爭(zhēng)吵作文500字15篇【精華】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

爭(zhēng)吵作文500字1

　　文具里住著好幾種文具：鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆、水筆和修正帶，它們朝夕相伴，相處得很不錯(cuò)。

　　有一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先上場(chǎng)的是鉛筆，它扭著細(xì)長(zhǎng)的身體，慢條斯理地說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)你們幾個(gè)中的老大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌?xiě)作業(yè)都要用到我，上次我還幫小主人得到了三顆星呢！”橡皮擦憤憤不平地說(shuō)：“我才該當(dāng)老大，每次小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，都是我來(lái)幫忙擦掉的�！毕鞴P器火冒三丈，對(duì)鉛筆說(shuō)：“每次小主人把你用鈍了，都是我來(lái)把你削尖的。你不可能當(dāng)老大�！�

　　鉛筆見(jiàn)橡皮擦和削筆器站在同一戰(zhàn)線上，有些心慌了。這時(shí)，水筆、鋼筆和修正帶異口同聲：“你們幾個(gè)是小主人三年級(jí)的時(shí)候用的，到他讀六年級(jí)甚至到了大學(xué)都要用我們。那時(shí)候，你們就是一群廢物、垃圾！”鉛筆、橡皮和削筆器聽(tīng)了惱羞成怒，理直氣壯地夸自己什么好，水筆、鋼筆和修正帶也滔滔不絕地說(shuō)自己的長(zhǎng)處。

　　它們?cè)匠吃郊ち�。最后，它們把文具盒給吵醒了。文具盒捂著耳朵大聲說(shuō)：“不要吵了！”所有文具都被嚇住了，終于停止了爭(zhēng)吵。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“你們都有各自的長(zhǎng)處和短處，都對(duì)小主人有很大的用處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才是正確的做法，而不是去爭(zhēng)誰(shuí)是老大。大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好地發(fā)揮自己的`長(zhǎng)處，好好地為小主人服務(wù)�！�

　　文具們聽(tīng)了文具盒的話，面面相覷，低著頭相互說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！本突氐阶约旱奈恢蒙闲菹⑷チ�。

爭(zhēng)吵作文500字2

　　在百草園，同學(xué)們正在寫(xiě)作文，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙寫(xiě)字的聲音。我一筆一劃地把字寫(xiě)好，心想：我今天一定要得開(kāi)元獎(jiǎng)勵(lì)。

　　可是，就在大功告成的時(shí)候，同桌站了起來(lái)，他胖得就像一個(gè)球，撞到了我的手。我的作業(yè)本留下筆的痕跡，我生氣的站了起來(lái)，指著他說(shuō)：“你——你干什么撞我�！�

　　“對(duì)……對(duì)不起。”同桌撿起來(lái)看了看，不在乎地說(shuō)，“你用修正帶改一下不就可以了嗎？”

　　“那這樣我就不能得到開(kāi)元獎(jiǎng)勵(lì)了�！蔽胰嘀�眼睛傷心地說(shuō)。

　　同桌說(shuō)：“就幾個(gè)破開(kāi)元有什么了不起的。”

　　我聽(tīng)了同桌的話，更生氣了，拿著彩筆在同桌的作文本上畫(huà)了一頭豬，同桌也來(lái)畫(huà)我的本子，看到面目全非的作文本，我就搶來(lái)他的`本子撕了，同桌也搶我的作文本撕了，撕得破破爛爛。我們倆開(kāi)始對(duì)罵起來(lái)，大家議論紛紛：

　　“他們?yōu)槭裁闯臣�？�?/p>

　　“他們把本子都撕了。”

　　老師從辦公室來(lái)到教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們?yōu)槭裁闯臣埽俊?/p>

　　我一五一十地告訴了老師。

　　“哦，原來(lái)是這樣�！崩蠋熋�著我們的頭，和藹的說(shuō)，“你們兩個(gè)就為這點(diǎn)小事吵架，真不對(duì)。”

