向日葵作文（優(yōu)秀）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的向日葵作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

向日葵作文1

　　我喜歡向日葵——向太陽(yáng)而開(kāi)的花，開(kāi)起來(lái)就像陽(yáng)光般燦爛，顏色里充滿陽(yáng)光的味道。在我老家就有一塊種滿向日葵的土地，我每次回去都會(huì)去看一看，看它花開(kāi)花落。

　　今年，我又一次去看向日葵了。那看起來(lái)就像一片很大的花海。它們都托著花盤(pán)，朝著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在它們身上，把原本金燦燦的花瓣照得更加璀璨。

　　如果說(shuō)太陽(yáng)的美好在于無(wú)私奉獻(xiàn)，那么向日葵的美好就在于它的樂(lè)觀向上，它的熱情奔放，它的執(zhí)著追求。它總是向著太陽(yáng)，向著希望，向著光明。

　　向日葵，它們挺立在中央，筆直筆直的，生機(jī)勃勃的。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者手下，接受無(wú)微不至的照顧才能生長(zhǎng)。

　　早晨，向日葵張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接太陽(yáng)；中午，向日葵總是揚(yáng)起它金色的臉龐來(lái)仰視著太陽(yáng)；晚上，向日葵又戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

　　它不像牡丹那樣的高貴，不像玫瑰那么的.妖媚，不像百合那么的純潔，但是，它有它的特別之處。只要有太陽(yáng)的地方，它的臉永遠(yuǎn)是朝著太陽(yáng)的方向，不管風(fēng)吹雨打，只要有太陽(yáng)，它就立刻昂起頭，挺起胸。

　　是的，我要做一株向日葵，我要像它一樣樂(lè)觀向上，即使有再大的困難也阻止不了我。于是，那輪亙古不息的太陽(yáng)就會(huì)深深地印在我的心中，我那似太陽(yáng)的花盤(pán)揚(yáng)起了自信的微笑。

　　那一刻，我變成了太陽(yáng)。

向日葵作文2

　　許多人都不喜歡向日葵。它沒(méi)有桂花那樣的清香，沒(méi)有荷花那樣的樸實(shí)，也沒(méi)有牡丹那樣的華麗。我一開(kāi)始也是這樣認(rèn)為的，不過(guò)經(jīng)過(guò)了那一次的事情后，我似乎明白了些什么。

　　一天，母親弄來(lái)了一些葵花籽。

　　一開(kāi)始我看母親拿了一把瓜籽，還以為她是拿來(lái)吃的呢。她后來(lái)往我這里走過(guò)來(lái)，把瓜籽輕輕地遞給我，讓我把它放好。我奇怪地問(wèn)：“為什么不把它們吃了，把它們放好的話會(huì)潮的�！蹦赣H沒(méi)說(shuō)什么，只是一再地讓我去把它們放好。我也就依了她，把它們放在一個(gè)麻布袋子里。

　　過(guò)了三兩天，母親讓我把那些瓜籽拿出來(lái)。我便將一個(gè)麻布袋子給了她。她走到了后面的.那塊地里，用耙子挖了一個(gè)又一個(gè)小小的坑，便把瓜籽仔細(xì)地撒了下去。

　　母親說(shuō)：“記得，你要每天給它們澆水�！�

　　反正天也會(huì)下雨的嘛，還每天澆水？我心里喃喃道。

　　所以最后我還是沒(méi)有去給它們澆水，甚至在近幾個(gè)星期內(nèi)我看都沒(méi)有去看它們一眼。令人郁悶的是近幾個(gè)星期居然連一顆雨都沒(méi)有下。直到幾個(gè)星期后，我才突然想起來(lái)了那些向日葵。我知道，它們算起來(lái)，一定是死在我的手上的，我如何向母親交待呀。不過(guò)，我還是壯了壯膽，馬上跑到地里……

　　奇跡確實(shí)總在不經(jīng)意間發(fā)生。

　　向日葵竟然已經(jīng)長(zhǎng)到我的腰上了。在最中間的那一朵，居然已經(jīng)結(jié)了很大的果實(shí)了——這真是讓我震驚萬(wàn)分的一幕呀！

　　我突然凝神靜思起來(lái)：原來(lái)向日葵堅(jiān)強(qiáng)求生的欲望是多么的可貴，而我們擁有如此美好的一片藍(lán)天，享受著豐富的陽(yáng)光與雨露，怎么就不該像向日葵那樣去生活，去拼搏，去迎接更加美麗的明天呢？

