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改變了我作文

時(shí)間:2025-02-08 07:16:12 好文 我要投稿
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改變了我作文大全[14篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的改變了我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

改變了我作文大全[14篇]

  改變了我作文 篇1

  改變,是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。我們需要改變,這樣才能成長(zhǎng)為更好的自己。

  上學(xué)以來(lái),寫(xiě)字的規(guī)整度一直困擾著我。老師時(shí)常批評(píng)我:“你的字就不能寫(xiě)得清晰些?字一定要寫(xiě)在空格中間,這樣才好看!蔽疫B連點(diǎn)頭稱(chēng)是,臉紅得就像一個(gè)熟透了的柿子;氐郊,我有點(diǎn)郁悶,心想:字是一個(gè)人的臉面,我一定要練好字!于是,我決定要改變。

  那天,我從網(wǎng)上找了些關(guān)于練字的視頻,然后跟著步驟一步步地學(xué)習(xí)。雖然一開(kāi)始沒(méi)有見(jiàn)效,但我堅(jiān)持了下去。一天、兩天、三天過(guò)去了,字的美觀度提高了不少。在此過(guò)程中,我遇到了很多困難,比如:字經(jīng)常寫(xiě)得高低不平、大小不一,有的大的離奇、有的小的可憐。于是,我想出了一個(gè)非常好的'對(duì)策。我從鉛筆盒里拿出一把尺子,用尺子墊在格子下方,使得字不出格,這樣寫(xiě)出來(lái)的字就好看多了。接下來(lái)就是字的大小問(wèn)題了。我試著按照格子的三分之二來(lái)寫(xiě),果然規(guī)整了不少。看見(jiàn)“改頭換面”的字,我感到欣慰極了。后來(lái),老師不僅表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得越來(lái)越好了,還把我的寫(xiě)字本展示給全班同學(xué)看,我突然有一種無(wú)比自豪的感覺(jué),我終于第一次徹底改變了自己。

  改變,對(duì)每個(gè)人都不可或缺。只要你能夠堅(jiān)持努力,就一定會(huì)令人刮目相看。

  改變了我作文 篇2

  她是一個(gè)平凡的女孩,但是她用活潑開(kāi)朗的性格感化了一個(gè)內(nèi)心冰冷的人,她用勤學(xué)好問(wèn)的精神激勵(lì)了一個(gè)受人歧視的后進(jìn)生。那個(gè)人就是我,而她,是我的同桌。我們一起學(xué)習(xí),一起游戲;一起度過(guò)了那快樂(lè)難忘的六年級(jí)。

  五年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)一塌糊涂,在班里只能排到第40名。一開(kāi)始,老師還耐心的教導(dǎo)我,可是慢慢地,老師們的耐心也磨盡了,索性不管我了。可我還是我行我素。

  我就這樣度過(guò)了那令我痛苦而又麻木的五年級(jí)?烧l(shuí)知這突如其來(lái)的一次分班,卻改變了我的一生。

  那天我正在教室里無(wú)聊的翻著課本,哼著當(dāng)時(shí)的流行歌曲,老師卻忽然提出要分班,隨后我就被領(lǐng)到了另一個(gè)班,老師讓我坐在了一個(gè)女孩子的的旁邊。我仔細(xì)地觀察了她:她黑黑的,衣著樸素,臉上帶著動(dòng)人的微笑。一見(jiàn)到我就和我打招呼,我心想:黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心!

  可時(shí)間一長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)她也挺好的,她從沒(méi)有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好歧視過(guò)我,還耐心的給我講題。慢慢的,我的成績(jī)上出現(xiàn)了九十分的影子;我那始終緊繃的面孔終于露出了久違的微笑。當(dāng)年底我捧著大紅獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上時(shí),一種咸咸的'液體流進(jìn)了我的嘴里。是她,讓我從一個(gè)不求上進(jìn)的壞學(xué)生成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。是她,改變了我!

  她很平凡,但又很偉大。因?yàn)樗藐?yáng)光般的笑容感化了一顆冰冷的心。一想起昔日的她,晶瑩的淚珠便隨著臉頰流下來(lái)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記-

  是她,改變了我!

