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(優(yōu)選)關(guān)于翅膀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的關(guān)于翅膀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于翅膀作文1
"每一次,都在孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。"這首歌的歌名叫,其實(shí),每個(gè)人都擁有一雙隱形的翅膀,那是親情的慰勉,那是友情的鼓勵(lì),那是信念的激揚(yáng)。
那雙隱形的翅膀,從我們剛剛"破殼而出"的時(shí)候就長(zhǎng)在我們的心中,直到去世.隱形的翅膀,就像一雙媽媽的手,爸爸的手,爺爺?shù)氖,扶持我們長(zhǎng)大;當(dāng)我們哭泣痛苦時(shí),隱形的翅膀就會(huì)立刻變成"超越"的翅膀,讓自己飛過絕望,看到希望;當(dāng)我們受到父母太多的疼愛,那隱形的翅膀又會(huì)變成"獨(dú)立"的翅膀,讓我們掙脫父母無微不至的庇護(hù);當(dāng)我們想去追求自己的夢(mèng)想,那隱形的翅膀又會(huì)變成"追夢(mèng)"的翅膀,讓我們能到達(dá)自己努力追尋的.地方;當(dāng)我們被無形的枷鎖束縛時(shí),那隱形的翅膀便會(huì)飛到我們的心靈被束縛的地方,變成一雙"自由"的翅膀,幫助自己解開枷鎖,讓心靈飛到一個(gè)任由心靈翱翔的世界;當(dāng)我們被。
那隱形的翅膀也讓一些壞人改過自新,重新做人;當(dāng)那個(gè)犯罪分子要?dú)⑷藴缈跁r(shí),隱形的翅膀,便會(huì)變成"良心"的翅膀,來到心靈深處阻止邪惡的信念,使犯罪分子到警察局自首,讓他在牢里面壁思過……
"不去想,他們,擁有美麗的太陽。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望.我終于看到,所有夢(mèng)想都開花……"
這首隱形的翅膀,就象我們心中那雙隱形的翅膀一樣,帶我們飛.希望大家不要讓那雙翅膀變成邪惡的,要讓它一直純潔美好下去,一直到老。
關(guān)于翅膀作文2
“兒子,你洗完了嗎?”老爸走過來一看,嚇了一大跳,吞吞吐吐地問我:“你——怎——么——了?”我把剛才的奇遇一字不漏地講給爸爸聽。爸爸聽得入了迷:“真有這回事?”“那可不是嗎?”爸爸和我整整對(duì)視了半分鐘,爸爸說:“既然這樣,那也挺好的!”
我上學(xué)了,今天不用搭公交,直接飛過去得了,路上的行人望了我,大聲喊:“哇!天使下凡了!”我想:如果天天這么飛著過去,同學(xué)們不把我的翅膀拉斷才怪。要是我能隱身該多好呀!我的心突然發(fā)熱,然后又恢復(fù)了。到學(xué)校,我對(duì)張輝打招呼,張輝環(huán)顧四周,說“沒人呀!”又走了。我這回知道了,我已經(jīng)隱身了!白儭蔽一謴(fù)了原樣。叮叮叮!放學(xué)了,我看見小孩子隨手摘花,便用翅膀一扇,念起咒語“阿布拉卡它布拉!”那孩子馬上不摘花了,那花也馬上愈合了。我想:這咒語真靈,我又學(xué)會(huì)了一招,學(xué)會(huì)了念咒語。有一次,王碩秋在班車上以高欺矮,我說:“你要不要臉,欺負(fù)弱小!”“瞧你那小樣,一看就弱不禁風(fēng),咱們來打一架看看?”“好吧!”王碩秋一拳頭打來,我說:“翅膀變成盾吧!”呼的一下,翅膀成了盾,王碩秋打在盾上,疼得嗷嗷直叫!我裝帥:“怎么樣,怕了吧?”王碩秋跑不見了,“當(dāng)好人的'感覺真爽”我想。
放假了,我用三天的時(shí)間把作業(yè)做完了。以前,我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想,我想環(huán)游世界,這次不在話下,我扇動(dòng)翅膀,呼的一聲,向太平洋那邊飛了過去……
“醒醒,醒醒。”媽媽說。我醒了,“!原來我在做夢(mèng)呀!”我大失所望。但是,從此我的心中誕生了一個(gè)愿望:我想長(zhǎng)出一雙翅膀,飛得更高,還要飛得更遠(yuǎn)……
關(guān)于翅膀作文3
天黑蒙蒙的,看不到星星,也看不到月亮,只有遠(yuǎn)方微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),點(diǎn)綴這寂靜的黑夜。獨(dú)立窗前,任思緒在黑夜中游蕩,猛地感覺心靈無從依附,靈魂像被抽干了似的,無所適從,只是呆呆地望向遠(yuǎn)方,想了很多很多……
