踢毽子(共15篇)

踢毽子1

　　終于可以放松一下啦！星期一的下午是我們學(xué)校四年級的大課間，我高高興興地和小林一起去踢毽子。

　　我和小林對踢毽子。小林真可笑，一下子把毽子踢到了自己的后面，搞得我捧腹大笑：“還是我來吧！”“可別踢出學(xué)校了哦！”小林說。小林真是一個出名的烏鴉嘴，我一下子太用力，踢到學(xué)校圍墻的頂上了。這可糟了，我又不是姚明，怎能夠得著？我正急得東張西望，忽然看見了保安亭里有一個鐵棍，就問保安：“能借一下鐵棍嗎？”“不行，這是打小偷的！”我和小林把剛剛發(fā)生的事情一五一十地講述給了保安聽。他靈機一動，便大笑說：“這好辦！我把你舉起來，你在上面拿嗎。”說完便舉起了我，我搖搖晃晃地抓住圍墻上的欄桿，為了拿回小林的毽子，我只好冒這個險了。我抓著欄桿，眼看就要拿到了，“旁觀”的同學(xué)都不斷地為我加油。毽子被欄桿卡得死死地，我費了九牛二虎之力才把它拔出來，保安才把我放下來，“旁觀”的同學(xué)都拍手叫好。小林不但沒有批評我居然還表揚道：“嗬，干得真不錯！”我的臉都紅了，這可是我第一次聽到小林用老板的`語氣贊揚著我，我想我在人生里可能只發(fā)生過這次“毽子事故”！

　　我要謝謝這位盡職的保安，這件事雖然讓我冒了一地的冷汗，但是它卻鼓舞了我的信心，不要膽小�？蓜e忘了，這可是一次鍛煉的機會呀！

踢毽子2

　　春天來了，小草從土里探出了頭，花兒們爭奇斗艷，有的紅得似火，有的白得如雪，有的黃得像金子，有的藍得如大海……在這個萬物復(fù)蘇的春天，我校舉行了馬拉松式的校運會。

　　“同學(xué)們，今天我們下午進行校運會第一個項目：踢毽子�！崩罾蠋熣f完便告訴我們一個比賽方法，“嘿嘿，比賽開始后，你們一邊抬右腳，一邊將毽子往右腳上砸就好了！”

　　下午到了，二操場上人山人海，到處充滿歡笑聲和加油聲，真熱鬧。參加比賽的隊員按順序依次在圓圈里踢毽。

　　我班第二個上場的是三跳隊員陳艷玲，她踢毽時，我們一直屏息凝視著，生怕她發(fā)揮不好，等她踢完后，我們急忙上前問踢了多少，她回答：“三十二個”，這時，大家的心才松了口氣。終于，輪到男生了�？�，男生們就像醉漢似的，屁股左一扭，右一扭的，一會兒毽踢到了后面，一會兒毽踢了老遠，一會兒毽砸到了鼻子，一會兒毽踢到了人群中。哎！男生真像一群又笨又遲鈍的大棕熊。特別是王英洲，我們還以為他機靈得很，沒想到他跟一個老弱病殘的病號沒什么兩樣。

　　看到別的班踢得不錯，我們心急如焚，動作更是慌亂起來。這時，我班的啦啦隊大聲喊道：“十班，加油！十班，加油……”聽到啦啦隊的`助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，一個個摩拳擦掌，使出九牛二虎之力，奮力拼搏起來。

