我身邊的小能人作文【集錦15篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文1

　　我身邊有一個(gè)小能人，她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人。她給人的感覺(jué)很文靜，鼻梁上總掛著一副粉紅色鏡框的眼鏡，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)像個(gè)小教授，臉上隨時(shí)掛著笑容，她就是我們班的班長(zhǎng)——陳祉妤。說(shuō)到陳祉妤的品學(xué)兼優(yōu)，我就要和大家說(shuō)一說(shuō)了，陳祉妤上課非常專心、非常認(rèn)真，總是坐得筆直，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，她都會(huì)積極舉起手來(lái)，當(dāng)老師叫她回答問(wèn)題時(shí)，她總是回答得非常好，有時(shí)如果她回答錯(cuò)誤了，她就會(huì)細(xì)心聽(tīng)老師講解題目，把不懂的問(wèn)題弄懂，因此她每次考試都考得很好。

　　陳祉妤不僅學(xué)習(xí)好，而且她還很有責(zé)任心，愛(ài)幫助同學(xué)們。說(shuō)到這我又要和大家啰嗦幾句了，陳祉妤每當(dāng)看到教室里的桌子椅子沒(méi)有放整齊，都會(huì)叫我們放整齊，這樣老師來(lái)我們班上課，都會(huì)有一個(gè)好的印象。當(dāng)每節(jié)課下課后，如果老師忘了簽字、打分，她總會(huì)追著老師，讓老師打分，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度受到了很多老師的表?yè)P(yáng)。陳祉妤還很熱心幫助同學(xué)，記得有一次我吃完飯要把牛奶框送到操場(chǎng)的值班室門口，可框里有許多沒(méi)喝過(guò)的牛奶，我只好一個(gè)人把牛奶一盒一盒的'放到講臺(tái)的桌子里，陳祉妤看到了這情況，趕快走過(guò)來(lái)，幫助我把牛奶放到桌子里，我覺(jué)得心里暖洋洋的，我非常地感謝她，我覺(jué)得她真不愧是一個(gè)好班長(zhǎng)，一個(gè)好女孩，如果所有人都像她那樣熱心幫助別人，那世界該會(huì)多么美好呀！多么和諧呀！

　　聽(tīng)了我的介紹，相信你們也會(huì)覺(jué)得陳祉妤是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的小能人

我身邊的小能人作文2

　　要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，有能言善辯的，有能歌善舞的……個(gè)個(gè)人才輩出。但在這么多小能人中，卻只有她是我心中的小能人。小畫(huà)家——黃詩(shī)淇。

　　她之所以被稱為是小畫(huà)家，是因?yàn)�，有一次，她�?huà)了一株紫色的薰衣草，我們都稱贊叫好。綠油油的葉子，紫紅的花瓣，十分傳神，連綠葉的陰影，花瓣的深淺都注意到了，各種角度都掌握的很好。顏色涂的很細(xì)致，細(xì)看，一片葉子上就有好幾種顏色，疊加在一起才能畫(huà)出這樣立體的`效果�；ò晟系淖仙�也按照角度的不同畫(huà)出了深淺的變化……

　　每到美術(shù)課上，她就可以自由發(fā)揮了。老師叫畫(huà)一張水粉畫(huà)。只見(jiàn)她醞釀了一會(huì)兒，就輕松而又充滿自信地畫(huà)了起來(lái)。一看就知道，一幅充滿詩(shī)意的水粉畫(huà)已經(jīng)在她的腦海里浮現(xiàn)。眼睛忽閃忽閃地，每一下，微微上翹的長(zhǎng)睫毛便著輕輕地上下跳動(dòng)。我想，她已經(jīng)連細(xì)節(jié)都想好了吧。她輕輕拿起筆，便很有自信地在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)。再用手掂起一點(diǎn)肥皂粉，一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)頓時(shí)呈現(xiàn)了出來(lái)，猶如星空般的璀璨。她是那么的嫻熟，那么胸有成竹。不一會(huì)兒，平淡無(wú)奇的白紙上就呈現(xiàn)出五顏六色的水粉�？粗�她的畫(huà)，我仿佛插上了想象的翅膀，飛向了浩瀚的天空，飛向了浩瀚的宇宙，又仿佛在仰望蒼穹，看到了點(diǎn)點(diǎn)星光；在星際中遨游，與地球在一起，肩并肩……把這幅畫(huà)拿給老師看后，能拿個(gè)“優(yōu)☆”真是不為過(guò)，這讓我不由自主又對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　聽(tīng)了我的描述，你是不是很想讓她畫(huà)一幅畫(huà)呢？她畫(huà)畫(huà)的技術(shù)，可不是吹的。所以，她是我們班上名副其實(shí)的小畫(huà)家，小能人。

