（精華）憶往昔作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的憶往昔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

憶往昔作文1

　　“失去才懂得擁有”一位智者如是說(shuō)。

　　——題記

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松�有路似夢(mèng)長(zhǎng)。親情，友情，近在咫尺，而置身其中的我們，卻把它忽略。那是不是有些東西失去了，才會(huì)懂得擁有它的美好？

　　七月，就這樣不期而至。霎時(shí)間，驪歌四起，既然分別就注定痛苦，雖然有“天下沒(méi)有不散的宴席”來(lái)自我慰藉，但是當(dāng)告別的迷茫變?yōu)橐环N難以割舍的情愫時(shí)，我又怎能默默。

　　思緒又飛回了那個(gè)柳絮紛揚(yáng)的五月。天空中洋洋灑灑的`歡聲笑語(yǔ)，教室里不禁流露的笑靨，餐桌上和睦相處的嘻哈。如此這般的同學(xué)情，師生情，讓我似乎忘記了它是這樣稍縱即逝的，于是在這樣一個(gè)自己已感到極其尋常的空間里，盡情揮霍著美好。絲毫未感到二十四號(hào)的逼近……

　　直至那一聲響鈴的敲響。

　　真的嗎？真的就將分別了嗎？我不敢相信，以往的熟悉就將變?yōu)槟吧�？從前的情誼就將變?yōu)樘摕o(wú)？過(guò)去的種種將飄渺成在水一方的遙遠(yuǎn)？難道這又是一次訣別？猜測(cè)，質(zhì)疑，痛楚，怨恨，一起涌上行頭。

　　我追悔當(dāng)初的放縱，隨意，毫不吝嗇，卻早已莫及。逝去的結(jié)局已然注定，無(wú)論怎樣去挽回都是徒勞無(wú)功。任憑那消逝的昨天如風(fēng)絮般在指尖夾雜，隨后輾轉(zhuǎn)而走。

　　去了，散了，我無(wú)力去阻擋�？墒侨松�中，我們不也是過(guò)客么？流連于是是非非，牽牽絆絆的紅塵世俗。在前方有我們?yōu)橹�心儀的歸宿，可身后亦是一片蔥蘢的往昔，那心中懷揣的便是因平庸和無(wú)知而導(dǎo)致的逝去痛心疾首。

　　時(shí)至今日，我不禁要問(wèn)：“那幾百天的日子到底去了哪里？為什么非要逝去才懂得珍惜？”時(shí)已薄暮，日漸西沉。迷惘中，我這樣感嘆：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

憶往昔作文2

　　六年的的小學(xué)生活化作了記憶的潮水，在腦海里一浪又一浪地拍打著我記憶的堤岸。

　　我的目光定格在了梳妝臺(tái)的鏡子前，看著殘缺不堪的兩門(mén)牙，它們面目猙獰地杵在那里，觸痛了我心底最柔軟的地方，思緒忍不住又回到了四年級(jí)那個(gè)寒冷的冬天。

　　清楚地記得那天下午，我像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)了熟悉的校園！在教室門(mén)口與好朋友杰不期而遇，很快我們兩個(gè)鐵哥們嘻嘻哈哈地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>

　　就在我們忘乎所以地嬉鬧著，冷不丁又跑來(lái)一個(gè)“皇親國(guó)戚”——班主任的親侄子。

　　他趁我不備，把我攔腰抱起，我本能地掙扎著，孰料意外就在這一瞬間發(fā)生了：我被重量級(jí)別的他狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”，兩顆有著“兔八哥”之稱(chēng)的可愛(ài)門(mén)牙磕在硬邦邦的水泥地上，一種鉆心的疼痛伴隨著不斷涌出的鮮血，好端端的.門(mén)牙只剩下七零八落地可憐地掛在那里。

　　后來(lái)老師打電話給我老爸，老爸一路風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)�？粗鴱�(qiáng)裝鎮(zhèn)靜的老爸，他的雙眸流露出疼惜的神情。我知道老爸心里很不是滋味�？捎帜苋绾文�？傷害已經(jīng)無(wú)可避免地造成了，我心里也恨死了那個(gè)大胖子，真想把揍他一頓以泄心頭之恨！

　　但天性善良的我，最終還是選擇了原諒小胖子。誠(chéng)然，在那個(gè)懵懂無(wú)知的年紀(jì)，沒(méi)有那么多的深仇大恨，沒(méi)有那么多的人心叵測(cè)，彼此一笑泯恩仇吧。

　　事后，小胖子誠(chéng)懇地向我道歉，主動(dòng)承擔(dān)了所有的責(zé)任，但我愿意分擔(dān)一半責(zé)任，緣于我也參與其中！

　　時(shí)光一去不復(fù)返，我們畢業(yè)了！在這里，我特別感謝我的父母親，一直陪我在補(bǔ)牙的路上！殘缺的牙齒終將會(huì)修補(bǔ)完整的，心靈的創(chuàng)傷也會(huì)慢慢愈合的！

