原來這么簡單作文15篇(優(yōu))

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的原來這么簡單作文，希望能夠幫助到大家。

原來這么簡單作文1

　　幸福原來很“簡單”

　　什么是幸福？有人說，幸福是腰纏萬貫的財(cái)富；有人說，幸福是一手遮天的權(quán)勢(shì)；有人說，幸福是傾囊相助的義氣。要我說，幸福其實(shí)很“簡單”。

　　踮起腳尖的幸福

　　“哎！爸爸又出去喝酒了！我不會(huì)的題又只能拖到明天了！”我一邊看著指向12的時(shí)針，一邊看著向我獰笑著的作業(yè)，我無奈地選擇放棄，奔向我那并不溫暖的被窩。鉆進(jìn)被窩，睡意漸濃之時(shí)，突然聽見開門的聲音——是爸爸回來了！爸爸悄悄地推開我的房門，幫我把被子掖好，又拿起了我放在桌上的作業(yè)，走出了我的'房門。咦，奇怪，怎么一切都是那么的靜，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響？我忍不住睜開了眼睛，原來爸爸為了不吵醒我，踮起了腳尖走路，以免發(fā)出聲響。我的心，暖暖的。那，是幸福的感覺！

　　一杯熱水的幸福

　　最近，總感覺自己不合群，看著大家三三兩兩義氣玩鬧的背影，一股落寞感飄上心頭，大家都不喜歡和我玩了吧！突然間，一陣疼痛感襲上“肚”頭，一陣一陣的疼痛讓我無法專心聽講。下課后，我照常一個(gè)人坐在座位上，用手捂著肚子。這是，桌上出現(xiàn)了一個(gè)保溫杯，瓶口隱隱飄出白色的水蒸氣�！敖o你，喝點(diǎn)熱水吧，一會(huì)就不痛了！”我接過水杯，一股暖流流入心田，那，是幸福的感覺！

　　一支筆的幸福

　　快考試了，學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過氣，感覺黑暗的天空都快塌了。一天晚上，我去老師辦公室，老師握著我的手，對(duì)我說：“上一次考試咱們沒有考好，不過沒有關(guān)系，咱們有這個(gè)實(shí)力，好好復(fù)習(xí)，老師祝你考出一個(gè)好成績！說完，又拿出一支筆，送給我�！崩蠋煹男湃谓o我拼搏的勇氣，老師的筆也給了我溫暖。我握著筆，全身充滿了力量。那，也是幸福的感覺！

　　簡單的幸福里包含著不簡單的愛，讓我們用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)藏在我們身邊的簡單的幸福吧！幸福其實(shí)很簡單，它就在我們身邊。我的朋友，你說呢？

原來這么簡單作文2

　　《幸福原來很簡單》 幸福原來很簡單 幸福到底是什么？多少次在迷惘中問我自己。驀然間我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)很簡單，它就在我們的生活中�！�—題記小時(shí)候的我曾天真地以為，幸福是一塊甜甜的糖，放在嘴里，待它溶化之后，讓甜味在口中久久回蕩，收獲的將會(huì)是我的幸福。塞到媽媽的嘴里，她一定會(huì)說：“看，你這個(gè)傻丫頭！”其實(shí)我知道，媽媽早甜到心坎里去了。所以我又收獲了媽媽的幸�！�…可是，隨著年齡的增長，趙來趙多的煩惱也隨之而來，以至于我忽視了幸福的存在。驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡單。這是一 個(gè)真實(shí)的故事，故事的名字是《另一種幸�！贰�—戴比樂十分想成為一名長跑運(yùn)動(dòng)員，但是大學(xué)畢業(yè)后，他卻成為了一名教師。初上講臺(tái)的他心里有點(diǎn)兒緊張，他大聲地對(duì)同學(xué)們說：“如果感到幸福你就拍拍手�！贝蠹遗d趣高漲，卻惟獨(dú)一個(gè)小男孩面無表情地坐在那兒。戴比樂很生氣地重復(fù)了一遍，男孩依舊沒有表情。戴比樂仍力克制住自己，一節(jié)課就這樣草草地結(jié)束了。課下戴比樂向別人打聽事情的究竟，才知道這個(gè)小男孩叫杰米，以前觸電而援了右手……第二節(jié)課開始后，他重復(fù)那天的游戲，卻稍做了改動(dòng)：如果感到幸福你就跺跺腳。他帶頭跺起腳來，看上去十分滑稽。因?yàn)樗�跺起腳來看上去就像是個(gè)羅圈腿，接著大家便紛紛跺起腳來，其中最特別的.聲音就是杰米所發(fā)出來的，因?yàn)樗�的聲音最大，并且眼眶中含著淚光。是啊，我們不能因?yàn)闉踉票稳站头艞夑柟�，只能從不幸中去感受幸福，才能健康地成長。就像故事中主角所說的那樣：“我們不能因?yàn)椴恍叶�拒絕讓自己的心去感受幸福！”他對(duì)杰米說：“不是否注意到老師失去了左腳，那背后也有一個(gè)不幸的故事。可是，他并沒有因此而拒絕幸福，雖然他選擇了一平凡的教師行業(yè)，卻仍認(rèn)真快樂的生活！”不錯(cuò)，幸福很簡單，它就在日常生活中不經(jīng)意地流露著。我們應(yīng)該感謝幸福，感謝這幸福帶給我們的感動(dòng)。愿幸福在人間永駐！