我身邊的小能人作文3

　　“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會(huì)”一個(gè)人看著攝影機(jī)，得意洋洋的看著自己主持的節(jié)目，而那個(gè)人就是便是小小主持人——我的表弟。

　　表弟的個(gè)頭不高，身材偏瘦，小蘑菇頭下藏著一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴和鼻子很小，睫毛更是出奇的長(zhǎng)，活脫脫一位“小公主”。

　　他的嗓門很大說(shuō)話字正腔圓從小的.夢(mèng)想就是當(dāng)主持人，天天對(duì)著窗外練習(xí)說(shuō)話，后來(lái)在朗讀大賽中輕松拿到了冠軍，家里人無(wú)不高興，可他沒(méi)有驕傲自滿還是每天堅(jiān)持聯(lián)系嗓子，終于取得晚會(huì)主持人一職。

　　晚會(huì)那天舅媽帶著我來(lái)到后臺(tái)，我看到表弟身穿一身黑色西服脖子上系著小領(lǐng)帶，在那里走來(lái)走去的，臉上浮現(xiàn)著緊張的表情。時(shí)間到了只見(jiàn)他長(zhǎng)舒一口氣，嘴角揚(yáng)起帶著微笑邁著輕盈的步子走向舞臺(tái)中央，臺(tái)上的聚光燈全部照在他的身上，瞬間成了臺(tái)上的亮點(diǎn)。舅媽興奮得拿起攝像機(jī)給表弟攝像，表弟大放自如的說(shuō)；“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會(huì)…”話音剛落臺(tái)下響起一陣掌聲。這時(shí)表弟臉上變得十分自信，沒(méi)有了緊張的表情，用悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)為節(jié)目報(bào)幕。

　　節(jié)目進(jìn)行到一半的時(shí)候，表弟忽然忘詞了，眨眼間本來(lái)熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)寂靜了下來(lái)。一秒，兩秒…大家屏住了呼吸！“在我小時(shí)候…”表弟即興講起了小時(shí)候的趣事把場(chǎng)面扭轉(zhuǎn)回來(lái)，也讓我和舅媽提起的心放了下來(lái)。當(dāng)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候臺(tái)下響起來(lái)熱烈的掌聲，而舅媽眼中閃爍著淚光。

　　這就是一個(gè)持之以恒努力上進(jìn)值得我學(xué)習(xí)的小主持人表弟。

我身邊的小能人作文4

　　在珠江路小學(xué)五年級(jí)一班這個(gè)大家庭里，有許多小能手，如：學(xué)習(xí)小神童王悅揚(yáng)、飛毛腿孟翔、英語(yǔ)小能手逄雨婷、小百科全書(shū)孫永明……。今天，我要介紹的是我的好朋友，體育健將紀(jì)翔宇。

　　記得有一次，我們一起去學(xué)習(xí)游泳，老師讓我們自由練習(xí)，大家都流露出一絲驚恐，而紀(jì)翔宇則不然。只見(jiàn)他助跑兩步，一個(gè)猛子扎入水中，還興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“你們快下來(lái)吧！很好玩的。”說(shuō)著又鉆入水中。他就像一條靈巧的魚(yú)，在泳池中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而憋氣游在水底，時(shí)而露出水面換氣，時(shí)而來(lái)段仰泳，時(shí)而又秀著自由泳，那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來(lái)。

