將心比心作文匯總15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的將心比心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

將心比心作文1

　　以前，我不相信世上有將心比心的人。可經(jīng)歷了那件事，我就改變了我的想法……

　　那天，我坐公交車去阿姨家。公交車上人群擁擠，我只有站著的份。我的旁邊站著一位老奶奶，她是剛上車的。雖然她是剛上車的，可不一會(huì)兒，一位熱心的叔叔就給她讓了座。我一臉羨慕地看著那位老奶奶，倒想讓我變成她，坐在舒服的座位上。當(dāng)然，這只是個(gè)空想。我看著那些坐在座位上的人享受著他的座位，難免有些嫉妒。

　　突然，我的.頭越來越暈，四肢無力，可能是感冒產(chǎn)生的癥狀吧！我只好把頭靠在身邊乘客的座位上，閉上眼睛，調(diào)整狀態(tài)。

　　站了一會(huì)兒，我感覺一個(gè)人在拍打著我的肩。我仰起頭，一張慈祥的臉映入我的眼簾�！靶」媚�，你是不是不舒服啊？”我愣了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)這位面目慈祥的人原來是剛才那位老奶奶。我回答道：“嗯，有點(diǎn)頭暈�！崩夏棠搪犃耍�站了起來，和藹可親地說：“要不，你坐會(huì)兒吧！”我連忙搖頭，可老奶奶說什么都要我坐，我也沒什么辦法，只好坐在座位上。我急忙道謝：“謝謝您！”老奶奶笑了笑，半天才說一句話：“我的孫女和你的年齡差不多，我希望我的孫女遇到這樣的情況時(shí)，也有人幫助她。”聽了這句話，我的心久久不能平靜。

　　這樣將心比心的人，我還能遇見多少個(gè)呢？

將心比心作文2

　　多一點(diǎn)寬容的心，世上就會(huì)少一些炎涼；多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)多出一份尊重。

　　母親給我講過這樣一件事：有一次她去商店，走在她前面的年輕婦女推開沉重的大門一直等到她過去后才松開手。當(dāng)母親向她道謝時(shí)，那位婦女對(duì)母親說："我的媽媽也和你的.年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她開門。"聽了母親說的這件小事，我的心溫暖了許久。

　　一日，我患病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為我扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)我正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻我突然想起了我的女兒。于是我安慰她說："不要緊，再來一次！"第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說："阿姨，對(duì)不起。我真該感謝你讓我扎了三針。我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是你的鼓勵(lì)，我真不敢給你扎了。"我告訴她，我也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個(gè)患者，我真希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。

　　如果我們?cè)谏�活中多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛，會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，少一些計(jì)較與猜疑。

　　在我們的生活中，每個(gè)人都有這種需要--渴望理解，渴望鼓勵(lì)。即使是一句寬容的話，也可以溫暖人心。所以說多一點(diǎn)寬容的心，世上就會(huì)少一些炎涼；多點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)多出一份尊重。將這寬容的火炬?zhèn)飨氯グ桑?/p>

將心比心作文3

　　記得在我三歲的時(shí)候，有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說“是急性腸炎，必須立即打針！”當(dāng)時(shí)我還小，一見到穿白大褂的護(hù)士就要叫，十分害怕打針。

　　為我打針的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，她像揣了一只小兔子似的來到了我的'面前，而我也不清楚究竟是不是因?yàn)槲业牡诹�感，總之在讓我見到她以后，馬上就開始哇哇大哭起來了。

　　護(hù)士阿姨先小心翼翼地用棉簽沾了點(diǎn)酒精給我消毒，我卻好像笑穴被她點(diǎn)著了一樣，條件反射地哈哈大笑起來。小護(hù)士這時(shí)候用針頭猛地在我屁股上一扎，沒扎著！我疼得“啊”地一聲大叫，就想用手去按被扎的地方，護(hù)士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來，頓時(shí)就有血珠滲了出來。

　　外婆見了十分心疼，臉色沉了下來。而這時(shí)，只聽得外公說：“沒關(guān)系，再來一次吧，這次一定能行的！”外公的寬容把小護(hù)士那顆忐忑不安的心融化了。護(hù)士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量，第二次她終于成功了！只見她長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，連聲說：“對(duì)不起啊，對(duì)不起。我太緊張了�！蔽铱吹阶o(hù)士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，還是熱乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛，叫起來“汗！汗！”阿姨對(duì)著我露出了甜甜的微笑。