原來這么簡單作文3

　　幸福是什么呢？從前我沒有想過這個(gè)問題。

　　直到有一天，我在學(xué)習(xí)上遇到了難題，可是家里一個(gè)人也沒有，我記得像熱鍋上的螞蟻，我準(zhǔn)備去小伙伴家里尋找答案。正巧附近的一位老師打來電話：“小心，現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣�。　蔽疫B忙說：“我正在為要比賽的作文發(fā)愁呢�！焙卫蠋熣f：“那你趕快來我家吧，我教你吧！”當(dāng)時(shí)我開心極了，三步并作兩步走，一會(huì)就到了何老師家里。結(jié)果，我看到和老師的手綁著繃帶，原來前幾天何老師從二樓摔了下來，死里逃生。這時(shí)候我看到剛出院不久的何老師，受了傷，還在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我心里好感動(dòng)呀！幸福原來就這么簡單！

　　我從小到大，爸爸一直在外地工作，一年四季很少回家，只有我和奶奶相依為命。自從我上小學(xué)后，奶奶總是起早貪黑的送我上學(xué)，接我放學(xué)，風(fēng)雨無阻的。奶奶身體不好，基本上每年都住一次醫(yī)院，尤其是奶奶住院的時(shí)候，還是堅(jiān)持接送我上學(xué)放學(xué)，管我的生活學(xué)習(xí)，忙里忙外的，無微不至的照顧我，不管吃再多苦，也毫無怨言！恨不得把滿腔的愛都給我！��！幸福就這么簡單！

　　我爸爸雖然在外地工作，但是他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。有時(shí)候我的學(xué)習(xí)遇到了難題，爸爸就用電腦視頻耐心的`教我學(xué)習(xí)。那時(shí)候我感到爸爸的愛無時(shí)不在，幸福的感覺猶然升起，幸福就這么簡單，因?yàn)橛邪职值膼郏?/p>

　　記得前幾天經(jīng)常有人向樓下丟垃圾，卻沒人管。奶奶說太不文明了，不像話。我聽到了馬上去把那箱垃圾移走，扔進(jìn)了垃圾堆。隔壁的麗奶奶看到夸我說：“這么小，就這么懂事！”我說：“麗奶奶，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這樣我們的佳緣才會(huì)美麗的！”麗奶奶聽了我的話，慈愛地摸摸我的頭說：“你爸爸知道了一定會(huì)為你驕傲的，真是個(gè)好孩子！”我心里甜滋滋的，原來幸福就這么簡單！

　　幸福是什么呢？我認(rèn)為，有人關(guān)心，有人愛護(hù)，有爸爸奶奶的愛，這就是幸福！當(dāng)然能為他人做力所能及的事情，也是一種幸福，爸爸告訴我，予人玫瑰，手留余香！

原來這么簡單作文4

　　用一條竹筏在水面上自由劃動(dòng)，可還真不簡單。

　　擺在我們眼前的是一根根參差不齊的竹子，教練告訴我們今天要用這些竹子做成竹筏�？晌乙豢矗�竹子長短不一，粗細(xì)不同，想用它們拼成一條完整的竹筏，似乎很困難。

　　大家都不知道該如何下手，制作一條竹筏，可真是不簡單。

　　看見我們?nèi)韵褚槐P散沙的樣子，教練鼓勵(lì)我們說：“你們是一群人，就不能凝結(jié)成一顆心去克服難關(guān)嗎�！闭f得對(duì)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作。大家聚在一起，討論如何分工。做成一條竹筏，要先將竹子改成一樣長短粗細(xì)的樣子，然后再用尼龍繩固定成型。于是，我們決定分成兩組，一組負(fù)責(zé)鋸竹子，另一組負(fù)責(zé)擺竹子。

　　鋸竹子是搭竹筏的基礎(chǔ)。長短整齊，粗細(xì)相同的竹子能讓竹筏穩(wěn)固。面對(duì)堆積如山的竹子，我們先做粗略的篩選，好的竹子就有兩三個(gè)人一起抬下來。竹子沉甸甸的，搬下來很是費(fèi)力，但我們也堅(jiān)信這樣竹子才不容易被擊垮。在鋸之前，幾名隊(duì)員蹲下身子來比較竹子之間的長度，并刻下一道白色的記號(hào)，以方便鋸得更精準(zhǔn)�？毯煤螅�就可以開始鋸竹子了。竹子一點(diǎn)一點(diǎn)被割開，留下自己部分的身軀。熾熱的陽光照在每個(gè)人的背上，繁重的工作使我們感到筋疲力盡，即便如此，心中對(duì)竹筏的期待沒有改變。

　　負(fù)責(zé)擺竹子的小組陸續(xù)收到修整好的竹子后，也開始了忙碌。他們兩人兩人抬起一根竹子，把它們緊挨在一起。接下來，用尼龍繩固定是個(gè)不小的難題。尼龍繩需要從竹子底下繞過，繞上來再打個(gè)死結(jié)。沒有一群人的配合，就不能完成這個(gè)任務(wù)。幾個(gè)人靠在竹子的一端，用手固定好在地上。其他人在另一邊，將竹子離地面一個(gè)手掌的寬度，心靈手巧的迅速繞好尼龍繩，緊緊地?cái)Q好一個(gè)死結(jié)。綁繩的.人扯到手都泛起了皺紋，抬竹子的人被竹子上的凹凸刮了幾條痕跡，竹筏漸漸露出它應(yīng)有的樣子。

