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猜猜他是誰(shuí)作文

時(shí)間:2025-04-07 03:29:12 好文 我要投稿

(熱)猜猜他是誰(shuí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎大家分享。

(熱)猜猜他是誰(shuí)作文

猜猜他是誰(shuí)作文1

  他,一個(gè)大約十二三歲的樣子。兩條彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,兩只眼睛不停的眨呀眨的,讓人覺(jué)得很機(jī)靈。大概是天生樂(lè)觀(guān)吧!讓人感覺(jué)他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑呢!他的`搞笑和愛(ài)笑可是班里出了名的,甚至連其他班級(jí)都知道他。

  他個(gè)子中等,留著一頭小板寸,他不僅學(xué)習(xí)好,體育也好。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他參加的1500跑步比賽中得了第二名呢!在課堂上,他總是搶著回答老師的問(wèn)題,有時(shí)候,老師剛點(diǎn)過(guò)他,他就又把手舉起來(lái)了,咦?這不剛提問(wèn)過(guò)他嗎?哦!原來(lái)他在爭(zhēng)搶下一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)呢!

  有時(shí)候,老師不叫他,他就變著法來(lái)吸引老師的注意。你瞧,這不老師有點(diǎn)他了,他便半站半坐的,提高存在感。啊,努力終有回報(bào),老師終于又點(diǎn)到他了。然而,他一點(diǎn)也不著急了,反而慢悠悠的站起來(lái),擺好“架子”開(kāi)始回答。

  為什么他總是讓人記住呢?老師說(shuō)是因?yàn)樗挠哪刻炜偰苤圃斐霾簧俚男c(diǎn),逗大家開(kāi)心。

  你們知道他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文2

  他,長(zhǎng)著一張白白的臉,圓溜溜的眼珠子,挺拔的鼻子,小小的嘴巴,是一個(gè)非常文靜的小男孩。你們知道他是誰(shuí)嗎?如果不知道,那我就告訴你吧,那個(gè)人就是我,叫王晨綺。

  我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。每次放假,我閑著沒(méi)事干,就拿起筆,認(rèn)真地畫(huà)起畫(huà)來(lái),每次我都畫(huà)得很好,爸爸也經(jīng)?湮。

  我很聽(tīng)話(huà),經(jīng)常會(huì)自主學(xué)習(xí)。媽媽讓我寫(xiě)作業(yè),我就會(huì)寫(xiě)作業(yè)。爸爸的吩咐我都會(huì)去做。

  不過(guò),我有一個(gè)缺點(diǎn),就是膽子太小了。上課的時(shí)候,我心里已經(jīng)知道了答案,但是我不敢舉手,等老師叫到我名字的時(shí)候,我才會(huì)站起來(lái)說(shuō)答案。老師常常說(shuō):“你知道答案為什么不舉手呢?說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,只要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課就行了!

  我體力比較弱,在跟同學(xué)們玩“袋鼠相撲”的'時(shí)候,不僅需要力氣,還需要智慧。我只有智慧,沒(méi)有力氣。三兩下就輸給了對(duì)方。我決定在體育課上多活動(dòng),練點(diǎn)力氣,下次再跟他們比一比。

  怎么樣,這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的、聽(tīng)話(huà)的、膽子小的、有比較弱的我。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文3

  他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眼睛炯炯有神,彎彎的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,鼻子小小的,喜歡穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服,看上去像一名小運(yùn)動(dòng)健將。

  他是一名二年級(jí)小學(xué)生,過(guò)完暑假就要升三年級(jí)了,所以他很懂事,不想讓父母親操太多心。

  暑假期間,他獨(dú)立寫(xiě)作業(yè),自己學(xué)書(shū)法,自己畫(huà)國(guó)畫(huà),作文老師說(shuō)他作文寫(xiě)出了真情實(shí)感,有進(jìn)步。美術(shù)老師夸贊他畫(huà)什么都像:他的山水畫(huà)讓人身臨其境,他的素描中的玩具栩栩如生,他畫(huà)的小熊好像在向你打招呼,他畫(huà)的幾何物體活靈活現(xiàn)。

  他最?lèi)?ài)看書(shū)了,一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一天晚上,他一吃完晚飯就到沙發(fā)上看《笑貓日記》系列叢書(shū)中的《虎皮貓,你在哪里》和《藍(lán)色的'兔耳朵草》。與此同時(shí),爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶,一邊在聊著天?墒撬麉s沒(méi)有受到周?chē)h(huán)境的影響,依然津津有味地在看著他喜歡的書(shū)。當(dāng)看到《藍(lán)色的兔耳朵草》時(shí)尖叫了好幾次,因?yàn)樗吹搅丝膳碌暮、邪惡的山蜘蛛、兇猛的母老虎和公花豹,真是讓人心驚膽戰(zhàn)。〉撬是不肯放下手中的書(shū),因?yàn)闀?shū)里面的內(nèi)容吸引住他了。書(shū)中的笑貓做的事更有趣了,它會(huì)微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑,把他逗得哈哈大笑。

