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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2025-05-11 18:07:14 好文 我要投稿

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇【熱】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇【熱】

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  這天,陽光明媚。這不,更讓我高興的是,我們的作文班上要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做水上漂針。

  一開始,彭老師拿來了一盆冷水,一個(gè)針盤和一卷紙,班上的同學(xué)被嚇得一聲不吭。突然有一個(gè)同學(xué)叫出聲了,彭老師大發(fā)雷霆,氣勢(shì)洶洶地說:“如果你們?cè)俨缓煤脧?fù)習(xí),我就把這一盆冷水潑在你們的臉上,讓你們?nèi)慷甲兂陕錅u!”同學(xué)們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。

  過了一會(huì)兒,老師變得和顏悅色地說:“其實(shí)今天我們是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——水上漂針!蓖瑢W(xué)們聽到后都蜂擁而至,站在了水盆的一旁。等到每個(gè)人拿到針后,第一個(gè)同學(xué)自告奮勇,把針放在水面上,可是他的針像一個(gè)頑皮的孩子,“撲通”一聲掉在了水底。第二個(gè)同學(xué)以為自己可以成功,也去試了試,結(jié)果他的針像一個(gè)游泳健將,一下子就鉆進(jìn)了水底。突然,下一個(gè)同學(xué)成功了,老師看到我們一副疑惑不解的樣子,終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們,只要在帶有靜電的地方上摩擦一下,針就可以漂起來了。

  原來在摩擦的`過程中會(huì)發(fā)生一個(gè)人們看不見的磁場(chǎng),而磁場(chǎng)則會(huì)有南極和北極,只有異種吸引起來了,實(shí)驗(yàn)也就成功了。

  今天的實(shí)驗(yàn)真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),它讓我明白:只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,表哥神秘兮兮地告訴我:“如果用塑料杯盛水,可以用火將水燒開!蔽野胄虐胍,想親自驗(yàn)證一下這件事情。

  我和媽媽一起準(zhǔn)備材料,可是我家沒有蠟燭,我飛快地跑去了超市,買來了蠟燭,媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好塑料杯、尖嘴鉗等。我拿來一個(gè)紙盒,在上面滴上了一點(diǎn)蠟油,小心翼翼地把蠟燭立在上面,媽媽在塑料杯里裝上了大約40毫升水。用尖嘴鉗夾著杯子放到火上面去燒。一分鐘過后塑料杯底給蠟燭的煙?黑,兩分鐘過后水有點(diǎn)熱了。

  七分鐘過后水開了,杯子完好無損。九分鐘過后,杯底被燒出了好多個(gè)小洞,開始漏水了。媽媽拿了一個(gè)空塑料杯,放到火上一燒,幾秒就燒壞了。這是什么原因呢?我上網(wǎng)搜索了一下,原來是杯子要達(dá)到它的燃點(diǎn)再燃燒,水是導(dǎo)熱的',當(dāng)加熱時(shí),水會(huì)變熱,就會(huì)形成對(duì)流,熱水向上走始終到不了燃點(diǎn),塑料杯就不會(huì)燒著。

  我明白了,凡事只有自己動(dòng)手參與,才會(huì)留下深刻的印象,得到真實(shí)的收獲。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  蘋果上長(zhǎng)照片,你肯定沒聽過,更沒有親眼見過,但這卻是可以實(shí)現(xiàn)的,不信,咱們從頭講起。

  星期天,媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說:“程程,今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”“什么實(shí)驗(yàn)?”我迫不急待的問!白屘O果長(zhǎng)照片。”“什么,什么?蘋果長(zhǎng)照片?我才不信呢!”媽媽說:“那我們現(xiàn)在就開始吧。”

  媽媽信心十足地領(lǐng)著我,我的心呯呯直跳,只見媽媽在樹上選了一個(gè)長(zhǎng)成了的綠蘋果,把它用不透光的口袋封好。我好奇地問:“媽媽,您這是干什么呀?”“過幾天你就知道了!