  改變了我作文 篇3

  她總是那么自然,她那含情凝視的雙眸總是那么有神。面對(duì)著大家也是那種模仿不到的微笑。我是一個(gè)害羞的女孩,好事壞事與我沾不到邊。在大家面前我總是默默無(wú)聞,總是把事藏在心底。其實(shí)我總是羨慕她那種由內(nèi)而外的自然。

  記得那次,是一個(gè)無(wú)比情朗的天,我與以往一樣獨(dú)自在那個(gè)熟悉的角落。是她的課我的心偷偷地暗自高興。太好了。我喜歡那個(gè)老師,她的自然讓我羨慕,她的美麗讓我欣賞,她的不偏愛(ài)更加讓我對(duì)她無(wú)比的尊敬。叮叮……上課了。她大步走進(jìn)來(lái)又很自然地向我們打招呼。

  “今天,我們來(lái)上節(jié)有趣的自我介紹課!崩蠋煖睾偷卣f(shuō)。我是第一號(hào),所以從我開(kāi)始。我慌張地站起來(lái),低著頭沉默著。老師對(duì)我說(shuō)“自然點(diǎn)同學(xué),這是你的.舞臺(tái),想說(shuō)什么就說(shuō)出來(lái),老師鼓勵(lì)你!蔽摇摇沂且粋(gè)內(nèi)向的人,請(qǐng),請(qǐng)同學(xué)們,多多包容我,希望你們與我成為好朋友。我喜歡的這位老師,在以后的下課十分鐘,總與我閑聊,是她告訴了我要銳變,是她然我與同學(xué)的關(guān)系變得自然。我更加的敬佩她,喜愛(ài)她。

  我真的變了,變的外向,在課堂上我的思維活躍,老師同學(xué)們都喜歡我,喜歡與我交談。我敢在講臺(tái)上大聲說(shuō)話(huà),連主持節(jié)目時(shí)也總是推薦我。

  我從內(nèi)而外的改變。我永不忘記她的鼓勵(lì),她的微笑,她是永遠(yuǎn)的在我心中,在我心中生根發(fā)芽。

  改變了我作文 篇4

  相冊(cè),陳舊的封面上布滿(mǎn)了粉塵,貌似一種天然的沉淀色彩。我知道,那是友誼釀出的拭不去的塵埃。

  ——題記

  喜歡在夏日的午后,捧著一杯香茗,唱著很老很老的歌,沒(méi)有象冰棒一樣甜膩絲滑的感覺(jué),如同是用蒼老的手觸摸蒼老的痕跡,自然純樸,這便是友情最真實(shí)的讀白,那種感覺(jué),藏匿在靈魂寄居的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi),悄無(wú)聲息地改變著我。

  心雨的時(shí)候,晴也是雨;心晴的時(shí)候,雨也是晴,對(duì)嗎?

  故真,故純,但發(fā)現(xiàn),這恰不到你我天地里的自然規(guī)律。

  因?yàn)樵谀慊\罩的藍(lán)天下,沒(méi)有雨季的麻木,更沒(méi)有眼淚的酸澀。

  還記得,我們一起,愜意地躺入春的懷抱,等著傻傻的大眼睛,暢談彼此的夢(mèng),你說(shuō),你想當(dāng)個(gè)英勇無(wú)比的女警官。傻瓜,你不知道嗎?那會(huì)很危險(xiǎn)。

  還記得,我曾依偎在你的.身旁,而你變換著各種滑稽的姿勢(shì),逗我開(kāi)心,安撫我那受傷了的心,你是我最?lèi)?ài)的開(kāi)心果。在你面前,傷口是需要撒糖的。

  還記得,你曾說(shuō),你討厭眼淚,因?yàn)樗股畛錆M(mǎn)了愁緒,自此,我不再哭泣,看到你,我就嘗試著變得勇敢點(diǎn),再勇敢點(diǎn)。

