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再見(jiàn)童年作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的再見(jiàn)童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)童年作文1
“你拍一，我拍一，我們一起做游戲……”“呀!我贏了，我贏了!”一陣陣歡聲笑語(yǔ)在廣闊的田野里擴(kuò)散。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白，聲音是那么的嘹亮，人是那么的可愛(ài)，這就是我的童年。那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿(mǎn)的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。
盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的'腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
那時(shí)每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，鳥(niǎo)兒和我一起唱歌，風(fēng)兒和我一起舞蹈，陽(yáng)光給予我光明，雨兒給予我清涼，然而我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的溫柔，雨兒的纏綿，就便只剩下無(wú)盡的回憶和無(wú)邊的感慨了。
六月，原不是一個(gè)適合離開(kāi)的季節(jié)，不是烈日，就是暴雨，讓人不得不走走停停，頻頻回望。然而有些東西卻不得不離去了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，“長(zhǎng)大”是一個(gè)多么熟悉而又陌生的字眼，曾經(jīng)我是多么羨慕那些長(zhǎng)大的人，認(rèn)為長(zhǎng)大了就可以做很多事情，可是真的長(zhǎng)大了卻是另一回事了
原來(lái)長(zhǎng)大是那么累，凡事都要顧及他人的感受，凡事都要以學(xué)習(xí)為重，每天都好累。這時(shí)我總會(huì)想起童年的我。
回想的是樹(shù)上唧唧咋咋的鳥(niǎo)，是水中小巧靈活魚(yú)，是蟬窸窸窣窣的短歌，是伙伴迷藏......回想的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，天真無(wú)邪的。當(dāng)我想起童年趣事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記......
走出家門(mén)，天依舊那么藍(lán)，云依舊那么白，可是感覺(jué)卻不一樣了，究竟是哪兒變了?難道真的是我長(zhǎng)大了嗎?
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想;童年
是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是我們純粹的心靈。
冰心曾說(shuō)過(guò)：童年是真中的夢(mèng)， 是夢(mèng)中的真。
我真想在夢(mèng)中永不起來(lái)，不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該來(lái)幻想這些，我要瀟灑的向童年揮手，說(shuō)一句：“再見(jiàn)，我的童年!”
再見(jiàn)童年作文2
蔥蘢的古樹(shù)，清澈的溪流，以及毛茸茸的小雞，門(mén)前的大黑狗，院子后的花貓，終于，我的淚水無(wú)聲地淌下……最傷情，莫過(guò)于告別的時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)。
又是麥子金黃杏子肥的時(shí)節(jié)，我蹲在小棚院下，看著小雞啄米，背后被栓緊的大黑狗正沖著我狂吠。午后，多么悠閑自在。
身后傳來(lái)腳步聲，我回頭，奶奶拎著一袋谷料進(jìn)來(lái)，輕灑了一些出來(lái)，小雞迅速聚攏啄食。我大樂(lè)，趴過(guò)去揉著小雞身上的絨毛，卻發(fā)現(xiàn)奶奶立在谷袋邊，一聲不響地望著我。
“怎么了，奶奶？”我笑問(wèn)。身上的.白布衣服早已沾上了碎料，黏滿(mǎn)了泥土。
“你應(yīng)該回去了�！�
“什么？”我愕然抬頭，我的家鄉(xiāng)，不就是這片村莊嗎？
“你應(yīng)該回到城鎮(zhèn)去，離開(kāi)這個(gè)小村莊。”
奶奶眸中不知是失落或是欣喜，只是抖落谷糧，繼續(xù)說(shuō)：“你已經(jīng)六歲了，應(yīng)該去上學(xué)，而不是天天在雞場(chǎng)喂雞玩還有爬樹(shù)�！�
我呆在原地，明明前一秒，我還是屬于這兒的一個(gè)頑童，為什么下一秒，就要同這里的一切說(shuō)再見(jiàn)了呢？
風(fēng)輕輕吹拂，我躲到了大樹(shù)上，靠在濃密綠影中。我不想離開(kāi)，我舍不得老家的青石板小路，舍不得有白墻黑瓦的老房子，舍不得這群可愛(ài)的小黃雞，舍不得村邊田間的一切。終究，是要說(shuō)再見(jiàn)了。
星期五。本來(lái)怕狗的我卻一整天膩在大黑狗身邊，纏著它陪我玩。它好像也感覺(jué)到了我要離開(kāi)，就像個(gè)慈父，溫柔地安慰著即將去往遠(yuǎn)方的女兒。
車(chē)來(lái)了，我起身，與它握了握爪子，上車(chē)。車(chē)才動(dòng)，就猛然剎住。司機(jī)師傅說(shuō)：“前面有只貓�！�
我連忙推開(kāi)車(chē)門(mén)，手腳并用爬下車(chē)。大花貓蹲在車(chē)邊，一雙大眼睛眼巴巴的望向我，就是執(zhí)拗地不愿挪動(dòng)，似乎感覺(jué)到我將要離開(kāi)。我趴到地上，小聲說(shuō)：“貓貓，沒(méi)有我的歲月里，你要乖乖的聽(tīng)鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠痰脑?huà)啊�！被ㄘ埡苋犴樀胤谖业恼菩南�，一人一貓，久久不愿分開(kāi)。直到媽媽把我抱回車(chē)?yán)�，我回到�?chē)上，在淚眼朦朧中，看著那兩只石化般的動(dòng)物，那小矮白磚屋，那綠山金野，漸行漸遠(yuǎn)。齒縫間緩緩垂落幾個(gè)字：“我的小村莊，再見(jiàn)�！�
歲月蹉跎，時(shí)光易逝，人生道路上，終需一次又一次地說(shuō)著再見(jiàn)。有時(shí)，“說(shuō)再見(jiàn)”或非言語(yǔ)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便足夠。那樣一個(gè)秋日，那樣一個(gè)孩子，用她的方式，和她的童年小村，說(shuō)再見(jiàn)。但，再見(jiàn)并非遺忘，吾心歸處，即是吾鄉(xiāng)。離別，是一種成長(zhǎng)，脫去稚氣，帶著心底的溫柔，勇敢地說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)童年作文3