　　比賽結(jié)束了，同學(xué)們臉花了，手臟了……可在大家的齊心協(xié)力下，取得了不錯的成績。我們帶著無比激動，無比快樂的心情回到了教室。

踢毽子3

　　大家應(yīng)該都知道毽子吧！它是一種運動器材。今天，我們展開了踢毽子大賽。

　　首先，我們來分組�！昂诎撞噬�電視機�！蔽覀円积R伸出手�！敖饋嗞�，王沙菡一組，其它人一組�！辈门行�布。嘿，正好，“骨灰級別”一組，“菜鳥級別”一組。

　　隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我們先開始踢“一，二——”原來麻雀似的毽子，在我們腳上“流血”了�！捌摺！卑�，我們只踢了七個。該她們踢了�！捌摺⒘�、五、四……負一，負二，負三！”啊，不是吧！骨灰級就是厲害，一會兒就把正變成了負。又該我們踢了。這回兒，第一個踢的是“小兔子”賴可欣，她把“麻雀”一扔，然后抬腳，“嗒”的一聲，“麻雀”飛起來了，但是又筆直摔到了地上�！柏摱��！毕乱粋�是新手“橙子”陳露敏，她一扔毽子，然后彎腰，哎呀，調(diào)皮的小麻雀從腳尖溜了出去。再來一次，才剛碰到毽子毛，“啪”，哈哈，成功了。該我了，我的.心就像兔子似的上竄下跳，緊張極了�！芭荆�啪”兩聲，麻雀落地了�！耙甋，我踢了兩個，太棒了�！蔽腋吲d地手舞足蹈。下一個，小剛踢了。他把自己胖胖的身體抖來抖去。最終成績：二。

　　又該“骨灰組”踢了，在她們的腳上，毽子龍飛鳳舞，看得我們眼花繚亂。“負三，負四，負五，負六。”天哪，真不敢相信！我們死定啦！老師忍不住了，伸出一雙援救之腳。“二、三、四！”歐，太棒了，我們又正了！接著，數(shù)字一直在正負之間徘徊。突然，“骨灰組合”發(fā)威了，把我們踢到了負十！見此情景，我們只能投降了。

　　這次，我們輸?shù)夭环�，于是我們約定下周再比一次！哼。

踢毽子4

　　“欠5,欠4,欠3,欠2,欠1,還清。好耶！還清啦”同學(xué)們在干什么呀？原來，學(xué)校舉辦了冬季趣味運動會，踢毽子是其中的一項，同學(xué)們正在練習(xí)呢！

　　我要奶奶給我買了一個毽子，我迫不及待的讓媽媽交給我，媽媽用踝關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)踢毽子，等毽子落到膝蓋以下的位置時，媽媽抬腳再次踢起，毽子在媽媽的腳上像一只白色的小精靈，媽媽告訴我：“踢毽子時腿不要太僵硬，要放松�！蔽尹c了點頭，剛剛開始踢，我根本不會踢毽子，只能踢1個，姿勢也不對，我一會踢在鼻子上，一會踢在腦袋上，我急得向熱鍋上的.螞蟻，直跺腳，那毽子就像一只剛剛從圈里跑出的小馬，在自由馳騁，我怎么也控制不了他，媽媽耐心地說：“踢毽子不是一兩天能學(xué)會的，要長久練習(xí)，功到自然成嗎！不著急，不著急�！笨桌蠋熞沧屛覀兠刻旎丶揖毩�(xí)兩分鐘，我每天做完作業(yè)便回家練習(xí)，我先把毽子一拋，再用右腳接住，右腳要稍稍往里側(cè)，然后再接住，我踢毽子便大有長進，媽媽要給我計時了，我是信心十足，可到頭來還是只踢了46個，媽媽還是繼續(xù)安慰我，說我已經(jīng)進步了，我更加努力練習(xí)，當媽媽告訴我踢了九十多個的時候，我頓時拋下毽子，又是拍手，又是奔跑，我的努力沒有白費，我終于學(xué)會了踢毽子。

　　為了 冬季趣味運動會，加油吧，同學(xué)們��！

踢毽子5

　　“陳方圓，陳睿，快來玩踢毽子呀！”剛一下課，我就對她們大吼大叫起來。

　　在操場上，我們拿出自己做的毽子。陳方圓不浪費時間，她一把拿起“觀眾”童國強的毽子踢。因為她太急了，所以只踢了35個毽子就被淘汰出局了。下一個是陳睿了，她可不驕傲，她知道急了跳不好，所以，她把心情平靜下來再踢。因為她不急、不驕傲，所以踢得很多。你看，她踢得多好呀！她踢出了一個不可思議的的數(shù)量，我說了大家可別不相信哦！是298個，大家拼命得給陳睿拍手，有的甚至興奮的.過了頭，不顧一切的跳了起來，大聲的對陳睿大吼：“陳睿贏了！陳睿贏了！……”就這樣，一直喊個不停。陳睿的同桌趙一楠大喊：“陳睿，你可不可以再踢一次給我看看？”陳睿為了讓自己更出名，就說：“好吧！”

