讓我歡喜讓我憂作文[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的讓我歡喜讓我憂作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇1

　　我打從很小開(kāi)始，就萬(wàn)分羨慕電視里那些小提琴家，他們是怎樣用四根弦的小提琴，拉出那么多的音符，拉出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子的呢？我迫切希望有個(gè)機(jī)會(huì)一探究竟。

　　終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校組織社團(tuán)活動(dòng)，我便迫不及待報(bào)名了小提琴組，心想：哈哈，我一定可以學(xué)會(huì)的。

　　學(xué)小提琴的第一天，我便無(wú)奈了。我抓起弓，回想著老師說(shuō)的話“：無(wú)名指放在小圓點(diǎn)上，琴夾在脖子中間，小提琴抬高，頭抬高……”盡管我多么熱愛(ài)小提琴，可每聽(tīng)到這番話時(shí)，腦袋上就仿佛有千萬(wàn)顆小星星在轉(zhuǎn)動(dòng)。到后來(lái)，我的脖子也酸了，頭也麻了，汗也下來(lái)了。我緊緊地咬住牙關(guān)，好像一松嘴，琴就會(huì)掉下來(lái)。在我拼命努力下，第一重的困難——姿勢(shì)，總算被我克服了。

　　第二關(guān)，學(xué)音符。聽(tīng)似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，這一個(gè)小小的音符就像跳動(dòng)的小精靈，喜歡蹦來(lái)蹦去，一下在第二條線，一下在第五條線，使人看得眼花繚亂。而我也不例外，不是把“啦”看成“咪”，就是把“都”讀成“西”，而我只能搖著頭，說(shuō)“：可愛(ài)的小精靈們，你們別跳了呀！”功夫不負(fù)有心人，在老師、同學(xué)的幫助下，我終于能準(zhǔn)確而快速地認(rèn)出各個(gè)音符了。

　　我的基礎(chǔ)部分終于在我的努力下打好了，接下來(lái)，要進(jìn)入拉曲子環(huán)節(jié)。

　　手指要開(kāi)始在琴弦上按了，稚嫩的小手按在細(xì)細(xì)的`弦上，如果輕了，聲音拉不出來(lái)，用力按呢，手指就痛得要命。發(fā)出的聲音一點(diǎn)也不悅耳，有時(shí)像烏鴉叫，呀呀；有時(shí)像老鼠，吱吱；我自己聽(tīng)了也刺耳，又泄氣了。這時(shí)，我總會(huì)起老師說(shuō)的話“：小提琴是非常難學(xué)的，你一定要做好準(zhǔn)備，不可以放棄。”我想，只要經(jīng)過(guò)努力，我一定能學(xué)會(huì)拉小提琴。想到這里，我的信心更十足了。

　　從此，我更努力地去學(xué)習(xí)小提琴了。也終于學(xué)會(huì)了拉曲子。

　　在學(xué)習(xí)小提琴的道路上，雖有些曲折，但有哭有笑，有喜有憂……才讓我更鐘愛(ài)于小提琴。

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇2

　　電腦，是每一家人必不可少的東西。一說(shuō)起電腦啊，那可是讓我歡喜讓我憂的東西啊，如果你要問(wèn)為什么，那就接著去瞧瞧吧！

　　星期四的中午，火球般的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，讓上班的人們受不了。而我，卻邊吹著風(fēng)扇，邊無(wú)聊地尋找著可以解悶的.東西。突然，我的目光一下子都聚集在了那黑黑的屏幕——電腦上！我一個(gè)箭步地奔到了電腦桌前，剛剛開(kāi)啟了百度網(wǎng)頁(yè)，就“撲騰”地跳出了一個(gè)視頻：“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”，這個(gè)視頻引起了我的興趣，便打開(kāi)它看了起來(lái)。那個(gè)視頻的教師叫做王老師，他用做游戲的方法讓我們記住寫(xiě)作的方法，真是寓教于樂(lè)��！于是我就專心地看了起來(lái)。

