我的榜樣作文15篇(精選)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的榜樣作文1

　　"榜樣就是激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的人或事，是我們學(xué)習(xí)、做事的楷模和目標(biāo)。榜樣無(wú)處不在榜樣無(wú)處不在，我的身邊就有許多這樣的人，比如我們的語(yǔ)文課代表他的舉動(dòng)一直影響著我。但離我最近，對(duì)我影響最大的是我的姐姐。

　　我的姐姐是一名普通的高中生，一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)頭不高和我差不。她會(huì)很多東習(xí)也很好，有時(shí)還會(huì)給我講一些關(guān)于或歷史這方面的知識(shí)，很多事情會(huì)讓著我，對(duì)弟弟也很好，做事認(rèn)真，仔細(xì)，一絲不茍，她都在影響著我。不僅在生活中是我的.榜樣，在學(xué)習(xí)這方面也是值得我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和楷模。

　　姐姐對(duì)待學(xué)習(xí)，常嚴(yán)肅的，他抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。剛放學(xué)回到家就開(kāi)始業(yè)，好像被定在了椅上，一動(dòng)不動(dòng)直到吃飯的時(shí)候才肯起來(lái)吃完飯她又定在了椅子上。他的作業(yè)真的很多，但他并沒(méi)有，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，去抱怨，而是認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)。高一的時(shí)候還好一些，等到高二的時(shí)候她休息的時(shí)間就越來(lái)越少了，她每天業(yè)都會(huì)到十一二點(diǎn)，因?yàn)榻憬闶俏目粕�所以背的東西很多，只要是她學(xué)過(guò)的都要背，她每天都會(huì)背，晚上寫完作業(yè)就會(huì)拿著筆記本去背，我見(jiàn)過(guò)好多次即使很晚，她還是會(huì)背不管明天是星期幾，每當(dāng)中午吃過(guò)飯后，他就會(huì)背20多分鐘的筆記或做幾道題再去午睡有十倍的時(shí)間太長(zhǎng)，中午就沒(méi)有午休。有一次我寫完作業(yè)，早早就去睡覺(jué)了，當(dāng)我一來(lái)以后看到時(shí)間，吃了一驚已經(jīng)12點(diǎn)了我看他還在寫作業(yè)，有些于心不，真想去幫她，不過(guò)沒(méi)多久他就寫完了，我以為他要睡覺(jué)的，但是他又拿起筆記本背了起來(lái)，我心想這么晚了，還要被實(shí)在是太辛苦了吧，他每天早晨都是五點(diǎn)半起床，這么算一算，姐姐休息的時(shí)間也不超過(guò)六個(gè)小時(shí)，但即使是這樣，她還是會(huì)背。姐姐也只有在周末的時(shí)候可以多休息會(huì)了，但是現(xiàn)在姐姐星期六也要上課，只有周天一天的休息時(shí)間，一個(gè)月最多也就休息五天，從這以后我就感覺(jué)他每天都在學(xué)習(xí)寫作業(yè)一周上六天課，她也就只有在星期天的早晨可以多睡一會(huì)兒，其余的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，即使作業(yè)再多，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待姐姐，有很多資料書，有些書里還有答案，但我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐抄答案。姐姐在學(xué)習(xí)這方面真的很用功，很努力，有很多次都聽(tīng)姐姐說(shuō)她的作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)或在全班展示。她真的很努力，因此他的學(xué)習(xí)很好，每次考試都在班里面的前幾名，在全級(jí)也是名列前茅的。這就是一份努力，一份收獲吧。我也要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力上進(jìn)的人。

　　姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著我，她就是我學(xué)習(xí)做事的楷模，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣!"

我的榜樣作文2

　　一個(gè)瞎子，已失去了三分之一的成功機(jī)會(huì)，一個(gè)聾子，又失去了三分之一的成功機(jī)會(huì)，一個(gè)啞巴，將再失去三分之一的成功機(jī)會(huì)�！�—《我的生活》海倫·凱勒(推薦語(yǔ))

　　她從一歲半時(shí)就完全失去了成功的機(jī)會(huì)。

　　從聰敏伶俐的嬰孩變成一無(wú)所有的棄兒，也許說(shuō)是棄兒并不太妥當(dāng)，但從這一刻起，她似乎已經(jīng)被神明所拋棄。滿月時(shí)的洗禮并不能替她驅(qū)趕惡劣的病魔，無(wú)憂無(wú)慮的嬰兒生活過(guò)后則是讓人感到窒息的黑暗。

　　身為幼兒的她無(wú)法與自己的父母溝通，只能憑借著雙手胡亂比劃的手語(yǔ)來(lái)同家人交流。無(wú)法感知世界使她變得更加暴躁，身處黑暗邊緣的她并不能理解世間的美好，無(wú)論是搖籃上可愛(ài)的妹妹還是角落里骯臟的老鼠在她看來(lái)都別無(wú)二致——她們一樣有著軟綿綿并且熱乎乎的軀體，不同的.只是體積的大小而已。

　　她被困于一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界中。任何人都不會(huì)想要去嘗試這種痛苦，任何人跌落其中都會(huì)領(lǐng)悟到“絕望”一詞的真正含義。

　　陷入絕望之中的她開(kāi)始破壞物品——或許她是想從碎裂的物品中感到一絲真實(shí)——沒(méi)有人可以靠近她，因?yàn)樗龝?huì)像一只被別人擅闖了領(lǐng)地的野貓一般捍衛(wèi)自己的地盤、傷害試圖給予她溫暖的好心人。

　　——再桀驁的野貓也有被馴化的一天。一名家庭教師就這樣走進(jìn)了她的生活，她從老師那里學(xué)習(xí)了字母、單詞、甚至語(yǔ)言。與此同時(shí)她的性格也被熏陶得更加溫和——她理解了這世間生命的意義：它們不是黑暗的、更不是毫無(wú)感覺(jué)的。

　　他們是平等的。

　　是同她一樣的。

　　于是她開(kāi)始從知識(shí)中尋找能夠看清這廣闊世界的眼睛；她開(kāi)始從大地復(fù)雜的紋路中來(lái)尋找由心而發(fā)的聲音。

　　她把她的手指放在老師的面部，感受每一個(gè)細(xì)微的顫動(dòng)，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。其中的艱辛完全無(wú)法用單薄的文字來(lái)敘述，然而最重要的一點(diǎn)就是：她成功了。

　　1900年，她從劍橋女子學(xué)校畢業(yè)，繼而申請(qǐng)了哈佛大學(xué)被順利錄取。

　　1904年，她以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)——她是史上第一位畢業(yè)于高等院校的聾盲人。

