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開卷有益作文(優(yōu)選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的開卷有益作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開卷有益作文1
今天,我剛看了許多本書,聽見有人在說:“開卷有益,因為名人就是多看書才能當(dāng)上的!”這是怎么回事?就讓我來講解吧。
其實我是一只小螞蟻,星期一下午是我的活動時間,不過當(dāng)我出家門時發(fā)現(xiàn)了一場比賽。一位胖胖的婦女當(dāng)上了辯長,還有正辯方和反辯方,她們還在分辯手,終于,一辯,二辯,三辯,四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見辯長說:“第一屆小學(xué)生辯論賽,現(xiàn)在——開始!請正方說出觀點。”我看見了正方的一辯正理直氣壯的說起來,當(dāng)所有辯手都說出了自己的觀點,辯長就讓正方一辯誠敘,說出她方的`觀點,反方無法反撥。正方三辯接著說:“自古以來,書是人類進(jìn)步的階梯,讀一本好書就是和許多高尚的人進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。如果讀書沒有益,那么人類就不會進(jìn)步!”我心想:是啊,如果書沒有益,不光是人類不會進(jìn)步,就是我們螞蟻,也不會進(jìn)步。當(dāng)反方三辯手說:“看書未必有好處,有一些人會一直看書,這樣會對眼晴有所損傷,會造成近視眼!闭饺q手沉重地說:“那么可以看十分鐘書,休息五分鐘,再看書!狈捶蕉q手說:“有一些書呆子就只會看書!狈捶蕉q手接著說:“有一些同學(xué)喜歡看一些不適合自己現(xiàn)在年齡看的書,會對自己造成心理健康上的傷害。”正方四辯手反駁道:“那我們可以看那些健康的書,不看那些不好的書!蔽倚南耄骸斑@可怎么辦呀,正方一定敗了!因為這句話就是在幫反方說話。”可沒有想到,反方不會找漏洞。反方說:“有一些書很難不去看。”正在這時,辯長說“現(xiàn)在是正方勝利。請總結(jié)出我們應(yīng)該如何看書?”藍(lán)衣服女生說:“我們要先選擇好書,然后再看書,看書要勞逸結(jié)合,看一會書,休息一會兒,休息時要去思考你收獲了什么,主人公的品質(zhì)是什么等等問題!鞭q長點了點頭。我也認(rèn)為說得對,于是連忙去看書。
我問一問你,是開卷有益,還是開卷未必有益。
開卷有益作文2
高爾基曾經(jīng)說過:“如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。也就是說如果你不想在世上做個沒用的人,就要讀書一輩子,所以,讀書會讓我們成為一個有用的人。 我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,他年輕的時候由于家境貧困,就到一家商店當(dāng)學(xué)徒。店老板很吝嗇,每星期只給華羅庚爺爺一根燈草、一小碟菜籽油照明用。其實,這一點油如果每天點半個小時,兩天就用完了。自小就迷上數(shù)學(xué)的華羅庚爺爺累了一天后,每晚只得等老板查過房間回去睡覺后,再悄悄地鉆出暖烘烘的被窩,重心點亮油燈,湊著豆大的燈火看書,一讀就是半夜。后來,店老板發(fā)現(xiàn)廚房的豆油經(jīng)常會少一些,但有查不到原因。有一天,鄰居向老板報喜說,“小學(xué)徒華羅庚的文章在一家雜志上發(fā)表了! 我前幾天看了一本《生活小知識全集》。
我在看書的時候媽媽在洗衣服,突然,媽媽叫了一聲“呀”!我還以為出了什么事呢。我急忙跑到衛(wèi)生間滿臉疑惑地問媽媽:“你怎么了?”“我的白裙子被你的'那條裙子染了顏色”。媽媽傷心的回答。我心想:我前幾天才看的《生活小知識全集》這下就派上用場啦。于是,我對媽媽說:“媽媽你為何不用醋呢?醋可以起到褪色的作用!闭f完,媽媽就到廚房間把醋倒在碗里,沾一點涂到有顏色的地方,然后開始搓,媽媽見顏色有點兒淡,就繼續(xù)往下搓。搓完了,媽媽見衣服上還是有點淡淡的痕跡,媽媽還是有點不高興。
我安慰媽媽說:“媽媽,別不高興嘛,衣服上只留下淡淡的痕跡,不是離你很進(jìn),是看不出來的!眿寢屄犃宋业倪@番話后,露出了笑容。 讀書的好處有很多,說也說不完,每天都會有人在書上發(fā)現(xiàn)許多的奧妙。魯迅曾經(jīng)說過:書是營養(yǎng)的面包。如果世上一旦沒有了書,那么對那些愛讀書的人來說,就像沒有了營養(yǎng)的面包。
