關(guān)于燈的作文精選【15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于燈的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于燈的作文1

　　生命總是有很多奇跡，無論我們想怎么過這一生，都需要有一個理想或者信念，我把它稱之為生命的燈塔。它能夠在我們無助迷茫的時候指引我們前進，能夠在我們找不到方向的時候堅定自己的內(nèi)心。人類之所以能夠進步的如此快，就是因為我們有理想，我們面對困難的時候不會放棄，我們總是能夠明白自己想要的是什么，這就是指引我們前進的燈塔，能夠讓我們明白自己想要的是什么。

　　在這一片茫茫的黑暗之中，人們似乎是在奮斗著，堅持和困惑交織在人們的頭腦之中。久久之后，得到的卻是屢屢的碰壁。確實，無確切目的，更無確切方向的前行是艱辛的，也是徒勞的。困惑與一味的堅持已使人們不知是近是退。近無門，退無路，茫然之中久久地在原地徘徊。深深的沉思之后，突然猶如天空中投下的一束讖語，頭腦中濺起智慧的火花。

　　是的未來永遠是光明的，永遠是芳香的散發(fā)之處。而人是要前行的，這是歷史之所趨�？墒呛鲆暳�，忽視了一條最不應(yīng)該忽視的`。就連路向都不清楚，向何而行?沒有一個奮斗的目標，如何前行?雨下了起來，前方的路更加坑洼難行。但是，不畏艱險的人們啊，絕不會因此而退縮，永遠不會。因為在自己的前方，有一個高高的，欲照永遠的燈塔在守望著你。向著燈塔望去，人們望見了希望，望見了心中的一切，正因為如此人們將永遠地竭力向前而行。

　　正是因為有了這些希望，我們才能夠磨練自己的精神，在遇見困難的時候不會低頭，在遇見空虛的時候我們不會放棄。歲月不斷的磨練我們的內(nèi)心，讓我們變得更加的強大，更加的懂得什么是人生�；乜礆v史，我們不難發(fā)現(xiàn)，一切的幻想都是不切實際的，反而是我們付出汗水過后，對未來的事情堅定內(nèi)心，這樣才有一個屬于自己的未來，這或許就是所謂的理想吧。

　　以前我聽見別人說理想，我都會嗤之以鼻，我覺得這是一種不切實際的東西，可當我到達一定的年紀以后，我才明白，理想是人類最美麗的東西，他可以支撐我們靈魂變得強大，可以為我們遮風(fēng)擋雨。也可以為我們干癟的皮囊裝上高檔的外衣，讓我們有源源不斷的力量去面對許多的事情。我也希望大家能夠在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，面對困難的時候堅定最初的想法，只要理想不放棄，人生總會有光明，當你看到彼岸的時候，你就明白了理想為什么是一座永不熄滅的燈塔。

關(guān)于燈的作文2

　　人與動物最大的區(qū)別，是人具有動物無與倫比的東西——情感

　　——題記

　　有時候，情感是不能用語言來描述的。我親愛的燈，我該如何述說您？時光飛逝，昔人已去，唯有您，我至今也沒法忘記！

　　小時候，我在田東小學(xué)就讀。恬靜的陽光，郎郎的書聲，讀書角有我的腳印，操場上有我的身影。放學(xué)了，回了家，默默地說聲“到了”，回到書房，不經(jīng)意地打開了燈，玩弄著一天的作業(yè)。待我疲憊時，就去洗個熱水澡，熄掉燈，熟睡在了床上。回環(huán)往復(fù)，我成長了，家，老了。

　　小升初時，為了有個更好的將來，我常常學(xué)習(xí)到深夜。朝窗外望去，望著被夜籠罩的深圳，我感到些許凄涼。我驀然轉(zhuǎn)身望去，燈，依舊掛在那里。

　　那天，如往矣，我仍在我的書桌上奮斗著。一絲涼風(fēng)襲來，我不禁打了個寒顫。

　　“�。　�

　　一陣突如其來的尖叫聲回蕩在了孤僻的樓房里，驚動了山野。

　　燈，突然滅了。

　　黑暗威逼著我，恐懼在空中斡旋。

　　我摸索到了客廳，打開了燈。前面的鏡子，映著我蒼白的臉。待我視端容寂時，我才回到書房，可燈卻怎么也打不開。之前還在臥室里的父親現(xiàn)在走了出來，咪起眼睛，對我說:“怎么了，出什么事了？”