　　后來外公告訴我，每個(gè)人在年輕的時(shí)候都難免犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，包括他自己也是這樣的，而經(jīng)驗(yàn)是在成長(zhǎng)過程中慢慢積累起來的，我們要學(xué)會(huì)寬容和體諒別人。我想，也許正是外公那一席溫暖的話語(yǔ)打消了護(hù)士阿姨的恐懼感。從那一刻起，我知道了什么叫將心比心。

將心比心作文4

　　爺爺給我講過這樣一件事：有一次他從老家來，當(dāng)他上了車，車?yán)锩娴淖�位已�?jīng)坐滿了。爺爺就找了一個(gè)空站在了車廂里，他剛站穩(wěn)，就聽到一個(gè)稚嫩的甜美的聲音：“爺爺，您坐這吧!”原來是一位小女孩和她的媽媽站起了身給爺爺讓座。當(dāng)爺爺向她們道謝的時(shí)候，哪位阿姨輕輕地說：“我的`媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人給她讓座�！甭犃诉@件事，我的心溫暖了許久。

　　有一天，我和媽媽坐公交車回家鄉(xiāng)，我們進(jìn)了車門，發(fā)現(xiàn)車上除了司機(jī)外，車?yán)餂]有別的任何一個(gè)人，我們便選了一個(gè)座位坐了下來。這時(shí)，乘客又多了起來，不一會(huì)兒，這輛車就被乘客給填滿了。車子剛要開動(dòng)，可又停了下來，原來又有人要上車，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地進(jìn)來了。我想：她大概有70多歲吧!那位老奶奶環(huán)視了一下車廂，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有空位可坐了，她嘆了一口氣，就站在了車中間。我看見了，連忙拉著媽媽站起來說：“老奶奶，您坐這吧!我和媽媽站這兒�！闭l(shuí)知老奶奶說：“唉喲，寶貝兒，你正長(zhǎng)身體呢，可不能累壞了!奶奶老了不中用了，也不長(zhǎng)了，奶奶不怕累，還是你和你媽媽坐吧!”我連忙說：“沒事!我不累!我們家離得近，一會(huì)兒就到了!”這次老奶奶終于答應(yīng)我了。過了好長(zhǎng)時(shí)間我們才到站了。雖然我有些累，站著不是滋味，但是，我還是很高興!因?yàn)槲易隽艘患�好�?

　　如果我們?cè)谏�活中能將心比心，將別人的老人看做自己的老人，將別人的孩子看成自己的孩子，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧!

將心比心作文5

　　在一個(gè)陰冷的中午，爸爸在為我改作業(yè)，我在津津有味地看電視，只聽爸爸生氣地說：“你過來，你看看你寫得作業(yè)，這么不認(rèn)真，看看這錯(cuò)題，是不是應(yīng)該錯(cuò)？”我頂撞了一句：“我該錯(cuò)，怎么了！”爸爸接著大聲說：“你看看你錯(cuò)的題！”我翻開一看，字、詞、題都錯(cuò)啦，但我還是不服氣，又說：“這一次錯(cuò)了，大不了下次寫對(duì)就是了，干嘛那么兇�！卑职謶嵟�了，說到：“可這個(gè)字你已經(jīng)錯(cuò)了好幾遍了，你怎么還錯(cuò)？”我再次反駁道：“就算錯(cuò)了，你能把我怎樣。”爸爸聽了這話，踹了我一腳，大罵：“快給我滾！”我流著淚走了，心想：為什么爸爸今天這么暴躁。

　　我把自己鎖進(jìn)自己的屋里，不停地抽泣。過了一會(huì)兒，爸爸來了，他輕輕地敲了敲門，對(duì)我說：“孩子，咱們重新和好，好嗎？”過了幾分鐘，他又說：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎？”過了幾分鐘，爸爸還沒聽見我的'回復(fù)，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說話，爸爸又把飯碗端到我的門口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。

