(通用)登高的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的登高的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　登高的作文 篇1

　　今年的十月五日是重陽(yáng)節(jié)，這天人們有登高眺望遠(yuǎn)方、頭插茱萸等習(xí)俗。提起登高，我就會(huì)不由自主地想起王維在《九月九日憶山東兄弟》里的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的詩(shī)句。

　　昨天，宮濤、陳舒言約我一同去爬銅山。一路上，我們開著窗戶，吹著秋風(fēng)，看著美景，講著笑話，玩得不亦樂乎。不一會(huì)兒，汽車就到了銅山腳下。

　　我們下了車，突然，宮濤爸爸說：“你們?nèi)齻�(gè)看看誰(shuí)先爬到山頂�！痹捯粑绰�，我們就像離弦的箭一樣，你追我趕。不一會(huì)兒，在前面帶頭的陳舒言和我便氣喘吁吁了。于是，我們兩人一邊坐在臺(tái)階上休息，一邊等待宮濤他們過來�？墒�，我們倆已經(jīng)休息好了，宮濤他們還沒來。沒辦法，繼續(xù)等。過了好一會(huì)，宮濤他們才趕上來，我們大家一起上了山頂。

　　登上山頂，銅山的'景色盡收眼底。樹木郁郁蔥蔥，隱隱約約還能看見遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江。一陣秋風(fēng)吹來，真讓人心曠神怡!又在山頂上玩了一會(huì)兒，我們就陸續(xù)下山了。

　　這次旅行讓我感受到了大自然的美麗，大自然的奇妙。明年的重陽(yáng)節(jié)我還要登高望遠(yuǎn)。

　　登高的作文 篇2

　　重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。

　　我國(guó)唐朝的大詩(shī)人王維，曾作過一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的'詩(shī)，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩(shī)描繪了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)親人的加倍思念。

　　今年重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，我們來到了北京最有名的一座山——香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色，同時(shí)也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬。

　　我們登上山頂，看見了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節(jié)日——老人節(jié)，他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和幾個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉。

　　旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂器為老爺爺伴奏，樂曲在這個(gè)小樂隊(duì)的演奏下顯得非常動(dòng)聽，周圍許多老人圍者這個(gè)小樂隊(duì)盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。

　　游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發(fā)去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習(xí)俗，今年重陽(yáng)節(jié)村委會(huì)又給爺爺奶奶發(fā)放了慰問品，這體現(xiàn)出全社會(huì)對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)愛，敬老、愛老之風(fēng)傳遍了神州大地。

　　昔日重陽(yáng)節(jié)“又見花糕處處忙”的景象如今雖已難得一見，但時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。

　　登高的作文 篇3

　　高處不勝寒。肆虐的空風(fēng)似乎從騰空的腳底撓過，心中陰云密布。

　　最初接過高蹺時(shí)，毛糙的表面摩擦著我的手，低矮的高度，刺痛著我的眼。我喜歡腳踏實(shí)地。高蹺表面的扎手木杖，我可以忍，冒出頭尾的銹釘，我可以忍，兩把高蹺顏色材料不符合，我可以忍。對(duì)這微微凌空的感覺，蔓延的恐懼足以瓦解精神。登向高處的第一道關(guān)，是心理，是面對(duì)人生深處恐懼的勇氣。

　　就當(dāng)是為了學(xué)習(xí)技能，是為了鍛煉意志，是為了捶打精神，呼吸放松，雙目瞪圓，指尖扣緊。弓弦繃緊。猛然一松，小腿似離弦之箭踩上高蹺。長(zhǎng)槍震顫，自然一轉(zhuǎn)，小腿又像一支箭被挑開。

　　“姐只能踩矮的。”同伴們的話傳至耳邊，點(diǎn)醒了我。欲速則不達(dá)，�？�父之丘尚不能登，何來王屋，太行？登高的`第二道關(guān)，是循序漸進(jìn)的耐心。

　　矮蹺易登，彎腰便可縱橫十步之內(nèi)，再要破解高蹺時(shí)，身后一聲低語(yǔ)：“不要彎腰。”指令與經(jīng)驗(yàn)相違，兩者選誰(shuí)？我不愿推倒已得的經(jīng)驗(yàn)，卻越走越難。