開卷有益作文3
人們常說,讀書一定會收獲知識,一定全部是能給我們帶來好處。但是,我認(rèn)為讀書并不是完美的,他也有一定的壞處。所以,我的回答是,開卷未必有益,有時也有會使人走入歧途。
!我能聽到有人反問:“許多名人都是讀書長大的,書是神圣的,書籍是人類進(jìn)步的階梯,不可能有壞處!”不過,我的回答是:“死讀書不如不讀書,如果看書的方法不對,一樣看書未必有益!
下面給大家舉幾個例子,大家就知道為什么開卷未必有益了。
古時候,有一個名字叫趙括的人,因為他的父親是有名的軍事家,所以,從小就讓他飽讀兵書。這個趙括雖然知道在書上學(xué)到了別人的計謀,但是他從沒上過戰(zhàn)場,不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰(zhàn)時,他輸了。這就是一個死讀書的例子。
還有一個例子。一天上數(shù)學(xué)課,在我走神的時候,突然看見一個同學(xué)在看漫畫。我想盡辦法讓他別看,因為他在今天的數(shù)學(xué)課上剛被老師吵過。但他依然認(rèn)真的地看,若無其事的地看,理所應(yīng)得的看一本好書。這個就是看書時間不對,而且選書也不對的例子,所以,看書未必有益。
我也有過這樣過的'例子。有一次寫作文,我關(guān)上門,本想一心一意認(rèn)真的寫作文?墒牵吹綍苌献约合矏鄣臅,我就開始手抖,我的手忍不住伸了過去。我把書拿下來,坐在床上看起來。可是,我看一會兒,就要抬一次頭,看媽媽來了沒。這時,[小學(xué)生作文eT]媽媽突然開門,看見我的作文只寫了三行,十分生氣,又看見我在看閑書,就訓(xùn)斥了我。這樣一來,我書沒讀好,也沒寫好作文。
讀書是很好,但是如果方法錯誤,那就成了開卷未必有益了。所以,大家一定要讀好書,在空閑合適的時候讀,這才是開卷有益。
開卷有益作文4
開卷有益的意思是指多讀書總會有好處,常用以勉勵人們勤奮好學(xué),多讀書。
這個成語的來源還有個故事呢,宋朝初年,宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容,分類歸成五十五門,全書共一千卷,是一部很有價值的參考書。
當(dāng)宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時,曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事,還要去讀這么部大書,太辛苦了,就去勸告他少看些,也不一定每天都得看,以免過度勞神。可是,宋太宗卻回答說:“我很喜歡讀書,從書中常常能得到樂趣,多看些書,總會有益處,況且我并不覺得勞神!庇谑,他仍然堅持每天閱讀三卷,有時因國事忙耽擱了,他也要抽空補上,并常對左右的人說:“只要打開書本,總會有好處的!彼翁谟捎诿刻扉喿x三卷《太平御覽》,學(xué)問十分淵博,處理國家大事也十分得心應(yīng)手。
后來,“開卷有益”便成了成語。
古今中外,哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷?正是因為開卷讀書,他們成名成家,成就非凡?鬃幼x書破萬卷,編寫修訂了《詩》與《書》;三國時的.呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機(jī)會讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對他說:“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了,要好好學(xué)習(xí),求得進(jìn)步啊!眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時,魯肅感慨的說:“士別三日,當(dāng)刮目相看!彼抉R遷讀書破萬卷,寫成了《史記》彪炳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。愛迪生讀了很多書,從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實踐,才發(fā)明出來電燈。馬克思開卷,獲益甚多。他寫《資本論》時,就讀了一千余冊的自藏書,還到大英博物館看了三間房子的書。
這諸多事例,可一言以蔽之:開卷有益。如果我們不讀書,哪來的知識?