時(shí)間像一列急駛的火車(chē)，飛奔于無(wú)數(shù)回憶中，終于駛進(jìn)了成熟的月臺(tái)，照著鏡子，看見(jiàn)自己童稚的面孔逐漸成熟，我知道，我必須與童年揮手告別。
時(shí)間的順序忽然旋轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)了從前懵懂的自己。面臨挫折時(shí)，我不曾試著接受和解決，總是以無(wú)可知的淚水得到旁人的關(guān)注、幫忙，在我童稚的心里面，我只要能讓淚水爬滿(mǎn)雙頰，就仿佛成為心碎的公主，而王子也一定會(huì)在我受傷害時(shí)現(xiàn)身協(xié)助，就這樣，我從不曾擁有解決挫折和難題的能力，直到我發(fā)現(xiàn)我已然不是校園中的小妹妹，而成了年紀(jì)最長(zhǎng)的大姐姐，時(shí)間的交替忽然翻轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在不能再懦弱的只懂哭泣，除了要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，接納傷痕，懂得調(diào)適破碎的心，還得幫助年紀(jì)稍小的小朋友，他們也是眼淚的制造機(jī)，如同當(dāng)年的我，但如今我卻能夠輕撫他們細(xì)嫩的臉龐，為他們拭淚、療傷。我的手慢慢舉了起來(lái)。
回憶的拼盤(pán)突然錯(cuò)亂，我瞧見(jiàn)了從前貪玩的自己。當(dāng)黑板上的課程已教到困難的地方，我卻還在座位上渾然不知的`玩耍，或許是因?yàn)閺男�，我的語(yǔ)文能力比同學(xué)都來(lái)得強(qiáng)，所以在恃寵而驕的情況下變得不愛(ài)聽(tīng)課，總是在老師講解課程時(shí)與隔壁的同學(xué)或自己一人玩得不可開(kāi)交，然而現(xiàn)在卻出現(xiàn)了問(wèn)題，語(yǔ)文的內(nèi)容越來(lái)越深?yuàn)W，讓我偶爾丈二金剛摸不著頭腦，在數(shù)學(xué)的領(lǐng)土里更是煩惱，因?yàn)槲依斫饽芰Ρ揪筒缓茫偌由蠌那吧险n時(shí)為了延續(xù)前一節(jié)的游戲而沒(méi)有聽(tīng)講，現(xiàn)在衍生的問(wèn)題便不知如何解決，只好天天挑燈夜戰(zhàn)，為了將來(lái)即將升上的中學(xué)努力沖刺，現(xiàn)在上課時(shí)我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，一有問(wèn)題立刻發(fā)問(wèn)，希望現(xiàn)在正站在搖搖欲墜的建筑物上的我，能早日將地基打穩(wěn)，才不致粉身碎骨。此時(shí)，我的手將五指張開(kāi)。
童年的記憶在腦海中流轉(zhuǎn)，我即將踏入人生的下一個(gè)階段，另一趟旅程。還記得前陣子我參加的田徑比賽，由于賽程多日，所以我和幾位摯友便留下來(lái)練習(xí)明日的競(jìng)賽，在炎炎日下，我們的笑聲回蕩操場(chǎng)，一起奮斗的歡欣，是我美好的回憶，即使成績(jī)還是令人不滿(mǎn)意，但一起歡笑的幸福滋味卻永遠(yuǎn)甜蜜我的心，不知在我以后的日子，是否還會(huì)有這種美妙的幸福？童年漸入尾聲，看著自己那稚氣的童年漸行漸遠(yuǎn)，甚至在視線(xiàn)中模糊，我含著淚，揚(yáng)起了嘴角，高舉的雙手猛然一揮……
童年再見(jiàn)！是你讓我品嘗著喜悅，碰撞著撼動(dòng)，這些日子，我與你相守最后時(shí)光。我一回首，只見(jiàn)童年也正和我告別。
再見(jiàn)童年作文4
回頭望著那條路，已經(jīng)走遠(yuǎn)了�！}記
再見(jiàn)
夏日的午后，來(lái)到寂寞的閣樓。翻開(kāi)抽屜，一沓小學(xué)時(shí)候的照片呈現(xiàn)在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚(yáng)起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。
這種悄然蔓延的感覺(jué)，存在多久了？
一些人、一些事，漸漸地浮現(xiàn)出來(lái)，像從一個(gè)黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。
陳年的老酒才越顯干烈。
那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時(shí)光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現(xiàn)，無(wú)法忘記。像是一個(gè)個(gè)華美的夢(mèng)境令人回味。
然而，是到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
小山坡
老家的旁邊有個(gè)小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿(mǎn)了樹(shù)。山背后是一片片的墳地。
在碧藍(lán)的`天空和純白的淡云下，享受太陽(yáng)的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時(shí)代的樂(lè)土。每個(gè)周末，我都會(huì)在午后陽(yáng)光散漫的時(shí)候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時(shí)不時(shí)有幾陣狂妄的風(fēng)不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。
仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項(xiàng)消遣。
時(shí)鐘
大概從七八歲開(kāi)始，我就特別地有“時(shí)間觀念”；每天都對(duì)著墻上的時(shí)鐘數(shù)來(lái)數(shù)去，數(shù)什么？因?yàn)槲壹业臅r(shí)鐘從來(lái)都沒(méi)準(zhǔn)過(guò)，于是每天只要一到中央一臺(tái)新聞聯(lián)播時(shí)間，我便會(huì)一溜煙地沖到時(shí)鐘前，滿(mǎn)臉興奮地?cái)?shù)著時(shí)差，然后去向爺爺奶奶匯報(bào)。
說(shuō)不清楚為什么，可能是對(duì)數(shù)字的天生敏感吧。
看著我每天都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在時(shí)鐘前，爺爺奶奶只有無(wú)奈地笑。