　　到了第二天星期五，我到了習(xí)作補(bǔ)習(xí)班。上課的時(shí)候，黃老師對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們就來(lái)一次習(xí)作比賽吧！題材不限，題目自擬。好，現(xiàn)在我們開(kāi)始比賽�！边@時(shí)候，我著急地想著改寫(xiě)什么好。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，忽然，我的印象里浮現(xiàn)起了昨天在電腦上看的“作文寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)”的視頻。里面講了很多關(guān)于寫(xiě)作的方法……對(duì)，就這么寫(xiě)！我想好題材后，“刷刷刷”沒(méi)到幾分鐘就寫(xiě)好了。我把我“新鮮出爐”的作文交給了黃老師，老師看了看，用紅筆寫(xiě)改了改后，對(duì)大家說(shuō)：“祝賀×××同學(xué)，這次作文的了滿分。希望×××同學(xué)繼續(xù)努力！”說(shuō)完后大家用響徹云霄地掌聲歡送我回到了座位。電腦可真是讓我歡喜��！

　　之后，我都有理由跟爸爸媽媽說(shuō)讓我看電腦，每當(dāng)爸爸媽媽不同意時(shí)，我就會(huì)拿出我那鮮紅的滿分作文卷。可是，由于我長(zhǎng)期和電腦接觸，而且又接觸太近，導(dǎo)致我的視力大大下降。這電腦可真是讓我憂��！

　　現(xiàn)在知道為什么電腦真讓我歡喜讓我憂了吧！

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇3

　　課外活動(dòng)，人人皆知，二師兄的悲傷，大師兄的福氣。而我，則屬于三師兄的那種另類的個(gè)體。

　　所謂另類的個(gè)體，指的是二師兄與大師兄的結(jié)合——幾分歡喜幾分憂愁，那么這是個(gè)“神馬情況”呢？待我慢慢道來(lái)。

　　子曰﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！倍�本人充其量只是個(gè)“知之者”，與“好之者”完全沾不上邊兒，更別提什么“樂(lè)之者”了，所以一系列不用上課的事情不管是什么，來(lái)者不拒，統(tǒng)統(tǒng)收下，當(dāng)然也包括課外活動(dòng)了。

　　不過(guò)當(dāng)真正開(kāi)始的時(shí)候，可就完全是天差地別了，別的不說(shuō)，單是開(kāi)始前的熱身活動(dòng)——也就是跑步，就能讓你哭爹喊娘。就比如，像二師兄體形的“丞相”們都說(shuō)﹕“哎呀，我的媽呀！這還讓不讓人活啦�！�

　　而我，當(dāng)集合廣播響起的時(shí)候，我是極度“明智”地選擇了先把外套脫掉，結(jié)果第二天旱晨起來(lái)拉肚子不說(shuō)，更要命的.是當(dāng)時(shí)是冬天，像我的這種“明智之舉”換來(lái)的只能是在風(fēng)中凌亂。當(dāng)我“回心轉(zhuǎn)意”之時(shí)，老師卻冷漠無(wú)情地道了一句﹕“跑步，跑完了就熱乎了�！卑�，悲催��！可能是我上輩子犯罪了，但也不至于這樣對(duì)我吧！沒(méi)辦法，只能希望盡快跑起來(lái)吧！

　　可開(kāi)始跑的時(shí)候，卻又是另外一回事了。盡管慢慢的開(kāi)始熱乎了起來(lái)，可是小腿酸痛難耐，而且向老師請(qǐng)假老師是不會(huì)領(lǐng)情的。于是“二師兄”們就出現(xiàn)了上文所提及的那種情況，而我雖然也已經(jīng)汗流浹背，可本人可是“樂(lè)天派”的一員，怎么可能就這么輕易放棄呢？然后我便大叫起來(lái)﹕“革命尚未成功，同志還需努力！”之后全班像打了雞血似的飛奔起來(lái)。當(dāng)跑完時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)﹕“你，對(duì)，就是你，過(guò)來(lái)一下……”

　　雖然疲憊不堪，可當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)之后，便馬上滿血復(fù)活，好了傷疤忘了痛，于是就獨(dú)自又在內(nèi)心里念叨著：“課外活動(dòng)怎么還不來(lái)��！”

　　由本人的課外活動(dòng)經(jīng)歷可知，生活百般滋味，人生需要笑對(duì)，只要保持一顆歡樂(lè)之心，什么困難那都不是事兒！

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇4

尊敬的各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂》

　　21世紀(jì)，是個(gè)科技發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的世界，在這個(gè)繽紛絢麗的網(wǎng)絡(luò)世界里，吸引我的東西總是層出不窮，比如微博，網(wǎng)絡(luò)游戲，視頻，新聞資訊……林林總總，多如繁星。

　　在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界里，帶給我許多歡樂(lè)，使我的.休閑時(shí)間過(guò)的十分充實(shí)，有味。讓我盡情遨游其中……