  但那天,你走了。只在老家的院墻上貼了一張留條,那是你最?lèi)?ài)的粉紅色。我沒(méi)有哭,只是靜靜地看那突兀的粉與跳過(guò)墻頭的寫(xiě)滿(mǎn)綠意的枝椏相融相依,我知道,我長(zhǎng)大了。

  再不是那個(gè)在你面前傾訴苦難的傻孩子,再不是那個(gè)拉著你的手,才敢踏出家門(mén)的膽小鬼,我是大人了,是小小的大人了。

  改變了我作文 篇5

  這一夜,月明星稀,又是乘涼的時(shí)刻,意味著故事的開(kāi)始。伴著滿(mǎn)天星星的笑臉,父親嘆息著,意味深長(zhǎng)的說(shuō)起了他小時(shí)候的事兒。

  那時(shí)候家境寒酸,受凍挨餓的生活把父親折磨得十分瘦小,爺爺又得了胃病,終日躺在床上痛苦呻吟,卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治,奶奶又去世的早,所有的生活壓力和家庭負(fù)擔(dān)全都加在父親一個(gè)人身上。每天,他仍然堅(jiān)持上學(xué),周末又想盡辦法賺錢(qián),來(lái)維持家計(jì)。在這樣慘淡貧窮的日子里,父親不偷不搶?zhuān)肋h(yuǎn)都是用自己的雙手和汗水撐起了遍體鱗傷的家。日復(fù)一日年復(fù)一年,受盡病痛的爺爺不幸去世了,那時(shí)候,父親只有17歲,也退了學(xué),在親戚的.幫助下,來(lái)到了大上海,并且找到了一份工作,工資不算高,但是卻能夠養(yǎng)活自己,不讓自己再受凍挨餓。

  從此,父親在這個(gè)陌生的城市里誠(chéng)誠(chéng)懇懇的工作,不久,他就自己做起了生意,而且收入蒸蒸日上,這時(shí)候,他又認(rèn)識(shí)了年輕美貌的母親

  講完了這段崢嶸歲月,父親也松了一口氣,如從艱辛中穿越回來(lái),但仍然透露著那股隱隱的哀傷,也許是因?yàn)閮簳r(shí)的艱酸刻骨銘心吧!雖然故事短暫的不過(guò)五分鐘,卻值得用一生深思熟慮,現(xiàn)在的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。

  父親的故事,讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng),學(xué)會(huì)勇敢,讓我懂得了世道的艱辛,懂得了一分耕耘,一分收獲,懂得了付出越多,就飛得越高。

  父親的故事,改變了我。我已不是當(dāng)初那個(gè)不懂世事,愛(ài)哭愛(ài)鬧的小女孩了,而是長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成一個(gè)中學(xué)生了,一個(gè)孝順,上進(jìn),自信的中學(xué)生。

  改變了我作文 篇6

  “書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“,”書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品“。而在我看來(lái),書(shū)更像是一位神圣的引導(dǎo)者。它能帶你走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;能帶你走進(jìn)美好的.童話(huà)世界;能讓你領(lǐng)悟故事中人物的喜怒哀樂(lè)......

  小時(shí)候,我很內(nèi)向,見(jiàn)到陌生人都會(huì)躲到角落里,生怕被人看到。也就是這種性格,使我在學(xué)校里不愿意與人講話(huà),十分不合群。上課時(shí),每當(dāng)老師提出問(wèn)題,即使我知道也不愿意舉手回答。慢慢,內(nèi)向、不合群就成了我的代名詞。

  這是,媽媽可坐不住了,到處帶我去參加活動(dòng),想改變我。甚至,還帶我去看了醫(yī)生?墒撬e(cuò)了,這些對(duì)我根本不起效。

  直到有一天,我突然看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,于是就懷著好奇的心態(tài)看了起來(lái)。誰(shuí)知,有趣的題目瞬間勾起了我的興趣。由于我十分喜愛(ài)這本書(shū),第二天我就把它帶到學(xué)校,利用課間來(lái)看。這書(shū)一拿出,同學(xué)們就迅速?lài)松蟻?lái),爭(zhēng)著要和我一起看。不知怎么,我突然開(kāi)始和大家討論著答案,而且越說(shuō)越開(kāi)心。

