課間十分鐘作文15篇(推薦)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文1

　　丁玲玲的課結(jié)束了，同學(xué)們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場(chǎng)。

　　看，在操場(chǎng)的西北角，學(xué)生們正在愉快地打乒乓球。一個(gè)孩子開始發(fā)球，一手拿著乒乓球拍，一手拿著乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一個(gè)孩子看了看球，很快就打中了。然后小明一拍，球飛到了另一邊。小丁高興地跳起來，喊道：“我贏了一個(gè)球！”！太棒了！小明撿起球說：“別太高興了，看著我！”說著，把球拍放到桌子另一邊的角落。太神奇了！他來到邊球，小丁俯下身想把球拍舉起來，可惜拿不到，球掉在了地上。小丁撿起來說：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到靠近網(wǎng)的一邊。小明手伸得很長(zhǎng)，可惜還是打不到球。小丁得意洋洋地說；這次我贏了，哈哈！小明對(duì)小丁怒不可遏。這樣玩來玩去真好，旁邊的觀眾全神貫注，時(shí)不時(shí)拍手。

　　在操場(chǎng)的東北角，一些來自的學(xué)生正在踢羽毛球。一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，踢得很高。摔倒時(shí)用右腳內(nèi)側(cè)踢來踢去，觀眾眼花繚亂。還有兩個(gè)同學(xué)在周圍踢毽子看毽子掉哪里去了，誰輸了，觀眾的'眼球都轉(zhuǎn)了，有的轉(zhuǎn)了。

　　在操場(chǎng)的西北角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)學(xué)生扔繩子，另一邊排著長(zhǎng)隊(duì)，跟長(zhǎng)隊(duì)一樣。兩個(gè)同學(xué)說：小貓，小貓，快進(jìn)來。說完，一只小貓?zhí)�了進(jìn)來。兩個(gè)學(xué)生又唱了起來：貓，貓，轉(zhuǎn)過去。然后小貓又蹦又轉(zhuǎn)。兩個(gè)學(xué)生又唱了一遍：貓，貓，觸地。小貓觸到了地面。兩個(gè)學(xué)生說：滾開，小貓。小貓出去了，然后一批一批的來。

　　在操場(chǎng)的東南角，學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳，一只腳跨。不一會(huì)兒，又有一個(gè)人跑了進(jìn)來，兩個(gè)人一起跳，觀眾也跳了進(jìn)來。

　　丁玲玲開始上課，操場(chǎng)又安靜了，快樂的時(shí)光過去了。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們昏昏欲睡的眼睛突然又精神滿滿。可老師仍扳著臉，面不改色地說：“同學(xué)們，再耽誤大家?guī)追昼�，把這題講完。”過了幾分鐘，老師才說：“下課！”還未等“課”字的音發(fā)完，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沖出了教室，其他同學(xué)也相繼走出教室。

　　幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)，給全班同學(xué)表演了一場(chǎng)“戲劇”，其中尤其以兩位同學(xué)的表演最為精彩。

　　這場(chǎng)“戲”不知從何時(shí)開始的，只見小殷背著小何在走廊跑來跑去，小殷的雙腳很有節(jié)奏地前后邁著，兩個(gè)人臉上都是眉開眼笑，不一會(huì)兒，小殷一個(gè)腳滑，兩個(gè)人四腳朝天倒在一塊兒，可臉上仍掛滿了笑容。

　　他倆似乎不知道痛，立刻從地上跳了起來，開始你追我趕，在課桌間飛快地穿梭著，追到了，又給大家表演起了“武術(shù)”。

　　兩個(gè)好像都學(xué)過跆拳道，小殷使出了一招踢腳，小何本想逃之夭夭，卻被小殷的腳一撥一勾給放倒。小何瞬間爬起，又一腳把小殷也給摞倒了。兩人在地上扭打在了一起，小殷用腳按住小何的頭，小何又用手抱住了小殷的'雙腿，隨即，兩人又在地上翻滾了起來……

　　正當(dāng)我們看得熱血沸騰，他們兩個(gè)打得難解難分時(shí)，一陣清脆而響亮的聲音傳了過來：“叮咚，叮咚，上課時(shí)間到了……”他倆用迅雷不及掩耳之勢(shì)從地上爬了起來，端端正正地坐在座位上，等待著老師的到來，等待著下一個(gè)課間……