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已過去了十幾個(gè)春秋,一個(gè)無形的黑洞將時(shí)光從我們的年華中抽走。于是我們漸漸長(zhǎng)大,褪去了一身稚氣,也明白了很多事情。還記得曾聽說過這樣一個(gè)故事:一條魚為了完成它到達(dá)高原冰川的夢(mèng)想,穿過山澗,越過險(xiǎn)灘,躲過漁網(wǎng),歷經(jīng)數(shù)月,終于到達(dá)了目的地,卻被瞬間凍成了一條冰魚。就這樣一條勇于為夢(mèng)想而努力拼搏的魚,卻失去了它寶貴的生命。
我常常在想,它這樣做值得嗎?但是我現(xiàn)在給出了肯定的答案,人生不過短短數(shù)十載,怎能讓猶豫和對(duì)未知的恐懼阻擋了我們前進(jìn)的步伐呢?青春年少時(shí)追夢(mèng)的季節(jié),擁抱著清晨第一縷陽光的我們有足夠的資本與時(shí)間賽跑,與夢(mèng)想齊肩。可如今,能真正做到如此的人又有多少呢?有多少人是雷聲大雨點(diǎn)小,遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄;又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”;還有多少人在浪費(fèi)自己的'生命、渾渾噩噩的度日呢?在那條魚面前我們是那么渺小和不堪一擊,回頭來想想自己,頓時(shí)覺得無地自容,物猶如此,人何以堪?
現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)沖刺階段的我們疲于枯燥的“X、Y、Z”,痛恨抽象的政治經(jīng)濟(jì)概念,對(duì)整張紙都寫不完的化學(xué)方程式又有太多太多的無奈,但即便如此,我們又能輕言放棄嗎?想想那個(gè)你寒窗苦讀十年追尋的夢(mèng)吧,它就在前方等待你的到來,不是嗎?
那熟悉的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的詩句在耳邊驀然響起。
思緒重聚,似解開了一個(gè)困惑已久的問題,心靈重新找回歸依……
關(guān)于翅膀作文4
小時(shí)候,看見小鳥在天空自由飛翔,我就渴望著有一雙翅膀。
“媽媽,媽媽,我也要有一雙翅膀!蔽铱摁[著對(duì)媽媽說。媽媽笑笑說:“你就有一雙翅膀呀,它是隱形的,它會(huì)伴隨著你一起長(zhǎng)大,變硬變強(qiáng),然后你就可以依靠它飛向世界。”那時(shí)我還小,不明白,現(xiàn)在知道了,我就有一雙隱形的翅膀,它跟我一起成長(zhǎng)。
小時(shí)候在家中,我慢慢長(zhǎng)大,家人都把我當(dāng)寶貝一樣愛我,那是我最幸福的時(shí)刻。生活在充滿愛的環(huán)境里,我也慢慢學(xué)會(huì)了付出愛。記得那時(shí)候我非常喜歡小動(dòng)物,甚至螞蟻。有一次,看見小螞蟻在水坑中出不來了,我伸出小手,用手指為它搭起了一座小橋幫他走出來了。媽媽看見,開心地笑了。生活在充滿愛的環(huán)境里,我也逐漸學(xué)會(huì)了一些基本的生活技巧。媽媽教會(huì)了我拿筷子自己吃飯,奶奶教會(huì)了了我疊被子,爺爺教會(huì)了我……
這就是我那雙隱形的翅膀的雛形的樣子,它在慢慢長(zhǎng)大。
自從上了中學(xué)后,我就離開了家在學(xué)校住宿,開始了自己面對(duì)世界的生活。媽媽對(duì)我說:“你要學(xué)著長(zhǎng)大!笔前,學(xué)校就是我學(xué)著長(zhǎng)大的地方。在學(xué)校,我學(xué)著去和陌生人交往,漸漸地我們成了好朋友,成了互相幫助的左右手。在學(xué)校,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的生活。在困難面前,我學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝它,不再害怕。在學(xué)校,我學(xué)會(huì)了好多知識(shí),開闊了自己的視野,豐富了自己的內(nèi)心世界。
這就是我那雙隱形的'翅膀逐漸成長(zhǎng)的樣子,它逐漸豐滿,生長(zhǎng)出保護(hù)自己和飛翔的羽毛。
現(xiàn)在我上了高中,已經(jīng)長(zhǎng)大成一個(gè)大男子漢了。我努力地鍛煉自己,讓自己更加強(qiáng)壯。在家里,我?guī)椭改缸龈嗟幕。我有了自己的志趣和雄心,想通過學(xué)習(xí)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我風(fēng)華正茂,豪情萬丈,為國咱是一條龍,為家咱是一棟梁。
這就是我那雙隱形的翅膀長(zhǎng)大的樣子,它變得又硬又強(qiáng),它能保護(hù)他人,它能帶我飛翔。
我有一雙隱形的翅膀,它同我一起成長(zhǎng)。它帶我飛,給我希望,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。