對于我們小學(xué)生,讀書的益處就不言而喻了,讀書可以豐富我們的課外生活,開拓視野,陶冶情操,提高我們的寫作能力,還可以提高理解能力,使我們明白事理,增強能力,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量;讓我們學(xué)會做人,學(xué)會做事。同學(xué)們,愛讀書、會讀書、讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,必將受益終生。
開卷有益作文5
開卷有益,讀書是有好處的,莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品,讀書增長知識,增加智慧。文學(xué)家魯迅說過:要把文章寫好,最主要的還是多看書。因此我們班有幾個作文寫不好的'同學(xué),就是不喜歡看書造成的,所以他們應(yīng)該多看點課外書,這樣才能提高寫作水平。
讀書可以積累好詞好句,以邊考試取得好分?jǐn)?shù),我就是因為平時看書多,所以每次考試都能取得好成績。
小學(xué)生更應(yīng)該多讀書,只有讀書多了,才能為初中、高中打好基礎(chǔ),如果現(xiàn)在打不好基礎(chǔ),以后就會成為“書到用時方恨少”的地步。
讀書是很好的,有人說,讀小說就像是在與書的作者(另一個人說話)當(dāng)你讀的久了就會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)和這本小說成為朋友了,并新交了個名字叫做書的好朋友。
讀書應(yīng)該持之以恒,不應(yīng)該半途而廢,宋朝的著名丞相范仲淹,每天完不成要讀的書就不去睡覺,是在扛不住困意,就用冷水洗一把臉來提神,直到讀完今天要讀的內(nèi)容,才去睡覺。
著名學(xué)者聞一多先生,一“聞”到書就醉,就像酒鬼見了酒,在他結(jié)婚的時候,家里張燈結(jié)彩,賓客滿堂,鞭炮聲噼里啪啦,當(dāng)新娘、新郎拜堂時,卻到處找不到他,后來在書房找到他時,他仍然穿著舊裝,拿著本書聚精會神的看著。
書看多了還可以出口成章,以理服人,不僅可以說的別人心服口服,還會給人留下“君子動口不動手”的文明印象。
讀書不僅增長知識,還能陶冶情操,讀書的樂趣回味無窮,我們要多讀書,讀好書,開卷有益,我急呼那些不愛看書的同學(xué),也來體會體會開卷有益的好處吧!
開卷有益作文6
今天早上,我們班展開了一場精彩的辯論會.之間同學(xué)們分為“正方”和“反方”,就坐于南北兩個陣營.我是反方,觀點是開卷未必有益.周圍的氣氛異常緊張,王老師一聲令下,五年級四班讀書辯論會正式開始了.
首先由正方開始辯論.這時,金童鑫發(fā)話了:“我認(rèn)為開卷有益,高爾基曾經(jīng)說過:‘書籍是人類進(jìn)步的階梯.’多讀書,就會增長知識,愛迪生不就是個例子嗎?他讀了很多書,從中受到了啟發(fā),又進(jìn)行了大量的實踐,才發(fā)明出了電燈.”我們也不甘示弱,“鐵嘴”韓璐立馬進(jìn)行了還擊:“現(xiàn)在的'小學(xué)生,不是喜歡武打小說就是言情小說.原本學(xué)習(xí)好的同學(xué),自從看了這種書以后,成績一落千丈.那我請問正方,對此,你們又有怎樣的解釋呢?”說罷,韓璐便得意洋洋地坐下了.對方一時被問得啞口無言,個個愁眉苦臉:有的眉頭緊鎖;有的用手托著下巴,仿佛是雨果的作品《思想者》一般.忽然,蘇慧誠眼前一亮:“如果我們控制住自己,不去看那些書不就得了嗎?”這時正方的同學(xué)一個個得意洋洋、揚眉吐氣,仿佛剛剛出了一口惡氣似的.