　　她就是海倫·凱勒，我心目中的榜樣。我不會(huì)驚訝于她所受過(guò)的艱難挫折，吸引我的是她跨越挫折時(shí)耀眼的精神；我更不會(huì)崇拜她是如何在黑暗中茍延殘喘，因?yàn)樗�早已成為了黑暗中的光亮�?/p>

　　她用她的精神感動(dòng)了世界，用筆征服了世界。這樣一個(gè)偉人，又為什么不會(huì)被世人所崇敬呢？

我的榜樣作文3

　　鄰居家爺爺盡管雨水在七月橫行，烈日卻絲毫不減威力，整個(gè)城市在太陽(yáng)浴中大汗淋漓，悶熱的空氣呆滯著，逼迫那些無(wú)處可逃的生命躲在陰涼處喘息。

　　于是，暑期，整日窩在家里、終日不見(jiàn)陽(yáng)光的我就好奇起來(lái)，窗前的一排植株頂著日頭，植根在花盆里，卻為何一天比一天繁茂旺盛？要知道，這種天氣，缺了水，神仙也難活，即使這土足夠肥沃，花盆足夠大，可若不用心侍弄，葉子也早就蔫兒了！就像我，盡管買了不少盆栽，卻仍然會(huì)把“最容易養(yǎng)活的植物”養(yǎng)死！那么，這些植物的主人會(huì)是誰(shuí)呢？

　　一天早晨，六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我突然沒(méi)了睡意，爬起來(lái)去廚房找水喝，猛然發(fā)現(xiàn)，就在屋檐下，一位爺爺正在給那些植物澆水。雖然隔著窗戶，我卻看得清楚，這位爺爺，我認(rèn)得。

　　雖說(shuō)我們家在此住的時(shí)間不短，可我在家呆的時(shí)間卻微乎其微，更從未注意過(guò)這周圍的鄰居。而與我們家一街之隔的對(duì)門，我只見(jiàn)過(guò)那兩位爺爺和奶奶，當(dāng)然，還有一條像狼一樣的狗。我懼狗，所以，對(duì)狗的印象總是深刻的尤其是爺爺?shù)倪@條狗。小區(qū)里的狗形形色色，小如手掌般大的狗都會(huì)在街上“撒野”，而這條狼一般壯實(shí)的狗卻總是規(guī)規(guī)矩矩走在主人的前面；鎖在籠子里的.牧羊犬第一次見(jiàn)我都會(huì)朝我“咆哮”，而這條威風(fēng)凜凜的狗經(jīng)過(guò)我身邊卻目不斜視。那時(shí)，我常常想，能訓(xùn)練出這樣的狗的主人，該是什么樣的呢？所以，好幾次，爺爺出門遛狗回來(lái)，而我正站在門口，那時(shí)，看著他迎面走來(lái)時(shí)那種矯健的身姿，我我就覺(jué)得他像極了一個(gè)軍人，堅(jiān)毅，挺拔。

　　而此刻，沒(méi)想到，那樣一個(gè)人，也會(huì)如此細(xì)心地侍弄這些植株，竟還養(yǎng)得這般的好。

　　這些天，隨著我早起的次數(shù)越來(lái)越多，我便經(jīng)常看見(jiàn)，大清早，爺爺騎著自行車從外面滿載而歸，而后，在門口給植物澆水、給狗喂食。后來(lái)，從老媽那里得知，爺爺退休在家，每天早晨四點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)騎車出門，鍛煉鍛煉身體，然后六七點(diǎn)鐘買完菜回家。老媽還說(shuō)，他那標(biāo)準(zhǔn)的作息時(shí)間，比我們家鬧鐘還準(zhǔn)！我聽(tīng)到了，只能在一旁傻笑，曾幾何時(shí)，我的生物鐘極其良好，每日早起上學(xué)，我從不用鬧鐘，而是舒舒服服睡到自然醒�？涩F(xiàn)在，唉，羞于談及！

　　每次見(jiàn)到爺爺，我總是不自覺(jué)地感到慚愧。爺爺已是滿頭白發(fā)，卻仍然堅(jiān)持著自己的作息，把精力放在有意義的事情上。而我正值青春，每日睡到日曬三竿，整日窩在家，足不出戶，像一尊生了銹的機(jī)器塑在電腦屏幕前，或許，只有那靈活地敲打著的手指證明自己還是個(gè)“活物”。我這樣肆意地?fù)]霍著所謂的青春，還大言不慚，將其冠以“休假”之名！身邊有這樣的榜樣，我真該好好學(xué)學(xué)了！

　　都說(shuō)近朱者赤，近墨者黑！與爺爺這樣的長(zhǎng)輩為鄰，不得不說(shuō)，我真是三生有幸�。�

我的榜樣作文4

　　什么是榜樣？我認(rèn)為榜樣就是楷模，值得別人學(xué)習(xí)的人。像“用一粒種子改變世界”的袁隆平；“在風(fēng)雨中為親人撐出一片藍(lán)天”的洪戰(zhàn)輝；“將幫助別人看得比自己生命還重”的黃國(guó)雄……他們的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。今天我說(shuō)的榜樣既沒(méi)有名氣，也沒(méi)有干過(guò)什么驚天動(dòng)地的.大事，她是一位普普通通的農(nóng)村婦女，她就是我的媽媽。

　　媽媽個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，濃濃的眉毛下有一雙小而透亮的眼睛，顯得精神抖擻。平時(shí)，媽媽是個(gè)閑不住的人。一有時(shí)間，不是織毛衣，就是繡花；不是打掃屋子，就是在菜園里忙個(gè)不�！�…話說(shuō)哈哈哈勤勞，那我可深有體會(huì)。

　　春天來(lái)了，蔬菜該下種了，也是媽媽最忙的時(shí)候。每天做完早餐，送我上學(xué)之后就立馬扛著鋤頭，挑起箢箕到菜園里去拔草、挖土。幾天下來(lái)，哈哈哈臉曬得黝黑，但是她想起菜園里那塊土地被弄得平平整整，她就樂(lè)呵呵地笑了。為全家能吃上新鮮的蔬菜，做這一切她是毫無(wú)怨言的。

　　做為兒子的我，我真想給媽媽幫幫忙。恰逢“五一勞動(dòng)節(jié)”小長(zhǎng)假，我也想到菜園里出一份力。早餐過(guò)后，媽媽戴著一頂大草帽，扛著勞動(dòng)工具就出門了，我也戴著小草帽提著小水壺緊跟其后。媽媽走路的速度極快，我一路小跑才跟上她的步伐。一進(jìn)菜園，我還在喘著粗氣，可媽媽卻弓著腰忙活起來(lái)了。只見(jiàn)她左手抓著菜籽，右手就麻利地撒起來(lái)。