關(guān)于翅膀作文5
我曾讀過一篇文章,講的是一位女教師和她的學(xué)生們?cè)诜毙菨M天的夏夜談?wù)撘沟墓适。一個(gè)學(xué)生指著夜空問老師它像什么,老師語重心長(zhǎng)地回答說上帝的黑板,那些星辰就是它的文字。
許多年過去了,教師退休了,學(xué)生來看望她,她用一個(gè)淺笑和“夢(mèng)想”二字解答了這個(gè)問題。
上帝的黑板,上面寫滿了夢(mèng)想。上帝告訴了每一個(gè)孩子,如果沒有夢(mèng)想,你就會(huì)成為一只永遠(yuǎn)囚禁在一棵樹上的巢中的鳥,談不上飛翔。即使擁有了夢(mèng)想,也不要欣喜過早,夢(mèng)想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因?yàn)樗鼪]有翅膀,是個(gè)“缺翼”的家伙。
我們往往聽到“擁有夢(mèng)想的翅膀”,其實(shí)不然,我認(rèn)為“擁有夢(mèng)想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢(mèng)想”來得實(shí)在!皳碛谐岚虻膲(mèng)想”往往不像“擁有夢(mèng)想的翅膀”所追求的那么單純和隨意,它所追求的是一種積極主動(dòng)的、有明確目標(biāo)的飛翔,是要飛得更高、更遠(yuǎn),再說深點(diǎn),就稱得上是一種境界了。
童稚時(shí),我會(huì)常常做夢(mèng),夢(mèng)到自己有一雙翅膀,向往著飛翔。
長(zhǎng)大后,我會(huì)常常聯(lián)想,想著自己會(huì)有一雙翅膀,向往著如何飛向美好。
而現(xiàn)在,我會(huì)常常深思,想著夢(mèng)想擁有了一雙翅膀,向往未來。
朋友,你是否有過“擁有翅膀的夢(mèng)想”?它有時(shí)真的很神秘,因?yàn)樗菬o形的,是一種內(nèi)在的`意志和向往;然而它又是有形的,具體地體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而振翅奮飛。
當(dāng)夢(mèng)想需要翅膀的時(shí)候,別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀,讓夢(mèng)想無法成真,束縛在心鎖上。
現(xiàn)實(shí)有現(xiàn)實(shí)的分寸,夢(mèng)想有夢(mèng)想的光澤;蛟S,它會(huì)為你照亮前方未知的路。
夜空依舊很黑,仍是亙古不變的上帝的黑板,但上面寫滿了“擁有翅膀的夢(mèng)想”!
關(guān)于翅膀作文6
我有一雙隱形的翅膀,它給我希望。我有一雙隱形的翅膀,它帶我飛向遠(yuǎn)方。隱形的翅膀,它給我力量,給我支持,它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。
穿越時(shí)空,我看到一個(gè)挺拔的身影,吟唱著“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”,徘徊在汨羅江畔?赐高@世事的污濁,他毅然決然地投入了江中。在那一瞬間,我看到了他的那雙翅膀,承載著他的滿腔熱血和愛國熱情,飛了起來。肉體雖然毀滅了,但靈魂卻因此得到永生。
我又來到了蓮花池邊,看到一個(gè)身影,愜意地遨游在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神,這就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”,是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。他的翅膀拯救了他的內(nèi)心,世俗的繁瑣被他拋在了身后,他的靈魂隨著翅膀飛入了圣潔的天空。他的人生因?yàn)槟请p翅膀,飛入了一片新的境界。
在那荒蕪的院子里,輪椅上的那個(gè)背影顯得那么凄涼和寂寞。他徘徊,他迷茫,生活的打擊仿佛讓他失去了全世界。他痛苦,他掙扎,他時(shí)時(shí)叩問著天地,什么才是人生的真諦。終于,看著那一花一草,他領(lǐng)悟到了,那一瞬間,他的背上抖出了一雙巨大的翅膀。這翅膀因他那顆堅(jiān)強(qiáng)的心而生。雖然他失去了雙腿,但他的翅膀帶他飛上了藍(lán)天,一片更加廣闊的世界在他眼前展開。他的翅膀給了他重生。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一雙隱形的翅膀,它是一種堅(jiān)持,是生活的目標(biāo),是人生的指引。所有想要攀上人生頂峰的人,一定都帶著這樣一雙翅膀上路。有人說這翅膀不存在。不,我分明看到那些從我眼前走過的偉大的先人們,都帶著他們的翅膀。這翅膀帶他們飛上了天,它洗滌了人們的'心靈,凈化了人們的靈魂。之所以說它隱形,是因?yàn)樗癫卦谌藗兊男闹,慢慢地生根發(fā)芽,默默地給人力量和支持。翅膀來自于自己的心靈。想要擁有強(qiáng)壯的翅膀,就要有一顆強(qiáng)有力的心,讓自己的心變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),我們的那片天空就會(huì)越發(fā)寬闊。
