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【精】旅程的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的旅程的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精】旅程的作文15篇

旅程的作文1

　　時(shí)常會(huì)想，如果我的生命中不曾有過(guò)你我會(huì)是怎樣的呢？快樂(lè)抑或憂傷，或許還是那樣糊里糊涂的過(guò)。

　　其實(shí)我是那種與生俱來(lái)就有點(diǎn)多愁善感的人，也深深的痛苦著，掙扎著又無(wú)可奈何，那一些傷痕是帶不走的歲月，時(shí)常會(huì)疼痛著我，讓人不知所措。

　　很多時(shí)候我都是活在自己給自己營(yíng)造的小小世界里，沒(méi)心沒(méi)肺的活著，想哭就哭，想笑就笑。我覺(jué)得我長(zhǎng)這么大做過(guò)最正確的事是和你在一起。相信愛(ài)，相信人間自有真情在，相信生命中遲早會(huì)有一個(gè)愛(ài)我如生命的男人，包容我的缺點(diǎn)，只有你最了解我，發(fā)現(xiàn)我的不同。

　　無(wú)所謂愛(ài)，我所謂恨冥冥之中必有定數(shù)，你的出現(xiàn)像一束光原本暗淡的生活頓時(shí)鮮活起來(lái)。點(diǎn)燃了我內(nèi)心的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)。所以緣分讓你我相遇，遇見(jiàn)你是最美的'意外，從看到你的第一眼起，我就對(duì)自己說(shuō)或許就是你了，不想放你走，不想錯(cuò)過(guò)，從此你我不分離。

　　似乎就是從你牽起我手的那一刻起，我開(kāi)始動(dòng)心，心莫名的慌亂起來(lái)。夜色微暗，迎著月光。淡淡的花香。有點(diǎn)看不清前行的路�？墒俏乙稽c(diǎn)都不怕，還好有你在。這種感覺(jué)很特別，你不在我身邊的時(shí)候時(shí)間感覺(jué)都停止了一般，心空了一大截，里面裝滿的全是對(duì)你的想念。你說(shuō)不見(jiàn)我會(huì)想我，半夜時(shí)分那種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈，想起你我會(huì)會(huì)心一笑，嘿嘿。

　　愛(ài)你的感覺(jué)永遠(yuǎn)都是那么美，你永遠(yuǎn)都是那么用心的對(duì)我好，被幸福包圍的感覺(jué)很溫暖。兩個(gè)人在一起最好的事是兩個(gè)人都成長(zhǎng)了，未來(lái)未曾來(lái)，不必多想。相信這一切都是值得的，把一切都交給時(shí)間。

　　愿有情人終成眷屬，愿愛(ài)的情誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久，地老天荒，謝謝你的一路陪伴，以后的日子里有我陪著你，我要你幸福，謝謝親愛(ài)的你，我們都要好好的，以后的日子長(zhǎng)著呢，我陪你一起看細(xì)水長(zhǎng)流。

旅程的作文2

　　有人說(shuō)：“成長(zhǎng)就是一次旅行。這次旅途中，我們會(huì)領(lǐng)略到生活的艱辛，失敗的痛苦，成功的喜悅。但更多的，是周?chē)私o予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

　　此刻正是深夜，我已被作業(yè)折磨得要瘋了。望著眼前堆積如山“高大巍峨”的作業(yè)，我欲哭無(wú)淚。

　　“孩子，還沒(méi)寫(xiě)完啊?”忽然，一道溫柔的聲音響起。是媽媽!媽媽邊說(shuō)，邊端來(lái)一杯熱水放到桌前�！皨�?zhuān)氵€沒(méi)睡啊?”我詫異地問(wèn)道�！班�，媽媽等你�！眿寢屧谖疑砼宰隆Ｎ倚闹醒鹨唤z溫暖。等我作業(yè)寫(xiě)完，媽媽已經(jīng)熟睡了。我的眼睛微微濕潤(rùn)。

　　老師的指引

　　“大家好……”還沒(méi)等我練完一遍，便被老師打斷了：“停!你的聲音太軟了，要響亮些，像這樣……”雖然我是個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的新手，天賦也不行，但老師并未氣餒，而是一遍遍地教導(dǎo)我。漸漸地，老師的聲音喊啞了，眼睛布滿了血絲。而我的水平也提高了，在活動(dòng)中取得成功。

