忘不了她作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的忘不了她作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

忘不了她作文1

　　在我們的生活中，我遇見(jiàn)形形色色的人，有匆匆而過(guò)的路人，也有圍繞在旁邊熟悉的人，其中，有一個(gè)她，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　一天放學(xué)時(shí)，校門(mén)口人山人海，到處都擠滿發(fā)放廣告的叔叔、阿姨，在給同學(xué)們發(fā)傳單。但有的同學(xué)連看都不看拿在手上就直接人在地上，有的同學(xué)把廣告單撕成一片一片的，然后就扔在地上，還有的'同學(xué)把廣告單一張張折成紙飛機(jī)在玩。

　　過(guò)了一會(huì)兒，校門(mén)口滿地都是宣傳單。一位60歲左右的清潔工身穿著一件橙色的環(huán)保衣服，她左手拿著一個(gè)垃圾鏟，右手拿著一把掃帚。清潔工先把所有的宣傳單給掃在一起，然后用鏟子一堆一堆地鏟到垃圾桶里。

　　這位清潔工不只是這一次為我們學(xué)校打掃，她每天一看見(jiàn)有廣告單就會(huì)把一堆堆廣告單給掃在一起。有的時(shí)候就算沒(méi)有廣告單和垃圾，她也要掃除地上的灰塵，而且，她每一次來(lái)打掃的時(shí)候，都會(huì)掃得很認(rèn)真，也很干凈。

　　這位清潔工讓我明白了一個(gè)道理：以后凡是做每一件事情，無(wú)論是學(xué)習(xí)和工作，都要認(rèn)真對(duì)待。

忘不了她作文2

　　在教過(guò)我的老師中，其中有一位老師讓我記憶猶新，那就是我啟蒙班的老師胡老師。

　　胡老師有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)小小的'鼻子，漂亮極了！

　　有一次老師突然說(shuō)要推薦我去參加小兒繪畫(huà)比賽，我欣然答應(yīng)了。第二天老師拿了一些畫(huà)給我參照。老師走來(lái)對(duì)我說(shuō)，先畫(huà)近物再畫(huà)遠(yuǎn)物，涂色不要涂出線外，一筆一筆地畫(huà)。我聽(tīng)了老師的話，拿起筆來(lái)畫(huà)小熊的頭�？墒俏蚁霌Q個(gè)圓型形，卻怎么都畫(huà)歪了，我丟下畫(huà)筆，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么這么難畫(huà)��？”這時(shí)胡老師走來(lái)，摸著我的頭問(wèn)：“正楠，怎么了？”我回答說(shuō)：“這個(gè)圓形怎么都畫(huà)不好�！焙�老師聽(tīng)到后對(duì)我說(shuō)：“你再多練一下嘛，多想一下，多練一下就能畫(huà)得好的。一分耕耘一分收獲，沒(méi)有努力怎么會(huì)有收獲呢？老師相信你，你只要多練幾次，就一定能畫(huà)好的，加油！”聽(tīng)了老師這番鼓勵(lì)后，使我頓時(shí)充滿了信心，繼續(xù)畫(huà)下去。終于畫(huà)好了一幅畫(huà)，我拿給老師和同學(xué)們們看，得到了大家的夸獎(jiǎng)，后來(lái)這幅畫(huà)還在少兒繪畫(huà)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)呢！

　　這一次獲獎(jiǎng)，我高興極了，媽媽看著我高興的樣子，對(duì)我說(shuō)：“這一半的功勞啊，還是胡老師的功勞呢！”

　　雖然那位老師已經(jīng)不教我了，可至今我也忘不了她。

忘不了她作文3

　　她是我一生最難忘的人，她永遠(yuǎn)都會(huì)留在我心里。

　　那年我與媽媽一起去逛超市，那天人很多，我和媽媽一起來(lái)到了運(yùn)動(dòng)服裝專(zhuān)賣(mài)店，媽媽說(shuō)：“馨馨，媽媽去一下試衣間，在這里等媽媽�！睕](méi)等我聽(tīng)明白，媽媽早就不見(jiàn)了�！皨寢尅蔽铱拗�跑了出去找媽媽。馬路上人山人海我很快迷失了方向，終于無(wú)助地我蹲在一邊低聲哭泣，害怕、恐懼、涌上了心頭。