　　回味著我們親手建成的竹筏，不禁感嘆道：“做竹筏原來這么簡單�！�

　　這次成功，靠的是我們的團(tuán)結(jié)一心，相互配合。人生許多事情也是如此，一個(gè)人的力量雖然渺小，但一群人一根筋定能迸發(fā)出意想不到的動(dòng)力。

　　水波蕩漾著我們的竹筏，尋思做竹筏的過程，原來這么簡單。

原來這么簡單作文5

　　夕陽西下，我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，心里卻異常煩悶。眼前一望無際的油菜花，金黃金黃的，如一片海，讓我想起了兒時(shí)那些燦爛的油菜花。

　　記得我曾經(jīng)也是在一片這樣金黃的油菜花地里度過自己的。那時(shí)正是陽春三月，油菜花開得正旺，爺爺常拉著我去那片花海里玩。那時(shí)的`油菜花多美呀！湛藍(lán)的下，一片金色的海洋在風(fēng)中連綿起伏，我就在那片海洋里旋轉(zhuǎn)、跳躍，還和爺爺一起在花海里捉迷藏，撲蝴蝶。那一朵朵在風(fēng)中搖曳的油菜花，成為了我心中永久的記憶。

　　可是現(xiàn)在爺爺卻要到外地去，為叔叔照顧小堂妹，一去也許就是幾年。我不想讓爺爺去，可盡管我磨破了嘴皮子，爺爺還是走了。爺爺走的那一天，我沒有去送他，而是在屋里獨(dú)自流淚，心里滿是委屈與不平。

　　自從爺爺走了之后，我完全成為了一個(gè)被拋棄的孩子。我迷路了，不斷徘徊著。

　　幸福曾經(jīng)在我心頭飄蕩，可現(xiàn)在對(duì)于我來說，早已成為了一樣可望而不可即的東西。

　　當(dāng)我正在沉思中時(shí)，一陣手機(jī)鈴響將我拉回了現(xiàn)實(shí)。一看，原來是爺爺打來的，我心里頓時(shí)又驚又喜。

　　“喂？是爺爺嗎？”我努力控制住自己的情緒。

　　“嗯。孩子，你還好吧？”電話里傳來了爺爺蒼老的聲音，“我聽見預(yù)報(bào)說，過幾天老家那兒有雨，要降溫了。你要多穿點(diǎn)，別感冒了……”

　　“嗯……”我的鼻子酸了起來，聲音也有些發(fā)顫了。

　　“你別只顧著學(xué)習(xí)，不要將眼睛弄壞了，多去田里走走……還有，田里的油菜花也應(yīng)該開了吧……”電話那邊便是一段沉默，仿佛是爺爺在自言自語。

　　我再也控制不住激動(dòng)的情緒，淚水洶涌而下。寒暄幾句，便掛掉手里的電話，我淚眼朦朧地看著眼前的菜花地，心里已被填滿了這金黃金黃的幸福。

　　原來，幸福從沒有離開過我，只不過是自己沒有抓住它罷了。

　　原來，幸福這么簡單。

原來這么簡單作文6

　　炎炎夏日，大地被烤紅了，知了酷暑難耐，“知了，知了”的叫個(gè)不停。時(shí)間仿佛停止了，一切都不動(dòng)不動(dòng)，沒有一點(diǎn)兒風(fēng)。

　　正值夏天最熱的時(shí)候，學(xué)校迎來了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家非常踴躍的報(bào)名參加，甚至為了報(bào)自己擅長的項(xiàng)目而吵了起來。但，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就像個(gè)事外人一樣，默默地看著他們，非常羨慕他們。因?yàn)槲业捏w育一直是我的弱項(xiàng)，擔(dān)心自己會(huì)拖班級(jí)的后腿。

　　回家路上，我一個(gè)人走在馬路邊，看著路旁的花朵。今天的花朵似乎被太陽蒸干了，耷拉著腦袋。一路上我看著各處的風(fēng)景。突然，我的眼睛被一只貓所吸引，她一直在一棵樹下繞圈，似乎要做一件大事。忽然，她猛地跳到樹干上，努力地用四肢往上爬。幾分鐘后，她失敗了。但是，她并沒有氣餒，繼續(xù)在樹下繞圈，再次跳上樹干，試圖往上爬。嘗試幾次后，她依然沒有成功。我的耐心被磨了不少，貓?jiān)趺纯赡芘赖蒙蠘淠�？爬樹又不是她的�?qiáng)項(xiàng)，這一點(diǎn)也不簡單。貓依舊在轉(zhuǎn)圈，不斷的嘗試，不斷的努力。貓停在一個(gè)位置，瞅準(zhǔn)位置，蓄力，腳用力一蹬，跳到樹干的中間位置，然后四肢配合協(xié)調(diào)。轉(zhuǎn)眼間，貓爬了上去，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，貓居然爬上去了。那一瞬間，一股暖流涌上我的心頭，同時(shí)一個(gè)我從來不敢想象的想法出現(xiàn)在我的腦海里。

　　第二天，我回到學(xué)校，找到了體育委員，在長跑一欄鄭重地寫下自己的名字。從那一天起，我開始了魔鬼訓(xùn)練，每天嚴(yán)格的對(duì)待自己，不斷尋找方法，不斷地突破自己的極限，從原來的不可能逐漸向可以轉(zhuǎn)變。在老師與同學(xué)們的`鼓勵(lì)和幫助下，我度過了不少難關(guān)。