向日葵作文3

　　我眼前的便是《向日葵》了，它對(duì)于每一個(gè)人始終是一個(gè)謎：向日葵究竟朝向哪方？有人說(shuō)它朝向太陽(yáng)？

　　凝視……思維將我拉到歷史的輪回。

　　黑洞洞的，除了一個(gè)破舊的樓梯在風(fēng)中叫囂著。仿佛是沒(méi)有人住的鬼屋。每走一步，梯子都會(huì)吱呀搖晃。推開(kāi)那彌漫著腐朽氣息沉重的木門(mén)，沒(méi)有人，也沒(méi)有光，哪怕是一盞煤燈，哪怕是蟲(chóng)蟻的吱吱聲，都沒(méi)有。這是一個(gè)沒(méi)有生命的世界。黑暗吞噬了一切。地上鋪滿了畫(huà)稿，它們被人遺棄仿佛沒(méi)有絲毫價(jià)值。一張張畫(huà)稿或揉成團(tuán)亦或被撕成碎片在空中無(wú)力的漂浮。墻壁早也看不出當(dāng)初的顏色。全被久積的'顏料染成雜亂的顏色。讓人不敢直視，就像久置不用的調(diào)色板。

　　但，在那上面又有新的畫(huà)的痕跡——那是一朵向日葵。

　　或許每一個(gè)人都會(huì)懷疑：我來(lái)錯(cuò)了地方，這是一個(gè)人間煉獄，哪是藝術(shù)天堂。沒(méi)有陽(yáng)光，向日葵改朝向哪方？但就在這里，我看到了他——梵高。

　　打破寂靜的是一串急促的呼吸聲，像幽靈一般。著實(shí)嚇了我一跳。應(yīng)聲去尋。就在那陰暗的一角，仿佛有若隱若無(wú)的溫度，空氣一起一伏。若不是那吧剪刀在移動(dòng)還真不敢確定那里有個(gè)人。我小心翼翼的挪過(guò)去生怕那就是惡魔。

　　他萎縮在一個(gè)黑色的桌子下。周圍鋪滿了畫(huà)稿，一篇又一篇的向日葵！他就是梵高。他本應(yīng)高雅，驕傲，富有如我所想象。而他卻開(kāi)玩笑似的頹廢，孤獨(dú)，冷漠，窮困。在我蹲下的片刻。一股濃烈的血腥味迎面襲來(lái)。他在顫抖——因?yàn)槔�？因�(yàn)樘郏?/p>

　　月光輕輕透過(guò)天窗打在我們之間。我看到了他惡魔般的面容，瘦黃，臉有像山一樣的棱角，他的耳朵很打眼，沒(méi)了耳廓，像一個(gè)黑洞，鮮血肆意流竄。剪刀不僅是割斷了他的愛(ài)情，也割斷了他的一生。

　　對(duì)于我的到來(lái)，他沒(méi)有反應(yīng)，默默沉浸在黑暗的寧?kù)o中。

　　“你的《向日葵》朝向哪方？”我道出了心中久久的疑惑。

　　“我本來(lái)想讓它朝向太陽(yáng)，朝向希望……”他忽的站起來(lái)仿佛心中早有了答案。

　　“但是最后它朝向了黑暗，無(wú)論我畫(huà)多少幅，多少個(gè)方向。最終它都朝向黑暗。所有的所有……”

　　我走了，就這樣靜默的走了。我并沒(méi)有告訴梵高十年之后他的畫(huà)會(huì)有多么值錢(qián)。因?yàn)闆](méi)有必要。穿過(guò)黑暗卻沒(méi)有光明，梵高的《向日葵》始終朝向黑暗。

向日葵作文4

　　向日葵是一種常見(jiàn)的植物，它對(duì)于人們來(lái)說(shuō)平常的不能再平常�？伤鼘氋F的精神時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，時(shí)時(shí)刻刻都在啟發(fā)著我，它教會(huì)了我許多許多。

　　向日葵教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！

　　夏日炎炎，人們外出時(shí)，總是全副武裝，生怕曬傷自己，看來(lái)在夏天“多曬曬太陽(yáng)有助于身體健康”早已“過(guò)時(shí)”了。而向日葵卻不是這樣，它面朝太陽(yáng)，頭高高地昂起，挺直自己的身軀，像背后插了根木棍。在夏日里唯有它勇敢與太陽(yáng)對(duì)視，沒(méi)有一點(diǎn)嬌氣之意。

　　向日葵教會(huì)了我樂(lè)觀！

　　它面朝太陽(yáng)，努力地綻放自己的花朵，面對(duì)天空微笑，看著云從頭頂飄過(guò)，鳥(niǎo)從眼前飛過(guò)，生活如此美好。盡管花期短暫，也無(wú)法改變它對(duì)生活的向往和熱愛(ài)，對(duì)大自然的喜愛(ài)。它永遠(yuǎn)微笑，因?yàn)樗�相信：微笑可以改變生活！它笑啊，笑啊…�?/p>

