木頭人作文15篇(精)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的木頭人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

木頭人作文1

　　“一二三木頭人”大家一定都玩過，但是你們?cè)趯W(xué)校玩過嗎？今天我就在學(xué)校玩了一次，而且是上課時(shí)和老師同學(xué)們玩的。

　　那是周五下午倒數(shù)第二節(jié)課的體育課，只見班主任語文老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“今天，體育老師有事，這節(jié)課我們?cè)诎嗬镒鲇螒��！蓖瑢W(xué)們聽了興奮極了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。老師說：咱們玩一二三木頭人，眼睛都不能眨一下�！蓖瑢W(xué)們聽了都很驚訝，覺得太難了。

　　老師放了一首音樂后宣布：“好了，現(xiàn)在開始。”

　　說完老師便背過身去。同學(xué)們?cè)诶蠋熒砗髷[著各種姿勢(shì)：有人趴在桌子上，有人害怕老師看見自己眨眼直接把身子背過去……，而我扎著馬步做了一個(gè)很帥的動(dòng)作。只聽老師喊道：“一二三木頭人！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。大家一動(dòng)不動(dòng)，誰都不想第一個(gè)被淘汰。然而，過了一會(huì)兒，有人堅(jiān)持不住了，眨了一下眼睛，被淘汰了；接著一個(gè)又一個(gè)人被淘汰了，而我卻堅(jiān)持到了最后，雖然很累，但是我感到很自豪。我想沒被淘汰的同學(xué)們應(yīng)該都和我一樣吧！

　　第二局來了，這一局同學(xué)們做的動(dòng)作種類就沒那么多了。大多數(shù)同學(xué)做的.都是簡(jiǎn)單、省力的動(dòng)作。我同桌干脆直接眼神呆滯，目視前方，呆呆地站在那里；有人更是鉆到了桌子底下；這一次我學(xué)聰明了，也不耍帥了，直接做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)，因?yàn)樯暇治冶焕鄣膲騿堋?/p>

　　這時(shí)只聽老師說：“一二三木頭人�！闭f完老師便把頭轉(zhuǎn)了過來。因?yàn)樯暇滞瑢W(xué)們做動(dòng)作都太累了，很快被接二連三的淘汰了。而且有一個(gè)被淘汰的同學(xué)向我走來，對(duì)我做了一個(gè)很逗的姿勢(shì)，我沒忍住動(dòng)了一下直接被淘汰了。我在心里暗暗想到：“難道我們有仇嗎？”

　　我覺得這時(shí)我玩的最開心的一次“一二三木頭人”。大家都喜歡玩嗎這個(gè)游戲嗎？喜歡的快找我一起玩吧！這個(gè)游戲還能鍛煉忍耐力的呦！

木頭人作文2

　　上課了，老師說：“今天這節(jié)課我們來玩一二三木頭人�！庇螒蛞�(guī)則是：一不許笑，二不許動(dòng)，三不許露出大白牙。我們分成兩隊(duì)，左邊的是藍(lán)隊(duì)，右邊的是紅隊(duì)。哪組有人先動(dòng)就算哪隊(duì)輸。

　　老師興奮地大喊：“開始！”所有人迅速做出了各種各樣、五花八門的動(dòng)作。我一動(dòng)不動(dòng)，心想：我們紅隊(duì)一定能贏。全班同學(xué)都很厲害，暫時(shí)沒有一個(gè)人動(dòng)，就像如來前面站的`那十八個(gè)羅漢。“同學(xué)們加油，還有十秒就結(jié)束了�！崩蠋熛窭走_(dá)一樣掃射著下邊。我這下更努力了，為了我們紅隊(duì)我拼啦。這時(shí)，藍(lán)隊(duì)的一位同學(xué)輕輕地晃動(dòng)了一下，被老師給發(fā)現(xiàn)了！比賽結(jié)束，紅隊(duì)第一局勝利。我們得意洋洋地歡呼起來�，F(xiàn)在是一比零。

　　第二局開始，這次藍(lán)隊(duì)比上一局還認(rèn)真，紋絲不動(dòng)，教室里特別安靜，地上掉一根針的聲音都能聽見。而我們卻有一些松懈，果不其然，紅隊(duì)一個(gè)人先動(dòng)了，老師看見后大喊：“停！”，比賽再次停了下來�！凹t隊(duì)有人動(dòng)了，所以藍(lán)隊(duì)勝利�！崩蠋熜�布，現(xiàn)在是一比一打平。