　　我對(duì)老師和同桌說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，這都是我的錯(cuò)。”

　　“不，這都是我的錯(cuò)，我向你道歉。”同桌說(shuō)。

　　下課了，我和同桌又高興地玩了起來(lái)。

爭(zhēng)吵作文500字3

　　一天早上，我坐公交車(chē)去上學(xué)，我本以為這是平常的一天，可是，就在我所坐約公交車(chē)上發(fā)生一起爭(zhēng)吵事件。青綠色的公交車(chē)緩緩地停靠在了車(chē)站前，公交車(chē)悠長(zhǎng)地嘆了一口氣吐出了幾個(gè)大汗淋漓的人，看到這樣，不由倒吸了幾口氣。

　　當(dāng)時(shí)我正坐在其中一個(gè)座位上，這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)大約三四十歲的女人刺耳的尖叫聲，我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)女人正在對(duì)一個(gè)十八至二十歲的男孩喊道過(guò)去一點(diǎn)兒，擠到我啦，聽(tīng)到?jīng)]有？那個(gè)男孩嚇了一跳，那個(gè)女人用食指指著他，那個(gè)男孩猛地醒悟過(guò)來(lái)，眼睛鼓鼓的`，對(duì)她嚷道：大家不都那么擠嗎？為什么你要搞特殊呢？你是誰(shuí)��？你是公交車(chē)集團(tuán)的老大啊呀？女人氣的面紅耳赤，卻答不上來(lái)一句話，只見(jiàn)他把指著男孩的手縮了回去，擼起了袖子瞪了一下男孩，男孩一驚眼睛一瞪，要跟我打架，呸，以為我怕你呀！于是也擼起袖子準(zhǔn)備開(kāi)打。人群下意識(shí)的散開(kāi)了，生怕打到自己，我心頭一緊，心想：這是要打架的節(jié)奏呀！這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人怒吼一聲：注意安全，你們?cè)谲?chē)上打架，瘋了嗎？原來(lái)是司機(jī)，不過(guò)那兩個(gè)人已經(jīng)完全失去了理智，就在這危急關(guān)頭，一位年過(guò)花甲，鶴發(fā)童顏的老爺爺撥開(kāi)人群把這一男一女拉開(kāi)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：算了吧，別打了，互相道個(gè)歉，這個(gè)事情就過(guò)去吧還沒(méi)說(shuō)完，車(chē)到站了，我才醒悟過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覄倓傄恢痹谔幱诖羧裟倦u的狀態(tài)，我低頭一看，哎呀，都快遲到了，我沖出了公交車(chē)，一股新鮮的空氣刺進(jìn)我的鼻孔，剛剛公交車(chē)?yán)飰阂值目諝庖幌伦语h散了。

　　退一步海闊天空，世界才會(huì)變得更加美好。

爭(zhēng)吵作文500字4

　　一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　鼻子哥哥驕傲地說(shuō)：“我是人類(lèi)最好的幫手，我可以讓人類(lèi)聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說(shuō)：“我才是人類(lèi)最好的`幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽(tīng)了這話不高興了：“我的本領(lǐng)也不��！我可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。請(qǐng)問(wèn)，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不服氣誰(shuí)。于是，他們決定去找嘴巴大伯評(píng)理。嘴巴聽(tīng)了他們的爭(zhēng)論后，想出了一個(gè)注意：“你們?nèi)齻�(gè)來(lái)個(gè)公平比賽，誰(shuí)贏了誰(shuí)的功勞最大�！毖劬λ麄兟�(tīng)了，連忙點(diǎn)頭。