　　她這次又先要把情緒控制住再踢。她很自信，踢得時候，都不敢笑一聲。結(jié)果，她踢得比上次踢得多得多，大家知道是多少嗎？說了大家肯定會覺的更不可思議的。是424個，怎么樣，很棒吧？

　　這下輪到我了！我剛要踢，突然，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音把我們從“課間的房間”趕到了“課堂的房間”里。我們只好收起毽子，和踢毽子暫時告別了，毽子好像在對我們說：“不要緊，我們改天再玩吧！”

　　其實我還知道踢毽子也是鍛煉身體的一種活動，讓大家都來踢毽子吧！

踢毽子6

　　跳皮筋的流行風(fēng)剛刮過，緊接著又是一陣“踢毽風(fēng)”。為啥啊？我們很快就要開趣味運動會啦，聽說還有踢毽子的項目，我們的女同學(xué)自然也開始苦練起來。

　　瞧她們滿頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓(xùn)練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過去，還不是為了能占了這塊風(fēng)水寶地嗎？

　　五、六個女生圍成一個大大的圈，先“翻”出一伙的`，再由“剪子包袱錘”來決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次，踢出的毽子數(shù)量加起來，總數(shù)是后踢一組欠先踢一組的。然后，再由另一方隊員來還，還夠了，多余出來的，就是對方欠的。這樣輪流踢，永遠沒有停止。

　　還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個人踢起毽子，然后由第二個人來接踢，傳給第三個人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體，但是經(jīng)常掉毽，所以同學(xué)們不是很愛玩這種接毽。

　　這種流行風(fēng)刮遍了全班女生。下課，只要她們一出門，你就別想在樓道里干什么事情。她們會把樓道圍個里三層外三層——水泄不通！你要是想借過一下啊，一句話：沒門兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以為自己到了操場上呢。不到打上課鈴，她們絕不進教室，只要有一分鐘的時間，她們都會堅持到底！

　　女生們的訓(xùn)練不到過運動會是不會散的，踢毽子的流行風(fēng)還會接著刮�？蓱z的樓道地臺啊，你們保重吧。女生們踩來踩去的腳不知在什么時候才會停歇�，F(xiàn)在，書包里帶一個毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鉆下跳的毽子再威風(fēng)一陣日子啦。

踢毽子7

　　星期天，妹妹送給我一個粉紅色的絨毛毽子，我忙纏著踢毽子高手姐姐教我踢毽子。

　　姐姐先熟了熟腳，然后笑著對我說：“妹妹，你瞧！踢毽子要注意風(fēng)向，風(fēng)如果不大，那么你就用手輕輕往上一拋，趁毽子離地大概半米時，把腳彎成一個直角，平著，用內(nèi)側(cè)腳掌去踢。我再給你示范一個，你學(xué)我的樣子試試。”我學(xué)著姐姐的樣子試了試，可不是，毽子如同一個淘氣的娃娃，我要它往上它偏往下掉，甚至還不知溜到哪里去了。當我好不容易找到了毽子，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強的我才不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來。可毽子硬是不聽我的話，原本要用腳內(nèi)側(cè)去踢的，毽子卻一會兒“飛”到我的腳跟上，一會兒“跳”到我的腿上，一會兒“跑”到我的'膝蓋上。我氣得火冒三丈，把毽子狠狠地往地上一扔，氣呼呼地說：“哼，我不玩了�！闭f完，索性往地上一坐，竟安穩(wěn)地看起書來了。

　　一旁的姐姐看著我的模樣，哈哈大笑：“妹妹，你可真沒耐心，失敗乃成功之母，你啊，眼睛都不看著毽子，怎么踢？你仔細看看我是怎么踢的�！闭f完，姐姐又踢了起來。哇！姐姐和我踢得簡直有天壤之別，毽子在姐姐的腳上忽上忽下，忽左忽右，把我都看呆了。