　　第三局開始了，我們紅隊(duì)成員全都聚精會(huì)神，不敢再得意了，再得意我們隊(duì)可就要輸了。對(duì)方拼搏一把，希望我們隊(duì)能贏！時(shí)間慢慢地流走，就等我們滿心歡喜以為要贏的時(shí)候，一只小蟲子飛到我腦袋上。“快走開！快走開！”我心里著急地喊著！可是蟲子沒有聽到我的心聲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的耳朵上，嚇得我突然動(dòng)了一下，被老師給抓住了。老師再次大喊：“停！紅隊(duì)有一個(gè)人動(dòng)了，所以藍(lán)隊(duì)二比一勝利了�！卑�！我們隊(duì)輸了，一動(dòng)不動(dòng)可真難！

　　雖然我們輸了，但我受到了教訓(xùn)，比賽不能分心，千萬不能受到外界的影響。下次比賽我們隊(duì)一定會(huì)勝利的。

木頭人作文3

　　“數(shù)數(shù)一二三，木頭人，給我一秒心動(dòng)的眼神……”當(dāng)一陣悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì)想起我們班的一次主題班會(huì)活動(dòng)—一二三，木頭人。

　　活動(dòng)開始了，主持人微笑地走上講臺(tái)，宣布游戲規(guī)則：主持人開始說“一二三”，同學(xué)就馬上做動(dòng)作，說到“三”就馬上停下來，并且不許說話不許動(dòng)，不許露出白牙齒。“好，一、二、三……”。

　　這聲音如同“定身丸“，剛才還活蹦亂跳的同學(xué)，現(xiàn)在變成一動(dòng)不動(dòng)的雕像了。我也想去周濃一個(gè)同學(xué)，于是，就對(duì)著目標(biāo)（周揚(yáng)）開始進(jìn)攻了。

　　瞧，這個(gè)周揚(yáng)，還擺著淑女姿勢(shì)，等一會(huì)你就好受了。想做就做，我拿來一個(gè)毛刷子，在她的'腋窩下掃了幾下，果然不出我所料，周揚(yáng)終于忍不住笑出了聲。結(jié)果，被眼尖的文雯看見了，周揚(yáng)被叫上了臺(tái)，從抽簽箱里抽了一個(gè)“學(xué)豬叫三聲”。抽到了，當(dāng)然義不容辭，周揚(yáng)，滿臉無奈的怪叫了三聲，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。而我，卻不怎么高興，因?yàn)槲抑�道，周揚(yáng)下課一定會(huì)一路追殺我。

　　再看鄧博文和付龍那邊，兩個(gè)人正爭(zhēng)得面紅耳赤。原來。付龍因?yàn)樽鰟?dòng)作而罰一次“搞笑十連拍”，鄧博文就在一旁像一個(gè)專業(yè)的小記者一樣認(rèn)真的拍照呢！這個(gè)鄧博文，為了收集材料，連吵架都還在拍。終于，“你是豬”激發(fā)了鄧博文，他氣得火冒三丈，趕緊把手機(jī)收了，準(zhǔn)備大罵付龍。付龍也蠢蠢欲動(dòng)，想迎戰(zhàn)�？刹涣�，他們兩人愣了一陣，竟然抱在一團(tuán)親起來了。看到這一幕，我們開心的笑了起來。我笑得肚子疼，羅子宜笑得腰都直不起了……

　　這一節(jié)班會(huì)課活動(dòng)真讓我難忘！

木頭人作文4

　　“一、二、三，木頭人！”我們又興致勃勃地玩著大人們眼中幼稚的游戲——木頭人，這可是我們最愛玩的游戲，來看看吧！

　　這次的監(jiān)督員是哲瀚哥哥，他來監(jiān)督我們立定時(shí)的`樣子，當(dāng)“鬼”的那個(gè)人是佳一，一個(gè)“豁牙子”，前幾次想當(dāng)“鬼”卻未能如愿，這次哭著鬧著要來當(dāng)，只能依她，瞧她笑得兩顆大門牙，啊不，應(yīng)該是一顆(另一顆掉了)大門牙露在外面。她最近迷上了白素貞，逢人就讓叫她“娘子”，可依我看，這時(shí)應(yīng)該叫她“瘋子”吧！其他的木頭人是我、馨雨小妹、表哥錦華、表妹喬伊和表姐影琪。噢對(duì)了，游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“鬼”喊“一、二、三，木頭人”，木頭人就立即停下，保持現(xiàn)有的姿勢(shì)；另一個(gè)監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查，誰動(dòng)就讓誰出局；其余的人當(dāng)可憐的“木頭人”，好了好了，不聊了不聊了，因?yàn)椤�—游戲開始了！

