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教導(dǎo)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的教導(dǎo)的作文，歡迎閱讀與收藏。
教導(dǎo)的作文1
今天早晨，火燒云在天空中如掛畫(huà)般排列著，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木，沙沙聲吵醒了沉浸在睡夢(mèng)中的我們，新一天軍訓(xùn)需要我們?nèi)ビ雍吞魬?zhàn)。
我們吃過(guò)早飯后來(lái)到了操場(chǎng)。太陽(yáng)在云層中散發(fā)出燦爛的光芒。又是千篇一律的軍訓(xùn)，我們并沒(méi)有吃過(guò)早飯后應(yīng)該有的精氣神，更沒(méi)有一個(gè)童年孩子應(yīng)有的活力，大家都無(wú)精打采，仿佛還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)�？粗覀円粋�(gè)個(gè)六神無(wú)主，教官老師特別緊張，不停的教導(dǎo)我們，我明顯能感覺(jué)到暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。也許是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了兩天的軍訓(xùn)，同學(xué)們狀態(tài)百出，打哈欠的、亂動(dòng)的、講話的。老師在旁邊使出渾身解數(shù)招呼著我們，我相信老師已經(jīng)筋疲力盡了。我們盤(pán)坐在地上，希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，好去吃午飯。
吃過(guò)午飯后，班主任王老師并沒(méi)有像往常一樣帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，而是讓我們坐在教室里，王老師用兇神惡煞的眼神看著我們，讓我們望而生畏。我無(wú)法想象迎接我們的將會(huì)是什么。就在這時(shí)，王老師點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)視頻給我們看，這是一個(gè)關(guān)于衡水一中軍訓(xùn)的視頻，衡水一中的同學(xué)們踏著整齊的.步伐，高低起伏，猶如一條條長(zhǎng)龍、猶如一塊塊移動(dòng)的方陣、猶如一副副美麗的圖案�？吹竭@一幕，我們都驚呆了。老師說(shuō)你們看看，這就是一所好學(xué)校的軍訓(xùn)，你們看看自己，一盤(pán)散沙。如果你們連這么簡(jiǎn)單的事都無(wú)法做好，如何去迎接將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。掃一屋與掃天下，相信你們?cè)谛W(xué)讀過(guò)這個(gè)故事，也相信你們領(lǐng)悟到了其中的道理。
我們十分羞愧，大家都默不作聲。老師問(wèn)了我們一句：能不能做好？，同學(xué)們堅(jiān)定的說(shuō)能，這聲自信的回答，傳遍了整個(gè)校園，飛向了天空，在宇宙中回蕩，在我心中回蕩，在大家心中回蕩。下午的軍訓(xùn)，我們氣宇軒昂、昂首闊步，沒(méi)有一個(gè)人叫苦喊累，因?yàn)榇蠹叶家厌θ恍盐�，做好身邊的每一件小事才能成就大事�?/p>
無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，老師的教導(dǎo)會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
教導(dǎo)的作文2
我和媽媽竟因?yàn)閹妆緯?shū)而吵架，不是因?yàn)椴蛔屛铱匆膊皇且驗(yàn)闋?zhēng)著看但如果我和媽媽爭(zhēng)書(shū)看，那媽媽會(huì)笑的合不攏嘴的呢！那是因?yàn)槭裁茨�？讀者們想好了嗎？
在十一長(zhǎng)假期間，媽媽給我買(mǎi)了許多練習(xí)冊(cè)，習(xí)題本，這讓我感覺(jué)頭都大了，而我的同學(xué)卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，我對(duì)他們說(shuō)道：“我媽媽是對(duì)我好，不像你們，家人都不不管你們，怪不得你們成績(jī)那么差”我在班級(jí)是班長(zhǎng)，成績(jī)也就差不了，雖然我是女孩，但是我的性格、脾氣和男孩子很像，當(dāng)然啦，我也很喜歡動(dòng)，要我一次做那么多的習(xí)題當(dāng)然不是件簡(jiǎn)單的事情，那次我因?yàn)樽鼍毩?xí)題和媽媽吵了起來(lái)……
“每次讓你做練習(xí)題，你就坐不住，每次看你玩電腦的時(shí)候，一坐就是一小天，做點(diǎn)練習(xí)習(xí)題就那么那么難嗎？”“可是我們好不容易放一次假，又好不容易把那么一摞卷子做完，就不能休息一會(huì)嗎？又不是不寫(xiě)！”“以前有給你買(mǎi)的`卷子，你不是說(shuō)做嗎？那還有沒(méi)做的呢！”“我又不喜歡語(yǔ)文，為什么給我買(mǎi)這么多語(yǔ)文卷子啊！”“就因?yàn)檎Z(yǔ)文不好才做的啊！”“問(wèn)題是……”“每次去書(shū)店都買(mǎi)不少練習(xí)冊(cè)，為什么你就不能理解媽媽呢？”“問(wèn)題是我不喜歡語(yǔ)文，再說(shuō)我決定以后學(xué)理，為什么要那么在意語(yǔ)文呢？”“現(xiàn)在的社會(huì)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，你只會(huì)計(jì)算，不會(huì)理解，怎么做題�。 薄�
經(jīng)過(guò)媽媽的一番教誨，我感覺(jué)我好象突然間長(zhǎng)大了許多，不再是那個(gè)倔強(qiáng)、桀驁不訓(xùn)的小孩子了，我懂得我要努力，讓爸爸媽媽讓家人，不再為我操勞，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的，過(guò)完那些余下的時(shí)光…
教導(dǎo)的作文3
周四，由于這一段時(shí)間里，我的表現(xiàn)不是很好。甚至，學(xué)習(xí)也出了毛��！于是，媽媽把這一現(xiàn)象告訴了謝老師，而就在當(dāng)天下午第二節(jié)課跑完步回來(lái)，我被謝老師叫到了講臺(tái)邊上。問(wèn)我上節(jié)課學(xué)了什么？我吞吞吐吐的：“呃呃”了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)點(diǎn)什么！結(jié)果，謝老師把我同桌叫了過(guò)去，只見(jiàn)他：“@￥$#@￥”一下子，可把一節(jié)課的內(nèi)容講了個(gè)明明白白。這下，我可知道我這節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課了！
謝老師又讓我的同桌回去，這時(shí)，謝老師又對(duì)我說(shuō)：“明澤，你說(shuō)，我上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是怎么說(shuō)的？不讓家長(zhǎng)進(jìn)你的房間，但你怎么對(duì)媽媽的？嗯”謝老師又說(shuō)：“我對(duì)你的表現(xiàn)很寒心！我上次還對(duì)你說(shuō)要孝順，你做到了嗎？這句話使我陷入了深思：昨天，因?yàn)閶寢寷](méi)有敲門(mén)就進(jìn)入了我的房間，我十分生氣。于是，就對(duì)媽媽說(shuō)了一句不好聽(tīng)的話。媽媽十分生氣，就跟謝老師說(shuō)了！現(xiàn)在回想起那件事，不免有些后悔，后悔當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)的那句話！再回想這一段的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不由得對(duì)我的期末考試十分擔(dān)憂起來(lái)了這時(shí)，謝老師又對(duì)我說(shuō)：“同桌之間上課是不可以說(shuō)話的`，要不，下次誰(shuí)還選你做組員呢？你想想，組長(zhǎng)上課說(shuō)話，組員就應(yīng)該提醒組長(zhǎng)；如果組員上課說(shuō)話，那么組長(zhǎng)就要提醒組員，這才是一個(gè)真正的好的優(yōu)秀的小組呀！聽(tīng)到這里，我恍然大悟，明白了我們組需要我們?nèi)ス餐Γ?/p>
通過(guò)了謝老師的教導(dǎo)，我明白了不僅父母有什么錯(cuò)誤，都要去孝順?biāo)麄�；還明白了成功在于課堂，要想進(jìn)步，就只能提高上課質(zhì)量，如果不提高上課質(zhì)量，什么都做不好！
教導(dǎo)的作文4
一個(gè)沒(méi)有自信的人，在生活中會(huì)處處碰壁，會(huì)活得很累。我很幸運(yùn)遇見(jiàn)了一位好老師，幫助我重拾自信，鼓起勇氣去面對(duì)挫折。
有一次，因?yàn)槲覍?shí)在太在意他人的眼光，使得我很迷茫，很累。我抱著最后得一絲希望與勇氣，走進(jìn)了初一年級(jí)組的辦公室，我想求助的，就是年級(jí)組長(zhǎng)劉老師。
老師，我覺(jué)得我太過(guò)重視他人的想法，我很困惑，我該怎么辦？我的聲音不知為何多出了一絲哭腔，自己聽(tīng)見(jiàn)了，我覺(jué)得很無(wú)禮，連忙強(qiáng)行收住要涌出的眼淚。嗯，是的。我認(rèn)為你可以多做一些自己喜歡的事，漸漸去忘記他人的看法，雖然這不太容易，但是我們慢慢來(lái)，怎么樣？老師對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)了這番話，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯嗯。
你喜不喜歡讀書(shū)？有空多讀讀書(shū)，你心里就不會(huì)想那些煩心事了。劉老師教了我很多方法，你還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，畫(huà)一幅畫(huà)，都可以讓你忘記煩惱，對(duì)嗎？老師說(shuō)得很慢很輕。我很開(kāi)心，對(duì)的對(duì)的。
劉老師嘆了一口氣，用關(guān)愛(ài)的眼神，溫柔的看著我。生活本就不易，一定要開(kāi)開(kāi)心心的.活著。有再多的眼淚，要往肚子里流。要往肚子里流。這句話，使我很羞愧。眼淚沒(méi)有用處，把淚水化成能量，去努力。好嗎？好的。我找到了一絲希望，死死地抓住它不放。我向劉老師道謝，離開(kāi)了辦公室，心里裝著的東西早就變了樣，我找回了自信。