　　比賽開(kāi)始了，共有三項(xiàng)比賽內(nèi)容：1：桌子上的蘋(píng)果，誰(shuí)最先聞到香味誰(shuí)就贏了。結(jié)果不用細(xì)說(shuō)，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒(méi)辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書(shū)本上的字體，誰(shuí)先看到誰(shuí)就是第一。當(dāng)然，鼻子和耳朵使了渾身解數(shù)都無(wú)法做到，但眼睛卻毫不費(fèi)力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開(kāi)始了，比賽的內(nèi)容是請(qǐng)三位聽(tīng)掉到地上一根針的聲音，誰(shuí)最先聽(tīng)到，誰(shuí)就是勝利者。最后，當(dāng)然是耳朵做到了。比賽結(jié)束了，他們各贏了一次。

　　嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說(shuō)：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類(lèi)少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類(lèi)的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭(zhēng)吵，認(rèn)認(rèn)真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。

爭(zhēng)吵作文500字5

　　話說(shuō)有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮，他們共同生活在一個(gè)五顏六色的文具盒里，但它們從來(lái)都是誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　有一天，漂亮的鉛筆傲慢的對(duì)橡皮說(shuō)：“你一塊小小的橡皮，除了擦擦，其他什么用處都沒(méi)有，真不配與我同居一室�！毙∠鹌ぢ�(tīng)了，也不甘示弱地說(shuō)：“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說(shuō)：“說(shuō)啊?再說(shuō)用處也沒(méi)我多，我不僅可以寫(xiě)字，還能畫(huà)畫(huà)，還容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，只有用我，你才能把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)，在考試時(shí)，如 果沒(méi)有我，你只會(huì)亂抹亂畫(huà)，也只有我，才會(huì)保持試卷的整潔，為主人加分�！毙∠鹌ど駳馐�足的說(shuō)，“那有什么可神氣的，如果沒(méi)有我，你擦什么，改什么，還不是一點(diǎn)用處也沒(méi)有?”鉛筆不服氣的 說(shuō)，“你，你……”小橡皮快要?dú)鈺灹耍�他倆你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)得面紅耳赤……

　　這時(shí)，文具盒大娘來(lái)了，和顏悅色的對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，你們別爭(zhēng)了，你們各有各的用處，俗話說(shuō)的好：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能光盯著別人的缺點(diǎn)，不看 別人的'優(yōu)點(diǎn)，也不能光看自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為自己就是十全十美，做為文具中的一員，你們只有和睦相處，才能各顯其能�！� 聽(tīng)了文具盒大娘的話，他們慚愧的低下了頭，鉛筆不好意思的對(duì)小橡皮說(shuō)： “對(duì)不起，我不該太傲慢�！�

　　小橡皮坦然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你我共同攜手服務(wù)主人吧!”說(shuō)完伸出了友誼之手。

　　從此以后，它們一塊快樂(lè)的生活，友好的合作，每個(gè)小朋友只要一打文具盒，一定會(huì)看見(jiàn)這對(duì)患難之交!

爭(zhēng)吵作文500字6

　　傅恒杰是我的同學(xué)，我們一直有好相處。可是有一天，我們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　那天早上第一節(jié)課，因?yàn)槲以谕饷嫱嫠�，耽擱了時(shí)間，直到上課鈴聲響了才進(jìn)了教室，我看見(jiàn)丁老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，面對(duì)著黑板寫(xiě)字。于是我懷著忐忑不安得心情偷偷從后門(mén)溜了進(jìn)去。我本想從同桌背后跨過(guò)去，可因?yàn)榭臻g太小，所以我進(jìn)不去。我急著對(duì)同桌說(shuō)：“喂，讓一下。”可他沒(méi)反應(yīng)，我還以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又說(shuō)了一聲，可他還是紋絲不動(dòng)，我心想：這回準(zhǔn)要被老師罵了。只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看了我一眼，說(shuō)：“趙釩希，你怎么還沒(méi)回到座位上��？”我急忙把同桌的凳子往前推了一下，這時(shí)身體才坐下來(lái)。我心想：這個(gè)該死的同桌，不讓我，害得我被老師罵了。

　　終于下課了，同桌生氣地說(shuō)：“你剛剛推我干什么呀？”我已經(jīng)稍熄的怒火頓時(shí)又燃燒起來(lái)，心想：真是倒打耙�！罢l(shuí)叫你不讓我啊！”我生氣地說(shuō)道。