　　待我休息片刻后，媽媽已把種子撒了一大塊了，真佩服媽媽！我走上前去仔細(xì)看了看：每個(gè)洞撒了大約七八粒，每十五厘米一間隔，一行大約有五個(gè)洞，然后退二十厘米，又按照前面的規(guī)格撒起種來(lái)。很快，一塊地就種完了，那速度真趕得上播種機(jī)！哈哈哈手藝如此了得，每一行，每一株，就好像用尺子量了一樣，不多一厘米，也不少一厘米！此時(shí)，太陽(yáng)公公已爬上了天空，很快就感覺(jué)特別熱了，哈哈哈頭上，臉上沁出了細(xì)密的晶瑩的汗珠。我見(jiàn)狀，趕忙把從家里帶來(lái)的水遞給媽媽喝。

　　喝完茶，媽媽又趕緊從不遠(yuǎn)處挑來(lái)水，用勺子精心澆起水來(lái)。她一邊澆水一邊告訴我：澆水的時(shí)候力度要輕，要不然種子會(huì)被深深地埋在里面，難以發(fā)芽……媽媽種菜的經(jīng)驗(yàn)真豐富�。∥亿s忙拿起小瓜瓢按照媽媽指導(dǎo)的方法給種子澆水。菜園里這一大一小忙碌的身影，給菜園增添了一道美麗的風(fēng)景線。

　　媽媽，菜園里的經(jīng)歷，讓我銘記了您勤勞的模樣，您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！雖然您的額頭印有歲月的痕跡，您的手也布滿了蒼老的硬繭，但是您在我心中永遠(yuǎn)是那么美麗。我也會(huì)學(xué)習(xí)您，用我勤勞的雙手去創(chuàng)造充實(shí)，幸福，美麗的人生！

我的榜樣作文5

　　每個(gè)人心中都有自己引以為榮的榜樣，我也不例外。我的爸爸媽媽既不是什么偉人，也沒(méi)有什么赫赫戰(zhàn)功，但我卻以他們?yōu)闃s，他們是我心中的榜樣。

　　爸爸是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦的人。在我的記憶里，爸爸總是忙個(gè)不停。一年四季，他都奔波在外，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我連爸爸的影子都看不見(jiàn)。特別是節(jié)假日，每次看到別的孩子跟著自己的爸爸玩得那么開(kāi)心時(shí)，我心里就有些埋怨，我甚至?xí)�想：我是爸爸的親生女兒?jiǎn)幔克�怎么從不陪我玩兒呀？直到后�?lái)，媽媽告訴我：“爸爸工作之余又忙著超市開(kāi)業(yè)，而節(jié)假日正是超市最忙的'時(shí)候。另外，爸爸還要抽空學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理方面的知識(shí)，要知道，爸爸對(duì)經(jīng)營(yíng)這方面可是個(gè)‘門外漢’！他這么做，是為了多賺錢，讓我們家過(guò)上更舒適的日子�！�

　　那時(shí)，我才知道自己誤會(huì)了爸爸。之前對(duì)爸爸的埋怨瞬間化為烏有，油然而生的是對(duì)他的敬佩之情。是啊，爸爸是家里的頂梁柱啊，他對(duì)我們這個(gè)家是那么盡職盡責(zé)。

　　媽媽是個(gè)特別敬業(yè)的人，她做事情總要做到盡善盡美。加班是媽媽常有的事，許多次我半夜一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，媽媽還在伏案寫稿。寂靜的夜晚只聽(tīng)見(jiàn)那“沙沙”的寫字聲……有時(shí)候，媽媽要出門拍外景，無(wú)論天晴下雨，只要任務(wù)一下，她二話不說(shuō)，扛著攝像機(jī)就出去了，龐大的攝像機(jī)架在她那瘦小的身體上，讓我心疼不已。

　　記得有一次，她為了拍攝一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的素材，連續(xù)好幾天五點(diǎn)多就起床，我不解地問(wèn)媽媽：“干嘛那么早起來(lái)�。俊眿寢屨f(shuō)：“這是工作，那些環(huán)衛(wèi)工人天天那么早起床，從沒(méi)叫苦叫累，我就這么兩天算什么啊�！眿寢尩脑捵屛腋袆�(dòng)，從此我下定決心，一定要向媽媽對(duì)待工作那樣對(duì)待我的學(xué)業(yè)。

　　爸爸媽媽還有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是孝順。只要有空爸爸媽媽便提著大包小包的營(yíng)養(yǎng)品，帶著我去看望外公外婆。每次一到那里，媽媽就開(kāi)始忙個(gè)不停，首先把屋里屋外打掃個(gè)遍，再把臟衣服統(tǒng)統(tǒng)洗干凈，最后幫著外婆做飯，這時(shí)我也會(huì)跑過(guò)去做一些小事。

　　而爸爸就陪著外公聊天，有時(shí)候，外公被我那幽默的爸爸逗得笑得合不攏嘴。每每看到這其樂(lè)融融的場(chǎng)面，我的心里格外溫暖，也許這就是幸福吧！

　　爸爸媽媽，我愛(ài)你們，你們是我心中的榜樣，我為有你們這樣的爸爸媽媽而自豪！我一定會(huì)像你們一樣，做一個(gè)孝順的孩子，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

我的榜樣作文6

　　有人說(shuō)做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒(méi)完沒(méi)了的班級(jí)管理工作。也有人說(shuō)教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難！可見(jiàn)教師的工作 量之大、心理壓力之重是旁人所無(wú)法體會(huì)的。沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣壯山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn) 出許多感人的師德故事。

　　所以，我可以驕傲地說(shuō)，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精；師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo)；師 德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真；師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。

　　你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的谷校長(zhǎng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開(kāi)啟一天的奮斗之門，每天總是早早地站在大門口向一千多名學(xué)生和幾十位老師問(wèn)好；你看，在滿天星斗的夜晚，和那星 輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，金清華老師，劉玲老師，路彩霞老師，王愛(ài)武老師，龐光霞老師， 張艷霞老師，張春艷老師，張麗納老師，劉青枝老師，王淙淙老師··· ···大伙依然在緊張的忙碌著，盡管谷校長(zhǎng)一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，可是，卻沒(méi)有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來(lái)的作業(yè)呢；要準(zhǔn)備明天的課呢；要和淘 氣的孩子家長(zhǎng)溝通呢；要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢······忙碌的手實(shí)在是停不下來(lái)��！耳畔時(shí)常回響著谷校長(zhǎng)的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育�！睕](méi)有超常的 付出，沒(méi)有加倍的努力，怎么去達(dá)成那個(gè)美好的誓言呢？忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個(gè)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求，學(xué)校也不給付費(fèi)，可是他們依然停止不住加班的腳步，她們都是我 的榜樣。