　　上體育課時(shí)，老師讓大家做仰臥起坐，同學(xué)們無(wú)不叫苦連天，只有紀(jì)翔宇一聲不吭，默默地做著熱身運(yùn)動(dòng)�！班健�—”比賽開(kāi)始了，有些同學(xué)才做了幾個(gè)就有些吃不消了，身體搖晃著很吃力的樣子。再看紀(jì)翔宇，閉著眼睛，雙手抱頭，在墊子上不斷地倒下、起來(lái)、倒下、起來(lái)。成績(jī)很快統(tǒng)計(jì)完畢了，紀(jì)翔宇做了60多個(gè)，大家都驚呆了，又是一片掌聲響起來(lái)。

　　能1分鐘做60多個(gè)仰臥起坐，絕對(duì)不是只靠天分就能完成的。成績(jī)的.取得離不開(kāi)辛勤的努力，紀(jì)翔宇堅(jiān)持做仰臥起坐5年了，他也是我們班里不多的堅(jiān)持練習(xí)游泳的同學(xué)之一。我要向我的好朋友紀(jì)翔宇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。

我身邊的小能人作文5

　　才似子建，貌若潘安。對(duì)。他就是我們班的天之驕子——陳許悅。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學(xué)習(xí)優(yōu)良�！跋嗝蔡锰谩焙�(jiǎn)直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學(xué)識(shí)淵博，可謂是大才子，對(duì)于我們兩個(gè)來(lái)說(shuō)，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點(diǎn)忘了，這位大神可是特長(zhǎng)廣泛，奧數(shù)、文學(xué)、書(shū)法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當(dāng)然不能忘記他脫穎而出的點(diǎn)：成績(jī)優(yōu)秀。

　　在一次考試當(dāng)中，我見(jiàn)試卷難度適中，又是考試前剛剛復(fù)習(xí)過(guò)的，便奮筆疾書(shū)，快答到一半時(shí)，我抬頭瞥了他一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒(méi)想到，陳許悅也會(huì)有難以下筆的`時(shí)候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悅，一臉得意洋洋的樣子，再無(wú)為難之相，像一匹考場(chǎng)黑馬似的，筆尖所過(guò)之處，橫掃千軍，行云流水般的完成了試卷。我暗自稱奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉(zhuǎn)乾坤，發(fā)下試卷來(lái)，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績(jī)——85，鮮紅的字跡使我悔恨不已，現(xiàn)在終于明白了，我的成績(jī)是曲折的，而他的成績(jī)則像是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？

　　陳許悅真是一枝獨(dú)秀，“天之驕子，名不虛傳�！�

我身邊的小能人作文6

　　說(shuō)起我們五（3）班的小能人，那是數(shù)不勝數(shù)，人才濟(jì)濟(jì)，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛(ài)因斯坦——李熤莘，他的才能是我們班公認(rèn)的。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，戴著一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識(shí)非常的淵博，可以說(shuō)是上知天文，下知地理。他有一個(gè)大腦袋，儲(chǔ)存著多年來(lái)學(xué)到的知識(shí)；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。

　　他之所以被稱為我們班的小愛(ài)因斯坦，是因?yàn)樗�在英語(yǔ)和語(yǔ)文兩個(gè)方面非常的突出，說(shuō)起話來(lái)像一個(gè)小博士：

　　在英語(yǔ)課上，壓根不是老師給他講課，而是李熤莘在給老師講課，老是讓背的課文，每個(gè)人都皺著眉頭，怎么也背不下來(lái)，厲害的也只能背上一兩篇。而李熤莘，背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，他也能倒背如流，沒(méi)有一個(gè)人不張大嘴巴感到驚訝，英語(yǔ)老師也連連稱贊他的記憶能力。李熤莘告訴我們：“其實(shí)學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我的英語(yǔ)也沒(méi)有誰(shuí)教，完全是我的'‘錄音機(jī)’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽(tīng)一會(huì)英語(yǔ)磁帶，只要堅(jiān)持下去，日積月累，慢慢的就聽(tīng)會(huì)了，再加上每天在英語(yǔ)課上認(rèn)真聽(tīng)講，不用過(guò)多久你就會(huì)出師的”