　　我們就這樣你一言，我一句地互相罵著對(duì)方，誰(shuí)也不肯相讓。

　　經(jīng)過(guò)這件事之后，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要互相諒解、互相幫忙，才能和同學(xué)建立友好的關(guān)系。

　　晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，想：應(yīng)該是我錯(cuò)了，我明天要向他道歉。

　　第二天早上，下課的`時(shí)候，我主動(dòng)向傅恒杰道歉，他卻笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�

爭(zhēng)吵作文500字7

　　在一個(gè)鉛筆盒里有一些文具分別是鉛筆、自動(dòng)鉛筆、鋼筆、尺子、鉛和橡皮。

　　一天，文具們感到無(wú)聊了，因?yàn)槊刻於贾貜?fù)著一樣的事。主人放學(xué)回家，先打開(kāi)鉛筆盒，用鋼筆寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，后來(lái)用尺子、自動(dòng)鉛筆寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，偶爾用一下橡皮。而鉛筆只有畫(huà)素描時(shí)才會(huì)用到它，整天無(wú)事可干，所以更感到無(wú)聊。它們以前也想過(guò)怎樣生活得更美好，比如逃出書(shū)包到外面的世界闖一闖，可是都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這愿望。日子就這樣一天天過(guò)去，鉛筆終于忍不住了：“不如我們選一個(gè)頭領(lǐng)，讓它帶我們出去看看！”，“好！”文具們齊聲回答。

　　“每天是我把你們帶到學(xué)校和家里的，這個(gè)頭領(lǐng)應(yīng)該讓我當(dāng)！”鉛筆盒得意地說(shuō)。眾文具們反抗了：“其實(shí)是書(shū)包帶我們到學(xué)校和家里的，再說(shuō)了，你有什么優(yōu)勢(shì)呢？”鉛筆盒顯然被它們的氣勢(shì)打敗了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“這……”，“這什么這！”自動(dòng)鉛筆生氣了“這個(gè)頭領(lǐng)讓我來(lái)當(dāng)最合適，每次主人用我的時(shí)間最長(zhǎng)，你們說(shuō)呢”。“不行”鋼筆說(shuō)：“每次主人用我的時(shí)間最長(zhǎng)，驕傲的家伙！”�！岸�且如果沒(méi)有我，你自動(dòng)鉛筆根本沒(méi)法用”鉛說(shuō)：“你還不是我改造過(guò)來(lái)的，小子！”。鉛筆連看也不看自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“應(yīng)該讓我當(dāng)！”。“不，我當(dāng)”…“應(yīng)該我當(dāng)才對(duì)啊”，它們吵了起來(lái)，吵著吵著，竟然打了起來(lái)！

　　鉛筆盒閉著嘴不讓他們出來(lái)，文具們打了它的觜，把他打爛了，可鉛筆盒還是不肯罷休，鉛筆打斷了鋼筆的頭，鋼筆生氣把墨吐了一地，自動(dòng)鉛筆打斷了鉛筆，鉛筆鉆透了橡皮……

　　主人拿出鉛筆盒一看，是一副狼狽的.樣子，文具全都?jí)牧瞬荒苡昧耍�于是把它們�(nèi)拥搅死�圾桶里，垃圾桶里的蟑螂看到剛�?lái)的文具，以為文具們是食物，說(shuō)：“弟兄們，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具們異口同聲地說(shuō)……

爭(zhēng)吵作文500字8

　　我和同學(xué)發(fā)生過(guò)許多事情，比如快樂(lè)的、悲傷的……今天我就給你們說(shuō)說(shuō)我和同桌之間爭(zhēng)吵的事情吧。