　　向日葵教會(huì)了我無(wú)私！

　　它無(wú)私，是因?yàn)樗�把自己有的東西都毫無(wú)保留地贈(zèng)給了我們。它贈(zèng)給我們綠色，讓我們心情舒暢；它贈(zèng)給我們它的果實(shí)，讓我們享受美味；它贈(zèng)給我們一把鑰匙，讓我們打開(kāi)生活的大門(mén)，無(wú)探索生活的奧秘�？偠�言之，它贈(zèng)給我們?cè)S多，它無(wú)私的精神值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。

　　向日葵教會(huì)了我忠實(shí)！

　　向日葵十分忠實(shí)，它一生只追隨一個(gè)事物，那就是太陽(yáng)，因?yàn)樘��?yáng)給予它陽(yáng)光，讓它成長(zhǎng)。就像司馬光在《客中初夏》所說(shuō)的“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！币粯�。我也應(yīng)該像向日葵一樣，忠實(shí)于家人、朋友，忠實(shí)于自己所追隨的事物。

　　它堅(jiān)強(qiáng)，盡管夏日炎炎，但任然昂起頭；它樂(lè)觀，相信微笑可以改變一切；它無(wú)私，把自己的果實(shí)贈(zèng)送于人們；它忠實(shí)，忠實(shí)于它所追隨的'事物。這不是同做人一樣嗎？

　　做人也因該像向日葵一樣，熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論前途是寬闊的大道，充滿光明，還是崎嶇的小路，長(zhǎng)滿荊棘。都要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它們。

　　做一株向日葵，微笑著生活；做一株太陽(yáng)的花，永遠(yuǎn)樂(lè)觀。

向日葵作文5

　　在一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)正高懸空中，向大地射出萬(wàn)道金箭。茂密的大樹(shù)昂首挺立著，為人們撐出一片片涼陰。一把把綠傘。

　　我和哥哥一起興高采烈的來(lái)到塊一望無(wú)際的向日葵園，哥哥摸了摸后腦勺，說(shuō)：“我們一起去捉蟋蟀，怎么樣？”我連聲叫好。于是，我們分頭去捉蟋蟀。不大會(huì)兒，我們便捉到三只蟋蟀。

　　突然，哥哥大叫道：“不好�。∮腥送嫡�向日葵的葉子��！”我轉(zhuǎn)頭一看，果然有一位伯伯一邊在摘向日葵葉子，一邊把葉子放進(jìn)一個(gè)小三輪車?yán)�，這不是破壞了向日葵的生長(zhǎng)嗎？我們急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我急中生智：“別看了，還不快去阻止！”于是我們飛快地跑向伯伯那里。當(dāng)跑到那兒時(shí)，我們已經(jīng)上氣不接下氣了，我說(shuō)：“伯伯，您怎么可以這樣做呢？”“喲，小姑娘，我怎么了呀！”“您怎么能破壞向日葵的'生長(zhǎng)，把向日葵的葉子給摘掉呢？”伯伯聽(tīng)了后，不慌不忙地說(shuō)：“你們誤會(huì)了，我是在幫助向日葵更好的生長(zhǎng)呢！”我們聽(tīng)了感到很奇怪。伯伯好像看出了我們的心思，一邊摘葉子，一邊給我們解釋起來(lái)。

　　“種植向日葵，當(dāng)它長(zhǎng)到一定時(shí)候，將它上邊的那些葉子去掉，向日葵才會(huì)結(jié)出飽滿的葵花籽來(lái)。這是因?yàn)槿~綠素遭到破壞，自身制造養(yǎng)分的機(jī)能衰退了，就要從其他的地方吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣就妨礙了子盤(pán)的生長(zhǎng)。同時(shí)，濃密的葉片回阻礙空氣流通，影響了向日葵的生長(zhǎng)。”

　　聽(tīng)了伯伯的解釋后，我們這才恍然大悟，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啊！我不由得羞紅了臉，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，伯伯，剛才是我們錯(cuò)怪了您，請(qǐng)?jiān)�諒我們！”伯伯哈哈大笑：“沒(méi)事，不知者無(wú)罪嘛，看來(lái)你們以后要多學(xué)點(diǎn)文化科學(xué)知識(shí)喲！否則都比不過(guò)我��！哈哈哈……”

　　那爽朗的笑聲久久回蕩在向日葵園的上空。

向日葵作文6

　　陽(yáng)光下的那一大片金黃金黃的向日葵永遠(yuǎn)留在我的腦海中，而風(fēng)雨中那仍堅(jiān)強(qiáng)挺立的向日葵也深深的印在我的心中。

　　一次暑假我被送去姥姥家，在去那的路上，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以內(nèi)心很煩悶。慢慢地走在路上，走著走著，猛然抬頭一看，不由得停住了腳步……