　　頓時，我信心倍增，重新又拾起毽子踢了起來。這次，我緊緊盯著毽子，一眨也不敢眨，一個個動作要領(lǐng)在我腦海里閃過。毽子好像換了一個似的，在我腳上如乖巧的燕子，上下翻飛，似美麗的蝴蝶翩翩起舞。我一邊毫不費力地踢，姐姐一邊高興地數(shù)著：“一個，二個……”

　　�。∥医K于學(xué)會踢毽子了！望著姐姐滿意的笑容，我也開心地、甜甜地笑了。

踢毽子8

　　在一個晴空萬里的早晨，我來到了小天馬，玩了一個非常好玩的游戲，叫踢毽子。想知道的話就往下看吧。

　　在游戲開始之前，丁老師給我們做了一個示范。只見她先把毽子輕輕一拋，毽子飛過了她的膝蓋，接著她順勢把腳抬起，用腳的內(nèi)側(cè)向毽子一墊，毽子又飛過了膝蓋。她用這種方法，連續(xù)踢了好幾個回合，毽子都沒有落地，這熟練的動作，一看就是練過的。

　　游戲正式開始了，第一個踢的就是我！我原本打算“照葫蘆畫瓢”，把丁老師的動作照搬一遍，可是當我拋起毽子時我才發(fā)現(xiàn)毽子飛遠了，我的腳夠不到，我的.腦子飛快的運轉(zhuǎn)起來，我想我的力度掌握不好，用丁老師的方法是不行的，零點幾的瞬間，我做了一個“偉大”的決定，我的腳內(nèi)側(cè)夠不到毽子，我就用腳尖踢毽子。這個方法還真行！我居然成功的踢到了幾次毽子，但幾次后毽子還是很快落地了。后面的同學(xué)陸續(xù)踢完毽子后，我們又開始第二個游戲。首先丁老師先把毽子踢向一位同學(xué)，可是當他用腳傳給另一位同學(xué)時，這位同學(xué)沒接住。我想這位同學(xué)怎么連這樣簡單的毽子都接住。輪到我了，我才發(fā)現(xiàn)，要接住毽子也沒有那么簡單。我費了“九牛二虎”之力才勉強接住了飛來的毽子。大家的笑聲隨著毽子不停的落地而接連不斷，每個同學(xué)都踢完了，游戲也就結(jié)束了。

　　這兩個游戲都非常好玩，我也認識到要做好一件事都不容易，千萬不能自大。

踢毽子9

　　章霞，章也涵，快來踢毽子嘍！剛下課，章露紅就迫不及待地一邊拉著我往教室門外走，一邊招呼伙伴們。

　　在操場上們，我們各自拿出精美的毽子，抓緊時間踢了起來，章露紅踢得姿勢最優(yōu)美，那粉紅色的毽子在她腳上一起一落，就像一根皮筋牽著一樣上下飛舞。她一會用左腳，一會兒用右腳，一會左右開弓，兩腳輪流踢起，毽子在她眼前翻轉(zhuǎn)著高高飛起，又快速下落，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著飄動，臉上洋溢著甜甜的微笑。

　　我和章也涵也不甘示弱，踢了幾十個后，便表演起了二人對踢。毽子像一只金色的'蝴蝶在我兩之間飛來飛去。章露紅也上陣了。她邊踢邊做出各種滑稽的動作，逗人發(fā)笑。只見她把綠色的毽子高高踢起，然后做出飛機起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準確的落在她的背上；有時又金雞獨立，右腳不接觸地面，連續(xù)地踢起毽子；最精彩的是打花花，毽子被右腳尖高高踢起，飛過頭頂，在身后落下時，右腳跟向后踢并轉(zhuǎn)向前方，毽子又從眼前落下，被右腳面穩(wěn)穩(wěn)地接住。這一連串的動作真讓人眼花繚亂。

　　我們踢著笑著，心里別提有多高興了。

踢毽子10

　　今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。

　　我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術(shù)讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應(yīng)了。

　　姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的`目光緊緊盯著那毽子，頭在有節(jié)奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥吡艘粋�又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發(fā)出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數(shù)著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……

　　姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發(fā)了呆！

　　接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學(xué)習(xí)。很快我也學(xué)會了一種最簡單的踢毽子的動作。作文