　　媽媽從試衣間里出來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)我，想瘋了的獅子一樣滿大街的找我，可媽媽走的方向和我真好相反。

　　突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身穿白色連衣裙的'大姐姐她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你為什么哭呀？你家長(zhǎng)呢？”

　　“我找不到媽媽了！”我傷心的說(shuō)。

　　“那你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”大姐姐又問(wèn)。

　　“知道，是······”我連忙回答。

　　我說(shuō)完后聽(tīng)見(jiàn)：“你好，你孩子是不是找不到了？別著急，她在著，我手里有個(gè)氣球，圖案是······”

　　不一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那激動(dòng)的聲音：“馨馨，媽媽來(lái)了，別怕！”我哭著跑向了媽媽。

　　媽媽正要感謝哪個(gè)好心人，可怎么也找不到，抬頭只見(jiàn)那氣球在天空飄蕩。

　　雖然我不知道她的姓名，可是我永遠(yuǎn)忘不了她。

忘不了她作文4

　　我有一位幼兒園的同學(xué)，雖然我們分開(kāi)已經(jīng)很久了，但是我一想起這件讓人溫暖的事，就好像一下子回到了以前的那一幕。

　　她是個(gè)短頭發(fā)的小女生，她的頭發(fā)像灑著金光，讓人溫暖，她是單眼皮的，但眼睛看上去讓人覺(jué)得很舒服很漂亮，就仿佛是她的眼睛里透出的光也是誠(chéng)實(shí)和熱情的'。

　　一想到她呀，幼兒園里發(fā)生的一幕幕就浮現(xiàn)在眼前，那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)數(shù)字，我歪歪扭扭地寫(xiě)了1234，可是5該怎么寫(xiě)呢？我開(kāi)始發(fā)愁了，雖然5很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)字的我來(lái)說(shuō)，卻難得不得了。我一遍遍地寫(xiě)，可是怎么也寫(xiě)不好。

　　正在我愁眉苦臉的時(shí)候，她剛好走了過(guò)來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“5就像彎彎的小鉤子！”她很天真地比劃著，我原本還擔(dān)心她會(huì)嘲笑我一番呢，誰(shuí)知她壓根沒(méi)有嘲笑我的意思，反而很熱心地幫助我，這下我心中的石塊終于放下了，對(duì)她充滿感激。

　　“對(duì)了還要再加一橫！”哦，原來(lái)是這樣啊，我會(huì)寫(xiě)了！我傻傻地笑著，12345，我終于會(huì)寫(xiě)了！我和同學(xué)都一起笑了起來(lái)。

　　雖然這件事情過(guò)了很久了，但是她卻一直印在我的小腦袋里，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同班同學(xué)了，而我永遠(yuǎn)也忘不了她，是她讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)5，她更是讓我明白了世上有如此熱情善意的人。

忘不了她作文5

　　每天早上，學(xué)校都會(huì)選一個(gè)班來(lái)讀隨筆廣播。今天，輪到我們班讀了。我們開(kāi)心不已，直向廣播站跑去�？墒堑搅藦V播站，我們就開(kāi)始擔(dān)心了，每個(gè)同學(xué)都想最后讀，是因?yàn)�，這是第一次讀廣播，生怕不知道怎么讀或者讀錯(cuò)了怎么辦。

　　終于選好了第一個(gè)讀的了，虧了不是我第一個(gè)讀，是第三個(gè)。前兩個(gè)人讀完了，我心慌肉跳，汗水直流。同學(xué)們的目光告訴了我，讀廣播并不是很難，只要你有自信的心，我可以保證你一定能讀好每一個(gè)字！我被感動(dòng)了，于是，一步一步的`去接近廣播。我認(rèn)真、精心的讀好每一個(gè)字和每一句話，我越讀越自信，越讀越自豪，終于把一遍作文讀完了。我感動(dòng)的望著同學(xué)們。