　　朋友的'關(guān)懷

　　正當(dāng)我想借點(diǎn)紙時(shí)，卻與同學(xué)的目光碰在了一起，他心有靈犀地掏出紙，遞給我。

　　正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，溫暖了成長(zhǎng)這段旅程，令我在成長(zhǎng)路上走得更遠(yuǎn)。

旅程的作文3

　　成長(zhǎng)，就是一次旅程；成長(zhǎng)，也是一次人生考驗(yàn)。——題記

　　四年級(jí)（1）班的教室里，熱鬧非凡，大家都鬧翻了天。我們班主任要外出學(xué)習(xí)一星期，于是這一個(gè)星期里都不會(huì)像以往一樣安靜。

　　本來(lái)老師不在的日子里，我也會(huì)和別人一樣稱大王的。就像“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”一般。

　　可這次，我卻沮喪地坐在自己的座位上�，F(xiàn)在是下課，因?yàn)槔蠋煵辉�，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的'同學(xué)也在玩。下一節(jié)課是語(yǔ)文課，那節(jié)課要考試，而我沒(méi)有復(fù)習(xí)。

　　就在這時(shí)，政宇用他平滑的鞋底“漂移”到了我這兒。

　　他見(jiàn)我很沮喪，就說(shuō)：“干嘛這樣，老師好不容易外出，你居然不玩”。

　　“你懂什么呀，再過(guò)十分鐘，就考試了，我昨晚連課本都沒(méi)看過(guò)�！蔽艺f(shuō)。

　　“我比你還夸張，”政宇笑著說(shuō)。“只要用心，不用準(zhǔn)備都能辦好事情。”

　　我想起了以前，只要沒(méi)好好備考，我就會(huì)沮喪。

　　看來(lái)生活中朋友的鼓勵(lì)是必不可少的，也是很溫暖的過(guò)程。

旅程的作文4

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多難忘的事情，其中有一件事，我印象非常深刻，就是父母的關(guān)愛(ài)。

　　在上個(gè)學(xué)期，我們班因?yàn)橐淮蝹魅静《嗤Ｕn，我也不幸被傳染了。一回到家媽媽就把我抱到了床上讓我躺下來(lái)好好休息。到了晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“這下怎么辦，我就這么一個(gè)孩子，如果腦子燒壞了，我可怎么辦”。接著，她在班級(jí)群里問(wèn)：“有什么方法可以治療諾如病毒”？群里的家長(zhǎng)回答：“治療諾如病毒最有效的方法就是喝水，只要不停地喝水，就可以把肚子里的.細(xì)菌沖走。”后來(lái)，媽媽就照著他們說(shuō)的做了，高燒終于退了一點(diǎn)。但是，她一夜都沒(méi)有睡好。

　　第二天，在新昌工作的爸爸回來(lái)了，特意從新昌趕回來(lái)看我，我非常高興�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒我就吐了，爸爸把臉盆拿過(guò)來(lái)讓我吐在里面。接著，我睡著了。

　　一天又一天過(guò)去了，我的病終于好了，還得多虧我的父母。要不是他們，我現(xiàn)在估計(jì)還病著呢。等我長(zhǎng)大以后，我一定要回報(bào)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

旅程的作文5

　　大自然是一位仙女，讓我們沉浸在她的世界中……

　　走在百花盛開(kāi)的羊腸小道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹動(dòng)了我那顆幼小的、脆弱的心靈。

　　大自然，可以讓你想起你的母親，她是那樣溫柔，那樣親切。她像一扇大門(mén)，把我們帶進(jìn)了這美麗的世界。

　　大自然的花朵是你，大自然是你的母親。你在溫暖中成長(zhǎng)。走在大自然的美麗世界中，我感覺(jué)到了一股說(shuō)不出來(lái)、十分強(qiáng)烈的溫暖的感覺(jué)。

　　大自然這無(wú)邊的.美景告訴我：我的母親原來(lái)是一位仙女，擁有著七彩的羽毛，在天空中自由自在地飛行。自從她當(dāng)了母親后，她的羽毛被鎖在了一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子卻永遠(yuǎn)也打不開(kāi)了，于是，我成了母親的羽毛，讓母親去溫暖我幼小、脆弱的心靈。帶我前往溫暖世界的大門(mén)，去感受溫暖。