　　曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的.，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然�，F(xiàn)在我想說(shuō)高尚是樸素的，它不僅沒(méi)有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無(wú)聲息的 飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著學(xué)生的心， 浸潤(rùn)著同事的心�，F(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽(yáng)光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而 言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國(guó)教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。

我的榜樣作文7

　　她，烏黑的頭發(fā)上總喜歡扎著兩顆熠熠生輝的“黑寶石”，一雙明亮的大眼睛里透著一股靈氣，她不茍言笑卻溫文爾雅，她就是我的同學(xué)張廖梅——我心中的榜樣。

　　她是一個(gè)月前才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。那時(shí)，我們已經(jīng)上完好幾課了，我真有點(diǎn)擔(dān)心，怕她落下了前面的功課而跟不上同學(xué)們。她好像對(duì)我們感到非常陌生，而不愿和同學(xué)們多說(shuō)一句話。我心里想：開(kāi)學(xué)這么久了，才來(lái)我們班，肯定是其他學(xué)校看她不守紀(jì)律或有其他不好的因素才讓她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。

　　果然，我發(fā)現(xiàn)了，她上課時(shí)總喜歡偷偷的做作業(yè)而不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且做數(shù)學(xué)題時(shí)，經(jīng)常用計(jì)算器算答案。有一次我勸告她再不要用計(jì)算器幫助計(jì)算，她卻不分青紅皂白地說(shuō)：“關(guān)你屁事。”我聽(tīng)后很不舒服，心想這個(gè)人怎么會(huì)這樣，出口成臟，難怪其他學(xué)校不愿收留她。

　　但是，經(jīng)過(guò)幾次單元測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)進(jìn)步很快，而且逐漸在班里名列前茅，她是怎么做到的呢?我百思不得其解，她有那么多不好的習(xí)慣，為什么會(huì)進(jìn)步如此神速呢?后來(lái)，我才知道她上課經(jīng)常偷做的作業(yè)原來(lái)是在補(bǔ)做她前面落下的功課，而且我發(fā)現(xiàn)她下課時(shí)總喜歡看書做筆記，或獨(dú)立思考問(wèn)題，碰到不懂的問(wèn)題時(shí)能主動(dòng)問(wèn)老師。哦，我明白了，原來(lái)她不甘落后，特別好強(qiáng)，她將成為我學(xué)習(xí)上最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　真可惜，沒(méi)過(guò)多久，我對(duì)她稍稍好轉(zhuǎn)的印象又被她揉碎了。一天下午放學(xué)，我跟她開(kāi)了一個(gè)玩笑，她居然毫不客氣地用一瓶修正液朝我扔過(guò)來(lái)，恰好修正液打在我的后腦勺上，疼得我抱著頭死勁地捂著，眼淚差點(diǎn)就沒(méi)流出來(lái)。我本來(lái)想以牙還牙也用修正液去扔她，但回頭一想，也許她不是故意要扔到我的，過(guò)一會(huì)兒她應(yīng)該會(huì)跟我道歉的，我傻傻地等著，但是她沒(méi)有。

　　第二天，我進(jìn)教室的`時(shí)候，張廖梅早就來(lái)了，我沒(méi)跟她打招呼，只是隨意瞪了她一眼。下課后，她竟大大趔趔走到我跟前，低著頭輕聲對(duì)我說(shuō)：“王寶林，你昨天沒(méi)事吧?”“還沒(méi)死，我命大�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。這時(shí)，她似乎很過(guò)意不去，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“昨天……對(duì)不起了……”畢竟她向我道歉了，我的心情好像舒暢了許多，她的誠(chéng)意使我原諒了她。原來(lái)她能知錯(cuò)就改啊。

　　轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期也過(guò)去一半了，我們倆成了學(xué)習(xí)上能互相幫助的好伙伴，我們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她思維很敏捷，我發(fā)現(xiàn)我好像真的不如她。果然，這次期中測(cè)試，我考得很不理想，而她卻門門功課得了第一名，真讓我佩服得五體投地啊。

　　如今，她剛來(lái)時(shí)的一些壞習(xí)慣似乎不見(jiàn)了，在同學(xué)們的眼里，她變了，變得更加聰明，變得熱愛(ài)班集體，關(guān)心同學(xué)，成績(jī)也更加優(yōu)異了，而且還被評(píng)為校園之星呢。我真為她感到驕傲!

　　她，已成為同學(xué)們心中的榜樣。

我的榜樣作文8

　　每到周末，我一般要去爺爺奶奶家住上一天。吃飯的時(shí)候，我們會(huì)聊一聊近來(lái)發(fā)生的一些奇聞?shì)W事。說(shuō)到這些事情，經(jīng)常掛在我們嘴邊的是一位上了年紀(jì)的老奶奶。

　　我第一次見(jiàn)到她，是在一年多以前。那天我出門遛彎，正要走回自家單元門的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個(gè)人站在垃圾桶旁，尋摸著什么東西。我慢慢地從她身邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)那是一位六七十歲的老太太，穿了一件偏黑色的衣服，滿身塵土，褲子短到露出了腳踝。她正踮著腳尖，吃力的扒著那與她身高不相上下的垃圾桶，像尋寶一樣，將整個(gè)腦袋埋在垃圾桶里。翻了大半分鐘，終于，幾個(gè)揉得皺皺巴巴的紙盒子，被她收進(jìn)了隨身攜帶的塑料袋里。一個(gè)撿破爛的！我加快了腳步，盡快地遠(yuǎn)離她。回到家以后，我就把這件事拋到了腦后，直到第二次……

　　那天傍晚，我和媽媽去食堂打飯，我一眼就在人群中認(rèn)出了那天看到的撿垃圾的老太太，依舊穿一件偏黑色的衣服，褲子短到露出了腳踝，卻收拾得干凈利落。她拿了一個(gè)挺大的飯盒，可是只買了好多饅頭。回家時(shí)發(fā)現(xiàn)她走在我們后面，我故意加快腳步，與她保持著盡量遠(yuǎn)的距離。單元門到了，可是我和媽媽手里都提著飯盒，騰不出手來(lái)開(kāi)門。正在我們忙亂的時(shí)候，后面的老奶奶快走幾步趕了上來(lái)。在我的驚訝中她把單元門打開(kāi)了，做個(gè)手勢(shì)讓我們先進(jìn)去。她的.衣著和上次我見(jiàn)到她時(shí)沒(méi)有什么不同，但是不再灰頭土臉。和她正面相對(duì)，我看見(jiàn)她的臉上掛著謙和的笑容，還顯得挺慈祥的。我和媽媽連聲向她道謝，我對(duì)她的看法也有了180度的轉(zhuǎn)變。

