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關(guān)于風(fēng)箏的作文【匯總15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的 關(guān)于風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于風(fēng)箏的作文1
星期六，上完跆拳道課回來(lái)后，媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏。
媽媽在楊老師店里買(mǎi)了一個(gè)漂亮的大風(fēng)箏，我們來(lái)到學(xué)校東面的大草坪，那是放風(fēng)箏的好地方。風(fēng)很大，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@么大的風(fēng)怎么放呀？”媽媽一邊走一邊說(shuō)：“這你們不懂了吧，風(fēng)大才好放，只要順著風(fēng)跑，風(fēng)箏就能飛得更高更遠(yuǎn)。”我和弟弟組裝好風(fēng)箏，媽媽拉著線的.一端，弟弟抱著風(fēng)箏跟著媽媽跑起來(lái)。跑了一會(huì)兒，弟弟突然放手了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起來(lái)了，可是在風(fēng)中搖擺幾下落下來(lái)了。第一次起航打敗。
我們把風(fēng)箏撿了起來(lái)，重新開(kāi)始放。這次我和媽媽一起放。還是媽媽拉線，我抱著風(fēng)箏，媽媽和我一起跑起來(lái)，看著風(fēng)箏應(yīng)該能起飛了，我把風(fēng)箏往天空放上去，只見(jiàn)風(fēng)箏從我手中起飛了。哇！起來(lái)來(lái)了。還沒(méi)等我歡呼起來(lái)，風(fēng)箏在風(fēng)中搖擺了幾下，又落在地上�！鞍�！怎么又掉下來(lái)了，看看簡(jiǎn)單，放起來(lái)那么難……”我有點(diǎn)喪氣地說(shuō)。媽媽連忙安慰我們倆：“沒(méi)事，沒(méi)事。我們?cè)僦匦聛?lái)。這次你們兄弟倆來(lái)�！�
第三次，我抱風(fēng)箏，弟弟拉線，我們倆一起跑起來(lái)。弟弟說(shuō)了聲：“放”，風(fēng)箏在從我手中飛走了，只見(jiàn)弟弟一手拉線，一手在彈著風(fēng)箏線，真擔(dān)心它突然掉下來(lái)。此時(shí)，風(fēng)箏像一只勇猛的老鷹展翅飛向高空，風(fēng)箏越飛越高。哇！我們成功了。弟弟大喊：“哥哥快過(guò)來(lái)，你也來(lái)放！”我跑了過(guò)去，弟弟把線端給了我。我也學(xué)著弟弟樣，一手拉著線端，一手彈著線。風(fēng)箏在我手里越飛越高。一直到太陽(yáng)落下，我們才把風(fēng)箏拉回來(lái)，一起往家走回去。
放風(fēng)箏真是樂(lè)趣十足！
關(guān)于風(fēng)箏的作文2
一天，風(fēng)和日麗，在一望無(wú)際的、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的藍(lán)天上，飄著如同棉花糖似的潔白的云朵。在一個(gè)綠油油的、廣闊的草坪上，吸引來(lái)了許多小朋友。
瞧！蘇睦手中捧著一個(gè)精致的`古典蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑著看著鐘綺和錦唐，快看鐘琪手中緊緊地拿著道。燕子風(fēng)箏晃晃悠悠，搖頭擺尾地飛向了碧藍(lán)的天空。草坪上不時(shí)傳來(lái)一陣喝彩和歡呼聲。忽然刮起了大風(fēng)，在空中搖頭擺尾的燕子風(fēng)箏慢慢往地上落下，這時(shí)錦唐道：鐘綺抓緊風(fēng)箏線！鐘綺用力一扯，燕子風(fēng)箏終于又慢慢地飛上了碧藍(lán)的天空。蘇睦在一旁看著，好像在學(xué)習(xí)如何放風(fēng)箏，不久蘇睦的蝴蝶風(fēng)箏也快活地飛上了天空。
不遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏呢！小男孩好像在旁邊大叫：爸爸！媽媽?zhuān)∥业娘L(fēng)箏飛起來(lái)啦。遠(yuǎn)處爸爸搭著媽媽的肩膀，望著孩子放飛的風(fēng)箏。溫柔的笑了笑，說(shuō)道：我們的寶貝孩子會(huì)放風(fēng)箏啦，可真棒！
再望一望天空，天空上有快活的金魚(yú)風(fēng)箏好像在水中嬉戲、有威風(fēng)凜凜的雄鷹在天空中展翅高飛，好像是天空中的霸主，在說(shuō)：這塊地盤(pán)都是我的、天上還飛著一只機(jī)靈可愛(ài)的小燕子呢，它如剪刀似的尾巴好像剪開(kāi)了云層要往碧綠而廣闊的藍(lán)天自由自在地飛去、天上還飛著披著火紅大衣的蜈蚣先生，他的腳可真多呀！身體成S形，好像在說(shuō)：誰(shuí)敢跟我一比高下�。�
聞著春天的花香，我忽然想起高鼎的＂草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。在溫暖的春光里，草坪上傳來(lái)了孩子們的陣陣甜言蜜語(yǔ)的笑聲在來(lái)回飄蕩！