  一周后,媽媽將口袋拿掉了,把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上,她接著在套蘋果的'口袋上按我底片大小和形狀刻了一個(gè)洞,又把口袋套在蘋果上,使口袋上的小洞正好對(duì)準(zhǔn)底片的位置。

  又過了一個(gè)星期,媽媽拿掉口袋,我嚇了一跳,因?yàn)槲业男蜗笤邳S綠色的背景映襯下,在蘋果上顯出紅色圖案。

  我忙問原因,媽媽意味深長(zhǎng)地說:“因?yàn)樵谔O果紅色色素的形成過程中,光起到了很大的作用。底片上透明的部分可透過充足的陽光,而底片上黑暗的部分反射了大部分的光,這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射,從而在蘋果上出現(xiàn)了圖案。

  我高興的想,看來科學(xué)真是奇妙無窮的。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  “叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的鈴聲,在同學(xué)們的'耳邊回蕩,大家一窩蜂地跑進(jìn)教室。頓時(shí),教室里一片肅靜,老師像變魔術(shù)似地從背后拿出幾樣?xùn)|西——一袋小蘇打粉、一瓶白醋、一個(gè)氣球和一個(gè)空瓶。王老師帶著笑意地說:“我們來做一個(gè)叫‘小蘇打粉吹氣球’的實(shí)驗(yàn)。”教室里一下子炸開了鍋,“什么?小蘇打粉居然能吹氣球?”“真不知道老師的葫蘆里賣的什么藥?”老師讓大家安靜下來,神秘地說:“待會(huì)兒就知道了!

  我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師,只見她把白醋小心翼翼地倒入空瓶,再拿起小勺,將小蘇打粉一點(diǎn)一點(diǎn)地裝入氣球中,大概裝了四五勺的時(shí)候就停住了。最后,王老師把氣球口套在瓶口上,左手握緊瓶口,用手把氣球一立,神奇的事發(fā)生了:瓶子里瞬間云霧繚繞,氣球真的被吹起來了,慢慢變得有蘋果那么大了。同學(xué)們大喊:“氣球吹起來了,氣球吹起來了!”有一個(gè)同學(xué)帶頭問:“為什么小蘇打和白醋在一起,可以把氣球吹起來呢?”老師笑著說:“小蘇打又叫碳酸氫鈉,它與白醋在一起會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,所以氣球就吹起來了!蔽覀兓腥淮笪。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是讓我們大開眼界!我在心里暗暗想著:從現(xiàn)在開始一定要好好學(xué)習(xí),將來做一名科學(xué)家,去探索更多的科學(xué)奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  昨天,尹老師滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來。只見老師右手拿著燒杯和攪拌棒,左手拿著一個(gè)袋子和綠色的盒子,放到了講臺(tái)上。

  實(shí)驗(yàn)之前,老師先拿出了袋子里的東西:一個(gè)雞蛋和一包食用鹽。然后,老師問道:“大家猜猜雞蛋放入水中后,雞蛋會(huì)怎樣?”大家異口同聲地說“沉下去!崩蠋熌弥u蛋放進(jìn)燒杯中。果然,雞蛋像我們說的一樣,沉了下去!老師又問:“如果放一些鹽到燒杯中呢?雞蛋又會(huì)怎樣?”這時(shí),大家又用堅(jiān)定的`語氣說:“會(huì)浮起來!”接著,老師放了一些鹽,充分?jǐn)嚢韬,又把雞蛋放了進(jìn)去。雞蛋沒有浮起來。同學(xué)們又說:“老師,鹽肯定不夠!”老師又加了少許鹽,攪拌后,老師把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋浮起來了!只見雞蛋寶寶在燒杯中飄來飄去,好不自在。這時(shí)為什么呢?我趕緊查閱了資料。

  原來,當(dāng)雞蛋在清水中時(shí),雞蛋受到的浮力與雞蛋自身重力比起來,浮力較小,無法使雞蛋真正浮起來。隨著逐漸的往清水中加鹽攪拌,水的密度越來越大(鹽水密度大于清水),雞蛋所受的浮力會(huì)變大,當(dāng)浮力大于雞蛋自身重力時(shí),就會(huì)慢慢浮起來,一直浮到水面上。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我又收獲了一些知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天我在一個(gè)科學(xué)視頻里看到鹽水可以讓生雞蛋浮起來,無論怎么把它按到底部,它總是可以上去。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  于是我就按照視頻老師講的那樣,準(zhǔn)備了一杯透明的水,拿一袋鹽和一把勺子,在拿一個(gè)圓溜溜的生雞蛋。開始做試驗(yàn)了,我小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的'水里。生怕它碎了,結(jié)果,雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動(dòng)了。我把雞蛋從水里拿了出來,又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽,把它倒在水中,還把它均勻地?cái)嚢,然后想把雞蛋放到水中,我想放又不想放的有點(diǎn)猶豫,害怕萬一不成功怎么辦呢?接著我輕輕的把雞蛋放進(jìn)去了,然后我看得非常入神,終于把雞蛋放到水中了雞蛋果然浮起來了。我激動(dòng)得大叫了起來。于是我很想知道是什么原理,就接著在網(wǎng)上查了一些知識(shí),終于弄清楚了原因。