憶往昔作文3

　　往昔已過(guò)，舊事重提，幸得吾師，幸甚幸甚。光陰如梭，時(shí)空已改；物是人非，舊情難忘。兒時(shí)雖少，記憶存焉；時(shí)過(guò)境遷，吾師自在吾心焉！

　　初入學(xué)堂，無(wú)知如我，東詢(xún)西問(wèn)，吾師解焉，其惑如滔滔江水，師心如母待初生。大千世界，皆為未知，道途混沌，誰(shuí)執(zhí)燈焉？吾師擁我，以心友之，耐心無(wú)盡，身化燭而照前途。少時(shí)無(wú)恭，不理堂規(guī)，鈴響不入，鈴響飛出，不見(jiàn)艱險(xiǎn)，四下胡來(lái)，窗棱桌角，危吾身也，吾師現(xiàn)焉，執(zhí)吾之手，悉心授道，解惑答疑，立吾險(xiǎn)境前，斷吾歧途路，彼時(shí)厭師，今朝泣零，甚幸有吾師，少年知禮義。

　　古來(lái)學(xué)禮，色恭禮至，吾待吾師，不似仁人，“惡語(yǔ)”相向，冷眼加之，但觀吾師，行如兒母，往來(lái)反復(fù)，遇疑亦宜，語(yǔ)盡兒言，添增吾知，奈何吾愚，不受教焉。師何汲焉！吾何戚焉！天性使然，急之無(wú)用，學(xué)而無(wú)成，每自否焉，師必勵(lì)吾，古聞今事，勵(lì)吾志焉，奮起先也，再三反復(fù)，亦無(wú)所成。父母急焉：“我兒愚魯，不宜學(xué)焉？”師否其曰：“此良子也，必成大器。”傾以心力，費(fèi)以金時(shí)，課下學(xué)前，吾師影隨，細(xì)微入質(zhì)，如雕木根，雕兮玉不見(jiàn)，復(fù)雕亦然，師靜待焉，淡然以對(duì)，師心如母，又何求焉，外人疑焉，師無(wú)論也，吾生如此，師何怨也？師乃師也，萬(wàn)生不同，師如一也，待人平善，不念本智，但思本心，善以導(dǎo)之。師之心力，皆在生身，一生平凡，閃耀我心，永不忘懷，師之耐堅(jiān)，如松如柏。

　　吾自棄也，吾父棄也，吾母棄也，吾師不棄，不離不棄，盡心盡力。若吾為朽木，師則為雕師，以金玉飾木，朽木終成器，成器莫敢忘，一日吾還來(lái)，還伴吾師旁，再答一悉疑，再洞一悉理，重溫舊時(shí)光。以文記吾師，吾師何其人，在吾心內(nèi)藏。文墨本穢污，寫(xiě)吾師自潔，白紙黑字間，文辭不盡意。

憶往昔作文4

　　在時(shí)光的阡陌上，追憶過(guò)往；在歲月的度過(guò)中，展望未來(lái)。

　　——題記

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。時(shí)間長(zhǎng)流，時(shí)間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來(lái)。

　　憶往昔

　　這一年來(lái)，我哭過(guò)，鬧過(guò)，氣餒過(guò)，放棄過(guò)……但同時(shí)，我也堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。

　　考試砸了，毫不氣餒，而是更加開(kāi)心了，因?yàn)槲視?huì)想：這次考差了，下次來(lái)個(gè)大逆襲，給大家來(lái)個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問(wèn)。

　　遇到不公平我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為那是天給我的考驗(yàn)，俗話說(shuō)：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅(jiān)強(qiáng)的`走下去，永不放棄，朝著自己的夢(mèng)想走過(guò)去。

　　一年來(lái)，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？

　　我給自己定了許多計(jì)劃，但計(jì)劃往往趕不上變化。計(jì)劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘，自己沉浸在玩樂(lè)之中。

　　這一年來(lái)，我收獲過(guò)，后悔過(guò)，錯(cuò)過(guò)，對(duì)過(guò)……

　　展未來(lái)

　　未來(lái)，我將會(huì)是什么樣的？一無(wú)所有？無(wú)所事事？當(dāng)然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學(xué)，未來(lái)的我將會(huì)站在講臺(tái)上給臺(tái)下的學(xué)生講解著復(fù)雜而有趣的數(shù)學(xué)題。課后，我會(huì)給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過(guò)完我的未來(lái)。

　　我要為自己訂一個(gè)終極計(jì)劃，努力學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)然也要學(xué)好其他學(xué)科。因?yàn)槲疑钪�，這個(gè)計(jì)劃關(guān)系到我的未來(lái)。為此，加油吧！

憶往昔作文5

　　誰(shuí)讓瞬間像永遠(yuǎn)，誰(shuí)讓未來(lái)像從前。年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。鏡頭對(duì)準(zhǔn)焦距，飛快按下快門(mén)，定格在某個(gè)畫(huà)面，那一刻成為永恒。