　　我領(lǐng)著他來到了我的書房，指著那熄掉的燈。他擾了擾頭，“可能是使用壽命到了�！彼�說道�！霸摀Q個燈了，你先睡了吧�！�

　　一天后，父親買了一個新燈炮，打算安裝上去。他將原來的舊燈炮卸下，遞到我手中。我盯著燈炮，想起昨天晚上發(fā)生的事，我的`怒火油然而生。我使勁舉起了它，將它狠狠地摔到了地上……

　　濺起的玻璃碎片劃破了我的肌膚，燈在哭，我也在哭。

　　我為何做出這樣愚蠢的事？我竟以一時沖動而砸毀了燈炮！我因此受了傷，但傷的也只是外表，其真正刺痛的，是我的心！

　　當時，我為什么沒有想過，這幾年來，都是它我在光明里學(xué)習(xí)，都是它照亮我前進的路？現(xiàn)在，它該退休了，我不但沒有將它妥善安葬，反而終結(jié)了它的性命！它鞠躬盡瘁，卻落得這樣一個下場！如果我把它送到回收站，它還可以為正在刻苦學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子們送上光明，而我卻沒有！

　　千言萬語，也言不盡我的悔恨；千江萬河，也洗不清我的罪過。正如傅雷先生所說，有些錯誤只能彌補，不能洗刷！

　　蕓蕓眾生的主宰者啊，能賞賜我一次重來的機會嗎？

　　燈，請您原諒我對你的所做所為，愿您在天堂，安好！

關(guān)于燈的作文3

　　由于“正月十五”的晚上，我和媽媽沒能在文化廣場的展區(qū)看到我們學(xué)�！凹t旗樓小學(xué)”的花燈，所以今晚上我和媽媽意猶未盡地前往龍泉廣場花燈展區(qū)，一飽眼福的同時，主要是去尋找我們“紅小”的花燈。

　　我們穿過熙熙攘攘的人群，來到了霓虹閃爍、絢麗奪目的花燈展區(qū)“龍泉廣場”，只見廣場上各種花燈千姿百態(tài)，每一個在燈光映襯下的“兔子”都活靈活現(xiàn)、栩栩如生地呈現(xiàn)在眼前！我和媽媽逐一地欣賞著橋東區(qū)各單位的花燈，更加專注地搜尋著自己學(xué)校的花燈……

　　忽然，我眼前一亮，一個緩緩旋轉(zhuǎn)的、巨大的紅色“春”字映入了我的眼簾！還有在這個“春”字之間相隔的巨大的京劇臉譜，是那么的似曾相識。我趕忙朝著這個花燈飛奔過去，一看果不其然，正是我和媽媽尋尋覓覓很久的我們“紅旗樓小學(xué)”的花燈！我禁不住大喊起來：“媽媽，快來呀！我們學(xué)校的花燈在這兒呀！”媽媽聽了我這么一喊，也急忙興奮地跑了過來。

　　我們認真的觀賞著“紅小”的花燈，除了這個鮮艷奪目的大“春”字坐落在這個花燈上之外，底座四周是用宣傳介紹我們學(xué)校的相關(guān)圖片圍成的.，這些圖片都代表和展示了我們“紅小”的特色教育和治校理念，有我們李校長和教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的合影；有我�！熬﹦∷囆g(shù)節(jié)”相關(guān)圖片的介紹；還有我校同學(xué)們操練“霸王鞭”的精彩圖片……我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地圍著學(xué)校的花燈駐足停留、欣賞著，也忙碌的選擇不同的角度在花燈前留影，我和媽媽相互照著，恨不得把這個花燈據(jù)為己有。這期間，我發(fā)現(xiàn)有許多的市民也都在我們學(xué)校的花燈前爭先恐后地拍照留影，看得出大家對我們“紅小”花燈的喜愛和贊不絕口！此時此刻我在想，我是“紅旗樓小學(xué)”的一分子、一名學(xué)生，這是多么光榮并“引以為傲”的事情！我的學(xué)校正如這個“春”意盎然的花燈一樣充滿了“春”天的勃勃生機，她正在不斷地繁榮壯大，走向輝煌。

　　天色漸晚，隨著觀燈人們的逐漸散去，我和媽媽也就依依不舍地離開了我們學(xué)校的花燈，再去抓緊這最后一點的時間 ，觀賞一下別的學(xué)校的花燈……走在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，我們明年這個時候再來看我們學(xué)校的花燈好嗎？肯定明年的花燈更好看、更給力”！“沒問題，咱們一定來。祝愿你們紅小的明天更美好”！媽媽答應(yīng)著。今天晚上我總算不虛此行了！