  也許是同學(xué)們的熱情,也許是書(shū)本的樂(lè)趣,使我漸漸開(kāi)朗起來(lái),慢慢地,隨著閱讀更多書(shū)本,我不再內(nèi)向,也愛(ài)和同學(xué)們交流了。

  其實(shí),每個(gè)人心里都有一扇門(mén),它封鎖了你的內(nèi)心和情感。當(dāng)你鼓起勇氣打開(kāi)它時(shí),你也就邁向了豐富的世界。

  改變了我作文 篇7

  我駕駛著一葉扁舟,在洶涌的大西洋上艱難地航行?耧L(fēng)、巨浪、洋流、暗礁,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著我。

  狂風(fēng)在呼嘯,灰塵被它卷起,肆無(wú)忌憚地在空中熱舞,沙粒刮進(jìn)眼里,眼淚流出來(lái),模糊了視線。

  緊攥的試卷,在為下一個(gè)疑難做預(yù)告。試卷被指甲戳破了,同樣在失血過(guò)多的心臟上扎了一個(gè)洞,手越來(lái)越用力,青筋似乎要炸裂一般。一次又一次的挫折,像一把把飛刀刺進(jìn)我的心臟,正在慢慢榨干我的`信念。

  狂風(fēng)掀翻了我的小舟,我掉進(jìn)了藍(lán)色的海里。

  雷公發(fā)火了。雷無(wú)情地在大地上發(fā)泄,閃電隨著雷聲,斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出刺眼的白光。

  家教機(jī)在緩慢地,枯燥地重復(fù)著這一節(jié)課,我已經(jīng)是躺在沙發(fā)上,而且眼睛幾乎是閉著的。不過(guò)我的腦子仍然在艱難地接收著那些僅存的營(yíng)養(yǎng)。我按下“下一節(jié)”,最近失眠的我隨著閃電進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我遇到了一堆暗礁。我艱難地在它們中間劃著舟,一驚一乍地度過(guò)了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。

  無(wú)比清爽的一天!空氣經(jīng)過(guò)大雨的沖刷,已經(jīng)很清新了。沒(méi)有惡劣的天氣,只有寧?kù)o的生活。

  手里還拿著卷子,但手沒(méi)那么用力了,兩指握著試卷的一角,腳步輕快地走著,嘴里還哼著小曲,心中的傷口愈合了,內(nèi)心不再沉痛,心里沒(méi)有任何雜念,只有說(shuō)不出的輕快。

  我跨過(guò)了一道道艱險(xiǎn)終于迎來(lái)了風(fēng)平浪靜。

  逆境中,我學(xué)著承受,學(xué)著掙扎,學(xué)著解決,學(xué)著面對(duì)。逆境,改變了我。

  改變了我作文 篇8

  在我不愛(ài)看書(shū)之前,我還是個(gè)玩得很瘋,野性十足的野小子。是書(shū)成了我一生中第一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  以前迫于母命,我看書(shū)只是裝模作樣,純粹在耗時(shí)間。但是現(xiàn)在就相反了:看書(shū)時(shí),我精神高度集中,而且每本書(shū)上都有我精心積累過(guò)的'筆跡。在最后一頁(yè)還有一則短短的評(píng)語(yǔ)。這之間還有一段故事呢:以前每到星期日,我的作業(yè)“OK”了(做完了)。馬上以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向樓下,還差點(diǎn)跑掉了鞋。剛要出門(mén),只聽(tīng)身后響起了河?xùn)|獅吼:“不去多看點(diǎn)書(shū)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)玩什么?”唉,又是媽媽在身后呵斥。我只好心不甘、情不愿地拎起一本書(shū)做起樣子來(lái)。還有一次,我與同學(xué)對(duì)答,那位同學(xué)口若懸河、滔滔不絕地答上了。我卻張大了嘴巴不知說(shuō)什么好。我這才知道書(shū)到用時(shí)方嫌少;氐郊依镂移炔患按啬闷鹨槐緯(shū)認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來(lái)。那精彩無(wú)比的故事情節(jié),漸漸把我卷入書(shū)中。

  要是爸爸媽媽問(wèn)我生日禮貌需要什么。我會(huì)脫口而出——書(shū),書(shū),它已經(jīng)成了我的好朋友。

  書(shū),它改變著我。最近,連老師都夸我與以前判若兩人,我再也不是以前那個(gè)既瘋、又野性十足的野小子啦!

