關(guān)于校園的作文15篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校園的作文1
校園安全這個(gè)話題，老師們經(jīng)常對(duì)我們嘮嘮叨叨，但我們只聽(tīng)，卻在行動(dòng)上不重視。因此，引發(fā)了很多不必要的意外事故。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。那天，信息課下課，隨著鈴聲，我和幾個(gè)同學(xué)拎著凳子擠出了電腦室，卻不料腳下一滑，只聽(tīng)“咯吱”一聲，我的下巴重重地磕在了凳子上，血猛地從嘴里滴了下來(lái)，我嚇了一大跳，同學(xué)們尖叫起來(lái)，還好只是嘴唇破了，沒(méi)傷著牙齒，不過(guò)還是留下了一個(gè)“紀(jì)念”。這就算是意外事故了。
還有一件事是發(fā)生在大坪小學(xué)。二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操坪里射彈弓，他倆用彈弓上的`橡皮夾住小石子，對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時(shí)，華小剛站在他的右前方對(duì)他進(jìn)行指點(diǎn)中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。華小剛受傷后，在醫(yī)院住院治療26天，花醫(yī)療費(fèi)3408元。其傷情醫(yī)院診斷為：外傷性白內(nèi)障(右);眼球視網(wǎng)膜挫傷。
經(jīng)鑒定，華小剛構(gòu)成七級(jí)傷殘。由于華小剛父母就兒子的損害賠償問(wèn)題與劉穎父母及學(xué)校爭(zhēng)議較大，便起訴至法院要求劉穎父母和學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任。法院判決被告劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任，被告學(xué)校承擔(dān)次要責(zé)任，原告自負(fù)一定責(zé)任�？�，校園安全多重要啊!一不留神，就會(huì)發(fā)生意外悲劇。請(qǐng)同學(xué)們注意了，不要貪圖好玩，在課間文明活動(dòng)，不擠推。留給自己、留給他人一片風(fēng)平浪靜!
關(guān)于校園的作文2
我愛(ài)我們學(xué)校那條幽靜的小路，我也愛(ài)我們學(xué)校那美麗的花壇，但我更愛(ài)我們學(xué)校那充滿生氣的后山。
后山就在三號(hào)樓的后邊。這是一個(gè)美麗的地方。
春天，一顆顆嫩芽?jī)憾济俺隽藰?shù)枝，一株株小草兒也鉆出了地面，一切都顯得生機(jī)勃勃。一眼望去，眼前一片嫩綠色，好似萬(wàn)物都披上了一層嫩黃色的輕紗。
夏天，樹(shù)木都長(zhǎng)出了茂密的濃葉，就像一把巨傘，使人看了一下子就能感覺(jué)涼爽的愜意。一排排較高的樹(shù)木遮擋了矮樹(shù)一半的`葉子，看上去就像是一排排直沖云霄的樓梯似的。
秋天，樹(shù)葉變了色，有黃的，有紅的，有的樹(shù)還結(jié)出了果實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，就立刻下起了“果實(shí)雨”。果實(shí)掉在地上，發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音，像是在彈奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。課后，趴在窗口向后山望去，地上像鋪了一層厚厚的，金黃色的毯子似的。
冬天，樹(shù)上和地上都有積滿了白雪，許多人都在后山邊上堆雪人、打雪仗，很是熱鬧。
我愛(ài)學(xué)校的后山，愛(ài)后山的每一個(gè)角落，愛(ài)每一個(gè)季節(jié)的后山。因?yàn)樗鼛Ыo了我許多不同的喜悅。
關(guān)于校園的作文3
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校這座美麗的“巧克力城堡”，一股巧克力般，香甜濃郁的吸引力便深深吸引了我，讓我口水直流，真想一直待在里面慢慢的品嘗這其中的趣事美味。
在美麗的“巧克力城堡”中，住了許多帥氣、美麗、親切的王子、公主們，大家每天一起讀書(shū)、寫(xiě)字、玩游戲，生活充滿樂(lè)趣。
在教室里除了學(xué)習(xí)以外，我們總是會(huì)發(fā)生一些好玩且有趣的事情。
記得有一次，“漢堡”同學(xué)打噴嚏時(shí)，流了鼻血，大家笑稱(chēng)是他的蕃茄醬汁流了出來(lái)，引起大家笑開(kāi)懷。
還有一次，老師教我們唱過(guò)年的歌，小陳因?yàn)榘堰@首歌想成悲傷的歌，所以突然哭了起來(lái)，讓大家忍不住放聲大笑。
每次下雨天時(shí)，頑皮的同學(xué)總是喜歡在走廊上滑壘，常一不小心滑了一跤，屁股濕答答，讓我們替他捏一把冷汗，又好氣又好笑。
此外，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)在老師的帶領(lǐng)下，大家合作完成了各項(xiàng)比賽，熱鬧的氣氛，既好玩又有趣，讓我們的校園趣事又添加了一筆。
校園內(nèi)的主人翁，一年一年的`長(zhǎng)大，校園趣事持續(xù)上演著，我很喜歡我的老師，喜歡我的同學(xué)，更喜歡校園中充滿趣味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些校園趣事將伴著我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)留在我的腦海里久久不會(huì)褪色。
關(guān)于校園的作文4
默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)。帶著份跋涉書(shū)山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的.小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ)，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎么那臉憋得這么紅，還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來(lái)是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了，靜寂中卻更見(jiàn)莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形校徽呈現(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的海燕，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫(xiě)照吧!
夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線下了，我?guī)е輰庫(kù)o，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開(kāi)了。但那夕照下的校園，卻已成為我揮之不去的永恒記憶。
關(guān)于校園的作文5
這個(gè)周五我們學(xué)校可熱鬧了，怎么回事？快去看看吧！
我們來(lái)到校園禮堂，瞧！好象來(lái)到了一個(gè)自由市場(chǎng)，只不過(guò)售貨員和消費(fèi)者都是我們學(xué)校的學(xué)生。無(wú)論是誰(shuí)都顯得異常興奮，瞧！賣(mài)書(shū)的正在熱情地張羅著推銷(xiāo)自己的書(shū)，買(mǎi)書(shū)的則到處看，希望能找到自己心儀的書(shū)籍。
我是一個(gè)售貨員，負(fù)責(zé)擺書(shū)和咨詢(xún)，主要是告訴同學(xué)們?cè)谀呐抨?duì)購(gòu)書(shū)，選好以后蓋上桂園書(shū)市的印章，付錢(qián)后就可以把書(shū)帶回家了。而且這些書(shū)都是以3折的價(jià)格出售，怪不得同學(xué)們那么興致高昂，能花較少的錢(qián)同樣能得到自己喜愛(ài)的書(shū)，而且將自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)低價(jià)轉(zhuǎn)讓給其它同學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，何樂(lè)而不為呢？
學(xué)校禮堂被熱情高漲的同學(xué)們擠得水泄不通，可以說(shuō)是人山人海。每個(gè)同學(xué)都開(kāi)心地選購(gòu)自己喜愛(ài)的書(shū)，并興奮地把自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)與大家交流，讓同學(xué)一起來(lái)分享這份喜悅的心情。有的同學(xué)手里拿了5、6本書(shū)，有的.都快抱不動(dòng)了。
瞧，那邊怎么圍了一大群人呀！走，看看去！哦，原來(lái)是小記者在訪問(wèn)同學(xué)們呢！一位叔叔站在旁邊用攝像頭正在錄影呢，同學(xué)們可開(kāi)心了，大聲地回答著小記者的提問(wèn)。旁邊的同學(xué)用羨慕的眼光投向受訪問(wèn)的同學(xué)。
這次“桂園書(shū)市”的活動(dòng)真是太有趣了！既可以讓我們體驗(yàn)一下售書(shū)、購(gòu)書(shū)的樂(lè)趣，還能讓大家的“閑置資源”流動(dòng)起來(lái)，互相交流互相探討。我真希望我們能多開(kāi)展一些這種活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)交流、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干！
關(guān)于校園的作文6
去年夏天，我在等你的樹(shù)下送走了愛(ài)情。
那也許是一份揉碎的愛(ài)情，只有遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，我們會(huì)在一起。就像小說(shuō)里的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會(huì)知道，我以為就算我不說(shuō)，你也會(huì)明白，我以為就算幸福拐了一個(gè)彎，我也可以找到。
但它畢竟是以為，我竟然忘了現(xiàn)實(shí)的偶然性和殘酷性。
我寄出了一封錯(cuò)誤的信。和平時(shí)一樣，你笑了笑，只不過(guò)多看了我?guī)籽邸?/p>
小靜靜，放學(xué)到老地方等我吧。
我知道，我是他的妹妹，認(rèn)的一個(gè)小妹妹。
但我從一開(kāi)始就想方設(shè)法讓他注意到我，然后酷酷地掉頭走開(kāi)，仿若只是普通的`朋友。 我害怕過(guò)，怕如果說(shuō)破了關(guān)系，或許連朋友都做不成了。
但那天我依舊走得很急，走得擔(dān)心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯著，我來(lái)到了那棵樹(shù)下，我們?cè)黄鹪S愿的樹(shù)。
你來(lái)了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會(huì)有結(jié)果的。你有你的學(xué)業(yè)和夢(mèng)想，我沒(méi)有。 我哽咽了。