　　第二天早上，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己的床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發(fā)現(xiàn)他們喝的是小米粥，讓我喝的是八寶粥。頓時(shí)，我的腦子一片空白，覺得我很對(duì)不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們難過。當(dāng)時(shí)我也沒好意思向他們道歉，過了一會(huì)兒給他們寫了一封信。晚上，他們看到后，高興地把我抱起來，一起玩耍。

　　是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一份尊重，就會(huì)使家長(zhǎng)和孩子們之間多一些寬容和理解，少一點(diǎn)摩擦。

將心比心作文6

　　有一次，外面下著鵝毛大雪，我坐公交車出去玩，因?yàn)闆]有座位，所以我就抓著扶手站在座位旁邊。

　　過了一會(huì)兒，一位阿姨從座位上站了起來，親切地對(duì)我說：“來，小弟弟，你來坐吧！”累壞了的我連忙坐下，高興地說:“謝謝你！阿姨!”“不用謝，小弟弟�！卑⒁梯p聲地說：“我的媽媽腿腳很不方便，在車上經(jīng)常有人為她讓座呢……”此時(shí)此刻，我忘記了刺骨的'寒風(fēng)在身邊呼呼地吹，整個(gè)車廂頓時(shí)充滿了溫暖。

　　是的，世間處處充滿愛！

　　我原來班里轉(zhuǎn)來一個(gè)外地的新同學(xué)，口音和服裝都和我們不一樣，同學(xué)們都不跟他一起玩，雖然那時(shí)我還不懂得將心比心，但我已經(jīng)知道了要對(duì)同學(xué)友好。

　　于是，我便慢慢地走到他身邊，對(duì)他說：“我們一起玩吧!”他興奮地對(duì)我說：“真的嗎？太好了！我相信你到一個(gè)陌生地環(huán)境里一定會(huì)有人跟你玩。因?yàn)槟愫軙?huì)關(guān)心人！”這句聽似簡(jiǎn)單的話，卻包含著感激、渴求和贊揚(yáng)。

　　希望身邊的所有人都能對(duì)需要幫助的多一份關(guān)懷，對(duì)身邊的人多一份鼓勵(lì)，對(duì)寂寞無助的孩子多一份關(guān)心，對(duì)他人都多一份寬容和理解。

　　如果老天爺能實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)心愿，我將會(huì)許下愿望：“愿人人都能用將心比心地態(tài)度來對(duì)待他人！”

　　那個(gè)時(shí)候，這個(gè)世界該是多么美好啊……

將心比心作文7

　　10月6日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我正陪媽媽一起在逛街。突然媽媽停了下來，她對(duì)我說：“哦，對(duì)了，我都忘記打針了，軒軒，要不你陪我去醫(yī)院打針吧!”我回答媽媽：“好啊，我們趕快走吧!”

　　在去醫(yī)院的途中，媽媽一直對(duì)我不停的念叨著：“在醫(yī)院的時(shí)候一定要保持安靜，要講文明，不能隨地亂丟垃圾或吐痰，文明人就要做文明事�！蔽也荒蜔┑鼗卮穑骸爸�道啦!”

　　到了醫(yī)院后，我和媽媽隨著指路牌上的標(biāo)志，找到了媽媽打針的地方。由于醫(yī)院人手不夠，只能派一個(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士來幫媽媽打針。那個(gè)小護(hù)士個(gè)子高高的，瘦瘦的。我看她臉上的神情好像很害怕，畢竟她是新來的嘛，可能沒什么經(jīng)驗(yàn)吧!剛開始的'時(shí)候我還提心吊膽，生怕她不會(huì)扎，直到扎進(jìn)去的那一刻我才緩了口氣!突然那個(gè)小護(hù)士大叫了一聲：“啊，扎錯(cuò)了!”可是媽媽非但沒有罵他，反而還慈祥的說：“姑娘，沒關(guān)系，你畢竟是剛來的，沒什么經(jīng)驗(yàn)，再試一次吧。”那個(gè)小護(hù)士支支吾吾地說了一句話：“對(duì)……對(duì)不起，我一定會(huì)努力的�！�

　　因此，媽媽又讓那個(gè)小護(hù)士扎了第二次�？墒�，還是沒有扎進(jìn)血管里。我憤怒了，我大聲訓(xùn)斥道：“你到底會(huì)不會(huì)呀?我媽媽的手都青了�！被腥婚g，小護(hù)士的眼睛中流出了委屈的淚水……

　　媽媽再一次對(duì)她說：“沒關(guān)系，再來一次吧。我相信你，加油啊!”小護(hù)士鼓足了勇氣為媽媽在扎第三針，這一次總算扎進(jìn)去了，我終于不用提心吊膽了。

　　走在回家的路上，媽媽對(duì)我說了一句意味深長(zhǎng)的話：“孩子，人要學(xué)會(huì)一件事，那就是‘將心比心’。你善待別人的同時(shí)，別人也會(huì)善待你……”

將心比心作文8

　　終于可以回家了！我跑完最后一圈，完成了學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，背著沉重的書包，邁著疲憊的步伐向36路公共汽車站走去。車來了，隨著喊聲，汽車進(jìn)站了。還好，車上人不多，我急忙坐上了一個(gè)座位，心想趕快讓疲勞的雙腿好好休息一下吧。

　　轉(zhuǎn)眼間車到了北大街車站，車上一下增加了好多人，整個(gè)車廂被塞滿了。就在車要啟動(dòng)的時(shí)候，我看見一個(gè)老奶奶手里提著一大包藥，另一個(gè)手里緊緊握著一本病歷，臉色蒼白。顯然，老奶奶是從醫(yī)院剛看完病。她就站在我的不遠(yuǎn)處，身體隨著汽車的搖晃而不停的晃動(dòng)，不時(shí)還傳來老奶奶身邊人的埋怨聲。老奶奶身旁座位上的叔叔歪著頭看著窗外，好像他的`旁邊沒有人似的，嘴里還哼著歌曲。

　　在學(xué)校里，老師常常教育我們要尊老愛幼，我想立即站起來把座位讓給老奶奶，可是，我今天也特別累，并且還有一個(gè)沉重的書包，如果我背著書包站在擁擠的車廂里，也許會(huì)把我擠倒，擠傷了，到那時(shí)也許就要影響我上學(xué)了。我猶豫了，可是看著老奶奶那張蒼白的臉，我想如果這是我的奶奶站在這里，我會(huì)讓她站著嗎？我一定會(huì)讓奶奶坐著。將心比心，我立刻站了起來，大聲喊道：“老奶奶，請(qǐng)您坐在這里吧！”。老奶奶聽見了我的喊聲，臉上露出了笑容，連聲說：“謝謝，謝謝！”。老奶奶坐在座位上，把我的書包要去放在了她的腿上，讓我靠在她的身邊。這時(shí)我看到老奶奶的臉色比剛才紅潤(rùn)了許多。這時(shí)我似乎也忘記了疲勞，臉上也露出了笑容。

　　身邊的叔叔阿姨們向我投來贊賞的目光，我想這是我們應(yīng)該做的。我盼望著我的奶奶在公共汽車上也能坐上座位，盼望著所有的奶奶﹑爺爺都能坐上座位。

將心比心作文9

　　林肯是一位完美的統(tǒng)治者，優(yōu)秀杰出的政治家。他不會(huì)為任何事而指責(zé)任何人并能將心比心。這是他善于與人下過廚的秘訣。

　　1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰(zhàn)役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的途中被高漲的河水擋住了。本來政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時(shí)間，找盡借口拒絕攻打李將軍。最后，水退了，李將軍成功南逃。

　　林肯勃然大怒，在極端失望之余，給米地寫了一封信。信中對(duì)米地將軍給予了批評(píng)。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒收到。因?yàn)榱挚蠈懲旰笮南耄何也粦?yīng)該那么沖動(dòng)，應(yīng)該設(shè)身處地為米地想想，坐在安靜的白宮里發(fā)號(hào)施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰(zhàn)場(chǎng)呢？既然事到如今，批評(píng)只會(huì)加深雙方的誤解與矛盾。所以，他沒寄出這封信。