我期待著,有一天,我也能插上那雙隱形的翅膀,飛翔在屬于我的那片天空。
關(guān)于翅膀作文7
希望是一盞燈,照亮我們追夢(mèng)的路;希望是一雙手,撫平我們失敗的痛;希望是一條船,通向光明的彼岸;希望是一條路,通向燦爛的成功。
春秋時(shí)期,堂堂一國之君——勾踐,若不是心存希望,又怎么會(huì)忍辱人生,臥薪嘗膽,茍且于世呢?他,若不是有復(fù)國的希望在,又怎么會(huì)將吳國一舉拿下呢?著名鋼琴家——貝多芬,當(dāng)他雙耳失聰時(shí),若不是希望支撐著他,又怎么會(huì)譜出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》呢?若不是他對(duì)音樂的希望,又怎么會(huì)譜出一部部不朽作品呢?還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐,若不是有著對(duì)生命的希望,又怎么會(huì)有那么高的成就呢?還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡,都體現(xiàn)了希望偉大的力量!
相反,一個(gè)人如果沒有了希望,那將會(huì)是一個(gè)多么可悲的'人生。№(xiàng)羽,大名鼎鼎楚霸王,因?yàn)橐粫r(shí)的失敗,就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時(shí)心存希望,為何不能重整軍鼓,奪回天下呢?因?yàn)槭チ讼M,造成了他一生的悲哀?/p>
從古到今,希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。其實(shí),在我們身邊發(fā)生的事,也都是源于我們心中的一個(gè)信念——希望。
在江西電視臺(tái)報(bào)道的一個(gè)小女孩,11歲時(shí)父母因出車禍,母親離開了她,只留下已成會(huì)“植物人”的父親,女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí),照顧不能自理的父親,最終以優(yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)。
女孩的成功,源于她對(duì)生活的追求,對(duì)生活的希望,對(duì)夢(mèng)想的追求。
在我們追尋夢(mèng)想的路上,也許會(huì)有挫折,也許會(huì)有失落,但是只要插上希望的翅膀,我們就能向著夢(mèng)想飛翔。
關(guān)于翅膀作文8
小鳥有一雙輕盈的翅膀,帶它自由飛翔;蒼鷹有一雙寬厚的翅膀,帶它搏擊長(zhǎng)空,俯瞰萬物;而我,有一雙隱形的翅膀,帶我在人生的旅途中飛翔。
記得有一次,考試我一落千丈。看著少得可憐的分?jǐn)?shù),我的眼淚簌簌地往下掉。前所未有的打擊,我一連幾天灰心喪氣的,上課也沒有精神聽課,作業(yè)也不認(rèn)真完成。我一蹶不振,從未有過如此強(qiáng)烈的失落感與灰心感一齊涌上心頭。我就像陷入泥濘的小鳥,已沒有煽動(dòng)翅膀的力量,更失去了飛翔的勇氣。
迷惘中,一個(gè)熟悉的身影走到我身旁。啊,是敬愛的老師。那溫暖的話語如同潺潺流動(dòng)的清泉,流進(jìn)了我干渴的心房;那語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)如一場(chǎng)及時(shí)雨,給予了我無盡的.希望。原來,我有一雙隱形的翅膀,它就是老師緩緩流淌的愛與鼓勵(lì),帶我飛,飛出困境,飛出黑暗,飛向光明。
老師的鼓勵(lì)一直激勵(lì)著我奮然前行,于是,我又找回了自我,開始認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí),抓緊每一分每一秒。我沒有辜負(fù)老師的期望,很快,我追了上去。之后的表現(xiàn)一直受到老師的贊揚(yáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高。于是,我有點(diǎn)沾沾自喜了,盡管我還沒有做到最好,可還是按捺不住心中的喜悅,有些飄飄然了。驕傲的我停留在原地,也不知怎的,我根本不想去超越,不想去進(jìn)取。這應(yīng)該是自滿在作怪吧。