　　天色漸晚，觀燈的人們也都陸陸續(xù)續(xù)地散去了。

關(guān)于燈的作文4

　　它默默無聞，為人們照明，它甘于奉獻，卻不求半點回報，它忠于職守，多少個春秋過去了，它還矗立在那里，它，就是路燈。

　　我家門口的拐彎處就有一盞路燈。它很老了，那雙眨呀眨的眼睛總是忽亮忽暗的。那綠色的上衣坑坑洼洼還銹跡斑斑，可它還是不肯把頭低下，我們可以想象出它是怎樣勇敢地與風(fēng)雨搏斗的。它的軀體是冰冷的，可它卻有著一顆無私奉獻的赤誠的心。

　　這些路燈，有的燈光昏暗，有的燈光明亮，有的破舊不堪，有的嶄新依舊，有的在草叢中，有的在馬路上，有的但是，不管怎樣，它們的心中都有一個共同的信念，就是做好一個在夜晚給人們指引方向的`引路人。

　　路燈，它們從來就很樸實，它們不會像彩燈那樣五彩斑斕，更不會像壁燈那樣引人注目。

　　我看著路燈，忽然想到了天天堅守在路上的交警，他們從來沒有因為紅、綠燈的存在而不去工作。他們?nèi)匀辉趽頂D的街道上疏導(dǎo)著交通，不管是烈日當空還是寒冬臘月。我又想到了環(huán)衛(wèi)工人，他們從凌晨就開始清潔城市，打掃城市中最臟最亂的地方，可他們從沒有說過一聲累，一聲苦。在城市整潔的背后，又有多少人還記得環(huán)衛(wèi)工人？

　　�。÷窡�！生活中無處不在的燈，你平凡，但你永遠堅守在崗位上，默默無聞，不求回報，你理應(yīng)被贊揚！

關(guān)于燈的作文5

　　萬家燈火洋溢著溫暖的昏黃，那我家的燈呢？是不是也點亮了天空的一角？燃燒了最美麗的寂寞……?——題記?晚自習(xí)后，我總喜歡和同學(xué)在一起，用寂寞的笑打破浮華的夜，再輕輕地繼續(xù)走在回寢室的路上……?昏暗的路燈，將我們的`影子拉得老長，就像最孤獨的剪影。瀝青鋪的小路，雖隔著鞋。但也覺得咯得腳心很疼。秋風(fēng)蕭瑟，身上的衣衫太薄，情不自禁地縮起了手臂。輕輕一瞥，冰冷的圍墻外，是千盞家燈，溫暖地亮著，觸動了游子隱秘的思念——家中的木板地，赤著腳踩，也不覺得痛。卷縮在家中，任外面風(fēng)再大，也不會覺得涼。但是——?因為有了懸崖，才能更顯樹的堅韌不拔；因為有了暗礁，才能更顯浪花的英姿雄壯；因為有了天空，才能更顯鷹的奮勇無畏……只有經(jīng)歷磨難，才可能成功，也許……這個過程會痛苦、會漫長，但我會堅強，學(xué)著慢慢長大�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”站軍姿的時候，我曾想過放棄；在踢正步的時候，我曾想過放棄；在思鄉(xiāng)的時候，我曾想過放棄……但是為了夢想，我會堅強，我會漸漸學(xué)會飛翔。

　　終有一天，我一定會像鷹一樣，展翅高飛！?像毛主席一樣，站在橘子洲頭上盟誓：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？攜來百侶曾游憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！�?我知道家中的燈，依然亮著……

關(guān)于燈的作文6

　　有一種淡淡的味道叫作幸福。我的視野所呈現(xiàn)的味道，是媽媽那熟悉的發(fā)香。

　　媽媽是愛我的，連同我的家。曾有人說：家就是有一個人在漆黑的夜里點著燈在等你。而媽媽就是那個點燈的人。

　　黑夜羞澀的將最后一縷殘陽抹盡，幕布掛給了山川。剎時間天空中蹦出幾顆調(diào)皮的星，繞著月亮轉(zhuǎn)圈圈。我被包裹在默認中的那一刻，一簇明亮的燈光指給我歸的路。透過玻璃隱隱約約的我聞到了燈旁媽媽秀發(fā)飄出來的清香。或許就在我這一只迷路羔羊回家的路上，我瞬間發(fā)現(xiàn)家的味道這樣郁濃。