　　這次讀廣播，是同學(xué)們給我的自信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那目光！

忘不了她作文6

　　我們的身邊有許多的人，他們都伴隨著我們成長(zhǎng)。

　　令我印象最深刻的，是我永遠(yuǎn)都忘不了的朋友。她是我幼兒園的同學(xué)，也是我的鄰居，我們倆每天一起回家，她的名字叫吳曉。

　　吳曉有一頭又厚又長(zhǎng)的頭發(fā)，她笑起來(lái)臉上像一朵綻開(kāi)的小花，吳曉是一個(gè)性格開(kāi)朗、心地善良、樂(lè)于助人的人。

　　有一次，放暑假的`時(shí)候因?yàn)樘鞖馓珶�，家長(zhǎng)們都不讓我出去玩耍，中午我們吃完飯后，家長(zhǎng)們讓我們睡午覺(jué)，這樣可以長(zhǎng)高。但是我們等家長(zhǎng)們都睡了，我和吳曉還有姐姐一起偷偷到小區(qū)里玩耍去了。

　　還有一次，我和吳曉又去小區(qū)里玩的時(shí)候，吳曉跑得太快，結(jié)果被石子絆倒了，我看到后很擔(dān)心，跑過(guò)去問(wèn)：“你還好嗎?痛不痛?”吳曉很堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“不痛的，別擔(dān)心�！闭f(shuō)著站起來(lái)拍了拍又繼續(xù)玩了起來(lái)。這個(gè)石頭真討厭，真是的!吳曉永遠(yuǎn)都有一個(gè)好心態(tài)。

　　現(xiàn)在，吳曉要去另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了，我很舍不得她。她走之前，我給了她一個(gè)大大的擁抱，希望我們?cè)陂L(zhǎng)大后還可以在一起玩耍。

忘不了她作文7

　　劉喆是我在荊溪小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友。她留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，酷似月牙的眉毛下嵌著一雙動(dòng)人的大眼睛，紅色的'櫻桃小嘴常常揚(yáng)成一條優(yōu)美的弧線，黝黑的面孔永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。

　　她是個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩。即使偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，被老師和家長(zhǎng)責(zé)罵，她也只是微微一笑，表示不在乎，絕不會(huì)緊鎖眉頭，強(qiáng)忍眼淚。

　　她和我是班里最要好的一對(duì)。以前，我們和一個(gè)班里成績(jī)名列前茅的同學(xué)在一起玩，可她不是今天和你賭氣，不理你，就是明天覺(jué)得你成績(jī)不好，不和你玩。因此，我和劉喆經(jīng)常被“退出”，可這絲毫沒(méi)有影響我倆的友誼，在背地里還是在一起開(kāi)心地玩。雖然我和她有時(shí)也會(huì)有些小矛盾，可第二天卻又和好如初了。她調(diào)皮、聰明，一下課就會(huì)瘋玩起來(lái)，可上課發(fā)言起來(lái)卻滔滔不絕，總讓老師笑容滿面。

　　劉喆，一個(gè)活潑開(kāi)朗、心地善良的小女孩，是她給了我真誠(chéng)的友誼，給了我多彩的生活，我不會(huì)忘了她——?jiǎng)�喆�?/p>

忘不了她作文8

　　她是一個(gè)舞者，是我的死黨，是我的老師。

　　那天，我去找她玩，站在樓層下，按著門(mén)鈴，天氣實(shí)在是太熱了，似乎整個(gè)世界都在被一只大蒸爐烤著，空氣中殘留了一絲暑氣，似乎連一點(diǎn)水分都不在于世間了，鄉(xiāng)家小院中，小雞們圍在一起，大口的喝著水，柏樹(shù)上的蟬似乎也受不了了，“知了知了”的.叫了起來(lái)。