依然是我最敬愛的老師,及時(shí)為我敲響警鐘:“人外有人,天外有天,不積極進(jìn)取、勇于超越,又怎么會(huì)成功呢?要給自己立下目標(biāo),去拼搏,去開創(chuàng)更大的空間,才能實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想!”聽了老師的教誨,我的臉一下子紅了。是啊,我要為自己的理想拼搏,敢于超越,勇于進(jìn)取。我有一雙隱形的翅膀,它就是老師及時(shí)敲響的警鐘與提醒。它帶我飛,飛出歧途,飛向成功,飛向遠(yuǎn)方。
我有一雙隱形的翅膀,它就是老師不盡的關(guān)愛。它帶我在人生的旅途上飛翔,帶我飛向未來,飛向遠(yuǎn)方。
關(guān)于翅膀作文9
通過時(shí)光機(jī)我來到了9012年,這里荒無人煙,一片火苗,樹木都倒塌了。只見前方有個(gè)傳送門,我進(jìn)入了傳送門內(nèi)。
唰我來到了一個(gè)科技艙。歡迎來到火星大基地暢想號(hào)聲音隨著廣播傳出來,我隨著聲音來到了大廳內(nèi),眼前的世界讓我目瞪口呆。大廳由四根柱子支撐,從天花板垂直下來一個(gè)巨屏電視,上面顯示人口:40億 狀況:一切良好,未發(fā)生意外,未有其他生物出現(xiàn),火星環(huán)境正常。大廳四周環(huán)繞著浮懸車,人們站在浮懸車上,在空中行走。圍繞大廳的還有各種房間,區(qū)域,大廳中還有游泳區(qū),餐飲區(qū),控制中心。
這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)火星的天堂!
我一邊感嘆著一邊撞見了一位風(fēng)度翩翩的人士,他手里拿著類似于打磨光滑的石頭樣的東西。我上前問清楚了狀況,原來那是火星錢幣。
我也站上了一個(gè)浮懸車,跟著人群一起到了二層世界。第二層是各種餐飲店,人們可以在那里吃各種小吃。第三層是居住區(qū),人們的房間都在那里,輸入房間密碼就可以進(jìn)入了。四層就是娛樂活動(dòng)區(qū),人們?cè)谀抢锓潘,健身,娛樂,游戲。第五層是辦公區(qū),大人們?cè)谀抢锕ぷ,孩子們上學(xué)。人們每天就在這里度過,從未出去過。也許他們并不知道地球。
說來奇怪,這里仿佛是教科書上聽說過的共產(chǎn)主義社會(huì),干什么都不需要錢:房間是根據(jù)人口而自動(dòng)增加的,人們可以去控制中心申請(qǐng)房間;孩子們上學(xué)不用學(xué)費(fèi);運(yùn)動(dòng)人士健身不用費(fèi)用;人們吃東西也不用錢,自己按需所取就行,當(dāng)然,大人們工作也不拿工資。更美妙的是:這里沒有種族區(qū)分,國家區(qū)分,強(qiáng)弱區(qū)分;這里人人平等,沒有領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者,孩子們就讀的學(xué)校也沒有好壞之分,都是一樣的'。人們雖然擁有不同的膚色,不同的的語言,但卻沒有爭(zhēng)端和摩擦,沒有掠奪和算計(jì),非常和諧快樂。
如果有一天地球真的老了,人真的可以到火星上面去,這樣也很不錯(cuò)呢。
關(guān)于翅膀作文10
恍惚中,從睡夢(mèng)中醒來,我想到了故鄉(xiāng)。
已經(jīng)好久都沒有回去了,那道鎖似乎依舊掛在門上,但即使打開了,也待不上一晚的,我是沒法子把那里收拾干凈的。
我想到那棵所謂的神樹了,那粗壯的樹干!并不是我所懷念的,我所懷念的是樹上一根根的紅繩。無數(shù)次,我曾想把那紅繩全都解下,給我家的樹綁上,只奈何身高有限,也爬不上樹。于是,便在睡夢(mèng)中祈求一雙翅膀,只是想讓村里人都來我家祈禱,這世上沒有神樹,人們給誰系紅繩,誰就是神樹。
大一點(diǎn)后,我還曾經(jīng)想熟透這里的路,我繞著走了很遠(yuǎn),不知走過了多少條奇怪的路,又不知路過了多少家小商鋪,踩平了多少個(gè)水坑,踏壞了多少株莊稼,到最后,卻只能無可奈何地一個(gè)挨一個(gè)地問著回家的路。于是,我又開始渴望那一雙翅膀。無數(shù)次的,我嘗試跳過河岸,卻總是落在河的中央,帶著一身的水回家,也算是省了家里的水費(fèi)了。
再大一點(diǎn)后,我還曾想畫一張地圖,以至于我可以自己走過來。于是,我沿著路畫了一遍一遍,卻發(fā)覺自己畫的不是地圖,而是小孩子玩鬧的涂鴉,沒有準(zhǔn)確的比例,沒有足夠的紙張,也只能坐到飛機(jī)上畫的,然而飛機(jī)是不會(huì)為你停留的,于是那個(gè)恍恍惚惚的“夢(mèng)”又來了……
現(xiàn)在想來,那時(shí)的我是多么可笑啊!佛可以實(shí)現(xiàn)人的`夢(mèng)想,但自己的夢(mèng)想到了一定大時(shí),你自己也便能實(shí)現(xiàn)它了。有那功夫空想,為何不好好看看故鄉(xiāng),以至于現(xiàn)在苦苦懷念呢?