可是不知什么時(shí)候，時(shí)鐘突然變得很準(zhǔn)，這令我失望極了，從此開(kāi)始，我就對(duì)數(shù)字產(chǎn)生排斥感，直接導(dǎo)致了以后我無(wú)比討厭數(shù)學(xué)。
候鳥(niǎo)
春秋北行，寒冬南歸。
我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時(shí)，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥(niǎo)群南歸的好季節(jié)。
十歲時(shí)，常常站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著南歸的候鳥(niǎo)輕捷地飛過(guò)，心中總會(huì)有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時(shí)起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。
如果我可以像候鳥(niǎo)般飛來(lái)離去，在自由中循規(guī)蹈矩的領(lǐng)略一切，那也無(wú)憾。
童年，終究不會(huì)被禁錮。
而現(xiàn)在，新的路，擺在面前。
再見(jiàn)童年作文5
童年，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)邪的代名詞。童年是五彩繽紛的，是快樂(lè)的，在這里，我們沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有義務(wù)。做任何事，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，就像用鉛筆寫(xiě)的字，可以輕易抹去。慢慢長(zhǎng)大，年級(jí)越來(lái)越高，我不得不對(duì)童年說(shuō)：“再見(jiàn)，童年�！�
在我童年的記憶里，“笑”是我露出最多的表情。在草地上打滾、嬉戲，弄得全身都臟兮兮的，并不會(huì)遭到責(zé)罵；和小伙伴一起玩耍，摔傷了膝蓋，劃破了手，爸爸媽媽卻只是愛(ài)撫地揉揉傷處；打碎杯子，大人們慌忙過(guò)來(lái)，問(wèn)你傷沒(méi)傷著，疼不疼，并且趕快把碎屑清除；不想起床時(shí)，可以舒服地賴(lài)在被窩里，父母會(huì)細(xì)心地幫著蓋好被子，擦去嘴角的口水，在粉嫩的小臉上留下一個(gè)香吻；長(zhǎng)得也許并不好看，卻常被大家夸水靈、可愛(ài)、漂亮，一個(gè)接一個(gè)地?fù)屩В质悄笥质怯H，好不得意……童年啊，所有孩子的天堂。
光陰如梭，漸漸地，因?yàn)橐蠈W(xué)，我不再會(huì)懶床；因?yàn)橐缙�，我不再�?huì)瘋玩到老晚。小臉不再充滿(mǎn)稚氣，小手不再又白又嫩。是的`，我們長(zhǎng)大了，開(kāi)始要學(xué)習(xí)各種生活的本領(lǐng)了，并要為自己的所作所為負(fù)責(zé)任了。
幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。于是，我的生活中，有了一份責(zé)任——每天練小提琴。很辛苦，但是當(dāng)一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子從我的琴上流淌出去的時(shí)候，也讓我有了小小的成就感。
又是兩年過(guò)去了，我背上嶄新的書(shū)包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來(lái)到了學(xué)校，成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。每天上課下課，讀書(shū)，寫(xiě)字，做算術(shù)……知識(shí)越來(lái)越多，雖然沒(méi)有家作，不是很累，但也從此開(kāi)始了兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。
三年級(jí)了，作業(yè)終究是越來(lái)越多，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)，自由支配的時(shí)間越來(lái)越少，試卷的難度漸漸加深。忙碌著，收獲著！
四年級(jí)了，我參加了合唱團(tuán)，并且開(kāi)始學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)，又花去了課余不少時(shí)間；五年級(jí)，隨著學(xué)校校本課程的實(shí)施和興趣小組的開(kāi)展，我從周一至周五每天放學(xué)后都得參加興趣小組。雖然長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)了知識(shí)，但玩樂(lè)的時(shí)間終究是少了許多。我知道，這是成長(zhǎng)的必然，這是我們的責(zé)任。
再見(jiàn)，童年！再見(jiàn)，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子！
再見(jiàn)童年作文6
兩年后，再次踏上這樓梯，卻是來(lái)告別。
這是我出生的地方，珍藏著我十年的歡笑，這里的每一縷陽(yáng)光都被我銘記，這里的每一絲空氣都為我熟悉�？扇缃裎锸侨朔�，它也不再屬于我。惆悵著，父母打開(kāi)門(mén)。映入眼簾的客廳空蕩得厲害，映照著我空落落的心。
曾幾何時(shí)，它是那么的充實(shí)。以前的我喜歡買(mǎi)很多裝飾品，并將它們一件一件擺上去，看著它們?nèi)麧M(mǎn)房間的每一個(gè)角落，心也似乎會(huì)變得很充實(shí)。
“媽媽?zhuān)憧傉f(shuō)客廳亂，現(xiàn)在是不是太干凈？”我隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，卻見(jiàn)母親甚是失意，喃喃著，“其實(shí)亂一點(diǎn)也挺好，也挺好……”
緊抿著唇，我一步一步踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)的家。以后也許沒(méi)機(jī)會(huì)了，現(xiàn)在多留幾個(gè)腳印也好。
不知怎的，腦海里響起一陣琴聲。我慌忙朝那兒望去。
一個(gè)小姑娘正在彈琴，她彈得不好，磕磕絆絆，甚至因?yàn)殛?yáng)臺(tái)的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就跳下玩去了。而她的老師恨鐵不成鋼，皺著眉頭，搖搖頭，嘆氣道：你這樣，5級(jí)肯定考不出……
我突然收回思緒，再看向那個(gè)地方。鋼琴早已搬去新家，而這里的黑地白墻，沒(méi)了鋼琴，再怎么看也只是徒添幾分孤寂罷了。
