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不忍說(shuō)再見(jiàn)作文

時(shí)間:2025-03-25 01:02:24 好文 我要投稿

不忍說(shuō)再見(jiàn)作文2篇【經(jīng)典】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的不忍說(shuō)再見(jiàn)作文,希望能夠幫助到大家。

不忍說(shuō)再見(jiàn)作文2篇【經(jīng)典】

不忍說(shuō)再見(jiàn)作文1

  那些年,我和他們坐在一個(gè)教室里,埋頭讀書(shū);那些年,我拿著試卷低頭走進(jìn)辦公室,聽(tīng)他們耐心的講解;那些年,我徒步走在校園里,踏著已跟我熟識(shí)的土地,聞著那熟悉的花香。陽(yáng)光被剪碎了,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落教室里,窗邊的同學(xué)的臉上映照上了不同形狀的溫暖印記。

  那是我和他們一起奮斗過(guò)的教室,那是我和她們一起揮灑汗水的操場(chǎng),校園里的每個(gè)角落都藏匿著我們友情的陽(yáng)光。哈哈,你行不行。勘克懒!你才笨呢!誰(shuí)能比你更笨呀!那時(shí)看似的調(diào)侃,譏諷的話語(yǔ),現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻是那樣的溫暖,好像每一個(gè)字都吐露著青春的快樂(lè)與友情的美好。我從不曾了解,在描述自己的朋友時(shí)會(huì)那樣的快樂(lè),那個(gè)齊耳短發(fā)的女生,那兩個(gè)長(zhǎng)馬尾的和那個(gè)有著高挑身材的小姐,這幾個(gè)經(jīng);ハ啻蛉ぃ俏易龉魧(duì)象的潑辣貨,我卻不得不承認(rèn)她們還真是我死黨。我在輕描淡寫(xiě)的刻畫(huà)她們時(shí),腦海里滿滿的都是她們那令我忍俊不禁,卻又是那么可愛(ài)的臉龐。

  天天瘋在一起的我們從不曾想過(guò)有一天會(huì)分開(kāi),各自踏上今后不同的人生。再見(jiàn),怎么舍得!陽(yáng)光被匯聚起來(lái),像聚光燈一樣照射在與陽(yáng)光一樣溫暖的他們身上,我感覺(jué)太陽(yáng)也在分享他們的溫暖。那一張張打著紅勾,刺眼的大叉,鮮亮的數(shù)字的試卷;那一幅幅有時(shí)笑容洋溢,有時(shí)板著,讓人寒意頓生的臉;那一個(gè)個(gè)我們私底下暗暗取的綽號(hào),這些以及所有關(guān)于老師的記憶都包含著快樂(lè)。

  有時(shí)候我揣著自己很想撕掉的試卷,攥著筆,略帶墊腳的'走進(jìn)辦公室去自首。緊張的攤開(kāi)那張印有鮮紅印記,考得不好的試卷,咬咬牙說(shuō)老師,我這次真的考砸了!接著,老師多半會(huì)說(shuō)!那我來(lái)看看,給你分析分析。每每當(dāng)他們耐心分析完我的錯(cuò)誤,并鼓勵(lì)我的時(shí)候,總是笑著,拿著我的卷子輕輕的揮動(dòng)幾下。不知如何形容,反正那時(shí)候,開(kāi)心,溫暖已經(jīng)取代了傷心失落。

  謝謝,我的老師們,已經(jīng)習(xí)慣叫你們綽號(hào)的我們真的是經(jīng)常惹你們生氣吧。但是我們一直覺(jué)得:我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候一直很開(kāi)心!三年來(lái),我結(jié)識(shí)了陽(yáng)光般明媚的朋友,收獲了天下最為純潔的友情;三年來(lái),我慢慢熟悉了陽(yáng)光般溫暖的老師,收獲了天下最為質(zhì)樸的淳淳教導(dǎo)。這一刻,真的不忍說(shuō)再見(jiàn)。

不忍說(shuō)再見(jiàn)作文2

  再回首,恍然如夢(mèng)。

  三年了,我又站在校門(mén)口,心里五味雜陳。在這里有太多的感動(dòng)和欣喜,也有難過(guò)和不舍。

  撫著這扇熟悉的大鐵門(mén),不禁思緒萬(wàn)千。三年來(lái)的風(fēng)吹雨淋給它增添了一層新的鐵銹,但它依然捍衛(wèi)著這座校園,堅(jiān)定不移。推開(kāi)門(mén),兩個(gè)門(mén)衛(wèi)爺爺笑臉相迎,他們雖已年邁,但精神矍鑠,每天起早貪黑為過(guò)往老師、同學(xué)和家長(zhǎng)服務(wù),真是任勞任怨,想來(lái)也真是辛苦。不忍和您們說(shuō)“再見(jiàn)”——門(mén)衛(wèi)老爺爺。

  走進(jìn)校園,踏進(jìn)左邊那棟初一教學(xué)樓,找到最底層角落的那間教室。墻上貼的早已不是我們當(dāng)年寫(xiě)滿夢(mèng)想的風(fēng)車(chē),但這里留下了我三年里最初的回憶和夢(mèng)想,那時(shí)候,我在風(fēng)車(chē)上寫(xiě)下:考上重點(diǎn)高中。這個(gè)夢(mèng)想便種在了我的心田里。走出教學(xué)樓,校園中間的籃球場(chǎng)上仿佛又能看到那些“不舍晝夜”練球的同學(xué)們,是他們?yōu)樾@增添了青春的活力。如今,他們就要畢業(yè)了。

  邁開(kāi)步子跨過(guò)長(zhǎng)廊,食堂的飯香又像是在鼻尖縈繞。眼前就是花壇了,此情此景,一草一木,一花一葉,都顯得那么嬌俏可人,惹人憐愛(ài),摘下一片綠葉,放進(jìn)口袋,當(dāng)是離別的`紀(jì)念。

  轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前,推開(kāi)門(mén)坐在那紅綠相間的橡膠地上,同學(xué)們?cè)?jīng)縱情奔跑的日子好像就是昨天。時(shí)間真的神奇,曾經(jīng)吵嚷著不想鍛煉的日子,現(xiàn)在也成了求而不得的回憶了,也許再過(guò)多少個(gè)三年,也不會(huì)再有全班一起在操場(chǎng)上揮灑汗水的日子了吧!

  起身往回走,踏上二樓那間掛著“九三班”門(mén)牌的教室。坐在從前的座位上,又看到化學(xué)老師寫(xiě)滿方程式的黑板;數(shù)學(xué)老師認(rèn)真耐心地畫(huà)著函數(shù)圖像;英語(yǔ)老師又在呵斥著不聽(tīng)講的搗蛋鬼;歷史老師眉飛色舞地講著一帶一路;物理老師用他跌宕的語(yǔ)調(diào)分析著電路連接;政治老師慷慨激昂地評(píng)論著昨日的國(guó)際報(bào)道;班主任字正腔圓地朗誦著優(yōu)美詩(shī)篇……明年,這里將會(huì)坐著另外一群學(xué)弟學(xué)妹們,也許相同的場(chǎng)景又會(huì)在他們身上展現(xiàn),但,在此刻這里只屬于我們。真的不忍說(shuō)“再見(jiàn)”——教室、黑板,三角板……

  就這樣,畢業(yè)了;赝@三年,好像什么都沒(méi)有發(fā)生,卻又好像,一切美好的事情都在這里發(fā)生了;赝@三年,真的不忍說(shuō)"再見(jiàn)",但我們必須要分別,因?yàn)槲覀兌际切闹杏袎?mèng)的孩子!

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