　　扶了一把臉上的汗，喘了一口氣，“鍥而不舍”的摁著門(mén)鈴，這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)�！澳愫�，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)”“=v=心心~~快開(kāi)門(mén)！妞”剛說(shuō)完，們便開(kāi)了

　　“你先玩吧’我還有事。“好”

　　東摸摸，西摸摸待“掃蕩了”她家時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了四點(diǎn)，心心還沒(méi)有出現(xiàn)。

　　這家伙去哪里了，也真是的。

　　這是我聽(tīng)到了一些音樂(lè)，跑上二樓，那開(kāi)房門(mén)那一瞬間，我驚訝了：

　　一個(gè)單薄的身子旋轉(zhuǎn)著，在夕陽(yáng)的照應(yīng)下帶了點(diǎn)金色。

　　那一抹背影是倩影忘不了，你是我死黨，我忘不了你。

忘不了她作文9

　　是誰(shuí)讓我忘不了？是誰(shuí)讓我敬佩？那就是我們上幼兒園大班時(shí)的班長(zhǎng)思佳琪。

　　記得一次，我們正在滑滑梯上玩耍，我跳到圍欄上，坐在那向下看，一個(gè)不小心，倒栽蔥似得從兩米多高的滑滑梯上摔了下來(lái)，幸虧下面是草地，我沒(méi)受傷，但草地剛澆過(guò)水，我摔到上面濺了一身泥，像一個(gè)小泥人兒，滑梯上面的同學(xué)都哈哈大笑，笑聲傳遍了幼兒園，我的心情如同雪上加霜再加雨。于是我放聲大哭起來(lái)，這時(shí)，思佳琪忽然出現(xiàn)在我旁邊，不怕臟的她像個(gè)女漢子，扶起我就向教室走去，到了教室，她先用干紙摔掉我身上的泥水，再用濕巾擦掉我身上的泥，她的動(dòng)作很細(xì)膩、柔和，像一個(gè)按摩大師在按摩，我覺(jué)得很舒服，便不哭了。這時(shí)，我看見(jiàn)她額頭上晶瑩的'汗珠，我的臉紅了，想自己擦，思佳琪把我按住，說(shuō)：“別逞能了，看你都成啥樣子了”我被她“制服”了，只好由著她了。

　　隨著時(shí)間流逝，我們上了不同的學(xué)校，但我依然忘不了這件事，更忘不了她，她就是我幼兒園的好友―思佳琪。

忘不了她作文10

　　在生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，比如老師，同學(xué)，朋友……

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她叫何書(shū)瑤。我們每天在一起玩，一起看書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)。除了在家吃飯和睡覺(jué)，幾乎都在一起。

　　每當(dāng)我上課忘記帶東西的時(shí)候，她都會(huì)毫不猶豫地借我;每當(dāng)我傷心的時(shí)候，她都會(huì)來(lái)安慰我;每當(dāng)我沒(méi)考好的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，你一定能行的，我相信你!”就這樣，在她的鼓勵(lì)和我的努力下，有一次我的數(shù)學(xué)考了一百分呢!

　　后來(lái)因?yàn)樗�的爸爸媽媽工作�?緣故，她要轉(zhuǎn)到田家湖學(xué)校去讀書(shū)，我難過(guò)極了。我們倆一人給對(duì)方寫(xiě)了一封信，她給我寫(xiě)道：我要走了，希望你能在沒(méi)有我加油打氣下還能再次考一百分，希望在我走后你還可以快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天，希望我們?cè)陂L(zhǎng)大后還能再次見(jiàn)面。

　　看完彼此的信后，我們緊緊地抱在一起，好像沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)似的。

　　何書(shū)瑤，我不會(huì)忘記你的!