我開(kāi)始將那些負(fù)能量的日記撕個(gè)粉碎，我開(kāi)始丟掉那些有著痛苦回憶的東西。我開(kāi)始摘下每天戴的口罩。我開(kāi)始，為自己而活。開(kāi)始收起淚水，放棄乞求他人的友誼，說(shuō)話變得謹(jǐn)慎。開(kāi)始對(duì)生活充滿了希望。
媽媽也說(shuō)，我好像一下子成長(zhǎng)了。
我感謝劉老師，感謝每一位老師給予我知識(shí)和力量。正所謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
那么，今后的生活，請(qǐng)多關(guān)照！
教導(dǎo)的作文5
小時(shí)候，向母親哭訴著，卻總是被一聲嚴(yán)厲的教導(dǎo)來(lái)打斷。在這之后，有安慰，有關(guān)懷，我卻什么也感受不到。
那天夜晚，沒(méi)有月光。光亮全都隱在厚厚的黑云后。看過(guò)成績(jī)后，默默無(wú)言地，全身?yè)湓诖采�，被子覆蓋了面頰，將自己深深埋起，眼淚沾濕了被子，無(wú)聲的流淌著。到底錯(cuò)在哪里，又是怎樣錯(cuò)的，我根本不去理睬，也不愿理睬，門(mén)鎖著，窗簾拉著，心底竟多了幾分安心。熬過(guò)今天晚上，就好了吧。這樣的念頭的心里徘徊。
不耐煩的敲門(mén)聲，震得我無(wú)法沉浸在自己可怕的寂靜中。
母親十分冷靜地走進(jìn)房間，坐下。從眼神中，緊閉的嘴唇上，都透露可怕與嚴(yán)厲。我努力避開(kāi)那緊盯著我的審問(wèn)的目光，然而眼淚還是不由自主地往下掉，無(wú)怎樣控制都沒(méi)用。我聽(tīng)到它落在試卷上的聲音了，似乎是看到了模糊了的字跡。
“哭了就能解決問(wèn)題嗎？”雖是這么說(shuō)，緊盯著的目光卻緩和了一點(diǎn)。
“把試卷拿來(lái)。”
我遞過(guò)了那張摸糊不清的紙。母親的手指劃向了那一個(gè)個(gè)紅筆劃出的錯(cuò)誤的地方，“這道題為什么錯(cuò)？”
是深夜，眼前有些模糊，臺(tái)燈燈光在墨色中那樣刺眼，就如同這段記憶，在眾多平淡的回憶中，是那樣的深刻。
但我卻沒(méi)想到，在這樣的夜晚，內(nèi)心煎熬的不只我一人，我更沒(méi)有想到，在今后這卻是令我受益匪淺的一課。
初中后，與母親很少聯(lián)絡(luò)了。電話里的無(wú)非是一次生活瑣事罷了。又是夜晚，獨(dú)自倚在窗邊。外面路燈的'白光在玻璃窗上化開(kāi)的暈圈，被抹在窗上的手指印與水痕所攪亂。粉末般散布在幕布上的星星，似乎是在顫動(dòng)。我感受著夜間的水氣與考試結(jié)果般壓迫著我。我不動(dòng)聲色的拉上。
我明白母親所想教我的，面對(duì)著失敗，永遠(yuǎn)不要軟弱逃進(jìn)，一定要努力尋找問(wèn)題。就算成績(jī)?cè)僭鯓討K不忍睹，都不要害怕去面對(duì)。
教導(dǎo)的作文6
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們身邊總有人陪伴有人教導(dǎo)，教我們講文明教我們懂禮貌，教會(huì)我們學(xué)習(xí)博大精深的文字，教我們認(rèn)識(shí)新鮮事物……..
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，我也一轉(zhuǎn)眼就上初三了。開(kāi)始了初三的艱苦奮斗之旅，有時(shí)候總是很懷念以前，以前瀟灑的日子還有和朋友一起玩耍一起學(xué)習(xí)一起上課睡覺(jué)的日子，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活總是很枯燥，沒(méi)人不在學(xué)習(xí)，沒(méi)人會(huì)在跟我一起上課不聽(tīng)課，一起逃課去醫(yī)務(wù)室，他們總是抓緊每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，不容錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)時(shí)作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生很難立足，開(kāi)始還有欺負(fù)我不是本地人的，但是后來(lái)慢慢的認(rèn)識(shí)了一群仗義的朋友才開(kāi)始慢慢融入集體。開(kāi)始時(shí)候還好，能跟上課程而且學(xué)的還不錯(cuò)，但很快到了地理生物結(jié)業(yè)的時(shí)候了（記得當(dāng)時(shí)高考我們都要上課）開(kāi)始繁忙了，那時(shí)候作為一個(gè)外鄉(xiāng)人就開(kāi)始有焦慮和不安了，因?yàn)槌跻粚W(xué)的'東西都不一樣還要很困難的重新學(xué)習(xí)一遍，那時(shí)候我變的焦躁不安，每天在家都要跟奶奶頂嘴，沒(méi)有原因只是煩躁。朋友們對(duì)我很好，我有個(gè)姑姑，但是他是個(gè)男生，高高的183。他心很細(xì)，每次都會(huì)跟我談?wù)勑氖裁吹�，他看我最近煩躁下課那一會(huì)就湊過(guò)來(lái)問(wèn)我“侄女咋了？不開(kāi)心��？"”沒(méi)有啦，就最近地理生物什么的都不會(huì)然后上課還困就不想學(xué)了“我姑一看見(jiàn)我這樣思考了一下道”這樣吧以后你每節(jié)課下課都去找我有什么不會(huì)的姑教你！"其實(shí)那時(shí)候心里暖暖的。