　　兒女的痛苦總要在母親那里加倍我淡忘了是哪位名人說的了，但這句話我是不曾忘卻的。生病時，母親依偎在床邊守護著，心里揣著的是無數(shù)只兔子，那雙熬得血紅的眼睛總是含著絲絲淚花；失敗時，母親問題比我沮喪；痛苦時，母親總是比我悲傷。這就是平凡而偉大的母親。只會在孩子身處逆境時才會掉下那堅強的淚滴，而母親的淚永遠是慈愛的、圣潔的。經(jīng)幾度春秋，方悟人事，才明白這拳拳愛子心，殷殷母愛情。可如今媽媽又為了我背井離鄉(xiāng)，在遠方飽受生活的煎熬。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。我明白了世界上最偉大的愛莫過于這濃烈的母愛。

　　夢中依舊聞著媽媽秀發(fā)的.清香。沿著媽媽點燈的習(xí)慣，每至夜臨就點燃一盞燈。在玻璃窗旁，讓夜將光傳散，告訴媽媽，我在家等她。昔日迷惘的我已長大了，幼稚的我已走向了成熟。我謹記生活中媽媽交給我的點點滴滴，學(xué)會讓父母的痛苦在我這里分擔(dān)，學(xué)會將別人的不幸當作自己的悲哀……

　　我，希望媽媽看到燈光，想到她的孩子，想起家。因為，今夜我又點燈了……

關(guān)于燈的作文7

　　“今兒個花燈真漂亮，形態(tài)各異顏色多，赤橙黃綠青藍紫，五彩繽紛真鮮艷！”回家的路上，我望著這么美的花燈，情不自禁地贊嘆道。

　　今天下午，我學(xué)完素描回家時，發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹上都裝飾了許多漂亮的花燈，這下我可樂了：這么美的景，怎么能急著回家呢？就纏著老媽陪我觀景。

　　“Wow！Hou beautiful this road！”我驚呆了，好美！此時天已經(jīng)暗了下來，路旁樹上那彩色的星星點點的燈亮了起來，遠遠望去，那一片片五彩的“星�！变佁焐w地，密密麻麻，一閃一閃的。近瞧，就更美了：紅的好像閃爍的火星，黃的好像閃光的金子，藍的好似沖擊的水花，綠的`好似無暇的翡翠，白的好似點點純潔的雪花……一行行、一列列，如同一條條彩色的蛟龍在星云中翻騰穿梭。閑庭闊步在“燈�！敝校�我一抬頭：��！上面的花燈更美了，真是光彩奪目�？瓷先�，這仿佛是牛郎織女下凡，天上的鳳凰為他們搭的五彩仙云一樣。樹上還掛著紅紅的大燈籠，如同一排排，一個個大大的紅撲撲的蘋果，那么紅艷，那么誘人，真想一口全吃光！看，前面還有流星群呢，樹冠上的“流星”白白的，拖著長長的尾巴，一顆一顆飛瀉下來，“Very nice！”我不禁夸到。

　　別以為就這兒很美，那十字路口，公園那兒的大花燈才是真正的仙境呢 。看這個：一條赤紅的橫梁上竄著兩條赤紅的火龍，正追著一顆帶火的金球，橫梁下面是高大的盤龍柱，龍柱上是珠光四射的寶珠，這不正是龍門嗎？

　　下面是滾滾的波濤，兩條大鯉魚向龍門上跳躍著，真是“鯉魚躍龍門，步步高升”呀。

　　再看這個：一匹健壯無比，全身赤紅的飛馬在龍壇上立著，嘶鳴著，仿佛馬上要躥入蒼穹了。下面的兩條五彩強壯的長龍搖著身子，張著大嘴。我真想騎上天馬，架上金龍，翱翔與藍天之上！還有：金鯉飛躍，龍穿其中，滾滾波濤，最上面還有一個“框金邊，走金線的，大大的、鮮紅的充滿熱情的”春“字……花燈——美！