鏡頭一

　　球場(chǎng)上，奔跑跳躍的身影在人群中穿梭，利落的動(dòng)作如行云流水般傾瀉而出，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。熟練的技術(shù)，華麗的轉(zhuǎn)身，少年肆意揮灑汗水，烈日炎炎，仍不知疲憊，臉上洋溢著青春活力的笑容，只因心懷希翼，心懷夢(mèng)想。

鏡頭二

　　教室里，老師在講臺(tái)上口若懸河，說(shuō)文解字。而臺(tái)下，少年昏昏欲睡，但依舊努力睜開(kāi)眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講。忽然，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，清醒了少年的思緒。少年抬頭望向窗外的藍(lán)天白云，在心中構(gòu)造出未來(lái)的藍(lán)圖。拿起筆，在本子上記錄課堂筆記，少年臉上洋溢著微笑，溫暖而宜人。

鏡頭三

　　臥室里，少年挑燈夜讀，在一本本資料中攻克難題。這時(shí)，“吱呀”一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，媽媽端來(lái)一杯熱牛奶，體貼地說(shuō)道：“早點(diǎn)睡覺(jué)，不要學(xué)習(xí)太晚。”少年捧著熱牛奶，手中傳來(lái)暖暖的溫度，“嗯，晚安�！弊畛醯谋�冷與孤獨(dú)在這一瞬間也被徹底瓦解。喝著熱牛奶，重新振作起來(lái)，微弱的.燈光下映著少年堅(jiān)定的面容。

鏡頭四

　　考場(chǎng)外，人流涌動(dòng)，嘈雜如鬧市，少年的目光鎖定在一位中年婦女身上，來(lái)到她的身邊，擁抱，笑著說(shuō)：“謝謝你，我的媽媽�！眿D女的目光慈愛(ài)而溫暖，笑容滿(mǎn)面，回答說(shuō)：“我的孩子。”少年抬頭仰望遠(yuǎn)處的天空，看云卷云舒。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)灑下金色的光輝，而少年又將踏上新的征途。

　　不必理會(huì)旁人的閑言碎語(yǔ)，嘲笑與挖苦不過(guò)是過(guò)眼云煙，最重要的莫過(guò)于輕撫時(shí)光的痕跡，那些拼搏揮灑的汗水，那些成長(zhǎng)的光陰將會(huì)如滿(mǎn)天飛絮般，縈繞心間。心中若有桃花源，何處不是水云間。

憶往昔作文6

　　隨著祖國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，國(guó)民生活水平顯著的提高了，與之相比，不久前的上世紀(jì)末，人民的生活就有著很大的不同。記得在一次家庭聚會(huì)中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。

　　爺爺年輕的時(shí)候，穿的是自己納的千層底布鞋，穿著補(bǔ)丁衣服，日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農(nóng)的孩子們，在目不識(shí)丁的大人眼里，也不足為奇。走著崎嶇不平的泥巴路，風(fēng)一吹塵土飛揚(yáng)，雨一下泥濘不堪。打個(gè)電話、發(fā)個(gè)電報(bào)、寄些錢(qián)，都要到二十里開(kāi)外的鄉(xiāng)政府和郵局才能完成。當(dāng)時(shí)的'人們想都不敢想象，有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長(zhǎng)大，中國(guó)改革開(kāi)放了，人們紛紛開(kāi)始外出務(wù)工，火車(chē)通到了村里，輪船駛向了大洋彼岸，信息以越來(lái)越快的速度發(fā)送到世界的每一個(gè)角落......

　　如今，祖國(guó)更加強(qiáng)大，發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路，家家有互聯(lián)網(wǎng)，一座座跨海大橋，海底隧道通往各地。我所在的城市，出門(mén)有BRT、地鐵、高鐵、飛機(jī)等方便快捷的交通工具，拉近了城市與城市之間的距離。

　　曾經(jīng)溫飽都成問(wèn)題的人們，現(xiàn)在住的是高樓大廈，討論的是如何減肥，如何養(yǎng)生等問(wèn)題，真可謂是起了翻天覆地的變化，我不由的感慨萬(wàn)千。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，作為新時(shí)代的我們，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，積極向上，長(zhǎng)大接過(guò)父輩手中的接力棒，為我們偉大的祖國(guó)添磚加瓦。

憶往昔作文7

　　曾經(jīng)，出遠(yuǎn)門(mén)幾乎只有乘坐火車(chē)這一種方式；曾經(jīng)，自行車(chē)還是奢侈品；曾經(jīng)，孩子們看到飛機(jī)掠過(guò)都會(huì)激動(dòng)地尖叫不已……外婆坐在高鐵窗邊感嘆道。