那么，還有什么痕跡能夠證明我曾在這里度過(guò)的`漫長(zhǎng)童年呢？我想起了我兒時(shí)的玩伴，一只近一米的大白熊。小時(shí)候，我總想方設(shè)法將它立起，然后塞一個(gè)洋娃娃給它，自己則彈起《洋娃娃和小熊跳舞》的鋼琴曲，好像它也真的有生命，在聆聽(tīng)我的演奏一般。明明是自?shī)首詷?lè)，我卻并不孤單，還常被媽媽說(shuō)，樂(lè)得跟個(gè)傻子似的。
哦，我記得搬家那會(huì)兒，在我的強(qiáng)烈要求下，大白熊并沒(méi)有扔。
一絲希望的火苗躥上心頭，我趕忙朝臥室跑去。它肯定在那兒，像以前那樣，睜著大眼等我回房，陪我酣然入睡……
推門(mén)而入，一大片的空蕩使我的身形一顫，險(xiǎn)些跌倒。
我的熊呢？疑惑間，母親走了過(guò)來(lái)，沉默許久，幽幽開(kāi)口道：“留個(gè)大熊總不合適，新主人看房時(shí)……扔了……”
我怔愣，心里不覺(jué)生出幾絲怨氣，這個(gè)房子里還有什么嗎？為什么一點(diǎn)回憶的物件都不留給我？
心中酸澀得很，我跑到陽(yáng)臺(tái)——像以前那樣，對(duì)著窗外的樹(shù)林凝神，然后告訴自己，一切都沒(méi)事的，我還會(huì)有一個(gè)新家，會(huì)有新的回憶……
就在這時(shí)，新東家來(lái)了。看著那小小的女孩兒，心中卻也釋然了。人終將向前走，沒(méi)什么會(huì)永垂不朽。
而那個(gè)女孩，她的童年，也要在這兒度過(guò)了吧？也許她長(zhǎng)大后，也會(huì)離開(kāi)，然后再有一個(gè)小孩過(guò)來(lái)，度過(guò)她的童年。
而我們，不免有一天會(huì)對(duì)這一切說(shuō)：
童年，再見(jiàn)。
再見(jiàn)童年作文7
太陽(yáng)快從西邊落了，金黃色的余暉灑在老爺爺弓著的背上，把他的身影拉得很長(zhǎng)。盈動(dòng)的光影下，他整個(gè)人都仿佛鑲了金邊。
是賣(mài)面人的老爺爺。我和一群伙伴圍著簡(jiǎn)陋的木桌子，安靜地站著，不捉蝴蝶了，不逗狗兒了，看著老爺爺做面人吧。老爺爺戴著他的氈帽，嘴里咬著煙斗，一縷白色的煙霧彌漫在上空，飛向云端。
我們看得入神。老爺爺就像一位高明的魔術(shù)師，能把一團(tuán)彩泥變成一只鳥(niǎo)兒，一只貓兒。我們像鳥(niǎo)兒一樣啾啁著：泥人爺爺！爺爺笑了，眉兒彎彎，似乎忘了自己是個(gè)老人。他和藹地說(shuō)道：“孩子們，這是面人，不是泥人喲！”“這明明就是橡皮泥做的，又不是面粉做的！”我們搶著說(shuō)，就像小鳥(niǎo)爭(zhēng)食�！靶�，那我就改名叫泥人爺爺吧！”爺爺始終微笑著，慈祥的目光融入了黃昏那金色的夕陽(yáng)。
我從口袋里拿出5枚銀光閃閃的一元錢(qián)硬幣，鄭重地交給老爺爺。“泥人爺爺，我要一個(gè)小鸚鵡。”“好嘞。”老爺爺靜靜地坐在夕陽(yáng)下：那認(rèn)真的眼神，那細(xì)致入微的動(dòng)作，那嫻熟的手法，讓我看得癡癡的。
我興奮地拎著我的“小寵物”回了家。精細(xì)地將它掛在鉤子上�！斑@就是你的小房間了！”我輕輕地，略帶自豪地說(shuō)。孩子畢竟是孩子，那股新鮮勁兒很快便消失在了時(shí)間的光影里。幾周后的一天，忽然記起我還有一只“小寵物”——那是屬于我的“小鸚鵡”。我站在鉤子前，“小鸚鵡”穿上了一件灰色的衣裳。是灰塵。它已經(jīng)粘在了上面，抹不掉也擦不掉。
“我知道了，人要洗澡，它也要洗澡，弄臟了就要洗澡嘛！”我一邊喃喃自語(yǔ)，一邊走到衛(wèi)生間，舀了一盆清水，把“小寵物”放入里面�！澳阆扰輦�(gè)澡吧！”我幼稚的心里充滿(mǎn)了童真，童真總是天真無(wú)邪的。
水盆里，再不見(jiàn)“小鸚鵡”的`影子，取之而代的，是一片彩色的水，和幾片漂在水面上的泥。
春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，一切都沒(méi)變，只是，黃昏的夕陽(yáng)下，那位和藹可親的泥人爺爺再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，斜陽(yáng)里，只有幾棵樹(shù)。我閉上眼睛，想呼吸從老爺爺?shù)臒煻防飶浡鰜?lái)的煙霧；我想聽(tīng)見(jiàn)老爺爺親切的聲音；我想看見(jiàn)老爺爺慈祥和藹的笑容。
“沒(méi)有什么東西是永恒的，也沒(méi)有什么東西是不朽的。即使，是美好的東西�！蓖暌彩沁@樣，但去了便是去了。再見(jiàn)了，我純真的童年。
再見(jiàn)童年作文8
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)了一道有一道深深的輪印，在我的身后留下一串串彩色的記憶。回首過(guò)去，那年夏日在我腦海中印象深刻。
熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，路邊的雜草幾乎要燃燒起來(lái)，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。人都都躲在家里不出門(mén)，開(kāi)著空調(diào)，吹著電風(fēng)扇。我也百無(wú)聊賴(lài)的趴在床上，像個(gè)泄了氣的皮球。哎，難道夏天應(yīng)該這么過(guò)嗎?難道暑假是這么無(wú)聊的嗎?來(lái)到窗戶(hù)，往外望，看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在草叢中尋找著什么，我顧不得熱氣沖進(jìn)房間，開(kāi)窗高喊著：“喂，你們?cè)诟陕?”“我們?cè)谡因唑选彼麄兓貞?yīng)到。
我立馬來(lái)勁，轉(zhuǎn)身就往那邊跑。
來(lái)到草叢中，我們兵分兩路。一隊(duì)去田野、一隊(duì)去草地。這時(shí)一個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)一只類(lèi)似蜻蜓的昆蟲(chóng)從我眼前飛過(guò)。我定睛一看，哇!原來(lái)是草蛉。我們又仔細(xì)尋找了大半天，除了豆娘和草蛉之外，一無(wú)所獲。正當(dāng)我們灰心的'時(shí)候，一只蜻蜓從我眼前劃過(guò)，那只蝴蝶太美麗了，透明的翅膀撲騰著，身上被藍(lán)色的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴著好像穿了一件旗袍，它的尾巴藍(lán)白相間，在耀眼的陽(yáng)光下，顯得更加動(dòng)人。我們屏住呼吸，躡手躡腳的靠近，深怕發(fā)出一點(diǎn)響聲。剛準(zhǔn)備撲去，哪知它早有準(zhǔn)備，輕盈一閃，就躲過(guò)了我們部下的“天羅地網(wǎng)”。這小家伙飛了沒(méi)一會(huì)就�？吭诹艘活w樹(shù)上，還得意洋洋的看著我們，似乎在說(shuō)：“小樣，抓不到把!”