　　剛開始游戲不到5分鐘，佳一就拋給我們一個(gè)“重磅炸彈”，只聽“一、二、三，木頭人！”可是我們還沒站定，哲瀚就跑過來檢查，一邊手拿扇子，一邊指著說：“你出列，影琪！”影琪垂頭喪氣地出了列，落寞的地走向一旁。然后我們又繼續(xù)游戲。突然，又是一聲“木頭人”，把我們震住了，還保持著走路的動(dòng)作，哲瀚又過來檢查，他笑著說：“哈哈，任貓（昵稱），出列！”喬伊不知所措地走出去，她睜著一雙大大的眼睛望著哲瀚，哲瀚嚇著了，說：“大、大、大姐，我、我、我錯(cuò)了，您請(qǐng)回去吧！”喬伊不知干了什么，只好回到隊(duì)伍里。我們哈哈大笑。最后，通過一輪輪對(duì)決，我、馨雨小妹和喬伊勝利了。我們開心極了，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了快樂，還鍛煉的恒心和毅力。

　　最后，我們通過這個(gè)游戲知道了：做事要持之以恒，不能半途而廢。

木頭人作文5

　　山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人。不許說話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑�！苯裉煜挛�，活動(dòng)課上，我們?nèi)�班人在老師的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)上玩了“木頭人”這個(gè)游戲。

　　老師一聲令下，游戲開始。同學(xué)們立刻分好組，隨著兒歌聲的響起，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，擺好一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又獨(dú)特的姿勢(shì)。大家都想用自己的姿勢(shì)逗笑大家。兒歌聲一結(jié)束，同學(xué)們就都紋絲不動(dòng)的站在操場(chǎng)上。我看著大家都擺好姿勢(shì)，心里著急起來，到底做什么好呢？對(duì)，我選好一個(gè)地方，單腳蹲下低著頭，兩手五指張開撐在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我真像一個(gè)準(zhǔn)備賽跑的運(yùn)動(dòng)員。

　　“呵呵。呵呵�！辈恢�是誰的笑聲打破了這操場(chǎng)上的寧?kù)o。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家，我看見我們這組很多人都是因?yàn)樾Χ�被淘汰出局，只剩下我、金正林和隆成開。只見隆成開雙手翹成蘭花指，雙腿盤坐，雙眼緊閉，看起來活像個(gè)“如來佛祖”。這時(shí)我眼睛一不留神，看到了他的胸前。瞬間，我就感到有一口氣要從我嘴里沖來。原來，隆成開的胸前貼了一張用紅色水彩筆寫的“仙人指路”，隆成開這招可真逗！弄得我都想笑了。我強(qiáng)烈的克制著自己不能笑。總算我的.心平靜了下來�？捎之�(dāng)我離勝利不遠(yuǎn)時(shí)，不知是誰，又大叫道“快看，金正林的褲襠里有個(gè)小洞！”我向金正林的方向瞟過去，只見金正林整個(gè)身體都趴在操場(chǎng)上，兩腿叉開，兩手蒙在臉上。這樣的姿勢(shì)可真好。既省力又方便，就算是笑別人也看不見。金正林的自控看來也很強(qiáng)，那么多人圍在他身旁笑。他卻渾然不顧，依然紋絲不動(dòng)。我的身體開始發(fā)抖了，我再次克制自己笑。我的腿也開始不爭(zhēng)氣了。由于我長(zhǎng)時(shí)間蹲著，使得我的腿又酸又痛，我默默的祝福自己：千萬堅(jiān)持住，離勝利不遠(yuǎn)了�？墒亲罱K我還是因體力不支倒下了，最后的勝利者居然是金正林。

　　“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人�！边@歡樂的兒歌似乎都在大家的腦海不去。

木頭人作文6

　　“哈哈哈”同學(xué)們被逗得前俯后仰，可臺(tái)上的蘭奧林依然面無表情，這是在玩什么游戲呀，大家都笑得這么開心？

　　今天上語文課時(shí)，林老師笑容滿面地來到教室，對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)游戲。說著，在黑板上寫了這個(gè)游戲的名字，叫“大眼瞪小眼”。這是什么游戲？聽老師說了才知道，原來“大眼”指的是自己的眼睛，“小眼”指得就是對(duì)方的眼睛啦！對(duì)方要讓被挑戰(zhàn)者笑才算贏。