這時,辯論會愈發(fā)激烈了,一下子打破了剛剛死一般的寂寞.忽然,我的耳朵里飄進(jìn)一句話:“什么書都的能看,都能獲取知識.就算是不好的知識,那總比不看書,不獲取知識強吧!”我終于按捺不住了,腦子飛快的轉(zhuǎn)著:“我們說開卷未必有益并不是說不要看書,而是說要采用正確的讀書方法.你方只說開卷有益,那你方可知有好書,也有壞書,甚至還有‘毒書’……”這時我一邊闡述著自己的理由,一邊掃視著對方.我的觀點闡述完了,對方立刻還擊:“那如果我們只看好書而不看壞書,就不會受到傷害了.”“小學(xué)生辨別能力差,你又怎會知道好書與壞書的分別呢?”“那我們有父母和老師!薄袄蠋熀透改缚梢员Wo(hù)我們一輩子嗎?”……這真是一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)啊!
通過這次辯論會,我明白了世上雖有壞書,但也有好書.但是,我們不能因為有壞書而不去讀書.我們要多讀書,讀好書,做一個有知識的人!
開卷有益作文7
古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”。是啊,讀書可以給我們帶來許多好處。
在日常生活中,我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學(xué)到課本上沒有的知識,還可以我們養(yǎng)成平時多積累,多閱讀的好習(xí)慣。我們可以讀一些關(guān)于海洋、動、植物、軍事、科技等方面的書,我們在生活中只要常讀書,多讀書。天長日久,就會積累許多好詞佳句,學(xué)會運用許多說明方法,這樣我們的詞語量就會源源不斷。
平時,我們寫作文寫日記時,可以將積累的好詞佳句用在作文中,提高我們的寫作水平,同時,還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因為我平時多讀書,多積累,所以每次寫作文都是我大顯身手的好機(jī)會。
我們中國偉大的毛主席就是“開卷有益”的有力的證明。他平時非常喜歡看書,一有時間就捧起書來讀。那些被他讀過的書,全都寫滿了批注,沒有一點兒空隙。正因為他讀書多,所以知識淵博,帶領(lǐng)全中國人推翻國民黨反動派,建立新中國。
朱熹的詩句寫的好“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!币胸S富的知識就要不斷地去接收新的知識。書就像無價的寶石,有的價值連城,也有的棄之不惜。那些不良的書就棄之不惜了。但我們不要因為那些不良的書而全盤否定了讀書,就像我們吃飯一樣,會吃到一些對我們身體有益的東西,也會吃到一些對身體有害的`東西,如細(xì)菌等。是否要為了防止得病,以后也不再吃東西呢?其實,生病后身體就會產(chǎn)生免疫力,以后若有類似的病菌入侵,也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低,分辨不出書的好壞,但是隨著我們看的書越來越多,見識越來越廣,分辨能力越來越強,最后你對是非辨別力提高了,以后再有這類書,你都會有警惕性,會將它拒之門外,就像身體產(chǎn)生了免疫力一樣。
平時我們可以隨時拿來一本書看,吃完飯可以看,玩累了看看書就當(dāng)作是休息休息,睡覺前可以看......總之,讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書,讀好書,好讀書。
“讀一本好書,就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累,豐富我的知識寶庫,讓我們在書的海洋中盡情遨游吧!
開卷有益作文8
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書箱是全世界的營養(yǎng)品!边@話說得一點兒也不假。書能給我們更多的智慧,能提高我們的閱讀能力和想象力?傊痪洌骸伴_卷有益!
