【必備】生命的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
今天，我們把第四單元學(xué)完了，我們?cè)诘谒膯卧闹饕且詿釔?ài)生命為主題的單元，語(yǔ)文園地里面的作文也是以生命為主題的。今天我們的語(yǔ)文老師田老師就要讓我們，打生命的感悟。
人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把新的生命，投入到無(wú)心的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）我的一生始終保持這樣的一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金）對(duì)于我來(lái)看，生命的意義是設(shè)身處地替他人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）這是生命的.名人名言，從這些的名人名言我感受到生命的感悟。
這就是生命的感悟。
生命的作文 篇2
都說(shuō)世間萬(wàn)物的生命都是生命，要珍惜自己及他人的生命，但為什么都沒(méi)什么人珍愛(ài)小動(dòng)物、植物的小生命呢？我打破沙鍋問(wèn)到極限，也沒(méi)有得到我想要的答案。
7歲時(shí)，我在家鄉(xiāng)的小街上逛蕩著。啪！的一聲打破了我的歡樂(lè)。原來(lái)，是個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)的人在捕捉小鳥(niǎo)。其中，還有幾只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥(niǎo)。當(dāng)時(shí)年幼的我還不知道是怎么回事兒，后來(lái)我才明白，他們是為了錢(qián)而將這些可憐的生命殺掉。如果，捕鳥(niǎo)人被小鳥(niǎo)捉了煮湯，他們又會(huì)有什么感受？如此任性的人們很可能會(huì)遭受報(bào)應(yīng)。
我經(jīng)常看見(jiàn)小區(qū)樓下的小孩子在拍打樓下的花草。折掉了木瓜樹(shù)的`手臂，踩爛了艷麗的油菜花，拔走了我種下的小樹(shù)苗，更可惡的是，他們居然還把人家剛種下土的種子挖出來(lái)當(dāng)壘球玩。我不得不去阻止他們，但他們屢教不改，繼續(xù)當(dāng)破壞神，把原來(lái)美麗的小花園，改造成了魔鬼天堂。也許，花草樹(shù)木們正在默默地流淚。難道那些孩子們不知道，它們都是無(wú)聲的生命��！我很難過(guò)，卻只能含著淚看著這一切。
世界萬(wàn)物處處是生命，我下定了一輩子的決心，要珍惜自己、他人、萬(wàn)物的生命，要世界更加光彩有力！
生命的作文 篇3
一直以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，自從姥爺出事后，我突然有了感觸。
那是一年秋天，家家戶(hù)戶(hù)都忙著秋收，享受著豐收的喜悅，我家也一樣�？删驮谖覀兂两谙矏偫锏臅r(shí)候，姥姥打來(lái)電話(huà)了，說(shuō)姥爺出事了，出車(chē)禍了，聽(tīng)到這個(gè)消息就像晴天霹靂一樣，感覺(jué)時(shí)間就此停止了，希望是做夢(mèng)，不愿意接受。
姥爺一直都是最寵我的，每次我去他都會(huì)給我講故事，陪我做游戲，還變著法的給我做好吃的，可是就是這樣的一個(gè)人突然就從這個(gè)世界消失了，如果是有疾病那也罷了，可是他是那么的健康，前一天我還看見(jiàn)他干活了，可這一秒他就離開(kāi)了......
生命真的很脆弱，就算你健康了，可是還有意外的發(fā)生呢，就算沒(méi)有意外，可是還有疾病，生活的種種狀況實(shí)在是太多了......讓我們珍惜生命吧，它是那么的可貴，讓我們珍惜和親人朋友在一次的'每一個(gè)瞬間吧！讓我們把每一次的離別都當(dāng)做是最后一次來(lái)過(guò)吧，要好好說(shuō)再見(jiàn)，不要留有遺憾。
生命的作文 篇4
大樹(shù)的陰影下，灰色的圍墻上裂開(kāi)了一道細(xì)縫，那上面長(zhǎng)出一棵翠綠翠綠的小樹(shù)，漂亮極了，我靜靜在樹(shù)下望了好久。
心想：那上面沒(méi)有泥土沒(méi)有水分，更沒(méi)有植物生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)，有的只是磚塊和水泥，不可思議，但是它卻生機(jī)勃勃。雖然我不知道它是從何而來(lái)，更無(wú)法預(yù)料它在那里能生存多久，我想，那都無(wú)關(guān)緊要了。
這就是生命，無(wú)法選擇自己生存的條件，卻能夠、選擇自己生存的堅(jiān)強(qiáng)，只要心中存在著信念，無(wú)論遇到多大的挫折，多大的'困難都不會(huì)放棄生的希望，一樣可以讓自己的人生變得輝煌燦爛。
殘酷的“冬天”并沒(méi)有擊退我們，反而磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志。人只要活著，就得展示自己，奉獻(xiàn)自己甚至挑戰(zhàn)自己，要讓所有人知道，自己并不脆弱，即使自己的生存條件沒(méi)別人好，但一樣可以活得比任何人精彩!