　　讀完這個(gè)故事，讓我想到了軍訓(xùn)的.時(shí)候。我因私自調(diào)換了一個(gè)床位而被鄭老師批評(píng)了。當(dāng)時(shí)我就對(duì)鄭老師發(fā)出了怨言，心想：這么點(diǎn)小錯(cuò)誤有什么好批評(píng)的？但后來?yè)Q位思考，我的確違反了紀(jì)律，鄭老師只是善意的提醒而已，如果是在軍隊(duì)里，這將會(huì)受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記著我們，拿著手電筒抹黑來看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會(huì)很生氣的。在換位思考后，我也體驗(yàn)到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。

　　將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設(shè)身處地地替他人著想。

將心比心作文10

　　今天我和往常一樣來到學(xué)校，開始了一天的學(xué)習(xí)。

　　第一節(jié)課下課，我正想出去玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)作業(yè)還沒訂正好，就坐到位子上訂正作業(yè)了。

　　這幾題訂正起來可真是有點(diǎn)難呀！不過我還是知道怎么寫的，哎呀！寫錯(cuò)了，我趕緊拿起橡皮擦呀擦。

　　“呀，我的鉛筆呢？”我著急地找著。突然，我看見同學(xué)桌下的那支筆就是我的�！拔业墓P，終于找到你啦！”我好像找到失散多年的寶物一樣高興地大聲叫。

　　可是同學(xué)好像不知道他的桌下有我的鉛筆，他的'腳居然還重重地踩在了我的鉛筆上，“啪”一聲清脆的響聲過后，我知道我的筆肯定是斷了。

　　我極不情愿地低下身子，把手伸得老長(zhǎng)，撿起了那支“炮灰筆”�！岸际悄愕腻e(cuò)，你為什么把我的筆踩壞，你賠！”我憤怒地大喊大叫，“對(duì)不起，我不是故意的，我道歉�！蓖瑢W(xué)可憐巴巴地說�！肮P都踩壞了，你還有什么話說，你道歉也沒用。”“好吧，明天我賠你錢！”同學(xué)無奈地說。

　　第二節(jié)課上，老師給我們上了一篇叫《將心比心》的課文，我學(xué)完后心想：同學(xué)也不是故意踩壞我的筆的，如果我是他，那也會(huì)很內(nèi)疚，還：“對(duì)不起，是我不好，你也不是故意的，我們是朋友，朋友之間是不會(huì)吵架的，我已經(jīng)原諒你了�！薄皼]關(guān)系，我們這是好朋友！”“嗯！”我點(diǎn)頭說好。

　　我們只要將心比心，換個(gè)角度思考問題，其實(shí)很多問題都能解決。

將心比心作文11

　　記得從前，媽媽曾給我講過一件讓我至今難忘的故事：有一次，媽媽去商場(chǎng)回來后，買了許多商品。當(dāng)時(shí)媽媽的身邊只有年僅三歲的弟弟，沒人保護(hù)媽媽。走著走著，媽媽被一位身穿皮夾克，戴著一副墨鏡且粗壯魯莽的叔叔撞倒在地�？赡俏皇迨宀坏�不幫媽媽撿起來，還逃逸。這時(shí)，一個(gè)四五歲的小女孩看見了媽媽，把媽媽扶了起來，并幫媽媽把商品撿起來。當(dāng)媽媽夸小女孩是“小雷鋒”時(shí)，女孩說：“我的媽媽和您年齡應(yīng)該差不多，我希望媽媽遇到這種事時(shí)，也有人把她扶起來，并幫她把東西撿起來�！边@件事發(fā)生后，媽媽的心溫暖了許久。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我拿著“百元大鈔”去吃飯，在我前面的`是一名看似年近70歲的老太太。老太太買的東西是20元，而她只帶了15元。我的兒童套餐是11。58元，卻帶了100元，看樣子我是小題大作了。當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老太太正要把一樣食物給退掉時(shí)，我鼓起勇氣說：“不用退，用我的錢�！崩咸�太十分感激地對(duì)我說：“謝謝你啊小姑娘，像你這么富有愛心的小孩子，現(xiàn)在的社會(huì)上已經(jīng)很少了�！蔽艺f：“不用謝。我的奶奶和您的年齡應(yīng)該差不多，我希望奶奶遇到這種事時(shí)，也有人會(huì)向她伸出援手，幫助她�！闭f完這句話后，在場(chǎng)的叔叔阿姨紛紛向我伸出了大拇指。我的心里好似一股暖流流到了我的心里，又如吃了蜂蜜一樣甜。是啊，要是我們能在生活中多出一份將心比心，對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子多出一份關(guān)愛，那么我們的世界將是如此的美妙，而人與人之間也會(huì)多出一份關(guān)愛和理解。