關(guān)于燈的作文8

　　夜深了，城市的霓虹燈還在亮著。鄉(xiāng)村每家每戶早早就把燈關(guān)了，只剩那通訊站門口有一盞小小的油燈，燈芯亮著微弱的光芒。

　　燈，在夜里放眼望去總有幾盞亮著，它就是黑夜里的小太陽，總愛高高地掛著。深秋的傍晚，世界的每個地方都亮起了燈�？�！那個森林里似乎有兩三只小燈在晃來晃去，又是那些不怕艱辛的探險家們。

　　說起燈，記得小時候，幺姥爺每天深夜里總提著個小木桶、拿著根小棍和一盞油燈，穿街過巷地打更。我總是好奇那燈是用什么東西來把自己弄燃的，也好奇那燈居然能如此明亮，且風(fēng)吹不息。于是我把自家沒用的油燈擰開一探究竟，但終究弄不出個所以然來。

　　“呼……呼……”那是江風(fēng)給小漁船頭頂上的小燈打招呼，江邊每條船船頭的'小燈都在江風(fēng)中穿梭，它們是多么有禮貌，齊刷刷的一字排開。江邊有所中學(xué)，夜深，那教師宿舍還有間房的燈是亮著的，而且是多么的明亮。十點了，燈還沒熄，房間很靜；十一點過去了，燈還是沒熄，房間依舊很靜。我懷疑里面的老師是否睡著而忘記關(guān)燈了？不一會，那燈也關(guān)了。

　　不久，從另一所房子傳來嬰兒若隱若現(xiàn)的啼哭聲，燈被吵醒了，亮起了柔弱的光。

　　過了一會，哭聲仍未退去，但燈卻關(guān)了。我看見，路燈下，一對父母模樣的人匆匆忙忙地趕路。母親抱著嬰兒，看起來孩子也許是生病了。母親邊走邊脫下身上的大衣把嬰兒緊緊地裹著，父親也連忙把手中的大衣給妻子披上，穿過一盞一盞路燈，我目送著他們?nèi)メt(yī)院，這是溫馨的愛。

　　深秋的早晨，天空是霧蒙蒙的，學(xué)校的樓梯燈、走廊燈、教室燈陸續(xù)地亮了起來。幾個同學(xué)抱著書，拿著早餐踏進教室，坐在座位上邊吃早餐邊看書，吃完后便拿起掃把打掃衛(wèi)生。愛干凈的同學(xué)每天都不舍得把一丁點垃圾扔到地上，地面也被拖得干干凈凈的，在一支支燈管的照耀下顯得一塵不染。

　　早上八點多，陽光照進校園，學(xué)校的燈也次第熄滅了，燈也該休息了。

關(guān)于燈的作文9

　　正月十五鬧元宵，在元宵節(jié)這一天，春節(jié)就算是真正地過完了，元宵。在這一天，人們要觀燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節(jié)看花燈，賞燈了。來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，１６個路燈為一組，一邊８個。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”�！伴T”的第一排有４個大燈籠，上面寫著“恭賀新春”；第２排１０個燈籠；下面就１６個一排；直到倒數(shù)第２排，又是１０個；最后排也是４個，上面也有４個大字，為“新春快樂”。再看橋中心的小廣場的休息長廊，一共有１０個大理石座椅，大理石座椅上方有４個大燈籠，大燈籠也是１０組。平均每個小格格，也是每個大理石座椅上都有４個大燈籠，呈弧形，最側(cè)邊還掛著一個大燈籠．好了，讓我們再去其它地方看看吧！元宵．賞燈上到了大廣場中間，只見一個大燈籠，大概是我的１０倍，大燈籠上邊掛９個小燈籠。大燈籠中間有一頭麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟兩側(cè)剛分別有一只仙鶴守護。仙鶴旁邊是一對小兔，小兔手中抱著一個金元寶，小兔側(cè)邊還是一對仙鶴。大主體后邊則還有一些禮品，炮竹，對聯(lián)福字等。其實，這是一輛花車！它的.主題是“玉兔送福”。元宵。賞燈下別只顧看中心的，我們還有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！草坪中心有一對兔子，兔爺爺戴著一副小眼鏡，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶卻提著一個果籃，可能在發(fā)給小兔們吧！瞧！兔奶奶旁邊有兩只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一個蘋果，哦，這是兔奶奶給她的吧！小男兔則一邊笑，一邊拿著燈籠想去看看元宵節(jié)到底怎樣熱鬧呢！而兔爺爺身旁有三只小兔，兩只小女兔，一只小男兔�？�！兔奶奶也給了那小女兔蘋果，她正開心地笑呢！另一只小女兔則坐在她最愛吃的大蘑菇上戴著大紅蝴蝶結(jié)，笑嘻嘻地想說些什么。那只調(diào)皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己給炸嘍！膽子真夠大呀！旁邊還有一些小兔子我就不再一一介紹了，花燈多極了，下次有空我再帶你們?nèi)ビH眼看一看！

