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站在高四的門(mén)口作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的站在高四的門(mén)口作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
站在高四的門(mén)口作文1
站在回望高四的門(mén)口——長(zhǎng)恨歌并序丙戌盛夏、高榜無(wú)名；流火八月、轉(zhuǎn)徙工地；酷熱九月、含淚復(fù)讀；金秋十月、燎勢(shì)重鑄；飛雪臘月，自強(qiáng)不息；葳蕤二月、奮斗不止；收獲六月、再度出師，過(guò)關(guān)斬將、高中金榜。余求學(xué)十余載，幾多歡樂(lè)幾多愁，然高考一役，終畢吾功，仆之宏圖，何處大展？遂橫下一心，不忘前恥，刻苦努力，精益求精。而今立于中工熱土，回眸往事，不禁感慨萬(wàn)千，遂為長(zhǎng)句，歌以志之，以警前事，以謝后人。命曰《長(zhǎng)恨歌》。
幼年童稚蓬頭時(shí)，莓苔側(cè)坐學(xué)垂綸。今朝歡笑復(fù)明旦，悠哉游哉秋復(fù)春。及至少長(zhǎng)十歲時(shí)，父輩耳提面命頻。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方知讀書(shū)遲。心頭震撼洪波涌，猶似大呂洪鐘起。杳杳雞鳴起舞時(shí)，一日之計(jì)讀書(shū)始。求學(xué)異地辭故里，一心只為酬庭訓(xùn)。春風(fēng)春雨花開(kāi)日，秋陽(yáng)秋色葉落時(shí)。華燈初上聲瑯瑯，燈影幢幢奮筆書(shū)。風(fēng)聲雨聲聲入耳，國(guó)事家事事關(guān)心。一心憧憬鴻鵠至，未曾踏實(shí)以為學(xué)。激越消極兩兼?zhèn)�，不二法門(mén)逆其行。
高考風(fēng)雷迅如電，驚破考前沉沉夜。千軍萬(wàn)馬赴沙場(chǎng)，甲光向日刀槍鳴。戰(zhàn)場(chǎng)失意敗北去，一生夙愿化黃粱。美夢(mèng)已成黃鶴杳，只落天地一沙鷗。滔滔江水東逝去，落第書(shū)生夜無(wú)眠。清輝孤影兩相吊，漁火江楓對(duì)愁眠。春風(fēng)得意今何在？長(zhǎng)安之花亦涕零。披甲登科歸故里，已是他人譏中語(yǔ)。
遠(yuǎn)赴外地把活干，身負(fù)重荷不言苦。雙手磨破衣浸透，熱火朝天不忘恥。人生能有幾回搏，男兒自當(dāng)勵(lì)自強(qiáng)。孫子臏腳疾痛怛，馬陵一役雪恥辱。勾踐屈節(jié)臥嘗膽，十年生聚吳為澤。史公執(zhí)言遭宮刑，不辱使命文表世。思汗早孤歷憂(yōu)患，鐵血丹心成帝業(yè)。
毅然重返高三路，心中銘刻前車(chē)覆。摒去浮躁去膚淺，苛刻律己以求全。九天攬?jiān)绿煳挠�，五洋捉鱉地理行。生物進(jìn)化現(xiàn)演變，原子物理展微觀。氣象萬(wàn)千文學(xué)表，以古鑒今歷史昭。暢游知識(shí)之海洋，惟需格物以致知。 岳麓丹楓紅如錦，清江流水澄似練。鯤鵬扶搖沖天宇，沉鱗競(jìng)躍游淺底。斷橋黃花枯葉舞，禾黍西風(fēng)流水恬。高三崢嶸歲月逝，飄零難奈落孫山。人生失意莫如此，而今邁步從頭越。攻城攻書(shū)莫畏難，立心勵(lì)志煞苦心。黃卷力透達(dá)紙背，枯燈燃盡到天明。天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，此恨催奮無(wú)絕期。
站在高四的門(mén)口作文2
20xx年六月初，我，一個(gè)奔赴象牙塔的人，踩住了高考的尾巴。它沒(méi)有叫喊，卻把美麗的夢(mèng)在本該屬于收獲的季節(jié)給驚醒了。
高考來(lái)了，高考又走了，悄無(wú)聲息。結(jié)束后，一連幾天的陰雨下個(gè)不停，就像我當(dāng)時(shí)發(fā)霉的心情，考砸了，看到參考答案后，我知道我輸了，很慘。很快，成績(jī)下來(lái)了，我不相信：這就是我十年寒窗的付出嗎？我做出來(lái)一個(gè)在高三時(shí)從來(lái)就沒(méi)想過(guò)的決定：復(fù)讀，就這樣，我來(lái)到了高四的門(mén)口。都說(shuō)高三只有經(jīng)歷了才有發(fā)言權(quán)，可屬于我的高三已經(jīng)成為昨日，站在高四的門(mén)口，我還是不敢用蒼白的語(yǔ)言去形容那一段激情而又寂寞的歲月。我不知道身在高四想到剛走進(jìn)高三教室時(shí)的情景是不是有些不合時(shí)宜，那是一個(gè)有著美麗云彩的黃昏，不再耀眼的.陽(yáng)光灑下一種柔軟的溫度，我閉上眼，心懷憧憬。
重來(lái)一遍嗎，在高四門(mén)口徘徊的我問(wèn)著自己，我不是怕再吃一遍苦，而是那么多熟悉的鏡頭，我怕自己承受不住它們?cè)俅紊涎莸男了崤c無(wú)奈：早操時(shí)喊出的心比天高的口號(hào)、考試后看到成績(jī)的心傷、大把大把的試卷落到手中的習(xí)以為常、晚自習(xí)后輕揉雙眼的愜意這些只屬于高三的符號(hào)，要讓我以怎樣的心情去迎接它們的歸來(lái)。
去年我一直很佩服那些敢于收拾心情重新來(lái)過(guò)的復(fù)讀生。每當(dāng)看到行色匆匆的他們時(shí)，我都會(huì)不由感嘆：在象牙塔下駐足、仰望、轉(zhuǎn)身，需要融入多少青春流淌的辛酸？當(dāng)站在高四的門(mén)口時(shí)，我想起了他們眼神中的堅(jiān)毅，忽然有種久違的感動(dòng)。人有時(shí)可以在瞬間得到靈感，得到力量，我也收拾心情，決定開(kāi)始一段注定與痛與樂(lè)同行的旅程。
開(kāi)始征程的這個(gè)夏天，天真的很熱，仿佛要蒸發(fā)世間的一切，我知道夢(mèng)想注定要在汗水的浸透中成長(zhǎng)。既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，既然選擇了復(fù)讀，就要孤注一擲，直到成功。
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