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令人難忘的人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的令人難忘的人作文，歡迎閱讀與收藏。
令人難忘的人作文1
我有一個好朋友，他學(xué)習(xí)非常好，還自稱是“數(shù)學(xué)天才”他就是張林。
有一次，我們上寫字課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己心愛的鋼筆丟了，可是寫字課必須得用鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。我向別人借一支，他們總是說兩個字“不讓”或四個字“我也沒有” 哎，快要上 課了，我一支鋼筆也沒有。突然，一個熟悉的聲音在我的耳朵前輕輕擦過：“你需要鋼筆嗎？”原來是張林�！耙！蔽铱焖俚幕卮�。張林毫不猶豫的把鋼筆給了我一支，我感動極了，剛要說謝謝，上 課鈴就響了，我一句話也沒說，就開始上課了。
我和張林就是這樣成為好朋友的`，同時，我也懂得了：如果你熱心幫助每一個人，你會有更多的朋友！
令人難忘的人作文2
要說難忘的人是我的幼兒園同學(xué)王翰。
他跟我一樣大，眼睛圓圓的大大的`，嘴巴不大不小，臉蛋圓圓的很帥。
他這個人很善良，如果我沒帶什么東西他會借給我。比如說有一次我在幼兒園玩滑梯，一不小心我把腿碰流血了。他看見了連忙跑過去給我扶起來，還幫我打了打身上的土，把我扶到了教室里還擦上藥水。還被評為“助人為樂”的稱號。許多同學(xué)都找他幫忙。這就是我最難忘的人，他是我一輩子的好朋友。
令人難忘的人作文3
上幼兒園的時候，孫老師是我最難忘的人。我記得有一次，放學(xué)了別的小朋友都接走了，我的家人還是沒來接我。天漸漸的黑了，我急的都快哭了。孫老師發(fā)現(xiàn)后，把我摟到懷里并安慰我說：“也許 你爸爸媽媽有事，現(xiàn)在正往著趕著呢！別怕，老師陪你一起等好嗎？”聽了孫老師的`話，我心里舒服了點。后來我們等了有等，都六點多了我家里的人還是沒來接我。孫老師講于是就說：“你知道你們 家在哪里嗎？要不我送你回去吧！”我說：“知道！”我就帶著孫老師回家了。事后我們家人非常感激孫老師把我送回家。一直到現(xiàn)在我最難忘她，因為在幼兒園的生活她對我一直很好。
令人難忘的人作文4
暑假快要結(jié)束了，在這個兩個月我最難忘的一個人是我的叔叔，他在青島工作。小朋友你們知道他在那干什么工作嗎？告訴你們吧，他在那建大別墅，那個別墅就像美麗的`城堡一樣。所以我的夢想就是長大了我也要在青島買一個像城堡一樣的大別墅，別墅的路兩邊都是公園和大海，海邊是大沙灘，沙灘上有我喜歡的貝殼和海螺。朋友們，你們像喜歡嗎？
令人難忘的人作文5
我最難忘的一個人是劉老師了，她大大的眼睛，彎彎的眉毛，短短的頭發(fā)她是教我們數(shù)學(xué)，教的還特別好，可惜我離開她已經(jīng)有3年了。
劉老師還特別好鼓勵我們，有一次我上2年級的時候，老師讓我們舉手回答問題我那時候膽子特別小，我不敢舉雙手回答問題，所以我沒有舉手，但是劉老師偏偏就讓我回答問題，站起來那一霎那，我的心就是砰砰直跳，我回答錯了，我還以為老師會狠狠地批評我，但是不但沒有批評我，而且還更加的.鼓勵我。
這就是我最難忘的劉老師。
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