關(guān)于燈的作文10

　　烈日當空，驕陽灼燒著裸露在外的每一寸肌膚，沿著斑駁的小巷，我們走進了林師傅的房子，只見林師傅身著白色背心，手拿一把扇子，氣定神閑地坐在椅子上。

　　林師傅的花燈技藝在鎮(zhèn)上首屈一指，得過許多獎項。我們這次來，就是想采訪一下林師傅對花燈、對傳統(tǒng)工藝的理解。

　　花燈是中華民族傳承了數(shù)千年的傳統(tǒng)技藝，它酬神娛人，既有“儺戲”酬神的功能，又有娛人娛樂的'價值，是中華民族民俗文化的瑰寶�；�燈的制作工序復(fù)雜，從選材到制作完成，其中有數(shù)十個步驟，花燈的每一個格子里，都飽含著師傅對花燈濃濃地喜愛，以及對傳統(tǒng)工藝地傳承。

　　在采訪林師傅的過程中，我受益匪淺，林師傅講述道，當?shù)貢�做花燈的就只剩下四個姓氏的族人，在當今科技高速發(fā)展，各種各樣新奇的事物出現(xiàn)，已經(jīng)很少有人會重拾傳統(tǒng)，慢慢的，許多傳承也就斷了，但林師傅本著對傳統(tǒng)手藝的堅持，八十余歲高齡，仍堅持著做花燈，就在去年，他做的德昌號花燈還拿了惠州市一等獎。

　　林師傅表示，有人想要學(xué)如何制作花燈，可以去找他。

　　花燈，一門優(yōu)美古典的技藝，是否也會隨著時間的流逝而銷聲匿跡，我不知道。但我知道，傳統(tǒng)是充滿內(nèi)涵的，它寄托了人們對生活的美好祝愿。優(yōu)良的傳統(tǒng)需要我們?nèi)リP(guān)注、去傳承。

關(guān)于燈的作文11

　　聽說四季宏景生態(tài)園那里的燈展非常好看，元宵節(jié)那天快傍晚的時候，我和媽媽騎著電動車，來到了四季宏景生態(tài)園。

　　我們買了票，走進大門，首先就看到一個碩大的恐龍。它有著極大的身軀，全身都是綠色的，背上有許多堅硬的刺，嘴里有一口鋒利的牙齒。工作人員插上電，它竟然可以擺動身軀，還時不時地吼叫著，跟真的似的，看著真讓人膽戰(zhàn)心驚。

　　往里面走，路的兩旁搭建著長長的.走廊，上面掛著紅紅的的燈籠，兩側(cè)都是五顏六色的彩虹燈，彩虹燈一閃一閃的，就像舞臺上的閃光燈一樣，五光十色、絢麗多彩。有的地方還放著一塊牌子，上面全是猜燈謎，我也湊到跟前看看，還猜中了好多呢!真讓我有些欣喜若狂的感覺，要不是媽媽催著我去看打鐵花，真舍不得走。

　　再往前走，看見不遠處，有抬花轎的、有打鐵花的。下面有一塊大平地，地上鋪滿五顏六色的彩虹燈，上面插滿了密密麻麻的小風(fēng)車，風(fēng)一刮，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)著，真是好看極了。緊挨著有少數(shù)民族，表演什么上刀山下火海，聽著挺有意思的。我往跟前去看，有一把直直的、高高的木梯子。再仔細一看，梯子上面都是鋒利的大刀，地上有一堆大火，看見一小伙子，光著腳慢慢地往上爬，爬得那么的自然，難到他就不怕受傷嗎!爬到最高處，再慢慢地下來，看得我心驚肉跳的。小伙子下到地面的時候，還得從火堆里踩過去，只見他踩在火里，飛快地到了另一邊，還把腳底抬起來讓觀眾看，沒有受一點兒傷。這真是臺上十分鐘，臺下十年功啊!