　　大自然，是一條溫暖的路，這條路的盡頭，就是你的母親，讓你的母親去陪你度過(guò)溫暖的路，去溫暖世界，體驗(yàn)溫暖的旅程。

旅程的作文6

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，從這一刻起，我不再是小學(xué)生了我升入了初中，來(lái)到了川南名校行知中學(xué)，開(kāi)啟了新的旅程。

　　我與媽媽提著行李箱，第一次正式踏入行知中學(xué)，映入眼簾的便是寬廣的學(xué)海廣場(chǎng)。廣場(chǎng)由整齊的石磚鋪成，寬廣明亮而又簡(jiǎn)潔大方，雖不華麗，卻讓人眼前一亮。

　　學(xué)海廣場(chǎng)上最引人注目的是兩排圣賢像，他們互相對(duì)視著，沉默無(wú)言，又像是在討論什么我看得入神，耳邊卻突然傳來(lái)媽媽的呼喊：“別看了，快些走吧！”我連忙轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)走到了廣場(chǎng)旁的'階梯上了。“來(lái)了，來(lái)了！”我這才急匆匆跑到媽媽面前，與她一起往下一個(gè)地方走去，心中卻仍想著方才看到的景象：學(xué)海廣場(chǎng)這是想讓我們明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嗎？

　　想著想著，我突然感到腳被絆了一下，向前跌去，“哎呀！”我踉蹌了幾下，就在快跌倒時(shí)，媽媽扶住了我，瞪了我一眼：“走路專(zhuān)心點(diǎn)，不要三心二意！”我有些尷尬，這才看向差點(diǎn)將我絆倒的東西，原來(lái)是一階石梯，我抬起頭，便看見(jiàn)了一潭綠水星光湖。

　　微風(fēng)吹過(guò)，星光湖蕩起層層漣漪，湖旁的樹(shù)木也發(fā)出沙沙的聲音。在陽(yáng)光下，碧綠的湖面上波光粼粼，猶如夜晚繁星閃爍的星空。

　　我的心中忽然冒出一個(gè)想法：或許，我將要面對(duì)的新旅程，就像這片湖面一樣遼闊寬廣，就像星空一樣絢爛美麗吧想著想著，我對(duì)未來(lái)的道路又增加了一份期待，添加了一份信心！

旅程的作文7

　　泰戈?duì)栒f(shuō)大地的幻想之花，是由死亡來(lái)永葆鮮艷的。

　　對(duì)于帶著純真的愿望與無(wú)盡的想象降臨于世的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，生命永遠(yuǎn)都不夠長(zhǎng)。那種有所缺失的感覺(jué)時(shí)刻刺痛著人類(lèi)：我們還未來(lái)得及學(xué)會(huì)真正的思考，就被生活腿著去無(wú)謂的奔波；我們還未來(lái)得及縱情的戀愛(ài)，感情的河床就已經(jīng)干裂枯涸；我們還未來(lái)得及明白生命的真諦，今天就已經(jīng)遠(yuǎn)區(qū)去；我們想拼命抓住，去卻永遠(yuǎn)也抓不住。

　　真正的人寫(xiě)的字應(yīng)該是方正的，可我不能：美麗的人生是微笑的，可我不能；燦爛的生活應(yīng)該是激動(dòng)的`，可我也不能。今生我的感覺(jué)如何？

　　童年的辛酸與痛苦是一般小孩無(wú)法體會(huì)的：家庭的拮據(jù)，長(zhǎng)得很胖。不去補(bǔ)習(xí)，被老師刁難，告訴同樣遭遇的同學(xué)“老師可惡”，反被同學(xué)告到老師那兒。被老師當(dāng)著全班同學(xué)辱罵，語(yǔ)言之極惡，我曾想到了自殺。那時(shí)還不過(guò)是三年紀(jì)的孩子啊！現(xiàn)在盡管我才15歲，有時(shí)卻能感到感傷鋪天蓋地而來(lái)，心隱隱做痛，大腦一片混亂。過(guò)去的痛很多已不想提及，也不想觸碰。所以我喜歡在別人眼中故作堅(jiān)強(qiáng)活潑，但只有我知道我只是不想要他人的憐憫。我不停的辦做天使為他人愉快，讓他們忽視我的存在，淡忘我。