  從這次的實(shí)驗(yàn)中,我知道了一個(gè)知識(shí)。原來,鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中能浮起來。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天上午,老師帶來一杯水,生雞蛋,鹽。走進(jìn)了教室我想:“這是做實(shí)驗(yàn)用的嗎?”果然如我所料,老師說:“今天,我們要做一次實(shí)驗(yàn)!

  只見,老師先把生雞蛋放在一杯清水中。只聽“咚”的一聲,雞蛋掉在了杯底紋絲不動(dòng),像一個(gè)乖娃娃躺在里面睡大覺。這時(shí)老師在清水中加了一勺鹽在攪拌,可是,雞蛋還是不動(dòng)。老師又加了第二勺鹽,并攪拌著讓鹽溶解在水中奇怪雞蛋立起來了一點(diǎn)。老師讓我們睜開眼看仔細(xì)只見她又加第三勺、四勺鹽在水中攪拌起來雞蛋好象待不住了,從水底浮到了水的中間。哈哈有趣極了,正當(dāng)我看得入迷老師又加了許多鹽,在水中攪拌我發(fā)現(xiàn)雞蛋探出了頭我們?nèi)滩蛔∮檬种赴央u蛋按下去,可是,它好象和我們玩游戲,我們的手一離開它又浮起來了,猶如一個(gè)皮球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。隨著鹽的溶解雞蛋越浮越高,“這是為什么呢?”大家心中充滿了

  老師說:“因?yàn)楫?dāng)鹽水的密度比雞蛋的'密度大,雞蛋就會(huì)浮起來的。清水的密度比雞蛋的密度小,所以在清水里雞蛋浮不起來。”是這樣呀!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天老師問我們書有什么作用?有的同學(xué)說:“可以讀。”有的同學(xué)說:“可以看!边有的同學(xué)說:“還可以寫。”可老師說:“我可以用書來做實(shí)驗(yàn)!

  我們?nèi)幌嘈,老師就拿了兩本書,把它們一張一張地重疊了起來,又說:“誰能把它們分開的請(qǐng)舉手?”我想拉書有什么難的,就舉了手,我一上去就拉,可是用出了全身吃奶的力氣,再加上一個(gè)九牛二虎之力還是沒拉開,我就改變動(dòng)作,用牙咬著一端,再用手拉著一端,拉得我臉都漲紅了,書還是一動(dòng)不動(dòng),我想這次沒希望了,只能失望地把書還給老師,老師看一個(gè)人解決不了問題,就再請(qǐng)了一位我們班三個(gè)女生“大力士”,和老師一起拉,一會(huì)兒拉到老師這邊,一會(huì)兒又拉到三個(gè)女生“大力士”這邊,可是書還沒有拉,她們只好垂頭喪氣地回到了座位。

  最后,我們誰都沒拉開。不過,我明白紙與紙的'重疊會(huì)產(chǎn)生一種摩擦力,越拉摩擦力就越大,就越不容易分開的道理。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  星期六下午,我們和老師一起在悅讀書房一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師先拿來一袋紅氣球,和一個(gè)空的礦泉水桶,還有一個(gè)熱水壺,里面盛著高溫開水。只見老師先把氣球的口掰開,對(duì)準(zhǔn)塑料桶口,將其罩住,很像給塑料桶戴著一頂紅色的`帽子,但這帽子耷拉著。接下來老師把礦泉水桶放進(jìn)盛著開水的壺里,瞬間,氣球變得精神起來,同學(xué)們驚訝得喊起來。沒高興多久,老師把老師把礦泉水桶從熱水拿出來,氣球很快就變小。我們都不懂了,氣球沒有漏氣啊,怎么變小呢?老師笑著說:不僅會(huì)變小,還會(huì)縮到礦泉水桶里面。我們都不相信,沒過一會(huì)兒,果然氣球縮到礦泉水桶里面去了呢?誰也不知道這個(gè)原因。