　　眼前是一大片盛開(kāi)了的金燦燦的向日葵。只見(jiàn)那一片閃耀的金黃色，像極了海洋。它們開(kāi)的很茂盛，彼此擁著擠著，好不活潑熱鬧。都分不清那一片片的綠葉子是哪一朵花的葉了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓這炎熱的天氣多了一絲清涼。每一棵向日葵都形態(tài)各異，有的大如鍋蓋，有的還只是含苞待放的小花苞，有的葉子大片大片的，綠的耀眼，有的葉子卻想剛出生的嬰兒，與那些大葉子比起來(lái)小了許多。但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是微笑地面對(duì)太陽(yáng)。

　　“朝著太陽(yáng)走。”它們?cè)谛Α?/p>

　　“朝著太陽(yáng)笑。”它們?nèi)氯隆?/p>

　　不知不覺(jué)中，時(shí)光已慢慢流逝，熾熱的陽(yáng)光漸漸退去了，天氣終于變得涼爽了，天空中不知何時(shí)掛上了幾朵烏云，風(fēng)也漸漸大了起來(lái)。向日葵的身子有些歪了，但它在努力站直，緊接著豆大的雨滴從空中掉落。我急忙跑到旁邊的車子中，回過(guò)身，被眼前的'一幕吸引住了。那雨滴毫不留情地甩在向日葵的花瓣上，葉子上，向日葵開(kāi)始搖搖晃晃，疾風(fēng)驟雨下，向日葵是浴血奮斗的戰(zhàn)士，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，雨水打在它的葉子上，它便將其抖落，風(fēng)將它吹得傾斜，它便以很快的速度回到原來(lái)的位置，絕不倒下，絕不屈服。不久，一直被烏云擋住的太陽(yáng)出現(xiàn)了，陽(yáng)光首先照在向日葵上，向日葵也一直向著太陽(yáng)的方向。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹掉了幾滴向日葵上的雨水，而那未掉落的雨水，在金黃的葉面上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的折射，發(fā)出耀眼的光芒。

　　我愣住了，突然心頭一震，一顆小小的向日葵，在風(fēng)雨中，不低頭，不放棄，昂首向著太陽(yáng)，為什么我不可以呢？這讓我不由得想起宗璞的一句話：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。”是的，生命的長(zhǎng)河中，應(yīng)該有耀眼的浪花，如向日葵的花朵。

　　雨過(guò)天晴，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的滋養(yǎng)，向日葵笑的更加燦爛了，而我心中的那團(tuán)迷霧，也漸漸散開(kāi)了。

　　抬頭望望前方，有風(fēng)，有雨，但我只會(huì)風(fēng)雨兼程！

向日葵作文7

　　在陽(yáng)光明媚的夏天，我又回到了外婆家，在田野里盡情地玩耍著……

　　突然，一排排黃色的花盤(pán)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是面朝太陽(yáng)的向日葵。他們一排一排地站在我外婆的田里，每天對(duì)著太陽(yáng)微笑。這時(shí)一陣微風(fēng)拂面，一片一片的葉子在空中搖曳著，在歡樂(lè)地跳著舞，仿佛在對(duì)我招手，歡迎我這個(gè)外來(lái)的客人。我再走近一看，圓圓的花盤(pán)上面點(diǎn)綴著密密麻麻的花蕊，花蕊四周環(huán)繞著金黃色的花瓣，像小女孩的裙擺，又像小姑娘那燦爛的笑臉。

　　每到旭日東升之時(shí)，我早上起床都顧不上穿鞋子就飛奔向外婆田里，看見(jiàn)向日葵的小臉上掛著珍珠樣的露珠，迎著笑臉跟著太陽(yáng)在起舞。每到傍晚時(shí)，我又一次次看見(jiàn)向日葵微笑著向太陽(yáng)招手，仿佛在說(shuō)：“太陽(yáng)！太陽(yáng)！我們明天早上再見(jiàn)！”太陽(yáng)把光輝灑向山川田野，也把光輝灑在了向日葵的`臉頰上。夕陽(yáng)，山巒，向日葵相互交融在一起，構(gòu)成了一幅幅美麗的山村晚霞圖。

　　向日葵不僅裝扮了山村田野，它還將自己的果實(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。

　　每到秋收的季節(jié)，向日葵的花瓣紛紛凋零了下來(lái)，一粒粒飽滿的果實(shí)整整齊齊地排列在花盤(pán)上，等待著它主人的到來(lái)，把花盤(pán)割下來(lái)，把果實(shí)摘下來(lái)。向日葵的種子就是我們愛(ài)吃的瓜子，它們?nèi)稳顺�、任人嗑，真正做到了所謂的“粉身碎骨”的地步。

　　我愛(ài)美麗的向日葵，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)向著光輝，且將果實(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)。

向日葵作文8

　　周末的作業(yè)要求大家寫(xiě)寫(xiě)身邊常見(jiàn)的花，班里一時(shí)間炸開(kāi)了鍋，文采極佳的女同學(xué)都三三兩兩的討論起，他們大多寫(xiě)的是玫瑰之類奪人眼球的花朵，我卻默默的抬起頭，看到教室窗外的一朵向日葵。