關(guān)于風(fēng)箏的作文3
周五下午，天氣晴朗，微風(fēng)拂面，很適宜放風(fēng)箏。于是，我和媽媽一起到下沙城建廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
媽媽先把風(fēng)箏中間的木棍撐好，又把線穿進(jìn)了風(fēng)箏中間突起部分的小鐵環(huán)上，再在上面打個(gè)結(jié)。她抓住風(fēng)箏的兩端，輕輕抬起，讓我站在她前面7米左右的地方，媽媽一放手，立刻讓我順著風(fēng)向前跑，同時(shí)大聲對(duì)我說(shuō)：“放線！放線！”我就把強(qiáng)風(fēng)線放在鉤子上，再搖動(dòng)滑輪。這樣線便一圈一圈地放了出去，風(fēng)箏也很聽(tīng)話．一點(diǎn)一點(diǎn)升了起來(lái)，越飛越高。這時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“別放了，別放了！”我立刻停止放線，看著風(fēng)箏飄在離地幾十米的高空，我的心里有說(shuō)不出的興奮。我手中拿著繩，一邊跳來(lái)跳去，一邊想：放風(fēng)箏這么容易�。�
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏開(kāi)始顛簸起來(lái)，一會(huì)兒騰空而起，一會(huì)兒一頭栽下。這樣反復(fù)幾次之后，風(fēng)箏越來(lái)越不穩(wěn)定，開(kāi)始直線下墜。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)補(bǔ)救，但也無(wú)濟(jì)于事，最后風(fēng)箏還是一股腦兒栽到了地上。
出師不利，我無(wú)比沮喪。媽媽向我介紹放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我用媽媽教我的'方法繼續(xù)征戰(zhàn)天空。媽媽放開(kāi)風(fēng)箏，我順著風(fēng)向一邊慢慢地向前走，一邊放線。風(fēng)箏飄飄悠悠地升上了廣闊的天空。我如釋重負(fù)地把線圈交給媽媽?zhuān)约簞t在一旁觀戰(zhàn)。只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒拉線，一會(huì)兒放線，這樣拉拉放放幾十次之后，眼看整卷線駕要被媽媽放光了，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地在空中隨風(fēng)飄蕩。
媽媽見(jiàn)風(fēng)箏正在自由自在地飄蕩，就將線纏在我的手上，我立刻感到一股力量，似乎我整個(gè)人都要被拉上天了。過(guò)了一會(huì)兒，我才逐漸適應(yīng)。想到自己能駕輕就熟地控制風(fēng)箏了，我的心里別提有多高興了！
關(guān)于風(fēng)箏的作文4
學(xué)校最近舉行了一個(gè)“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)，讓我們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏。我們聽(tīng)得都有些迫不及待了，班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，尤其是那些淘氣包們，都摩拳擦掌，躍躍欲試呢！
做風(fēng)箏？那對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。一聽(tīng)說(shuō)要做風(fēng)箏，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹。第二天一早，大家手里都拿著風(fēng)箏，聊得熱火朝天，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋，熱鬧得像個(gè)集市。同學(xué)們爭(zhēng)著向老師炫耀自己的風(fēng)箏。有些同學(xué)異想天開(kāi)，用硬紙板做了一個(gè)“棒棒糖”的風(fēng)箏；還有些同學(xué)別出心裁，用報(bào)紙做了一個(gè)“小鳥(niǎo)”的風(fēng)箏；更有甚者，竟用白紙做了一個(gè)“企鵝”的風(fēng)箏 五花八門(mén)。
放風(fēng)箏前一天，同學(xué)們帶來(lái)了自己各式各樣的風(fēng)箏，有蝙蝠的，蝴蝶的，還有鯊魚(yú)的。而我的`風(fēng)箏上面畫(huà)了兩只可愛(ài)的小貓。同學(xué)們期盼著明天的到來(lái)。