旅程的作文8

　　我是一滴雨，一滴特別的雨點(diǎn)。隨著雷公公的一聲聲吼叫，我來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界，開(kāi)始了新的旅程。

　　綠草親吻著大地，花兒露出粉嫩的臉蛋，大樹(shù)哥哥露出健碩的肌肉，大聲地對(duì)我說(shuō)：“小雨點(diǎn)，你何時(shí)才能變得像我一樣強(qiáng)壯？”我笑著對(duì)大樹(shù)哥哥說(shuō)：“我們雨點(diǎn)就應(yīng)該是小個(gè)子，要是像你一樣健壯，誰(shuí)還能受得了呀？”

　　告別大樹(shù)哥哥，我來(lái)到了田野上，看到一大片茂盛的莊稼。在一條水溝邊，我聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)孩子們的歡笑聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是孩子們?cè)谒锢锉荣愖津蝌健⒆バ◆~(yú)……田野上飄蕩著孩子們純真的.笑聲。我真想加入他們的隊(duì)伍，和他們一起快樂(lè)地玩耍�？墒�，我不能引起他們的注意。

　　我悠悠忽忽地來(lái)到花園，一進(jìn)門(mén)，便聞到一股濃郁的芬芳。哇，這里的每一朵花都開(kāi)得那么鮮艷，紅色的玫瑰像染上了鮮紅的血液，粉色的薔薇吸引了一顆顆純真少女的心。一簇花叢中，開(kāi)滿了許多不知名的小花，五顏六色、光彩奪目。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，宛若輕盈的仙子在自己的宮殿里游玩，遠(yuǎn)看像一幅色彩鮮明的水粉畫(huà)。

　　我不知疲倦，追隨時(shí)間的步伐，游歷在美妙的世界……

旅程的作文9

　　我，是一片正走向另一個(gè)世界的葉子。

　　我不知道自己是從哪里落下的葉子，當(dāng)然，不論是樹(shù)的葉子、花的葉子、雜草的葉子，我都為自己是一片葉子而感到高興與自豪。

　　我，一片普通得再不能普通的葉子。如果我是一片樹(shù)的葉子，那么我會(huì)很開(kāi)心。我?guī)椭鴺?shù)汲取營(yíng)養(yǎng)，讓他越長(zhǎng)越高。做為一棵百年老樹(shù)的最頂端的葉子，我一面幫助他，我一面眺望遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，聽(tīng)鳥(niǎo)兒練聲，再把眼光放在湖上，幾只小鴨子在戲水。著真是世界上最好的工作。我愿意監(jiān)守這個(gè)崗位一輩子，一直到死。

　　如果我是一片花兒下的葉子，那么我會(huì)很自豪。一片綠色但“丑陋”的葉子，襯托著花兒的美。如果大家都贊美花兒，那我會(huì)為她高興，如果大家都說(shuō)：“這片葉子放在這花兒的下面太‘可怕’了！”我也不會(huì)難過(guò)。幫花兒吸取營(yíng)養(yǎng)，讓她更漂亮更年輕。我愿意守者這個(gè)崗位，一直到老。

　　如果我是一片雜草的葉子，我不會(huì)自卑，不會(huì)抱怨，我一定會(huì)做最好的.，讓她活久些。并不是嫉妒其他朋友的美貌，也不是想使他們很早離去，只是同情雜草朋友。我愿意當(dāng)一只全力以赴的“兔子”，為雜草爭(zhēng)取時(shí)間，不會(huì)當(dāng)一只盡力而為的“獵狗”。

　　我，一片葉子，想象著以往的生活，想象著以前可能是哪兒的。我在土地上的時(shí)候，為了自己生存，也為了別人活得更美麗，我在土地里的時(shí)候，為了別人活得更久更精彩......