忘不了她作文11

　　我們班有一位同學(xué)，她叫石雪年。高高的個(gè)子，圓圓的臉，平時(shí)不太愛(ài)著聲，別看她平時(shí)默默無(wú)聞，但她助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　一天中午，大家吃了午飯來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)邊上玩耍。一同學(xué)把一塊水泥板掀開(kāi)，不小心壓到了我們班xx同學(xué)的腳上，那位同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑了，xx同學(xué)正好路過(guò)這里，看見(jiàn)xx在哭，就問(wèn)：“你怎么了�！皒x說(shuō)我的腳給壓傷了，走不動(dòng)了�！皒x二話沒(méi)說(shuō)背起舒曉星就去辦公室找老師，沒(méi)找到，又來(lái)到三(四班)教室，沒(méi)找到，又來(lái)到午托，還是沒(méi)找到老師。這時(shí)石雪年背得滿頭大汗雙腳發(fā)軟‘臉色通紅，她想：“這算什么，她的腳比我還痛呢�！坝谑撬�咬緊牙關(guān)，背起xx向?qū)W校外面的.醫(yī)務(wù)室走去，走在路上碰到了老師，xx放下xx，累得一屁股坐在地上，老師了解情況后，和石雪年一起扶著xx來(lái)到醫(yī)務(wù)室給她上了藥，回到班上老師表了她。

　　她這種助人為樂(lè)的精神使我們終生難忘。

忘不了她作文12

　　是誰(shuí)在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我？是誰(shuí)在我困難的時(shí)候幫助我？是誰(shuí)又在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我？那就是她——喬云冉。

　　她的眉毛彎彎的，橢圓型的小臉上鑲著兩顆黑葡萄。嘴巴小小的，臉蛋上有幾顆小斑點(diǎn)，短短的頭發(fā)像個(gè)假小子。但她穿的衣服顏色亮麗，整整齊齊，她還愛(ài)樂(lè)于助人。

　　記得二年級(jí)的一個(gè)下午，下課鈴一響，我們就像一窩瘋似的跑了出去，我則跟一群好朋友在操場(chǎng)上玩耍。雖說(shuō)我們是女孩，但也玩瘋跑一類(lèi)的'游戲。就在我跑著下臺(tái)階時(shí)，不小心前腳踩空了，“撲通”一聲就重重的摔到了，頓時(shí)疼痛從腳上襲來(lái)，這時(shí)她看見(jiàn)了，急忙跑來(lái)把我扶起來(lái)，親切地問(wèn)；“現(xiàn)在還疼嗎？”她的話就像一束溫暖的陽(yáng)光，感到暖洋洋的，我急忙搖搖頭。

　　還有一次上數(shù)學(xué)課，老師出幾道題給我們做，要求課間時(shí)交給組長(zhǎng)。我急忙做了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼就剩最后一道，可就是它把我難住了，我絞盡腦汁也沒(méi)想出一點(diǎn)兒眉目，我只好去請(qǐng)教喬云冉，她一聽(tīng)爽快的答應(yīng)了，開(kāi)始給我耐心的講解起來(lái)，我不一會(huì)兒就會(huì)了，及時(shí)的交了作業(yè)。我感激地對(duì)她說(shuō)；“謝謝你！”她笑了笑：“不用謝！”

　　看，她就是這樣樂(lè)于幫助人，她的這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我忘不了她！

忘不了她作文13

　　她，相貌平平，身材矮小，她在人群中像一粒微不足道的小沙子。然而，她在我心中卻閃耀著金色的光輝。

　　記得有一次，凜冽的寒風(fēng)在窗外呼呼地刮著，就像一頭大獅子在對(duì)我們怒吼，人們都躲著這頭大獅子，沒(méi)事都待在家里了。實(shí)在要出去辦點(diǎn)事的，都是裹著厚厚的棉衣，包得像個(gè)粽子似的出了門(mén)。但是，在這惡劣的'天氣，有一個(gè)橙色的小身影在那里晃動(dòng)，那就是她。

　　一身引人注目的橘紅色制服，一把用竹篾編成的大掃帚，一輛又沉又臭的垃圾車(chē)，這就是她每天帶在身邊的東西。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，她始終在重復(fù)著一件事――清掃街道。我想，她一定很累吧？為什么要干這么臟，這么累的活呢？我把喝完的飲料盒扔進(jìn)垃圾車(chē)，好奇地問(wèn)道：“阿姨，這么辛苦地打掃衛(wèi)生，不累嗎？”她笑了：“呵呵，小朋友，我們干這行就是得要吃得苦，要不然，沒(méi)錢(qián)賺�。　蔽倚念^一緊，阿姨一定是為了家庭的生計(jì)才這么辛苦的。想到這，我不禁在心里贊揚(yáng)她一番。