終于到這一天了，大家都興奮不已，我卻忘記帶風(fēng)箏了，我難免有些失望。我的朋友邀請(qǐng)我一起與她放風(fēng)箏，我愉快地答應(yīng)了。老師領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)放風(fēng)箏，一到操場(chǎng)，大家就興奮得玩開(kāi)了。放風(fēng)箏十分簡(jiǎn)單，我拿著風(fēng)箏，一只手高高地舉著，另一只手緊握這風(fēng)箏線。我開(kāi)始跑，小跑一會(huì)后放開(kāi)風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我越跑越快，邊跑邊放線，隨著風(fēng)箏越飛越高，我的腳步也漸漸地慢了下來(lái)。這時(shí)天空中已經(jīng)有了很多風(fēng)箏，大大小小，五彩繽紛，給碧空如洗的天空平添了一些韻味。風(fēng)箏們?cè)诳罩邢聒B(niǎo)兒一樣自由飛翔，孩子們?cè)诓莸厣媳M情地奔跑著，老師們?cè)谂赃厼楹⒆觽兌ǜ襁@美麗的瞬間，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
突然，我們的風(fēng)箏與別人的風(fēng)箏相撞，筆直地墜落下來(lái)，更糟糕的是，線纏住了！我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，但也只能耐心地將它解開(kāi)，這可花了很長(zhǎng)的時(shí)間呢！時(shí)間到了，大家必須回去了，可我們還沒(méi)玩盡興呢，可也只能收收心嘍！大家垂頭喪氣地走回了教室。
雖然這次的“風(fēng)箏節(jié)”出了一點(diǎn)點(diǎn)不值一提的“小問(wèn)題”，但我們還是很快樂(lè)。
關(guān)于風(fēng)箏的作文5
今天下午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和爸爸去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車(chē)子，我就迫不及待地向廣場(chǎng)中央跑去。我把我五彩繽紛的'“小魚(yú)兒”裝好，就想把“小魚(yú)兒”放上天空。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在又沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會(huì)飛上天呢？”我一想，對(duì)呀，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？就在這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來(lái)，我失敗了。爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)放吧！”于是，我把風(fēng)箏給了爸爸。這時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，只見(jiàn)爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，把風(fēng)箏放了上去，可是，沒(méi)放多高就落了下來(lái)。我心灰意冷了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們歇一歇吧！”“好吧�！庇谑牵液桶职肿谂_(tái)階上休息了一會(huì)兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個(gè)個(gè)飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，這次還是沒(méi)有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來(lái)的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風(fēng)箏真有趣！
關(guān)于風(fēng)箏的作文6
昨天，風(fēng)把小樹(shù)吹彎了，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。我來(lái)到廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有許多老爺爺正迎春風(fēng)放風(fēng)箏，我想：“春天到了，放風(fēng)箏是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)；因?yàn)楣糯陀酗L(fēng)箏了，不過(guò)那時(shí)候只有老鷹與燕子的風(fēng)箏，沒(méi)有其他樣式的；昨天，應(yīng)該是忙趁東風(fēng)放紙鳶的好時(shí)候吧！”而且，我往天上一看，��！美麗極了；有燕子、老鷹、小魚(yú)、飛機(jī)……等一些風(fēng)箏在空中飛呀、飛呀、飛了很長(zhǎng)時(shí)間。
