手機(jī)啊，手機(jī)作文集合（5篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的手機(jī)啊，手機(jī)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手機(jī)啊，手機(jī)作文1

　　手機(jī)的前身是個(gè)電話，最初的電話是1875年貝爾設(shè)計(jì)的，他利用了電磁感應(yīng)原理聲波沖擊膜片帶動(dòng)銜鐵，發(fā)生電流變化，交變電流傳到另一端電磁天線圈，吸收膜片震動(dòng)現(xiàn)聲音位號(hào)傳動(dòng)，這樣就能讓遠(yuǎn)隔兩方的人聽(tīng)見(jiàn)彼此的聲音了，隨著現(xiàn)代化科技的進(jìn)步，電話逐漸發(fā)展成了智能手機(jī)，智能手機(jī)本應(yīng)該帶給人類更多的便利，可是，智能手機(jī)卻成了學(xué)生成績(jī)下降的罪魁禍?zhǔn)�，路上隨處可以看見(jiàn)“低頭族”。

　　現(xiàn)在的學(xué)生整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲，聊QQ，發(fā)微博之中，輕者導(dǎo)致成績(jī)下降，對(duì)學(xué)業(yè)感到厭煩，重者還會(huì)使中少年走向犯罪的道路。

　　“低頭族”們無(wú)論是在車(chē)站還是大街上，他們天天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩手機(jī)，我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一則新聞，說(shuō)的是一個(gè)大學(xué)生在過(guò)馬路的時(shí)候?qū)Ｗ⒂谕媸謾C(jī)，最后被一輛大客車(chē)撞飛了，送到醫(yī)院后，經(jīng)搶救，無(wú)效死亡，我不理解為了一時(shí)的快樂(lè)而失去了自己的生命，值得嗎？

　　手機(jī)還是會(huì)導(dǎo)致分隔千里的情侶們分離，看到這里，有人開(kāi)始納悶了，手機(jī)不是能拉近人與人之間的距離嗎？怎么還會(huì)導(dǎo)致分離呢？沒(méi)錯(cuò)，手機(jī)是可以聽(tīng)對(duì)方的聲音，但這并不代表能拉近人于人之間的'距離，很久沒(méi)見(jiàn)面，即使聽(tīng)見(jiàn)了聲音不也還是于事無(wú)補(bǔ)嗎？

　　手機(jī)雖也能給人類帶來(lái)便利，但是我人為，手機(jī)帶給人們更多的還是危害，所以我多么的希望手機(jī)能變回原來(lái)只有通話的手機(jī)��！這樣，就會(huì)有更少的人走向不歸之路。

手機(jī)啊，手機(jī)作文2

　　隨著社會(huì)的發(fā)展街上的汽車(chē)越來(lái)越多，手機(jī)也有越來(lái)越多的人在用。手機(jī)不僅成為了人們炫耀自己的家境，父母地位。也為考試作弊提供了條件而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣。

　　那么，中學(xué)生在校使用手機(jī)的到底是利還是弊呢？答案自然是有利也有弊。今天我們就來(lái)談?wù)勚袑W(xué)生用手機(jī)到底是利多還是弊多。

　　手機(jī)里面的鬧鐘裝置，可以隨時(shí)使用以防我們遲到。一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。，可以保持原有的友誼；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼。這是利，我們?cè)倏纯幢住?/p>

　　手機(jī)為考試作弊提供了條件。手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會(huì)發(fā)生偷盜現(xiàn)象家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。額外增加父母負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲腋绺缫灿兴�以我很清楚。有的學(xué)生還在上課時(shí)間玩手機(jī)。QQ聊天貽誤學(xué)業(yè)。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)沒(méi)有關(guān)機(jī)，突然來(lái)電話，影響全體同學(xué)聽(tīng)課。會(huì)給整個(gè)教室?guī)��?lái)不愉快的`情緒。

　　中學(xué)生在校使用手機(jī)的“弊”還是大于“利’的，學(xué)校是不允許帶手機(jī)的，但還是有很多學(xué)生偷偷地帶，手機(jī)讓沒(méi)收了，還以各種理由向老師騙回手機(jī)。而且手機(jī)玩久了對(duì)眼睛也不好。

手機(jī)啊，手機(jī)作文3

　　在上初中之前，我爸就跟我說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，考上一中，我就給你買(mǎi)部手機(jī)如何？之后，我就想象如果真的考上一中，擁有屬于自己的手機(jī)那真是棒極了。

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)初二了，初中生活過(guò)半，這使我回想起在初一時(shí)我曾經(jīng)有過(guò)屬于自己的手機(jī)。

　　那段時(shí)間我爸換了新手機(jī)，我就把他那個(gè)不用的手機(jī)偷偷拿來(lái)，放在隱蔽的書(shū)柜后充電，手機(jī)的質(zhì)量并不是太好，但也不是太壞，玩游戲還是綽綽有余的，從那之后，我的生活就變成了這樣。

　　晚上回到家后，我會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：不能總是玩手機(jī)先寫(xiě)作業(yè)最后玩一小會(huì)兒，之后我一直為自己很有自控能力的，可是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著手機(jī)里的游戲，那十分有趣的打斗場(chǎng)面在我腦中打轉(zhuǎn)，我甚至感覺(jué)我要把游戲中的場(chǎng)景畫(huà)到書(shū)上。最終，作業(yè)隨便誰(shuí)誰(shuí)畫(huà)上兩筆，然后抱著手機(jī)玩到深夜……