　　還記得小學(xué)3年級(jí)，家里剛剛裝了網(wǎng)線，這便是我第一次朦朧的接觸到了網(wǎng)絡(luò)。那時(shí)候我常常看網(wǎng)上的動(dòng)畫(huà)片。因?yàn)殡娨暽峡吹貌贿^(guò)癮，在網(wǎng)上便可以反復(fù)觀看，細(xì)細(xì)品味。我偏愛(ài)喜劇，喜歡那幽默的語(yǔ)言和演員們精湛的演技。網(wǎng)絡(luò)給了我很大的方便。 稍微長(zhǎng)大了些，在四年級(jí)的暑期，我又接觸到了新的上網(wǎng)樂(lè)趣。那時(shí)通過(guò)同學(xué)的介紹我認(rèn)識(shí)了微博，上面展示了明星的動(dòng)態(tài)，還有許多經(jīng)典格言，人生感悟，我句句品味，也給我的作文帶來(lái)一些幫助。在學(xué)習(xí)上遇到困難，也可以通過(guò)軟件請(qǐng)教同學(xué)，也能在網(wǎng)絡(luò)上尋到解題思路，閑暇時(shí)還可以聽(tīng)音樂(lè)放松心情。網(wǎng)絡(luò)就像磁石般吸引著我，我便逐漸愛(ài)上了上網(wǎng)。

　　網(wǎng)絡(luò)帶給我們?cè)S多意想不到的益處，但是，任何事物都有兩面性，不加管制，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶給我們害處。在我5年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我因一度迷戀上一款網(wǎng)絡(luò)游戲，每天一回家，就打開(kāi)電腦，每次一玩，就沒(méi)完沒(méi)了。時(shí)間耗費(fèi)了，學(xué)業(yè)也耽誤了。真是得不償失埃多虧那時(shí)父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)、強(qiáng)行壓制，給電腦上了密碼，要不我可能會(huì)陷得更深。現(xiàn)在想想真是心有余悸��！

　　在我們身邊不乏有些年輕人，他們放縱自我，不聽(tīng)父母和老師的管教，深陷網(wǎng)絡(luò)不可自拔，最終導(dǎo)致誤入歧途。這為我們青少年敲響了警鐘！

　　總而言之，言而總之，網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，眼看著就看我們要保持一個(gè)怎樣的心態(tài)去看待網(wǎng)絡(luò)這回事。保持良好的心態(tài)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)保持一定距離，提高自己的自制力，自覺(jué)性，將網(wǎng)絡(luò)化為一個(gè)對(duì)自己學(xué)習(xí)有益，身心有助的好幫手。

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇5

　　電腦就像一本書(shū)，里面有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏；電腦就像一個(gè)老師，當(dāng)你遇到難題時(shí)幫你簡(jiǎn)單解答；電腦就像一臺(tái)游戲機(jī)，在你煩惱時(shí)，幫你排除煩惱……

　　前幾年，我們家新添加了一個(gè)成員DD電腦。我看著電腦，它好像還在害羞呢！但是一個(gè)星期，我們便熟識(shí)了，它也融入了“電器大家族”。

　　“媽媽，這道題怎樣解？”我坐在寫(xiě)字桌前，望著數(shù)學(xué)目標(biāo)，喊來(lái)了媽媽。媽媽來(lái)了，她坐在我面前，拿著目標(biāo)一遍又一遍地看，一次又一次的列算式、畫(huà)圖、列方程。但是，二十分鐘過(guò)后，媽媽絞盡腦汁，也寫(xiě)不出來(lái)。我狠狠的看了那道題，它好像還在那兒偷偷地笑呢！我火了，心里想：人家本來(lái)就想不出來(lái)，你還在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍，你……

　　媽媽也沒(méi)有辦法，無(wú)奈之下，媽媽對(duì)我說(shuō)：“中娜，你去打開(kāi)電腦，把這道題輸上去，查查看吧�！蔽衣�(tīng)后，把這道題抄到一張紙上，帶著一絲期望，輸了上去。剛打開(kāi)，我便驚喜地叫道：“媽媽，有答案了！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看看電腦，又看看題，嘴中還一向發(fā)出“哦，哦”的'聲音。媽媽最后搞清楚了，于是她又看了看電腦，給我講解題思路，我也明白了，便回去寫(xiě)算式了，走之前，還不忘說(shuō)了一句：“多謝你，電腦！”