　　晚飯時(shí)我把這件事連同上次的親眼所見(jiàn)對(duì)大家說(shuō)了，沒(méi)想到引起了熱議。大家紛紛說(shuō)起了自己看到她撿垃圾的過(guò)程。姑姑說(shuō)：“這個(gè)老太太是9樓的住戶，經(jīng)常在周圍撿飲料瓶、易拉罐、紙盒子一類的廢品，大包小包地拎回家�！睜敔斦f(shuō)：“我知道，這人挺了不起的，以前她靠撿垃圾供老伴上學(xué)深造，她老伴能有今天的成就，她可真是立下汗馬功勞啊。如今變得富裕了，仍然不忘以前的艱苦歲月，所以還保留著當(dāng)時(shí)的習(xí)慣。其實(shí)，這也是節(jié)約資源的好事，和窮不窮沒(méi)什么必然的聯(lián)系�！�

　　以后我也經(jīng)常在電梯里、院子里遇到這位老奶奶，再看到她的時(shí)候就覺(jué)得她的行為中透著淳樸。有時(shí)我出于好奇，也到他家的樓層去看看，看到她家門口的紙箱摞得整整齊齊的，不由得又對(duì)這位老人產(chǎn)生了敬重。爺爺說(shuō)得很對(duì)，良好的行為習(xí)慣才是“身份”的最根本的象征。

我的榜樣作文9

　　從我參加工作以來(lái)，細(xì)細(xì)算來(lái)，每天與同事在一起的時(shí)間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個(gè)人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤(rùn)滑劑，給我們忙碌的 身心帶來(lái)慰籍；同事間的相互賞識(shí)是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來(lái)美的享受。我想我們無(wú)論從事著什么樣的工作也無(wú)論工作在哪個(gè)崗位， 更應(yīng)該懷者一顆感恩的心去看待和對(duì)待身邊的每一個(gè)人！ 在這群優(yōu)秀的教師中最讓我敬佩的`是我們的年級(jí)組長(zhǎng)——莊燕老師。

　　嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是莊老師的第一個(gè)特點(diǎn)。她始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。她外表親和平靜，工作起來(lái)沉穩(wěn)干練。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)、作 業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭(zhēng)先。她認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度得到了家長(zhǎng)和同事的肯定。

　　品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個(gè)特點(diǎn)。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻(xiàn)。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計(jì)較、從無(wú)怨言，能夠潛下心來(lái)做好本職工作。多年來(lái)，她所教的班級(jí)班風(fēng)正 ，學(xué)生素質(zhì)高。

　　以身作則是莊老師第三個(gè)特點(diǎn)。讓學(xué)生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學(xué)生不遲到，她每天總是第一個(gè)到校；要求學(xué)生認(rèn)真寫字，她自己首先把每一個(gè)字寫得端端正正；要求學(xué)生不亂扔 紙屑，她總是主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會(huì)到了什么是榜樣，什么是楷模。

　　我組的李介芳老師的業(yè)務(wù)水平是大家心目中公認(rèn)的榜樣。大家有什么問(wèn)題，都去向她請(qǐng)教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對(duì)像我這樣的思想守舊的教師，更是關(guān)心備至，鼓勵(lì)我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領(lǐng)我們不斷嘗試、創(chuàng)新，將自己的經(jīng)驗(yàn)與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學(xué)方法和班級(jí)管理工作上都有很大改進(jìn)。

　　還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補(bǔ)自己的不足。

　　我的周圍有這樣一群無(wú)私的良師益友，從工作，到生活個(gè)個(gè)都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無(wú)法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起吧。

我的榜樣作文10

　　你有沒(méi)有喜歡過(guò)一個(gè)遙不可及的人，他從來(lái)都不讓你失望，他是你的勇氣和力量，在我眼里他是完美的榜樣。

　　我的榜樣是一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的文藝青年，就暫時(shí)叫你橙子先生。你出版的書都是正能量的匯聚，每一次讀你的書都像是用你的文字給自己熬了一鍋心靈雞湯。你寫的每句話像我每時(shí)每刻呼吸的空氣一樣，清新而獨(dú)特。如此看來(lái)橘子先生，治愈力爆棚的你一定也有一個(gè)深廣的靈魂，來(lái)把這人生摸個(gè)透徹。

　　慢慢更加喜歡，是因?yàn)槟氵�是個(gè)文青。20xx年，你出版了一本勵(lì)志的小說(shuō)，封面是溫馨的花店和你的簡(jiǎn)筆畫小人。那天下著瓢潑大雨，忘記帶傘的我想起你說(shuō)：“青春中的人，不打傘�！币磺卸际悄敲春吓摹＝K于擠進(jìn)沙丁魚罐頭似的書店，買上書后，把書緊緊抱在懷里，記得回家后全身都濕透，可書卻一滴雨未沾。把書翻開(kāi)，細(xì)細(xì)品讀，手指撫過(guò)精致的紙張，就像在撫摸最坦城、真實(shí)的你。更重要的是，隔著油墨味的紙張，就像油然而生了一種文藝小青年的共鳴，仿佛你不再遙不可及。

　　如果見(jiàn)面我們一定會(huì)有聊不完的話題。

　　最喜歡的是你寫書時(shí)給所有年輕人信心的過(guò)程，給他們一個(gè)正能量的青春，一個(gè)不畏懼的未來(lái)，這是你橙子先生真正走進(jìn)我心里的緣由。你是渾身冒著“清新氧氣”的少年，大眼睛眨啊眨的，笑起來(lái)，微瞇著眼，折射出好看的弧度，一百萬(wàn)公里以外的人都被你治愈。

　　真的，你一定要相信，你一笑起來(lái)啊，天仿佛就晴了。

　　你用生動(dòng)的語(yǔ)言告訴我，友情和夢(mèng)想都是很奇妙的.事情，不用聽(tīng)，不用說(shuō)，也不用被翻譯就能感受到它。

　　這樣的橙子先生，就是很好的榜樣了。希望你一直做我的榜樣，我希望的是一直堅(jiān)持做自己的橙子先生。

　　你在書里說(shuō)，世界是一個(gè)大圓圈，前進(jìn)的路上，我永遠(yuǎn)和你在一起……你在這句話下面配了一張火箭發(fā)射的圖片。我覺(jué)得那是真正思索過(guò)人生后發(fā)自內(nèi)心的話，不知怎么的，竟讓我的內(nèi)心有些感觸。