  改變了我作文 篇9

  雨,輕輕的下著,行人,匆匆的趕著路,我,慢慢的走著。心境,如同這下著小雨的天一般,陰沉沉的,灰色的。

  似乎沒(méi)有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子?還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

  雨停了,天晴了,可我的心境并沒(méi)有隨著天氣的變好,仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過(guò),讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠(yuǎn)方回來(lái)了。我抬起頭,無(wú)精打采望了一眼四周,期望發(fā)現(xiàn)什么可看的東西。

  突然,一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的黃色生命映入了我的.眼簾。走近一看,是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次,兩次……它都因?yàn)槌岚蛱囟ぢ洌沂裁匆矝](méi)說(shuō),就靜靜的看,可能是出于對(duì)一個(gè)如此弱小生命的強(qiáng)大毅力的尊重吧。

  也不明白過(guò)了幾次,她再次用力的一鼓翅膀,最終飛了起來(lái),飛向天空。而我,盯著她努力過(guò)的地方,久久不能回神。

  突然,我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒(méi)有低頭,我又怎樣能低頭。挫折可是是下一次成功的基石,我為什么要害怕。我加快了回家的步伐,心境也并非開(kāi)始的那樣消極。在接下來(lái)的半學(xué)期,我努力學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),最終在期末考試拿到了一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

  挫折是灰色的,但如果你把它當(dāng)成一次成功的開(kāi)始,而非一次失敗的結(jié)束,那么它就是紅色的,是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。

  改變了我作文 篇10

  在生活中,無(wú)論是誰(shuí)都難免會(huì)遇上挫折。人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折,就不會(huì)感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味,也不會(huì)感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。應(yīng)對(duì)挫折,有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí),消極厭世,借酒澆愁,在他們的眼里,挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于應(yīng)對(duì),戰(zhàn)勝挫折,化危為機(jī),改變了挫折的色彩。

  泰戈?duì)枴笆澜缫酝次俏,我要回?bào)以歌”,而挫折用陰暗籠罩我,我要用色彩做為回報(bào),挫折用他的灰色換來(lái)了我的紛呈。不論是熱情,堅(jiān)持,青春,還是智慧都是他所給與的禮物,人生上的洗禮。

  挫折的灰暗掩蓋了一切,但,我要改變它的色彩。

  我要用熱情的'紅色改變挫折。用熱情來(lái)燃燒,奮斗。挫折不可畏,需要的是不斷嘗試與奮斗,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)挫折,要有永不受挫的熱情,也就能改變挫折,擊潰挫折,得到成功。

  我要用青春的綠色改變挫折,用青春的綠景布滿(mǎn)大地。青春可貴,如果不用青春去書(shū)寫(xiě)傳奇,挫折怎樣會(huì)被動(dòng)搖呢?“少壯不努力,老大徒傷悲”,沒(méi)有青春為挫折布下基礎(chǔ),怎樣會(huì)贏呢?用青春改變挫折的色彩。

  我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色,將照亮每一個(gè)角落,“知識(shí)就是力量”,何嘗不用這超大的力量去應(yīng)對(duì)挫折。當(dāng)一切事物都無(wú)法改變時(shí),或許智慧會(huì)帶來(lái)期望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我,而我用智慧去照亮她。

  人生的道路上不可能沒(méi)有挫折,卻不能沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣!案F且不墜青云之志”,讓我們?cè)酱煸接,迎?lái)更完美的明天!