　　在說(shuō)起他的語(yǔ)文，那也是無(wú)人能及，基礎(chǔ)題對(duì)他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，作文更是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次寫(xiě)完作文，老師都把他的當(dāng)作范文來(lái)講。

　　這就是我身邊的一個(gè)小能人，一個(gè)虎頭虎腦，幽默風(fēng)趣的小能人……

我身邊的小能人作文7

　　說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明嘛！

　　我表弟名叫周建明，小名叫明明，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

　　明明的自學(xué)能力非常強(qiáng)。他在5歲半的時(shí)候認(rèn)得的字竟然比我那時(shí)候還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和明明說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比明明大，一定會(huì)比他先算出來(lái)。如果你們這樣想的'話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，明明就已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶��！

　　明明還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，他就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思啊？”他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”

　　他，的確是我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文8

　　我們班上可出了一個(gè)“神筆馬良”。他畫(huà)的畫(huà)惟妙惟肖、栩栩如生。在我�？墒菬o(wú)人能比的。他具有繪畫(huà)的天賦，好像一出生就與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的繪畫(huà)能人——謝航。

　　記得有一次，老師叫謝航為班級(jí)出黑板報(bào)，負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)和美化。老師還讓幾個(gè)同學(xué)幫他。但謝航卻說(shuō)：“不用了，我自己能完成”�？粗�謝航信心十足的樣子，我們都相信謝航一定會(huì)完成的。果然不出我的預(yù)料，他便說(shuō)做就做，拿起粉筆在黑板上畫(huà)了起來(lái)。觀眾很多——語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、幾十個(gè)同學(xué)。大家都在期待著他的杰作出現(xiàn)。只見(jiàn)他動(dòng)作十分從容，并沒(méi)有因?yàn)橛^眾的嘰嘰喳喳而影響他。他那嫻熟的手法，爐火純青的技藝，沒(méi)等大家過(guò)多久，一幅大作便騰空問(wèn)世。畫(huà)中的那幾只麻雀，它們似乎活了：它們自由地在空中飛翔著，嘰嘰啾啾的叫著，仿佛與同伴在嬉戲；仿佛在閑談兒女的趣事；仿佛在暢想著未來(lái)……看！它們玩的'多開(kāi)心啊！那水中的小魚(yú)也活了：小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水里自由自在的游著。小樹(shù)醒了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢……多美��！大家情不自禁地連聲贊嘆。

　　記得還在一次繪畫(huà)比賽中，謝航不慌不忙拿起畫(huà)筆，沾一點(diǎn)顏料，在那張潔白的紙上畫(huà)了兩只代表和平的鴿子。頓時(shí)，白紙上充滿了生機(jī)�？粗�那活靈活現(xiàn)的白鴿，它好像準(zhǔn)備飛向湛藍(lán)的天空，去呼吁利比亞停止戰(zhàn)爭(zhēng)，去呼吁全世界和平。謝航是賽場(chǎng)上第一個(gè)完成作品的。評(píng)委們被鎮(zhèn)住了：平時(shí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)有這么一個(gè)小能人，怎么會(huì)畫(huà)的這樣的美呢？小觀眾們也在臺(tái)下七嘴八舌地說(shuō)著：“畫(huà)的真好！”評(píng)委們異口同聲地說(shuō)：“真看不出…”

　　我們班的小能人——謝航，我不僅喜歡他本人，更佩服他那精湛的繪畫(huà)能力。他簡(jiǎn)直是我心中的偶像。

我身邊的小能人作文9

　　說(shuō)起我身邊的小能人，喲，還真不少呢：有朗讀能人黃心怡，有體育健將包袁濤，有奧數(shù)達(dá)人李茂成……真是數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，能真正讓我敬佩的，還試她——李心源——一位“滿族小才女”。