　　老師先請(qǐng)李朝陽上來當(dāng)被挑戰(zhàn)者，再請(qǐng)孫文豪來當(dāng)挑戰(zhàn)者，游戲就這樣開始了。李朝陽像個(gè)雕塑似的，面無表情一動(dòng)不動(dòng)地站在講臺(tái)前，為了逗李朝陽笑，孫文豪一會(huì)兒扮鬼臉，用手拉著眼睛拉著嘴，一會(huì)兒扮豬臉，用手按著鼻梁拉著耳朵，一會(huì)兒扮狐貍臉，托著下巴，用手拉眼角和嘴角，把我們逗得笑得前俯后仰，可李朝陽還是跟木頭似的站著，時(shí)間一分一秒過去了，孫文豪使出絕招——跟李朝陽瞪眼，“笑了，笑了，李朝陽終于笑了�！�

　　接著該蘭奧林上場(chǎng)了，只見他跟李朝陽一樣，十分沉著，孫文毫使出渾身解數(shù)也拿蘭奧林沒辦法，這孫文豪只好“舉白旗投降”了，孫文毫的動(dòng)作這么好笑，引得大家笑得合不攏嘴，這蘭奧林怎么不笑呢？蘭奧林又三下五除二地打敗了一位位強(qiáng)勁的高手，該到搞笑大師游遠(yuǎn)方上場(chǎng)了。

　　“5、4、3、2、1”游戲開始了，游遠(yuǎn)方拿出了道具——一張紙巾，他裝成宮中的宮女，揮舞著紙巾，一扭一扭的.，這好玩的動(dòng)作使大家笑的肚子都痛了，可蘭奧林依然無動(dòng)于衷，游遠(yuǎn)方一計(jì)不成又生一計(jì)，苦肉計(jì)——就是求蘭奧林，游遠(yuǎn)方拼命求，最終還跪了下來，我心里暗暗想道：男兒膝下有黃金呀！我再看看蘭奧林，哇噻，他居然還跟稻草人似的沒笑，我真佩服他。

　　最終蘭奧林贏得比賽的勝利。

　　游戲在一陣陣歡笑中結(jié)束了，今天真開心，那一幕幕可笑的畫面深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)無法忘記。

木頭人作文7

　　這天下午，我約好了朋友一起在小區(qū)樓下玩“一二三木頭人(又名貓抓老鼠）”游戲。

　　規(guī)則是這樣的：一個(gè)人當(dāng)“貓(木頭人）”，剩下的當(dāng)“老鼠”。游戲開始，貓面對(duì)墻，老鼠站在指定位置等待貓發(fā)號(hào)施令。貓喊：“一二三木頭人！”老鼠要在“人”字之前向貓前進(jìn)，如果“人”字落音，貓轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)有老鼠在動(dòng)，則指定他淘汰出局。老鼠的勝利條件是能夠摸到貓并向出生點(diǎn)跑去，且不被貓抓到；貓的勝利條件是能淘汰更多的老鼠。

　　我們選了小紅當(dāng)貓，我和小麗、小燕當(dāng)老鼠。

　　開始了，我和小燕在第一回合步子跨得很大，基本上再說一個(gè)“一二三木頭人”就可以摸到小紅了。我們之間，小麗的動(dòng)作最夸張，只見她張著大嘴，前腳撐地，后腳懸空彎曲，雙手向外平展開，滑稽的'模樣令人哭笑不得。誰料到，小紅這次變狡猾了，嘴快了，我來不及反應(yīng)，身子晃了一下，只得去當(dāng)“吃瓜群眾”。

　　沒想到小燕這么穩(wěn)，眨眼間小紅便與他觸手可及�？墒切〖t不知道，小紅又狡猾地喊“一二三木頭人”，殊不知危險(xiǎn)就在身后。一步！兩步！小燕與小紅“貼”在了一起！我和小麗屏住呼吸。就在這千鈞一發(fā)之際，小紅以迅雷不及掩耳之勢(shì)，轉(zhuǎn)頭伸手抓住了小燕。我們驚呼一聲，十分驚訝。只見小紅一臉壞笑：“嘿嘿，沒想到吧！”