　　親愛(ài)的橙子先生，我常常在關(guān)注你的消息想，為什么這么喜歡你，不知道在什么時(shí)候你就成為了我的榜樣。

　　某個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我終于想清楚，因?yàn)槟愦�表了一種美好愿景，比我多走了一段時(shí)光，比我活得精彩太多。我多么希望，自己二十多歲的時(shí)候，在這個(gè)大家都說(shuō)很世俗的社會(huì)里，不要被冷漠的現(xiàn)實(shí)打敗，也能像你一樣，雙眸含星，奔跑如風(fēng)，文思如泉。

　　我希望在我的人生道路上，也有這樣一段發(fā)光的時(shí)光。因?yàn)闊o(wú)論人生到哪個(gè)階段，我想，我們都需要榜樣。

我的榜樣作文11

　　第一眼看到的你，相貌平平，鼻梁上一副大大的眼鏡，可能是由于近視眼的關(guān)系，看人的時(shí)候總要盯著看幾秒，有點(diǎn)讓人怕怕的；之后每天看到的你，雖然基礎(chǔ)并沒(méi)有別人那樣扎實(shí)，但是永遠(yuǎn)不懂得放棄，別人休息的時(shí)候你永遠(yuǎn)的埋頭苦讀，你常說(shuō)只要付出就總有一天會(huì)有奇跡發(fā)生。終于有一天，你在所有人不可思議的目光中，成功逆襲成為班級(jí)的第一名，你就是那個(gè)我身邊的“奇跡男孩”。

　　“請(qǐng)問(wèn)，你旁邊有人坐嗎？”兩年前的`一天早晨，你一走進(jìn)我們教室便徑直走向我的座位，因?yàn)槲以瓉?lái)的同桌轉(zhuǎn)學(xué)了，你便“自說(shuō)自話”地坐了下來(lái)。早自習(xí)的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，向我們介紹了你，原來(lái)你是跟隨著父母剛來(lái)到這個(gè)城市。對(duì)于這樣一個(gè)“外來(lái)人口”，同學(xué)們充滿了好奇，一下課便圍在周圍問(wèn)東問(wèn)西，就像查稅官在查稅一般。你毫不厭煩，總是笑嘻嘻地回答每個(gè)人的問(wèn)題。

　　第一次考試，因?yàn)槟愕目荚嚦煽?jī)，使我們?nèi)�班平均分拉低了兩三分，于是�?duì)你往日的友善瞬間被分?jǐn)?shù)代替，仿佛考出這樣的分?jǐn)?shù)是你的錯(cuò)。面對(duì)各種諷刺，你依然表現(xiàn)出毫不在意的樣子，但在你的心中卻點(diǎn)燃了一團(tuán)火——期末考試，我會(huì)用成績(jī)來(lái)堵住所有人的嘴巴。然而“丑小鴨”并不是一天變成“白天鵝”的，之后的幾次測(cè)驗(yàn)中，你依然成為嘲笑和諷刺的對(duì)象。我看到你落淚了，可是一轉(zhuǎn)身，你便又拿起了書本。之后你更加努力，每一天都是第一個(gè)上學(xué)、最后一個(gè)回家，每一節(jié)課的筆記你都是記得最仔細(xì)的，每一次作業(yè)你都是最認(rèn)真的，老師和同學(xué)開(kāi)始對(duì)你刮目相看。

　　面對(duì)一直坐在我身邊的你，我從不屑、驚訝到尊敬，你開(kāi)始用自己的努力得到全班每一個(gè)同學(xué)的尊重，包括我。

　　期末考試終于來(lái)臨了，試卷很難，同學(xué)們個(gè)個(gè)都提心吊膽，幾個(gè)平時(shí)成績(jī)一直不錯(cuò)的同學(xué)都直叫心里沒(méi)底�？纪暝�，大家聚集在一起對(duì)答案，不時(shí)傳出欣喜若狂或惋惜萬(wàn)分的聲音，然而你卻在旁邊靜靜地看著，就像身邊這一切跟你無(wú)關(guān)。

　　一周后，分?jǐn)?shù)公布了，你以98分的高分遙遙領(lǐng)先第二名10幾分。同學(xué)們不敢相信這是真的，紛紛用看“怪胎”的目光看著你�？赡氵�是那副一切淡泊的樣子，只是微微一笑便又做自己的事情。你總是說(shuō)：“在我的腦海中，學(xué)習(xí)、生活都是自己的事情，只需要做好自己的事情，沒(méi)必要成為別人的焦點(diǎn)。”然而這一刻，你儼然已經(jīng)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

我的榜樣作文12

　　每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，而閃光點(diǎn)多的人，便可以成為我們的榜樣，榜樣對(duì)人影響也是巨大的，怎么，你不信，那就來(lái)看榜樣對(duì)我的影響吧！我的榜樣是小a。

　　我跟你說(shuō)，小a是戴眼鏡的，度數(shù)不高，他對(duì)自己的相貌似乎不是十分滿意，所以從不摘眼鏡，一摘，便用手捂住臉，生怕被人看見(jiàn)。他皮膚不黑，沒(méi)有小b那樣，他學(xué)習(xí)成績(jī)好，喜歡交朋友，對(duì)任何事情都追求完美，他一直在想快點(diǎn)長(zhǎng)的更高，我看他吃飯想、睡覺(jué)想、跑步想。他也十分陽(yáng)光，你接近他，與他交談一會(huì)兒，你就會(huì)十分快樂(lè)。他活潑好動(dòng)，一分鐘不動(dòng)就全身發(fā)癢似的，然而，有一天午間休息，我發(fā)現(xiàn)他坐在課桌前，眼前擺著課本和紙張，手里拿一支筆一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注的樣子像一位在沉思的大學(xué)者，我走近后發(fā)現(xiàn)他是在寫作業(yè)，這還是我認(rèn)識(shí)的小a嗎？還是那個(gè)滿世界亂跑，到處惹事的.小a嗎？果然是“人不可相貌，海水不可斗量”啊！于是，我受他的影響寫起作業(yè)來(lái)，也能夠一絲不茍，認(rèn)真起來(lái)�？删驮谖页撩粤耸�分鐘后，一聲尖叫在我耳旁響起，回頭一看，原來(lái)是小a作業(yè)寫完了，又開(kāi)始滿世界亂跑起來(lái)。