　　回憶指令，回憶示范，腰間決絕地一挺，氣息一順，眉宇一展，肌肉一松，穩(wěn)立于高蹺上巍然不倒。登高的第三關(guān)，是改變的決心。

　　長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，背上沁出汗水，手心滲出汗水，額頭流出汗水，手卻把穩(wěn)了，腳卻踩實(shí)了。登高的第四道關(guān)，是堅(jiān)持的毅力。

　　最后，我熟練了，過關(guān)了，成功了。

　　踩高蹺恍如登高，勇氣、耐心、決心、毅力，缺一不可。只有如此，登高的腳步才能踩得上，停得住，站得穩(wěn)，留得下。

　　登高的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的龍港！我最喜歡家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)了！每到九月初九這一天，家家戶戶都扶老攜幼，背插茱萸，上附近的山登高望遠(yuǎn)，熱鬧非凡。

　　那天上午，爸媽們都陪著爺爺奶奶悠然緩步登山，有說有笑。山中一條大路彎彎曲曲伸向山頂，道路兩旁郁郁蔥蔥，景色宜人。老人們不時(shí)做在青石凳上，小憩一會(huì)，閑話家常，欣賞著四周的美景，上空飄蕩著歡樂的氣息。我們小孩子可以不管那么多，盡情奔跑，盡情探險(xiǎn)，在人縫間穿梭、嬉鬧。

　　咦！一陣濃濃的花香飄進(jìn)我們的心間。“是菊花開了！”我們喊叫著，觀賞著，仿佛也成了一朵美麗的菊花仙子在五顏六色，形態(tài)各異的菊花叢中翩翩起舞了。

　　最有趣的.要算中午了，我和爸爸廣闊的草地放起紙鳶來。

　　我站在遠(yuǎn)方，握著線，爸爸舉著我最喜歡的“燕子”紙鳶。我喊了聲：“放！”爸爸立即放手，我就快速奔跑起來。紙鳶一下子就飛了起來。我將自己的紙鳶線漸漸放長(zhǎng)，“燕子”紙鳶也越飛越高，似乎飛到了云彩上。天上也成了紙鳶的世界。飄揚(yáng)著各種各樣、琳瑯滿目的紙鳶，有：“蝴蝶”“大灰狼”“小兔子”……

　　飛了好久，我就從屋里拿出剪刀，“咔嚓”一聲，紙鳶線斷了，“燕子”紙鳶帶著我們的憧憬、希望、夢(mèng)想，自由自在地隨風(fēng)飄向海角。

　　玩累了，跑倦了，當(dāng)然還有美味小吃等著你哦！到了傍晚，奶奶拿出珍藏的重陽(yáng)糕，形狀多樣，三角形的、圓形的、星形的。顏色各異，每種顏色的口味各不相同。吃了一口，保準(zhǔn)你會(huì)還想吃一口。我一口氣就吃了好幾個(gè)！大人們還品起了菊花酒來……

　　重陽(yáng)節(jié)健身、熱鬧、噴香、迷人，我喜歡重陽(yáng)節(jié)！

　　登高的作文 篇5

　　二連與四連合在一起訓(xùn)練了，難怪我看他們的隊(duì)伍會(huì)這么多人，我們要不要一起去？不要，我們和六連一起咯。

　　就是這樣一句話卻使我們五連整個(gè)下午的訓(xùn)練基于停整。

　　因?yàn)檫@句話，我們的姚教官與我們之間產(chǎn)生了誤會(huì)，這個(gè)誤會(huì)使我們五連的所有女生對(duì)教官的認(rèn)可更進(jìn)一步。

　　生氣的教官去別的連隊(duì)訓(xùn)練別人，可我卻不時(shí)地看到他眼神很迅速地瞟過我們，我想他那時(shí)的心里是想著我們五連的同學(xué)過去跟他化解矛盾，請(qǐng)他歸隊(duì)。可是，我們誰(shuí)也沒有去請(qǐng)他回來，這使誤會(huì)徹底白熱化了。

　　在被要求站軍姿等待教官原諒時(shí)，我多想一個(gè)箭步?jīng)_向別連把教官拉回來讓我們跟他化解誤會(huì)�？晌彝丝s了，我膽小不敢去，怕請(qǐng)不回教官，只能站在那一直猶豫的要不要去。我的遲疑害了自己與同學(xué)們。