　　電腦的好處還不止這些，你情緒不舒暢時(shí)，能夠聽(tīng)音樂(lè)；一個(gè)人無(wú)聊時(shí)，能夠上qq；玩游戲時(shí)也能夠打開(kāi)電腦……

　　但是，就是一臺(tái)多功能電腦，也給我?guī)��?lái)了煩惱。

　　一個(gè)星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，沒(méi)有事情做，外面又寒風(fēng)呼嘯，不可能下樓玩兒，無(wú)奈之下，經(jīng)過(guò)媽媽同意后，打開(kāi)了電腦，我想下載一些東西。

　　剛打開(kāi)一會(huì)兒，我的火爆脾氣又上來(lái)了。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)檫@臺(tái)電腦有點(diǎn)舊了，網(wǎng)絡(luò)十分卡。還經(jīng)常死機(jī)。我打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站就用了20分鐘，更別說(shuō)下載了。我的耐心可沒(méi)那么足。我一會(huì)兒看電腦，一會(huì)走來(lái)走去，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西……哎，1個(gè)小時(shí)了，最后下載完了，我望著電腦，嘆了一口氣。

　　電腦啊電腦，我該拿你怎樣辦？

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇6

　　夏天，好似一把雙刃劍，一面是天堂，一面是地獄，令人既歡喜，又憂慮。

　　夏天，時(shí)常讓我飽受痛苦。舒適的夏日黃昏，我坐在桌前，津津有味地看著《笑貓日記》。正看到高潮時(shí)，腿上好似爬上了一只螞蟻，它咬著我的肉，漸漸地，那只“螞蟻”深入了我的身體，在我的骨髓上爬來(lái)爬去，我煩躁地摸了摸，怎么有個(gè)包？我挪開(kāi)腳，定神一看，腿長(zhǎng)著個(gè)“小丘陵”�！靶∏鹆辍敝虚g有個(gè)小點(diǎn)，我立馬意識(shí)到——我被蚊子咬了！我一邊抓癢一邊埋頭看桌底，好巧不巧，一只吃得飽飽的黑色蚊子往外飛來(lái)，我下意識(shí)地一閃，那蚊子趁機(jī)逃之夭夭。好大的膽子！吸了我的血還敢就這樣飛了！我火冒三丈，可是卻找不到那只“吸血鬼”了，我哭笑不得，夏天哪，你讓蚊子“復(fù)活”，讓它肆意地啖人血肉，我討厭你。

　　夏天雖然讓人頭痛，但也有讓人心花怒放的時(shí)候。每當(dāng)夏天時(shí)節(jié)，西瓜就披上綠皮衣，裝著滿肚的紅瓤閃亮登場(chǎng)了。我們頂著烈日，買(mǎi)到了一個(gè)又大又圓的西瓜，手指一勾，敲了敲，充實(shí)的聲音很明確地告訴了我們這西瓜肚子里“有料”。我們迫不及待地切開(kāi)西瓜，鮮紅的瓜瓤伴著紅色的汁水出現(xiàn)在我們面前，一股清涼撲鼻而來(lái)，我喜出望外：太棒了，一定很美味！切好西瓜后，我用手摘掉籽，張大嘴，一口咬掉了這塊西瓜的大半。冰甜的'西瓜汁順著我的咽喉流淌，似一盆清水澆灌了我的心田，紅紅的瓤讓我回味無(wú)窮，我不禁又咬了一口。簡(jiǎn)直停不下來(lái)。吃完西瓜后，我的嘴沾了一圈的西瓜汁，在炎熱的夏天中，我們卻仿佛置身于秋天，冰爽遍全身，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)了比玫瑰還美的笑容！

　　夏天啊夏天，對(duì)于你的來(lái)臨，我是該歡喜還是該憂愁呢？

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇7

　　自古以來(lái)，沒(méi)有一種情感是單一的，怒與悲可以交匯，哀與懼可以交織，苦與樂(lè)可以并存，喜與憂也可以相融。

　　楊柳微微下垂在水中的倒影里欣賞自己的美麗，風(fēng)緩緩吹過(guò)，帶起楊柳輕輕舞動(dòng)，好似在迎接我的到來(lái)，釣魚(yú)的工具放在一邊，先坐在河邊閉上眼，感受一下春的芳香，風(fēng)又一次拂過(guò)我的`臉，臉上冰冰的，好不舒暢，這樣讓我信心大振，帶著好心情，坐在河邊哼著小曲，釣起魚(yú)來(lái)。