  改變了我作文 篇11

  童年,是熹微的晨光;童年,是一杯香醇的咖啡;童年,是破土而生的小草;童年,是淡雅的茶;童年,是……我們多姿多彩的童年生活中,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  每當(dāng)我看見(jiàn)我的`鄰居和同學(xué)都在玩滑板,我都想上去玩一玩。每當(dāng)鄰居玩的時(shí)候。我都會(huì)情不自禁的拍手叫好。那是讓我多么羨慕啊。

  那次我爸爸在家,我當(dāng)時(shí)也在看鄰居玩滑板,正拍手叫好的時(shí)候,父親看見(jiàn)了我,便說(shuō)“兒子,你干什么呢。怎么沒(méi)有去寫(xiě)作業(yè)”我說(shuō)“我這就去,等一下”一天下午,爸爸神秘的送給我了一個(gè)大盒子,我問(wèn)爸爸這是什么,爸爸說(shuō)你打開(kāi)看看就知道了,我一看哇,是滑板,頓時(shí)。我便高興的大喊了起來(lái)。

  從此每天晚上。我都會(huì)跑到鄰居家,叫鄰居教給我玩滑板。不過(guò)每次都失敗而歸,到了后來(lái),我就不想玩了。晚上也不出去了。

  一個(gè)晚上。我正在玩電腦。爸爸進(jìn)了出來(lái)對(duì)我吼道“你怎么沒(méi)去玩滑板!眿寢屵@時(shí)說(shuō)“自從那一次新星,這幾天就不玩了”爸爸說(shuō)“你難道就是那么懦弱,遇到困難就退縮?你應(yīng)該從哪里摔倒從哪里爬起來(lái),不應(yīng)該就這樣放棄”這時(shí),我沒(méi)有話(huà)可說(shuō)了,這時(shí),也被嚇的哭了出來(lái)。還等什么。繼續(xù)努力啊。

  我便連了一會(huì)。摔倒了。我又爬起來(lái),又摔倒了,就這樣反反復(fù)復(fù),躲在旁邊的媽媽。滿(mǎn)意的笑了,其實(shí)我也看到了,我也笑了。我堅(jiān)持了一個(gè)星期,就會(huì)了,是爸爸的那個(gè)句,從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái),讓我受益匪淺。這句話(huà)給予了我力量,同時(shí)我也在這過(guò)程中長(zhǎng)大了

  改變了我作文 篇12

  校園里,楊樹(shù)的絮如皚皚白雪漫瀉,少男少女,盡是生機(jī)。教室里,雖不明亮但還清澈的眸子,注視得最多的,大概就是考卷上不切實(shí)際的刁鉆難題,思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時(shí),某個(gè)瞬間的記憶定格,會(huì)在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅,但,畢竟只是一抹,其實(shí)我們都一樣,這,便是我們青春的痕跡。

  如果我們不能改變環(huán)境,便要改變自己。

  每次考試的不盡人意,每次習(xí)題上刺目的紅叉,還有每次難懂的知識(shí)點(diǎn),總是弄得人心煩意亂。但,如果我們真正地逾越了這條鴻溝,便會(huì)突然發(fā)現(xiàn),那岸,花正開(kāi)。

  每天起床時(shí),少一些慵懶,多一些生氣;上學(xué)時(shí),少一絲頹唐,多一絲活力;做習(xí)題時(shí),少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)主動(dòng);考試時(shí),少一點(diǎn)馬虎,多一點(diǎn)仔細(xì)。在活力四射,青春正好的`時(shí)候,沒(méi)有虛度光陰。

  當(dāng)有寒風(fēng)冷雨的襲擊時(shí),請(qǐng)靜下心來(lái)考慮,“既然目標(biāo)是地平線,我便只顧風(fēng)雨兼程!薄凹热荤娗榕c玫瑰,便勇敢地吐露真誠(chéng)!比绻忻鞔_的目標(biāo)也能持之以恒,那么,寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過(guò)了,也就不后悔,不遺憾。