踢毽子11

　　今天，學(xué)校發(fā)給每個同學(xué)一個毽子，讓我們在大課間做完操后踢�？�！這漂亮的毽子，四片五彩的羽毛，朝四方展開，猶如一朵剛剛綻放的鮮花。它還有一個亮晶晶的綠色底座，毽子飛舞的時候，上面的幾片小鐵片“叮當叮當”的響，那聲音好比一首動聽的`樂曲。

　　終于，課間操做完了，同學(xué)們迫不及待地拿起毽子了，飛奔到了活動場地開始踢毽子，就像一只只剛出籠的小鳥一樣。我高高地拋起毽子，可是，腳還沒夠著毽子，毽子穩(wěn)穩(wěn)地掉落在地。有時是腳尖猛力一踢，毽子被踢飛了，像一只頑皮的小鳥向遠處飛走了。

　　袁老師看我們忙著撿毽子的狼狽樣，跟我們說：“踢毽子要用鞋幫的部位踢，而且要踢得又高又直，等毽子穩(wěn)穩(wěn)地落到膝蓋處，緊接著踢第二下，第三下，踢的時候用力咬均勻，要把握好節(jié)奏……”接著，袁老師便熟練地踢起毽子來了：老師把毽子托在右手掌心上，輕輕往上一拋，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落下來，老師勾起右腳輕輕一踢，毽子又飛了上去，毽子就在老師的鞋幫處上上下下地飛舞著，看得我們眼花繚亂。“1個，2個……7個，8個……” 毽子像一只五彩的鳥兒圍著老師上下翻飛，教室里是一陣高過一陣的數(shù)數(shù)聲和喝彩聲。袁老師一連踢了十八個才停下來，看著老師熟練自如的動作，我真是羨慕極了。

　　于是，我勤奮地練習(xí)起來，腳扭了，摔了跤，這些都阻擋不了我學(xué)習(xí)踢毽子的腳步。經(jīng)過我艱苦的訓(xùn)練，我現(xiàn)在總算可以一下子踢三四個了。雖然和袁老師的水平還相差很多，但我會一直堅持練習(xí)下去。踢毽子讓我明白了,做任何事，只要有堅持不懈的決心，就能學(xué)會更多、更難的本領(lǐng)，我也明白了練習(xí)本領(lǐng)，要講究方法，熟能生巧的道理。

踢毽子12

　　我最喜歡的體育運動是踢毽子。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。

　　那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點兒無聊，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧�！薄翱墒�，我不會踢怎么辦?”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢�！闭f著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個，該我踢了，我覺得腿有點兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，【批注：感受寫得很細膩，不錯!】只踢了2個，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領(lǐng)，踢得還是很少。到了5點多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：下次比賽的'時候一定要超過她。于是我每天一有時間，就開始練習(xí)踢毽子�！九�注：練踢毽子過程中，遇到哪些困難?如何克服的?這樣可以為后文踢贏表姐做好鋪墊哦。】

　　真是功夫不負有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動說：“我們一起踢毽子吧。”我沒和表姐說我在家每天堅持練習(xí)踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅持練習(xí)地結(jié)果�，F(xiàn)在時間長了，我的進步更 左右腳交替地踢法。

　　踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)�來了快樂，我喜歡踢毽子! 【批注：帶來什么樣的快樂呢?描寫可以更詳細哦】

踢毽子13

　　這周五是我們期盼已久的踢毽子比賽，早已整裝待發(fā)時刻準備出擊的我，更是不懼嚴寒氣勢昂揚地來到了操場。

　　“加油，加油！”操場上充滿著我們的叫喊聲，雖然鐘老師已經(jīng)提醒了很多次，但我們的聲音仍像要把學(xué)校操場掀翻一樣。最先開始的是大組預(yù)賽，我盡管已十分努力，但那不爭氣的毽子還是沒能落在我的腳上。我們大組最后推選出來的是代玉晴和何松澤。