　　忽的，絲絲水紋打破了河面的平靜，有魚(yú)上鉤了，猛地一拉，用勁太大，我重心不穩(wěn)仰面倒去，再起身時(shí)，漂亮的衣裳頓時(shí)面目全非，乍一看魚(yú)鉤上的魚(yú)不過(guò)是條小魚(yú)罷了。我嘟起嘴，悶悶不樂(lè)的坐在河邊再次將魚(yú)鉤拋向河面，風(fēng)停了，楊柳不再舞動(dòng)它柔美的身軀，一切隨著我的心情變化著。

　　又一次，河面泛起了陣陣水波，吸取上次教訓(xùn)，我先微微一拉，未果，力氣越用越多，也不見(jiàn)得魚(yú)鉤離開(kāi)河面，心想：一定是條大魚(yú)！我暗自一陣竊喜，深呼吸，再深呼吸，最后用盡全力，一拉，果不其然，大魚(yú)到手。我笑了，笑得合不攏嘴，臉上再次感到冰涼，呵，風(fēng)又來(lái)了，這次不僅楊柳舞動(dòng)著，河邊的小草夜輕輕擺動(dòng)，一切跟著風(fēng)的韻律，悄然跳動(dòng)，柳兒搖曳，草兒搖擺，恰似為我的成功奏樂(lè)起舞……

　　釣魚(yú)，可真是讓我歡喜讓我憂�。∑�亮的衣裳雖說(shuō)沾滿泥土但同時(shí)我也收獲了釣魚(yú)的樂(lè)趣，成功的喜悅。

　　怒與悲可以交匯，但錯(cuò)綜復(fù)雜，哀與悲可以交織，但難以分辨，苦與樂(lè)可以并存，但有先有后，喜與樂(lè)可以相融，但無(wú)法言表。釣魚(yú)，真是讓我歡喜讓我憂��！

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇8

　　一眨眼，愉快的暑假生活過(guò)去了，我期盼開(kāi)學(xué)的心情越來(lái)越強(qiáng)烈。那天正好是九月天，充滿著對(duì)中學(xué)生活的憧憬與向往的我踏入了校園。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，和風(fēng)煦煦。校園十分美，寬闊的操場(chǎng)邊上有著婀娜多姿的樹(shù)木花草的身影。在湛藍(lán)的天空下，萬(wàn)物耀眼多彩，那么美麗。隨之，我的心情也開(kāi)始綻放。

　　知道我被分在了一班，一走進(jìn)教室，大部分的面孔都是陌生的，幾乎所有人都望著我，我也仔細(xì)地打量著他們�？匆�(jiàn)幾個(gè)以前的朋友，我便走過(guò)去跟她們聊天，她們都說(shuō)很懷念小學(xué)生活，雖然我也有點(diǎn)，但是我相信，中學(xué)生活將會(huì)更充實(shí)……

　　坐在明亮的教室里，望著嶄新的課本，我異常欣喜，因?yàn)槌�了我喜歡的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，又增加了許多新課程。比如科學(xué)，可以帶我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的`奧秘。還有歷史，我對(duì)歷史最感興趣，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創(chuàng)新、不斷反省時(shí)，那將是整個(gè)地球，乃至宇宙之福。

　　結(jié)束了到初中的第一個(gè)星期，雖然說(shuō)每天的作業(yè)不是很多，但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是有點(diǎn)重，畢竟要學(xué)好五科的知識(shí)嘛，所以我必須得加倍努力了，不然我真的好擔(dān)心趕不上別人。 在主課中，語(yǔ)文老師算仁慈的了，就光看他的樣子就能看出才畢業(yè)不久，會(huì)體諒我們也是通情達(dá)理的了。但其次，英語(yǔ)老師最難以形容，她教育學(xué)生專用打擊法，被她教了幾天，還真有點(diǎn)受不了。

　　中學(xué),是成功學(xué)子的樂(lè)園,還是放蕩少年的牢房?不管怎樣，努力了就好，慢慢來(lái)吧。

　　一分耕耘，一分收獲。我得像海綿一樣，在書(shū)海中吸取知識(shí)的浪花。

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇9

　　我想我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能飛翔，只能唱歌。雖說(shuō)養(yǎng)尊處優(yōu)，可我的生活卻平淡無(wú)味。我喜歡大自然，我想靜下心來(lái)，美美地去體會(huì)它，去觀察它，去親近它�？蛇@次父母的要求和繁重的學(xué)業(yè)讓我小小的希望破滅了。