　　一日，我們一同送外婆坐高鐵回老家，我指著窗外的景色，對(duì)外婆說(shuō)：“窗外的景色跑得好快呀！”外婆摸了摸我的小腦袋轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)娓娓道來(lái)：“現(xiàn)在的交通真是太發(fā)達(dá)了，像我們那時(shí)走了親戚，出遠(yuǎn)門(mén)，基本上全是步行，偶爾富裕些的家庭有一輛舊自行車(chē)已然很不錯(cuò)了。若有學(xué)生騎輛自行車(chē)上學(xué)，定會(huì)引得同學(xué)的羨慕�！蔽冶牬笱劬Γ�捂著嘴巴，非常驚訝！外婆隨即喝了一口水又不禁感嘆道：“我曾經(jīng)坐火車(chē)去過(guò)北京，那時(shí)一趟就要花一兩天，到春運(yùn)之時(shí)，那一節(jié)節(jié)綠皮火車(chē)車(chē)廂承載著人們歸鄉(xiāng)的熱切。而現(xiàn)在坐高鐵三個(gè)小時(shí)就到了，真是太快了！”我看著外婆眼角的皺紋，握著她的手笑著說(shuō)：“外婆現(xiàn)在多好啊，只要我一想您，我就能搭上高鐵很快就能見(jiàn)到您啦，！”外婆欣慰的笑了，我望著窗外陷入了深深的沉思。

　　穿越繁華都市，縱橫田野阡陌。我們一家人的出行方式截然不同，不正是我國(guó)的'改革開(kāi)放不斷前進(jìn)的歷史見(jiàn)證嗎？這個(gè)時(shí)代讓人深切體會(huì)到什么是“突飛猛進(jìn)”。新的歷史，新的命運(yùn)，從過(guò)去到現(xiàn)在，發(fā)生了天翻地覆的變化。我慶幸在國(guó)旗下幸福成長(zhǎng)，在祖國(guó)的培養(yǎng)下健康成長(zhǎng)。

　　梁?jiǎn)⒊�先生曾說(shuō)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富！我們?nèi)缤�五星紅旗迎著朝陽(yáng)升起，作為新世紀(jì)的花朵，我們要以淵博的知識(shí)和火一般的熱情，為五星紅旗增添光彩！

憶往昔作文8

　　三月，清風(fēng)撥動(dòng)琴弦，雨便密密地斜織著，輕盈的舞動(dòng)著。撐著傘的少女，捧著白花一束，踏著如玉般的石階，由遠(yuǎn)及近，肅立在烈士紀(jì)念碑前。望著石碑上那一顆鮮艷的五角星，心中的敬意油然而生……

　　靜靜地沉默著，蒙蒙的細(xì)雨中，恍然呈現(xiàn)出那戰(zhàn)火紛飛的歲月。眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙；耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲。在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)雄渾的聲音高聲吶喊著，進(jìn)攻的號(hào)角聲吹起，戰(zhàn)士們前仆后繼，勇往直前，朝戰(zhàn)火中沖去。熊熊的烈焰映紅了蒼穹，火熱的鮮血染紅了整個(gè)天際！“！”深重而綿長(zhǎng)的鐘聲響起，伴隨著清脆的風(fēng)鈴聲，目光轉(zhuǎn)而清醒。冰涼的雨水在清風(fēng)的推動(dòng)下，灑向面龐，卻冰凍不了那顆燃燒著火焰的赤子之心。風(fēng)兒吹起少女的秀發(fā)，在那沉默的天際中，她聽(tīng)到了，聽(tīng)到了！那深沉的大地在哀嘆！那滾滾的長(zhǎng)江在怒吼！當(dāng)聲音愈發(fā)低沉，一種難以言喻的聲音悄然萌生。少女側(cè)耳，細(xì)細(xì)的凝神傾聽(tīng)：樹(shù)葉低聲呢喃，在敘述你的事跡；黃鶯婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在贊頌?zāi)愕木�神，風(fēng)兒溫聲細(xì)語(yǔ)，在傳遞你的宏愿；泉水輕緩柔和，在哼唱你的凱歌。哦！在翠柏環(huán)繞的烈士墓下，英雄在此長(zhǎng)眠。( )

　　我們不會(huì)忘記，如今的幸福生活，源于你們昨天血與汗的奉獻(xiàn)。如果沒(méi)有你們拋頭顱，灑熱血，現(xiàn)在的旗幟就不會(huì)如此燦爛。是你們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉之軀筑成新的長(zhǎng)城，因此你們才會(huì)令天公動(dòng)容，令大地哀嘆！在戰(zhàn)火紛飛的歲月里，你們是屹立不倒的軍旗；在和平進(jìn)取的新中國(guó)，你們是高尚靈魂的標(biāo)桿。是你們用浩然的正氣，英雄的行為，譜寫(xiě)了一曲生命的壯歌；是你們旗幟鮮明地站在斗爭(zhēng)的最前線，用生命和熱血驅(qū)散烏云，蕩滌沉譚�，F(xiàn)在，我們深感建設(shè)主義祖國(guó)的道路艱難坎坷，曲折漫長(zhǎng)。但我們倍加堅(jiān)定要為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)而努力，為鞏固社會(huì)主義江山而英勇獻(xiàn)身的烈士再次捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。