　　長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)人打理，枝葉有些枯黃它不屈的生長(zhǎng)著，它在和命運(yùn)斗爭(zhēng)，在這巖縫中悄然生長(zhǎng)，它開(kāi)始展露鋒芒，向著世界開(kāi)出最耀眼而柔和的橙黃色，在用行動(dòng)宣誓，在吶喊，我敬佩向日葵。

　　向日葵是忠誠(chéng)的，它慢慢生長(zhǎng)，它不畏惡劣生存條件，它為人們帶來(lái)光明，它是太陽(yáng)的使者，是正義的'象征；它為人們帶來(lái)果實(shí)，它默默無(wú)聞的生長(zhǎng)，它努力汲取養(yǎng)分生長(zhǎng)的高大挺拔；它為人們帶來(lái)美，即使是在角落中，那光輝也絲毫不會(huì)淡然。

　　向日葵是沉默的愛(ài)，我想向日葵的心中有個(gè)深深愛(ài)著的他，只要他存在，它必然會(huì)誠(chéng)心仰視，它不敢奢望，默默無(wú)聞，它用最簡(jiǎn)單的行動(dòng)將他給予的光芒幻化成最暖最亮的橙黃色，它僅僅是希望他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一頭能看到自己的努力！

　　向日葵是無(wú)望的愛(ài)，向日葵是那么卑微那么孤獨(dú)的愛(ài)著太陽(yáng)啊，但那又如何，好比牛郎織女星之間的距離，他們不能靠近，不能擁抱彼此，我想向日葵即使是化為灰燼也愿意與愛(ài)人深擁一次吧！所以，我敬佩向日葵，它的愛(ài)明明如此絕望無(wú)助，卻又如此沉默深沉，引人頻頻側(cè)目。

　　也許向日葵并不妖嬈，它沒(méi)有牡丹的絢麗，沒(méi)有蓮花脫俗，它無(wú)法吸引別人的關(guān)注，但它在默默中付出啊，在默默中成長(zhǎng)，它是偉大的，是最不值一提卻又刻骨銘心的一種情懷。

　　我愛(ài)向日葵！我留戀它的情懷！

向日葵作文9

　　天邊浮起了一抹輕輕的紅色，好像姑娘微笑是臉上的紅昏，羞答答，甜滋滋，誘起人一片又一片的浮思。

　　鳥(niǎo)兒唱起來(lái)了，這聲響喚醒了那片垂下頭去的向日葵，“太陽(yáng)！”向日葵叫起來(lái)了，“太陽(yáng)就要升起來(lái)了！”

　　一個(gè)激靈兒，所有的向日葵都揚(yáng)起了頭，他們要追隨自亙古以來(lái)便追隨的溫暖去��！

　　太陽(yáng)笑了：一群小小可愛(ài)的追隨者們！

　　農(nóng)夫藏在向日葵后面的小洋房里，你若想說(shuō)他的手粗礪如砂，他辛勞的汗水在田間揮灑—你便錯(cuò)了，“該是向日葵抬起頭的時(shí)候了！”他的鬧鐘告訴他。一激靈，這農(nóng)夫手持著手機(jī)，靈巧的手指馬上觸到了“大師”軟件的界面，飛快地打著“瞧，追隨太陽(yáng)的向日葵”的字樣，他觸著相機(jī)界面的濾鏡，拍下了田間翹首仰望著太陽(yáng)的向日葵們。梵高主題的濾鏡竟給這個(gè)田間的尋常——-給已別樣的韻味。眼看瀏覽量和轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)的飛速增長(zhǎng)，“農(nóng)夫”眼上的微笑愈來(lái)愈開(kāi)朗了“共享知識(shí)，共享美景”，果然是這個(gè)繁忙都市的'趨勢(shì)！

　　隨手踏上一輛共享單車——-這是住在縣城旁邊的好處—“農(nóng)夫”捧著金貴的手機(jī)，出發(fā)往田園深處，尋找更能博人眼球的美景去了。這農(nóng)夫，不覺(jué)中已成為了田園的引領(lǐng)者，都市心情的指揮家了。

　　農(nóng)夫的父親歷經(jīng)一天的辛苦勞作，醒來(lái)時(shí)眼見(jiàn)高照的艷陽(yáng)，不由低聲的咒罵起來(lái)。他辛苦的雙眼被飽滿的向日葵籽盤(pán)吸引過(guò)去——-收割下定能買個(gè)好價(jià)錢(qián)！

　　鋤頭，鐮刀，揮起又復(fù)落下，倒下的向日葵，整齊的切口上流淌著碧綠鮮活的汁液。老農(nóng)用掛在脖子上的麻巾揩了揩滾滾而下的汗水，嘴角掛著豐收的喜悅。

　　騎車歸來(lái)的兒子，來(lái)不及從車上跳下，興奮地又復(fù)打開(kāi)手機(jī)——-這幅畫(huà)面指不定會(huì)讓多少都市人搖頭惋惜！