思緒就像一只蒲公英,會(huì)飄到更遠(yuǎn)的地方。這時(shí),我又想到了那一排排的楊樹,那成片的玉米田,夕陽下側(cè)臥的野犬,月光下?lián)浠鸬娘w蛾。那躲在窗戶上的老馬烏(màwǔ),那藏在墻角的獅子狗,那西北側(cè)的小土丘,那石頭砌成的小凳子,門縫里的棍子,天花板上的門神……
童年時(shí)的天真早已被時(shí)光藏得無影無蹤,而現(xiàn)在,我仍期望一雙翅膀,我想回故鄉(xiāng)看看……
關(guān)于翅膀作文11
我,從來沒有過希望,在我的世界里,從來沒有過陽光;每天,我向下仰望,發(fā)現(xiàn)我就在地獄之上。從來沒有過的人生,從來沒有過的傷痛,從來沒有過的哀傷,從來沒有過的絕望,已把我的內(nèi)心深深埋藏。
向上仰望,雪在下;感受內(nèi)心,血在流;閉上眼睛,淚已充滿我的雙眸。想要掙脫,掙脫出這無盡黑暗;想要感受,感受這溫暖陽光;想要擁有,擁有幸福人生;但卻辦不到,似乎看到了老天不屑一顧的眼神,沒有絲毫眷顧,那冰冷的眼神。
我徹底絕望,心如冰晶一般支離破碎,我不會(huì)再期待什么,我只是恨哪,恨上天不給我機(jī)會(huì),不給我一個(gè)幸福而又平凡的人生!
白色的羽毛從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,一朵朵散發(fā)著溫暖的陽光之花,抬頭看,是你,擁有溫暖笑容的白色天使。
你用溫和的語氣對(duì)我說了一些話,那些話如烙印刻在了我心上,至今我仍然記得:“不要哭,你十分寂寞吧!抱歉,我也不知道如何去安慰你,只希望你可以像一朵梅花盎然怒放,你具有像梅花一樣高尚的貞操,你的心可以點(diǎn)亮一個(gè)冬天的色彩,可以帶給每個(gè)人笑容,讓我都為之顫動(dòng)。”遵循你的話,我一直都在堅(jiān)持,黑暗從我的世界里溜走,我的心中長(zhǎng)了一片片的薰衣草來撫慰我枯燥的心靈;長(zhǎng)了一片片的向日葵,來點(diǎn)燃我的激情。
怪物、丑陋、自卑……慢慢從我的世界里溜走,我黑暗孤獨(dú)的心里升起了一輪太陽,那個(gè)太陽就是你——散發(fā)著熱烈光芒的太陽。
上天是眷顧我的,我深刻意識(shí)到他派了一個(gè)有著銀白色翅膀的天使,來挽救我這個(gè)可憐的`少女心,太陽般溫暖的笑容,高山般可靠的肩膀,讓我為你改變了自己。
向日葵隨風(fēng)律動(dòng),太陽你照耀大地,天使!不知你在何方,是否還記的我這個(gè)當(dāng)年的孤高少女!你是否依然在用自己銀白色的羽毛扎成光之繩索在挽救世人啊!……銀白色的天使!擁有著世上最美麗的銀白色翅膀的善良天使!