　　雨停了，一道陽(yáng)光沖破烏云的束縛，暖暖的照耀著大地。松竹上的綠意越發(fā)明顯，仿佛在流動(dòng)，在歡笑�，F(xiàn)在，天空更藍(lán)，花兒更艷，社會(huì)主義艷陽(yáng)天上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們前進(jìn)的歌聲更加嘹亮！曾記得，當(dāng)我們第一次對(duì)著鮮紅的黨旗，握緊拳頭宣誓的'時(shí)候，我們都深深的感到，我們將用忠誠(chéng)和決心捍衛(wèi)黨，用自己的力量建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，這是我們每一個(gè)少先隊(duì)員和新世紀(jì)的小主人都應(yīng)該履行的責(zé)任。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！少年智，則國(guó)智！少年之夢(mèng)，則中國(guó)之夢(mèng)！在追逐中國(guó)夢(mèng)的征途中，國(guó)家建設(shè)所取得的每一個(gè)成就，是你們的業(yè)績(jī)?cè)谘永m(xù)，我們所取得的每一個(gè)成就，是你們的生命在閃光！夢(mèng)想的旅程早已離開(kāi)原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵早已悄然綻放。未來(lái)的路依舊很長(zhǎng)，未來(lái)的路布滿(mǎn)荊棘！我們新一代少先隊(duì)員，正踏著你們開(kāi)辟出來(lái)的道路，勇往直前！明天在我們手中創(chuàng)造。讓我們一起期盼······

　　錚錚鐵骨鑄成了民族的脊梁，赤膽忠心弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)的氣節(jié)。安息吧，英雄們！你們那不朽的靈魂已融入我們的信念。你們那不滅的精神，會(huì)傳給一代又一代的少先隊(duì)員，而現(xiàn)在將掀開(kāi)祖國(guó)嶄新的歷史篇章。

　　回首過(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)悔，立足現(xiàn)在，我們拼搏努力，展望未來(lái)，我們信心百倍！

憶往昔作文9

　　在這個(gè)多情的季節(jié)，溫暖的夕陽(yáng)下，我們總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起青春的歲月，也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師。

　　當(dāng)我提筆的瞬間，內(nèi)心有太多的思緒要奔涌。

　　當(dāng)你成功時(shí)，他們的臉上會(huì)情不自禁地露出自豪的笑容；當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)用獨(dú)特的方式鼓勵(lì)你，這就是老師。

　　曾幾何時(shí)，我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土，當(dāng)我們踏入校園的那一天，您給了我們無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我們踏出校園的那一天，您付出了您全部的愛(ài)。

　　多少次在成長(zhǎng)的.途中徘徊不前，多少次在坎坷的路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，為未來(lái)的成功而迷茫，是您，親愛(ài)的老師，您用信任在微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨，您用溫和的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我們。

　　回憶恍如眼前，過(guò)往的種種就像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的舊電影，循環(huán)地在腦海中播放，很懷念講臺(tái)上您那矯健的身影，那平凡的背影里透露著無(wú)數(shù)的汗水與付出，很懷念課堂上您那渾厚的聲音，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝，延伸出知識(shí)的永恒，延伸著學(xué)生歲月的軌道，……

　　深夜的窗口，透出明亮的燈光，映著您那瘦弱的身軀，那根根白發(fā)是歲月的見(jiàn)證，雖然，您眼中寫(xiě)滿(mǎn)的總是昨夜的辛勞，但您那溫暖的笑容，已在我們的心底成為永恒。

　　這份感情，不及天空之遼闊，卻足以讓我們銘記，這一份恩情，不及大海的深沉，卻教我們難以忘懷，這一份熱情，不及高山之豪邁，卻讓我們潸然淚下。

　　窗外，又是幾片飛紅飄落了下來(lái)，在這個(gè)深情的九月，懷念過(guò)往的時(shí)光，懷念您，懷念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。

憶往昔作文10

　　當(dāng)咖啡從我嘴里咽下去的時(shí)候，我感覺(jué)到了苦澀，這不由讓我想起了我們逐漸逝去的友情。曾經(jīng)的一切，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，如果不是在不輕易的時(shí)候想起，我都快忘記，我們?cè)��?jīng)一起牽手走過(guò)的一幕幕，在那歡笑與淚水交織的日子里，我們是怎樣攙扶著對(duì)方，仿佛我們是對(duì)方僅有的依靠。

　　每當(dāng)回憶起這一切，我會(huì)恨，恨時(shí)間殘酷的帶走了這一切，帶走了我們的友情，雖然我一直不愿意承認(rèn)，但你們都用行動(dòng)告訴我，往事皆回隨風(fēng)而去，在飄飄灑灑中不知所終。

　　只是我忘不了，忘不了無(wú)需太多言語(yǔ)，只要一個(gè)眼神，有人便會(huì)與我心心相惜，站在一起。忘不了在孤獨(dú)困難的時(shí)候，是你們對(duì)我說(shuō)，不管怎樣，我們都會(huì)在你身旁，不離不棄。這一切的一切，讓我無(wú)法忘懷。

