)造成距離，讓人奮力將其縮短？伽利略、牛頓、愛(ài)因斯坦不會(huì)有感情上的距離，他們是在讓自己的內(nèi)心與真理越來(lái)越近，“真理的大海就在我的面前，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”，真理也就在我們身邊，但要百般摸索才能抓住它。
但靈魂的差距是客觀存在的。連基督的學(xué)徒門(mén)中，也有猶大這樣一個(gè)人，現(xiàn)實(shí)社會(huì)就更不必說(shuō)了。在這世界上，有堅(jiān)決禁煙的人，也有宣傳吸煙有益的人；有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的人，也有破壞民族團(tuán)結(jié)的人；有許多愛(ài)好和平的人，卻也有無(wú)事生非的人；有那么多親近保護(hù)自然的人，但仍有單純注重利益、無(wú)視環(huán)境被破壞的人……
正在發(fā)展的世界，和平也是主題，但許多孩子已看到了其中的一些污點(diǎn)，和諧，是他們希望的。他們的靈魂的高度，與某些人相比，絕不僅是天與地的差別，那應(yīng)是人們內(nèi)心之間“最遙遠(yuǎn)的距離”，想要縮短它，是“難于登蜀道”，但有可能的。這種距離我們不能忽視，也無(wú)法忽視，因?yàn)樗绊懥巳祟惻c世界間的關(guān)系。
空間和時(shí)間上最遙遠(yuǎn)的距離，會(huì)不斷擴(kuò)大吧。但人內(nèi)心之間的遙遠(yuǎn)距離，我們應(yīng)該有辦法縮小它。
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