　　“一日之計(jì)在于晨”，我一起床，安頓好了一切，便開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我聽(tīng)話地讀了一早上的`書(shū)。下午四點(diǎn)，我正拿著工具，躡手躡腳并迫不及待地走向大門(mén)。加油！就要到了！

　　“高貝貝，你要去哪兒？”爸爸的聲音突然響起，在我耳里顯得格外刺耳�！澳莻�(gè)……我想出去觀察一些小昆蟲(chóng)之類的，哎呀！你懂的！”

　　“不行，回來(lái)讀書(shū)！整天就知道玩，你那點(diǎn)小心思我還不知道？作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)！”爸爸打斷了我的話，執(zhí)意地要求我讀書(shū)！好吧，只能認(rèn)命了，我垂頭喪氣地走到了座位前，無(wú)力地翻書(shū)，無(wú)心地動(dòng)筆，雙眼無(wú)神地在作業(yè)和書(shū)之間來(lái)回飄游。

　　“咦？五點(diǎn)了，貝貝！”時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)也寫(xiě)得差不多了。老媽剛剛叫我，是不是同意我出去啦？我滿懷著高興和期待的心情走出了那個(gè)我心目中無(wú)比黑暗的房間，“媽，叫我啥事？是不是能出去啦？”

　　“你還沒(méi)讀英語(yǔ)呢，現(xiàn)在孩子競(jìng)爭(zhēng)可激烈了！……”她又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論了！我皺緊眉頭，不情愿地坐上了冰冷的板凳，帶著哭腔讀起了英語(yǔ)……

　　五分鐘，十分鐘，二十分鐘……讀了四十分鐘的英語(yǔ)，總算能休息啦！可是天色已暗，怎么觀察呀？我十分沮喪。

　　走出家門(mén)，坐在草坪上，閉上眼睛，想象我在草叢中觀察到的那些小生物和令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。那是多么美好，多么令我感到歡喜的事�。�

　　我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，希望有一天能夠獲得自由，展翅高飛，飛向那蔚藍(lán)的天空！不過(guò)就是因?yàn)橛辛藲g喜和憂傷，我的生活才能更加豐富多彩！

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇10

　　我最心愛(ài)的玩具是一只粉色毛絨hello Kitty公仔，那是伯父送給我的，我給她取個(gè)名字叫粉歆，它是只女貓，它有一個(gè)可愛(ài)的貓頭，頭頂有四朵不同顏色的小花，有黃紫綠粉紅，小花旁也就是貓角上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，它有一雙烏黑的眼睛，橢圓形的黃色嘴巴，臉蛋旁有三根胡須，它的身子是側(cè)的，衣服也是粉紅的'，這只貓看起來(lái)十分討人喜歡，我常�；孟胨�能像多啦A夢(mèng)，天眼神虎一樣擁有神奇的魔力，于是，展開(kāi)了想象。

　　有一次，學(xué)校要舉辦一次舞會(huì)，我回到家里，翻箱倒柜地找最炫的連衣裙、首飾、水晶鞋，可都是一些普通的，這時(shí)，粉歆知道了我的難處，立刻變出魔法棒，念起咒語(yǔ)，不一會(huì)兒，它就變出了一件晚禮服、許多閃閃發(fā)光的首飾、一雙水晶鞋，也變出了一個(gè)公主發(fā)型，我換了禮服，戴上首飾，自己照照鏡子，哇！好漂亮！我看了看時(shí)鐘，剩下15分鐘舞會(huì)就開(kāi)始了，我穿上水晶鞋走在路上，碰巧遇到我的好友，她稱贊我今天好美，我不好意思的回了一句：“也很美�。　蔽覀兊搅藢W(xué)校，舞會(huì)開(kāi)始了，我們唱啊跳啊，亂成一鍋粥，但我們還是十分開(kāi)心，舞會(huì)要散之時(shí)，問(wèn)同學(xué)們，今天的閃亮之星時(shí)誰(shuí)，同學(xué)們異口同聲的喊出我的名字，我開(kāi)心極了，我心想：這都是粉歆的功勞，回家后一定好好獎(jiǎng)勵(lì)她一番。

　　還有一次，我在家做作業(yè)，粉歆趁我不注意，施了魔法，在我的房間搞得亂七八糟，這時(shí)，正端著水果來(lái)了，剛推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我的房間，以為又是我干的好事，氣的火冒三丈，罰我三個(gè)月不能買(mǎi)漂亮衣服，只能忍氣吞聲，答應(yīng)的要求。