旅程的作文10

　　我懷念過(guò)去的你，懷念我留在單車(chē)上的十七歲，懷念曾因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，夾著一去不再回來(lái)的昨天，浩浩蕩蕩地穿過(guò)我單薄的青春。明亮。傷感。無(wú)窮盡。讀著小四的這段話，不知覺(jué)中已淚眼朦朧，看不清泛黃書(shū)頁(yè)上堆積的文字，更看不清遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，看不清剛剛走過(guò)的慘淡年華，更看不清前方的我的夢(mèng)，我的未來(lái)。

　　其實(shí)，我剛剛站在十七歲的起跑線上，發(fā)令搶響起的一剎那，也曾有過(guò)一絲感動(dòng)，它隨著一陣恬淡的.微風(fēng)漸漸消散在空中，就這樣離我遠(yuǎn)去。我只能以一種低頭的姿勢(shì)，懷念我的十六歲，那既不明亮也無(wú)所謂傷感的淡淡的年華。我曾經(jīng)以為，它會(huì)像一部電影，讓我可以在靜謐的黑暗中，思索它的主題，迷茫的眼中仍可以看到它的川流不息。但它就這樣隨著時(shí)光機(jī)地不停轉(zhuǎn)動(dòng)逃離了我的世界，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。歷史的車(chē)輪在遠(yuǎn)距離悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)，攆過(guò)的土地上，留不下我的足跡，更不見(jiàn)我單薄的身影�；蛟S，我也應(yīng)該對(duì)自己的昨天，碌碌無(wú)為的日子，作個(gè)總結(jié)，回憶，傷痛，然后微笑著期待開(kāi)始新的旅程。

旅程的作文11

　　我是一顆蒲公英的種子，那一天，我脫離媽媽的懷抱，開(kāi)始一場(chǎng)尋求幸福的旅程。

　　我飛到了果園，看見(jiàn)綻開(kāi)笑臉的蘋(píng)果。你好，蘋(píng)果姐姐！你那樣漂亮的.身姿，是說(shuō)我不夠可愛(ài)嗎？

　　我飛到了山川，看見(jiàn)了依舊挺拔的懸崖峭壁。你好峭壁爺爺，你的額頭上刻滿了智慧，我一定要向您學(xué)習(xí)，做一位智者！

　　我飛到了田野，看見(jiàn)了川流不息的瀑布，多么有氣勢(shì)！仿佛在用那種特殊的方式和我熱切的打招呼，我也和它開(kāi)心的玩耍，度過(guò)了一段快樂(lè)時(shí)光……

　　忽然，我重重的摔在了地上。當(dāng)我從旅途的勞累中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，那個(gè)可愛(ài)的世界已經(jīng)不在了，變成了灰暗暗的地方，我渴望回到從前的世界。于是，我備好行囊，整裝待發(fā)。我努力的向上爬，可是那個(gè)世界好像已經(jīng)不復(fù)存在了！可我還是不放棄，我始終堅(jiān)信自己的信念，我一定會(huì)成功的！

　　終于有一天，我破土而出了，我看到了比以前更美好的天地！我努力的生長(zhǎng)，那一天我發(fā)芽了。

　　幸福，我找到了，我會(huì)追隨著你，看到更廣闊的世界！

旅程的作文12

　　我是一條小河中的小水滴，下來(lái)我要講述我的旅程。

　　第一天，我順著河道漂啊漂，來(lái)到了一個(gè)城市旁邊，我想見(jiàn)見(jiàn)人類(lèi)是什么樣子的，我湊到河邊，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)比我想象的要大，但是他們很不講衛(wèi)生，到處亂扔垃圾，“哎呦！是什么砸到我了？你知不知道，你扔的塑料瓶不僅會(huì)毒死河里的魚(yú)兒，還會(huì)污染河流，污染你們自己的糧食，看你們以后怎么辦？”

　　第二天，“喂！魚(yú)老兄，你怎么翻著肚子啊！還有這里的水怎么是黑色的？”我仔細(xì)的看了看魚(yú)老兄的眼睛，斷定他已經(jīng)死了，去年來(lái)這里的時(shí)候，還是一片綠色�。∥乙欢ㄒ槌稣鎯�。再往前走，我發(fā)現(xiàn)了很多很多的死魚(yú)同胞，往岸上瞧來(lái)，好大的一個(gè)工廠��！小水滴驚嘆的問(wèn)：“這個(gè)管子是什么呀？里面排出了好多好多污水。元兇一定就是這個(gè)工廠。”不！不是的，我再往上面看，有好多的人，其實(shí)真正的元兇是人類(lèi)吧！

　　第三天，我?guī)е鴿M心遺憾要回去了，我順著河流回到了城市。突然有一個(gè)小朋友朝我跑了過(guò)來(lái)，給了我一封信，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的小水滴，對(duì)不起，我們?nèi)祟?lèi)破壞了你們的'環(huán)境，我們以后一定會(huì)改正的！