于是，我回家去拿像飛機(jī)一樣形狀的風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，就像老爺爺那樣；首先，把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂再放線；可是，線得系到風(fēng)箏上，我不會(huì)系��！我就去找爸爸，爸爸說(shuō)：“先把線穿進(jìn)風(fēng)箏最上面的'一個(gè)眼里，然后系四至六個(gè)死扣就行了；如果沒(méi)有系緊線，很大的風(fēng)會(huì)把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤，線就會(huì)從蔚藍(lán)的天空落下來(lái)的�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法，很快地吧線與風(fēng)箏系在一塊了；我又把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂試放，可是，風(fēng)箏就像跟我做對(duì)似的，就是怎么也放不起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會(huì)放不起來(lái)的。”
說(shuō)完，我又重新放了起來(lái)，風(fēng)箏飛得特別高；我想：“放風(fēng)箏不是很好玩嗎！我感嘆了一聲，��！我的風(fēng)箏飛得太高了。
我又試放了好幾遍，我首先把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后往天上一扔，再放很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，我的風(fēng)箏在天空已經(jīng)很小很小的了；我想：”這肯定是飛得很高的原因吧！“放、放，不知不覺(jué)地晚霞出來(lái)了，天邊美麗極了！我跟爸爸收起線，回家了。
我在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏；放風(fēng)箏有很多我要注意的。比如，放風(fēng)箏要迎風(fēng)放，不要順風(fēng)放……
關(guān)于風(fēng)箏的作文7
在寒假里，有意思的事多著呢！打羽毛球.打籃球.踢足球……但是最有意思的還要數(shù)正月十五那天早上的那場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。
那天早上，天氣很好，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我和弟弟拿著風(fēng)箏在小區(qū)里、跑了一個(gè)來(lái)回，風(fēng)箏時(shí)起時(shí)落，有時(shí)候大概會(huì)和地面平行，有時(shí)都能把我們帶到天上去。經(jīng)過(guò)了五分鐘的折磨，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。這時(shí)來(lái)了一些小小朋友，他們從那說(shuō)道：“看那個(gè)QQ公仔的風(fēng)箏！”“飛得太高了吧？”“要不我們也和他比一比？”“好！”“可以！”“我贊成！”
不大一會(huì)，他們來(lái)了，拿著自己的“武器”大步向我們走來(lái)，15分鐘后各自的風(fēng)箏都飛了起來(lái)，經(jīng)過(guò)大家認(rèn)定，我的弟弟“王丁”來(lái)做裁判，“規(guī)則是……”王丁慢吞吞的說(shuō)“再10分鐘內(nèi)誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高誰(shuí)贏。比賽開(kāi)始！”
我的風(fēng)箏遙遙領(lǐng)先，別的風(fēng)箏也不甘落后。有的，一下子加速超過(guò)了我們，當(dāng)時(shí)不一會(huì)又掉了下來(lái)；有的'，想加速但線不夠長(zhǎng)。十分鐘很快就到了，勝利遙遙在望，但不幸的是發(fā)生了，我的風(fēng)箏因飛得太高，上面風(fēng)又大，一股強(qiáng)風(fēng)將我的風(fēng)箏吹了下來(lái)排名第二的人趁機(jī)超過(guò)了我，變成了第一名。
“離比賽結(jié)束還有兩分鐘！”裁判說(shuō)，這時(shí)排名第一的家伙的臉上露出了會(huì)心的微笑，可我也沒(méi)有放棄，僅用了一分鐘的時(shí)間跑了一個(gè)來(lái)回又用30秒讓風(fēng)箏飛起來(lái)，那個(gè)位居第一的人說(shuō)：“放棄吧，我贏定了！”而我并沒(méi)有放棄……“風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我高呼道，這是又來(lái)了一陣風(fēng)把排在前五名的風(fēng)箏全部吹下來(lái)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)超過(guò)了他們……“五——四——三——二!”裁判開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，這時(shí)我?jiàn)Z得了第一名的寶座.“一——！比賽結(jié)束！”
這次我得了第一名！
放風(fēng)箏太有意思了！
關(guān)于風(fēng)箏的作文8
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)儀式后，陳校長(zhǎng)熱情洋溢地宣布：“第二屆'放飛希望，成就夢(mèng)想'風(fēng)箏節(jié)正式開(kāi)始!”