　　哎！魔力玩具真讓我歡喜讓?xiě)n吶！

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇11

　　昨天，我們六年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)月考。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試，同學(xué)們都做得非常認(rèn)真，我也格外得小心翼翼。不一會(huì)兒就做完了，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地檢查，終于交卷了。雖然已經(jīng)仔細(xì)檢查，但心里總是不太踏實(shí)。

　　今天，我邁著緊張的步伐來(lái)到學(xué)校，等待著數(shù)學(xué)課上的成績(jī)公布。時(shí)間飛逝，數(shù)學(xué)課的時(shí)間到了，只見(jiàn)黃老師抱著一大堆試卷走進(jìn)教室，她眉頭緊鎖，目光向我這里瞥了一眼，我的心一下子揪了起來(lái)，大腦也像被震了一下似的`，一陣寒氣從氣管延伸到肺部。心想：“黃老師為什么一進(jìn)教室就看了我一眼？是我考的不好吧？黃老師呀，您快別賣(mài)關(guān)子了，趕快發(fā)試卷吧！”思緒還沒(méi)停止，沒(méi)想到黃老師第一個(gè)念到了我的名字：“楊鵬飛，100分！”所有的緊張、疑問(wèn)就在這一刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，我突然覺(jué)得身體暖和、輕盈起來(lái)，快步地沖上講臺(tái)拿到了試卷。望著試卷上鮮紅的100分，我的笑容怎么藏也藏不住了，又怕同學(xué)們看到我的得意神情，我用試卷輕輕遮住了臉。真不敢相信這是真的，太好了！

　　時(shí)間過(guò)得可真快！就在我還沉浸在這滿分的喜悅中時(shí)，語(yǔ)文課來(lái)到了。鄭老師走進(jìn)教室不高興地說(shuō)：“昨天的作業(yè)很多同學(xué)做得不好，要抄題重做！”老師的話讓我驚出了一身冷汗，喜悅的心情瞬間就蒸發(fā)了。鄭老師還瞪了我一眼，仿佛在責(zé)怪我的作業(yè)做得很差。那個(gè)眼神現(xiàn)在仍是記憶猶新，像一盆冷水澆進(jìn)我的心房，又像一把利箭命中我的心臟。老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)，我放在桌上不敢馬上打開(kāi)它，心里默默祈禱著：“千萬(wàn)不要讓我重做�。　蔽衣�慢翻開(kāi)作業(yè)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我的手顫抖起來(lái)，翻頁(yè)也越來(lái)越慢，直到剩下最后一頁(yè)，我閉上了眼睛，心也提到了嗓子眼，努力讓自己平靜著深吸一口氣，睜開(kāi)眼睛：“天啦！我要重寫(xiě)！”我一下了癱軟了，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，目光呆滯地盯著作業(yè)本，真不敢接受這個(gè)事實(shí)。

　　這個(gè)星期五真是讓我歡喜讓我憂��！

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇12

　　風(fēng)是溫和的，水是清澈的。金色的陽(yáng)光照耀下的翠綠樹(shù)林仿佛在向我招手，曠遠(yuǎn)無(wú)際的天空等待我去遨游。一切都那么絢爛，仿佛想登上畫(huà)紙，成為潑紅抹綠的水彩畫(huà)。

　　可我只能像被囚禁的鳥(niǎo)，一頭扎在試卷上，那些美景只能化為海市蜃樓、夢(mèng)中泡影消失在眼前。也許剛提起畫(huà)筆，猛然間想起還有未做完的作業(yè)就又奔向書(shū)桌去了。畫(huà)筆孤零零地躺在風(fēng)中哭泣，畫(huà)紙?jiān)陲L(fēng)中卷起一頁(yè)又一頁(yè)。

　　一日早上，在試卷中找到一張白紙，側(cè)耳傾聽(tīng)，家里靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我竊喜，提筆欲畫(huà)�？稍谀X子里滿天飛的符號(hào)公式令我無(wú)從下筆。只好向摹本求助，可當(dāng)一個(gè)人物畫(huà)快成型時(shí)。“咚，咚，咚……”十一聲鐘響敲碎了我的白日夢(mèng)。我嚇壞了，媽呀，完了！我提筆疾書(shū)，一路狂草，忽視了摹本和畫(huà)的存在。二十分鐘后，老爸大人降臨，對(duì)正奮筆疾書(shū)的我很是滿意�？蛇@時(shí)書(shū)和畫(huà)卻原形畢露，隨之而來(lái)的只有老爸的“槍林彈雨”，我也只有低頭挨罵的份兒，后悔沒(méi)藏好“罪證”。