　　我走了幾步，看見前面有個迷宮，有小朋友，還有大人在里面走來走去的。這肯定少不了我，媽媽在一旁看著，我從起點出發(fā)，在里面繞來繞去，呵呵，累得我滿頭大汗，正當我想放棄時，被媽媽看出來了。媽媽親切地對我說：“做什么事都不要灰心，遇到困難要學(xué)會迎刃而上!”聽了媽媽的話，我便有了信心，又繼續(xù)往前走，不一會兒，我就到了終點，使勁敲了一下大鼓，聽到響亮的鼓聲，咚咚咚的，我高興地笑了�；仡^看見媽媽為我豎起了大拇指!

　　不一會兒，我們來到了打鐵花的地方，只見工作人員拿起工具，夾起一個小火球，扔起來一拍，那美麗的鐵花就騰空而起，還變幻著不同的形狀。一會兒像二龍吐珠，一會兒像展翅的鳳凰……散發(fā)的火花光彩奪目，看得眼花繚亂。

　　觀賞完燈展，我心里非常高興，這是一個豐富多彩的燈展啊!

關(guān)于燈的作文12

　　1月26日下午，xx實驗小學(xué)舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動，同學(xué)們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業(yè)只有一項：學(xué)傳統(tǒng)，做燈籠，鬧元宵�！�

　　讓同學(xué)們快樂地過春節(jié)，放寒假時，學(xué)校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業(yè)，而是給同學(xué)們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié)，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的作業(yè)：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節(jié)大家來猜燈謎，看花燈。引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)，懂得春節(jié)的種種習(xí)俗，更要學(xué)會以禮待人，做一個知書達禮之人。

　　當天下午，xx實驗小學(xué)學(xué)區(qū)內(nèi)的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區(qū)，特地配合學(xué)校這一特殊的寒假作業(yè)，也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學(xué)生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會，感受農(nóng)歷新年之后的第一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

　　我們在這些社區(qū)里看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的.６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。

　　“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號，輕松的寒假作業(yè)，正好讓學(xué)生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化。”xx實驗小學(xué)陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報活動，讓同學(xué)們回味春節(jié)的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。

關(guān)于燈的作文13

　　每個人心中都有一盞燈，或明或暗，它代表著每個人心中不同的想法，點亮人們心中的思維火花。我并不討厭兩盞昏暗的燈，他們只是缺乏自信，我卻也不是那最亮的等，對事沒有如此大的干勁。我最為欣賞的卻是那盞略暗的燈，那是一種謹慎，也是一種勇于嘗試的品性。

　　問自己“可以做嗎？”這也許是一種缺乏自信的表現(xiàn)，但也是一種自我警省。畢竟世上還有善惡之分，在做一件事情前，是應(yīng)該考慮一下事成之后的結(jié)果。等考慮清楚后，我們就能做出決定。若是肯定的答案，我們就應(yīng)該試著去做，即使沒有成功，但你至少盡力去做了，將來也不會有什么遺憾。若是否定的答案，那就不要再想了，拋棄這個想法吧！我希望自己心中能有一盞略暗的燈，能在我做每件事前，點醒我去思考，而不是盲目行動，以免發(fā)生不愿看到的結(jié)果。

　　我想大多數(shù)科學(xué)家心中應(yīng)該有兩盞燈吧。那盞最亮的燈，點亮了他們的想法，讓他們有所創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)。而那盞略暗的燈，則試試警示他們再研究過程中要嚴謹，不能掉以輕心。同時這盞燈也給予他們勇于嘗試新鮮事物的勇氣和信心。美國發(fā)明家貝爾，通過和助手千百次的嘗試，并且不斷改進，終于發(fā)明了電話，方便了人們的通訊。諾貝爾為了不影響周圍居民，曾住再一艘小船上，獨自研究炸藥。他知道炸藥一個爆炸有多危險，所以時時刻刻提醒自己要謹慎。最后終于在一次次的嘗試，一次次的失敗后，發(fā)明了炸藥。這為人類開山鑿路帶去了大大的便利。所以心中只有那盞最亮的燈是不夠的，那盞略暗的燈，也有其不可替代的作用。

　　我最為欣賞那盞略暗的燈，因為它沒有后兩盞燈的頹廢和放棄，也沒有最亮的那盞那樣耀眼，鋒芒畢露。我喜歡那種做足準備，有過思考后的行動，這比一想到就做的成功率要高。最亮的燈往往照亮了人們心中的`思維，但同時也容易讓人看不清事情的真相，被這種“有了好點子”的喜悅沖昏了頭腦。而那盞略暗的燈正起著沖淡莫名興奮的作用，它讓人能夠冷靜下來思考，幫助人們更好的完善自己的計劃和想法。