　　小燕表示她很不服氣，于是我們讓她們倆單獨(dú)玩一局。

　　一開始，小燕還是腳下生風(fēng)，采取“速戰(zhàn)制”。小紅也十分警惕，基本上三秒一回頭。她們倆僵持了五分鐘，最后，只因小燕單腳支地沒堅(jiān)持住，被發(fā)現(xiàn)了，惜敗給了小紅。小燕的臉?biāo)⒓t了，我們也哈哈大笑起來。

　　時(shí)間過的很快，天快黑了，我們還玩得忘手所以，聽到媽媽的呼喚聲，不得以帶著快樂，帶著滿足各回各家了。

木頭人作文8

　　在一個(gè)普通的星期天，我們這個(gè)大院的小朋友聚在一起玩123木頭人的游戲。

　　我們這個(gè)大院的小孩子有10多個(gè)人，其中最大的那個(gè)是琳琳，她今年14歲，幾個(gè)小妹妹都管她叫姐姐，她在這群孩子之中威信最大。在游戲開始之前，琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則：先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng)，就要被叫上去，直到有一個(gè)人拍到了上面的人的肩膀或背。

　　那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“�！钡臅r(shí)候，就要止步，然后由喊的`人跨5步，抓住誰，下一個(gè)喊的人就是誰；如果跨了五步后他抓不到下面的每一個(gè)人，那么這個(gè)人就要再來抓一回。

　　游戲開始了，第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去，然后將臉轉(zhuǎn)過來，問：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答�！澳蔷烷_始吧！”我們10多個(gè)人等著芳芳的號(hào)令�！�123木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起了千奇百怪的姿勢(shì)。

　　“123木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛剛喊完，在下面擺姿勢(shì)的麗麗動(dòng)了一下，正好被芳芳看到了，就把麗麗叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右，楊玉第一個(gè)沖上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人還有站在上面的麗麗一看，就馬上向下、向后退。芳芳也馬上感受到有人拍她的肩膀，便馬上喊“停”，下面的人一聽也馬上止住了腳步。芳芳轉(zhuǎn)過身，朝下面看了看，馬上選了一個(gè)方向，向下一邁，跨出了第一步，接下來是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青來喊了。

　　……

　　夕陽西下，連在樹上歌唱的鳥兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍，繼續(xù)歡笑。

　　“123木頭人”——這是一句連著純真的友誼的話語，是一句心連心的話語。

木頭人作文9

　　我曾經(jīng)玩過好多次“木頭人”這個(gè)游戲，可今天課堂上玩的是最有意思的一次。老師簡(jiǎn)單地說了一下游戲規(guī)則后，游戲便在兒歌聲中開始了。

　　男生們擺了許多有趣的造型，有的雙手托著下巴，眉頭緊鎖，好像一個(gè)沉思者，這時(shí)，我看見項(xiàng)義誠(chéng)，他扎了個(gè)馬步，腰桿挺直，雙手上舉，一臉的笑容，很自信的樣子，好像要把他那強(qiáng)壯的肌肉展示給大家看。我走過去，把手在他面前晃了幾下，他便“噗哧”一聲笑了出來。我在心里笑了起來：你這個(gè)項(xiàng)義誠(chéng)，也太經(jīng)受不住了吧，看你那樣子，還以為你會(huì)很堅(jiān)持呢，真是……正想著，我突然發(fā)現(xiàn)了沈詩浩，他的手反抄在頭頂，兩眼直瞪遠(yuǎn)方，好像發(fā)現(xiàn)了什么妖魔鬼怪似的。我走到他跟前，做了一個(gè)鬼臉，可他卻紋絲不動(dòng)，我心里生氣地想：哼，別認(rèn)為這樣就能難倒我！我去請(qǐng)來了已敗下陣來的幽默大師——任奕嘯。只見他走到沈詩浩面前，裝成一個(gè)女孩，假裝哭了起來，那樣子真是搞笑極了！周圍的同學(xué)都捧腹大笑起來，沈詩浩終于忍不住了，哈哈大笑起來。

　　接下來是我們女生了，我做了一個(gè)沉思者的模樣，不過，我一會(huì)兒就被那些調(diào)皮的男生弄笑了。于是，我又開始觀察起我的.女同胞們了，她們有的捂住耳朵，以防聽到什么噪音；有的用自己的手擋住眼睛，好像在觀察周圍的一切……，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都圍著朱唯婧，我走過去一看，她正低著頭，雙手交叉在胸前，一臉害羞的樣子，我看見男生們輪流做搞笑動(dòng)作，有時(shí)她紋絲不動(dòng)，有時(shí)她的嘴角會(huì)微微地動(dòng)幾下，誰都拿她沒辦法，我在心里佩服極了：朱唯婧，你的忍耐力這么好，可以創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄了！老師喊停后，朱唯婧才動(dòng)了。