課間十分鐘作文3

　　課間十分鐘是非常寶貴的，可以讓我們疲勞的眼睛看藍(lán)天，可以讓我們緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，可以讓我們快活地叫喊叫喊喉嚨。

　　下課鈴聲響了，大家都奔向了操場(chǎng)。操場(chǎng)上一年級(jí)的二年級(jí)的三年級(jí)的四年級(jí)的'跑啊跳啊。你幾乎可以為所欲為。有的跳皮筋，有的跳高，有的在打羽毛球聽！101，102停。你一分鐘跳了113個(gè)。哇，原來有那么多人在跳繩呀。范如燕跳的可輕松了，瞧她的腳，一點(diǎn)一點(diǎn)的像水珠，一滴一滴的落在地上，像蝴蝶在花叢中翩翩飛舞。

　　在瞧瞧那，劉星跳的有些吃力，可能是不長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，才不到一會(huì)兒就滿頭大汗了�？茨窃谂e行跳繩比賽，誰贏了就能獲得跳繩之王的名稱。第一局朱明對(duì)劉星。朱民速度快，劉欣速度慢，朱明很快就把分拿了下來，第二局李鳴戰(zhàn)朱明。一開始朱明力量不足，自然跳的比李明慢，后來李明像龜兔賽跑的兔子一樣，自以為朱明不可能跳的比他多，就停了下來。不一會(huì)兒，朱明追上來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過李明朱明又拿下了分。第三局，朱明銳，范如燕比賽開始，豬明想只要贏了這一個(gè)人，我就是忘了想著就點(diǎn)起了頭。大家也為朱敏喊到：朱明，朱明加油加油，朱明加油！可是她和范如燕還是不分向下，啦啦隊(duì)更大聲了，加油朱明�。≈烀饔旨影蚜藙�，最終成了第一。朱明心想我是不是能當(dāng)跳繩朱了？

　　叮鈴鈴上課了，同學(xué)們，回到教室。

課間十分鐘作文4

　　丁零零，丁零零”聽那丁零零的下課鈴聲送來我們最喜歡的課間十分鐘。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就立刻把書收好，然后一窩蜂的沖出教室，我也不例外。下課了，原本寂靜的操坪頓時(shí)變得熱鬧起來，同學(xué)們有的在玩“打巴巴”，一看他們那樣子就知道他們玩得很高興，玩得很HIGH；有的在玩“跳皮筋”，瞧！她們?cè)谔�的時(shí)候臉上還面帶笑容，想必她們玩得很開心；還有的在玩“踢毽子”，她們一邊踢一邊笑，那樣子可真逗……

　　雖然下課了，但教室里還是留有不少愛學(xué)習(xí)的人。你們看，他們學(xué)得多認(rèn)真，有的在看書看得很認(rèn)真，任憑旁邊的人用多大的聲音喊他（她），她（他）都不搭理旁邊的人；有的人趁著下課的時(shí)間寫作業(yè)，很專心；還有的人在準(zhǔn)備下一課的學(xué)習(xí)……

　　我和我的`伙伴在一起玩“追瘋”，這是一個(gè)很好玩的游戲。游戲的規(guī)則是：用“手心手背”的方法，來分隊(duì)，分好隊(duì)后，再用“錘子剪刀布”的方法來定捉的人和被捉的人，輸?shù)哪顷?duì)來捉贏的那隊(duì)，贏的那隊(duì)被捉到了，就是她們來捉了。雖然有時(shí)候會(huì)出汗，甚至有時(shí)候衣服都濕透了，但這卻阻擋不了我和我的好朋友對(duì)“追瘋”這個(gè)游戲的向往！

　　“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室，熱鬧的操坪恢復(fù)了平靜，從教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲……

課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，一個(gè)一個(gè)的都飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜愛的游戲。平靜的操場(chǎng)一下沸騰起來了。