我們一下子擁向操場(chǎng)，師生們一個(gè)個(gè)親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。地面上，同學(xué)們?cè)诖汗庵斜M情地歡呼雀躍;天空中風(fēng)箏大聚會(huì)。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的.，山里藏的，都有代表前來(lái)一展風(fēng)采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也聞?dòng)嵹s來(lái)湊熱鬧了;五彩繽紛的風(fēng)箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽(yáng)光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢(mèng)想;天空中的動(dòng)物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!
天空中，魚(yú)在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過(guò)來(lái)。我趕忙手托風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，我的“小鳥(niǎo)”便輕巧地飛向天空了。因?yàn)槲沂鞘状畏棚L(fēng)箏，所以小鳥(niǎo)只是在天空逗留了一會(huì)兒，便開(kāi)始向左傾斜。我接連調(diào)整角度，可還是不見(jiàn)效果。見(jiàn)此情景，一邊的小明連忙過(guò)來(lái)，幫我抖抖繩子，小鳥(niǎo)就神氣起來(lái)，用力地扇扇翅膀，快樂(lè)地尋找同伴去了。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”看著滿(mǎn)天的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀賞的同學(xué)父母感慨萬(wàn)千，我也在心中默默地許下一個(gè)愿望。我希望翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏能化作一場(chǎng)場(chǎng)甘霖，給干旱的西南地區(qū)帶去福祉。
關(guān)于風(fēng)箏的作文9
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天，我來(lái)到甬江大橋下面的公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單�？墒且婚_(kāi)始，馬上就給我來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。平時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了。我泠靜下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè)壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來(lái)我只顧著放線，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線，因此在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。第三次，我去請(qǐng)教了父親，父親說(shuō)：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來(lái)沒(méi)放好的原因。仔細(xì)想想，爭(zhēng)取這次成功。”聽(tīng)了父親的話，我又信心十足地放了起來(lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開(kāi)始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂，回想起父親的那句話，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“��！原來(lái)任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能取得最后的成功�！�
這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的.“老鷹“、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空！
關(guān)于風(fēng)箏的作文10