生命的真諦，我感悟到了。
生命的作文 篇5
有一次，我在一個(gè)裂開(kāi)的土里發(fā)現(xiàn)了一顆臟兮兮的玉米粒被壓在石頭下面，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出來(lái)一截小玉米苗，那一截小玉米苗居然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的土中，用他那頑強(qiáng)的毅力，繞過(guò)石頭，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，這種強(qiáng)大的生命力令我震撼，即使它僅僅只活了幾天。
還有一次，我看見(jiàn)一間房子里躺著一位年輕人，這位年輕人雙手雙腳全部都癱瘓了，他只能夠動(dòng)兩根手指頭了，但他還是堅(jiān)持去工作，他的`工作是幫助別人修電腦程序，他用僅剩的兩根手指頭，艱難的叩擊著鍵盤(pán)，他用他的兩根手指頭幫助別人，那位年輕人居然這么熱愛(ài)生命，太令我震驚了！我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)！我明白了只要珍惜生命，不放棄生命，我們就能活的很美好，很光彩！
生命的作文 篇6
生命如一汪清水，平淡純潔，生命又似一朵玫瑰，綻放著屬于自己的美麗。每一個(gè)生命體，都有追求生命的自由和渴望。
鳥(niǎo)默默地望著天空，眼里流露出近乎于哀求的目光。小鳥(niǎo)那令人悲哀的痛苦神情和那渴望的目光讓我為之一震，這就是對(duì)生命的渴望嗎？我不懂，未在生死之間徘徊過(guò)的人是難以理解的，難以理解生命的真啼：這就是生命的力量嗎？在生命垂危之時(shí)扔撲扇著翅膀要站起來(lái)飛翔！
生命本身就是一個(gè)奇跡。每一個(gè)生命都有自己獨(dú)特的美麗。
追求生命的意義，追求生命的價(jià)值�；钪�，真好！
沐著瀟瀟秋雨，載著深深的好奇， 她那獨(dú)具靈氣的美使她有了非凡的氣質(zhì)，這種非
凡的氣質(zhì)已深深地刻在我的印象當(dāng)中，她使我不得不感嘆： 生命真好
生命讓人感動(dòng)，讓人沸俯，尋找生命的意義，珍惜每一個(gè)生命吧！
生命的.渴望是純正的，是幸福的，又是美好的 ……哪怕它是一株花，還是一棵草，都有它生命的啟示和意義！
生命的作文 篇7
今天中午我做好了作業(yè)，打開(kāi)電腦，就看見(jiàn)新聞《月譚公園，女子跳水事件》。
我看了一遍，就感悟出了一個(gè)道理;沒(méi)有什么比生命更可貴的，死去就什么也沒(méi)有了。留下的只有親人的痛苦和眼淚。我真想對(duì)你說(shuō);生命真的很寶貴，我們不能圖一時(shí)的解脫，我們應(yīng)該珍惜寶貴的生命，從兒善待生命!有什么比生命更重要的啊，你看，落葉墜入泥土后，她自然會(huì)融入到森林的生命里去，一片小小的.黃葉，竟能落土為泥，輾作為生。
生命真的很寶貴，不僅僅貴在在世的存在，更在于它可以喚醒人性，讓生命延續(xù)。
生命的作文 篇8
星期天，我跟著爸爸媽媽去爬山。
來(lái)到山上，我被大自然的美景吸引住了。山上的草和樹(shù)都那么綠，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，卻被山頂上的一棵小樹(shù)吸引住了。走進(jìn)一看，原來(lái)是一棵小松樹(shù)。它的根長(zhǎng)在巖石縫里面。他的`樹(shù)枝粗糙彎曲，細(xì)長(zhǎng)的葉子像針一樣尖，一堆堆，密密麻麻，綠的發(fā)黑。
松樹(shù)為什么長(zhǎng)在巖石縫里？是什么給了它強(qiáng)大力量？是靠幸運(yùn)嗎？不是，給它力量的是頑強(qiáng)的意志！它吸收著巖石縫里有限的水分，如果它沒(méi)有斗爭(zhēng)的話(huà)，它現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了，但他頑強(qiáng)地生存著。
在風(fēng)雨中，在烈日下，傲然挺拔，一棵小小的松樹(shù)居然有那么頑強(qiáng)的生命力，這使我明白了生命意味著什么，是—毅力！
生命的作文 篇9
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的'。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h叔叔為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人。
生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。我們要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)打好基礎(chǔ)。讓我們活得充實(shí)，讓我們活得瀟灑，讓我們的生命更美麗！
生命的作文 篇10