　　課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的跳繩，有的.踢毽子，有的跑步，還有的在玩砸沙包的游戲。你看！操場(chǎng)的東面，二年級(jí)的小妹妹們?cè)谔唠ψ樱?8、29、30、31……99、100，太漂亮了，一分鐘踢了100個(gè)，牛！再看西面，男同學(xué)在跑道上摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲哨響，比賽開始了。隊(duì)員們你追我趕，誰也不讓誰，都想著我要得第一�！鞍�！嚇?biāo)牢伊�。”這一大喊聲把我吸引到了南面。原來是砸沙包的同學(xué)們，只見中間的同學(xué)們像一只只敏捷的小老鼠，輕易地把砸過來的一個(gè)個(gè)沙包都躲了過去。我們把目光轉(zhuǎn)到北面，跳跳繩的同學(xué)們跳了也該有200多個(gè)了。下一個(gè)同學(xué)更厲害，一個(gè)接一個(gè)，馬不停蹄。

　　看了一番后，我也該玩我最喜歡的貓抓老鼠的游戲了。我找到兩個(gè)同學(xué)和我玩。我們先定一個(gè)“貓”，然后剩下兩個(gè)人是“老鼠”。第一回合是我當(dāng)“貓”，對(duì)方說：“其中一個(gè)人吸引我的注意力，然后另一個(gè)人偷糧食�！笨晌移�不，死守著“家”里不動(dòng)，對(duì)方也無可奈何，無計(jì)可施。我大笑了起來。于是我便瞬間出動(dòng)，把他們兩只“老鼠”一一擒獲。第二回合是其中一個(gè)人當(dāng)“貓”……

　　可我們才開始了一小會(huì)兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們只好回到了教室，同學(xué)們也回到了教室。短暫的課間十分鐘，讓我們的生活變得有趣，讓我們的友誼更加深厚。

課間十分鐘作文6

　　課間十分鐘是我們最快樂的時(shí)間。

　　這天一下課，同學(xué)們就像飛出籠的鳥兒，嘰嘰喳喳興奮不已。我們來到走廊上，有的你追我趕地竄來竄去，有的三五成群地聊天，還有幾個(gè)很愛“學(xué)習(xí)”的同學(xué)在看漫畫書……

　　我和小李，小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓，他們幾個(gè)當(dāng)老鼠，我給他們?nèi)�秒鐘時(shí)間逃跑�！叭�，二，一，時(shí)間到�！蔽遗d奮地大喊，撒開腿就去追那幾只瘦老鼠。

　　我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒想到，這只“老鼠”速度太快了，他東竄西逃，我緊追慢趕，總是相差一步。我追的`氣喘吁吁，面紅耳赤，他卻嬉皮笑臉地喊道：“來呀，來呀，我在這。”我心里想：他可是有名的“跑得快”，我要改變策略。

　　我面向小李，兩眼緊緊盯著他，雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近。“��！”小楊大喊一聲，慌不擇路地跑到隔壁班級(jí)去了，他識(shí)破了我的計(jì)劃。我追到隔壁班，眼瞅著同學(xué)們從外面回來，一個(gè)一個(gè)從前門進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動(dòng)，貓著腰，悄悄躲到后門口，準(zhǔn)備守株待鼠。果然，這只傻老鼠想直接從后門口溜走。他一邊走，一邊回頭看看，全然不知已經(jīng)離我越來越近。說時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住。“哈哈，你往哪跑？抓住你啦！”楊老鼠沮喪地說：“居然被捉住了，還是來下一局。”

　　“叮玲玲”上課鈴聲響了，我們趕緊飛回教室，原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無聲。我真想把這快樂的十分鐘永遠(yuǎn)留住��！

課間十分鐘作文7

　　“鈴鈴鈴……”，下課了，寶貴的課間十分鐘終于到了。

　　本應(yīng)該是讓我們自由安排的時(shí)間，可常常被老師霸占了。你瞧，劉老師意猶未盡地轉(zhuǎn)過身來，面對(duì)著我們說：“還有幾個(gè)題目沒講完，我們講完了就下課，好嗎？”大部分人沒有說話，只有幾個(gè)剛被下課鈴聲驚醒的人迷迷糊糊地應(yīng)了聲“好”，就又開始睡覺了。老師帶著笑容，又開始講著她那似乎永遠(yuǎn)講不完的課。過了兩分鐘，同學(xué)們?cè)缇托脑骋怦R，想上廁所的，早已在那痛苦地想著廁所被人流所霸占著的景象，他們無奈地跺著雙腳。還有一大部分人選擇了一種明智的'做法，圍在一起談天說地消磨時(shí)間。只剩下幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，還在一絲不茍地聽著老師的課。