上個(gè)星期，學(xué)校向每個(gè)班布置了一項(xiàng)任務(wù)：每位同學(xué)自己動(dòng)手做一個(gè)風(fēng)箏。我們還沒(méi)有做過(guò)風(fēng)箏，消息傳到班上，全班就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的議論開(kāi)了�！澳阏f(shuō)風(fēng)箏用什么紙做？”“當(dāng)然是用宣紙或報(bào)紙做了，你如果有布的話，用布做好了�！薄丶液�，大家各自大展身手，開(kāi)始“勞動(dòng)”起來(lái)。
由于還沒(méi)有做過(guò)能飛起來(lái)的風(fēng)箏，竟一時(shí)不知所措。還是媽媽提醒了我：上網(wǎng)查查制作方法。對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？打開(kāi)電腦，開(kāi)始搜索。找到后，就按照制作方法開(kāi)始制作起來(lái)。
取竹篾子兩根（各50cm左右），一根橫一根豎，把橫的一根的25cm處用十字線法系在豎的一根15cm處，系牢固，并于十字中間留出線頭3-5厘米，用于連結(jié)風(fēng)箏線。
再用線繞竹篾兒骨架的四端繞結(jié)一周，每邊應(yīng)撐緊。
把菱形骨架平放在彩紙一方，沿菱形骨架邊線多出2厘米邊剪出一菱形彩紙，然后，涂膠水在菱形骨架上和紙邊進(jìn)行糊粘。
把菱形風(fēng)箏放一邊待干，再用余下的紙剪出寬4厘米的紙條，粘接成長(zhǎng)度為100厘米的`3個(gè)紙條，作為菱形風(fēng)箏的配重，粘在菱形風(fēng)箏的下端。
按照制作方法，我很快就做好了。由于時(shí)間來(lái)不及，我只用彩紙剪成花瓣形狀，拼接成了花朵，簡(jiǎn)單修飾了一番。
滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情，和爸爸媽媽到了樓下。心里不免忐忑不安，分不起來(lái)怎么辦？這一切不就白費(fèi)功夫了！媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，隨著媽媽松手的那一剎那，我奔跑起來(lái)�！俺晒α�，你真棒！”媽媽喊道。我欣喜若狂！只可惜風(fēng)箏飛的不是太高！
這次制作風(fēng)箏，帶給我很多的啟發(fā)：我們要多親自動(dòng)手，這樣才能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。當(dāng)然我們做的比不上外面賣(mài)的效果好！但這是我們自己動(dòng)手得來(lái)的成果，畢竟在做的過(guò)程中，融入了自己的智慧和耐心。做完并成果后，你心里的那種成就感只有自己才能體會(huì)到！而且還充滿(mǎn)樂(lè)趣！
關(guān)于風(fēng)箏的作文11
上周星期五，老師興奮地對(duì)我們說(shuō)：“我們下周星期五去放風(fēng)箏!請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”話音剛落，教室便炸開(kāi)了鍋，人聲鼎沸，老師怎么叫也無(wú)濟(jì)于事。
好不容易盼到了星期五，我興沖沖地帶上我的風(fēng)箏來(lái)到班上準(zhǔn)備放。
我的風(fēng)箏是老鷹，它瞪著兩只大眼，平張著翅膀，似乎馬上就要起飛去游玩了。
我一到樓下就看見(jiàn)許多同學(xué)在放了，他們的`風(fēng)箏五顏六色，非常鮮艷，我的那個(gè)雖然很暗，可是很逼真。我迫不及待地組裝好風(fēng)箏，也加入了他們的行列。
我剛把風(fēng)箏提起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，啊!繩子斷了!這可怎么辦呢?不會(huì)放不成了吧，唉!我可真倒霉啊。就在這時(shí)，林俊杰幫了我一把，把線接好了。嘿，又可以放了，我不禁歡呼起來(lái)。
我先把轉(zhuǎn)盤(pán)上的線轉(zhuǎn)出來(lái)幾圈，把風(fēng)箏背向上，頭朝前，再把轉(zhuǎn)盤(pán)扣上，手抓著中間。一切都很高級(jí)，因?yàn)轱L(fēng)箏是以前從濰坊帶來(lái)的，那里是風(fēng)箏之鄉(xiāng)嘛!我一開(kāi)始跑，風(fēng)箏就開(kāi)始低空飛行，接著我就加快了速度，把轉(zhuǎn)盤(pán)高高舉起，邊跑邊放線，風(fēng)箏便飛快地飛到了高空，翅膀發(fā)出了“撲”、“撲”的聲音，很像老鷹扇動(dòng)翅膀的聲音。很多其他風(fēng)箏的主人停了下來(lái)，非常羨慕地望著我。嘿!真酷!似乎連小鳥(niǎo)見(jiàn)了也繞道而行，此時(shí)我心理甭提有多興奮了，這時(shí)，一個(gè)聲音響起了：“高翰，我們來(lái)比賽呀!”原來(lái)是陳凱，小菜一碟!來(lái)吧!
一聲令下，我們跑了出去，陳凱被甩在下面，眼看快到終點(diǎn)了，他把我的手往下拉�？蓯�!敢耍花招!看我的，我大叫：“糟了，馬蜂來(lái)了!”他立刻嚇得停了下來(lái)，瞪著天上，四處尋找馬蜂，這時(shí)我趁機(jī)沖了過(guò)去，我贏了!