　　轉(zhuǎn)眼間運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，運(yùn)動(dòng)員們都胸有成竹，認(rèn)真地做著賽前準(zhǔn)備。槍聲如期響起，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去。剛開始，我并沒有處于靠前的位置。時(shí)間1分1秒的走著，長跑進(jìn)入了白熱化時(shí)期，也就是最關(guān)鍵、最累的時(shí)候，我開始想放棄了，但一想到這是一次證明自己的最佳時(shí)期，我又充滿了力量，慢慢開始加速。一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，我處在第一的位置，耳邊傳來的歡呼聲。沖線的那一刻，我腦海浮現(xiàn)出來：努力這么簡單！

　　原來努力這么簡單！“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。最美的時(shí)光中，學(xué)會(huì)努力，因?yàn)榕�力是這么簡單！

原來這么簡單作文7

　　幸福是石，敲出星星之火；幸福是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；幸福是燈，照亮前行的路；幸福是路，通往溫馨的港灣??

　　聽著里屋傳出那喋喋不休的吵罵聲，站在門口的我便知道是那對(duì)老夫妻在爭電視機(jī)了。只見爺爺爭著要看那震撼人心的戰(zhàn)爭片，他兩手護(hù)著遙控器。這樣子太有意思了，不愧為我們家的“老頑童”。而奶奶也不示弱，她雙手拉開，用身子擋著電視說道：“別耽誤我的連續(xù)劇了，都大把年紀(jì)了，還跟女同志搶電視，真不害臊�！睜敔敱欢铝�，自找臺(tái)階下，說道：“你以為誰和你一般見識(shí)�！�—走，孫女，爺爺跟你講講我以前當(dāng)兵的事�！睜幊辰K于散了，每次為電視而戰(zhàn)斗，結(jié)局差不多都如此。然而，這對(duì)“年輕”的老長輩，卻令我們家溫馨，快樂。

　　放學(xué)回家，肚子餓得咕咕叫。我跑進(jìn)廚房，只見廚房一團(tuán)亂，原來是我爸和我媽這對(duì)夫妻正在研究菜譜呢。爸爸是個(gè)廚師，而媽媽又是個(gè)閑不住的人，當(dāng)爸爸在廚房要露手藝的時(shí)候，媽媽就要來幫這幫那，結(jié)果，手忙腳亂的媽媽總是幫倒忙，讓爸爸不知如何是好。但爸爸是個(gè)很有耐性的人，他從不會(huì)發(fā)媽媽的火，而是一笑了之。當(dāng)我走進(jìn)廚房，看見他們合作做出的美味的菜，此時(shí)的'我，口水狂吞。不知爸爸哪來的好興致，把桌邊的面粉抹得我一臉都是，于是我和媽媽一起突襲爸爸，一陣慌亂后，我們一家三口都一臉面粉，這樣子好不搞笑啊！隨后，我們都互相笑了起來，我們家就是如此溫馨和幸福。

　　看著自己一個(gè)月努力后的成績，不覺得會(huì)心一笑。一個(gè)月來我隱忍一切的玩癮，努力奮斗著，果然結(jié)局很欣慰。拿著成績單如野馬狂奔般跑回家報(bào)告著喜訊。家人們都很開心，看著他們對(duì)自己的贊許與滿意，心里覺得一切都值。吃起飯時(shí)，碗里的菜都被他們夾得滿滿的，愛被一切溫暖包圍著，溢出的只是幸福。

　　幸福原來如此簡單，溫馨的家已將把我堵得滿滿的，以后的幸福也令我更加期待。讓幸福之花永遠(yuǎn)綻放，讓溫暖永駐人心。

原來這么簡單作文8

　　愛如陽光，驅(qū)散心靈的陰影；愛如春雨，滋潤受傷的心靈；愛如茉莉，平淡無奇卻又芳香四溢。

　　那年冬天，我讀五年級(jí)，學(xué)校要求住校，一周回家一次。在這個(gè)星期一，我媽媽讓我多帶一雙棉鞋子去學(xué)校，擔(dān)心我冷。而我偏不帶，反而和媽媽吵起來了。

　　到校之后，我看這天空的萬里無云，晴晴朗朗，心里開始抱怨媽媽：帶什么棉鞋？這天又不冷。上午還挺好的，下午老天爺就翻臉了，下起了大雨。我感覺我的腳有點(diǎn)冷，于是一直把腳往桌子底下蹭。

　　好不容易盼到下晚自習(xí)，我像一只深夜未歸巢的小鳥一樣疾速飛向宿舍，冒著寒風(fēng)大雨，終于到了宿舍。到宿舍后，我看著這雙濕漉漉的.鞋子，腦中突然浮現(xiàn)出今天早上與媽媽吵架的畫面。現(xiàn)在我腸子都悔青了！唉！時(shí)間無法倒流。我眼角的淚水不禁流淌下來了，滴在腳下很快就打濕了一大片水泥地。

　　同學(xué)看到我哭，詢問原因后，便很快在床底下找出另一雙鞋，遞給我，說：“別哭，有我！”我十分感動(dòng)，但我不能接受，自己惹的禍應(yīng)該自己承擔(dān)。同學(xué)硬是要把鞋給我，幾番推脫后，我還是沒有接受。同學(xué)一個(gè)微笑，說：“我們必須做點(diǎn)什么吧！”同學(xué)的這個(gè)微笑瞬間給了我力量，我必須做點(diǎn)什么，不能一直在這里喪氣。他們說要告訴老師這件事，我說：“絕對(duì)不能，這么晚了，我也不想讓大人送過來，家里到學(xué)校距離太遠(yuǎn)了。”