　　男子組決賽馬上就要開始了，我們給何松澤打著氣，并叫他不要緊張，雖然我認為他能得第一名的希望渺茫。比賽開始，只見何松澤把毽子向上一拋，眼隨著毽子，熟練地把腳抬起來，不偏不倚剛剛踢中了毽子，然后他隨著毽子移動，又一個，時間一秒秒走了過去，何松澤好像有點力不從心，失誤的次數(shù)也越來越多。那毽子一下子“飛”了起來，好似一只調(diào)皮的小精靈一樣，不肯再被他掌控。他還差一點踢著鐘老師，幸好觀世音菩薩大慈大悲，饒了他一命。何松澤最后的結(jié)果是——五十一個，第一名！這個成績實在是讓我太吃驚了，和之前猜測的結(jié)果相差太大了！

　　更有趣的是鐘老師自創(chuàng)的'男女混雙，雖然只有一分鐘的時間，但是令我們這些觀眾大飽眼福。更高興的是我們大組又拿了一個第一名，看，拿了兩個第一名的何松澤已累的不行，在那邊倒下了。女子組比賽的代玉晴在我們的吶喊助威聲中非常努力，但最終沒戰(zhàn)勝對手只取得了第三名。

　　踢毽子比賽在同學(xué)們的雀躍歡呼聲中結(jié)束了。這次的比賽讓我明白了一個道理“冰凍三尺，非一日之寒。”什么東西都不是一天練成的。

踢毽子14

　　今天，我媽媽給我買了一個非常好的羽毛球。它是由兩塊中間有洞的鐵和紅白相間的絲線做成的。做完作業(yè)后，我拿出毽子玩。一開始我只能踢一個。當準備第二次踢球時，毽子總是很淘氣地跑到其他地方。踢了幾腳后，我就著急了。我伸出雙腿。毽子沒打到我，但我躺在地上。我生氣地站起來，扔了毽子說:“我不玩了!”這時，我媽媽過來拿起毽子踢了起來。毽子似乎很聽媽媽的話。我媽媽踢的地方，毽子也會跟著踢。有時，她也踢幾個花鍵。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我嗎?我迫不及待地想說�！敖棠阌心芰�，但你必須有耐心�！蔽彝�意了。媽媽說:“踢毽子的時候，首先要彎曲右腿，然后問問題。”我想踢一腳。媽媽看了看說:“不，你應(yīng)該用平的腳踢�！碑旊ψ与x你的腳半米遠時，你應(yīng)該把它伸展開，然后踢它�！痹谀侵�后，我媽媽展示了一個。我聽從了母親的建議，把它踢了起來，有一兩次我終于明白了。慢慢地，我愛上了毽子。只要我有時間，我就會把它拿出來玩。羽毛球，喜歡聽我的話，在我的`腳像一只鳥，從高到低，從左到右。小毽子，它給我?guī)�來了多少快樂�?我喜歡踢毽子。

　　今天很冷。我正在做作業(yè)，手都凍僵了。媽媽找到一個毽子，說:“我們踢一會兒吧!”活動你的肌肉和骨骼，讓自己暖和起來�！暗�是我不會踢�！蔽揖镏�嘴�！拔覌寢尳棠闾唠ψ邮且豁椊∩磉\動�！�

　　我的母親用它來演示。我看到我媽媽踢得很快，不到一分鐘，就踢了20多下。我驚呆了。媽媽停了下來，把毽子扔給我說:“現(xiàn)在輪到你了�！蔽夷闷鹩鹈�球，把它拋向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我腳邊，我才伸出右腳向前踢。

踢毽子15

　　昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是“踢毽子比賽”，主持人是幽默的何兆。因為時間的關(guān)系，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。

　　班隊會在主持人說好開幕詞后就開始了，踢毽子比賽的要求是：一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。

　　先是女同學(xué)比，第一次上來的女同學(xué)都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學(xué)衣的很友好，可下面的觀眾卻“打”的火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾厘米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉(zhuǎn)彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的.比下去，最后到了9：9現(xiàn)在倆人變的嚴肅了，一局定勝負，也許是陳越飛還沒準備好，才來拉一個回合就輸了。

　　下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別夸張，有時還會跳起來，有時還會轉(zhuǎn)來，動作千奇百怪。

　　同學(xué)們比賽有趣嗎？

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