　　還有另外一件事，我必須說(shuō)一下，他其實(shí)還是很講義氣的。那天下午，烏云密布，天地昏暗，而原本屬于我們的陽(yáng)光也被強(qiáng)行奪走了，然而，我卻像在熱鍋里似的，非但不冷，反而全身出汗。原來(lái)我的東西被別人強(qiáng)行拿走了，正在著急無(wú)奈之際，他看見(jiàn)后，竟悄悄的繞到那人的身后，用力把東西搶了出來(lái)，扔給我，只見(jiàn)那人氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身，想知道誰(shuí)壞了他的好事。我猜想小a看見(jiàn)的，一定是一張兇巴巴的臉，可小a似乎毫不害怕，做了個(gè)鬼臉就跑，那人氣憤不過(guò)，上去就追，我這才明白他是在幫我爭(zhēng)取時(shí)間呢！過(guò)了一會(huì)，等我看見(jiàn)他時(shí)，他已是臉色發(fā)紅、喘著粗氣，面對(duì)著我微微發(fā)笑，而我此時(shí)心中升起了絲絲的暖意，真想立即幫他干點(diǎn)什么。

　　還有一次，我在樓梯上走著，冷不丁地滑倒了，腳成90度角，狠狠地扭了一下。這一跤是摔得不輕，疼得我是呲牙咧嘴的，久久不能站起來(lái)，這時(shí)有個(gè)人扶了我一下說(shuō)：“咋的了，哥們兒？”我回過(guò)頭，見(jiàn)是小a，“來(lái)，我送你回班吧！”他又說(shuō)，我答應(yīng)了，回到班里，我心存感激地說(shuō)了一句：“謝謝！”

　　小a就是這么一位不僅學(xué)習(xí)好，而且還活潑好玩、樂(lè)于助人，他對(duì)我的影響是：認(rèn)真、講義氣和關(guān)心同學(xué)。

　　喏，看見(jiàn)了吧，這就是榜樣對(duì)我的影響。而我也想再說(shuō)一句，立榜樣也要立好的，去學(xué)那他好的一面，而看見(jiàn)他壞的一面時(shí)，要看看自己有沒(méi)有，若有，就要去改，正如孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?/p>

我的榜樣作文13

　　春秋時(shí)期魯國(guó)的思想家、教育家孔子說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝�。在我們的身邊，一定有值得我們學(xué)習(xí)的人，他們或許教會(huì)你養(yǎng)成好習(xí)慣，或是寫一手好字。而我的榜樣，她雖然普通，卻讓我擁有面對(duì)自己短處的勇氣。

　　猶記得那天，期中體育800米考試，所有人拼盡全力，漸漸地我就落在后面了。最后一圈，大家都到終點(diǎn)了，我居然還有大半圈。仿佛用盡全部力量，沖過(guò)終點(diǎn)的一刻我差點(diǎn)癱倒在操場(chǎng)。

　　老師讓我們按順序報(bào)成績(jī)，全班女生只有我一個(gè)跑了四分多鐘。霎時(shí)間，一種不知名的懊惱和無(wú)力感一齊涌上心頭。我拖著沉重的步伐往樓上走去，像一只被暴雨打傷翅膀的鳥(niǎo)。突然，一個(gè)小小的身影飛奔上來(lái)，一只手不重不輕地拍在我肩上。嘿！你咋的了？是我們班一個(gè)身材小巧體育很好的女生。我擠出一個(gè)生硬的笑容，回答：800米你們都比我厲害好多啊我的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)低下去。嗨，這算什么呀！她說(shuō)，現(xiàn)在剛初一，還有兩年多呢！我看向她，可是我這四分多也太慢了，怎么練��？沒(méi)關(guān)系啊，你以后多跑一跑，加強(qiáng)一下體能就好了。要不以后我陪你跑吧？我再次向她投去目光，她小小的、圓圓的臉上洋溢著明朗的'笑容，淺淺的酒窩里盛著一汪甘甜的泉水。她伸出手指，輕輕撩了一下略顯凌亂的劉海兒，俏皮地笑了一下。我撲哧一聲笑了，她可真是個(gè)瀟灑又可愛(ài)的女孩。我不禁想起上周的STEM課上，她靈巧的身影穿梭在紙板之間，沒(méi)多久自己就弄出一個(gè)紙箱展柜來(lái)，其他組員只是幫她貼了一些膠條，總設(shè)計(jì)也是她，她就像整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心力量。

　　哎，我以后陪你跑步吧？她的話把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。啊，好，那謝謝你啦！我笑著回答。好朋友之間謝什么嘛！她爽快地說(shuō)，而且你學(xué)習(xí)那么好，體育練一練也會(huì)好的！那要不期中以后，你也幫幫我提高下學(xué)習(xí)成績(jī)吧？我愣了半晌，隨后回答：沒(méi)問(wèn)題！一起加油！她堅(jiān)定的話語(yǔ)深深刻在我腦中。

　　從那以后，年級(jí)的長(zhǎng)跑她總是在我旁邊帶著我跑，當(dāng)我喘息聲越來(lái)越大，她告訴我呼吸的節(jié)奏與竅門，她的一句鼓勵(lì)能瞬間澆滅我想放棄的念頭：加油！還有一圈！面對(duì)自己體育方面的短處，我也不再一味沮喪和迷茫，而抱以樂(lè)觀積極的態(tài)度。

　　榜樣，不一定要各方面都比你優(yōu)秀，但榜樣一定有值得我們學(xué)習(xí)的地方，讓自己變得更好。我的這位同學(xué)，這位好朋友，她不僅在體育方面是我的榜樣，她更教會(huì)我面對(duì)自己的短處應(yīng)該努力提升，并發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難，不斷開(kāi)發(fā)潛能。謝謝你，我的榜樣，我相信我們能珍視友誼，共同成長(zhǎng)為更好的自己！

我的榜樣作文14

　　榜樣就是用來(lái)作為仿效的人或事例，那誰(shuí)或事是我的榜樣呢？我覺(jué)得在NBA中的美籍華人球員林書豪是我崇拜的偶像，更是我效仿的榜樣，為什么呢？

　　原因一：他在無(wú)人理睬時(shí)還如此相信自己。林書豪在前不久被尼克斯下放到他們?cè)谝晾�縣的D聯(lián)盟，并在加入尼克斯之前，他已經(jīng)被兩家NBA的球隊(duì)裁掉了，可他卻在沒(méi)有一個(gè)人相信自己的時(shí)候，給了自己信心，走向成功。可我呢，遇到一點(diǎn)小困難或被別人看扁時(shí)就不會(huì)再做這件事了，認(rèn)為自己總是最差的，在努力做也沒(méi)用的。所以林書豪是我的榜樣。