那也許是一份揉碎的愛(ài)情，只是遺憾，滲著淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想著，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。
關(guān)于校園的作文7
一個(gè)班集體中，總是有那么多的回憶，有喜，有憂……班中的每一位同學(xué)，總喜歡采起那么多文字，不過(guò)是“95”，“95”，“95”…… 95之歡喜還記得那天，烏云黑壓壓的從天際直壓下來(lái)，壓得我的心喘不過(guò)氣來(lái)。今日，在室外，我們進(jìn)行了一次開(kāi)學(xué)儀式以及表彰大會(huì)�？赡苣氵@時(shí)會(huì)理解了吧，為什么我的心中會(huì)這么壓抑，但你錯(cuò)了，我不是為了自己的利益，而是班級(jí)的評(píng)分。 記得那時(shí)，“紅旗班級(jí)體”便落入了我們班的`口袋中。雖然有著些許不甘，但我們還在歡呼，集體的精神多么偉大！95之憂愁 “李XX,不要再講話了！”我已經(jīng)在他的耳邊磨了第幾次了，我也不清楚，可他的那張嘴還在意猶未盡之中。好吧，我得換種方法了，這“批評(píng)教育”，聽(tīng)得我的耳朵都快起繭子了。無(wú)奈，我將“佛山無(wú)影腳”之功為他深刻地展現(xiàn)了出來(lái)。 95之希望下課后，班里便好像變成了北極，只有寥寥幾個(gè)人居住在此地。不要認(rèn)為這是念想，因?yàn)槿肆髟缫艳D(zhuǎn)移到辦公室。 我不甘示弱，做了“預(yù)備——跑！”的動(dòng)作，便“飛”到了辦公室。 辦公室早已變成了一盤(pán)正在翻炒的菜，同學(xué)們對(duì)于問(wèn)題的噪音實(shí)在讓人受不了。可我分明從他們的眼神中看到了一種讓人無(wú)法理解的光！這光，好像刺眼的燈，將95的希望照的那么透徹！
關(guān)于校園的作文8
昨天，大家都在安安靜靜的上數(shù)學(xué)課，正上的帶盡兒。突然，一股像水一樣的東西噴到了我的脖子，我撓了撓，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了黑墨水，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭，想問(wèn)問(wèn)同桌怎么回事，只見(jiàn)同桌臉上瞬間長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)黒麻子，于是，我指著他邊指邊笑，同桌也覺(jué)得奇怪，用胳膊擦了一下，呀!他變成小花臉了，我就快笑破了肚皮，好久才停了下來(lái)，并我他：“誰(shuí)在55個(gè)監(jiān)控中放黑子彈�！闭f(shuō)完，我便做了個(gè)氣呼呼動(dòng)作，我同桌也點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我急忙拿出餐巾紙擦了擦我的“黑脖子”，同桌比我搶先一步擦了擦“小花臉”，我和同桌是“黑人組合”。這是。老師走過(guò)來(lái)了，嚴(yán)肅的問(wèn)我怎么回事，我搖搖頭，把事情全盤(pán)托出，老師聽(tīng)了，問(wèn)了問(wèn)全班同學(xué)，教室里50多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，搖頭說(shuō)不是，這猶如警察抓不住小偷。我們也很無(wú)奈。
我們熬到了下課，我和同桌都像偵探似的仔細(xì)鉆究著，同桌拿起自己的黑筆想寫(xiě)字，卻寫(xiě)不出來(lái)，他看看筆油，一滴也沒(méi)有，這時(shí)，我像做出了很難的題目似的，醒悟了一下，以我推理，罪魁禍?zhǔn)椎?是我同桌的黑水筆，按科學(xué)道理說(shuō)：是因天氣太熱受氣壓膨脹而導(dǎo)致的。
關(guān)于校園的作文9
我見(jiàn)過(guò)茫茫的大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，卻很少見(jiàn)過(guò)這么迷人的晨霧，早晨，我跑步來(lái)到學(xué)校，整座學(xué)校都籠罩在這茫茫大霧中。
我漫步來(lái)到草地上，只見(jiàn)草坪邊的一排排的梧桐樹(shù)仿佛還在沉睡著，那一片片樹(shù)葉上的露珠晶瑩剔透，像一顆顆閃亮的珍珠。那一叢叢的小草濕漉漉的，像是剛洗過(guò)澡，那一幢幢的教學(xué)樓和綜合樓高大雄偉，隱隱約約的出現(xiàn)在我眼前，那茫茫晨霧好像給它們披上了一層輕紗。