  這下你該知道他是誰(shuí)了吧,他就是我——。

猜猜他是誰(shuí)作文4

  他整個(gè)圓圓的,人有點(diǎn)高,有點(diǎn)瘦,皮膚有點(diǎn)黑。他的頭發(fā)很黑,前面的劉海平平的,看上去有點(diǎn)像女生的劉海,很有意思。他的鼻子高高的,嘴巴翹翹的,眼睛圓圓的。

  他比較好動(dòng),喜歡稱(chēng)自己是“小虎”。他愛(ài)咬手指頭,在課堂上有時(shí)候也會(huì)咬指頭,他卻怎么也改不掉這壞習(xí)慣。他也特喜歡戴男生版的小天才電話(huà)手表。他有點(diǎn)兇,但有時(shí)會(huì)發(fā)呆,每次發(fā)呆的`時(shí)候就會(huì)發(fā)呆很久。

  他是我們班的副班長(zhǎng)呢!他的學(xué)習(xí)很棒,有幾次考試他都考了100分,我很羨慕他。每次老師提問(wèn)的時(shí)候,他都會(huì)積極舉手的。放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)他都會(huì)跟黃辰皓、李奇軒一起回家,他們是好朋友。

  他喜歡籃球,他還叫自己稱(chēng)“籃球王子”呢!他喜歡跑步,每次比賽跑步,他都會(huì)奮力向前沖。他最喜歡的是玩抓人游戲,他每次都玩得滿(mǎn)頭大汗,而且下雨的時(shí)候也在玩。

猜猜他是誰(shuí)作文5

  他個(gè)子不高,還特別瘦,就像一根電線(xiàn)桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,一張大嘴巴,兩只大耳朵隔“山”相望。

  什么?你問(wèn)他是愛(ài)好?讓我來(lái)告訴你吧,那當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)咯!一年級(jí)的時(shí)候,他媽媽在縣城給他報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班,不管是烈日炎炎的夏天,還是天寒地凍的冬天,他都準(zhǔn)時(shí)去上課。就這樣堅(jiān)持了一年,二年級(jí)的時(shí)候,媽媽就在離家比較近的五都報(bào)了一個(gè)武術(shù)班。因?yàn)榭h城太遠(yuǎn)了,接送不方便,可是他一點(diǎn)兒也不喜歡武術(shù),還是更喜歡畫(huà)畫(huà),只要一有時(shí)間就會(huì)聚精會(huì)神的畫(huà)起來(lái)。

  除了畫(huà)畫(huà),他還很喜歡朗誦。每學(xué)期學(xué)校的`朗誦活動(dòng)他都參加了,前幾天還和同學(xué)一起參加了“光陰名城,書(shū)香廣豐”朗誦大賽五都片區(qū)預(yù)賽,得了第一名,順利進(jìn)入了復(fù)賽。

  動(dòng)作慢是他的致命缺點(diǎn),是他在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。比如吃飯、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是要花更多的時(shí)間,以至于讓他沒(méi)有多少時(shí)間玩,他下定決心一定要把這個(gè)壞毛病改掉。

  小朋友們,聽(tīng)了這些你們猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我——俞博文。

猜猜他是誰(shuí)作文6

  我有一位這樣的同學(xué),個(gè)子很高,瓜子臉,圓圓的大眼睛,性格幽默風(fēng)趣。

  這位同學(xué)成績(jī)非常棒,每次考試幾乎都在九十五以上,每次老師報(bào)成績(jī)的時(shí)候,他總在前三名之內(nèi)。

  雖然這位同學(xué)成績(jī)好,但一點(diǎn)也不驕傲。老師一布置作業(yè),他就飛快地寫(xiě)起來(lái)。如果一遇到難題,他不會(huì)像其他人那樣去問(wèn)老師或抄別人的'答案,而會(huì)停下來(lái)認(rèn)真思考,分析題目。如果徹底不會(huì)做,才會(huì)去請(qǐng)教老師。如果有人問(wèn)他這題怎么做?他會(huì)微笑的看著你,用筆給你一步一步的分析,而不會(huì)直接告訴你答案。如果你還是不會(huì),他還是會(huì)不厭其煩的教你,直到你會(huì)了為止。