　　而如今，沒(méi)有了你們，我的孤獨(dú)誰(shuí)能懂，我的偽裝誰(shuí)能看穿，我的寂寞誰(shuí)能了解。誰(shuí)看得懂我寫(xiě)的那些憂郁的文字，誰(shuí)能明白我為什么要聽(tīng)悲傷的情歌。

　　看著那象征著憂郁藍(lán)色的'天空，我更是久久不能平靜，我天生就是一個(gè)念舊的人，即使一切結(jié)局已注定，我仍忍不住的要懷念，懷念那漸漸逝去的往事，懷念那逝去的青春。

　　我真想對(duì)你們說(shuō)，如果這個(gè)世界上真的有如果，我希望時(shí)間可以停止，讓我們的友誼就此凝固，我怕，好怕，怕我們終有一天會(huì)變的像陌生人一樣擦肩而過(guò)，那對(duì)我們彼此又何嘗不是一種深深的傷害。

　　不管結(jié)局如何，不管我們是否會(huì)不記得彼此，那一段路，無(wú)可厚非，是我們一起走過(guò)的。

憶往昔作文11

　　鄧亞萍，那個(gè)擁有18個(gè)世界冠軍頭銜的運(yùn)動(dòng)員。如今，仍為自己的理想奮斗。如今，又將=英國(guó)劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位收入囊中，刷新了她自己的人生高度。而自己呢？

　　一棵樹(shù)上吊死，只為上大學(xué)這一明確目標(biāo)茫然的前行，障壁頭破血流也在所不惜，不怕南墻不死心，一心一意向前行。（這是多么美好的品質(zhì)啊，都不鼓掌表?yè)P(yáng)下嘛？自嘲中）

　　或許，我真的是個(gè)迷途的人，找不見(jiàn)方向。

　　或許，我真的錯(cuò)了，錯(cuò)的那么可笑，那么無(wú)知，那么凄涼。

　　也許，真的是那么可笑吧。就像是撲火的飛蛾，為了光而選擇了那樣悲壯的結(jié)局。但是，我知道不會(huì)后悔的.，因?yàn)闉榱斯�，它被溫暖過(guò)，縱使自己傷痕累累，一個(gè)人孤單的望著傷口，也絕不會(huì)流淚。

　　或許，到了如今，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異，隔了一條看不見(jiàn)的溝渠，再加上連綿不絕的崇山峻嶺。

　　山的那邊是什么？山的那邊還是山！

　　夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離，就是我站在你面前你卻看不見(jiàn)我。因?yàn)槲覀冎�間隔得不只是時(shí)間，還有一個(gè)無(wú)法跨越的空間。那道不可能超越的旅途，終究成就了一生的遺憾。

　　瓊樓玉宇，冷冷清清，現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想，凄凄涼涼。

　　七色彩虹，絢麗多姿，海市蜃樓，終化泡影。

　　瓊樓玉宇，隨著現(xiàn)實(shí)，晶瑩滿(mǎn)地。

　　而我，依舊會(huì)像飛蛾一般，為了夢(mèng)想，努力。

　　哪怕，粉身碎骨，在所不惜！

憶往昔作文12

　　我望向窗外，雨不知何時(shí)下起來(lái)了，淅瀝淅瀝地下，越下越大，人群散了，曾經(jīng)紛紛擾擾的道路上、街上早已只剩下雨的足跡，世界上所有的聲音似乎都已淹沒(méi)在這雨聲里，我的情緒也跟著這雜亂無(wú)章的雨點(diǎn)飛出了老遠(yuǎn)。

　　那天，也是這樣的情景，這樣雜亂無(wú)章的雨點(diǎn)，街上的人群也隨著雨的腳步而來(lái)全散了，唯有我冒著這場(chǎng)凄涼的雨點(diǎn)送姐姐上車(chē)去遠(yuǎn)方他鄉(xiāng)打工。想到以后我們?cè)僖?jiàn)亦是很少了，再也不能和姐姐一起玩鬧一起奮斗學(xué)習(xí)了，再也不能讓姐姐時(shí)刻在身邊保護(hù)自己了，淚此刻很不爭(zhēng)氣的滑落在冰冷的臉龐上，我忙轉(zhuǎn)過(guò)身去偷偷的擦掉眼淚，努力克制住自己再轉(zhuǎn)過(guò)身去擺出一個(gè)僵硬的笑臉，催姐姐快上車(chē)，姐姐則點(diǎn)點(diǎn)頭，擁抱了一下我，在我耳邊輕輕的難過(guò)說(shuō)“妹，我的夢(mèng)想只能寄托在你和弟上了，好好學(xué)習(xí)”我沙啞的嗯一聲。