　　李心源有著一身黑黝黝的皮膚，長(zhǎng)得胖胖的，算得上是我們班的“大塊頭”。

　　雖說(shuō)她是滿族人，可那毛筆字卻是頂呱呱地棒，讓人很難判斷這是不是孩子寫(xiě)的。但是，誰(shuí)說(shuō)輝煌背后沒(méi)有痛苦？李心源能有今天的.成就完全離不開(kāi)她刻苦的練習(xí)、付出的汗水。

　　今年的社團(tuán)活動(dòng)，全班只有李心源一個(gè)人參加軟筆社團(tuán)，寫(xiě)毛筆字那么麻煩，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社團(tuán)，她只寫(xiě)了一個(gè)筆畫(huà)，手上就沾滿了一大堆墨汁點(diǎn)，黑漆漆的。但她毫不在意，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著，一筆一畫(huà)，比蝸牛爬的速度還慢。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)方方正正、工工整整的大字便呈現(xiàn)在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大眼睛正聚精會(huì)神地盯著那個(gè)大字，仿佛再找哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太長(zhǎng)，哪一筆畫(huà)寫(xiě)的太短。那專心致志的神態(tài)，真是“愛(ài)字如命”！

　　還有一次，教書(shū)法的移老師說(shuō)：“老師今天有事外出，所有人在班上練字�！卑嘀魅侮惱蠋熞�(jiàn)我們?cè)诎嗌�，便�?wèn)：“你們倆要不要和我們一起下去練跳繩？”移老師不在，我也已無(wú)心練字，再說(shuō)班上只有我和李心源，真是孤單，剛想回答“要”，李心源卻說(shuō)：“不必了�！蔽覇�(wèn)她為什么不鍛煉鍛煉身體呢？她目光堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“既然我們選擇了書(shū)法，就必須一心一意地練字�！鳖D時(shí)，我被她對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)所折服。

　　上學(xué)期，東橋小學(xué)南校區(qū)舉行毛筆字大賽，李心源毫不猶豫就參加了，結(jié)果不負(fù)眾望——榮獲大獎(jiǎng)凱旋而歸。

　　這就是我身邊的小能人，愿她能取得更加輝煌的成就！

我身邊的小能人作文10

　　每一個(gè)人的身邊都會(huì)有一個(gè)小能人，他們可能是班里的男同學(xué)或者是女同學(xué)。而我身邊的小能人就是我們班里的男同學(xué)——韓則琦，他既是數(shù)學(xué)課代表也是體育課代表。

　　我為什么要說(shuō)他是我身邊的小能人呢？那是因?yàn)樗�是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)之一。他是我們班里面的數(shù)學(xué)課代表，他每一次數(shù)學(xué)考試都在我們班前幾名，成績(jī)一直很穩(wěn)定，所以他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他還是我們班的體育課代表，他的體育成績(jī)也是我們班最好的一個(gè)。他還參加了學(xué)�；@球隊(duì)，和其他幾名同學(xué)一起組合打籃球比賽。曾經(jīng)在張店區(qū)組織的小學(xué)生籃球比賽中打敗過(guò)柳泉藝術(shù)小學(xué)、人民東路小學(xué)等等。還在二零一一年本�！靶ｉL(zhǎng)杯”籃球比賽中，以五十幾分比零分戰(zhàn)勝了五年級(jí)五班，又以四十幾分比三十幾分戰(zhàn)勝了五年級(jí)二班，從而獲得了五年級(jí)二零一一年“校長(zhǎng)杯”的亞軍。我們上體育課的時(shí)候，是他用那嘹亮的.聲音指揮著我們?nèi)プ雒恳环N動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)。在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，他喊著號(hào)子讓我們?nèi)プ�。體育課上，肯定少不了的運(yùn)動(dòng)器械，也全部都由他負(fù)責(zé)搬運(yùn)。