　　而且，那段時(shí)間我的'精神也不是特別好，從跑步上就可以看得出來(lái)，而且意志力弱，跑到最后竟走起來(lái)了，這是我之前從來(lái)沒(méi)有的。上課的時(shí)候也容易打小差，一節(jié)課45分鐘可能，只能聽(tīng)到十五分鐘。這個(gè)時(shí)候我就想到其他同學(xué)玩手機(jī)游戲的感覺(jué)是怎么樣的啦！

　　手機(jī)是現(xiàn)代人們的必需品，因?yàn)樗�可以上網(wǎng)，認(rèn)識(shí)朋友，與人交流，它不是我們生活的提供了便捷，但不是所有人都可以把握這個(gè)度的。

　　手機(jī)太害我，我恐怕就算到了高中我也不一定可以把手機(jī)做到最大利益化了

手機(jī)啊，手機(jī)作文4

　　期待已久的寒假終于到來(lái)了，老師給我們布置了很多作業(yè)，其中就有要用手機(jī)來(lái)完成的。

　　一天，我正在用手機(jī)做作業(yè)，就在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小游戲，我打算做完手機(jī)作業(yè)后玩五分鐘。手機(jī)作業(yè)飛快完成后，我立馬點(diǎn)開(kāi)游戲，津津有味地玩了起來(lái)。時(shí)間在一分一秒的劃過(guò)，我越玩越帶勁，左腦想著去做其他作業(yè)，右腦想著沒(méi)關(guān)系的，再玩一局，時(shí)間多的是。最后右腦完全戰(zhàn)勝左腦，我又心安理得的玩起了第二局，接下去就一局連著一局一發(fā)不可收拾了。

　　正當(dāng)我玩的熱火朝天時(shí)，我感覺(jué)身后有一雙“兇猛”的眼睛正在狠狠地盯著我，我感到背后絲絲的'寒意，我連忙回過(guò)頭，果然爸爸就在我身后。爸爸問(wèn)：“你作業(yè)都做完了嗎？”“還……還沒(méi)有�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。“那你怎么有時(shí)間玩手機(jī)游戲？我都和你說(shuō)過(guò)多少次了，不能作業(yè)沒(méi)有做完就想著玩！”爸爸狠狠地說(shuō)道。就這樣，手機(jī)被沒(méi)收了，我也挨了一頓批評(píng)。

　　過(guò)了兩天，媽媽正好休息陪我做作業(yè)。媽媽將手機(jī)交給我后就去洗衣房了。我拿到手機(jī)后克制住了自己，大概過(guò)了一刻鐘后完成了手機(jī)作業(yè)，老老實(shí)實(shí)地將手機(jī)還給了媽媽。媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，其實(shí)這次是考驗(yàn)一下你，上次的事情我都知道的�！�

　　從那以后我再也沒(méi)有沒(méi)做完作業(yè)就玩手機(jī)了，我也知道手機(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是用來(lái)做作業(yè)的，而不是用來(lái)玩的！

手機(jī)啊，手機(jī)作文5

　　當(dāng)今社會(huì)，人們必不可少的一件工具就是手機(jī)。

　　許多人認(rèn)為手機(jī)壞處非常多，什么使青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)我覺(jué)得這并不是手機(jī)的錯(cuò)，而是有些人的毅力太差，控制不住自己，如果毅力好，也就不怕會(huì)上癮了，而且手機(jī)好處多多呢。

　　手機(jī)可以隨時(shí)隨地和人溝通只要一按號(hào)碼，千里之遙可以近在咫尺，拉近人與人之間的距離，手機(jī)的附加功能強(qiáng)大，可以拍照聽(tīng)歌查字典，手機(jī)是及時(shí)的傳遞信息的工具。

　　與以前同學(xué)多交流，可以保持原有的關(guān)系；與現(xiàn)在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問(wèn)題時(shí)，可以用手機(jī)進(jìn)行討論。一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。還可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，疑難問(wèn)題也可及時(shí)找老師請(qǐng)教，在學(xué)校遇到困難也可跟老師反映。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)可以及時(shí)向家長(zhǎng)，老師或警察求助。

　　當(dāng)然，手機(jī)也是有弊的'，前幾天，老班在自習(xí)課上就收了一部手機(jī)，事情是這樣的：安靜的自習(xí)課，大家靜靜的看著書(shū)，突然一陣鈴聲想起，大家都以為是老班的手機(jī)，可是卻不是，這是大家在尋找著，終于，全班包括老班都在盯著一個(gè)人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并沒(méi)有說(shuō)太多的話，將他的手機(jī)也拿走了。班里沒(méi)有人說(shuō)話，只是有些嘆息！

　　所以說(shuō)想要玩手機(jī)，不是不可以，可以也應(yīng)該分時(shí)間，分場(chǎng)合，不能太過(guò)于過(guò)分。有時(shí)候，手機(jī)也是我們休閑的用具，當(dāng)你累時(shí)，它會(huì)減輕你打壓力，所以，手機(jī)也是有好處的。

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