關(guān)于翅膀作文12
每當(dāng)我碰到困難時(shí),夢(mèng)想,猶如一對(duì)翅膀,帶我飛,飛過絕望。
在我四年級(jí)上學(xué)期時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)非常好,具體就不言而喻了?墒窃谖宜南碌臅r(shí)候,老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場(chǎng)病,因?yàn)槟菆?chǎng)病,我曠了許多課,重新回到學(xué)校的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)差到用言語無法表達(dá)出來。我就急壞了,因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績(jī)差,好比愛因斯坦不懂“狹義相對(duì)論”。由于我基礎(chǔ)變得不好,老師對(duì)我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了,從熱到冷。我媽幫我請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好,就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。
結(jié)果他給我出了一道二元一次方程,那時(shí)候,我是一個(gè)聽別人講完課只知道一半知識(shí)的人。所以老師給我出的這一道題,我確實(shí)是不會(huì)做。朝老師喊了一句:“老師,我不會(huì)做這一道題!睕]想到,老師對(duì)我勃然大怒地吼道:“什么?這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)做?”訓(xùn)罷,便把這一道題留給我,并說:“下一次我來之前,必須把這一道題給做完。”
我實(shí)在有一些受不了這一個(gè)老師的教育方法,于是,朝母親抗議。突然母親說:“還記得你的夢(mèng)想嗎?”聽了這一句話,我怔住了!拔业'夢(mèng)想難道不是當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說:“不,不能放棄!”
我頂住龐大的壓力,終于在下次考試中考了一個(gè)九十五分。
后來因?yàn)榉N種原因,所遇見的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。
每當(dāng)我想要放棄時(shí),夢(mèng)想猶如一雙翅膀帶我飛過一個(gè)個(gè)絕望的時(shí)刻。
關(guān)于翅膀作文13
每個(gè)人都擁有著一雙隱形的翅膀,它可以帶領(lǐng)我們飛過絕望。但往往懦弱的人無法感覺得到的,因?yàn)樗麄冎粫?huì)退縮。陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。人的一生是需要?jiǎng)?chuàng)新的,從咿呀學(xué)語開始我們會(huì)經(jīng)歷許多困難,堅(jiān)強(qiáng)地挺過去,你就會(huì)看到成功的曙光。
每一次的嘗試,都是發(fā)掘自己潛力的過程,成功時(shí)就會(huì)獲得一種不斷超越自己的快樂。看到別人騎著自行車在路上飛馳,在我幼小的頭腦中充滿了好奇,充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口,扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來到一塊空地上,我迫不及待騎上車,要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼,爸爸細(xì)心地教導(dǎo)我該如何控制好重心,保持平衡!吧眢w不要向外傾斜,集中注意力,目視前方!卑职终Z重心長(zhǎng)地教導(dǎo)著。起點(diǎn)總是艱難的,我無法真正地體會(huì)爸爸的話語。我努力地放松心態(tài),漸漸地掌握了重心。忽然,我發(fā)覺爸爸已松了手,一時(shí)心慌了起來。身體逐漸地向外傾斜,最后被重重地摔倒在地上,爸爸把我扶了起來。我大發(fā)脾氣,氣呼呼地說:“不練了!”爸爸生氣地對(duì)我說:“你如果就這樣放棄了,那你就沒有未來可言了。難道你就是一個(gè)不成氣候的人嗎?”爸爸的一番話,使我徹然醒悟,鼓起了勇氣,終于打敗了畏懼之神,成功地騎車回家。
在生活中,我們會(huì)遇到許多的坎坷磨難,一不經(jīng)意就會(huì)摔倒。但最重要的`是能夠鼓起勇氣,重新站起來,把衣服上的塵土拍一拍,讓它們煙飛云散!小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難,就永遠(yuǎn)找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職,也永遠(yuǎn)找不到屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
