[必備]我能行作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。

　　記得在二年級上半年期末考試時，老師發(fā)下了考卷，我看見這張滿是題目的考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對這次考試沒了信心，這時耳邊傳來了熟悉的.聲音：“加油！我能行！”突然間我心中充滿了信心，結(jié)果考了97.5分.

　　暑假學游泳考試時,我聽教練宣布考試標準：“男生4格線，女生3格線。開始！”我看到我的標準線，看得目瞪口呆：4格？我能達到嘛？輪到我時，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽到了一種聲音，那聲音低沉，嘶�。杭佑停�我能行，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的！我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結(jié)果游了5格，超過了考核標準線。

　　“我能行！”這句話我要將它作為我的座右銘，因為它能讓我從失望中找回信心。

我能行作文2

　　每當我在做一件事情不會做就要放棄的時候，我心里暗暗地下決心，告訴自己“我能行！”

　　有一次，在語言測驗的時候，老師把卷子一發(fā)下來，我就飛快地做了起來。我一路“過關斬將”，終于來到了最后一道作文題。這道題的分值是20分，如果做得不好，我就和100分說再見了！我絞盡腦汁，想了又想，可腦子里依舊是一片空白。一看表，還剩10分鐘就要交卷了。我心里久久不能平靜，緊張得不得了！在最后的十分鐘的時間里，我突然想起一句話“我能行！”最后，終于把作文寫完了。

　　老師把卷子改完了，要發(fā)卷子了，老師說：“這次作文只有個別同學的讓老師滿意！”我心里想：多虧了“我能行”這句話，要不是這句話，我就不會有這次的`成功！

　　“我能行”就像一盞明燈，為我指引著前進的方向；“我能行”就像一劑良藥讓我陽光、開朗、自信！

　　我自信！我陽光！我能行！

我能行作文3

　　在一次次的不認同中，在一次次的批評中，在一次次的逆境中，在一次次的坎坷中，我知道我能行。

　　每一次的考試總是那么不理想，本來信心滿滿，勝利在握，可總是一墜千里。我知道，也確實我不是班里最棒的那一個，可我對自己有十足的把握，可那一次次失望的眼淚又說明什么？又代表什么？

　　我曾經(jīng)不自信，一切順其自然，從不爭取，搶奪，可內(nèi)心在呼喊，意志在呼喚：你，能行。

　　每當看著自己試卷上明顯的`叉與別人試卷上鮮紅的鉤相對比時，我似乎在燃燒，我有那么多的不服氣，為什么別人可以，而我卻不行。我努力、堅持，為的就是我能戰(zhàn)勝別人，為的只是我能戰(zhàn)勝自己。這些感情我自己控制不住，壓抑不住，讓我的規(guī)律、呼吸漸漸緊促，當我戰(zhàn)勝、超越、勝利時。那種感覺真是太棒了。我享受它，所以我要留住它，我不相信被安排的命運，我只相信我能改變命運。我不能等待奇跡的發(fā)生，我要親手創(chuàng)造奇跡。

　　我知道：我，能行！

我能行作文4

　　一天，天空格外晴朗，媽媽帶我去喜馬拉雅中心購物。剛進門，就看到一個新建的冒險樂園項目。我馬上迫不急待地報名了它的“繩索空間”。

　　這時，一個阿姨走過來，給我穿上了裝備，再把它扣上繩索，我的`冒險之旅就開始了。剛上第二層的樓梯時，它就搖搖擺擺地震動起來。我心中忐忑不安，但還是鼓足勇氣沖了上去。站在第二層往下看，媽媽緊張、期待的眼神激勵了我，使我很快突破了第二層的重重考驗……

　　第三層實在太高了！我倒吸了一口涼氣。不過里面的搖擺橋、獨木橋還有走繩索可都難不倒我。最驚險的圓木樁來了！踩在上面，站也站不穩(wěn)。當我到最后一個木樁的時候，差一點就踩空了。心里想：完了！我要被掛在半空中嗎？但轉(zhuǎn)念又想：不要害怕，我能行的！一腳躍了過去。