　　太陽(yáng)這時(shí)全然地升起了：它于手機(jī)屏膜上閃耀著，同亮黃色的單車相映成趣地眨著眼睛。

向日葵作文10

　　我們眼中的世界是一個(gè)美麗的世界，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有生機(jī)盎然的小草，還有朝氣蓬勃的`向日葵。

　　早上，我正在仔細(xì)地觀察著向日葵，可是我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，我清清楚楚地記得昨天的這個(gè)時(shí)候，向日葵的花盤(pán)是對(duì)著西邊的，可是今天它的花盤(pán)卻是朝著東邊的�？赡苁俏矣涘e(cuò)了吧！我心想著。

　　中午，我繼續(xù)觀察著向日葵。現(xiàn)在的向日葵像軍人一樣筆直地站在那里，而太陽(yáng)就像是五星紅旗，軍人就端正地站在五星紅旗旁邊。這也許是向日葵太喜歡太陽(yáng)了吧！我在心里暗想。

　　傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)慢慢下山了，天色也漸漸地暗了下來(lái)，再看向日葵它好像也失去了精神一樣，無(wú)精打采地垂著腦袋。我想：這是因?yàn)橄蛉湛�看不�?jiàn)太陽(yáng)了，所以很傷心吧。

　　第二天中午，我又來(lái)到了向日葵的面前，這時(shí)向日葵，又把自己的笑臉正對(duì)著太陽(yáng)，好像一位小女孩正在思考問(wèn)題，又像太陽(yáng)的崇拜者……看到如此變化豐富的太陽(yáng)花，我問(wèn)了才華出眾的爸爸，爸爸笑瞇瞇的告訴我：“寶貝，你想一想，這種花為什么要叫向日葵呢？”我仔細(xì)想了想說(shuō)：“對(duì)呀，向日葵的意思就是……面向太陽(yáng)的葵花，我怎么沒(méi)有想到呢？”我高興的地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多觀察大自然�！�

　　通過(guò)這次對(duì)向日葵的觀察，我了解了大自然的神奇，也喜歡上了如此可愛(ài)的太陽(yáng)花。

向日葵作文11

　　——贈(zèng)爸爸

　　知道嗎？向日葵的花語(yǔ)是默默的愛(ài)。爸爸的愛(ài)就像向日葵，默默的關(guān)心著我，保護(hù)著我。

　　爸爸，一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，至少以前的我是這么認(rèn)為的。在我的生活之中，爸爸的微笑就是奇跡的同意詞。

　　我學(xué)走路時(shí)，跌倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)扶我的是媽媽，而爸爸卻拉開(kāi)了媽媽，不讓她抱我。

　　我學(xué)自行車時(shí)，撞到樹(shù)了，第一個(gè)過(guò)來(lái)抱我的是媽媽，而爸爸卻大聲嘲諷，讓我繼續(xù)學(xué)騎車。

　　我學(xué)游泳時(shí)，淹著了，第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我的是媽媽，而爸爸卻把我丟進(jìn)水里，讓我繼續(xù)學(xué)游泳。

　　我生日時(shí)，媽媽把蛋糕切開(kāi)，和我們一起慶祝，爸爸就把東西放好，就獨(dú)自走進(jìn)房里，做他的工作。

　　我拿第一時(shí)，媽媽大聲稱贊，爸爸就把臉拉長(zhǎng)，將試卷比比劃劃，指出一些不足之處，大聲批評(píng)。

　　…………

　　但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸一切是為了我。

　　爸爸阻止媽媽抱我，是為了讓我以后變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　爸爸嘲諷我，是為了讓我獨(dú)立自主。

　　爸爸丟我下水，是為了讓我比別人更強(qiáng)，獨(dú)自面對(duì)生活的.風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　爸爸走進(jìn)房間，其實(shí)并不在工作，而是在偷偷地看著我，看著我成長(zhǎng)。

　　爸爸批評(píng)我，是為讓我不驕傲，繼續(xù)向前走。

　　…………

　　后來(lái)，在他的日記里，發(fā)現(xiàn)了一句我認(rèn)為是奇跡的話：

　　女兒，爸爸以你為榮。

　　其實(shí)愛(ài)不一定要說(shuō)出口的，只要默默地奉獻(xiàn)一切，哪怕你誤解，但總有一天會(huì)明白的。我愛(ài)這向日葵般的溫暖！

向日葵作文12

　　如果有人問(wèn)我：“你最喜歡的植物是什么？”我肯定毫不猶豫的回答：“還用問(wèn)嗎？當(dāng)然是向日葵啦！

　　在外婆家有許許多多亭亭玉立的向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵一朵的向日葵拉著手，連成了一片花海，讓人不禁陶醉在花的海洋里。