我們不服氣，再次向他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，這次我們吸取教訓(xùn)，兩邊包抄，不讓它有逃脫的機(jī)會(huì)。我再一次靠近他，慢慢伸出手，雙腳用力一蹬，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向蜻蜓撲去。我緊緊捂住雙手，慢慢的打開(kāi)，蜻蜓在我手中奮力撲閃著翅膀......
汗水打濕了我們的臉，臉背心都被浸透了。我們繼續(xù)去“尋訪”著可愛(ài)的蜻蜓們。這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣笑聲，我回頭一看，他已摔個(gè)“狗啃泥”了。原來(lái)剛才他發(fā)現(xiàn)一只紅蜻蜓，急性子的他飛撲過(guò)去，結(jié)果撞在了大樹(shù)上，估計(jì)已經(jīng)眼冒金星了。
夕陽(yáng)漸漸夕下，晚霞染紅了半邊天，照在我們每個(gè)人的臉上，我們的臉紅紅的。每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑容......
童年的時(shí)光漸漸離去，我和小伙伴也因?yàn)橐恍┰蚝芫脹](méi)有聯(lián)系了，但是想起這段經(jīng)歷，至今另外難忘。漸漸的我也長(zhǎng)大了，我也該和我的童年，說(shuō)一聲：“再見(jiàn)!”
再見(jiàn)童年作文9
輕輕地，我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一點(diǎn)不快。
每每聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴就會(huì)起床，一切如舊的美麗，將手擋在眼前,去看那淡黃的新陽(yáng)，刷牙洗臉出門(mén)。
每每再聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，便會(huì)抄好作業(yè)，一切如舊的溫暖，瞇起眼，去看那橙紅的夕陽(yáng)，清書(shū)包回家。
我不會(huì)去在意，今天又過(guò)去了。太陽(yáng)也累了，明天將走來(lái)。不看日歷，我不會(huì)知道今天幾號(hào)，我想這是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，所以我無(wú)從知曉，也不曾留意，那個(gè)漸漸因時(shí)間流逝而離我遠(yuǎn)去的快樂(lè)和簡(jiǎn)單的名詞：
童年！
那天，依舊是聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴歸家，推著自行車(chē)向家走。路邊的沙坑旁?xún)蓚�(gè)五、六歲的孩子在吵嘴，看樣子都很生氣。我滿(mǎn)臉不屑的看著他們：
“切，幼稚！”
話(huà)一出口，自己也被震住了，幼稚？腦子里一片空白，好一會(huì)竟浮出了小時(shí)候和表姐在沙坑玩時(shí)的樣子。我們也會(huì)吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭橋，我要挖洞，吵得不亦樂(lè)乎。有時(shí)甚至吵得向?qū)Ψ饺由匙�，但一兩分鐘后便和好了！孩子嘛，終究是耐不住寂寞的。
這種行為在那時(shí)其實(shí)是最快樂(lè)，最幸福的吧！那真的是幼稚嗎？
最終還是告別了那些吵吵鬧鬧的日子，告別了童年。當(dāng)自己的身體，心理發(fā)生了變化，那時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的告別了童年。
也還會(huì)記得，同樣是五、六歲，在家后面的秋千上玩得滿(mǎn)頭大汗，幾乎是每天都任憑夕陽(yáng)紅著臉，向世人宣告它的休眠期，當(dāng)不知名的蟲(chóng)兒，在橙紅的世界里動(dòng)情地唱著“蟲(chóng)兒飛”的時(shí)候，我便會(huì)到這來(lái)，坐上那還殘留著太陽(yáng)溫暖的秋千，心中總是那么愉快。我會(huì)不停的重復(fù)蹬腿、收腿的動(dòng)作，一次又一次地去感受融入天空的感覺(jué)，望著火紅的火燒云，在夕陽(yáng)中綻開(kāi)最燦爛的笑容。
現(xiàn)在卻不同了。依舊是每天，依舊是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我表情麻木的.從已經(jīng)生滿(mǎn)鐵銹的秋千旁走過(guò)，甚至來(lái)不及看上一眼，便急急忙忙地回家做那些做不完的作業(yè)，也很少再出來(lái)，除了上學(xué)。
終究還是變了吧！
以前到了周末，會(huì)約樓下的男孩子玩，會(huì)和他牽手，擁抱，打成一團(tuán)。他會(huì)教我怎樣打彈弓、打彈珠；我會(huì)教他蕩秋千、堆沙子。
現(xiàn)在呢？就連跟男生牽手的勇氣都沒(méi)有，一想到，臉都會(huì)紅得一塌糊涂，更別提擁抱了。
終究還是大了吧！
凝望著走來(lái)的花季，已去的童年，我會(huì)苦笑，歲月總是要過(guò)去的，我們能說(shuō)些什么？我們唯一能做的，也只是笑著揮手作別自己的童年吧，與其哭泣，不如毫無(wú)眷念，清清爽爽的向前，微笑！
輕輕地，我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一絲哀怨。
再見(jiàn)童年作文10
陽(yáng)光透過(guò)云層刺在臉上，抬頭讓自己努力向烈日望去，轉(zhuǎn)過(guò)身竟是一陣陣的酸楚。
記憶中的學(xué)校很美，很像童話(huà)中的城堡，有綠地，也有鮮花。塑膠跑道的樣子好熟悉，還記得以前自己總愛(ài)在這里和伙伴們一起踢足球、打籃球。傷心時(shí)也總愛(ài)在這里發(fā)泄，常常奔跑著，當(dāng)風(fēng)吹開(kāi)眼前的發(fā)絲，心中奔跑時(shí)飛的感覺(jué)一下涌上來(lái)，那時(shí)的自己心里很快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只想做只幸福的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天里自由的飛翔。還記得小時(shí)候同學(xué)們老是愛(ài)在操場(chǎng)上踢毽子，而現(xiàn)在早已沒(méi)了他們的身影，只剩下一片片痛苦的回憶。