　　姐姐抬頭望了一下天空，望了一下在這生活了十幾年的家鄉(xiāng)，然后凄涼的笑了一下，提著行旅箱上了車(chē)，揮了揮手向我告別，車(chē)也到了開(kāi)車(chē)時(shí)間而駛向遠(yuǎn)方，而我還愣在原地，出神的望著早已消失在眼前的客車(chē)，不愿離去，雨也越下越大，漸漸地打濕了我，而我無(wú)動(dòng)于衷，情緒回到以前，以前，姐姐最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在也是，她每天都比我勤奮，每次都學(xué)到晚上十二點(diǎn)才關(guān)燈睡覺(jué)，凌晨五點(diǎn)她又早起邊弄起我最喜歡吃的早餐邊背書(shū)。在中考結(jié)束后的那些天，她一直在牽掛著、期盼著她的中考成績(jī)，天天跟我說(shuō)希望她能考上高中，其實(shí)她明明知道不管怎么樣，她都要為家而犧牲，不管怎么樣都沒(méi)有機(jī)會(huì)上高中，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)情況不允許她上高中，但她還是沒(méi)有放棄，千盼萬(wàn)盼終于等到了中考成績(jī)出來(lái)的`那一天，她緊張的牽著我的手去學(xué)�？闯煽�(jī)，看她有沒(méi)有考上，有沒(méi)有她的錄取通知書(shū)，果真老天不負(fù)有心人，她被一所高中錄取了。

　　但她被錄取了又怎樣，現(xiàn)實(shí)還是不允許她，何況錄取她的高中又不是重點(diǎn)高中，所以她開(kāi)心過(guò)后，又悶悶不樂(lè)地拉我去散步，最后坐在地上，抱著自己哭了，我也難過(guò)的抱她安慰她說(shuō):“姐，沒(méi)事，還是有希望的，你跟爸爸說(shuō)你很想上，爸或許會(huì)同意的”

　　姐姐沉默了片刻，然后抬頭對(duì)我搖搖頭，望著遠(yuǎn)處說(shuō):“沒(méi)事，不用了，起碼我不是考上了嗎，上不上沒(méi)關(guān)系，說(shuō)真的考上對(duì)于我來(lái)說(shuō)我已經(jīng)很滿(mǎn)足了”

　　我知道現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，終究改變不了什么，姐姐還是選擇了犧牲，我知道姐姐最大的遺憾是不能上高中，我知道這輛車(chē)不只是載她去遠(yuǎn)方，更是葬送了她一直以來(lái)的夢(mèng)想，葬送了她做為學(xué)生的生活。

　　雨還是照樣的下著，不知何時(shí)，我現(xiàn)在也漸漸地愛(ài)上了雨中這種凄涼的感覺(jué)；愛(ài)上了在雨中漫無(wú)目的的行走；愛(ài)上了在雨中傾聽(tīng)，在雨中和雨交談，在雨中發(fā)愁；愛(ài)上了在雨的季節(jié)里，情感的真摯才會(huì)在此逗留；喜歡了在雨中那種無(wú)所依靠的彷徨，喜歡聆聽(tīng)了雨的呼吸、雨的凄涼，愿每一場(chǎng)雨幫我向姐姐問(wèn)好，祝姐姐一切安好！

憶往昔作文13

　　夜寂人稀的夜晚總能帶給我迷途的遐想，好不容易才伸出黑幕的星星也和我一起哭泣。

　　多少個(gè)日日夜夜，我徘徊在漆黑的深巷，等待黎明的破曉。然而，這個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜還沒(méi)過(guò)去。

　　朋友說(shuō)，回首往昔最好是無(wú)悔。但是，要我怎樣無(wú)悔呢。上天從來(lái)不成全我的好事，它不懂我的不甘，不理解我的迷失。它布下作弄的網(wǎng)，當(dāng)我走過(guò)柳暗花明的盡頭時(shí)又給我更遠(yuǎn)的盡頭。我找不到方向盤(pán)，我經(jīng)常猶豫不定，我每次在立下宏圖大志后又輕易地放手，我覺(jué)得自己在原地繞圈。我做什么事都不能堅(jiān)持到底。

　　哭是我生活的�？停�但我不覺(jué)得羞恥。至少它讓我清楚我要堅(jiān)持的是什么，我的日子又是為了什么。朋友跟我說(shuō)，我的'脆弱等于把傷心分享了給他們。我知道這話夾著輕微的諷刺和不滿(mǎn)。之后日子的我，忍不住的時(shí)候就會(huì)一頭奔向洗手間，然后，用一個(gè)水龍頭沖醒自己。我羨慕我生活中的人，他們有目標(biāo)，有方向。我似一個(gè)傻瓜，每天不知為了什么而埋頭苦干，又是為了誰(shuí)而努力拼搏。

　　經(jīng)常將自己比作一條蟲(chóng)，因?yàn)橄x(chóng)很軟弱，做什么事都比人慢半拍，常常舉棋不定，四周亂爬。當(dāng)我想起這些的時(shí)候，我覺(jué)得連四周的空氣也在對(duì)我發(fā)出毛骨悚然的恥笑。