將心比心作文12

　　當(dāng)我們還是兩個(gè)不懂事的破孩的時(shí)候，不懂得珍惜的時(shí)候，常常會(huì)為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補(bǔ)的'“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)”。可笑的是戰(zhàn)爭(zhēng)居然只是因?yàn)樯砀摺?/p>

　　那時(shí)候身高對(duì)于盼著快快長(zhǎng)大的我們來說是那么重要，幾乎每個(gè)星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊(duì)中爭(zhēng)的面紅耳赤。結(jié)果就是老師讓我排在她前面。結(jié)果就是我恥氣揚(yáng)高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結(jié)果就是我們那個(gè)學(xué)期形如陌路人。

　　其實(shí)我是想跟她道歉的，但每次想找個(gè)借口問問她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開，便生生把話氣回肚子里，心想我又沒有做錯(cuò)，干嘛要道歉？！錯(cuò)的是她！

　　一天上課學(xué)新課文，那是一篇關(guān)于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會(huì)別人的心，就像把自己比作對(duì)方，去了解對(duì)方的感受……”

　　我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的呆。我在想老師說的“把自己比作對(duì)方”，于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚(yáng)高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！有什么了不起的嘛！我越想越氣，突然發(fā)覺那個(gè)人不就是我么……

　　后來還是不敢當(dāng)面跟她說，我給她打電話，她聽出來是我后，聲音又驚又喜。她說，烏鴉沒有你的暑假好悶。我笑了笑說活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。

　　后來后來，我們回想起那兩個(gè)破孩和那些可愛的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應(yīng)該將心比心。

將心比心作文13

　　關(guān)愛，是人與人互相關(guān)心的橋梁；關(guān)愛，是每個(gè)人必修的一門“功課”；關(guān)愛是一個(gè)人最起碼的做人法則。

　　說起關(guān)愛，使我想起了一個(gè)小故事：一天，一位女青年陪患病的母親去輸液。年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管，眼見針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句，一抬頭看見母親平靜的眼神----她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,女青年不禁得收住了涌到嘴邊的`話語(yǔ)。只見母親輕輕的對(duì)護(hù)士說：“不要緊，再來一次�！钡谌�針果然成功了。那位護(hù)士終于長(zhǎng)出一口氣，連聲說：“阿姨，真對(duì)不起。我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，實(shí)在是不好意思。要不是您的鼓勵(lì)，我就真不敢給您扎了�！蹦赣H用另一只手拉著女青年，平靜地對(duì)護(hù)士說：“這是我的孩子，和你差不多大，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面臨自己的第一個(gè)患者。我真希望在她第一次扎針時(shí)，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)�！甭犃四赣H的話，孩子心里充滿了溫暖與幸福。

　　哦，對(duì)了，就在前幾個(gè)月，我爸爸的腳骨折了，我每天都要去“惠安醫(yī)院”。就在某一天的早上，我一看表：“啊，七點(diǎn)多了�！庇谑俏绎w快地跑到公交站牌。B17來了，我跑上車去，因?yàn)楣�交車�?nèi)人多擁擠，司機(jī)叔叔就說：“現(xiàn)在車內(nèi)人多擁擠，請(qǐng)下去一名乘客�！蔽遗赃呌形焕蠣敔敚�我想:還是我下去吧�？衫蠣敔斂戳丝次艺f：“孩子，現(xiàn)在都七點(diǎn)多了，我下車吧，畢竟上學(xué)重要嘛，反正，我一老頭又沒什么急事，我下車吧�！崩蠣敔斚萝嚂r(shí)對(duì)我那慈祥的一笑，我感到好溫暖，好溫暖。那一刻，我的內(nèi)心充滿了感激。

　　是啊，如果我們?cè)谏�活中能將心比心，就�?huì)對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子多一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。

將心比心作文14

　　將心比心"是人們常掛在嘴邊的一句話，可是在生活中真正做到"將心比心"的能有幾人呢?。如果人們?cè)谏�活中都�?將心比心"呢，那將是一個(gè)什么樣的結(jié)果呢?