　　外面寒風(fēng)呼嘯，寢室熄燈后，幾個(gè)同學(xué)突然跑出去。我也不知道干什么，然后躺著就要睡了。等到老師來查寢時(shí)，他們幾個(gè)才回來。老師走過來給了我一個(gè)眼神，不知道為什么，我感覺那個(gè)眼神十分溫暖。隨后老師拿了一床被子給我：“好好睡吧，別著涼了。”我心中十分激動(dòng)，很感謝老師。

　　明天一早，我看到我的鞋子多了兩雙。下面還有一張紙條上面寫著：讓你帶鞋子了吧，我給你多帶了一雙，怕你又弄濕了。天氣冷，照顧好自己。這是媽媽寫的。我猛然意識(shí)到：昨天半夜，在這么冷的天，媽媽還給我送鞋子來。想著想著，我不禁流下了感動(dòng)且愧疚的眼淚，愛就這么簡單。

　　一個(gè)普通的微笑，一個(gè)平凡的眼神，一句樸素的語言……這讓我無限感慨，原來愛就這么簡單！

原來這么簡單作文9

　　看著夾在書中央早已泛黃的樹葉，脈絡(luò)也愈加清晰，這片樹葉，它擁有一個(gè)屬于自己獨(dú)特的記憶，而得來的過程，也很漫長。

　　我怔楞了良久，回憶才漸漸蘇醒……

　　那時(shí)的我，朋友在我身邊就像一個(gè)奢侈品、稀有物種，所以我總是覺得自己很孤獨(dú)。不招人喜歡。但是因?yàn)樗�的出現(xiàn)，讓我覺得我并不是那么招人討厭，也是有人喜歡我的。

　　我和她的相遇是在一個(gè)午后。那天，我的爸媽都不在家，去上班，自己實(shí)在受不了家里的這種沒有人說話的感覺，所以自己就打算出去走走。而我家的不遠(yuǎn)處就有一個(gè)供老人，孩子散步的小公園�？粗�老夫妻牽著手散步在小路上，小孩們玩著沙子，追逐打鬧，突然覺得自己真是“鶴立雞群”��！

　　“轟”頭頂傳來打雷聲，大地開始變暗�？罩械臑踉撇粩嗑蹟n，繼而綿綿細(xì)雨便從空中飛舞而下。

　　我驚訝的.抬起頭，竟然下起了雨。雨并不是很大，是那種很綿長，溫柔的小雨點(diǎn)，雨點(diǎn)打在臉頰上，濕潤了我的皮膚。低頭，打開雨傘，撐過頭頂，雨點(diǎn)就這樣被無情的擋在雨傘外。我打著雨傘駐足于雨中，突然，我聽到了忙亂的想要跑起來的腳步聲，我轉(zhuǎn)過頭，看到一個(gè)身著藍(lán)印花裙子，手中拿包擋住頭頂，表情十分焦急的女孩向我這邊奔來。我瞪大眼睛，驚愕的看著已經(jīng)跑到我雨傘下的女孩，因?yàn)槲覜]有多少朋友，所以在看到一個(gè)和我差不多大，還不認(rèn)識(shí)的人，跑到我雨傘下，竟不知道能說些什么，但幸好是她先開的口，“嗨，你好，我不知道今天下雨，所以忘記帶傘，你的傘能借我檔一下嗎？”我懵逼的點(diǎn)點(diǎn)頭，“好。.好的”“謝謝”就這樣我們尷尬的站在一個(gè)雨傘下，等待著雨停，而幸好，雨也沒下多大會(huì)兒，我們之間的尷尬也很快破除。

　　“謝謝你借我撐傘，你的聯(lián)系方式給我，我們交個(gè)朋友吧”女孩十分感激的看著我“哦。.哦，好的”，我不善于交朋友，只能給了她聯(lián)系方式后，快步離開。

　　再收傘時(shí)，我看到被風(fēng)刮到我雨傘上的一片樹葉，輕輕的拿起來，做成了書簽，這是我的第一份友情。

　　原來友情的開始也可以這么簡簡單單……

原來這么簡單作文10

　　耀眼的陽光灑落大地，時(shí)而飄過的薄云也無法遮掩它的光芒，如同我的內(nèi)心，從未放棄。

　　“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們練習(xí)投籃。”體育老師就這樣下達(dá)了任務(wù)，此前從未接觸籃球的我，十分不安，投籃對(duì)我來說是極大的挑戰(zhàn)。我拿起籃球不知所措，手腕沒辦法像其他同學(xué)那般運(yùn)動(dòng)自如，步伐也難以與球合拍。球跳起時(shí)我的目光關(guān)注在地上，手做出的則是朝下拍皮球的動(dòng)作，當(dāng)我反應(yīng)過來跟隨球朝上方看去時(shí)它又落下來了，我的目光和動(dòng)作永遠(yuǎn)是滯后的。

　　我一次次拍著球來到籃筐下，拿起球，會(huì)莫名的緊張。球總是離籃筐很遠(yuǎn)的地方落下，籃筐于我相當(dāng)遙遠(yuǎn)，投籃真是太難了。天似乎陰沉了，抬頭只見樹上的'小鳥歡快地叫著，振翅試飛，險(xiǎn)些落下，但它不放棄，再次撲扇著那對(duì)小巧的翅膀，借著一陣清風(fēng)飛向了藍(lán)天，在空中翱翔。