　　最后還是開會(huì)回來的班主任從中間做牽線，讓我們與教官能夠認(rèn)真交談�？晌覀兊膽B(tài)度激起了教官的情緒，他敬著禮向我們大聲喊著對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�諒，直到聲嘶力�?/p>

　　平常剛強(qiáng)的教官那時(shí)的眼眶已經(jīng)紅了，讓我更加的`自責(zé)與慚愧。為什么不早點(diǎn)去解釋清楚，為什么要退縮。

　　臨走時(shí)看著教官的身影，我多想跑回去向他深深的鞠躬，對(duì)著他輕輕地說聲——對(duì)不起。

　　對(duì)不起姚教官，我們保證以后不會(huì)再這樣了，也希望姚教官能原諒我們這群無(wú)知的孩子。

　　登高的作文 篇6

　　今天是重陽(yáng)節(jié)，在重陽(yáng)節(jié)有爬山登高的習(xí)俗。因此，我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，一家人來到德勝巖爬山。

　　買好東西，我們一行人就開始登山了。瞧，一馬當(dāng)先的是大表哥，后面緊跟著姐姐和表妹，后面就是我和表哥了。我和表哥真是羞愧不已，自己的年齡、個(gè)子都比表妹大、高，竟然爬山還追不上表妹;但最讓我佩服的還是外公了，今天就是外公的70歲生日了，看他身上背一個(gè)大包，手上抱著小表弟，還時(shí)不時(shí)扶扶外婆，望著外公矯健的步伐，根本不像一位70歲的老人，在我的'想像中就像一位年輕的小伙子。

　　一路上還有很多人叫賣飲料和食物，還看見了許多人挑著擔(dān)子往上爬，我心里想，這些人挑著擔(dān)子，我們一點(diǎn)東西都不拿，兩腳都像灌了水一樣，很難走動(dòng)了，他們挑著擔(dān)子，還一步一步的往上爬，他們當(dāng)然就比我更累，但從他們一步一步的腳印里我打心眼兒里的敬佩他們。

　　在半山腰我碰到了同學(xué)朱堅(jiān)定，從我們的談笑中，我更加堅(jiān)強(qiáng)了，于是下定決心：一定要爬上山頂�？赡苁俏业臎Q心打動(dòng)了老天爺，我們不一會(huì)兒就爬上了山頂，站在山頂是向下望，清風(fēng)徐徐吹來，這感覺真好。

　　我們下了山，坐在車上，我一次又一次的回頭，心想：重陽(yáng)節(jié)爬山登高的習(xí)俗還在我們身邊流傳下去，下年我一定還來。

　　登高的作文 篇7

　　今天和哥哥他們?nèi)ヅ郎�，這是一座很高的山，但是是無(wú)名山，坐落在我們老家，有著很久的歷史。

　　因?yàn)槔蠋熢��?jīng)說過，人爬多了，無(wú)明山也便成了有名山。所以今天我和哥哥就打算去爬山，順便鍛煉身體。

　　今天天氣晴朗，太陽(yáng)也不大，很適合爬山。

　　我們穿好運(yùn)動(dòng)鞋備好水準(zhǔn)備好錢，就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。希望今天不會(huì)下雨吧，我和哥哥都沒有帶雨傘。我這樣想著。

　　爬到半山腰，我就已經(jīng)累的喘不過氣來，而哥哥沒有一點(diǎn)變化，真是讓人羨慕。

　　經(jīng)過一番休息和調(diào)整，我們又重新上路了，其實(shí)還挺好玩的，我看著近在咫尺班的天空這樣想著。渾身的勞累，也仿佛一掃而空。身上仿佛披著金光，哈哈，當(dāng)然是太陽(yáng)光。太陽(yáng)光超級(jí)大。

　　跟哥哥拍了幾張照片，我們就要回去了。乍一看，仿佛這次旅行什么也沒有。但是我和哥哥知道。我們收獲了許多東西。

　　從山上往下眺望，一覽眾山小的好邁就油然而生。那都是我們?cè)�走過曾爬過的'路，有一些感慨，也同樣在這里領(lǐng)悟到了一些關(guān)于人生的道理，也就是所謂的收獲了許多東西。

　　登高的作文 篇8

　　重陽(yáng)節(jié)期間，和我的兩個(gè)好朋友相約一起去爬五指山。那天天氣格外好，在山上偶爾有清風(fēng)襲來，涼爽極了!