我這人最討人煩的就是不長(zhǎng)記性，本來(lái)說(shuō)得好好的但是還是很不好意思所以就沒(méi)去，再一次小測(cè)試下來(lái)地理生物又沒(méi)及格！心里滿滿的懊惱~這時(shí)候我姑就湊過(guò)來(lái)了，看了看我的成績(jī)摸了摸我的頭，緩緩道“沒(méi)事下次我來(lái)找你，好好學(xué)，這么老遠(yuǎn)來(lái)的是吧！”一番話讓我頓時(shí)醒悟，不由自主的看向他說(shuō)了句謝謝。
生活中處處充滿教導(dǎo)，無(wú)論對(duì)方年紀(jì)多大，只要是對(duì)我們有益處的都要接納！
教導(dǎo)的作文7
媽媽性格開(kāi)朗熱情也很善良，她經(jīng)常教導(dǎo)我，從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)有教養(yǎng)的孩子。要心懷廣闊、善良、懂得感恩。
記得有一次，因?yàn)槭窍奶�，天氣很熱，我突然覺(jué)得很想吃東西，我馬上跑到“零食儲(chǔ)備庫(kù)”里去找吃的�？墒钦l(shuí)知竟然連一粒米都沒(méi)了。我跟媽媽說(shuō)：“我們一起去超市逛逛吧！”她想了想，去換了衣服，跟我來(lái)到了超市。我們挑啊挑啊，采購(gòu)了一大堆東西，然后去排隊(duì)結(jié)賬，結(jié)賬時(shí)營(yíng)業(yè)員對(duì)媽說(shuō)一共是209.5元,媽媽付了300元，媽媽接過(guò)營(yíng)業(yè)員找回的錢(qián)也沒(méi)數(shù)就一把放在兜里，提著兩大包東西我們便回去了。
到家以后，媽媽整理完?yáng)|西,把口袋里零錢(qián)拿出來(lái)放好,突然說(shuō):“咦，這錢(qián)怎么不對(duì)�。坎皇菓�(yīng)該只找90塊5毛，怎么找了95元��？不行我要把錢(qián)還回去才行。”我突然怔住了！我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“算了啦！也只有幾塊錢(qián)的事。那么遠(yuǎn)何必又跑一趟，也許別人才不在乎呢！”這時(shí)媽媽望著我嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“五塊錢(qián)是小事，可是誠(chéng)實(shí)確是大事。我們做人做事從小就要有原則，你忘了媽媽平時(shí)怎么教你的嗎？不該我們拿的.東西哪怕是一分錢(qián)也不能要，記住了！”聽(tīng)完媽媽的話我不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“恩，知道了，是我錯(cuò)了，我們那就趕緊給人家送回去吧！”于是媽媽和我又反回超市去找到那個(gè)營(yíng)業(yè)員把多找的零錢(qián)還給了她。
現(xiàn)在回頭想想媽媽教導(dǎo)我的是非常正確的，人一定要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，無(wú)論在哪，無(wú)論面對(duì)的利益是多還是少，都必須要對(duì)自己對(duì)別人負(fù)責(zé)！想想平時(shí)生活中許許多多的小事，媽媽總是耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我，讓我從小就養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，是媽媽陪伴著我健康成長(zhǎng)的！
教導(dǎo)的作文8
每個(gè)父親都會(huì)關(guān)愛(ài)著自己的兒女，這是骨子里的本能。
我的父親也不例外，他時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護(hù)著我。他看我受了點(diǎn)傷就在那罵我，可我卻聽(tīng)不出話中有半點(diǎn)生氣的情感，聽(tīng)到的只有深深的自責(zé)感和濃濃的父愛(ài)。
在一個(gè)游樂(lè)園里，有著我和父親的一段記憶。
那天，一個(gè)男孩和他的爸爸興沖沖地走進(jìn)游樂(lè)園。當(dāng)然那個(gè)男孩就是我。我牽著爸爸的手，十分興奮地看著好玩又好看的娛樂(lè)設(shè)施。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要把整個(gè)游樂(lè)園都玩?zhèn)�遍�！卑职终f(shuō)：“好，我陪你一起玩�！蔽液桶职痔ぶ鴼g快的.步伐，哼著愉快的小曲來(lái)到“旋轉(zhuǎn)木馬”。我和爸爸騎上了一只白馬，我騎在馬上，感覺(jué)自己變成了一個(gè)騎著白馬的王子。我和爸爸喝了一聲，白馬開(kāi)始“奔跑”起來(lái)，我開(kāi)始模仿電視里那些騎馬的人，一邊揮舞著鞭子，一邊喊“駕”。我和爸爸都開(kāi)心地笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們又玩了碰碰車(chē)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、宇宙飛船……爸爸在玩的時(shí)候笑得比我更開(kāi)心更燦爛，我問(wèn)爸爸：“你都已經(jīng)是個(gè)大人了，怎么玩起來(lái)就像一個(gè)小孩呢？”