　　向日葵一天到晚都跟著太陽(yáng)走，我真想問(wèn)一句：”向日葵，你們不暈嗎？”但向日葵不聽(tīng)，仍然跟著他們的大明星“太陽(yáng)”，所以向日葵也叫“太陽(yáng)花”。只要你走近葵花林，那淡淡的清香就撲鼻而來(lái)，好像在歡迎我們呢！

　　每一朵向日葵，都有著金黃的花瓣，它們圍成一圈，抱著一個(gè)黑色的大圓盤(pán)，里面裝著它們寶貝瓜子，嫩嫩的瓜子長(zhǎng)得白白的，一旦成熟，就又大又黑了。

　　在每一朵亭亭玉立的向日葵上，都有許多蜜蜂采蜜，一邊采蜜一邊嗡嗡地歡唱，好像在贊美這里的花很香。

　　在向日葵花里，有許多姿態(tài)的花，有全開(kāi)的，像一個(gè)小朋友圍著一個(gè)大圓盤(pán)。有半開(kāi)的，像一個(gè)姑娘沒(méi)有打扮好，羞答答的只展開(kāi)兩三片花瓣兒。還有沒(méi)開(kāi)的，花瓣緊閉著，好像花瓣里面藏著小秘密，不肯告訴我們呢！

　　向日葵結(jié)出的瓜子可以炸油，可以生吃，可以炒著吃，還可以做月餅的`配料，作用真是多極了！

　　向日葵還有許多品種，有播種到開(kāi)花只要60天的“芭奇多”，有花瓣藍(lán)色的“月光”，還有花瓣是紅色的“可可”等品種。

　　這就是向日葵，我非常喜歡，真希望在家門(mén)外種上許多向日葵，這樣天天上學(xué)放學(xué)，都能看到這美麗的花了！

向日葵作文13

　　樹(shù)影入湖花入泥，如詩(shī)如歌我入局。

　　——題記

　　水波疊回憶，銀河哭滿地，提起筆，想起你。青春的步伐被時(shí)鐘推著，滴滴答答地前行，被陽(yáng)光滋養(yǎng)著的“向日葵”也在不斷成長(zhǎng)，它也會(huì)在風(fēng)雨后低下腦袋，但它折射給我更多地是溫暖……

　　朵朵花開(kāi)淡墨痕

　　夢(mèng)與遠(yuǎn)方，詩(shī)與故巷，一生所求，你與溫柔。故事的開(kāi)頭總是這樣適逢其會(huì)，猝不及防。我沐浴著山間清爽的風(fēng)，古巷溫暖的光，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有的肌膚。你猶如一陣略帶清香的`風(fēng)，捕捉住我的心窩。初次相遇，你站在巷子旁，當(dāng)我的雙眸向你望去時(shí)，眼睛所交匯成一個(gè)點(diǎn)，你臉上泛起一片紅暈與朝霞的顏色相輔相成。當(dāng)我再次望向你，在夕陽(yáng)的柔光下，是你紫夢(mèng)色的影子。你是如向日葵般燦爛的女孩，雖沒(méi)有玫瑰的嬌艷，的芳香，花的美麗，但有著它獨(dú)特的陽(yáng)光與溫暖。

　　我的青春里有“向日葵”，一見(jiàn)如故。

　　半綰青絲暮斜陽(yáng)

　　青春，是一本倉(cāng)促的書(shū)。而你是其中一篇百看不厭的文章，我甘愿翻閱細(xì)讀，字字珍貴，句句入心。我們的相遇猶如兩條平行線奇跡般地相交。清晨，不再是形單影只的我獨(dú)自行走，散步時(shí)，總會(huì)有一個(gè)身影陪伴著我。我喜歡倚著你的背抬頭仰望天空，因?yàn)檫@時(shí)我覺(jué)得世界無(wú)比美好，陽(yáng)光席卷大地，微風(fēng)穿越指間。也會(huì)如大仲馬所說(shuō)一般：“也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì)頃刻萎謝�！�

　　時(shí)間就像流水不停地潺潺流動(dòng)。有些回憶在不知不覺(jué)中成了美酒佳醉釀。

　　離歌淺唱半世殤

　　熱茶在午后醺醺的陽(yáng)光下散發(fā)著清香，時(shí)而濃烈時(shí)而悠長(zhǎng)，煙霧在杯口徘徊流轉(zhuǎn)。陽(yáng)光把影子拉得好長(zhǎng)，時(shí)光在飛快輪轉(zhuǎn)。陽(yáng)光下的你，捧著一本書(shū)，鬢角的青絲在光線下一絲一絲地落下，望著你的側(cè)臉，我的目光停滯不前。離歌總會(huì)悄無(wú)聲息地奏起前奏，青春的書(shū)也會(huì)將至尾聲，但我希望兩條平行線還會(huì)再次邂逅，只是因?yàn)槲覐哪愕娜�世界路過(guò)，不僅是過(guò)路人。