　　很快我們來到五指山腳下，展現(xiàn)在眼前的是我期待已久的五指山。站在山下放眼望去，只見山頂樹木郁郁蔥蔥，山坡上有各種各樣的灌木叢，有的黃澄澄，有的紅艷艷，有的黑黝黝……真是五顏六色，美不勝收!

　　大家正興沖沖的準(zhǔn)備往上爬的.時(shí)候，媽媽喊：“停!小朋友們等一會(huì)兒，我們來比賽吧!”大家異口同聲的說：“好，那我們?cè)趺幢饶?”媽媽說：“大家分成兩組，大人組和小朋友組，我喊開始的時(shí)候才可以爬�！�

　　比賽開始了，我們像離弦的箭一樣往上沖去，沒幾分鐘就滿頭大汗，累的不行了，感覺腿上像綁了大石頭似的走不動(dòng)了。這時(shí)媽媽趕上來說：“爬山不能用力過猛，比的是耐力，否則很快就爬不動(dòng)了�！甭犃藡寢尩脑捨覀兎怕�腳步，勻速上山，沒過多久我們就輕松的爬到山頂，把大人都甩在后面。我們站在山頂高興的叫起來：“我們贏了，快點(diǎn)上來，上面的風(fēng)景更漂亮!”大家抖擻精神繼續(xù)往山頂爬去。

　　在古代，每到重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，古人都會(huì)登高望遠(yuǎn)，插一只茱萸在腰間，我雖然不認(rèn)識(shí)茱萸草是怎樣的，但是我弄了一把你狗尾巴草別在腰間，哈哈!

　　重陽(yáng)節(jié)去爬山，既開心，又有意義，因?yàn)榕郎讲粌H可以幫助我們強(qiáng)身健體，還可以鍛煉我們的耐力力。這真是既開心又有意義的一天那!

　　登高的作文 篇9

　　下了幾天綿綿細(xì)雨，天終于放晴了，我和爸爸媽媽去登高。

　　經(jīng)過漫長(zhǎng)的車程，我們終于來到了山腳下。我望著高高的山，心想：山這么高，我能爬上去嗎？風(fēng)兒吹動(dòng)著樹葉，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，似乎在為我加油！

　　我們開始爬山了，路邊的野花仿佛在向我微笑，它們開得可真漂亮！有紅的、白的、紫的、黃的……我最喜歡的是一種茅草花，茅草跟蘆葦很像，開著白色的花，摸起來很軟，很舒服。但是你可別欺負(fù)它，它的葉片很鋒利，一不留神可能就被它劃傷了。雖然如此，但茅草花依舊是一道美麗的風(fēng)景。

　　我們爬了好久好久，終于來到了山頂。山頂?shù)目諝飧裢馇逍�，舉目四望，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，就像一朵朵棉花糖，真想咬上一口。天空下，有著連綿起伏的高山，這些山，有的連成一塊毯子，有的像一座孤島，有點(diǎn)像手牽手的.好朋友……遠(yuǎn)處的山是墨綠色的，近處的是深綠色，能看見一些樹的樣子，再近一些看，樹的顏色越來越綠，每一棵樹都仿佛觸手可及。

　　站在山上看風(fēng)景的感覺真好！讓我體會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

　　登高的作文 篇10

　　今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié)，也是老年人的節(jié)日。一大早，爸爸就帶著我到筆架山登高。

　　來到山腳下，秋風(fēng)陣陣，格外涼爽，山上還開滿了五顏六色的野花，美麗極了!哇!那么早就有許多人來登山了，山上還時(shí)不時(shí)傳來歡聲笑語(yǔ)，好像山爺爺也跟著笑了。

　　我迫不及待地拉著爸爸往山上爬，看到山腰上有哥哥姐姐，還有爺爺奶奶，我心想著一定要超越他們，爬上頂峰。一開始路還比較平緩，大約爬了十幾分鐘，路就越來越窄，越來越陡了，我一步一步吃力地走著，過了一會(huì)兒，上衣都快濕透了，氣都快喘不過來。我真后悔，心想：爬山可真辛苦，又渴又累，還出一身汗。正當(dāng)我想坐下來時(shí)，有一位老奶奶走過來對(duì)我說：“小朋友，累了吧？爬山可不能坐下，否則之前的努力就前功盡棄了�！蔽乙苫蟮貑柪夏棠蹋骸按蠹叶颊f山上的風(fēng)景特別美，可我怎么看不到美景呢？”奶奶回答說：“你剛到半山腰，還沒到最頂峰，怎么能看到最美的風(fēng)景呢？”聽了老奶奶的話，我信心十足，用盡所有的'力氣向前爬。經(jīng)過一小時(shí)的努力，我終于爬上了頂峰�？吹轿覀兠利惖某鞘泻痛笞匀坏拿谰埃�我情不自禁地叫起來：“大自然真美啊!”