　　原因二：他在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)就抓住了。林書豪之所以能夠做先發(fā)控衛(wèi)，那是尼克斯不得已而為之，因?yàn)殛?duì)中有太多的傷病員，所以他最大限度地利用了這次機(jī)會(huì)，才得以成功。是啊，“機(jī)不可失，失不再來(lái)”，可我卻一直認(rèn)為機(jī)會(huì)多的是，常常錯(cuò)失良機(jī)，還往往不知道機(jī)會(huì)在生活中何時(shí)會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)在明白了，它常常在自己最不抱希望的時(shí)候出現(xiàn)，出現(xiàn)了我們就要好好地抓住它，不要有絲毫浪費(fèi)。所以林書豪是我的榜樣。

　　原因三：他永遠(yuǎn)都努力奮斗。林書豪在這么多年中，有哪一天他在悠閑地休息？他永遠(yuǎn)都在奮斗，永遠(yuǎn)都在努力地完善自己的球技，所以他才會(huì)成功。也許你會(huì)想，走捷徑似乎會(huì)快些，可是努力奮斗是沒(méi)有捷徑可以走的，成功也只是努力奮斗后的結(jié)果。沒(méi)有任何人給林書豪任何捷徑，他只是更努力而已。所以你就別指望你有捷徑可走。我呢，以前也屬于不努力一類人中的一員，只是希望有捷徑可以走，但到我改變自己的觀點(diǎn)之前從來(lái)都沒(méi)有等到過(guò)。我于是得出一個(gè)結(jié)論：你只能控制你所能擁有的，也就是說(shuō)你所能做的就是比別人更努力奮斗。所以林書豪是我的榜樣。

　　愿因四：他從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)他人獨(dú)特的地方。林書豪總是做原版的自己，沒(méi)有做過(guò)翻版的別人，他沒(méi)有成為喬丹第二，他只是做原版的自己。當(dāng)然這并不代表你不必改變了，不需要努力了，而是說(shuō)你需要找到你自己最擅長(zhǎng)的，并且把它發(fā)揚(yáng)光大。粉絲們會(huì)喜歡“做自己”的你，就像球迷們喜歡林書豪一樣。但是我去總喜歡模仿別人，他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)還是特點(diǎn)，我都學(xué)，真的'成為另一個(gè)他了。但現(xiàn)在我知道做原來(lái)的自己才是正確的。所以林書豪是我的榜樣。原因五：他一直保持謙遜。

　　原因六，七，八，九……

　　林書豪給了我們太多的啟示，他教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理，所以，他是我崇拜的偶像，更是我效仿的好榜樣！

我的榜樣作文15

　　在遇到那個(gè)女生前，我的“偶像”就是自己。我常常會(huì)因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)滿分，體育滿分，拿獎(jiǎng)學(xué)金這類的榮譽(yù)沾沾自喜，感到無(wú)比自豪。于是我把自己當(dāng)成一個(gè)很努力上進(jìn)的人，“謙虛”的向別人分享我的光榮事跡。毫無(wú)意外，老師選上了我去參加演講比賽，很榮幸我獲得了這次機(jī)會(huì)，也很榮幸我結(jié)識(shí)了那個(gè)優(yōu)秀的你……

　　她與我都可以稱得上是各自班級(jí)里的“頂梁柱”，老師的得意名生。我們經(jīng)常在一起討論怎么寫好演講稿，為對(duì)方出主意。每當(dāng)她認(rèn)真專注地看著我的眼睛，聽(tīng)取我的意見(jiàn)時(shí)，就仿佛我嘴里正源源不斷的吐出知識(shí)的精華，而她正貪婪地吸取著。后來(lái)我比她先上交了演講稿，而且滿懷信心地等待老師的表?yè)P(yáng)。然而迎來(lái)的卻是“你的稿子太籠統(tǒng)了，回去重新寫一次。建議你多借鑒一下小怡的演講稿，多向她請(qǐng)教�！笔潞螅�我找了小怡，想要在心中一比高下�？墒聦�(shí)上，她的稿子不僅有明確的中心，也有鮮明有力的例子，還有與觀眾的親切互動(dòng)，語(yǔ)言也優(yōu)美生動(dòng)，極具感染力、說(shuō)服力。我只好承認(rèn)自己很“水”了。失望落寞的我本來(lái)還對(duì)她懷有幾分嫉妒羨慕，不料她卻給我?guī)��?lái)鼓勵(lì)和安慰：“小宇加油，不要灰心，多給自己鼓勵(lì)，相信你一定可以的！”她臉上那抹陽(yáng)光般的笑容，讓我頓時(shí)信心倍增。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的寫稿過(guò)程中，幾乎是要了我的命。既沒(méi)有靈感，也沒(méi)有中心議題。每一次有多余的時(shí)間給我寫演講稿，我卻總是只能直勾勾地盯著那白花花的`紙，咬著筆頭發(fā)呆。慢慢的我就失去了信心，不再那么重視寫演講稿這件事。而每天中午，小怡都會(huì)坐在我旁邊和我一起寫稿，她聚精會(huì)神的樣子時(shí)常會(huì)讓我感到局促不安，仿佛連空氣中的每一粒灰塵都在她的掌控之下不敢隨意飄揚(yáng)。她的眼神像戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，具有強(qiáng)大威嚴(yán)的氣場(chǎng)；筆尖在指揮官的領(lǐng)導(dǎo)下肆意“屠殺”；每一個(gè)文字都充滿毅力，是錯(cuò)誤難以攻破的強(qiáng)有力的陣勢(shì)。我敬佩她的精力可以如此集中，可以讓她打破困倦與疲勞。她似乎每天都有用不完的激情和熱情。這樣的她竟因?yàn)槲覜](méi)有靈感而感到著急，便對(duì)我說(shuō)：“小宇，梅花在盛開(kāi)之前總得經(jīng)歷冰雪的襲擊與嚴(yán)寒的侵蝕，而我們都是含苞待放的梅花，我希望你能夠嚴(yán)格要求自己，不要畏懼寫稿的困難，不要讓自己懈怠，更不要讓自己失去信心和耐心。如果你愿意，我們一起沖破冰雪，做一朵不畏嚴(yán)寒的紅梅，好嗎？”

　　在她的幫助下，我和她都取得了理想的成績(jī)。

　　我很感謝小怡。她用一種舒服善良的方式幫助我克服困難，也用行動(dòng)告訴我：在日后的生活中，面對(duì)困難時(shí)，不要畏懼也不要再想著逃避，克服困難的最好方法就是直面困難。我時(shí)刻記著她的話，要做一朵寒冬中盛放的紅梅，要把困難一一擊敗，要成為像小怡一樣優(yōu)秀的人！

　　這就是我的榜樣女孩。

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