　　我的青春里有“向日葵”，離歌淺唱，你依舊楚楚動(dòng)人。

向日葵作文14

　　早晨，初升的太陽(yáng)升起，太陽(yáng)滋潤(rùn)著世界上的一切，各種各樣的花朵沐浴在晨光中。只有一朵花默默地仰望著自己的“理想”，那就是嫩黃色的向日葵。

　　向日葵一年到頭都在陽(yáng)光下生長(zhǎng)。除了它們的外表看起來(lái)像太陽(yáng)，花是明亮和慷慨的`，向日葵的整個(gè)身體是財(cái)富。

　　如果你在山坡上種滿了向日葵，當(dāng)你看到這些向日葵在秋天和夏天變成金色的海洋時(shí)，金色海洋中的向日葵將全部朝向一個(gè)方向，——東。當(dāng)你看到這一幕時(shí)，你不覺(jué)得很壯觀嗎？它賞心悅目嗎？

　　又聽(tīng)爺爺說(shuō)葵花里全是藥，種子、托盤(pán)、莖葉、莖髓、根和花都可以入藥。它能平肝祛風(fēng)、清濕熱、消除氣滯，具有很高的藥用價(jià)值。

　　葵花籽也可以炒成油給人們吃，長(zhǎng)在葵花盤(pán)上的種子一定是大家都吃過(guò)的，吃的時(shí)候有淡淡的香味，很提神。

　　既然向日葵有這么多功能，為什么不在家種一些向日葵呢？也想想向日葵的無(wú)私精神是否值得學(xué)習(xí)。有一首關(guān)于向日葵的詩(shī)：“沒(méi)有柳絮因?yàn)轱L(fēng)，只有向日葵向太陽(yáng)傾斜”。我很欣賞向日葵每天追求光明和進(jìn)步的精神，我應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí)，以豐富我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的精神。

　　雖然它的顏色不像玫瑰那么鮮艷，也不像水仙花那么迷人，但它每天渴望光明的精神卻洗滌著人們的心靈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光，它就會(huì)昂起頭。

向日葵作文15

　　小時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)上那盆金光閃閃——特別是在陽(yáng)光下的向日葵，顯得格外生機(jī)勃勃。而我卻因?yàn)樗�不能像別的花那樣會(huì)散發(fā)清香，時(shí)常抱怨它的存在，總是不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么要養(yǎng)它呢？”而媽媽總是用那甜蜜的笑容來(lái)回答我。

　　對(duì)于當(dāng)時(shí)幼稚的我根本不能領(lǐng)悟媽媽那像綻開(kāi)了花一樣美的笑容。我卻只是用小手摸摸自己的頭，好奇地盯著那充滿“魅力”，使我的媽媽如此地把它當(dāng)作珍寶的它——向日葵。

　　……

　　直到有一天，我才覺(jué)察到向日葵花的迷人與可貴。

　　那天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)賞花的好時(shí)機(jī)。當(dāng)然會(huì)有許多人在花園里賞花了，而我這個(gè)喜歡熱鬧的“小精靈”就更不會(huì)錯(cuò)失這個(gè)良機(jī)了。

　　一大早，我就拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走向花園。

　　“啊，好大的一個(gè)花園！”我情不自禁地指著遠(yuǎn)方，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)道。

　　但媽媽似乎沒(méi)有注意到我的喜悅心情——她沒(méi)有回答我。

　　于是我回過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽的眼睛牢牢地盯著那兒——好大一片向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機(jī)勃勃。而旁邊那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的'花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無(wú)微不至的關(guān)照下才能生長(zhǎng)著。

　　而向日葵卻不一樣！看它那傲然挺立的姿態(tài)，力壓群芳。

　　正當(dāng)這時(shí)，媽媽拉拉我的手，驚喜地問(wèn)我：“你現(xiàn)在明白了嗎？”起初，我還迷惑不解在問(wèn)她是明白什么了。但當(dāng)她將手指指向那兒——向日葵時(shí)，我突然眼睛一亮，情不自禁地回答道：“明白了，明白了！”

　　因?yàn)�，因�(yàn)槟瞧�金黃的光芒早已躍入我眼簾，因?yàn)槟前寥煌Π蔚男蜗髣傄言谖夷X中定格。

　　回到家，我看到自己家那陽(yáng)臺(tái)上的向日葵，笑了。那是我第一次對(duì)它笑。從此我便喜歡上了陽(yáng)臺(tái)上的那盆向日葵。

　　因?yàn)閺乃�身上我終于領(lǐng)悟出了當(dāng)初媽媽給我的那些甜蜜笑容的含義。

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