放風(fēng)箏真有趣啊!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與幸福。
關(guān)于風(fēng)箏的作文12
曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際。可惜，它斷了線。不管它飛得多高，也只是一只斷線風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會(huì)跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀，一種失望。
當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻，它放棄了在地上看著它難過(guò)的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開(kāi)了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。
夜，很靜很靜。卻沒(méi)有人聽(tīng)到風(fēng)箏的哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過(guò)的主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最?lèi)?ài)的風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無(wú)窮無(wú)盡的失望。
夜，過(guò)去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來(lái)，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧?kù)o，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫�，我就不應(yīng)該失望�！鳖D時(shí)，從前那個(gè)充滿(mǎn)希望的風(fēng)箏又回來(lái)了。
黎明之前總是黑暗的。斷了線的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會(huì)到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！
……
后記
——風(fēng)箏到達(dá)了黎明
風(fēng)箏在黎明中找回了希望。它希望著，有一天，它又再次飛向藍(lán)天，與昔日的同伴清風(fēng)再次重逢，一起相擁。這，是它的`夢(mèng)，也是它的希望。
風(fēng)箏，就這樣地躺著，躺著。一天，熟悉的腳步打破了寧?kù)o。是人的足跡。風(fēng)箏，充滿(mǎn)了希望。望著那個(gè)人，他又驚又喜——那是曾為它難過(guò)的主人！
“是你嗎？是那個(gè)從我手中離開(kāi)的斷線風(fēng)箏嗎？”主人輕輕拾起�！笆堑模魅�！”風(fēng)箏暗暗地喊。
……
風(fēng)箏，又再次飛向藍(lán)天，與清風(fēng)相擁。聽(tīng)！它在向清風(fēng)訴說(shuō)著那些平靜的經(jīng)歷……
關(guān)于風(fēng)箏的作文13
春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽(yáng)光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
青年廣場(chǎng)上有很多人，有曬太陽(yáng)的大人，也有與我一樣來(lái)放風(fēng)箏的小朋友。因?yàn)闆](méi)有感覺(jué)有風(fēng)，所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線，邊跑邊放，不一會(huì)兒，由于我跑動(dòng)帶出來(lái)的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒(méi)有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的臉上感覺(jué)有微風(fēng)輕輕吹過(guò)，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線跑了起來(lái)，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時(shí)候，那股微風(fēng)卻停了，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來(lái)，心里很是難受，因?yàn)檫@股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。
正當(dāng)我開(kāi)始慢慢地卷線，準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來(lái)的時(shí)候，我的耳邊突然響起了風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開(kāi)眼的一股大風(fēng)，從河面吹來(lái)，我那顆因?yàn)闊o(wú)風(fēng)而失望不開(kāi)心的心，又被這股意外的大風(fēng)激活了，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時(shí)攪動(dòng)著手里的風(fēng)箏線，把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了，開(kāi)心得我滿(mǎn)臉都笑開(kāi)了花�？斓匠酝盹埖臅r(shí)候，我才不情愿的開(kāi)始收線，做回家的'準(zhǔn)備，臨要收完線的時(shí)候，風(fēng)箏卻出了意外---它的尾巴給樹(shù)枝掛住了，我好害怕自己會(huì)失去它，因?yàn)槟鞘俏矣H手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過(guò)來(lái)接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風(fēng)箏給拿了下來(lái)。
回到家里，我才感覺(jué)自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開(kāi)水，我回憶著下午的情形，感覺(jué)放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂(lè)無(wú)比的事情！