　　最終，朱唯婧被評(píng)為最佳木頭人。游戲在大家的歡笑中結(jié)束了。

木頭人作文10

　　在今天課間操下課后，王老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——“木頭人”游戲，同學(xué)們非常興奮和期待，因?yàn)檫@是我們605班第一次玩集體游戲。

　　開始游戲了，魯安森一馬當(dāng)先，崔承希猛然間一回頭，大家馬上變成一個(gè)“木頭人”，一動(dòng)不動(dòng)。他一轉(zhuǎn)頭，魯安森和劉秦瑞當(dāng)“先頭部隊(duì)”沖鋒陷陣，眼看馬上就要碰到了，崔承希猛一回頭，看到魯安森離自己只剩一步之遙，心里想著怎么辦才好，魯安森好像讀懂他的心思一樣，趁他不注意，直接去碰崔承希的手臂，他遲疑了一秒，才反應(yīng)過來自己被碰了，邊回頭去抓我們，在最前面的魯安森比崔承希高出一個(gè)頭，腳比他長(zhǎng)近一倍，就算崔承希用盡全力去追也難以抓到狡猾的魯安森。他知道追不到魯安森，就轉(zhuǎn)身來追我們，我們一哄作鳥獸散往“家”里跑。也不知道劉秦瑞怎么了，摔了一個(gè)狗啃泥。崔承�？吹阶约旱摹矮C物”摔倒了，知道劉秦瑞一時(shí)半會(huì)也起不來，便放下我們，往劉秦瑞的方向沖刺，劉秦瑞像拼了命一樣掙扎。噢，劉秦瑞站起來了，可崔承希在他后面大概不到五米處，劉秦瑞還在悠悠哉哉地站起來，突然有個(gè)人大喊：“劉秦瑞，快跑，崔承希在你后面！”，劉秦瑞聽到后，一個(gè)勁往“家”里跑，可最后力不從心，被活捉。

　　第二局開始了，大家都變得小心翼翼，因?yàn)榇蠹野�括劉秦瑞都吸取了上一局的教�?xùn)。崔承希轉(zhuǎn)頭后，我們便一個(gè)勁向前沖，他一回頭，我們的`姿勢(shì)十分奇怪，逗笑了旁邊看戲的女生們。他轉(zhuǎn)過去了，我們有個(gè)人直接一馬當(dāng)先去碰崔承希，我們還沒回過神，崔承希直接抓，其中最前面的陳薇瀚還沒反應(yīng)過來，就被崔承希一把抓過去。第二局，他又抓到了，真是驚險(xiǎn)萬分。

　　快樂的大課間活動(dòng)馬上結(jié)束了，我們意猶未盡不得不回到教室。

木頭人作文11

　　有人愛笑，有人愛哭。可我們班的陳笑羽卻當(dāng)了回'不笑女神'.

　　那天，老師讓我們玩'木頭人'的游戲，由陳笑羽當(dāng)木頭人，其他同學(xué)來逗她笑。第一個(gè)上場(chǎng)的'勇士'是唐科楠。只見他故意歪著嘴，似哭不哭，大搖大擺，一副勝券在握的樣子出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們都被唐科楠這副搞笑的樣子逗得哈哈大笑。可陳笑羽卻一臉茫然地望著唐科楠。唐科楠以失敗告終。

　　下一個(gè)出場(chǎng)的是黃東浩。他一邊用手拍嘴，打了個(gè)大大的哈欠，一邊懶洋洋地走了上去。不知是故意還是不小心，剛走到講臺(tái)旁，就摔了個(gè)四腳朝天。伴隨黃東浩摔跤聲的是同學(xué)們的哄堂大笑。我>同桌連肚子都笑疼了，我也笑得直拍桌子。但是看一下陳笑羽，一點(diǎn)笑意也沒有，臉上好像寫著'無聊'二字。陳笑羽啊，陳笑羽，你怎能不笑呢，虧你名字里還有個(gè)'笑'字。