爸爸回答道：“不行嗎？大人不能有一顆童心嗎？”
最后來(lái)到了過(guò)山車(chē)，我想：過(guò)山車(chē)好恐怖��！我不敢玩，可不敢玩會(huì)被嘲笑的，可玩又太恐怖。算了還是直說(shuō)吧，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不敢玩過(guò)山車(chē)�！�
爸爸說(shuō)：“你不是說(shuō)要把整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩遍嗎？”
我說(shuō)：“其他的我都敢，就是這個(gè)不敢�！�
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“俊好，你要知道人生就是一條路，是一條帶滿荊棘的路，處處充滿困難，而現(xiàn)在你就站在一叢荊棘面前，你是要砍斷它走過(guò)去，還是就待在原地不動(dòng)呢？”
我恍然大悟，我勇敢地走上了過(guò)山車(chē)……
父親的教導(dǎo)，就像一把鋒利無(wú)比的利劍，幫助我砍除人生道路上的荊棘。此后，我心里始終堅(jiān)信著，人生中遇到各種的困難就像“過(guò)山車(chē)”，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，才能順利坐過(guò)去，并欣賞精美的風(fēng)景。
教導(dǎo)的作文9
忘不了，您的教導(dǎo)給予我充實(shí)的知識(shí)；忘不了，您的教導(dǎo)給我道德的增長(zhǎng)；忘不了，您的教導(dǎo)讓我收獲成長(zhǎng)的喜悅……
離畢業(yè)只剩兩個(gè)月了。我覺(jué)得我越來(lái)越離不開(kāi)幾位老師和我們的這個(gè)大家庭了。曾經(jīng)的我性情浮躁，不明是非，做起事來(lái)橫沖直撞的，但在您的教導(dǎo)中漸漸成長(zhǎng)，變得懂事，做事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，不再是那個(gè)毛毛躁躁的小丫頭了。但這時(shí)間的逝去帶來(lái)的不僅僅是我的成長(zhǎng)，更多的是離別的悲傷。
六年前，我剛踏進(jìn)這個(gè)集體，大家都是這么的懵懂無(wú)知，是老師您帶我們進(jìn)入智慧的殿堂，讓我們領(lǐng)略知識(shí)的奧妙�！癮bcd......”“1+1=2.......”這些都是您教給我們的，是我們現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)您的悉心教導(dǎo)。
攤開(kāi)作業(yè)本，看著上面有一顆星，三年前的那一幕猶在眼前。那天，我正做著數(shù)學(xué)作業(yè)，被本子上的一道題所難住了，只好做完剩余的題目再來(lái)解決這題，可是我絞盡腦汁想了各種辦法也沒(méi)能把題解出來(lái)。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中竄過(guò)：“要不問(wèn)一下小林好了.”“不行，這可是回家作業(yè)！”“可我就這題不會(huì)了，說(shuō)不定這題的答案有了就能得星！”最后，我還是不能控制我的念頭，忍不住偷偷問(wèn)了答案寫(xiě)上去。在我忐忑不安地把作業(yè)交給賀老師時(shí)，賀老師馬上在那題上打了勾并問(wèn)我這題是自己做的嗎，我頓時(shí)臉通紅支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看賀老師的眼睛生怕她知道。
第二天，老師講課時(shí)講到這道題，她先講了這道題的解法，又開(kāi)口說(shuō)：“做出這道題的人不容易，不會(huì)做我可以理解，知識(shí)是自己的，需要你們自己去探索，體驗(yàn)這探索的過(guò)程，而不是結(jié)果，希望大家能明白。”聽(tīng)了老師的'話頓時(shí)我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望著老師，老師似乎看到我內(nèi)疚有懊悔的眼神，給了我一個(gè)微笑和一個(gè)安撫的眼神，讓我悔過(guò)的心更加堅(jiān)定。
忘不了，我永遠(yuǎn)也忘不了您給我“上的那一課”，忘不了您，忘不了您的悉心教導(dǎo)。
教導(dǎo)的作文10
父母給我的愛(ài)濃濃的，他們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)令我難忘。
記得科學(xué)考試的前一天，媽媽叫我復(fù)習(xí)一下科學(xué)重點(diǎn)知識(shí)，但我不想復(fù)習(xí)，只沉迷在課外書(shū)的海洋里。
第二天，科學(xué)考試時(shí)，我花了十幾分鐘輕輕松松就寫(xiě)好了，估分還估了個(gè)98分。自信滿滿的我沉浸在喜悅中，心想復(fù)習(xí)什么呀，下次媽媽一定不會(huì)逼我復(fù)習(xí)了。于是我也不來(lái)檢查，我的心飛向昨天的書(shū)的海洋中。