　　有一次，我在回家路上摔倒了，腿受傷了。忽然，一位阿姨把我扶了起來，一直把我送到家里面，我對(duì)她說："阿姨，謝謝您，要不是您，我根本回不來。謝謝您。"阿姨對(duì)我說："小孩子，我有一個(gè)女兒和你差不多大，我希望他在路上摔倒時(shí)，能有人扶她起來。"聽了她的話，我的心感到特別的`溫暖。"受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)"從那時(shí)起，我便對(duì)自己說，我要用自己的行動(dòng)，常懷感恩之心，用自己的真誠(chéng)去幫助別人，去感化別人。

　　我很感謝那位曾經(jīng)幫助我的阿姨，是她教會(huì)我，做人要有向善之心，要學(xué)會(huì)寬容與理解。同學(xué)們，"忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海寬天空"，讓我們都能做到與人相處時(shí)多換位思考，多將心比心吧，其實(shí)人與人相處得更和諧了，社會(huì)就變得更文明吧。

　　只要雙方將心比心，也能迎刃而解，我們生活的這個(gè)社會(huì)將會(huì)更和睦、安寧。當(dāng)大家發(fā)生沖突時(shí)，不妨將心比心，各退讓一點(diǎn)，體諒對(duì)方一點(diǎn)，事情的結(jié)果將會(huì)比你預(yù)料的要好得多。不信你就試試吧。

將心比心作文15

　　今天語(yǔ)文課上，“嘭”“啪”“咔嚓”這三個(gè)連續(xù)的噪音擾亂了課堂紀(jì)律。黃老師本帶著笑容的臉先是由晴轉(zhuǎn)陰，再是由陰轉(zhuǎn)雨，最后再變成了無法克制的雷雨，但黃老師還是努力平靜了情緒，來了一次不打罵也能體會(huì)到做老師不容易的活動(dòng)——師生角色互換。

　　黃老師掃視了一下全班后，走下講臺(tái)坐到了一位同學(xué)旁，當(dāng)起了學(xué)生。黃老師先讓一位平時(shí)表達(dá)能力很強(qiáng)的的女生——楊思逸同學(xué)上臺(tái)體驗(yàn)當(dāng)老師的感受。她可能平時(shí)上臺(tái)多所以一點(diǎn)也不緊張，她先用甜美的'聲音帶著大家讀完所有詞組，然后又拿起粉筆在黑板上寫起了生字。不知是情緒激動(dòng)還是怎么的，她只顧埋頭寫生字，卻忘記給大家講解生字了�！皸罾蠋煛毕屡_(tái)后，“黃同學(xué)”又請(qǐng)了幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)上去，他們先是尷尬地看著黑板，然后顫顫抖抖地拿起粉筆，在黑板上鬼畫符似地寫出了一個(gè)“四不像”，遭到了同學(xué)們一陣譏笑。盡管這幾位“老師”教的都不算好，但“黃同學(xué)”仍然坐得筆直，保持平靜，沒與其他同學(xué)講小話（當(dāng)然，也肯定不會(huì)講小話），認(rèn)真地跟著這些小老師書空、朗讀。這認(rèn)真勁就像施了魔法一樣很快傳染給了周圍的同學(xué)，最后感染了全班。

　　下課后，我聽到剛上臺(tái)的那幾位“老師”在紛紛感慨，當(dāng)老師真不容易啊。有的說寫粉筆字手好酸，有的說得事先準(zhǔn)備，要不笑話百出，還有的說必須聲音響亮，要不后面同學(xué)聽不到�？傊�，老師不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>

　　這堂課讓我受益匪淺，意猶未盡。它讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：人與人之間要學(xué)會(huì)將心比心，以心換心。平時(shí)我們總希望得到別人的理解，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。如果我們每個(gè)人在生活中都能將心比心，推己及人，那么社會(huì)將更和諧、美好！

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