  青春,是美好的,青春也有很多問(wèn)題與困難,有很多形容詞可以形容,總之,不是頹唐。

  我們便風(fēng)雨兼程,共同克服青春的困難,改變青春的顏色。

  改變了我作文 篇13

  一個(gè)不起眼的拐角處,一個(gè)安靜的佛堂內(nèi),一陣陣如雷似鐘的梵音傳出,灌到了我的心里,讓我心有了驚天巨變。

  剛進(jìn)入佛堂的我,懷著一顆浮躁,不安分的心,既厭惡打坐,又討厭靜心。

  我就這樣在危嚴(yán)莊重的佛堂內(nèi)躁動(dòng)著,響亮的梵音對(duì)我仿佛是一陣風(fēng),從未擦過(guò)我內(nèi)心。

  接著,老師在梵音中坐上蒲墊,開(kāi)始講述佛教,再三要求我們靜下心來(lái),接受智慧,我在老師的開(kāi)導(dǎo)下,努力克制住自己,用毅力對(duì)抗自己浮躁的內(nèi)心,使勁讓自己靜下來(lái),靜下來(lái)。這時(shí),我的心有如一頭熟睡的猛獸,漸漸平息。

  隨著老師講課的越來(lái)越深入,層次越來(lái)越高,我被深深吸引,仿佛是坐在一池蓮花中,正與一個(gè)高人對(duì)話(huà)。我的心完全靜下來(lái),仿佛一池蓮花一樣平靜。此刻,我端坐于蒲墊上,身子仿佛一塊是石頭般不動(dòng)不搖,心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與老師交流。

  走出佛堂后,我發(fā)現(xiàn)我改變了,變化翻天覆地。我的心由原先的.煩躁不安變成了現(xiàn)在的平靜安寧,我已由原來(lái)大地上的凡人變?yōu)榘自浦系母呷,擁有了定力,擁有了一顆平靜的心。

  有人說(shuō)“有定力的人最可怕的”。定力的確是一種強(qiáng)大、可怕的力量,而現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)改變,已擁有這種偉大的力量。

  是的,我改變了。我在我身上發(fā)生了驚天巨變,我學(xué)會(huì)了如何靜心,擁有了定力,我用自己的改變創(chuàng)造了正能量,讓我的心更加空明。

  改變了我作文 篇14

  無(wú)論春天多遠(yuǎn),心亦坦然。有書(shū)為伴,心亦無(wú)怨。

  ——題記

  伴一輪新月,一盞明燈,一點(diǎn)星光,品一杯清茶。在獨(dú)處孤室中拿起一本書(shū),靜靜品味其中的內(nèi)涵,書(shū)中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng),霜葉層染,還是雷雨驚空,雪壓莽原。在于書(shū)本相約的日子里,我那洗盡鉛華的心靈,總是在睿智與激情中蕩漾。

  讀書(shū)好比游覽山河的壯麗,一頁(yè)磅礴,一頁(yè)多彩。一幅幅美景如詩(shī)畫(huà)般的展現(xiàn)在我的面前,心也開(kāi)始向往那書(shū)中的世界:維也納的蒼翠,愛(ài)琴海的深藍(lán),普羅旺斯的夢(mèng)幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水,靜靜守護(hù)著窗前最后的藤葉;俯視山下的呼嘯山莊,感悟于眼前的死水微潤(rùn)。書(shū)本讓我跨越時(shí)間的鴻溝,感受人類(lèi)精神是上一次又一次的輝煌。

  讀書(shū)好比結(jié)識(shí)一位似曾相識(shí)的摯友,書(shū)中的每一個(gè)字讓我有切身體會(huì),就像一本我親身經(jīng)歷過(guò)的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個(gè)發(fā)光的角落,總會(huì)感嘆道:“原來(lái)我的'過(guò)往和思緒都被記錄在這里了啊。”每一本書(shū),都是作者思想的閃光。讀一一本書(shū)就像在與一位知識(shí)淵博的學(xué)者交流一般,讓知識(shí)的火把照亮我黑暗的思緒。

  讀書(shū)就像黎明的一縷縷陽(yáng)光,讓自己多姿多彩的生活得到萬(wàn)丈光芒。讀書(shū)就像風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹,讓自己的世界多姿多彩,煥然一新。

  與書(shū)本相約,我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧。

  與書(shū)本相約,我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

  與書(shū)本相約,我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中,逐漸成長(zhǎng)。

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