下課鈴聲響了，我迫不及待地第一個(gè)交了上去。下午，老師來(lái)發(fā)卷了。老師報(bào)到：“徐孟涵89分�！蔽衣�(tīng)到了頓感五雷轟頂，拖著沉重的`步子走向了講臺(tái)，心想：“完了，今晚必定暴風(fēng)雨了。早知道現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？”
放學(xué)后，我?guī)е林氐男那榛氐搅思依�，�?xiě)好作業(yè)，彈好古箏，看好書(shū)就等待著媽媽回來(lái)。“怎么辦？媽媽回來(lái)了怎么解釋?zhuān)俊?/p>
“怎么了？”媽媽問(wèn)。一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒的我，根本就不知道媽媽回來(lái)了。我也不知道該怎么說(shuō)，最后我還是開(kāi)口了：“媽媽……我……科學(xué)考砸了�！眿寢尶戳丝次艺f(shuō)：“哦，試卷給媽媽看看�！蔽异话驳剡f上了試卷。媽媽一看，說(shuō)：“還不錯(cuò)呀，我還以為不及格了呢！”
媽媽繼續(xù)看試卷，不一會(huì)兒，媽媽的臉拉了下來(lái)。“這下完了，”我心里想著，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的猛烈些吧！這可以讓我清醒清醒頭腦�！笨蓩寢寘s拉著我的手，指著試卷上的錯(cuò)題，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“涵涵，你看，這些錯(cuò)題明明書(shū)上有的，為什么錯(cuò)了呢？失敗不可怕，就怕沒(méi)有去尋找原因。媽媽要求你記住，學(xué)習(xí)要靠自己的，沒(méi)有辛勤的付出，哪來(lái)的收獲！媽媽相信你肯定能做到�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，心想：“媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)讓你失望的！”
這就是愛(ài)，這濃濃的愛(ài)融化在這難忘的教導(dǎo)中，也時(shí)刻鞭策著我。
教導(dǎo)的作文11
輕點(diǎn)時(shí)光的臺(tái)階，細(xì)數(shù)故去的光陰，除去與同學(xué)嬉鬧的時(shí)間，留下的只有耳畔邊老師的諄諄教導(dǎo)……
我拿放大鏡去窺探這六年的小學(xué)光陰，回首成長(zhǎng)的路程，看到的是一路成長(zhǎng)的歷練。在這過(guò)得倉(cāng)促且漫長(zhǎng)的六年時(shí)光里，有人離開(kāi)，也有人進(jìn)來(lái)，匆匆面容反復(fù)交疊。唯有高老師的教導(dǎo)，他那每一個(gè)眼神，每一個(gè)舉動(dòng)，仿佛早已刻錄成光盤(pán)不斷回放在我記憶的深處，不斷地、不斷地回放……
那節(jié)課間，我忐忑不安地坐在自己的座位上�？粗鴶�(shù)學(xué)課代表正在叫那些作業(yè)不合格的人去老師辦公室。昨天我的作業(yè)寫(xiě)得一團(tuán)糟，前一次的作業(yè)也沒(méi)有改錯(cuò)。一本本作業(yè)從課代表的手中發(fā)出去，直到最后一本，課代表拿著它走向我。我接過(guò)課代表手中的作業(yè)，徑直向老師的辦公室走去。只見(jiàn)高老師一邊揉著他那通紅的鼻子——那是他鼻炎發(fā)作時(shí)慣有的`動(dòng)作。我走到老師的辦公桌前，老師抬頭看了我一眼，卻一聲不吭，接著伏下頭改著作業(yè)。一個(gè)個(gè)對(duì)勾落在作業(yè)本上，接著是一個(gè)瀟灑的100分，拿起另一個(gè)本子重復(fù)著剛才的動(dòng)作，時(shí)間那樣的漫長(zhǎng)，我呆呆地看著，一個(gè)個(gè)對(duì)勾緊接著又是一個(gè)100分......這樣的畫(huà)面重復(fù)了幾遍。那時(shí)，辦公室里只有老師打勾時(shí)筆尖與本子紙面磨擦聲與我內(nèi)心不安的心跳聲。老師仿佛終于想起了站在一旁的我，用力吸了一下鼻子，伸手拿過(guò)我的作業(yè)本，翻開(kāi)只是淡淡的說(shuō)了一句：“作業(yè)寫(xiě)得不太好啊�！北汩_(kāi)始講起那些我做錯(cuò)的題，時(shí)不時(shí)抬起頭問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。盡然沒(méi)有預(yù)想中的責(zé)罵與訓(xùn)斥，老師這樣的態(tài)度使我更加的愧疚。本子上哪一連串的“x”讓我無(wú)地自容。我突然感覺(jué)，老師正在用他那無(wú)聲的語(yǔ)言教導(dǎo)著我，不訓(xùn)斥不責(zé)罵，只是那樣淡淡的，卻讓我心生愧疚之情。
時(shí)光發(fā)出細(xì)碎的聲響，像腳步要離開(kāi)，我知道若沒(méi)有離別成長(zhǎng)也平淡無(wú)味。老師的教導(dǎo)沒(méi)有責(zé)怪與訓(xùn)斥，像極了失望，我知道即使是無(wú)聲的也足以讓我痛徹心扉。也正是在那以后，我再也沒(méi)有應(yīng)付過(guò)老師的作業(yè)，因?yàn)槲遗伦屗俅问?/p>
教導(dǎo)的作文12
光陰似箭，歲月如梭。媽媽常常說(shuō)我的身高和體重就足以說(shuō)明我已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子了�；叵肫鸪砷L(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有許多令人難忘的事情，期中有一件事深深地刻在了我的心里。