　　現(xiàn)在，我頓時(shí)覺(jué)得她矮小的身影瞬時(shí)高大起來(lái)，比任何人都高大。因?yàn)椋�這位阿姨為了一家人的生活，為了清潔整個(gè)城市，自己這么辛勞的工作。我敬佩你，城市美容師――環(huán)衛(wèi)工人。

忘不了她作文14

　　在我周?chē)�，也許是親人，也許是路人，也許是鄰居……總有人會(huì)給我留下深刻的印象。下面就讓我介紹我心目中留下最深刻的印象吧，她就是——清潔工阿姨。

　　清潔工是我們平時(shí)所見(jiàn)的人，她們不怕酷熱嚴(yán)寒，刮風(fēng)下雨，都始終默默地守在她們的崗位上。

　　有一天，我走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)身穿橘色衣服，手握著干枯的掃把，在那里默默地掃著我向她的方向走去突然有灰塵撲面而來(lái)，我小聲的嘟囔囔的地說(shuō)：“掃地又不灑水，切！真沒(méi)有文化！”果然，清潔工阿姨，好像聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，抬頭望了我一眼，我以為她要罵我，但是她沒(méi)有這樣做，而是低下頭唉聲嘆氣。

　　我真想說(shuō)：“阿姨對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你�！比欢�，我并沒(méi)有這樣做而是快步得走開(kāi)了。

　　到了家的'時(shí)候，我為我今天的行為感到了慚愧。我想清潔工阿姨每天從街頭到街尾，每天早出晚歸，不就是想把這個(gè)城市變得干凈整潔嘛！她應(yīng)該得到人們的敬佩！

　　清潔工每天早出晚歸的。她們不似教師，軍人，醫(yī)生……但是她們的責(zé)任心的高尚品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)，她們也值得我們?nèi)ゾ磁搴妥鹁础?/p>

忘不了她作文15

　　我始終忘不了那一個(gè)為我們操心的眼神，她就是我們的數(shù)學(xué)代課老師——范老師。

　　二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)張老師因?yàn)楫a(chǎn)假，校長(zhǎng)派來(lái)了一個(gè)老師擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)老師，或許是一種嗜好吧，每個(gè)老師都會(huì)有一個(gè)“光榮”外號(hào)看，而范老師就是大米飯啦！

　　課間，我們?cè)诤诎迳匣�了一碗香噴噴的米飯，又�?xiě)上了幾個(gè)鏗鏘有力的大字：歡迎大米飯。叮鈴鈴，清脆的.上課鈴聲響起，只見(jiàn)一位長(zhǎng)發(fā)美女走了進(jìn)來(lái)，大大的眼睛，高高的鼻梁，XX同學(xué)大膽地問(wèn)：“您是不是走錯(cuò)了地方？”不過(guò)看神情，不像，“這是二（5）班吧？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳菦](méi)錯(cuò)，我姓范，教你們班數(shù)學(xué)。”老師剛要寫(xiě)字，就看見(jiàn)了大米飯，她微微笑了一下，然后，擦掉畫(huà)，老師并沒(méi)有講課，而是教我們搓手心取暖（是冬天）。我的心，被震撼了。

　　快期末考了，我突然生病，中午復(fù)習(xí)時(shí)，我提出自己不舒服，老師摸了摸額頭，蹲下來(lái)：“快大考了，你們要養(yǎng)好身體哦！”接下來(lái)，老師打電話給我媽媽?zhuān)�就在老師蹲下�?lái)的那一瞬間，我感受到了一種愛(ài)。

　　范老師，您現(xiàn)在雖然不教我們了，但在我的心中，您永遠(yuǎn)是我心中的大樹(shù)。

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