書,大家再熟悉不過了,每個家里有書?墒悄銈兌迷鯓幼x書和讀書的好處嗎?如果不知道,就由我來告訴大家吧!
如果懂得怎樣讀書,那么你的知識就會越積越豐富。
要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣非常重要。一是:要勤于做筆記。當(dāng)然別人的書就不好意思了。你可以在書中劃出好詞佳句。好詞可選用彩色的`筆,(需要醒目)各別詞語的意思較難理解,可通過查閱詞典或 資料,查閱之后,可用彩筆把詞語的意思記在那個詞的上面,假若上面沒有足夠的空間,可以打個箭頭,記在靠近那個詞的地方。(當(dāng)然,越近越好,能記在上方是更好),劃句子可用波浪線、橫線、雙橫線,同樣選用色筆。二是:平時要積累,不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng),”這樣就等于白白浪費時間,浪費生命。一有空就能想起讀書,并拿起書來讀,那最好。學(xué)習(xí)好的人,就是靠平時閱讀的積累。你讀的書越多,智慧就越多,知識就會很有限。所以說,平時積累是多么重要!
說完讀書的方法,咱再來談?wù)勛x書的好處。
讀書的好處很多。平時常常計課外書可讓我們學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識,讓你的知識更淵博;它還能提高我們的閱讀能力和擴(kuò)展我們的想象力;有時遇到的問題,也能從書中找答案;牢記一些好詞好句,對你的作文也會有很大的幫助。
大家千萬要牢記讀書的方法和讀書的好處,還有一句能激勵大 家的話:“開卷有益!”
開卷有益作文9
“開卷有益”是一個人人皆知的道理,不過,現(xiàn)在也有人說,“開卷未必有益”.這是怎么回事呢?今天有八個人,他們分成了正方和反方,他們有怎樣的觀點呢?
正方先聲奪人:“人人都知道,‘書是人類進(jìn)步的階梯’,所以我們認(rèn)為:不管讀什么書,都是有益的,所以說‘開卷有益’.”說罷,就得意洋洋地坐下了.
反方毫不示弱:“我們認(rèn)為:‘開卷未必有益’,如果讀一些沒有價值的書或一些不健康的書,不但會浪費時間,還會把我們推向死亡.”
之后,雙方展開了激烈地辯論.
正方首先辯論:“人是吃飯長大的,也是讀書長大的.那些圣人們靠的是什么得到淵博的學(xué)識?不就是書嗎?”
反方反唇相譏:“沒錯,讀書是可以增長知識.不過,正方只是說了一類書,那么請問:如果是沒有價值的書呢?它總不會給人們帶來知識吧?”
正方依然堅持自己的觀點:“無價值的書可以給人們帶來一些快樂,豐富人們的業(yè)余生活.如果人們只讀課本而不讀其它方面的書,那么我們就都把知識學(xué)死了,學(xué)習(xí)也就失去了自身的價值.”這句話說完了之后,正方的隊員無不拍手叫好!
反方據(jù)理力爭:“那么,一些充滿色情和暴力方面的書呢,你能從中得到什么呢?恐怕后果是不堪設(shè)想的吧!”反方的'話使辯論會的氣氛更加緊張了.
正方巧妙地化解:“國家已嚴(yán)厲禁止出版和銷售這類書籍,我們也不可能接觸到這類書.如果你讀了這種書,你還違法了呢!”看來正方早有準(zhǔn)備.
反方已控制不住自己的情緒:“我的觀點是‘開卷未必有益’,而不是和你辯論‘是否有這類書籍’.”
隨后,雙方進(jìn)入了最后的總結(jié)階段.
正方最后陳述:“古人云:‘讀萬卷書,行萬里路.’書無論在什么地方,什么年代,都是對人類有益的.所以,請大家多多讀書吧!”
反方最后陳述:“任何事物都有他的兩面性,書也是一樣.我真心地希望每位同學(xué)都能有選擇性地看書,而不要因為看錯了書,將自己引入歧途,毀了自己的一生.”