關(guān)于風(fēng)箏的作文14
在我的記憶中，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如學(xué)會(huì)了溜冰，成功地做了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，但我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏的經(jīng)歷永遠(yuǎn)忘不了。
四年級(jí)暑假的一天，我嚷著爸爸教我放風(fēng)箏，他只好答應(yīng)了。我們拿著心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到了草地上，準(zhǔn)備開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏放在地上，然后以風(fēng)一般的速度向前奔跑，不過(guò)，風(fēng)箏仍然躺在地上，沒(méi)有半點(diǎn)飛的意思。我想來(lái)想去，百思不得其解，爸爸指點(diǎn)了一下，說(shuō)：“只有把風(fēng)箏拿起來(lái)，然后再奔跑，風(fēng)箏再會(huì)飛起來(lái)�！�
我仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我照著爸爸所說(shuō)的.，把風(fēng)箏放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不過(guò)，因?yàn)榕艿锰L(fēng)箏依然沒(méi)有飛起來(lái)。我心急如焚，又以風(fēng)一般的速度奔跑，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。不過(guò)，風(fēng)箏在空中慢慢往上飛，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。我心想：“難道是我跑的太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是風(fēng)箏依然在下降。最后，它像一只斷了翅膀的鳥(niǎo)，掉了下來(lái)，我丈二和尚摸不到頭腦，這是，爸爸又發(fā)話了：“放風(fēng)箏時(shí)要跑得快，還要拉一拉風(fēng)箏的線，這樣就事半功倍了。”
我決定再試一次。我手拿著風(fēng)箏，一手抓住線圈，手不停地抖動(dòng)，頭頂上還冒著冷汗。開(kāi)始起風(fēng)了，只聽(tīng)爸爸說(shuō)了一聲“放”，我反應(yīng)敏捷開(kāi)始奔跑，一邊奔跑一邊旋轉(zhuǎn)線圈，風(fēng)箏就在空中飛翔著。跑了15米，我又拉了兩下線，下降的風(fēng)箏又突然升高了，它就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在空中翩翩起舞。過(guò)了5分鐘，我把線漸漸拉的更長(zhǎng)了，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，它空中盤(pán)旋，好像在對(duì)我微笑呢�！肮页晒α�！”我歡快地叫了起來(lái)，人都快飛起來(lái)了。
這一次成功地放風(fēng)箏，我永遠(yuǎn)忘不了。從這件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要講究策略和科學(xué)方法。
關(guān)于風(fēng)箏的作文15
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹绱赫欠棚L(fēng)箏的好時(shí)光。正月十四這天，東南風(fēng)徐徐吹來(lái)，陽(yáng)光特別燦爛。我興致勃勃地來(lái)到潘天壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏叫“天線寶寶”，是我自己親自挑選的，我相信它一定會(huì)飛上高高的藍(lán)天，不會(huì)辜負(fù)我對(duì)它的期望。我一手提著風(fēng)箏，一手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)跑著，風(fēng)箏迎著東南風(fēng)撲楞著雙翅，搖曳著螺旋狀的尾巴，漸漸地，漸漸地，飛上了天空。在半空中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著身姿，十分神氣。我得意洋洋地看著我的“天線寶寶”呼喊：“好樣的！”正當(dāng)這時(shí)，“天線寶寶”在半空中來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，像是一頭從半空中墜下來(lái)。我驚得大叫起來(lái)：“加油！”“天線寶寶”好像在跟我開(kāi)玩笑，又安安穩(wěn)穩(wěn)地在半空中停留著，神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著螺旋形的小尾巴。
受到了驚嚇的我有點(diǎn)累了，拿著線團(tuán)坐在花壇邊。過(guò)了一會(huì)兒一位禿頂叔叔的'風(fēng)箏朝我的“天線寶寶”飛來(lái)，“天線寶寶”迎著風(fēng)兒追了上去。我想：“天線寶寶”有個(gè)伴兒也挺好的。不料，“天線寶寶”一頭扎進(jìn)那個(gè)風(fēng)箏懷里，兩個(gè)風(fēng)箏的線交成了十字叉，我的“天線寶寶”不停地?cái)[動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“快走，這是我的領(lǐng)土，要是還不走，別怪我不客氣了�！笨赡侵伙L(fēng)箏就偏偏賴(lài)著不走，“天線寶寶”來(lái)了個(gè)騰空翻躍，翻了一個(gè)跟頭，那個(gè)風(fēng)箏斷了線，在半空中垂死掙扎，一會(huì)兒功夫就一頭墜倒在青少年活動(dòng)中心的門(mén)口。那位叔叔連忙把它救了回來(lái)�！疤炀�寶寶”神氣極了，在半空中自由地飛翔著。旁邊的幾只風(fēng)箏快靠近它時(shí)，“天線寶寶”特別調(diào)皮，不停地左盤(pán)旋一下，右盤(pán)旋一下，仿佛警告它們：你們沒(méi)有看見(jiàn)‘爺’剛才的厲害嗎？我是東方不敗，要是再靠近我的話，小心我把你們攔腰折斷。
“天線寶寶”在半空中飛翔了一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常死里逃生。天色漸漸暗了下來(lái)，我們帶著“天線寶寶”凱旋而歸。
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