　　有一天上美術(shù)課的時(shí)候，我正在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)畫(huà)畫(huà)，我的.同桌謝宇翔趁我不注意，把我的文具盒給藏了。剛好我有一個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了，我正想把畫(huà)錯(cuò)的地方擦掉，于是我望望抽屜，到處翻找，“咦，我的文具盒去哪兒了？”我東找西找就是沒(méi)找到，這時(shí)，我看到我的同桌謝宇翔正對(duì)著我這邊偷笑，我心想：“一定是他偷了我的文具盒�！庇谑俏覜_著他就問(wèn)：“你看見(jiàn)我的文具盒了嗎？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有。”我氣得眼睛一瞪，手握得緊緊的，就像一頭發(fā)怒的獅子。謝宇翔見(jiàn)了我的樣子，趕緊忐忑不安地說(shuō)：“有，有，有�！笨晌疫�是不肯原諒他，于是把這事告訴了老師，老師最后罰他抄寫(xiě)一篇最長(zhǎng)的課文，在老師的威嚴(yán)下，他只有乖乖地去做了。下課后，我本來(lái)想向他道歉的，可“對(duì)不起”這三個(gè)字就是說(shuō)不出口。終于等到了放學(xué)，我鼓起勇氣，跑到謝宇翔身邊說(shuō)：“對(duì)不起，我不該這么斤斤計(jì)較的。”謝宇翔連忙揮手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這本來(lái)就是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該把你的文具盒藏起來(lái)�！闭f(shuō)完，我們兩個(gè)都笑了，高高興興地一起回了家。

　　本來(lái)同學(xué)間這點(diǎn)小事我們可以不告訴老師，自己處理和溝通的，我卻不依不饒，拿別人一點(diǎn)玩笑就故意放大，從這件事中，我懂得了同學(xué)之間要互相理解，相互尊重，不要為了一點(diǎn)小事就要爭(zhēng)吵，這樣同學(xué)之間才能友好相處。

爭(zhēng)吵作文500字9

　　我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的.樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀�心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。

　　現(xiàn)在我們不再吵架、鬧爭(zhēng)吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。

爭(zhēng)吵作文500字10

　　六年級(jí)的小學(xué)生活，我們一起度過(guò)，有過(guò)高興，有過(guò)期待，飽含溫馨，載滿收獲，還蘊(yùn)含著深深的友誼。

　　不打不相識(shí)，還記得一年級(jí)時(shí)，憑著超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力當(dāng)上班長(zhǎng)的'我高興的一蹦三尺高，回家和媽說(shuō)，出門(mén)對(duì)朋友說(shuō)，打電話給爸說(shuō)，自以為能掌管全班，神氣極了。

　　今天中午，艷陽(yáng)高照，上完體育課，一回到教室就忙著排隊(duì)洗手，熱死了，排著隊(duì)的我，突然被老師教去幫忙拿水杯，于是便讓同學(xué)占個(gè)位，我回來(lái)了，有同學(xué)占位，自然有底氣，插隊(duì)！我理直氣壯地說(shuō)道，你走過(guò)來(lái)，推我一把怎么？插隊(duì)還有理了是吧！我不甘示弱你問(wèn)問(wèn)他，他幫我占著位的！哪呢？哄三歲小孩吧？回頭一看，占位那個(gè)同學(xué)早溜得無(wú)影無(wú)蹤了。我是班長(zhǎng)，你得讓我先來(lái)！班長(zhǎng)怎么了！不想挨打就讓開(kāi)！說(shuō)著你舉起手來(lái)咚一聲，打在我身上，我一個(gè)踉蹌，緩過(guò)神來(lái)大聲嚷道打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)！，我也抬起手啪一下打在你左臂上你也一個(gè)踉蹌。就這樣隨著咚，啪，咚，啪幾聲聲響，你一個(gè)踉蹌，我一個(gè)踉蹌，最終兩人都坐在地上，拍手跺腳哭了起來(lái)。