　　我再次鼓起勇氣，來到籃筐下，認(rèn)真看著一旁老師投籃的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，一次又一次地運(yùn)球、投球、接球，手腕使上合適的力度控制著籃球彈起的高度，盡管汗水從鼻尖流下，腳步仍有些錯(cuò)亂，通過我不斷地練習(xí)、吸取教訓(xùn)，總算有所進(jìn)步。當(dāng)我能較順利地運(yùn)著球來到籃筐下，心里還是咯噔一下，有點(diǎn)為難的止住了動(dòng)作。陽光透過薄云發(fā)出耀眼的光芒，映襯著鳥兒歡快飛翔的身影，我重燃信心，調(diào)整好自己的狀態(tài)，在接近45度角時(shí)停住，兩腿微微彎曲，雙手向外張開，肘部內(nèi)縮，將球放在與下巴齊平的位置，兩腿蹬地，控制力度，看著籃板上方框的右上角，瞄準(zhǔn)那個(gè)點(diǎn)，將球通過手腕的力量投出，正好擊中籃板方框的右上角，“啪”擦板，“咚”落地，我有些難以相信，球從籃筐落下在地上有力地上下跳動(dòng)，老師向我投來贊賞的目光，我的成功得到確認(rèn)，鳥兒們也感受到了我的喜悅，歡快的歌唱著。陽光下，額頭上那放射著光芒的汗水，是成功的果實(shí)。

　　從那以后，我更加勤奮地練習(xí)，日復(fù)一日，憑著這份堅(jiān)定的信念，充滿信心地堅(jiān)持，用行動(dòng)證明了自己的能力，穩(wěn)定了成績，現(xiàn)在投籃于我已不再是噩夢(mèng)，而是堅(jiān)持與成功的象征。

　　原來只要堅(jiān)持、不放棄，事情就會(huì)變得簡單，投籃也是如此。

原來這么簡單作文11

　　懸筆一絕，墨香千疊。那淡淡的墨香，至今還飄在我的書房，久不能散。

　　——題記

　　年方少把握

　　提起筆，把握好這毛筆，用那柔軟的筆肚，靈動(dòng)的筆尖，書寫這美麗的詩篇。那個(gè)盛夏的上午，烈日炎炎，我拿起筆，開始練字。我先臨摹了幾行《蘭亭序》，時(shí)間久了，我越寫越有性情，心中也如白日里渾然一片的泉鳴。我想，那柔曼的`字如提琴者，應(yīng)是草叢中流淌過的小溪；那流暢的字如彈撥者，定是石縫間漏下的滴泉；那厚重的字如貝斯轟響者，應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷；那雄渾的字如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭！不覺，我沉浸在提筆轉(zhuǎn)鋒、靈活轉(zhuǎn)變的筆法中，又似乎像在仙境神游，一步步，走進(jìn)那書法的大千世界中了。我逐漸體會(huì)到了藝術(shù)之美，體驗(yàn)到書法這無窮無盡的魅力了。年方少，拿起筆去書寫這墨香生活，與書法相伴相隨。

　　歲正好邂逅

　　提起筆，用那心靈之窗，去聽這書法，邂逅書法那悅耳美妙的聲音。有一次，我去聽書法老師講課。老師清了清嗓子，期待著問我：寫書法是什么？我震了一震，疑惑的望著老師，老師便說：寫書法就是寫人，也是寫‘仁’，君子端穩(wěn)，無往無收，君子雷厲風(fēng)行，不鳴則已，一鳴驚人。君子內(nèi)斂，處處藏鋒。語罷，他輕蘸墨汁緩緩寫下一字，尾處余音繞梁，墨色長存。這墨，不正是書法的靈魂嗎？于是，一天一年，翰墨的音律終于在我心底扎了根，所謂的君子，也終于浮現(xiàn)在了一撇一捺之間。就這樣，我迷上了書法動(dòng)人的旋律，愛上了這一世界的瑰寶！歲正好，與這書法中的音蘊(yùn)，來個(gè)美好的邂逅！

　　相見歡努力

　　提起筆，用那真心的努力，換取那書法帶來的成功，去感受書法的真正內(nèi)涵。那一次，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，母親在底下向我投來驕傲自豪的目光，同學(xué)們也在底下喊道：你是最棒的，加油！老師亦是露出了一絲笑容，豎起了那久違的大拇指。那美麗的書法帶來的是無窮的魅麗，正楷端莊，行書飄灑，草書飛揚(yáng)！相見歡，我與書法擁有一段美好的時(shí)光，更結(jié)下了一個(gè)友誼，書法讓我成長，讓我體驗(yàn)這努力的美好！

　　書法原來這么簡單，讓我們心存美好，拿起手中的筆，抒寫心中的那縷陽光，那份情，那份愛。

原來這么簡單作文12

　　走下玻璃橋的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這一切，都是那么簡單。

　　那天我們?nèi)ピ崎T山游玩，云門山上的玻璃橋最為著名，我滿懷雀躍地登上山，想挑戰(zhàn)自我。

　　但在看到玻璃橋的那一刻，我，退卻了。

　　兩山之間，一條玻璃橋凌空而掛。數(shù)條細(xì)細(xì)的鋼索牽拉著橋，卻顯得格外無力。在風(fēng)的吹拂下，在人們的行走下，玻璃橋晃動(dòng)著，似乎下一秒就要墜下。

　　原本滿懷雄心壯志的爸爸打起了退堂鼓：“我恐高癥發(fā)作了，算了，你們?nèi)グ��！边B爸爸都不敢走，我更恐懼了�！安恍校�我都買了票了，你們一定要去�！眿寢屨f。