記憶中特別清晰的是去年的6月10日媽媽剛剛帶完高考的學(xué)生，爸爸突然得了急性闌尾炎住進(jìn)了醫(yī)學(xué)研。媽媽開(kāi)始照顧爸爸，家里只剩下我和奶奶。沒(méi)有媽媽的嘮叨可真好�。∶刻旆艑W(xué)回家我馬馬虎虎地寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始看電視、看漫畫(huà)和樓下的小朋友瘋玩......時(shí)間可真快呀！幾天以后就到了考試的時(shí)間，到了考試時(shí)，考卷一發(fā)下來(lái)我心里咯噔了一下，算是也馬馬虎虎地應(yīng)付過(guò)去了。
爸爸也出院了，開(kāi)始在家休息。媽媽依然每天細(xì)心地照顧著爸爸。有一天我們一家人在客廳高興地聊天時(shí)，媽媽的電話響了，是媽媽的朋友也是我們學(xué)校的的一位老師，她告訴了媽媽我數(shù)學(xué)的`考試成績(jī)，竟然是在全班倒數(shù)。家里剛剛還是歡聲笑語(yǔ)，可是現(xiàn)在空氣好似凝結(jié)起來(lái)一樣，媽媽的臉色越來(lái)越難看，并且開(kāi)始數(shù)落我：“你看你考這么差，爸爸生病了，你一點(diǎn)也不懂事兒......”我心里難受極了。
就在這時(shí)只聽(tīng)爸爸平靜地對(duì)媽媽說(shuō)：“不要再說(shuō)孩子了，我相信我們淇淇會(huì)努力的。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我親切地說(shuō)：“雖然爸爸媽媽都不是十分看重成績(jī)，但努力是一種品質(zhì)，認(rèn)真也是一種品質(zhì)，希望你以后一定要做一個(gè)認(rèn)真努力的孩子......”聽(tīng)著爸爸的話，看著爸爸鼓勵(lì)的目光，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到今天這番話都銘刻在我心里，只要我想起這句話，我就會(huì)振作起來(lái)，好似渾身每個(gè)細(xì)胞都會(huì)充滿力量。也是從那天起，我一直很努力，一直在做一個(gè)認(rèn)真努力的人。
教導(dǎo)的作文13
我是您幫助過(guò)的一個(gè)小女孩，雖然那只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幫助�？晌艺J(rèn)為，那個(gè)幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有用，它讓我學(xué)會(huì)了感恩。要不是您，就不會(huì)有那個(gè)教導(dǎo)；要不是您，我到今天也還不能感受到父母對(duì)我的愛(ài)。
您還記得嗎，在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，您的一個(gè)孩子在雨中玩耍，他腳上沒(méi)有穿鞋，可能是雨太大沖走了吧。那時(shí)您并沒(méi)有在孩子身邊，我在一個(gè)小角落里躲雨，我偷偷地注視著發(fā)生的一切。他玩的很興奮，您赤著腳在尋找他、在呼喚他，他一點(diǎn)也不理會(huì)您的呼喚，還在那里快活的玩。直到雨水把他沖倒，他摔在石頭上疼的哇哇大哭時(shí)，才想到您。他大叫媽媽、媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)了就來(lái)到這里，您看到滿身水、滿身傷的孩子，并沒(méi)有放過(guò)孩子，您嚴(yán)肅的表情使他很害怕，您對(duì)著孩子說(shuō)，‘‘下這么大的雨你瞎跑什么？你真不聽(tīng)話，把手伸出來(lái)！’’只聽(tīng)‘啪啪’兩聲，孩子的手上出現(xiàn)了兩個(gè)印跡。孩子“喔”的一聲，但他并沒(méi)有哭，刷的'一下跑了。您還站在原地，我看的出您非常傷心，也非常心痛孩子�？赡敲葱奶酆⒆樱瑸槭裁催�要打他呢 。這讓我很不解。
雨停后我回了家，因?yàn)椴焕斫獾植桓覇?wèn)媽媽?zhuān)拖霃奈覌寢屔砩险掖鸢�。我記得每一次媽媽吵我時(shí)都很兇，我被吵哭后會(huì)跑回屋，那時(shí)媽媽好像也在哭，是默默的。
這是我才明白：媽媽是愛(ài)我們的，雖然她們嘴里不說(shuō)，但每一次我們受傷時(shí)媽媽是最難過(guò)的。她們露出兇的一面，其實(shí)是為了我們，想讓我們有出息、有理想、有成績(jī)。再說(shuō)了，父母不管愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要孝敬他們，母親十月懷胎生下我們，又把我們撫養(yǎng)成人，這個(gè)恩情又有什么能比得上呢？
每個(gè)人生來(lái)就具有的一種情懷就是感恩。今天我給您寫(xiě)這封信，只想表達(dá)我對(duì)您的感謝。
還要感謝媽媽?zhuān)兄x您給了我生命，感謝您給了我一個(gè)健康的身體，感謝您給了我一個(gè)溫暖的家，感謝您為我創(chuàng)造的幸福生活。
教導(dǎo)的作文14
愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光，存在于世界上的每一個(gè)角落，每一個(gè)人的心里。它藏在我們的微笑里，藏在我們的話語(yǔ)間。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)橛袗?ài)，所以感謝！