　　我們拿陳笑羽沒辦法了，只好由老師出馬。老師先撓撓她的脖子，又抓抓她的腰�？申愋τ鹁故莻�(gè)不怕癢的'家伙，對(duì)老師的撓、抓無動(dòng)于衷�？搓愋τ鸩怀赃@套，老師便開始言語進(jìn)攻。她拍著陳笑羽的肩，柔情似水地哄著：'大小姐，你就笑一個(gè)吧……'我注意到陳笑羽有點(diǎn)想笑了，但她立馬咬住嘴唇，瞪大眼睛，把才出現(xiàn)的一絲笑容收了回去。老師或許也發(fā)現(xiàn)了陳笑羽這細(xì)微的變化，感覺離成功不遠(yuǎn)了，便假裝生氣，用手在陳笑羽的臉龐邊扇來扇去。陳笑羽終于忍不住了，'撲哧'一聲笑了。'成功了，成功了！'同學(xué)們歡呼起來。

　　時(shí)間在笑聲中不知不覺地流逝，下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，不過這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　��！

木頭人作文12

　　周六上午，王老師帶領(lǐng)我們玩"木頭人"與"逗笑人"的游戲。

　　游戲規(guī)則大家都很熟悉，可是老師還是重復(fù)了一遍：

　　我們都是"木頭人"，

　　不能說，不能笑！

　　不能動(dòng)，不能叫！

　　我們都是"木頭人"，

　　看誰做得最最好！

　　我們邊跑邊唱著兒歌，剛唱完老師一聲"停！"夏偉婕剛好進(jìn)來，老師連喊了好幾次，她才停下來。朱翊嘉倒在沙發(fā)上"睡覺",夏偉婕站在墻角，我卻仰著脖子，翹著二郎腿，大模大樣地坐在董事長(zhǎng)的椅子上，心想"一定不能動(dòng)，絕不能敗在這么幼稚的游戲上，輸了多丟臉��！""好！時(shí)間到！"沒一 個(gè)同學(xué)敗在如此簡(jiǎn)單的游戲上。老師提高了難度，"逗笑人"規(guī)則很簡(jiǎn)單：一方逗笑另一方，逗人的那方可以動(dòng)，但不可以觸到另一方的身體。"三，二，一，開始！"我們男生不管做多么滑稽的動(dòng)作，她們都不笑。周軒瑤如縮頭烏龜一樣擠在沙發(fā)的`角落；夏偉婕，戴卓涵和葉舒銘，坐在沙發(fā)上；戴卓涵不捂眼睛，耳朵，光明正大地坐著。一分鐘很快就過了，可惜我們一個(gè)都沒逗笑。輪到她們逗我們了，鄭哥被葉姐的口水KO了。朱兄栽倒在沙發(fā)上，埋頭就"睡"；我坐在一旁，頂著朱兄，那豬睡似的怪樣，我情不自禁的笑了。"烏龍呀！朱兄！你太狠了吧！"

　　一節(jié)課很快過了！

木頭人作文13

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室，坐到自己的位置上。這時(shí)，華老師也走了進(jìn)來，她笑盈盈地說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)‘木頭人’的游戲，你們想不想玩呀？”大家異口同聲地說道：“想！”華老師接著說：“游戲規(guī)則是，當(dāng)我背過身去，你們可以在教室里隨意活動(dòng)，但當(dāng)我喊‘1、2、3木頭人’時(shí)，你們要保持住剛才的姿勢(shì)，變成一動(dòng)不動(dòng)的木頭人�！蓖瑢W(xué)們聽了，熱血沸騰，個(gè)個(gè)興奮極了！有的拍手叫好，有的大聲尖叫，有的手舞足蹈……

　　游戲開始了，華老師背過身，教室里頓時(shí)亂成一片。有的離開自己的位置和其它同學(xué)打鬧；有的伸展雙臂，跳起了芭蕾舞；有的站在椅子上，四處張望；有的在玩一加一游戲，正在興高采烈地跳來跳去……場(chǎng)面熱鬧極了！

　　突然，華老師大聲數(shù)道：“1、2、3木頭人！”教室里瞬間安靜下來，靜得都能聽到針掉在地上的聲音。大家的`表情和動(dòng)作都凝固了，定格在原地，像一個(gè)個(gè)雕像立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間仿佛也靜止了。我瞄了一下左邊，只見張俊浩左手貼著褲腿，右手舉過頭頂，好像在向國(guó)旗敬禮。我又瞄了一下前面，看！薛澤睿左手向前，右手向后，雙腿一前一后邁著大步，好像在奔跑。再瞧瞧右邊，呵呵，太搞笑了，我的同桌朱溢杰，站在門口旁，他用雙手拉著下眼皮，翻著白眼，吐著舌頭，扮出一副鬼臉。我差點(diǎn)兒就笑噴了，但我強(qiáng)忍著自己不要笑出聲。然而，最令我尷尬的是，張偉博擺了個(gè)僵尸的動(dòng)作，他居然把雙手搭在我的肩上，真是讓我苦笑不得啊。時(shí)間一分一秒地過去了，大家的定力非常強(qiáng)，仍然紋絲不動(dòng)�！巴�！”華老師突然結(jié)束了游戲，大家都松了一口氣，馬上恢復(fù)了往日活蹦亂跳的樣子，各自回到了自己的座位上。