　　好不容易下了課，我像離弦的箭一樣沖向了廁所。上完廁所，我站在陽臺(tái)上往下看，操場(chǎng)上熱鬧極了！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。最精彩的是踢毽子。看，毽子傳到了一位小朋友手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只凌空飛翔的小燕子。她一會(huì)用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)從前踢到后面，一會(huì)兒又從后面踢到前面，一會(huì)跳著踢，一會(huì)兒又側(cè)著踢……我仔細(xì)地給她數(shù)了數(shù)，一共踢了一百多個(gè)！

　　“鈴鈴鈴……”，當(dāng)我正看的起勁時(shí)，上課鈴響了，我們回到了教室。

　　我真羨慕她呀，為什么我們的課間時(shí)間越來越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘��！

課間十分鐘作文8

　　“零零零”一陣急促的的鈴聲劃破了校園的寧靜。瞧瞧，老師剛走，六(3)班就炸開了鍋。

　　“格格，格格”咦？是誰？哦——原來是我們班的小書蟲張夢(mèng)妮�。∏�，她捧著她的寶貝(書)看得津津有味。時(shí)不時(shí)的`“格格”笑兩聲。

　　“媽媽，媽媽，水開了……”快看�。∵@不是，熊婧怡嗎？她正在跳皮筋呢！她那輕盈的身子在皮筋上飛舞著，多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊！“啪啪啪”只聽見一片熱列的掌聲。

　　“呵……呵……大大的。”瞧，我們班的“日本”萬幸之來了，他做出夸張的表情說：“我是日本皇軍，日本人是很小氣的！”“哈哈哈”接著下面?zhèn)鱽硪魂囮囆β�。他特別憎恨日本鬼子，因此喜歡逗大家嘲笑日本人的丑態(tài)。

　　“阿里山的姑娘美如水……”哎——我們班的音樂家席岳峰又在“放聲高歌”�！皠e唱了！”徐鵬抗議到�！斑@叫藝術(shù)，你懂不懂？像我這樣有藝術(shù)的人很少有的……”席岳峰左一個(gè)藝術(shù)，右一個(gè)藝術(shù)的，把徐鵬搞地稀里糊涂的，只好舉手投降。

　　“最苯的數(shù)是1�！比A羅庚２代周程喜又在背數(shù)學(xué)法則了�！罢吕冢〗蛔鳂I(yè)！”瞧瞧，趙瑜組長(zhǎng)還在問章磊要作業(yè)了，唉——趙組長(zhǎng)真不容易��！

　　“看我的！”我們班的籃球健將又圍在球筐旁“球進(jìn)了！”羅攀高呼道�！昂脜柡�！”這是看籃球的女孩說的。

　　“零零零”又是一陣急促的的鈴聲，沸騰的六(3)班頓時(shí)又恢復(fù)了平靜……

課間十分鐘作文9

　　身為小學(xué)生的我，經(jīng)歷過許多課間十分鐘，可就是最近一次的課間十分鐘，讓全班哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的班主任——蔡老師，也笑出了淚花。

　　那天下午第一節(jié)課，下課了。坐在第一排的我，聽到一個(gè)聲音，“蔡老師，徐睿暢睡著了！”那是徐睿暢的死對(duì)頭——聶愷君說的。他的眼睛里有一絲狡黠。想大點(diǎn)聲告訴全班同學(xué)，讓全班同學(xué)看看徐睿暢出丑的他，又怕吵醒了正在與周公下棋的徐睿暢。

　　蔡老師聽到后，轉(zhuǎn)頭望向正在熟睡的徐睿暢，前排同學(xué)也紛紛對(duì)徐睿暢投向好奇的目光，看到在熟睡的他后，有些同學(xué)不禁笑出聲來，，有些同學(xué)捂著嘴笑，還有些同學(xué)為其他不知發(fā)生什么的同學(xué)，指明了原因。