　　在媽媽的威脅下，我們一行三人踏上了玻璃橋。橋下就是百米的高空，往下望去令人頭暈?zāi)垦�。剛踏上玻璃橋，腳下就傳來一陣晃動(dòng)，我嚇得趕緊縮回了腳。媽媽鼓勵(lì)道：“別怕，拉著我的手。”我穩(wěn)定心神，深吸一口氣，拉著媽媽的手，踏上了玻璃橋。

　　我們扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地一步步向前走去。漸漸地，橋似乎不那么搖晃了，我的身體適應(yīng)了橋的節(jié)奏，慢慢走穩(wěn)了，我一直懸著的心悄悄放下了。我甚至敢將目光放到橋下，欣賞下面的風(fēng)景：有高達(dá)數(shù)十米的.噴泉，綠茵茵的樹木……原來走玻璃橋也并不是很難啊。

　　突然一陣猛烈的風(fēng)刮來。橋身大幅度地晃動(dòng)起來，橋上的人們驚慌失色，紛紛抓住兩邊的欄桿，心里祈禱著這股大風(fēng)快些過去。橋上的工作人員喊道：“前面的游客走快點(diǎn)，大家走中間，不要走兩邊，走兩邊會(huì)很晃！”我按照提示，謹(jǐn)慎地從邊上挪到橋中間，一手仍扶著欄桿，一步步慢慢向前走去。風(fēng)漸漸停了，橋似乎停止了晃動(dòng)，我的步伐比之前更穩(wěn)健了。心里的恐懼已經(jīng)消散了，我的步伐輕快起來，心中一片平靜淡然。行走中，天地間仿佛只剩下了我和橋，我早已忘記了自己行走于百米高空之上。原來走玻璃橋是如此簡單。

　　踏上陸地的那一刻，我的心頭充滿了輕松和淡淡的喜悅。其實(shí)，走玻璃橋很簡單，只要克服心中的膽怯與恐懼，再按照工作人員副指引便能輕松走完。我想象中的困難，也只是虛無的幻影。在漫漫人生道路上，像“走玻璃橋”一樣的困境也有許多。有時(shí)候我們并不是沒有能力克服困難，而是沒有勇氣擊退困難。待你走出難關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來一切都那么簡單。

　　走玻璃橋，原來這么簡單。

原來這么簡單作文13

　　復(fù)雜的猜疑背后，真相往往很簡單。

　　——題記

　　“最近19的同學(xué)表現(xiàn)越來越好了，22的同學(xué)越來越差，真不知道要退到哪里去！”“嘭！”地一聲，社門被重重地甩上了，真煩，李老師的話又來了。

　　最近，老師總是表揚(yáng)19，批評(píng)我們，我們每個(gè)人心中都窩著一團(tuán)火。隨著批評(píng)次數(shù)的不斷增多，每個(gè)人心中的火也越積越多，越燒越旺！那是一個(gè)烏云滿天的中午，天陰沉沉的，寒風(fēng)刺骨，然而點(diǎn)燃了我們的導(dǎo)火線，而齊的一聲怒吼，更是使這場“控訴會(huì)”不期而至。羊說：“你不要和她說這些，我那次才慘……”她的遭遇剛講完，涵就生氣的說：“那有我慘，我都快被冤死死了！………我容易嗎？”我也發(fā)表著我的觀點(diǎn)。大家你一言我一語，將積聚在心頭已久的委屈全都發(fā)泄了出來。雖然大家經(jīng)過一番發(fā)泄心情都好了許多，但問題并沒有解決。“要不去找老師談?wù)�？”我小心翼翼的`將我的想法說了出來，生怕引發(fā)第二次“世界大戰(zhàn)”。齊卻憤憤的說：“她根本不會(huì)聽！”其它人即使有這個(gè)心，也沒有那個(gè)膽�？晌疫�是決定去試試背負(fù)著拯救廣大的兄弟姐妹們這個(gè)神圣的使命，我站到了老師的房間門口。心中滿是期待，期待了解這背后的真相；但也忐忑不安，擔(dān)憂冷場，或是像齊預(yù)言的一樣。罷了，深吸一口氣，我輕輕地叩響了門。嗯，就讓我來揭開這件事情的真相吧！

　　不曾想到，會(huì)是這個(gè)驚喜的結(jié)局——老師不在，她從樓道里走來，看見了我，我說：“老師，我想找你談?wù)劇！崩蠋煱櫫税櫭迹�看了看我，似乎是有點(diǎn)吃驚，坐在床上很認(rèn)真地聽我說話。我先發(fā)制人，將我們的想法說了出來：“老師，你是不是有點(diǎn)針對(duì)我們宿舍？”老師瞪大了眼睛，張著嘴，吃驚的望我好久，又想了一會(huì)兒，良久才開口說：“我一個(gè)老婆婆針對(duì)你們幾個(gè)小孩干什么？老師看你們明明很有潛力升到四星，卻一直做不好，老師是著急��！老師嘴笨不太會(huì)說話，但并沒有別的意思�！�

　　天哪！這一切的做法僅僅是為了讓我們更好！只是不太會(huì)說話但并沒有惡意，看來是我們想太多，太復(fù)雜了！

　　真相，原來這么簡單！

原來這么簡單作文14

　　一個(gè)佝僂的背影，在大雨中，狂奔著……

　　伴隨著鬧鈴的響起，我不情愿地睜開朦朧的睡眼：一個(gè)個(gè)書本，雜亂地鋪排在地板上，一張張卷子，要么已成為滿地的碎片，其余的也已破碎不堪。我漸漸地回憶起了昨夜的情形，我與母親吵架了，吵得不可開交，我甚至放出了“我恨你”這樣的狠話，仿佛兩人已成為“仇敵”。