　　每個人心中都有盞燈，它會指引我們走向不同的道路和方向。即使你心中的燈不夠明亮，也別喪氣，只要你想，你心中的燈就會變亮。我喜歡自己心中那盞略暗的燈，雖然不是最亮，卻是最令人安心和踏實的。

關(guān)于燈的作文14

　　十一長假了，媽媽要接我到義烏去住幾天。那是爸爸工作了十年的地方，我向往已久，心里別提有多高興了。

　　9 月 30 日 ，我不知道自己是怎么回到家的。遠遠看到媽媽的車已經(jīng)停在門口了。我急切地問：“媽，我們什么時候走？”

　　“你收拾一下學(xué)習(xí)用品，我們就走。還可以趕上你爸爸請我們吃飯�！�

　　就要看到爸爸了，我很激動。要知道我有一個月沒見到他了。他一定又要說我變成男子漢了。

　　我們出發(fā)了，雖然太陽下山了，但云彩依然燦爛地為我們送行。車子很快到了高速入口，入口處燈火輝煌，像是在和天上的云彩競相爭輝。

　　媽媽把車穩(wěn)穩(wěn)地駛上了高速，一路上，我一邊看著兩邊飛速后退的景物，一邊想像義烏的樣子，一定很美吧！

　　快到義烏出口的時候，天已經(jīng)基本上黑了，遠遠地媽媽告訴我，前面明亮的一團就是義烏高速出口處，我仿佛看到了一個發(fā)光的大球，如果不是媽媽告訴我，我還以為是外星人來了。

　　終于見到了夢中來過千百次的.義烏，她真的好干凈，好明亮��！我仿佛進入了燈的世界。路邊草叢中躲著圓圓的射燈，直射得一棵棵小樹綠得逼人眼睛；人行道邊上是像鳥籠一樣的燈立在邊上，泛著微黃的光，估計是給行人準備的；行車道兩旁的燈則有三層，下面是會變色的燈柱，媽媽說還會唱歌呢！燈柱上面是一盞超級明亮的燈，把路面照得如同白晝。在兩邊的燈柱中間則連著許多小燈，像滿天的星星。車子前進，燈后退，我忽然覺得我們像行駛在夕陽照耀下的河面上。

　　媽媽問我：“喜歡義烏嗎？”

　　“喜歡，好亮�。　蔽颐�摸腦袋問媽媽：“奶奶一直讓我節(jié)約用電，及時關(guān)燈。說還有很多地方現(xiàn)在還沒有電燈呢。為什么這里要開這么多燈呢？”

　　媽媽笑笑沒有回答我。

關(guān)于燈的作文15

　　我的寫字臺上有一盞臺燈，我很喜歡它。

　　我的臺燈，底座是一個白色的托盤。托盤上有兩個鍵：一個是開關(guān)，一個是計時開關(guān)，可以計一個小時的時間。臺燈的立柱是個大大的長方形柱子。柱子非常直，有一瓶水那么高，上面有一個燈罩，里面是燈。臺燈的燈泡是LED的，有十個LED發(fā)光點。因為燈的熱度很大，燈的后背上還有一個散熱口，可以排出熱氣。臺燈的電線伸到桌子底下的插座里，一插電燈就亮了。

　　說到這個臺燈，就不得不提起一件事四年級畢業(yè)前的作業(yè)風(fēng)波。那年馬上進入高年級，作業(yè)都留的非常多，常寫到夜里十一、二點。家人都早早地睡覺了，只有我還伏在桌前寫作業(yè)。為了省電，我把頭頂上的那盞大電燈關(guān)了，打開了我那盞小巧玲瓏的.小臺燈。我一次又一次地計時，想看看我到底要多長時間才能做完。終于，在計了第五次的時間之后，我的作業(yè)寫完了。這時，我一下子想起了臺燈：六個小時了，你還不累嗎？我沒有繼續(xù)打開臺燈，反而把臺燈的插頭兒拔了下來，我要休息，它也要休息。當我躲在被子里時，我還在想：臺燈，它不累嗎？我思考了許久，終于明白了一個道理：只要我們還存在于這個世界上一分一秒，就應(yīng)為這個世界做出貢獻，哪怕只有一點一滴。

　　我愛我的臺燈，我要學(xué)習(xí)它那種不知疲倦的奉獻精神。

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