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高一學(xué)好數(shù)學(xué)的方法訣竅
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的訣竅
重視基礎(chǔ)：知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就要先抓好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)包括數(shù)學(xué)概念，定理公式及解題方法。很多高中生都努力做一些高難題，反而對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)不是很重視，這也是努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)卻沒有明顯提高的原因。
記筆記：很多高中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，都沒有記筆記的習(xí)慣。其實(shí)數(shù)學(xué)一樣可以記筆記，筆記中當(dāng)然不是記一些概念和基礎(chǔ)知識(shí)，高中生可以在筆記中記錄一些老師總結(jié)的方法和技巧。而在復(fù)習(xí)時(shí)，筆記也是重要的復(fù)習(xí)資料。
整理錯(cuò)題：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，難免會(huì)有一些錯(cuò)題。但是很多高中生都沒有整理錯(cuò)題的習(xí)慣。但其實(shí)高中生可以把做錯(cuò)的題和不明白的題整理在錯(cuò)題本上，不懂的問題可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，之后把正確的答案和思路都記錄好。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，錯(cuò)題本也成為重要的復(fù)習(xí)資料。
高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
課前預(yù)習(xí)：一個(gè)老生常談的話題，也是提到學(xué)習(xí)方法必將的一個(gè)，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預(yù)習(xí)的能有幾人，課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時(shí)的理解，從而能夠很快的吸收新知識(shí)。
記筆記：這里主要指的是課堂筆記，因?yàn)槊抗?jié)課的時(shí)間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以后復(fù)習(xí)查看。如果對(duì)課堂講述的知識(shí)不理解的同學(xué)更應(yīng)該做筆記，以便課下細(xì)細(xì)琢磨，直到理解為止。
課后復(fù)習(xí)：同預(yù)習(xí)一樣，是個(gè)老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使我們學(xué)習(xí)和消化所學(xué)知識(shí)，需要我們?cè)谡n下進(jìn)行大量的練習(xí)與鞏固，才能真正掌握所學(xué)知識(shí)。
高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)
利用晚自習(xí)時(shí)間
大家應(yīng)該都聽過這句話吧!當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你還在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在玩的時(shí)候，你還在學(xué)習(xí)。這樣你們的差距是非常大的，但是學(xué)習(xí)一定是有效去學(xué)習(xí)。不要盲目的，先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因?yàn)椴皇炀毘霈F(xiàn)各種錯(cuò)誤，一來浪費(fèi)時(shí)間，二來浪費(fèi)了作業(yè)的價(jià)值，檢驗(yàn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果。
晚自習(xí)時(shí)間還是比較充足的，閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。
整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記，對(duì)于課堂上簡(jiǎn)寫的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。
在看課堂筆記的時(shí)候，遇到不懂的題目可以記錄下來，到時(shí)候問同學(xué)或者老師。要有針對(duì)性。
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