我漫步來(lái)到蘑菇亭，蘑菇亭旁邊那一棵棵鐵樹(shù)，葉片密密層層，綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)望去像一把把倒立的大傘，蘑菇亭后面那一排排的柏樹(shù)，像一座座綠色的寶塔。蘑菇亭下和每座“寶塔”周?chē)e(cuò)落有致地?cái)[放著的各色盆花，它們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。
太陽(yáng)漸漸的從東方升起，那美麗的晨霧也不知不覺(jué)消失在空中，那正在沉睡的梧桐樹(shù)，正伸著懶腰，那一顆顆晶瑩的露珠，消失在葉片上，只留下一點(diǎn)點(diǎn)的'泥印。
漸漸的同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，校園熱鬧起來(lái)了，嬉笑聲、讀書(shū)聲、偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲，響成一片，成了一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
��！美麗的校園，夢(mèng)幻般的校園！
關(guān)于校園的作文10
秋天到了，秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，校園變得十分迷人。
我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃，夏天她綠意盎然，冬天她白雪紛飛，但我最喜歡的還是落英繽紛的秋天。
看，青翠欲滴的松樹(shù)挺立在花壇中，它仍然穿著那件綠色的'襯衫志寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園，又像一個(gè)巨大的寶塔。
升旗臺(tái)前的花壇中，紫紅的花瓣三片五片的聚在一起，像在傾聽(tīng)秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長(zhǎng)廊蓋住了一大半，只要你一抬頭，各種花兒就會(huì)咧開(kāi)小嘴，告訴你秋的消息。
最引人注目的就是樹(shù)干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹(shù)生長(zhǎng)在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中，莖干圓柱狀，不分枝。在生長(zhǎng)點(diǎn)破壞后，能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽，呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕，呈鱗片狀。葉從莖頂部長(zhǎng)出，羽狀復(fù)葉，大型。小葉線形，后向上斜展，微呈“V”字形，邊緣向下反卷，厚革質(zhì)，堅(jiān)硬，有光澤，先端銳尖，葉背密生銹色絨毛，基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，守衛(wèi)著操場(chǎng)。
瞧，小草都換上了新裝，變成了黃綠色。小草在陽(yáng)光下散發(fā)著金光，好象是金子做成的。下了課，同學(xué)們就在這柔軟的地毯上，盡情地嬉戲、玩耍，這時(shí)的草坪熱鬧極了！
這美麗的校園像一幅金色的畫(huà)卷，又像一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色，我愛(ài)這迷人的校園秋色，更愛(ài)我們可愛(ài)的校園！
關(guān)于校園的作文11
星期四的早晨，氣候驟然變冷，開(kāi)始下起小雨，然后下的是小雪粒，接著就零零落落地飄著雪花，雪花橡小棉花一樣飄來(lái)飄去，雪還夾著一陣陣小雨，不久就見(jiàn)大片的雪花從彤云密布的天空中落了下來(lái)。銀蝶飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪落了下來(lái)，親吻著久別的大地，啊這是入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。望望空中，只有無(wú)數(shù)個(gè)扯碎了的棉花團(tuán)把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，整個(gè)校園都被籠罩在白皚皚的大雪之中。操場(chǎng)兩旁便是兩排挺拔的大樹(shù)，像兩排站得整整齊齊，都穿著白披齊齊，都穿著白披風(fēng)的衛(wèi)兵。
屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰燈，給教室上鑲上了一道玲瓏的花邊。教室的左邊一棵棵大樹(shù)上掛滿了白色的雪球，樹(shù)枝搖搖晃晃的.，好像在向我們問(wèn)好。小花園的大圓壇里本來(lái)是已經(jīng)枯黃的葉子，這時(shí)候又開(kāi)滿了白花。操場(chǎng)兩邊的藍(lán)球架上都布滿了雪，多么潔白�。�
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地?cái)S雪球，滑冰。他們追逐著，奔跑著，笑聲飛遍了校園。男同學(xué)在打雪仗。女同學(xué)也在打雪杖，大家嬉戲著，歡笑著，大家都非常開(kāi)心。
太陽(yáng)出來(lái)了，把雪后的大地映得耀眼奪目。大樹(shù)上的枝被風(fēng)一吹都落了下來(lái)。大雪給人們帶來(lái)了寒冷，也帶來(lái)了歡樂(lè)。同學(xué)們的臉出現(xiàn)了笑容。
關(guān)于校園的作文12
我們都愛(ài)自己的校園。有的校園很小，只有幾棵小樹(shù)；有的校園很美，花團(tuán)錦簇。我的校園又大又美，像個(gè)大花園似的。
學(xué)校的中學(xué)和小學(xué)連在一起，共有兩個(gè)大門(mén)，校園的西邊是小學(xué)部的大門(mén)，校園的南邊是中學(xué)部的大門(mén)。怎么樣？很特殊吧。小學(xué)三、四年級(jí)的教學(xué)樓臨近中學(xué)部，所以我每天都從南門(mén)進(jìn)入校園。
校園一年四季景色宜人。進(jìn)了南大門(mén)，一個(gè)銀光閃閃的雕塑格外耀眼，精美的雕塑兩旁有一個(gè)個(gè)花壇，里面綠草如茵、鮮花盛開(kāi)。接著就看到一個(gè)人工大草場(chǎng)，草場(chǎng)四周有假山、涼亭，還有通向“智慧之泉”的鵝卵石小路……我最喜歡的就是校園的“荷葉涼亭”了。每年夏天，那青翠欲滴的荷葉給水中嬉戲的小魚(yú)撐起一把把快樂(lè)的小傘，那盛開(kāi)的.荷花在微風(fēng)中好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙子給同學(xué)們跳起了優(yōu)美的舞蹈。課間坐在涼亭邊乘涼是我們最舒心、最?lèi)芤獾南硎埽屓撕芸焱泴W(xué)習(xí)的疲勞。我感覺(jué)我們的校園像一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園。
一棟棟漂亮的教學(xué)樓就像豎立在花園中的一棵棵碩大的智慧樹(shù)，同學(xué)們就像智慧樹(shù)上結(jié)的一顆顆青青的可愛(ài)的小果子，老師們就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，他（她）們不辭辛勞地照料著我們、培育著我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)！每天，上課時(shí)的朗朗書(shū)聲和下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)比百靈鳥(niǎo)叫還要好聽(tīng)，為校園增添了勃勃生機(jī)。
我愛(ài)我的校園。在這么好的環(huán)境下，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我為我的校園驕傲，長(zhǎng)大后，我也要成為校園的驕傲！
關(guān)于校園的作文13
我喜歡我的校園，特別是秋天。
校園里的秋天是多彩的。教學(xué)樓側(cè)面墻壁上的爬山虎漸漸變黃了，原來(lái)綠油油的枝葉開(kāi)始干枯了，秋風(fēng)一吹便紛紛飄落下來(lái)，就像一群淡黃色的蝴蝶在飛舞著。院子里石榴樹(shù)上的果實(shí)已經(jīng)熟透了，一半兒黃、一半兒紅的果皮被飽滿的果粒漲開(kāi)了口子，仿佛是在咧著嘴向秋天微笑。
校園里的秋天是火紅的。楓樹(shù)的葉子一天一個(gè)變化，從青綠慢慢開(kāi)始變紅。當(dāng)秋霜落下后，楓葉就紅透了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一片火燒云那樣燦爛。同學(xué)們最喜歡去撿起一片紅紅的楓葉來(lái)當(dāng)做書(shū)簽。
校園里的`秋天是撲面而來(lái)的淡淡花香。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了一簇簇小而黃的花兒，在綠葉的映襯下像一粒粒的小金子，它們調(diào)皮地躲在綠葉中玩捉迷藏呢。還沒(méi)靠近桂花樹(shù)，你就能聞到那香香甜甜的花香，頓時(shí)就覺(jué)得心情格外的歡快。