　　下來之后，媽媽夸我：“我的小英雄回來了！”我心里美滋滋的。因為我相信，我能行！

我能行作文5

　　每天晚上媽媽給我講故事，我都非常開心，因為我最喜歡聽故事了�，F(xiàn)在，我會自己讀故事并給別人講故事了。今天，我要給大家講講《我能行》這個好聽的故事。

　　春天來了，小烏龜木木想去環(huán)游世界，它把這個夢想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔．．．．．．可是，這些好朋友們都笑話它，因為他們想都不敢想去環(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難，勇敢地出發(fā)了。一路上，它欣賞了美麗的`風景。見到了他的好朋友——小烏龜“美美”，并和她度過了一段美好的日子。冬天即將到來的時候，小烏龜回到了自己的家，它實現(xiàn)了它的夢想，開始了長長的冬眠。

　　讀了這個故事，我特別喜歡小烏龜木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困難的小男子漢！我呢？平時就太膽小了，我決心向小烏龜木木學習，相信“我能行”，我也要勇敢地朝著我的夢想出發(fā)啦！

我能行作文6

　　洗手帕在我心目中認為是一件很簡單的事，但是洗起來可就不容易了。 我走到衛(wèi)生間，拿出臟臟的手帕，倒了一盆干凈的水，把臟臟的手帕放進水中，再把我的'法寶“肥皂”拿出來，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著洗刷刷，洗刷刷，一邊開心的洗手帕。一個個彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”里鉆出來了，它們爭先恐后，蹦蹦跳跳，真是可愛頑皮��！我仔細洗著手帕，忽然發(fā)現(xiàn)，手帕上還有一小團紅墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個干凈又漂亮的手帕寶寶出現(xiàn)在我面前。 看著這辛勤勞動的成果，我心里比吃了蜜還甜呢！今天收獲真大——我能行！

我能行作文7

　　我是一個自信，勇敢的`小男孩。

　　有一次，家庭作業(yè)有一道題不會，媽媽要給我講講這道題，我說：“謝謝媽媽，我能行”。媽媽點點頭說：“恩，我相信你能行”。

　　周末的時候，我玩完了玩具，媽媽說：“我給你收起來吧”。我說：“不用，自己的事情自己做，我能行”。

　　還有一次，姥姥要出去趕集，姥姥問我：“我要出去趕集，你一個人在家里怕不怕”？我連聲說：“不怕不怕，我能行”。

　　我覺得只要相信自己，通過努力，就一定能行。

我能行作文8

　　每當我站在領袖臺上時，我就會想起5年前的一件事。

　　那是老師說學校要舉行呼啦圈比賽，我打算去報名，可聽別人說：“又高又瘦的人才能取得勝利�！蔽仪屏饲谱约旱纳聿�--又矮又肥，我能贏得那些瘦得像猴子一樣的人嗎？在放棄和努力下，我最終選擇了努力，從那起，我開始了魔鬼般的`訓練。

　　在上只要5點半鬧鐘響，我就起床轉(zhuǎn)呼啦圈，一練就是1-2小時，甚至有時練到3個小時，到吃飯的時候，我盡量吃蔬菜，不吃肥肉和瘦肉，當媽媽擔心得說我瘦了，我卻高興得跳起來。一天，天空中正下著傾盆大雨，可那也是距離比賽的第二天，我正想出去繼續(xù)練習，爸爸吼著我說：“你神經(jīng)病啊，，這么大的雨，你出去干嘛��？”為了不讓爸爸擔心，我騙爸爸說：“我出去拿牛奶�！边@是爸爸才說：“好，那去吧�！蔽乙豢跉馀艹隽碎T外，在草地上轉(zhuǎn)了十幾圈，然后拿著牛奶回到屋里，一開門我就抱著爸爸說：“爸爸，我成功了�！卑职治⑿χ�摸了摸我的頭。

我能行作文9

　　我今年7歲了，讀二年級，還是個衛(wèi)生小組長呢。

　　一次上美術課，老師說把自己畫的衣服裝飾好了，我認真思考，想了半天，還是沒能裝飾出來。老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行�！崩蠋熗�著我，微笑著點點頭。