　　一陣急匆匆的.話語傳入耳中：快點(diǎn)洗漱，換衣服，今天停電了，我得出去給你買早點(diǎn)。連外套都顧不得穿，便沖了出去。

　　狂風(fēng)大作，門窗緊閉的家里都能清晰地聽到狂風(fēng)的咆哮。大雨傾盆，連打著傘的行人都難擋冰冷的沖刷。這時(shí)，只見一個(gè)佝僂的背影，從房門沖出。在狂風(fēng)大雨中，用本來就有些不靈便的雙腿，飛奔著。任憑著狂風(fēng)的肆虐與大雨的沖刷，經(jīng)受著旁人投來的異樣眼光，經(jīng)受著隨時(shí)都可能摔倒的危險(xiǎn)，她沒有絲毫地猶豫，飛奔著。看著看著，眼眶已不由地濕潤了。一幅幅畫面在眼前浮現(xiàn)出來：一個(gè)佝僂的背影，在廚房里，兩只手不停地忙活著，甚至沒時(shí)間擦一擦額頭上黃豆大的汗珠；在書店里，將一片由我制造的狼藉慘狀，整理的干凈整潔；在校門口，遞上剛剛煲好的雞湯，為了讓我喝上一口熱湯，剛做好就急忙送來，而我有時(shí)甚至讓她在門口等好久，可她還是會(huì)等，直到親眼看到我喝上一口，才走。

　　過了一會(huì)兒，一份熱氣騰騰的早餐已遞了過來，低頭一看，那雙已磨出老繭的手已經(jīng)被浸濕，眼淚又一次不由地落下。

　　小心翼翼地接了過來，好像手里的已經(jīng)不是簡簡單單的一份早餐，它是一份浸滿淚水與汗水的母愛，它沉甸甸的。咬下一口，它那么的鮮美，盡管它咸咸的，潤潤的，這不是食物的味道，這是母愛的味道，如此香純。

　　只見一杯熱氣騰騰的感冒沖劑擺在床頭柜前，下面還有一張紙條：永遠(yuǎn)愛你！愛你！愛你！也是咸咸的，潤潤的。

原來這么簡單作文15

　　是夜，凄清，寒冷，肅殺。昏黃的路燈打在了我的身上，在身后留下了一片漆黑的光影。此刻，我的心就像這黑影一般，迷茫，陰郁。寒冷的秋風(fēng)拼命的刮噌著我的臉，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖。“唉……”這一聲長嘆，劃破了這靜謐的夜。

　　從昨天開始，我就總覺得物理老師在跟我作對(duì)！昨日物理課，我在課上回答問題時(shí)出于口誤，說錯(cuò)了一個(gè)名詞，這位生著大鼻子，招風(fēng)耳的中年婦女就立刻點(diǎn)了我的名，指著我的腦門說：“你在想什么？又走神呢！你站起來！”看著他那怒氣沖沖的樣子，我心中又生氣又害怕，這名詞明明是今天講得，我有心應(yīng)和你就不錯(cuò)了，怎么返回頭來又要罵我？每每想到，我的心中仍會(huì)憤憤不平。最可恨的是今天，她在上課時(shí)竟把我作業(yè)的錯(cuò)題公開拉出來展示，并大加批評(píng)，這讓我將有關(guān)的.定理抄寫了一大張。我心里越發(fā)恨她，但她是老師，我又能說些什么呢？只得自己在空曠的街頭徘徊。

　　第二天，我懷著同樣憂郁的心情走進(jìn)了學(xué)校。因?yàn)槲锢磙k公室貼緊我們教室，每天免不了要經(jīng)過，但現(xiàn)在的我不免有些厭惡這地方了。我剛走過，辦公室里傳來了一聲低沉的話語“我們班有個(gè)小孩，天賦高，有頭腦，只是粗心大意，前兩天我把他批評(píng)了一下，現(xiàn)在想想真的有點(diǎn)過了……”聽到這里，我鼻子不由得一酸。原來這么簡單，她只是為了糾正我的粗心，她只是為了讓我進(jìn)步，而我卻歪扭她，咒罵她，這真的不應(yīng)該。這時(shí)，一陣敬佩之情，油然而生。暗下決心一定要學(xué)好物理。

　　又是物理課，我懷著無限的感激，無止的敬佩，又翻開了這本意義非凡的物理書。這堂課，我沒有說錯(cuò)任何一個(gè)名詞，沒有做錯(cuò)任何一道題，甚至眼神從未離開過這個(gè)天下最美的女人。不由的，我竟開始留戀起了這物理課的時(shí)光，愛上了書上的那一個(gè)個(gè)枯燥的符號(hào)，也迷戀上了這位對(duì)我煞費(fèi)苦心的老師。下課時(shí)，老師沖我微笑，我沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我懂得了，她這才轉(zhuǎn)身離去，留給我一個(gè)美好的背影。

　　原來竟這么簡單，“老師是人的第二個(gè)父母”這并沒有錯(cuò)，她絕不會(huì)去刁難你，她只想讓你更加優(yōu)秀，絕無他心。也正是因?yàn)橛辛诉@樣一位辛勤的老師，我們的生命才會(huì)變得如此芬芳撲鼻。

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