　　在下午一點(diǎn)多的時(shí)候，我終于能把試卷拋之腦后，一心撲在畫(huà)畫(huà)上了�？珊镁安婚L(zhǎng)，老爸再次出現(xiàn)，“你這孩子就知道畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)考試要算分嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞�！翱烊ケ硶�(shū)吧，別人都在復(fù)習(xí)，試卷、學(xué)案、課本，讀完了就復(fù)習(xí)課外的，指不定考試就考到了。”說(shuō)罷，便走了。只剩下欲哭無(wú)淚的我站在風(fēng)中攢畫(huà)紙，在耳邊回蕩的只有英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式、文言詞解，還有爸爸喋喋不休的催促。心里那個(gè)恨啊！

　　窗外，風(fēng)越刮越大，似乎要將整個(gè)世界吹得七零八落才肯罷休，連我的心也跟著凌亂了。白熾燈照耀下的`畫(huà)是多么華麗，熠熠生輝；它就像是一只披著絢爛的外衣的美麗的小鳥(niǎo)，在狂風(fēng)中搖曳，帶著我真摯的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去，消失在我的視野里，不再回來(lái)！

　　讓我歡喜讓我憂作文 篇13

　　隨著時(shí)代的步伐，現(xiàn)代的人們都向往城市生活，出門(mén)有超市，上班有車(chē)子，工作區(qū)是高效工廠，玩的是公園，走的是混泥路，卻自與鄰居互不相識(shí)的小區(qū)。沒(méi)有微笑的面龐，都是忙忙碌碌的而過(guò)。而鄉(xiāng)下卻不是那樣，經(jīng)過(guò)那鄉(xiāng)間小路，看的是山川、草木，以及清新的空氣。體會(huì)到的是人與人微笑的擦肩而且體味的是鄉(xiāng)情溫暖。即便是會(huì)感覺(jué)到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的感慨，走在那高高的山峰腳下也有那“飛流直下三千尺，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮缐褮鈩�(shì)。

　　可往往人們常說(shuō)生活如咖啡，只有親自慢慢品嘗，才會(huì)感受到它的苦中帶甜的滋味�？墒聦�(shí)卻不以為然，人人都向往不需要付出太多，都想過(guò)上幸福舒適、快樂(lè)的生活，都想像比爾蓋茨一樣擁有那樣多的財(cái)富，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，舒適的生活，而人人都是夢(mèng)想，而不卻實(shí)際的行動(dòng)，只有人們的行動(dòng)，然而城市和發(fā)展，才能創(chuàng)造出美好的家園生活，滿足人們的某種需求，城市的擴(kuò)建，工廠的增加，人們生活水平提高，城市的快步發(fā)展，隨著年輪的推動(dòng)，城市生活讓我歡喜。

　　現(xiàn)在的21世紀(jì)，國(guó)家、社會(huì)如果沒(méi)有科技是不行的，社會(huì)是不會(huì)向前發(fā)展的，要的.是新一代的年青人的“干勁”、“奮進(jìn)”來(lái)充當(dāng)，敢于沖破的現(xiàn)象，也才會(huì)有西紅柿原來(lái)也是到每位的菜肴�？沙鞘械囊晃对黾庸�廠，人們的收入雖然有一定的增加，但給世界帶來(lái)的是二氧化碳的排放量超標(biāo)，造成全球的普遍增溫，給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)重的后果。鄰近海邊的城市可能被淹沒(méi)，給人們帶來(lái)災(zāi)難，城市生活讓我憂。

　　社會(huì)的進(jìn)步是必然的，但事物的發(fā)展是兩面的，工廠的增加是應(yīng)該注意的。走高效、節(jié)能、高產(chǎn)的工業(yè)化道路多注意環(huán)境的問(wèn)題，地球是我們的大家的母親，我們應(yīng)該與自然和諧相處，和注重城市的步伐。

　　城市生活是美好的，但也應(yīng)該注重與鄉(xiāng)下緊緊連續(xù)，人們定能以微笑面對(duì)，工廠的不間斷增加讓我憂，但人間的溫暖讓我歡喜。

　　城市生活的進(jìn)步，讓我歡喜，讓我憂。

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