　　來(lái)到教師辦公室，在老師教導(dǎo)下，我們兩個(gè)相視一笑手牽著手出去了。從那以后我們做了六年的兄弟，每次見(jiàn)到你，你都笑著，走啊，一起去背書(shū)啊，走啊，一起去聽(tīng)寫(xiě)啊，我不會(huì)，你教教我，不會(huì)了吧，我?guī)湍�，不打不相識(shí)，這大概就是一個(gè)很好的詮釋吧。

　　我愿意，把這次爭(zhēng)吵，收入懷中，永遠(yuǎn)珍藏，你呢？

爭(zhēng)吵作文500字11

　　我和同桌毛雯睿常常爭(zhēng)吵。還記得有一天，她跟我說(shuō)借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說(shuō)：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”

　　但是她堅(jiān)持不懈要向我借，說(shuō)：“你看看，我的筆都那么粗，難道說(shuō)給你一支筆比我都粗嗎？”

　　“有……”我自言自語(yǔ)了還怎么組詞，不說(shuō)話了。

　　她生氣了，說(shuō)道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業(yè)。

　　專(zhuān)業(yè)知識(shí)梳理時(shí)間到了，教師使我們用心收聽(tīng)廣播，并讓毛雯睿來(lái)管理方法。我想著：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著吧，萬(wàn)一她把自己的'名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說(shuō)：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來(lái)不都還沒(méi)呢？

　　遲疑了大半天，專(zhuān)業(yè)知識(shí)梳理必須告一段落，.我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，結(jié)果發(fā)覺(jué)課桌椅上面有多張獎(jiǎng)賞卡，再看一看教室黑板上都沒(méi)有自己的名字，我怪異無(wú)比，想問(wèn)一問(wèn)毛雯睿，但是想起她早上發(fā)火時(shí)表示過(guò)得話，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。

　　就是這樣，一個(gè)下午過(guò)去，我特想和細(xì)毛同學(xué)們合好，可是總感覺(jué)過(guò)意不去開(kāi)口，內(nèi)心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場(chǎng)跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開(kāi)口，毛雯睿就賣(mài)萌說(shuō)：“借我一下卷筆刀，好么？”

　　我有意說(shuō)：“早上為什么說(shuō)從此不理我的？”

　　毛雯睿再次用賣(mài)萌的一口氣說(shuō)道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

　　把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開(kāi)心了，哈哈地笑起來(lái)。

　　我回家了跟父母講過(guò)這件事情以后，她們都笑著回應(yīng)：“你同學(xué)簡(jiǎn)直一個(gè)可愛(ài)的小女孩！”

爭(zhēng)吵作文500字12

　　星期五，我和鄭浩吵架了，事情是這樣的。

　　我們是環(huán)保小組，每天都要掃地，這一天，我和張鼎在掃地，鄭浩和劉靜珂在跟一（5）班在講話，“你們是來(lái)掃地的，還是過(guò)來(lái)講話的？”我生氣地說(shuō)道，聽(tīng)了這話，他們倆立刻跑過(guò)來(lái)掃地了，可是又過(guò)了一會(huì)兒，鄭浩有蹲下來(lái)休息，我想拿起掃把掃地，結(jié)果掃把柄劃到了鄭浩，我立馬說(shuō)：“對(duì)不起，鄭浩，我不是故意的。”

　　“鄭浩，你臉上皮被劃開(kāi)了�！睆埗φf(shuō)。

　　“我破相了！”鄭浩打叫起來(lái)！他立馬問(wèn)一（5）班的小朋友借了點(diǎn)紙，擦呀擦，沒(méi)什么呀�？伤�還是在大叫，回班級(jí)的路上，張鼎說(shuō)：“鄭浩，你該下崗了。”