最后,評比結(jié)果出來了,雙方打了一個平手.最后正反雙方達(dá)成一致意見:應(yīng)該多看書,而且要看對我們有益的書.
開卷有益作文10
人們常說:“開卷有益!钡灿腥苏f:“開卷未必有益!蔽艺J(rèn)為開卷是有益的。
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,就像閱讀一本好書,這是一件多么有趣的事情。】匆恍┙】档臅怯幸娴。
大作家高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友!笔前。瑫拖褚粚訉与A梯,你閱讀完了一頁書,就像上完了一層階梯;書就像人類最誠摯的朋友,它每天都和我們在一起,給予我們豐富的知識,讓我們知道在這個世界上許多課堂上學(xué)不到的知識,甚至不了解的東西。以前,我是一個只知道玩而不知道幫媽媽做家務(wù)的小女孩,到現(xiàn)在變得懂事,肯幫媽媽做家務(wù)的少先對員了!多讀書,就能從書中汲取營養(yǎng)。有益的'書籍,能幫助我們提高寫作的水平。
讀書好似爬山,爬得越高,看得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗流得越多,收獲更豐滿。對于我來說,讀書就是一件很平常的事情,像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文,最基礎(chǔ)的是讀書,讀好書。在讀書中得到的益處非常多,比如:看了一些關(guān)于名言警句的書,讓我在寫作文中可以運用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個本子記起來,寫讀書筆記。其實,多讀課外書,平時可以靈活運用。我曾經(jīng)讀過一本書叫《海洋零距離》,讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋,我還知道魚類發(fā)光有生物學(xué)意義呢!所以,開卷是有益的。
同學(xué)們,是書籍把我們引入最美好的社會,使我們認(rèn)識個時代的偉大智者!
開卷有益作文11
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!眾W斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識!蔽視f:“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙!睍,讓我們的`生活充滿色彩。
有一次,我正津津有味地讀著羅貫中寫的《三國演義》,突然,媽媽說:“兒子,給我買包味精回來!比缓缶腿プ鲲埩,可是我卻把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)一樣。過了快一個小時了,媽媽開始不安了:怎么買包味精都這么久?她從廚房里探出頭來一看,我還在看書呢!她像一頭發(fā)怒的獅子,對我吼道:“還不快去買包味精回來,不然看我怎么修理你這個淘氣包!”這聲音震耳欲聾,讓我不得不服從老媽的命令。我到小區(qū)附近的小賣部門口,我才想:要買什么來著?媽媽說……要買紙巾!然后我走進(jìn)店里說:“關(guān)羽,來包紙巾!笨墒抢习鍥]反應(yīng),我又說:“關(guān)羽,來包紙巾!崩习暹是沒有反應(yīng)。這時,我才發(fā)現(xiàn)好多人都在看著我,我才恍然大悟,改口說:“對不起,來包紙巾!蔽一氐郊依,心想,終于可以安心看書了。當(dāng)我把紙巾交給媽媽時,她說:“你買錯了,粗心的家伙,我要的是味精。”我只好再跑一趟。完成任務(wù)后,我又舒舒服服地看起書來,媽媽看著我說:“還真是一個小書蟲!”
還有一次,我在新華書店看到一本叫做《戰(zhàn)場上的蒲公英》的書,越看封面,越覺得好看,我像一只餓狼翻著那本書,越看越帶勁。當(dāng)我要買這本書時,媽媽說:“下次再來買吧!”但是等我下一次來到這里的時候,那本書已經(jīng)賣完了,我只有傷心離去!