　　遠(yuǎn)方是一座墻，把我死死地困在絕望與希望的邊緣。遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是一口井，將我吊在上升與下沉的高度。

　　這樣的夜晚還有多長(zhǎng)？

憶往昔作文14

　　她身穿一襲白裙，素雅又大方，她揮揮手指，灑下她對(duì)世界的饋贈(zèng)，她的足跡遍布這片土地，她以微笑注視著人們。

　　——題記

　　人們都在驚嘆，世間怎會(huì)有如此之美景——天是淺紫色的，滿(mǎn)天的大雪趁著風(fēng)自由飛翔，待你伸出手，那雪花落在你手上，似鵝毛，卻比鵝毛晶瑩剔透；似寶石，卻比寶石純潔無(wú)瑕；似柳絮，卻比柳絮可愛(ài)乖巧。漸漸地，它化為一滴清澈的水�？氨绕婢�！

　　我漫無(wú)目的地走在街上，不知道想去哪兒，只想一睹這美麗景觀。路過(guò)一家蛋糕店，濃濃的甜味從店里滿(mǎn)溢而出，香味撲鼻。這種甜滋滋的'味道與雪的那自然純樸之香夾雜在一起，真是沁人心脾。

　　流連在這素白的天地間，踩著雪化成的水，跳來(lái)跳去，水花四濺，鞋上，褲子上滿(mǎn)是的，可卻絲毫不覺(jué)寒冷，僅是好玩罷了。這種感覺(jué)是那么熟悉，仿佛在以前，也有一個(gè)小姑娘，一下雨、下雪就會(huì)吵著出去玩，大人拗不過(guò)她，只好陪她出去，但一時(shí)看不住她，她就會(huì)使勁踩水坑、雪坑，弄臟衣服，每每被訓(xùn)斥，她心里總憤憤不平……

　　這段在我腦海深處的一頁(yè)美好記憶，不知為何，又在我眼前浮現(xiàn)，也許是觸景生情吧？也許是回憶童年吧？它是否在告訴我天真是無(wú)法泯滅的？是否在向我訴說(shuō)童心是不可缺少的？

　　風(fēng)乍起，雪未停，思緒飄呀飄，飛到一個(gè)充滿(mǎn)童真的地方，往昔與今時(shí)對(duì)比，也僅是多了層幼稚。

憶往昔作文15

　　少年是美麗的華紗，用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄，用友誼播種出美好;少年是美妙的愛(ài)的交響樂(lè)，用時(shí)間祭奠懷戀……

　　六年光陰，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短……在最純潔童真的六年，我們相遇，42個(gè)人一同攜手留下美好的回憶，留下少年的印跡……

　　重返母校，走在林蔭小道上，仿佛見(jiàn)到從前的我們?cè)谀谴箝艠?shù)下談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑;望向那熟悉的紅色跑道，仿佛還留有我們的腳印，還有我們比賽時(shí)揮灑下的汗水;看著那與我一般高的小樹(shù)，仿佛記起我們一起種樹(shù)的場(chǎng)景，想起我們相約在樹(shù)下的相見(jiàn)情景;走進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的教室，雙手輕輕撫摸著課桌上抹不去的字跡，從中尋求曾經(jīng)的回憶，清秀的字跡，親切的友誼……

　　記得那時(shí)的我們，用稚嫩的聲音互道早安，慢慢地長(zhǎng)大，漸漸地懂事，時(shí)間在流逝，卻永遠(yuǎn)沒(méi)法停下來(lái)，我們終須分離，帶著一大串溫暖話語(yǔ)，我們各自轉(zhuǎn)身離去，噙住眼中的淚滴，倔強(qiáng)地仰頭望天，口中喃喃道：“來(lái)日再見(jiàn)!”……

　　如今，我望眼欲穿，卻看不到的你身影;我側(cè)耳傾聽(tīng)，也聽(tīng)不到的你聲音……

　　以后，我會(huì)看見(jiàn)曾看不見(jiàn)的`畫(huà)面，聽(tīng)見(jiàn)曾聽(tīng)不見(jiàn)的聲線……

　　那六年的時(shí)光，記載著太多太多美好，溫暖;那六年的時(shí)光，承載著太多太多的友情，師生情;那六年的時(shí)光，充盈著太多太多的鼓勵(lì)，希望;那六年的時(shí)光，洋溢著太多太多的酸甜苦辣咸……

　　感謝你們?cè)谖页晒Ρ澈蠼o予我的無(wú)盡支持;感謝你們?cè)谖业�倒得遍體鱗傷的時(shí)候給予我無(wú)窮的力量;感謝你們?cè)谖蚁矏偙澈鬄槲腋吲d;感謝你們?cè)谖业纳�活被悲傷充斥得只剩陰霾的時(shí)候給我陽(yáng)光……

　　時(shí)光如歌，是贊歌亦是驪歌……

　　回憶如酒，有香醇亦有苦澀……

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