　　我沖小朋友擺了擺手，“如果人類(lèi)再繼續(xù)工廠排污的話，地球上最后一滴水，可能就是人類(lèi)的眼淚了！”

旅程的作文13

　　成長(zhǎng)就是一次旅程。旅程中會(huì)得到父母的關(guān)懷，老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，陌生人的關(guān)愛(ài)。會(huì)看見(jiàn)美麗的大自然、聞到沁人心脾的書(shū)香……

　　記得有一次我的英語(yǔ)作業(yè)做得特別差，錯(cuò)了好多題。但是我的英語(yǔ)老師沒(méi)有批評(píng)我，而是把一道道題的解題思路告訴我，讓我在她的教導(dǎo)下，訂正完這些錯(cuò)誤、不懂的題。在背課文的時(shí)候會(huì)把我錯(cuò)誤的`單詞糾正出來(lái)，讓我改正發(fā)音。

　　記得還有一次，我去辦公室抱本子的時(shí)候，不小心摔了一跤，把手臂擦傷了�？墒牵瑳](méi)有人在旁邊，怎么辦呢？突然隋夢(mèng)媛和李卓瑤出現(xiàn)在我的面前，說(shuō)：“你的手怎么擦傷了？”

　　我說(shuō)：“是地面太滑了，我摔了一跤�！�

　　他們又說(shuō)：“要不要我們幫你把作業(yè)本抱回去？”頓時(shí)，我心里激起了一股暖流。

　　我的成長(zhǎng)，我的童年就是一次溫暖的旅程。

旅程的作文14

　　很多人說(shuō)只要考上高中就離大學(xué)不遠(yuǎn)了。距離中考只剩下短短三十天，我的心情既緊張又興奮。而正是因?yàn)檫@樣，每天晚上作業(yè)堆積如山，看見(jiàn)這些堆積如山的作業(yè)就頭疼，這時(shí)母親走進(jìn)來(lái)為我拿了一杯熱牛奶，說(shuō)學(xué)習(xí)是件苦事，喝一點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)鈣，看著母親拿來(lái)的熱牛奶，我感覺(jué)全身的疲勞都煙消云散，母親坐在我旁邊和我共同面對(duì)，頓時(shí)我感覺(jué)沒(méi)那么沉重了，母親陪伴我的這段時(shí)間，像一次旅程，一次充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的旅程。

　　過(guò)度的學(xué)習(xí)讓我不厭其煩。星期六的早晨，母親帶我出去。自從中考來(lái)臨，我就沒(méi)怎么出去過(guò)，像一只困在囚籠中的鳥(niǎo)，想飛也飛不出去。我與母親走到田野里，看著那棵我懷念的柳樹(shù)，經(jīng)歷了歲月的滄桑，那棵柳樹(shù)卻依然挺拔高峻，樹(shù)下的花朵悄然綻放，花香香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。回到家后，拿起筆，寫(xiě)著作業(yè)越寫(xiě)越煩躁，這就是一天不寫(xiě)都會(huì)累積到明天的結(jié)果。閉上眼，回想起田間趣事，回想起那充滿快樂(lè)自由的旅程。

　　在校期間逐漸變短，這里少不了老師的鼓勵(lì)和指引，朋友的'支持，教室里，我們與老師共同為六月中考而奮斗。陽(yáng)光灑在黑板上，老師用粉筆為我們解答問(wèn)題，陽(yáng)光的照耀下，仿佛鍍上了一層金色，光彩照人。我們與老師共同努力，拿起紙筆書(shū)寫(xiě)篇章，共創(chuàng)屬于我們的六月輝煌。畢業(yè)之后，大家各奔西東，尋找自己的前途與未來(lái)。我們一定將這段一起走過(guò)的歡笑快樂(lè)的旅程深深銘記。

　　不一樣的經(jīng)歷不一樣的旅程，母親的陪伴，大自然的美好風(fēng)光，沁人心脾的書(shū)香，一個(gè)個(gè)難以忘懷的經(jīng)歷，一段段溫馨的旅程。正是因?yàn)檫@些，我的成長(zhǎng)過(guò)程才如此豐富，我不會(huì)忘記這段旅程，即使到老，它們也是我心中最寶貴的財(cái)富。