　　通過這次爬山，我懂得了無(wú)論遇到什么困難都要有信心地克服它。堅(jiān)持就是勝利!

　　登高的作文 篇11

　　在很多人眼里，高的地方很危險(xiǎn)，是不可隨意攀登的，可我恰恰與他們相反，我喜歡登高。

　　現(xiàn)在的我們，整天埋頭苦讀，整天與書本、臺(tái)燈打交道，早止常常天不亮就起來，晚上又常常熬到半夜才睡。有很多人說我們這一代人是幸福的，不用經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓，可又有誰(shuí)明白我們這代人的苦楚。在忍受了現(xiàn)代生活的“硝煙”后，我更喜歡登高。

　　站在高峰的我，可以盡情地呼吸新鮮空氣，感受大自然的美好。用力眺望遠(yuǎn)方，我可以發(fā)現(xiàn)許多常人不能發(fā)現(xiàn)的世界，一抬頭，藍(lán)天白云就在我的頭頂，可我不會(huì)像大詩(shī)人李白一樣，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，我會(huì)大聲地叫，扯破喉嚨地叫，將心中壓抑釋放出來。低下頭，萬(wàn)物盡收眼底，難怪杜甫登上泰山后，會(huì)發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆。一陣風(fēng)吹來，我有種“當(dāng)王”的感覺，美滋滋的！

　　清晨，我站在高峰，可以盡情地享受日出，感受它蓬勃的生命力；傍晚，我站在山頭，可以心情的享受日落，感受夕陽(yáng)的唯美。

　　站在高峰時(shí)，我可以發(fā)現(xiàn)許多平常不曾注意之美。

　　不過，高峰卻充滿了坎坷，隱藏著危險(xiǎn)，可我不會(huì)畏懼。因?yàn)槲抑�道，只要�?zhàn)勝了這些崎嶇的山路，山頂一定會(huì)有我想要的`東西在等我。面對(duì)生活的困難，我一定會(huì)小心翼翼地應(yīng)付，因?yàn)槊慨?dāng)我戰(zhàn)勝了一個(gè)困難，我就會(huì)踏上一個(gè)階梯，我就會(huì)站得更高。我喜歡高峰。

　　“一山更比一山高”，當(dāng)我站在一個(gè)很高的地方時(shí)，我不會(huì)滿足，因?yàn)槲抑�道，在遠(yuǎn)方還有更高的山峰在等著我。

　　遠(yuǎn)方的高峰，我來了！

　　登高的作文 篇12

　　農(nóng)歷九月初九是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)登高必不可少。

　　從生理角度論，登高有益于身體健康。秋季氣溫給人的感覺是不冷不熱，但空氣溫度隨著高度的上升而遞減，加之秋季溫度的日變化幅度本身就較大，山體溫度受小氣候影響也難以預(yù)料。所以秋日登高，溫度變化最為頻繁，使人的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制不斷地處于緊張狀態(tài)，從而能提高人對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力。此外，隨著高度在一定范圍內(nèi)的上升，大氣中的氫離子和被稱作“空氣維生素”的負(fù)氧離子含量越來越多，加之氣壓降低，能促進(jìn)人的生理功能發(fā)生一系列變化，對(duì)哮喘等疾病可以起到輔助治療的作用，并能降低血糖，增高貧血患者的血紅蛋白和紅細(xì)胞數(shù)。

　　必要的時(shí)節(jié)登高非常有好處的，希望大家去附近的'山峰登登高呼吸一下秋天的新鮮空氣，給自己的健康增添活力。

　　登高的作文 篇13

　　金秋送爽，丹桂飄香，我們又迎來一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)，人們?cè)谶@一天一般都有吃“重陽(yáng)糕”的習(xí)俗。