我學(xué)完這篇課文，我的感受是：生命是有限的。
世界萬(wàn)物都是有生命的，不管是一株小草，還是一只小昆蟲(chóng)，他們都有自己強(qiáng)烈的生命，不管是短暫還是漫長(zhǎng)，都顯示出了它們對(duì)生命的渴望和本能。
我們作為一個(gè)人，更要珍惜生命，因?yàn)樯菍氋F的`，有了生命才會(huì)有一切，生命沒(méi)有了一切都失去了，所以，我們一定要做好每一件事，讓生命活得更光彩有力。
生命的作文 篇11
每個(gè)人都有生命，生命十分重要。
當(dāng)我看見(jiàn)小蝦在產(chǎn)卵后變得筋疲力盡甚至快死時(shí)，我明白了，生命是----為了下一代的延續(xù)！
當(dāng)我看見(jiàn)剛出生的小海龜被海鷗叼走，這時(shí)它有兩種選擇，一種是掙脫海鷗的爪子回到大海，另一種是被海鷗吃掉。小海龜選擇了第一種，它回到了大海的懷抱。這時(shí)，我知道了，生命是----頑強(qiáng)的.！
當(dāng)我看見(jiàn)在袋鼠媽媽袋里的小袋鼠有兩種選擇，一種是永遠(yuǎn)呆在袋鼠媽媽的袋子里，非常安全但看不到五彩繽紛的世界。另一種是跳出媽媽的口袋，雖然危險(xiǎn)但看到了五光十色的世界。小袋鼠選擇了第二種，它看到了多姿多彩的世界。我知道了，生命是----向往自由！
我知道了生命是什么了，你呢？
生命的作文 篇12
如果你問(wèn)我生命是什么？我會(huì)這樣告訴你：我認(rèn)為生命就是要堅(jiān)強(qiáng)，并且要堅(jiān)持做一個(gè)終身善良的人。
我知道小草的生命非常堅(jiān)強(qiáng)，還要從上個(gè)星期六說(shuō)起。那天，狂風(fēng)大作，差點(diǎn)把我衣服吹跑了。我看見(jiàn)小草緊緊的抓住地面，牢牢的在土地里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，努力不讓自己被風(fēng)吹跑。我頓時(shí)覺(jué)得小草的生命真頑強(qiáng)，心中充滿(mǎn)了深深的敬意。
昨天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，有一只飛蛾在臺(tái)燈周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不斷的打擾我寫(xiě)作業(yè)，惹得我非常生氣。于是拿起一只拖鞋，就和飛蛾“大戰(zhàn)”了起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾輪的追逐和躲閃，我終于打到了飛蛾，把它打落在地板上，也許是把它震暈了，它躺在地板上掙扎著，努力地顫抖著翅膀想要飛起來(lái)�？粗纯嗟哪樱也唤悬c(diǎn)心軟了，我小心翼翼的把它撿起來(lái)，用紙包著把它放回到了院子的'草坪上。媽媽下班回到家，我把這件事和媽媽詳細(xì)的講了一遍，媽媽也夸了我，并告訴我：我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)小生命，我們不能把生命當(dāng)做兒戲，一定要愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)生命。同時(shí)要珍惜他人的生命，不管是動(dòng)物，還是植物。
生命只有一次，一定要好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)。
生命的作文 篇13
我常想生命是什么？
我從朋友家回來(lái)，忽然下起大雨，我連忙到路旁的屋檐下避雨，無(wú)意中看到了瓦礫堆中幾枝怒放的'花，其中一枝還是花骨朵呢，我驚奇地想：為什么它們偏在風(fēng)雨中展示風(fēng)采呢？我靜靜地看著，仿佛聽(tīng)見(jiàn)花在向我訴說(shuō)：“生命在于勇氣”！
樓下一片青草，經(jīng)歷了酷暑、寒秋，受過(guò)風(fēng)雨切剪，但它依然挺立，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)下，寒風(fēng)刺骨，但它依然沒(méi)有枯萎，依然泛著綠意。我靜靜地看著，仿佛聽(tīng)見(jiàn)草在和我訴說(shuō)：“生命在于不屈”！
鄰居爺爺，已近八十高齡，上半年生了一場(chǎng)大病，使他行動(dòng)不便，但他沒(méi)有在家臥床不起，而是日日讓家人扶著練習(xí)走路，幾月下來(lái)，現(xiàn)在已可蹣跚而行，我靜靜地看著，仿佛聽(tīng)見(jiàn)爺爺在向我訴說(shuō)：“生命在于堅(jiān)持”！
生命在于勇氣，在于不屈，在于堅(jiān)持。這會(huì)讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓它更加光彩奪目。
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