六年的我，收獲許多，同時(shí)也失去了一些，望著天空，眼淚常常模糊了視線(xiàn)，腦海中，小時(shí)候總愛(ài)放風(fēng)箏，自己還傻傻的以為，自己有一天也會(huì)和它一樣，自由自在，有時(shí)候自己會(huì)拿著筆在上面歪歪斜斜的寫(xiě)上自己的'夢(mèng)想，然后把它放飛起來(lái)，那時(shí)候的自己好天真，以為這樣上帝會(huì)看見(jiàn)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，總以為自己的夢(mèng)想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是等了好久好久，常在祈禱，常在期盼，終于有一天，所有的夢(mèng)想都破碎，不再放風(fēng)箏了，不再做游戲了，只會(huì)常常望著天空發(fā)呆，比劃著，自己也不知道是什么，只不過(guò)畫(huà)著畫(huà)著，心里會(huì)很疼，感覺(jué)自己的心在流淚。
最近天氣有點(diǎn)冷，自己感冒了，可是總愛(ài)硬撐著，好想就一直這樣下去，讓這些痛苦掩埋掉心中的悲傷。六年啊，在一起六年了，為何要分開(kāi)啊，還有好多夢(mèng)，沒(méi)做完；還有好多歌，沒(méi)唱完；還有好多話(huà)，沒(méi)講完。
曾經(jīng)說(shuō)好的誓言，怎么都忘了，也許都化為泡影，消失了吧，說(shuō)什么做永遠(yuǎn)的朋友，說(shuō)什么拉鉤鉤一百年不許變，結(jié)果該忘得全都忘了。
班上現(xiàn)在很流行寫(xiě)同學(xué)錄，時(shí)不時(shí)收到幾張，寫(xiě)上祝福，簽上大名，一切都搞定了，但是心中那些想說(shuō)的話(huà)卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)，好像被封著
了，打不開(kāi)了，只能永遠(yuǎn)埋在心里，等它一點(diǎn)一點(diǎn)被遺忘。
童年，再見(jiàn)！等來(lái)年櫻花灑落大地時(shí)，我還會(huì)繼續(xù)翻著這本相冊(cè)，童年的相冊(cè)，是最美的相冊(cè)，或許不會(huì)和你再相遇，但在那里的天空
還有我一個(gè)愿望，我會(huì)一直珍藏著，因?yàn)槟鞘莾簳r(shí)最初的夢(mèng)。
再見(jiàn)童年作文11
總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)依賴(lài)著父母；總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍；總是在想，不要長(zhǎng)大，這樣就可以永遠(yuǎn)不用面對(duì)所謂的責(zé)任。但是，時(shí)間總是不如人意，在你需要它走得快一點(diǎn)時(shí)，它卻放慢腳步；在你需要他走得慢一點(diǎn)時(shí)，它卻加快了腳步。
時(shí)光的列車(chē)總是不停地向前前行，轉(zhuǎn)眼間童年已經(jīng)過(guò)去了，面對(duì)的是充滿(mǎn)酸甜苦辣的青春。我不由得想起我小學(xué)的最后一課……
小學(xué)畢業(yè)的最后一節(jié)課是班會(huì)課。所有人都安靜的聽(tīng)著，教室里只有老師的聲音在回蕩著，不像往常那樣嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，這一下子的改變，令人怪不習(xí)慣。老師也一改平時(shí)一臉嚴(yán)肅的表情，換上了溫柔的笑容。講完，便開(kāi)始發(fā)每個(gè)人的錄取通知單。輪到我時(shí)，老師驚訝的看著我，說(shuō)：“劉逸彤，你怎么分到文錦呢？”那個(gè)感到不可思議的表情，我至今還記得。
老師開(kāi)始叫我們互相寫(xiě)畢業(yè)留言。而我收到最多的評(píng)價(jià)與忠告就是：不要再那么傻啦。在唰唰的寫(xiě)字聲中，漸漸地傳來(lái)了一陣陣哭泣聲，漸漸地感染了全班。是的，我們哭了，我們都哭了。我們是多么討厭長(zhǎng)大，多么討厭那所謂的悲歡離合。曾經(jīng)我們又是多么渴望著長(zhǎng)大，多么渴望新的朋友與環(huán)境。
突然，下課了。鐘聲伴隨著我們的哭泣聲響了起來(lái)！多么令每一個(gè)人難受的`鐘聲！老師背過(guò)身，面對(duì)黑板，寫(xiě)下了幾行字：春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你們用青春的綠色去釀造未來(lái)的金秋。
老師聲音哽咽地說(shuō)：“放學(xué)了，你們走吧�！本瓦@樣，教室里的人全散了，誰(shuí)也不知道下一次見(jiàn)面是會(huì)在哪。教室里只剩下老師一人無(wú)聲的抽泣。
此時(shí)此刻，不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)自己經(jīng)歷了人生的一道不算很小的門(mén)坎。曾經(jīng)總是想著，明天吧，明天再來(lái)做吧，還來(lái)得及，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)一切都無(wú)力挽回。我還沒(méi)有玩夠，我還沒(méi)有笑夠。一切的一切都已經(jīng)過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)自己的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自己很小很小，而此時(shí)此刻卻想得很多很多，懂得很多很多！
上初中后才發(fā)覺(jué)自己在小學(xué)錯(cuò)過(guò)了太多太多的事情。錯(cuò)過(guò)春天第一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，錯(cuò)過(guò)夏日最耀眼的朝陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)秋季第一篇枯萎的落葉，錯(cuò)過(guò)今冬最寒冷的一日；錯(cuò)過(guò)花園中難得一見(jiàn)的小鳥(niǎo)，錯(cuò)過(guò)天空中擠做一團(tuán)的白云，錯(cuò)過(guò)一句溫馨的關(guān)切，錯(cuò)過(guò)一個(gè)動(dòng)人的眼神，錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)美麗的友誼，甚至一場(chǎng)誤會(huì)！。
再見(jiàn)了，我的童年。
再見(jiàn)童年作文12
童年就像一幅金色的畫(huà)，畫(huà)里描繪了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。童年就像五彩斑斕的天空，天空中倒映著歡樂(lè)，猶豫，還有數(shù)不勝數(shù)的感受。童年就像蔚藍(lán)的大海，而我們就像一條條歡快的魚(yú)兒，在蔚藍(lán)的大海里自由自在的翱游。童年還像金燦燦的沙灘，童年的生活是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，所以我不想和童年說(shuō)再見(jiàn)······