　　游戲雖然結(jié)束了，但它帶給我們的歡樂卻久久不能忘懷，尤其是回想起同學(xué)們那古靈精怪，夸張搞笑的表情和動(dòng)作，真是讓人捧腹大笑啊！

木頭人作文14

　　今天我們班玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是“123木頭人”。我們還有一個(gè)口號(hào)：123木頭人，不許說話不許動(dòng)。念完口令，所有人都變成“木頭人”，不能動(dòng)。

　　游戲開始了，同學(xué)們一邊拍著手，一邊念著口令往教室后面走。等口令念完，同學(xué)們擺出各種各樣有趣的造型。教室里有的同學(xué)坐在凳子上，兩只手放在膝蓋上，背靠在墻上，像一個(gè)大老板，非常搞笑；還有的`盤腿坐在地上，雙手合在一起像個(gè)和尚：最有趣的是那個(gè)男生，趴在地上翹著腳，非常搞笑；而我的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單：兩只手放在背后，腳一個(gè)前一個(gè)后。大家都眉開眼笑的，很開心。過了30秒，我覺得很累，但是就剩下十秒了，我最后堅(jiān)持了下來。游戲終于結(jié)束了，我深深地吸了一口氣。

　　今天真是快樂的一天��！

木頭人作文15

　　周六雙休日活動(dòng)，“哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲不斷從四（8）班傳出來。知道我們這是在干什么嗎？其實(shí)呀，我們準(zhǔn)備玩有趣的木頭人游戲呢！聽說過“木頭人”游戲嗎？今天一大早，語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室，要和我們玩木頭人游戲，大家聽了都高興得跳了起來。

　　老師先請(qǐng)皮寶鑫、陶杰、胡燦、貢世超上臺(tái)做“木頭人”。 有趣的游戲正式開始了，全班同學(xué)齊聲唱道： “山上有個(gè)木頭人，不許說，不許動(dòng)，不許笑！”只見這些“木頭人”有的擺了個(gè)酷哥的.姿勢(shì)，有的擺了個(gè)模特走臺(tái)型的姿勢(shì)……個(gè)個(gè)都像蠟像館里的蠟人，渾然不動(dòng)�！岸盒θ恕碧諠G杰漫不經(jīng)心地在“木頭人”身邊做著鬼臉轉(zhuǎn)了一圈。接著，猛地回頭，嚴(yán)肅地說：“看著我的眼睛�！笨墒牵�“木頭人”卻絲毫沒有反應(yīng)。于是，他開始跳起令人捧腹大笑的螃蟹舞，原本鎮(zhèn)定的貢世超有點(diǎn)兒按捺不住了，立刻笑了起來。其余三個(gè)嘴角微微往上翹了翹又立即恢復(fù)了“一”字形，仍是擺著一副苦瓜臉。下面的同學(xué)個(gè)個(gè)笑的前俯后仰，還有的豎起大拇指說：“絕！”

　　第二輪游戲開始了！語文老師叫每大組的右邊一小組站起來做“木頭人”，讓我們左邊一小組來逗這些“木頭人”，我得意地想：這個(gè)我最拿手啦！我興沖沖地去逗同桌，我做了個(gè)鬼臉，同桌立刻笑了起來，我可得意了，又去逗后面的劉雨涵，郁冬嬌正想方設(shè)法地逗劉雨涵，可劉雨涵都渾然不動(dòng)，這下該輪到我大顯身手了！我做了個(gè)鬼臉給劉雨涵看，可出乎意料，她仍然不笑。這劉雨涵不知哪來的“絕世武功”，不管我怎樣逗她，就是不笑，我只好灰溜溜回到座位上去了。而我們班其余的“木頭人”此時(shí)都被我們這些“逗笑人”逗得哈哈大笑不已，我再看看劉雨涵，她半天也不眨一下眼睛，真厲害！

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺，游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。

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