　　蔡老師站起來，對(duì)同事們噓了一聲后，悄無聲息地走到徐睿暢身邊，拿出手機(jī)，打開相機(jī)，“咔嚓”一聲，這安靜的.畫面就這樣定格在了照片上。

　　古靈精怪的劉明澤輕聲說道：“蔡老師，我們偽裝成上課的樣子嚇嚇?biāo)�吧！”蔡老師輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起手“三，二，一”同學(xué)們一齊喊道：“老師您好！”期中聶愷君喊的最大聲。正在與周公下棋的徐睿暢被嚇醒了，睜開眼睛，大叫一聲“啊，有鬼呀！”隨即，自己也從椅子上摔了下來，同學(xué)們哄堂大笑，蔡老師也被這一舉動(dòng)逗樂了，捧腹大笑，眼睛瞇成了一條線。

　　上課鈴聲響起，徐睿暢才恍然大悟，自己被同學(xué)和老師耍了，我想他應(yīng)該郁悶極了，真是有苦說不出，一邊是交了自己快六年的班主任，一邊是和自己同窗快六年的同學(xué)，他該找誰理論去呀？

　　課間十分鐘，我們班就這樣愉快地度過了。

課間十分鐘作文10

　　叮零零一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開坐了四十分鐘的椅子。只聽老師說：下課！這兩個(gè)神圣的字，同學(xué)們就大聲歡呼耶！再一看，教室里幾乎就空空如也了。

　　同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的`操場(chǎng)上，本來沒什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來�；@球框前，總有那么幾個(gè)灌籃高手在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。

　　其他的同學(xué)呢？不可能所有的同學(xué)都在打籃球吧，那他們?cè)诟墒裁茨�？從籃球場(chǎng)的另一頭望去——只見那小賣部里是排滿了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍小賣部這一天賺的錢也太多了吧！

　　還有一些同學(xué)呢？他們既不會(huì)打籃球，也不那么饞，那他們?cè)诟墒裁茨�？他們肯定是在教室里面�?fù)習(xí)在，他們肯定是那些學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生們。

　　不過有時(shí)候，下課的那寶貴的十分鐘也是會(huì)被無情的老師給侵占的。顧名思義，也就是老師拖堂。

　　四十分鐘過去了，打響了第一次的下課鈴，可英語老師還在那里講著thatis的縮寫是that’s,thisis的縮寫不是this’s，因?yàn)橐驗(yàn)榇蛄艘淮蜗抡n鈴，所以同學(xué)們都按耐不住了，心情也都變得焦急起來。我說英語老師啊，你能不能就講快一點(diǎn)呢？我們下課還要打籃球��！現(xiàn)在都已經(jīng)過去了三分鐘了！

　　終于，又講了五分鐘，老師終于宣布下課，而現(xiàn)在離下節(jié)課也只有兩分鐘了，打籃球的計(jì)劃也泡湯了

　　叮零零又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結(jié)束了，迎接而來的是四十分鐘的苦戰(zhàn)

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了，伴著優(yōu)美的音樂，我們迎來了期待的大課間，同學(xué)們?nèi)缑摶\的小鳥一樣飛奔出了教室。

　　教室內(nèi)，別有一番景象，有的同學(xué)仔細(xì)的看著漫畫書，有的在聚精會(huì)神的下著中國(guó)象棋，那認(rèn)真的樣子，仿佛每走一步都是生死攸關(guān)。有的同學(xué)在課桌上玩著五顏六色的彩泥，那彩泥一個(gè)個(gè)在同學(xué)們的手里仿佛被施了魔力，變化成各式各樣的東西。

　　教室外，歡鬧一片，同學(xué)們你追我趕，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩著警察抓小偷的游戲，有的同學(xué)在跳大繩，那大繩猶如一條長(zhǎng)蛇，在同學(xué)們的手里“呼呼”作響。還有的同學(xué)在打沙包，你看，沙包像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，朝中間同學(xué)的身上奔去，同學(xué)們左躲右閃，歡笑聲此起彼伏。我和范夢(mèng)宇、武弘禹、馬常偉，一人拿著一個(gè)籃球，去操場(chǎng)進(jìn)行投籃比賽。比賽正式開始了，先輪我出手，我拿著手里的籃球，朝著地上快速的拍了起來，邊拍我邊向前移動(dòng)著，籃球有節(jié)奏的在我手下跳動(dòng)著，眼看籃筐越來越近，我加快速度，三步并作二步，對(duì)準(zhǔn)籃筐，右手一勾，起身一跳，動(dòng)作嫻熟的'將籃球請(qǐng)輕松的投入了籃筐。我得意洋洋的退下場(chǎng)來。接著，范夢(mèng)宇上場(chǎng)了，他太輕敵了，竟然連球也不拍就直接朝籃筐奔去，嘴里還叨叨著："看我的，沖天飛灌”。我們都為他捏了把汗，我心想：這小子也太自信了。果然，人還沒到籃筐，球就飛了出去，范夢(mèng)宇像個(gè)戰(zhàn)敗的士兵一樣，垂頭喪氣的走了回來。正當(dāng)我們意猶未盡準(zhǔn)備繼續(xù)比賽時(shí)，上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。