　　韓則琦在班級(jí)生活中，待人非常的友好、團(tuán)結(jié)。同學(xué)遇到困難了，他都熱心的幫助別人。他是我的好哥們，我們成了形影不離的好兄弟。我們經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)在一起聚會(huì)，同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，場(chǎng)景讓你看到心情馬上就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，我們都感到非常的快樂(lè)。

　　韓則琦在學(xué)習(xí)上可真是一個(gè)小能人呀！我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，把他當(dāng)做我的好榜樣。

我身邊的小能人作文11

　　“啦啦啦”的舞蹈樂(lè)曲聲響起，我不禁想起了我的朋友――蔡淑娟。

　　蔡淑娟是一位舞蹈小達(dá)人。每當(dāng)她上臺(tái)表演時(shí)，她總能得到許多掌聲，她的每一個(gè)動(dòng)作都很到位，表情也很自然，嘴角總掛著一絲恬靜的微笑。她就如同一位專業(yè)舞蹈家，動(dòng)作是那么優(yōu)雅，她讓我們不禁忘記了自我，沉醉于她那吸引人的舞蹈表演了，我們的眼前竟只有她那動(dòng)人的舞蹈。在完美的表演背后，當(dāng)然離不開(kāi)她一絲不茍的練習(xí)。

　　有一次，我在路過(guò)舞蹈教室時(shí)，不禁停下了腳步，只見(jiàn)蔡淑娟正在專心練習(xí)呢。她顯得十分專心致志，雖然練習(xí)十分困難，但她顯得非常自信。她開(kāi)始?jí)和攘�，隨著壓腿練習(xí)的'繼續(xù)，她開(kāi)始有點(diǎn)忍耐不住了，但她仍然咬牙堅(jiān)持，并沒(méi)有輕言放棄。這種精神讓我感動(dòng)了，只有在嚴(yán)格的訓(xùn)練中堅(jiān)持下來(lái)，她才會(huì)成為今天的舞蹈能手。難怪她的舞蹈如此完美，原來(lái)是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。�

　　她不僅是一位出色的舞蹈小達(dá)人，還是一位小畫(huà)家呢！她畫(huà)出的畫(huà)，可是不一樣的美麗哦！

　　在圖畫(huà)課上，她總是畫(huà)得又快又好。有一次，老師讓我們畫(huà)一幅山水畫(huà)，當(dāng)我正一籌莫展的時(shí)候，她卻早已想好了畫(huà)什么。只見(jiàn)她“刷刷”幾筆，便畫(huà)出了青山碧嶺，那山真是太逼真了，簡(jiǎn)直就在面前。她又幾筆畫(huà)出了小溪流水，只見(jiàn)那水可藍(lán)了，有藍(lán)寶石那么藍(lán)，干凈明亮，歡快地流向遠(yuǎn)方。她再幾筆，畫(huà)出了碧綠的小草，在紅花的映襯下顯得格外美麗，還挺適合的呢！她竟還不滿足，又加上了白云與飛鳥(niǎo)。她的大作完成了，我仔細(xì)看看，還很有詩(shī)意呢！

　　這就是小書(shū)法家和小舞蹈家的結(jié)合――蔡淑娟，她可真是多才多藝啊！你覺(jué)得呢？

我身邊的小能人作文12

　　說(shuō)起咱的六（4）班，里面的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)。有小小數(shù)學(xué)家、繪畫(huà)小天才等，今天我就來(lái)介紹一下我們的體育健將——李富豪。

　　李富豪是我們班的體育委員，他長(zhǎng)得很高，但因?yàn)檫z傳，他有著一頭特殊的白發(fā)！

　　稱李富豪是體育健將，當(dāng)然是因?yàn)樗�體育方面非常非常地出色。

　　這不，我們學(xué)校一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了。李富豪同學(xué)積極報(bào)名參加了男子100米等項(xiàng)目。