　　一大早，我就發(fā)現(xiàn)桌子上多了幾袋熱氣騰騰的糕。我奇怪地問爸爸：“今天是什么日子？干嘛買這些糕？”爸爸說：“今天是重陽(yáng)節(jié)，這是重陽(yáng)糕�！卑职诌呎f邊拎起一袋子糕，說：“一袋給你爺爺，一袋給你外公，一袋給你，一袋給鄰居王奶奶，你看她一個(gè)人孤苦伶仃，多可憐啊！她雖然不是我們的家人，但我們也應(yīng)該多關(guān)心她�！�

　　爸爸說完，我點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻拿起一袋重陽(yáng)糕，飛快地向王奶奶家跑去。王奶奶六十多了，頭發(fā)花白，臉上的'皺紋一大疊，眼睛已經(jīng)看不清楚了，平時(shí)很少有人來看望她。我平時(shí)一有空總會(huì)去那里幫忙、陪奶奶聊聊天等。

　　我拿著重陽(yáng)糕跑到王奶奶家，只見奶奶正瞇著眼睛在很費(fèi)力地洗菜。我跑過去對(duì)王奶奶說：“王奶奶，你坐下來，休息一會(huì)，吃點(diǎn)重陽(yáng)糕吧！我來洗菜�！蔽疫呎f邊把王奶奶拉到凳子上，打開袋子，讓奶奶快吃重陽(yáng)糕，說：“奶奶，你看這重陽(yáng)糕還熱乎乎的呢，快趁熱吃吧！”

　　奶奶笑著連聲說：“好！好！好！你真是個(gè)乖孩子�！蔽夷�，回到水池旁，馬上行動(dòng)起來。不一會(huì)兒，菜洗好了。不過衣袖卻濕了。我想：雖然衣袖濕了，但濕得有意義，我心里非常開心。

　　告別了王奶奶，回到家里，我發(fā)現(xiàn)沒有人，于是趕忙找來一件衣服，剛想換上，爸爸回來了，說：“你怎么弄成這個(gè)樣子？”我急忙解釋道：“我?guī)屯跄棠滔床�，不小心洗濕了�！?/p>

　　爸爸聽后高興地笑了，撫摸著我的頭說：“你真懂事，真是爸爸媽媽的好兒子�！蔽蚁耄何乙院笠欢ㄒ�多陪陪爺爺奶奶、外公外婆和鄰居王奶奶，讓他們不感到寂寞，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖，人生的快樂。

　　登高的作文 篇14

　　過幾天就是重陽(yáng)節(jié)了，我們老家在重陽(yáng)節(jié)有爬山登高的習(xí)俗。因此，利用這個(gè)周末的時(shí)間我們?nèi)�家和阿姨一家一起來到高榜山爬山登高�?/p>

　　星期六下午四點(diǎn)鐘爸爸開著車載我們來到高榜山腳下，等車停好后，我們一行人就開始登山了。哇，今天登山的人真多呀。我們也隨著人群往山上爬。瞧，一馬當(dāng)先的是我和小表妹，后面緊跟著爸爸媽媽和阿姨姨夫。爬了一會(huì)兒我便累得氣喘吁吁，大人們也和我一樣。我們休息了一會(huì)就又開始爬了起來！

　　不一會(huì)兒我們來到了一個(gè)小亭，這里是登山人的`第一站。只見這里已是人山人海，歇?dú)獾碾S便找個(gè)地方就坐下，沒地方坐的人干脆就站著喘粗氣；那些繼續(xù)往上登的人只好在人林中穿來穿去，爬著上山的階梯路。一路上還有很多人叫賣飲料和食物，還看見了年齡、個(gè)子都比我小的小朋友也在爬山。我心里想，這些弟弟、妹妹比我小都能自己一步一步的往上爬，我打心眼兒里的敬佩他們。作為我是四年級(jí)的大姐姐我一定要爬上山頂。于是我便加足勁繼續(xù)往上爬。我們不一會(huì)兒就爬上了山頂，站在山頂是向下望，清風(fēng)徐徐吹來，這感覺真好。

　　我們下了山，坐在車上，我一次又一次的回頭，心想：重陽(yáng)節(jié)爬山登高的習(xí)俗還在我們身邊流傳下去，明年我一定還來。

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(優(yōu))登高的作文6篇11-27