　　大課間可真有意思，如果時(shí)間能再長(zhǎng)點(diǎn)該多好啊。

課間十分鐘作文12

　　“丁零零……”同學(xué)們最期待的下課鈴聲終于響起，教室里立馬亂成一鍋粥，各路“部隊(duì)”一下子沖出教室，校園里頓時(shí)炸開了鍋——

　　班里的“沖鋒手”是那些“廁所英雄”。每到下課就沖進(jìn)廁所，尋找一切可以曝光的事件。比如說：有雄性不小心沖進(jìn)了“女兒國(guó)”，有人方便后沒有用水消滅……“廁所英雄”收集完新鮮“爆料”后，立刻帶回班級(jí)里曝光。聽眾居然對(duì)此饒有興趣。

　　我們班還有一群“商業(yè)部隊(duì)”，大boss是我們班最講誠(chéng)信的人——張傳正！他手下的“員工”也是良心做“買賣”，還細(xì)分出一些小組，比如修筆專業(yè)，銷售學(xué)習(xí)用品，售賣好吃的小零食，借書業(yè)務(wù)等，“買賣”做得超好。

　　“學(xué)霸組”就比較沒意思啦，一覺得吵就躲桌子下，用衣服蓋住腦袋，繼續(xù)奮筆疾書。不過，偶爾的突發(fā)事件還是蠻有意思的。有一次，一名學(xué)霸躲到桌子下時(shí)，不小心將椅子撞翻，打翻了旁邊的水桶，不巧桶里還有水，瞬間，那個(gè)很有威嚴(yán)的.學(xué)霸變成了“落湯雞”。

　　還有一隊(duì)超有名氣的“偶像音樂組”，每到下課都會(huì)開辦一次小型音樂會(huì)。觀眾不止本班同學(xué)，還吸引了很多外班同學(xué)。老師有時(shí)都站在窗戶前聆聽。每當(dāng)演唱結(jié)束，他們的鐵桿粉絲總是叫道：“再來一首！”

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　　“丁零零……”上課鈴響了！仿佛聽到了最高指令，各個(gè)“部隊(duì)”迅速收隊(duì)，如同潮水退潮一般不留一絲痕跡。此時(shí)校園里，又開始回蕩著朗朗的讀書聲，老師的諄諄教誨……

課間十分鐘作文13

　　看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無旁人的站在一個(gè)候車處的道口里，然而道口上赫然豎著一塊牌子，上面寫著五個(gè)醒目的大子——母子候車處。這四個(gè)男人強(qiáng)裝不認(rèn)識(shí)，光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無奈地看著他們。

　　看看我們現(xiàn)實(shí)生活中，那些有知識(shí)有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的，他們有的侵占別人的權(quán)利，有的有著利己主意的思想.....比如象一些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部，仗著自己的權(quán)勢(shì)，把國(guó)家對(duì)平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來，自己的腰包都鼓破了，可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦，有的甚至一日三餐都沒有著落。

　　想想，就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過。那天，我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病，醫(yī)院的墻壁上寫著請(qǐng)大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多，但是大家都很守次序的排著隊(duì)。等著等著終于要到姐姐了，突然，走來一位20歲左右，全身穿著名牌的'時(shí)髦女孩。她高身高氣的對(duì)醫(yī)生說：我爸爸是某某公司的經(jīng)理，昨天我爸給院長(zhǎng)打過招呼的，先給我看��！看著他看完病大搖大擺離去的背影心里說不出的感覺和滋味�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是怎么了，人都這么勢(shì)利嗎？就這么沒有公理嗎？

　　類似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著。為此，我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí)，加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。