  這位同學(xué)還樂(lè)于助人。有一次,鄧奕迅嘔了,所有的同學(xué)都往鄧奕迅看。只見(jiàn)鄧奕迅臉色蒼白,渾身無(wú)力。地上還有一些嘔吐物,頓時(shí),教室里有一股惡心的氣味。有的同學(xué)跑出教室,有的捂住鼻子,還有的說(shuō):“要嘔去廁所嘔,不要到這里!编囖妊?jìng)募傲,他則拿起撮箕和拖把,一邊安慰鄧奕迅,一邊脫掉嘔吐物。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你不怕臭嗎?”他說(shuō):“怕,但如果我們都這樣還怎么上課?”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,便啞口無(wú)言。

  現(xiàn)在,你猜猜這位同學(xué)是誰(shuí)?什么?猜不出來(lái)?哈哈,讓我告訴你吧,他就是——吳嘉偉。

猜猜他是誰(shuí)作文7

  他是誰(shuí)?他是我的家人中最小的一個(gè),比我整整小七歲,他管我叫哥哥。他的頭發(fā)很短,但卻烏黑發(fā)亮,淡淡的眉毛又細(xì)又長(zhǎng),一雙眼睛忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的,下面是一張小小的嘴巴,嘴唇紅紅的,就像擦了口紅一樣,可愛(ài)極了!

  他特別愛(ài)笑,一天到晚總是樂(lè)呵呵的!記得有一次,我們玩捉迷藏游戲,我藏在門(mén)后,讓他來(lái)找我。如果他找不到我,我會(huì)輕聲地呼喊他的名字,好讓他順著聲音來(lái)找我;等找到我的'時(shí)候,我會(huì)故作失敗的姿勢(shì),逗得他總是發(fā)出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完,他都會(huì)不好意思地扭頭跑走,然后過(guò)一會(huì)兒,又跑來(lái)找我陪他玩。就這樣一次又一次地,他的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間。

  你們知道他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我的弟弟成成。

猜猜他是誰(shuí)作文8

  我有一個(gè)好朋友,他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的個(gè)頭差不多,他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服,顯得特別帥氣。

  他的眼睛不大,但很有神,透著一股聰明勁兒。嘴巴小小的,門(mén)牙卻很大。因?yàn)樗軔?ài)笑,一笑就露出兩個(gè)大門(mén)牙!我每次見(jiàn)到他,他都樂(lè)呵呵的看著我。

  他特別愛(ài)看書(shū),經(jīng)常向同學(xué)借書(shū)看,看起來(lái)全神貫注,仿佛進(jìn)入了書(shū)的.世界。今天作文課,他就拿著一本連環(huán)畫(huà)藏在懷里看,被李老師發(fā)現(xiàn)了,提醒了好多次!他還忍不住看。哈哈,結(jié)果可想而知。

  他心胸寬廣,從不與人計(jì)較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭,生氣的說(shuō)再也不跟對(duì)方玩兒了,可是不到一分鐘,他就看著我笑瞇瞇地說(shuō):“逗你玩呢,咱們一起出去玩吧!”就這樣,我們手拉手走出教室,好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

  現(xiàn)在,我們倆經(jīng)常一起聊天,一起玩耍,你猜他是誰(shuí)?

猜猜他是誰(shuí)作文9

  我們班上有這么一個(gè)人,我們對(duì)他熟悉極了。

  他呀,個(gè)子不高不矮,一顆聰明的腦袋圓溜溜的,一頭烏黑的短發(fā),有一雙水汪汪的眼睛,是個(gè)特別愛(ài)笑的小男孩兒。

  他最喜歡跑步,有一次班級(jí)舉行50米短跑比賽,他積極報(bào)名。比賽開(kāi)始了,他和同學(xué)們跑了出去,過(guò)了一會(huì)兒就把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,第一個(gè)跑到了終點(diǎn),他高興地跑到了隊(duì)伍里,等其他人都跑完了以后,老師公布了成績(jī),第一名自然是他,因?yàn)樗芡耆讨挥昧司琶,同學(xué)們高興地慶祝他得了第一名。

  他不但體育好,他的'學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅。有一次期末考試,他語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考了100分得了全班第一名,他像個(gè)得勝的將軍威風(fēng)極了。回到家以后,他被媽媽表?yè)P(yáng)了,心里別提多開(kāi)心了。

  你們猜猜他是誰(shuí)他?哈哈,他就是我呀!