這就是我讀書的經(jīng)歷。
開卷有益作文12
很小的時候,我總認(rèn)為家是最大的,生活的小區(qū)是最大的。可自從能閱讀一些書后,我才知道,原來在家的外頭,還有一個奇妙有趣的世界。
那時我還沒上幼兒園,偶然的一天,我到了媽媽的書房,隨手打開了沉重的大書櫥門,看著里面放滿了書。想起媽媽每天晚上看的就是從這里面拿出來的書,給我講的故事也是這里面書上的寫的。于是我好奇心起,隨意從櫥里挑了一本薄的書,打開來吃力地看起來。這是本和地理有關(guān)的書,里面講了世界各地的風(fēng)景,而且還配了大量的圖片(書上的字我基本上不認(rèn)識,幸虧有許多圖片,不然我根本看不懂)?粗@圖,我才知道外面的世界五顏六色,千奇百怪。自己的知識面是多么狹小。
自此以后,我每天都開始閱讀各種我能讀懂的書,知道了原來地球是那么大,家是那么小,外面還有各種樹,各種鳥,各種人,原來有很多好玩的,好看的`,這都是書讓我知道的!
上學(xué)后,學(xué)了一篇課文,講桃樹要適當(dāng)?shù)匦藜舨拍芙Y(jié)出更多更好的桃子,我回家后又上網(wǎng)查了相關(guān)的資料。然后讓爺爺按書上的辦法修剪,看著爺爺?shù)拇蠹舻丁斑青赀青辍钡丶糁艿闹l一下子變的稀疏了,當(dāng)時真有點擔(dān)心,這樣能多結(jié)桃子嗎?我將信將疑的過了半年,冬去春來,轉(zhuǎn)眼夏天到了,樹上結(jié)果了。我站在樹下,仰著頭,仔細(xì)地數(shù)著樹上的桃子。數(shù)啊數(shù),奇跡啊,真的比去年多好多啊,而且個頭也大了。我笑的合不攏嘴,立刻跑回家,得意洋洋地告訴了家里的每一個人。
老媽說她上學(xué)時老師告訴她知識是第一生產(chǎn),當(dāng)時我不懂,呵呵,這次樹上的桃子立刻讓我明白了這個道理。開卷有益,真的是大大的有益啊。
開卷有益作文13
古人云,“開卷有益‘,這是沿用至今的名言,意思是讀書總是有好處的!
高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍能帶給你許多重要的好處。
多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)! 托爾金說過:“這么后的一本書不可能段段都精彩,但同樣的,也不可能全部一無是處。”博覽群書可以增深閱歷,同時訓(xùn)練自我的理解能力。有益于積極主動的培養(yǎng)自我積累的習(xí)慣。每一位侃侃而談的辯論者必定是經(jīng)過充分的準(zhǔn)備與積累的,而積累本身就是要“博”。辯論中不用刻意貶低對方,只要盡力強調(diào)我方的優(yōu)點就可以了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方的陳述中有明顯矛盾的地方時,才加以追問,否則只是“死纏爛打”罷了。論題中的陷阱也要看清楚:何為“博讀”,何為“精度”?只是個尺度問題罷了。讀太少,易以偏蓋全;讀太多,事倍功半。就是因為辯論的.關(guān)鍵在于無法完全準(zhǔn)確掌握的“程度”問題上,辯論才會顯得非常有趣。而令人信服的辯手必然是經(jīng)過充分的準(zhǔn)備的。
古人說過,讀書即是立德。但如果讀的是壞書。立的又是什么德呢?所以讀書不在于多少,重在選擇,不在于是否開卷,而在于開卷讀好書,只有開卷讀好書才有益!所以開卷讀書必須陣中選擇,必須端正思想,從樹立正確的人生觀. 提高思想.和審美水平的目的出發(fā)來選擇!
總而言之,讀書就是好,有說不完的好處。我們只有讀好書,好讀書,才能獲得終生財富!讓我們一起在書的海洋遨游吧!
開卷有益作文14
“鈴——”清脆的鈴聲響起,一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論也拉開了帷幕!