每當(dāng)耳畔傳來(lái)一陣陣微風(fēng)吹拂世界萬(wàn)物的聲音的時(shí)候，我的心中就會(huì)有一種莫名的親切感油然而生，這時(shí)我的記憶就會(huì)被情不自禁的拉回到海邊。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我光著小腳丫踩在柔軟而又細(xì)膩的沙子上，感受著柔和的海風(fēng)吹拂著世界萬(wàn)物，那一刻仿佛世界萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)似的，白花花的海浪洶涌地翻滾著，跳躍著，站在高處俯視著，海面翻滾起來(lái)的層層浪花就好似那老爺爺白花花的胡須，海面泛起的弧紋仿佛是那老奶奶皺巴巴的'臉，我的小腳丫沉浸在涼爽而又溫和的海水中，靜靜的感受著柔和的海風(fēng)吹拂過(guò)海面時(shí)候的涼爽，輕輕合上雙眼，感受著溫和的海風(fēng)吹撫著我的臉頰，感受著涼爽的海水滋潤(rùn)著我的皮膚，吸吮著大自然的新鮮空氣，感受著大自然的美麗，細(xì)膩的沙子在我的小腳丫下仿佛變成了一張舒適而又溫暖的毛毯，這時(shí)一陣溫和的海風(fēng)輕撫過(guò)海面，海面泛起的層層浪花仿佛是用棉花糖制作成的棉被，白花花的浪花在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的華爾茲，輕盈的舞姿在大海的襯托下顯得是那么完美無(wú)瑕，這里的一切都顯得那么的美好，歡暢，我天真爛漫的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)沙灘，在沙灘邊上回蕩······整個(gè)沙灘都被歡樂(lè)的氣氛所渲染，但是大海的海水卻傳來(lái)動(dòng)人心魄的氣味，令人不禁回首往事！
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)一步一步邁入小學(xué)高段的臺(tái)階。
仰望舊事，我淡然一笑，現(xiàn)在的我；面對(duì)如今的變故，我無(wú)比懷念童年時(shí)候的歡樂(lè)······
童年的生活是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；童年的學(xué)習(xí)輕松而又容易；童年的知識(shí)要點(diǎn)屈指可數(shù)；童年的家人年輕而又健壯······
然而，時(shí)間卻悄悄地進(jìn)入了20xx年的軌道，卻仍然不停步。我逐漸成長(zhǎng)，然而這時(shí)的時(shí)間仿佛在跟我賽跑似的，因?yàn)槲译x童年越來(lái)越遠(yuǎn)。
我無(wú)比懷念童年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可以把學(xué)習(xí)的煩惱拋到九霄云外，只剩下天真與歡樂(lè)。
因?yàn)橥甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都被我深刻的印在腦海之中，所以我不想和童年說(shuō)再見(jiàn)！
再見(jiàn)童年作文13
雨滴滴嗒嗒的呼喚著我，汽車(chē)的響聲終于帶著我的心，悄悄地走了，走了。 在搬家兩年后的我回了來(lái)，才深深的感覺(jué)到我當(dāng)年是做對(duì)了，還是做錯(cuò)了。扶摸著這里的海風(fēng)，我總覺(jué)得走在觀海長(zhǎng)廊這條路上，心是那樣重，路是那樣長(zhǎng)，仿拂永遠(yuǎn)都走不完似的。
知道嗎？小時(shí)候在這里的成長(zhǎng)度過(guò)，是幼兒園老師的支持，朋友的關(guān)懷，花草的親切，給于了我莫大的開(kāi)心，或許是開(kāi)心的流淚吧。
當(dāng)然我還有位知心朋友，她的陪伴，一陪就是陪了我八年。
你小時(shí)候有玩過(guò)吹泡泡嗎？我曾經(jīng)到她家的陽(yáng)臺(tái)吹過(guò)，小小的，大大的，吹完一個(gè)又一個(gè)，吹完一個(gè)又一個(gè)在這種童年氣氛下，是份美感 真的，從我內(nèi)心感覺(jué)到真的好美好美。夕陽(yáng)的落下，是個(gè)流沙瓶，在這段那么美的時(shí)間里，也就是在這呆呆的陶冶下，展一下眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)我好希望這是夢(mèng)，一個(gè)短盞的夢(mèng)。
我在幼兒圓里，感覺(jué)到的老師是有著一份敷好小孩子心靈創(chuàng)傷的老師，僅管我們不是一些乖的小孩子，經(jīng)常吵架，打人�？衫蠋焻s用溫柔的'暖意來(lái)感化我們，不用冷莫的雙眼看待我們。
在以前的房子里，我的后院是一片紫荊花，六歲時(shí)，我曾比喻它們是大家的心，也許你覺(jué)得會(huì)很可笑，很幼稚。可我卻可以用六歲的小孩語(yǔ)言告訴你“里面的心，有著你在這里的共度難關(guān)，有著你在這的滴滴淚水，有著你的歡樂(lè)時(shí)光，想著想著，這也是四年前的事了。
我的童年曾即 于一個(gè)小公園里，起出我坐在蘑菇亭里，是帶著一份陌生，一份寂莫來(lái)坐的�？蓾u漸的我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，兩個(gè)朋友，三個(gè)朋友，那時(shí)的我和伙伴們坐在樹(shù)陰下，看書(shū)。躺在草坪上午睡。坐在小亭上聊天。沿著小路，完游戲。帶著歡聲笑語(yǔ)，帶著愉快的抒懷。這不是夢(mèng)，這不是夢(mèng)，大家。
直到搬家那天，我的好朋 友嘉嘉送給我一張貼紙后，我便含著淚擁抱著她，心是那樣痛，腳是那樣沉重。
直到今天我還想和她道歉，和她坐在小公園那里說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，我好希望，好希望對(duì)于這里的一切我含著淚說(shuō)聲“再見(jiàn)了，童年的回憶。再見(jiàn)了，童年的回憶。再見(jiàn)。
再見(jiàn)童年作文14
我無(wú)意翻開(kāi)舊舊的相薄。
這一張是我抱著可愛(ài)的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……
我放下相薄，頭靠著窗戶(hù)，偶然又看到那院子里的老榕樹(shù)。
我忽然看見(jiàn)那老榕樹(shù)也變得寂寞——那樹(shù)尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風(fēng)箏飛走了；那樹(shù)下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長(zhǎng)的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。