　　一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說：“媽媽你上班去吧，我自己上學去，我能行�！眿寢屨f：“你真是個懂事的孩子。”

　　晚上，我看見自己的'鞋子臟了，媽媽要去刷，我說：“讓我來刷吧，我能行�！眿寢屨f：“你真是長大了�！�

我能行作文10

　　“我能行”這句話是我的口頭禪，這句話似乎有法力一樣，只要你遇到困難時，心里想著我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什么？不信！那就看看我的故事吧！

　　我二年級的時候成績發(fā)下來，我竟然得了第15名，我以前是從來沒有低于前5名的，這個成績打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進低谷一樣，怎么也提不起來。回到家媽媽高興地問我：“怎么樣第幾名？”因為我每次考得都很好，所以每次我回來媽媽都很高興。我小聲的說了一聲15名，媽媽的.臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，后來爸爸知道了，他沒有罵我，還給我增加信心，說：“你一定能行的！”我和爸爸就專找我的缺點，并把它改正過來，經(jīng)過半年的努力，我終于趕了上來，考了第1名。

　　怎么樣？我沒騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！

我能行作文11

　　每一次，當小明想到上學來不及的`時候，總會忘記刷牙。當他吃好早飯，媽媽發(fā)現(xiàn)他的牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會說：“小明，你怎么又忘記刷牙了！快去刷牙。”于是，他就急急忙忙地去刷牙了。

　　然后，他到了學校，突然想上廁所，他就瘋子一般地沖向廁所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及時脫下褲子，尿在了地上。老師看見了，就說：“小明，你為什么不去廁所��？為什么在地上撒尿！”

　　哎，小明怎么這么倒霉��！

　　可是，小明并不是這樣的。

　　小明看見了一只受傷的小麻雀，把他及時交給了老師。

　　“原來你很喜歡小鳥呀！”小麗說。

我能行作文12

　　新學期的課本發(fā)下來了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學期我該怎么做呢？

　　在這學期中，我要更加關心集體、熱愛勞動、團結(jié)同學、尊敬老師、孝順長輩。在這學期中，我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發(fā)言，回家認真完成作業(yè)。有空時我要多看書，使自己增加更多的`知識，爭取在考試中獲得優(yōu)秀的成績。在這學期中，我要積極參加各項體育活動，認真的上好每節(jié)體育課，爭取在我校的運動會中為班級爭光。

　　我相信新學期里我能行！請你們相信我吧！

我能行作文13

　　在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。

　　無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。

　　有一次，我寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學過的`解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。

　　“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。

我能行作文14

　　星期天上午，我提著袋子去上英語課。今天的英語句子可真多呀，有兩長排。我讀了很多都沒有記住。如果回家媽媽問我：今天的英語過關了嗎？如果我撒謊的話，那我就不是好孩子了�！拔夷苄�！我一定能行�！蔽倚睦锇蛋档卣f。

　　我堅持著上完了兩節(jié)課。一下課，我就風一樣地跑出去問老師：“今天的`句子怎么這么長呀，我記了半天都沒記住�！崩蠋熣f：“只要你多練習，就一定能記住。”可是，我還是沒有記下來。我下一節(jié)課非常用心地上。下課了，別人玩，我記句子，別人說：“記什么句子，我們一塊玩吧�！蔽易孕诺卣f“我一定會記住�！惫Ψ虿回撚行娜耍�我終于記住了。

　　我知道了，做什么事只要用心地去做，就一定能行。

我能行作文15

　　“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對自己說：“我能行！”在那長長的跑道上，面對對手強大的壓力，我還是對自己說：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來鼓勵自己。

　　記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時候再寫上答案。這時，我想起了“我能行”三個字。我想：“一個把’我能行‘當做口頭禪的'人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅定了信念，不大一會兒，這道難題就被我一點一點地攻克了。

　　看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們是那么的堅強。因為，它們是經(jīng)歷過風風雨雨挺過來的。

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