我方的觀點是開卷未必有益,而對方則贊成開卷有益。主持人一聲令下,對方一辯汪子懿便以迅雷不及之速說出了自己的看法,身為反方一辯的我心里像揣了只小兔,怦怦地跳個不停,握成拳頭的手心也是汗涔涔的,但我還是深呼吸了一口新鮮空氣,擲地有聲地表明了我方的觀點:“我認(rèn)為開卷未必有益,因為看了那些不健康的書反而有害!”反方三辯張琴聽后不緊不慢地反駁道: “我們不看那些不健康的書不就得了!”有一小會的工夫我方無言以對,這立刻引起了小小的騷動,臺下的同學(xué)竊竊私語,支持對方觀點的同學(xué)開始得意洋洋地向我們擠眉弄眼,好象他們已經(jīng)勝利在望了一樣。我氣得牙癢癢,不過我還是強壓下火氣,在心里一個勁地提醒自己鎮(zhèn)定,鎮(zhèn)定再鎮(zhèn)定,腦筋也在急速地轉(zhuǎn),突然我脫口而出:“你不開卷閱讀了之后,怎么會知道它到底是好書還是壞書,如果是本壞書,你不還是看了嗎?對你不還是有影響嗎?”吔,虛驚一場,現(xiàn)在終于輪到他們束手無策了!正當(dāng)我們笑逐顏開,放松警惕的'時候,對方出奇不意地發(fā)起了反攻,“知道了是一本不健康的書,我們就馬上放棄它,我們又不沉迷于它,這絲毫不會對我們造成不良影響!蔽覀円幌伦佑謫】跓o言,亂了陣腳。我心里那個急呀,無法用語言來形容,只覺得喉嚨里直冒煙,可表面上還要裝做不動聲色地樣安慰我方戰(zhàn)友;艁y中我們又再次依靠集體的智慧化險為夷,接下來,正反雙方又進(jìn)行了一輪又一輪的唇槍舌戰(zhàn),曾一度達(dá)到白熱化的場面。
在激烈的辯論賽中,時間過得真快,雖然最終我們雙方只是打了個平手,但是,我知道我們要開有益之卷,遠(yuǎn)離不健康的書籍,讓好書伴我們健康成長!
開卷有益作文15
今天,我們開了一個關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會。賽前,老師讓我們班每個人都準(zhǔn)備一份資料,為參與辯論會做準(zhǔn)備。昨天晚上,我和媽媽準(zhǔn)備了一個多小時才準(zhǔn)備好。
今天早上第二節(jié)剛下課,老師就給我們調(diào)好了位置,并向我們宣布了辯論規(guī)則,辯論會就要開始了。
主持人剛宣布完辯論會開始,激烈的“戰(zhàn)爭”馬上就打響了。
首先發(fā)言的是正方的李明陽,他的話音剛落,反方便有人反駁:“我們小學(xué)生的自控能力差,總愛看那些搞笑的漫畫,有可能會走向犯罪道路。這能說開卷有益嗎?”
馬上,我們正方的辯手連弋菲就說:“看書的有兩種人,一種是心態(tài)不正的人,看了那些不良的書籍會走向犯罪道路,還有一種人是心態(tài)端正的人,看了那些不良書籍便不會再去看,從而學(xué)會辨別是非。”
話音未落,反方的王銳已站了起來:“我反對。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,良好的`心態(tài)需要家長和老師幫我們培養(yǎng),而家長很忙,沒有更多的時間管我們,在學(xué)校老師要管那么多學(xué)生,不可能兼顧每一個學(xué)生,我們又怎么去抵抗不良書籍?”
我們正方的許耘偉也不甘示弱,胸有成竹,不急不緩地說道:“現(xiàn)在我們可以先看看學(xué)校發(fā)的語文書等等,這樣下去,你就可以預(yù)防那些不良的書籍了!
不知反方誰說了一句,把我們正方的辯手都給難住了,就在這危急關(guān)頭,許可解決了這個難題,并成功反駁了反方。
雙方唇槍舌劍又進(jìn)行了一會兒,最后在老師的總結(jié)中結(jié)束了,
從中我收獲到:多看對身心健康有益的書才能成才。希望大家多看好書,不要看那些不良的書籍,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
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