　　同學(xué)們盼了好久，終于輪到了六年級(jí)的男子100米項(xiàng)目，只見(jiàn)裁判站上裁判臺(tái)，舉起發(fā)令槍：“各就各位——預(yù)報(bào)——呯！”隨著發(fā)令槍的響聲，六位同學(xué)就像離弦的箭樣沖了出去。

　　哎呀！不好！我們的李富豪同學(xué)因起跑慢了一拍，被落在后面，只見(jiàn)他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來(lái)，腳上跟踩了風(fēng)火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學(xué)。再來(lái)看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)都握緊了雙拳，“李富豪！加油呀！”“快呀快呀！李富豪！追上前面的！”一些同學(xué)揮動(dòng)著自己做的小紅旗大聲喊著。

　　李富豪聽(tīng)了我們的'加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過(guò)了第三名，又超過(guò)了第二名，與第一名并列在一起跑，同學(xué)們更加激動(dòng)了，都扯開(kāi)了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。離終點(diǎn)越來(lái)越近，第一的那個(gè)人的體力開(kāi)始不支了，速度明顯慢了一些，李富豪把握機(jī)會(huì)，像饑餓的野獸般，直達(dá)終點(diǎn)……

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？

我身邊的小能人作文13

　　別看我的弟弟比我小，但是在我的眼里，他就是一個(gè)小能人。

　　弟弟仿佛什么都能干，明明比我還要小一歲，可是他的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，動(dòng)手能力也是我望塵莫及的。反正現(xiàn)在我這個(gè)當(dāng)姐姐的，已經(jīng)能夠誠(chéng)心的承認(rèn)我的弟弟比我強(qiáng)這個(gè)事實(shí)了。

　　弟弟對(duì)很多的東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會(huì)絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看著家里那張小椅子的構(gòu)造，這讓他一整天都在研究著這張椅子是如何的做成的'。之后幾天里，弟弟四處找資料，還問(wèn)了相鄰里不少的長(zhǎng)輩，最終決定了，要自己親自動(dòng)手來(lái)做一張小椅子。

　　我?guī)缀跏乔浦�弟弟長(zhǎng)大的，當(dāng)然知道弟弟是一個(gè)不會(huì)輕易改變自己主意的人。不過(guò)，當(dāng)?shù)艿苷垓v這些事的時(shí)候，我一向都是在一旁觀望著，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。

　　那張小椅子，弟弟嘗試著做了幾次，一個(gè)人去坎竹子，一個(gè)人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時(shí)候，半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。雖然時(shí)間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見(jiàn)到弟弟做好的這張椅子后，都朝著弟弟豎起了大拇指。

　　弟弟能做的東西可不只有椅子，家里的一些其他家具，弟弟也都嘗試過(guò)。就連一些電器設(shè)備，弟弟如今也能動(dòng)手做一做了。

　　在一年我的生日里，弟弟為我做了一個(gè)西瓜音樂(lè)機(jī)。我之所以這般叫它，只是因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)機(jī)的外形就是一個(gè)小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當(dāng)我將西瓜從中打開(kāi)的時(shí)候，那一首生日快樂(lè)歌就唱了出來(lái)。

　　這是我過(guò)的最高興的一次生日，在這次生日里，弟弟可是花足了心思。

　　我身邊的小能人就是我的弟弟，聽(tīng)了我的描述，大家是不是也覺(jué)得我的弟弟就是小能人呢？

我身邊的小能人作文14

　　說(shuō)起我身邊的小能人，那可是數(shù)不勝數(shù)，有舞蹈小能人，有唱歌小能人，還有手工小能人……在這里，我倒要介紹一下我們班的魔方小能人。

　　說(shuō)起王凱，我們班是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，人人都會(huì)向他豎起大拇指。他玩魔方的本領(lǐng)可高了，就連老師都不得不佩服。一次體育老師給他掐時(shí)間，一個(gè)被打亂的魔方，他在二十秒鐘之內(nèi)就搞定了。你說(shuō)他厲害不厲害？大家有目共睹，更對(duì)他佩服得五體投地。