猜猜他是誰(shuí)作文10

  他很高,跳起來(lái)幾乎可以摸到天花板;他很壯,幾乎全班其他同學(xué)都不是他的對(duì)手。

  他有一張不規(guī)則四邊形的臉,眉毛斷斷續(xù)續(xù)的,就像倒塌的`小橋一樣。他的牙齒很大,他說(shuō)話(huà)時(shí)我能看到他兩個(gè)大大的門(mén)牙,其他牙齒幾乎都掉了,就像兔子一樣。

  他愛(ài)打架,難怪每一次課間跟一些同學(xué)打打鬧鬧的;他很狡猾,老師一來(lái),一秒內(nèi)就溜到座位上了。

  他脾氣也很壞。有一次放學(xué)的時(shí)候,我跑到隊(duì)伍里,書(shū)包不小心撞到了他,我趕緊說(shuō)對(duì)不起。他低聲吼到:“干啥呢?!”然后,沖我就是一拳。還有一次,我去散步,這時(shí),靖博松不小心摔到了我身上,靖博松對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”這時(shí),他也絆倒在靖博松身上,他偏要怪我,我想:又不是我故意絆倒,是靖博松不小心絆倒你的,再說(shuō),靖博松都說(shuō)“對(duì)不起!”了!為啥偏要責(zé)怪我呢?他因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情就生氣,也許這一秒鐘他還開(kāi)心地笑,下一秒他就像一顆炸彈,他真是喜樂(lè)無(wú)常啊!我以后再也不想跟他玩了!

  我目前只找到他一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是對(duì)任何東西都很愛(ài)惜。

  你能猜得出他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文11

  我的好伙伴是一個(gè)帥氣的小伙子,他短短的頭發(fā)看起來(lái)像是一把刷子,他的小身板又瘦又矮,像是一株綠油油的小樹(shù)苗,他有一雙明亮的眼睛,就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石,嵌在他那張油黑的臉上,他的皮膚看起來(lái)總是黑黑的,像剛從太陽(yáng)底下暴曬過(guò)一樣,我們都叫他“黑小子”。

  他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)男孩。體育課上他跳起小繩來(lái)速度飛快,動(dòng)作輕盈,不僅跳得數(shù)量多,還會(huì)各種花樣跳繩,大家都很敬佩他。

  他樂(lè)于助人。有一次,我把我的鉛筆用粗了,很難寫(xiě)出漂亮的字來(lái),他見(jiàn)我愁眉苦臉,就把他自己唯一的那只尖尖的鉛筆借給我,而他自己卻用粗粗的那支。他真的是一個(gè)很溫暖的'人,我心里很感動(dòng)。

  他還很善良,記得一年級(jí)時(shí)因?yàn)槲液芴詺猓瑒e人都不喜歡和我玩兒。有一次,我想加入別人的隊(duì)伍,但是他們對(duì)我說(shuō):“不行!我們不喜歡跟你這么淘氣的小男孩玩兒!甭(tīng)了他們說(shuō)的話(huà),我悶悶不樂(lè)的跑到?jīng)]有人的角落委屈的哭起來(lái)。突然,有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“別哭了,我來(lái)陪你玩兒吧!”我抬頭一看,原來(lái)是他。他拉著我的手說(shuō):“崔軒寧,以后咱們就是最好的朋友,好嗎?”從那以后,我們就形影不離。

  有一首歌叫《友誼地久天長(zhǎng)》,真希望我和他之間的友誼也能地久天長(zhǎng)。

猜猜他是誰(shuí)作文12

  他的頭發(fā)是豎著的,眼睛大大的,像兩顆著光的黑寶石。眉毛黑黑的,他的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道,還有兩個(gè)小耳朵,不管是跑步還是走路都像火第一般快。

  他的膽子很大,很自信,老師提問(wèn)別的同學(xué),他就會(huì)大叫:“老師,我!我!我!”每次上課他都高高地舉起小手,什么都不怕,有一次,老師問(wèn)了一道很難的題目,同學(xué)們都默默地紙著頭,都怕會(huì)被老師叫到自己,只見(jiàn)他毫不猶豫地舉起了手,那么勇敢,那么自信,下課的`時(shí)候我問(wèn)他:“你就不怕說(shuō)錯(cuò)嗎?”可是他說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,老師不是告訴我們要積極發(fā)言嗎?”有時(shí)真佩服他的自信和勇敢。

  他很喜歡畫(huà)畫(huà)。每次上美術(shù)課的時(shí)候,他畫(huà)的是最快的,還畫(huà)的是最好的。他的學(xué)習(xí)績(jī)還算可以,只不過(guò)他牌不好,每次提醒他都是說(shuō)三次“干嘛”。再提醒,他就會(huì)擺一副生氣的樣子給你看?墒俏蚁,他心里應(yīng)該懂我的意思吧?