課間十分鐘作文14

　　下課鈴響了，但是今天要拖堂，因?yàn)榻裉煲獙懺嚲怼?/p>

　　我寫得比較快，就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來，我就發(fā)生了一件尷尬的事。

　　我走著走著，準(zhǔn)備去喝水，突然一滑，摔到老師辦公室前。我心想：完了，只有8分鐘了，要是被老師看見這事就沒時(shí)間玩了。我剛準(zhǔn)備起來，又在濕地板上滑了一跤。

　　就在這時(shí)，老師慢悠悠地走出了辦公室，嚇了一跳，說：“我還以為怎么了，你扒在辦公室門前干嘛？是不是聞到了零食的香味？進(jìn)來�！蔽倚南耄何疫�因禍得福了。

　　結(jié)果，我一進(jìn)老師辦公室，就看見了四大袋零食�！袄蠋煟�這都給我吃？”我壓低聲音問。老師用左手拍拍我的.頭，風(fēng)趣地說：“不可能，一袋都不準(zhǔn)吃，全部送到509班，我的辦公桌上�！崩蠋熣f完，我心灰意冷，但還是拿著袋子往509班走。

　　這么快，我剛送完回到辦公室，老師又說：“小雨，那個(gè)，我像說錯(cuò)了，是508班”。

　　眼看還剩5分鐘上課，我飛奔向前，只用了一分鐘便返回辦公室。

　　我問：“還有嗎？”突然老師問我：“不給糖就搗蛋�！痹瓉砝蠋熑�是騙我的，今天是萬圣節(jié)，我又把零食拿了回來。給每個(gè)班主任發(fā)禮物，當(dāng)然也包括我自己。

　　我跳著disco舞回到班上，班上的同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答：“還有一分鐘上課了，你們還要？不行，這是我的勞動(dòng)成果。

　　上課鈴響了，我卻因?yàn)榈靡舛�忘記上課，繼續(xù)吃零食，被老師看到一場(chǎng)坐在桌上吃零食的笑話。全班都笑了，我也笑了。

課間十分鐘作文15

　　“當(dāng)”，“當(dāng)”，“當(dāng)”。下課鈴那誘人的歌聲由遠(yuǎn)而近的傳入我們的耳朵里。同學(xué)無奈地看著老師在黑板上“唰唰唰”的寫著習(xí)題的講解過程，焦灼的眼神中突顯出了同學(xué)們的不耐煩……隨著時(shí)間的流逝，老師的一聲“下課”同學(xué)們像離了弦的箭一般沖出了教室……

　　與別人不同的是，班長(zhǎng)靜怡的桌子上放著一本磚頭大的課外練習(xí)，眉頭微微皺起，一只手托著頭，另一只手在不停地在草稿紙上寫著什么

　　“啊”班長(zhǎng)的`手猛地一抖，筆從她的手中掉落，在空中劃過一道弧線。哦，原來是頑皮的楊坤又在捉弄人了。他看著班長(zhǎng)靜怡那驚窘的樣子，楊坤得意洋洋地甩了甩頭發(fā)，和子壕勾肩搭背地走了，看著他們那嘚瑟的背景，肯定是又想到新的鬼點(diǎn)子來捉弄?jiǎng)e人了……

　　走廊上，鈺澤的手里不知何時(shí)有粉筆頭，毫不猶豫地朝吃著阿爾卑斯棒棒糖的英浩丟去，別說，還真準(zhǔn)。英浩非常配合地“撲咚”一聲倒在地上裝死，看著他那一動(dòng)不動(dòng)的樣子，同學(xué)們都不約而同地笑了起來……

　　“當(dāng)”，“當(dāng)”，“當(dāng)”，預(yù)備鈴無情地響起。在走廊外的同學(xué)朝門魚貫而入，教室門口被擠得“水泄不通”，英浩猛地從地上彈起，用飛一般的速度跑向了自己的座位�？粗�他那滑稽的樣子，大家又一次笑起來。

　　雖然預(yù)備鈴響了，但是楊坤和子壕又演起戲來，配合默契的他們一唱一和的。突然，老師用迅雷不及掩耳之勢(shì)走進(jìn)了教室。兩大活寶才結(jié)束了表演。

　　上課了，沒了下課時(shí)的嬉戲打鬧，教室又一次恢復(fù)了平靜。

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