突然有一種細(xì)碎而莫名的悲哀，從熟悉的.餓甜蜜里升騰起來(lái)。
我看見(jiàn)童年的身影，就在那榕樹(shù)下，只向我揮揮手，來(lái)不及細(xì)細(xì)告別，就匆匆轉(zhuǎn)身離去。
然后，我猛然發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光在不經(jīng)意間就從我指間滑走。
那可愛(ài)的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再?zèng)]有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時(shí)光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒(méi)變，卻也多了些風(fēng)霜雨露……
我的視線(xiàn)變得模糊。
爺爺生病長(zhǎng)眠了，爸爸的兩鬢長(zhǎng)出了白發(fā)，媽媽眼角的魚(yú)尾紋又多了……但他們都借著我一個(gè)童年的光陰，將那些愛(ài)深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。
隔壁那個(gè)會(huì)作畫(huà)的大哥哥，樓上那個(gè)會(huì)作畫(huà)的大姐姐，還有那個(gè)和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂(lè)帶走了么？
我又看見(jiàn)童年的身影，在那青石板上漸行漸遠(yuǎn)。原來(lái)他走的時(shí)候，帶走了這么多。
口中不再學(xué)著“汪汪”“喵喵”；作業(yè)本上不再貼滿(mǎn)哆啦A夢(mèng)；不再在冬天堆一個(gè)大大的雪人立在老榕樹(shù)旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲(chóng)……
不再憧憬能推著裝滿(mǎn)雪糕的小車(chē)邊賣(mài)邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)警察逮小偷……
耳邊響起再見(jiàn)小時(shí)侯的歌聲：“再見(jiàn)了小時(shí)侯，懵懂的我，鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走……”
歌聲中，童年的背影，在遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)上，從我的視線(xiàn)里，消失了。
他真的走了。
他將沒(méi)有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來(lái)。
眼前又朦朧了，我在心底默念著：
“再見(jiàn)了，小時(shí)侯�！�
我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫(huà)筆，在勾勒著未來(lái)的輪廓……
再見(jiàn)童年作文15
斑斕的童年是我記憶中的雨花石，在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)閃爍著最耀眼的光芒。
在不知不覺(jué)中，童年已悄然陪伴我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，與我共同品嘗過(guò)無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。童年是我形影不離的知心好友，她是純潔的，她是快樂(lè)的，她是美好的。而今，我卻要向她說(shuō)再見(jiàn)了，雖說(shuō)舍不得，但卻無(wú)可奈何。
真的要分開(kāi)了嗎？我握著童年的手，潸然淚下。
六年前，我們是一群不懂事到處亂飛的小鳥(niǎo)。六年后的我們也已經(jīng)成長(zhǎng)，懂事。時(shí)光飛逝我們將離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)童年。
曾經(jīng)，我們?cè)谶@里一起歡笑一起哭泣;曾經(jīng)，我們?cè)谶@里許諾永遠(yuǎn)在一起。這成為我們最美好的回憶，在這六年里，我們一起經(jīng)歷過(guò)很多，一起被批評(píng)、表?yè)P(yáng)......我們有時(shí)很團(tuán)結(jié)，有時(shí)卻因?yàn)樾∈露臣�，上課反駁老師的聲音永遠(yuǎn)那么整齊，說(shuō)“謝謝老師，老師再見(jiàn)”的聲音是那么整齊響亮.....這六年，是我們最難忘的六年，這六年是我們刻骨的.六年，你們的笑容，是我無(wú)法的抹掉的記憶，你們的笑容，是我最難忘的回憶。正因?yàn)橛心銈�，讓我快速的成長(zhǎng)起來(lái)。正因?yàn)橛心銈儯屛业牧隉o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我的童年有你們就足夠。
其實(shí)我在五年級(jí)下冊(cè)才來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校，記得剛來(lái)時(shí)我對(duì)一切都很陌生，人、環(huán)境、學(xué)校......初到班級(jí)時(shí)，我很膽小，什么事都不敢，是老師用表?yè)P(yáng)來(lái)鼓動(dòng)我·，帶動(dòng)我;是同學(xué)給了我溫暖與鼓勵(lì);來(lái)到學(xué)校不久后我結(jié)交了許多好朋友，是她們一直支持著我，使我對(duì)學(xué)校不再陌生，也融入了我們的大集體，下課和同學(xué)一起嬉戲，上課和老師一起學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣我很快樂(lè)，也正因?yàn)檫@樣我舍不得離開(kāi)，離開(kāi)校園，離開(kāi)充滿(mǎn)笑聲和快樂(lè)的班級(jí);離開(kāi)那些不顧形象大笑的同學(xué)，和有時(shí)也愛(ài)開(kāi)玩笑的老師。離開(kāi)那充滿(mǎn)溫暖的六一班！舍不得這里一切的一切。
小學(xué)的時(shí)光就像是一望無(wú)際的天空，飄在天空中的每一片云就是我們珍貴的友誼。那段珍貴的友誼，我永遠(yuǎn)記得。那些老師說(shuō)了幾百遍的教誨，我永遠(yuǎn)記在心里，那個(gè)永遠(yuǎn)的六一班，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得的！
讓我們快快珍惜這段畢業(yè)季的時(shí)間，讓時(shí)光老人停住腳步，停留在這快樂(lè)的時(shí)光。快快珍惜吧！
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