　　“就是，你不務(wù)正業(yè)�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道，鄭浩似乎很生氣，一直扳著個(gè)臉，我給他掃把他都不拿，到班級(jí)，他在寫(xiě)環(huán)保小組的'本子，我搶過(guò)來(lái)看了一下，沒(méi)想到紙上被劃了一下，我叫他擦掉，可是他卻把他的名字擦了，他說(shuō)：“你不是讓我下崗嗎！”我聽(tīng)了非常生氣，真是無(wú)理取鬧！我哭了，后來(lái)鄭浩也哭了，后來(lái)我想想是我不對(duì)，我寫(xiě)了一張小紙條給他，上面寫(xiě)著對(duì)不起，我不想把事情搞大，我塞給給了鄭浩，鄭浩回了我：沒(méi)關(guān)系，龔紫怡，謝謝你，我是不務(wù)正業(yè)。看到這句話我心里很難過(guò)，又寫(xiě)：你的臉還疼嗎？他回我：不疼了，謝謝，我回：不用謝。真棒，我和鄭浩有做回了好朋友。

　　下次再也不能和同學(xué)吵架了！

爭(zhēng)吵作文500字13

　　一年有四季：春、夏、秋、冬。它們相互合作，讓人們感受到一年的多姿多彩�？墒怯幸荒辏�它們吵了起來(lái)……

　　這年春天，春跟夏、秋、冬說(shuō)：“你們看我多棒啊，每次我一來(lái)，花兒開(kāi)了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，鳥(niǎo)兒‘啾啾’地唱著歌，大樹(shù)發(fā)芽了，多美好啊!這都是我的功勞呀，你們行嗎?”夏不服氣了，說(shuō)道：“這有什么了不起的，我來(lái)的時(shí)候啊，天氣熱了，人們可以去游泳，愛(ài)美的女生也可以穿裙子，多好啊!大樹(shù)長(zhǎng)的都很茂盛，人們還可以乘涼呢!”“你們都沒(méi)我棒，我來(lái)的時(shí)候，糧食成熟了，農(nóng)民都沉浸在豐收的喜悅之中。樹(shù)上的葉子有的變紅了，有的變黃了，風(fēng)一吹，飄落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，那場(chǎng)景，美不勝收。你們是不是覺(jué)得我很棒呢?你們都不行，我行!”秋驕傲的說(shuō)。冬急忙說(shuō)：“別吵了，別吵了，咱們每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)不同，比不出來(lái)的，再說(shuō)了，咱們都很美啊!”“你是因?yàn)樽铍y看才這么說(shuō)的'”，春說(shuō)，“你要像我似的這么美，肯定不會(huì)這么說(shuō)的!”這時(shí)候，風(fēng)阿姨過(guò)來(lái)了，“別吵了，”風(fēng)阿姨溫柔地說(shuō)，“冬說(shuō)地對(duì)，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，只有團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能使世界多姿多彩，給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。你們這樣吵來(lái)吵去，不僅吵不出結(jié)果，而且會(huì)亂成一鍋粥，給人們帶來(lái)災(zāi)難�！薄岸鳎�我們知道了!”春夏秋冬異口同聲地說(shuō)。

　　從此，它們分工合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天美麗動(dòng)人;秋天碩果累累;冬天潔白無(wú)暇。它們攜手同行，共同構(gòu)造美好的世界。

爭(zhēng)吵作文500字14

　　放暑假了，正是睡懶覺(jué)的大好時(shí)機(jī)。我在床上滾來(lái)滾去，翻來(lái)覆去，那得多舒服啊。可是耳邊傳來(lái)了一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲，我睜開(kāi)了眼睛，才八點(diǎn)鐘，誰(shuí)這么吵！打擾我做美夢(mèng)��！

　　我揉揉眼睛，走到陽(yáng)臺(tái)往下一看，原來(lái)是一群人正圍在一個(gè)汽車(chē)旁。我納悶極了，大清早吵些什么東西？吵啥呢？各回各家，各找各媽?zhuān)�我還要找周公下棋呢！