　　我佩服王凱，自然是有原因的。

　　第一，他能將魔方玩得出神入化，就因?yàn)樗�有刻苦鉆研的精神。細(xì)細(xì)想想想，為什么王凱能在二十秒鐘之內(nèi)拼好魔方？難道他是天才？不，不是的。他玩魔方動(dòng)作那么嫻熟，無(wú)人可比，全靠他愛(ài)鉆研。每次見(jiàn)他玩魔方，他總會(huì)左三圈，右三圈不停的'旋轉(zhuǎn)，在思考與探索中鉆研，以尋找最佳的路勁。

　　第二，王凱具有勝不驕敗不餒的品質(zhì)。我們?nèi)�班只有極少數(shù)的同學(xué)能在極短的時(shí)間內(nèi)將魔方拼好，而王凱就是其中的佼佼者。有的同學(xué)魔方玩不轉(zhuǎn)，遇到困難就泄氣了，而他卻從不言敗；每次有同學(xué)向他請(qǐng)教，他總會(huì)謙虛地說(shuō)“讓我試試”，從不以“魔方老大”自居，而且是有求必應(yīng)，非常熱情。

　　能人，不僅要能，還要學(xué)會(huì)鉆研，那樣才會(huì)變得更能。而我們班的模仿小能手——王凱，不就是這樣一個(gè)人嗎？

我身邊的小能人作文15

　　在我們身邊有很多小能人，他們?cè)谀承┓矫娓呷艘换I，甚至獨(dú)樹(shù)一幟。我們班就有一個(gè)在體育方面的小能人，他就是“飛毛腿”——張俊銘。

　　張俊銘又高又瘦，但肌肉爆發(fā)力極強(qiáng)，他的腿很長(zhǎng)，走起路來(lái)矯健有力。黝黑的面孔下有一雙炯炯有神的眸子，乍一看，就知道他是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。歷年校運(yùn)會(huì)上他都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，多次獲得全校百米冠軍，令人羨慕又佩服。與他一同訓(xùn)練的我，可謂感受滿滿。

　　今年開(kāi)學(xué)第三天，我校體育隊(duì)進(jìn)行了測(cè)試，我和張俊銘都參加了，但我的速度比起他來(lái)真是遙不可及。

　　第一項(xiàng)測(cè)試是50米跑。隊(duì)員們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。因?yàn)閺埧°懪艿每�，所以老師安排他離開(kāi)了五年級(jí)隊(duì)伍，去跟六年的飛人們賽跑。同學(xué)們有的用匪夷所思的眼神望著他；有的`同學(xué)驚呼一聲；有的同學(xué)為他捏了一把汗，而張俊銘卻絲毫沒(méi)有害怕的神色，毫不膽怯。他大步流星走上前去，還擺了擺手說(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)完，他鎮(zhèn)定自若地拉出了準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。

　　“預(yù)備，跑！”隨著一聲令下，右腳蹬地輕起跑，張俊銘像離弦的箭一樣飛奔出去，他甩開(kāi)雙臂，咬緊牙關(guān)，目光堅(jiān)定，大步向前跑去。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著。只見(jiàn)張俊銘兩腿生風(fēng)，在短短4秒內(nèi)超過(guò)了兩個(gè)“飛人”，他們可是六年級(jí)各個(gè)比賽項(xiàng)目的前三名，體育方面的尖子呀！張俊銘與他們擦肩而過(guò)時(shí)，兩位“飛人”驚奇的眼神和張俊銘自信的神情，到現(xiàn)在我還歷歷在目。比賽結(jié)束了，雖然張俊銘跑了第二名，但我依然十分佩服他。

　　周圍的同學(xué)又是一片驚呼，而“飛人”們垂頭喪氣，一臉的不解與不服。張俊銘笑了笑，我們紛紛上來(lái)祝賀。正是這次測(cè)試為他贏得了參加區(qū)運(yùn)會(huì)的資格。

　　這就是我身邊的小能人，“飛毛腿”——張俊銘，我在體育方面的榜樣。

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