校園的秋天是活潑的。動(dòng)植物園里的小灰兔眨著紅寶石般的眼睛四處張望，用前腿捧著胡蘿卜吃得可香了。白鴿在藍(lán)天上自由地飛著，忽高忽低就像一群快樂(lè)的精靈在跳舞。大白鵝在水池里歡快地游來(lái)游去，真的是白毛浮綠水，紅掌撥清波呢。
校園里的秋天是陽(yáng)光的。同學(xué)們特別喜歡在午后的陽(yáng)光下嬉戲玩耍。男同學(xué)在踢球、追逐、打鬧，女同學(xué)在跳皮筋、踢毽子，大家的笑聲灑滿了整個(gè)校園。
因?yàn)樗亩嗖省⑺幕鸺t、它的花香、它的活潑、它的陽(yáng)光，所以我喜歡校園里的秋天。
關(guān)于校園的作文14
一陣颯颯的秋風(fēng)吹過(guò)大地，宣告夏天結(jié)束了，秋天來(lái)臨了。
秋風(fēng)吹過(guò)小石船山下的玉米田，一夜之間，漫山遍野，一片金黃。玉米成熟了，一穗穗玉米就像一個(gè)個(gè)金色的棒子，金燦燦，沉甸甸。
秋風(fēng)吹過(guò)小石船山的果林，那一樹(shù)樹(shù)梨子露出了黃黃的臉頰，挨挨擠擠，掛滿枝頭，大地到處飄香，令人陶醉。秋風(fēng)吹過(guò)小石船山的山林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖然整個(gè)山還是綠的，可是幾處知秋的楓樹(shù)已露出一片片黃色的.小圓點(diǎn)，像是油綠的青山長(zhǎng)出了“青春豆兒”。秋風(fēng)吹過(guò)魚(yú)塘，水波輕輕蕩漾，魚(yú)兒肥得扎堆游，螃蟹肥得橫著走，小蝦子到處歡蹦亂跳。
秋風(fēng)吹過(guò)公園，滿園的菊花爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，黃的，紅的，白的，。,一簇簇，一盤(pán)盤(pán)，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭微笑。
秋風(fēng)帶著原野的芬芳吹進(jìn)了我們的校園，同學(xué)們迎秋風(fēng)做操，歡快雀躍，一個(gè)個(gè)亢奮的臉蛋漲得像蘋(píng)果一樣通紅。同學(xué)們收藏好夏衣，換上了秋裝，顯得更加精神飽滿，充滿活力。
秋風(fēng)所到之處，都留下了美麗的足跡，都帶給人們豐收和喜悅。
關(guān)于校園的作文15
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，往左一瞧，就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的小花園�；▓@里的棕櫚樹(shù)在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺，就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無(wú)憂無(wú)慮地生活。校門(mén)右邊也有一個(gè)花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的。
從學(xué)校的門(mén)口向前走，就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個(gè)普通教室，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個(gè)特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個(gè)形狀各異、大小不一的花壇。
走過(guò)旁邊的主席臺(tái)，就到了我們活動(dòng)的樂(lè)園——操場(chǎng)。平均250米長(zhǎng)的六條跑道和兩個(gè)沙坑，包圍著四個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)壘球場(chǎng)。向南望去，就會(huì)看到一個(gè)足球場(chǎng)和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時(shí)，都站在操場(chǎng)上做操、跳八字繩……心情無(wú)比歡暢。
操場(chǎng)的`北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右，食堂那里就會(huì)飄出令人垂涎三尺的香味。
學(xué)校里還有許多說(shuō)不盡的美麗，愿你去細(xì)細(xì)觀賞。
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