　　可夢(mèng)想是那么美好，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是那么殘酷。爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大！我把頭探出窗外一看�！芭�主角”站在人群間自帶光環(huán)，她穿著一條很長(zhǎng)的花裙子，很瘦，拿著手機(jī)在人群中嘰嘰呱呱罵可不停，兩手叉腰，像是一個(gè)茶壺。眼睛瞪得大大的，向魚(yú)的眼睛。高分貝的聲音可以去唱京戲。她扯得尖尖的嗓子喊道：“誰(shuí)的'破車(chē)，停在車(chē)庫(kù)前，叫我怎么開(kāi)門(mén)還不把車(chē)開(kāi)走！”這一吼，吃瓜群眾更多了，放暑假的小孩，路過(guò)的上班族，沒(méi)事閑逛的老人……

　　這罵聲，終于把車(chē)主逼出來(lái)了，這男主角也像女主角一樣，瘦得像一根蔥，兩人勢(shì)均力敵，不分上下。一看就有一場(chǎng)好戲。男主角大聲喊道：“誰(shuí)叫你罵我的，這么難聽(tīng)呀，我就不開(kāi)走，你拿我怎么著！”女主角舉著手機(jī)咄咄逼人：“如果你不開(kāi)走，我就要報(bào)警了……”

　　楊奶奶長(zhǎng)得挺胖，心慈面善，經(jīng)常和別人聊天，這時(shí)候，當(dāng)了一回和事佬：“大妹子啊，你說(shuō)話別這么難聽(tīng)，好好說(shuō)，那個(gè)大兄弟你把車(chē)停放在車(chē)庫(kù)，本就不對(duì)，為啥不認(rèn)個(gè)錯(cuò)呢！其他人散了散了！”

　　隨著人群陸續(xù)散去，，我也躺回了床上，對(duì)呀，鄰里要互相幫助，多份寬容，多份謙讓?zhuān)�這樣我們生活才會(huì)更精彩呀！

爭(zhēng)吵作文500字15

　　就在短短的三天內(nèi)我和同學(xué)吵了兩次，現(xiàn)在想想覺(jué)得真是不應(yīng)該啊。都已經(jīng)是四年的同學(xué)了，而且一直都是同一個(gè)屋的，應(yīng)該說(shuō)是挺有緣分的，以前我和她算是要好的朋友，經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，以為彼此也都相互了解，不會(huì)刻意去為難對(duì)方，也知道彼此的脾氣，性格。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)彼此并不了解，只是知道一點(diǎn)外在的表現(xiàn)，對(duì)所含在體內(nèi)的本質(zhì)性的東西并不是很清楚，我把它叫做人的屬性。

　　其實(shí)說(shuō)小事也不是小事，它是發(fā)展成為矛盾的根本原因，也就是互相不能諒解對(duì)方，用一個(gè)寬容的'心態(tài)，其實(shí)大家都住在一個(gè)屋檐下，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的不愉快的事情，畢竟不像在自己的家里一樣，這是大家共同的宿舍，要靠大家共同來(lái)建設(shè)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，只不過(guò)是能不能接受的問(wèn)題，要用比別人多一百倍的心態(tài)去寬恕別人，這才是我應(yīng)該做的事情。

　　自己在北京一個(gè)人也挺不容易的，有的時(shí)候我會(huì)感到很孤單，但這些時(shí)候只有我自己知道，我不會(huì)跟別人說(shuō)。也可能是因?yàn)檫@個(gè)原因，我發(fā)現(xiàn)我的脾氣已經(jīng)大有進(jìn)展了，從比較乖順到脾氣暴躁了。我知道這已經(jīng)有點(diǎn)變成了我發(fā)泄的一種方式了，這可不太好，我也開(kāi)始痛恨我自己了，以后能改則改吧。但我知道不是真的惹極了我，我是不會(huì)隨便發(fā)脾氣的。這一點(diǎn)我還是有控制力的，至少到目前為止，還沒(méi)有人說(shuō)我隨便撒脾氣呢。

　　基于此，我昨晚想了一宿，覺(jué)得應(yīng)該總有一個(gè)人先道歉吧，就快畢業(yè)了，搞成這樣也不好的�？赡苁俏业脑�因比較大吧，我應(yīng)該主動(dòng)向她道歉。

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