  我覺(jué)的他的名字很奇特,班上有三個(gè)同學(xué)的名字一樣,其中有一個(gè)有他的名字。

  你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文13

  她是班上的主心骨。每次學(xué)校有活動(dòng),她都會(huì)積極參加,為班級(jí)獻(xiàn)力!在課外她非常積極,在課堂上也不例外!

  瞧!老師提出了一個(gè)問(wèn)題,她便馬上高高舉起自己的手,面帶微笑,那一笑透露出了她的自信!她的發(fā)言夜視那么流利:“我抓住了……從中我感受到了……”在別人發(fā)言時(shí),她也會(huì)端坐著,傾聽(tīng)別人的發(fā)言,然后進(jìn)行補(bǔ)充。

  她的字也寫(xiě)得十分好看!只見(jiàn)她端坐著,手上拿著筆,在紙上慢慢擺動(dòng),頓時(shí),頁(yè)面上就出現(xiàn)了一行清秀漂亮的字,仿佛就像一個(gè)小精靈。而且,她寫(xiě)的字也屢屢獲獎(jiǎng)。

  她畫(huà)的.畫(huà)也十分好看!只見(jiàn)她拿著筆,悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,她畫(huà)的畫(huà)兒,真好比活的東西!

  就是因?yàn)樗绱藘?yōu)秀,所以讓老師、同學(xué)們都十分喜歡她!

猜猜他是誰(shuí)作文14

  他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩,雖然長(zhǎng)得瘦瘦的,可是個(gè)子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛。笑起來(lái)臉上有一對(duì)淺淺的`小酒窩,可愛(ài)極了!上學(xué)期間,他總是穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,他可真是一個(gè)遵守班規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。

  他非常好學(xué),所以每次都是全班第一名。課前,同學(xué)們都在玩,可他卻默默埋頭讀書(shū),預(yù)習(xí)課文;上課時(shí),他認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,老師提問(wèn)題時(shí),他總是第一個(gè)舉手回答;課后,他從不出去玩耍,總會(huì)趴在桌子上看課外書(shū)。

  有一次上自習(xí)課,教室非常吵,而他絲毫不受影響,仍在認(rèn)真學(xué)習(xí),仿佛這些吵鬧聲他都聽(tīng)不見(jiàn)似的。下課后,我問(wèn)他:“你怎么這么愛(ài)學(xué)習(xí)?”他一本正經(jīng)地說(shuō):“因?yàn)樽x書(shū)可以讓人變得更加聰明,書(shū)是我最好的朋友。”說(shuō)完,他又鉆進(jìn)書(shū)里去了。

  今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的好榜樣,做一個(gè)好學(xué)的孩子。

  現(xiàn)在你們猜出他是誰(shuí)了嗎?他就是我們班的陳俊男楠同學(xué),你們猜對(duì)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文15

  他的個(gè)子高高的,別人見(jiàn)了都說(shuō)他是五年級(jí)的。

  他的頭發(fā)短短的,有個(gè)三角形的頭,他瘦瘦的`,人送外號(hào)“三角豆腐”。

  別看他瘦瘦的,可比起力氣來(lái)我可就輸定了,記得有一次,老師叫五個(gè)同學(xué)一起來(lái)搬東西,有一張大桌子,老師讓兩個(gè)人來(lái)搬,可他二話(huà)不說(shuō)一下把桌子扛在肩上走了,那時(shí)候我驚呆了,我在想:“他是不是大象變的呀!”

  你們知道他的缺點(diǎn)了嗎?你們肯定不知道。他的缺點(diǎn)是寫(xiě)字很不好看,因?yàn)橛幸淮危蚁氤鳂I(yè),我就偷偷的走到桌子旁邊,用手指裝扮成小人,小人點(diǎn)頭了,我就一下子拿到了他的作業(yè),結(jié)果我一看,看不懂,嗚嗚嗚,白費(fèi)了這么多的力氣,嗚嗚嗚……

  他還有一個(gè)外號(hào)叫:“搞笑大王”。因?yàn)槲覀冊(cè)炝艘痪湓?huà),他就可以把這句話(huà)“變”成笑話(huà),記得有一次,有一個(gè)同學(xué)罵他,那個(gè)同學(xué)崩潰了,不知道該回他,“搞笑大王”說(shuō)了一句:“活該!”

  你們猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈哈……

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