讓我們展開這雙翅膀吧!不要因?yàn)槭軅烷W下淚光,不要因?yàn)榈咕头艞墘?mèng)想。
關(guān)于翅膀作文14
假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)飛進(jìn)無窮的,去看看上有沒有斜拉橋、船只和戲水玩耍的小朋友。再去嫦娥那兒住兩天,看看小星星、月亮寶寶睡了沒有。我還要看看神秘的獅子座、獵戶座、雙魚座、水瓶座。
假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)帶領(lǐng)殘疾人周游世界,去看看日本的櫻花、埃及的、美國的`迪思尼樂園和艾菲爾鐵塔,給殘疾人帶來快樂。
假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)化為小蜜蜂,起早貪黑地釀蜜,不管是寒冬臘月,還是驕陽似火,我還是采花粉,為人類。
假如我有一對(duì)翅膀,我會(huì)地球,萬一有地球,我會(huì)用才翅膀擋住,它對(duì)地球的。
假如我有一對(duì)翅膀,我要看看祖國的大好河山。先看看首都古老長(zhǎng)城的雄姿,接著看看廣場(chǎng)到底有多大,多雄偉,再看看美國的世貿(mào)大廈現(xiàn)在怎么樣了。玩夠了,也要給人們帶點(diǎn)好吃的東西呀。
假如我有一對(duì)翅膀,我要到月球上去問嫦蛾要些仙藥,給全世界的病病,再摘幾十朵白云,加上幾道太陽的,織三件衣服,金燦燦的,送給誰呢?對(duì)了,送給精心、教育我,使我快快長(zhǎng)大的爸爸、媽媽和老師。
假如我有一對(duì)翅膀,我可以像海鷗一樣飛翔在海洋上空,看著那廣闊的太平洋有多大,是五十萬平方公里,還是一百萬平方公里。瞧凈水生活 http://www.jshshenghuo.com/瞧那兇猛的臺(tái)風(fēng)到底有多少級(jí),是達(dá)到了十二級(jí),還是達(dá)到了二十四級(jí)。偵察偵察到底有沒有不明飛行物UFO出沒,那傳說是人們的虛構(gòu),還是有事實(shí)根據(jù)。
假如我有一對(duì)翅膀,我可以像雄鷹一樣翱翔在白云,看看那的大氣層到底有多厚,是一萬公里,還是二萬公里。瞧瞧那圓圓的地球上到底有多少壯麗的山峰,澎湃的河流。
假如我有一對(duì)翅膀,我可以像星星一樣遨游在太空里,比比那閃爍的星星到底有沒有我們地球大,量量那皎潔的月亮究竟離我們地球有多遠(yuǎn)。然后去看看那新星爆炸的情景,瞅瞅那的黑洞究竟是什么樣子。再參觀紅巨星,游覽游覽白矮星這,該有多美多棒!該多么幸福和豪邁。
關(guān)于翅膀作文15
青草地,木吉他,經(jīng)典校園歌曲充斥的校園里,一批又一批的才子文人走向了文學(xué)的國度。文學(xué)的國度,文學(xué)的世界因?yàn)橛辛诉@些人的出現(xiàn)而生機(jī)勃勃。
古往今來,多少才高八斗之士浸淫在這文學(xué)的殿堂里他們何嘗不是一種享受。古代的,中國的,外國的各位文人共同筑建了文學(xué)皇宮的骨架。他們妙筆生花,點(diǎn)綴著讓人如癡如醉的文字,然而幾十年前一股新型的文字突然顯示其巨大的魅力。金,古,梁,溫四大家早已被青年讀者所崇拜,他們攜手共筑一個(gè)文學(xué)的新時(shí)代新世紀(jì),新紀(jì)元。它們并不庸俗,無論怎樣也掩蓋不了它的'風(fēng)流的文采。
如果說那些古人是第一批激活文學(xué)的領(lǐng)袖的話,那么金,古,梁,溫就是第一批將文學(xué)插上翅膀的人他們毫不留情的將文學(xué)飛升到了另一片天。文學(xué)的色彩又增加了一層面紗,它也為后面的文學(xué)引出了一條路。
八十后的一族是幸運(yùn)的。他們將文字化為一種娛樂,步非煙,滄月,韓寒等的出現(xiàn)無疑是在探尋一種無拘無束的文字,讓文字飛揚(yáng)。他們的文字牽動(dòng)著無數(shù)的讀者的心,武俠就是一個(gè)平臺(tái),讓他們寄托他們的豪情壯志。他們將文學(xué)化為武俠,“金戈鐵馬,刀光劍影掩不盡英雄威武之氣;兒女情長(zhǎng),紅顏知己扯斷不男兒報(bào)國之志。”文學(xué)變得通俗了,易懂了。文學(xué)的殿堂有了新的元素。
新時(shí)期,新文學(xué),文學(xué)的路途被這一批人拓寬了許多,給文學(xué)插上了翅膀他就可以飛的更高,更遠(yuǎn),不被束縛。文學(xué)的世界變得多姿多采,文學(xué)的事業(yè)也得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
我們不應(yīng)責(zé)備那些武俠,反而,正是由于他們的出現(xiàn)文學(xué)才能夠廣泛的深入大眾的心中是他們將文學(xué)帶進(jìn)了生活是他們給文學(xué)插上了翅膀給了文學(xué)廣闊的前景。
在那些被無保留的插上翅膀的文學(xué)里,也有婉約的,優(yōu)美的,奔放的,豪邁的,也有令人蕩氣回腸的語言。因?yàn)橛辛诉@些文學(xué),文學(xué)也就有了更身的內(nèi)涵,他有了自由的天地去飛翔。
給文學(xué)插上翅膀,讓它飛吧!
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