在小學(xué)的'時(shí)候曾有一次，那時(shí)我時(shí)常上課開(kāi)小差，有時(shí)候英語(yǔ)課上我拿著筆在課本上畫(huà)小人；數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡的提不起精神，老師一點(diǎn)名，只能緩緩的站起來(lái)，不做聲；語(yǔ)文課是班主任的課，我們班主任年紀(jì)大倒說(shuō)不上，也不算太兇，反而時(shí)常給人一種母親對(duì)待自己的孩子一般的交心。時(shí)常戴著一副眼鏡，頭發(fā)披著，只把頭頂扎起來(lái)，走路大大咧咧的好威風(fēng)。不過(guò)就算如此，我也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。于是成績(jī)不禁一落千丈。
終于，有一日，老師把我叫到辦公室，她一臉的平淡如常，口氣也沒(méi)有什么太大的波瀾起伏，只是拉了一張椅子讓我坐到一旁，我乖乖照做，她看著我，我看著老師的眼睛似乎除了不解和擔(dān)憂就干凈的如一杯清水。過(guò)了許久她開(kāi)口了：“XX，你覺(jué)得學(xué)習(xí)的意義是什么？什么才是你未來(lái)想要的？”等了半天老師就只問(wèn)了我這樣兩個(gè)問(wèn)題，我不禁感到驚訝。不過(guò)也只是低下頭沉思，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道：“學(xué)習(xí)，是為了提升個(gè)人的文化修養(yǎng)……吧！然后，是為了讓自己以后可以生活得更有尊嚴(yán)，更快樂(lè)，至少在物質(zhì)上……"話音落下，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，手撐在辦公桌上，腿直了直，才又坐回了椅子上。她繼續(xù)說(shuō)道：“那你現(xiàn)在是在向你的愿望而努力嗎？你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？成績(jī)下滑，老師找你談話，總要挨罵，你覺(jué)得快樂(lè)嗎？好好思考一下這些問(wèn)題，回憶一下從前�！蔽铱粗匕妩c(diǎn)點(diǎn)頭，一直不敢看老師。直到要離開(kāi)時(shí)，才一眼看到了老師堅(jiān)定的目光，讀懂了未說(shuō)出口的那一句“你一定行！”
那曾感動(dòng)我的教導(dǎo)，我一直記得，并永生難忘！
教導(dǎo)的作文15
不太高的瘦身子，肩膀略有些下沉，眼袋下垂，凌亂的頭發(fā)經(jīng)常忘記梳，常常一臉嚴(yán)肅的發(fā)著寒意的站在那里為我講那些做人的道理。
有時(shí)不輕易間回想起幼時(shí)的生活，以前，看到鄰家小孩手中的新玩意，就開(kāi)始纏著父親，每一次都以最后一次為請(qǐng)求。同意后，便欣喜若狂的去到小店里去買(mǎi)。這個(gè)“最后一次”的請(qǐng)求，不知用了多少次，父親也總是不在意的應(yīng)了一聲，隨后便又去忙了，似乎，忘了吧……
一個(gè)周五的放學(xué)時(shí)期，我去和同學(xué)滿大街的打鬧，歡笑聲似乎要穿頭頂那哪怕連一束陽(yáng)光都透不過(guò)的滿天密布的'烏云。是不是有雨絲落下。我因?yàn)楹猛�，將那掛在脖子上的那一圈系著鑰匙的繩拿著，繞手掌不斷做三百六十度轉(zhuǎn)，并且試著想要嚇唬他，不斷地朝他那方向跑去。他急忙避開(kāi)，但是，晚了。我的鑰匙準(zhǔn)準(zhǔn)的打到他的額頭上，我的心一驚，感覺(jué)整個(gè)世界都塌下來(lái)了，闖禍了。急忙在他往回家跑后，也冒著剛剛下開(kāi)的雨往回家跑，生怕他的父母會(huì)來(lái)找我。
我回到家，不敢將事情告訴父母，怕他們罵我。夜深了，家里的電話響了。哦，不。我心想。父親接完電話，臉色未變，朝我走來(lái)：“說(shuō)吧，怎么回事�！辈恢滥睦飦�(lái)的膽子，我竟然說(shuō)到：“沒(méi)什么，一切都好。”父親的臉色微變，看著我微微顫抖的身子，問(wèn)到：“是不是個(gè)男人？”“是……”我用顫抖的聲音回答。
“是不是個(gè)男人？”父親用最高嗓音問(wèn)道�！笆�！”我再也忍受不住了，用那掀起天空的具吼回答。然后，我將事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。父親稍將怒色。告訴我：“是個(gè)男人，你要去承擔(dān)，既然做了，你要敢于擔(dān)當(dāng)。那種敢做不敢當(dāng)?shù)�，我告訴你，那種人，不配做男人……”
我咬緊牙關(guān)，拳頭緊握，終于鼓起勇氣說(shuō)：“我錯(cuò)了。”
“很好，周一去道歉，其他的你不用管。”父親欣慰地說(shuō)道。
第二天，父親去看望那個(gè)同學(xué)并且?guī)ブ委煛?/p>
父親對(duì)我的教育用繁星來(lái)比喻也不足為過(guò)。用我的笨筆，寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二。如果我學(xué)到了一點(diǎn)做人的道理，那么，還得感謝我的父親。
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