  我們又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。這次氣球很快地從礦泉水桶里跑了出來,立刻變大了。哇,太神奇了!我們問老師,氣球?yàn)槭裁匆粫?huì)兒變大?一會(huì)兒變小呢?老師說:水瓶子里的空氣碰到熱水便開始膨脹,最后瓶子的空氣跑到就跑到氣球里,氣球自然會(huì)鼓起來。等到冷卻后,空氣漸漸縮小,氣球里的空氣就癟了。"我們聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,原來我們身邊有許多的科學(xué)奧秘,需要我們勤于動(dòng)手,善于思考。今后我會(huì)努力的。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  星期天二的下午,我們端端正正地坐在教室里,靜靜地等待著陳老師的到來。

  不到一會(huì)兒,陳老師拿著一個(gè)袋子,腳步輕盈地走進(jìn)來,她神神秘秘地告訴大家,今天我們要做實(shí)驗(yàn)--紙鍋燒水。

  老師一宣布這個(gè)課題,立刻教室里的同學(xué)們談?wù)撈饋。大家七嘴八舌的討論著,老師是不是在開玩笑呢?紙不會(huì)燒焦嗎?老師是不是在異想天開?這時(shí),老師說大家請(qǐng)安靜,就讓我?guī)е銈円黄鸫蜷_你們心中的疑問吧!開始實(shí)驗(yàn),老師從袋子里拿出了準(zhǔn)備好的蠟燭,紙鍋,一瓶水和打火機(jī)。老師把紙鍋拿在左手,右手拿水往紙鍋里倒,大概2毫升的水,接著把蠟燭點(diǎn)燃,固定在桌子上,然后雙手端鍋的.耳,將紙鍋底對(duì)準(zhǔn)蠟燭,進(jìn)行加熱。我們靜靜地觀察著,不一會(huì)兒紙鍋的水沸騰了,紙鍋卻完好無損,老師看著我們一個(gè)個(gè)驚訝的表情,對(duì)我們講紙的著火點(diǎn)比水高,當(dāng)溫度達(dá)到一百攝氏度時(shí),水就會(huì)沸騰,而水沸騰時(shí)溫度保持不變,溫度無法達(dá)到紙的著火點(diǎn),所以紙不會(huì)燃燒,這就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這是同學(xué)們才恍然大悟。

  回家后,我把這次有意義的實(shí)驗(yàn)課分享給我的爸爸媽媽。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  有的人覺得做手工有趣、折紙有趣,而我卻覺得自己做實(shí)驗(yàn)是最有趣的。

  一天,我在上學(xué)的路上,一滴空調(diào)水滴在我頭上。一抬頭,就看見了陽光因?yàn)榭照{(diào)水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼,我卻已經(jīng)看呆了,心想:彩虹是怎么形成的呢?到了學(xué)校,我對(duì)同桌講了這件事,他笑嘻嘻地回答:“我聽媽媽解釋過,只要是有水,有陽光又有陰影的地方,就能形成彩虹!甭犃送赖脑挘掖蛩阍谥芪醋鰝(gè)實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開始了。我拿著一個(gè)噴水壺,找了一個(gè)既有陽光又有陰影的地方,“唰”地一下,水從噴壺中噴出,在耀眼的陽光下,形成了一道小小的彩虹。我禁不住贊嘆起來:“真的太神奇了!”我對(duì)爸爸講了實(shí)驗(yàn)的.結(jié)果,爸爸聽了直夸我:“你這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得很好哦!

  這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我體會(huì)到了彩虹的美,還讓我體會(huì)到了動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的快樂。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  我的好伙伴曾經(jīng)告訴我,生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí),形態(tài)不同。我聽了很好奇,想用實(shí)驗(yàn)來證明一下。

  我端來兩個(gè)盤子,每個(gè)盤子上各放一個(gè)雞蛋。一個(gè)是生蛋,一個(gè)是熟蛋。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先把熟雞蛋豎起來,按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來,就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺。而且持續(xù)的時(shí)間也很長(zhǎng),直立旋轉(zhuǎn)過后又橫臥旋轉(zhuǎn),直到停止。

  接下來,該試一試生雞蛋了。生雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)形態(tài)又會(huì)是怎樣的呢?我迫不及待地試了起來,轉(zhuǎn)法和剛才的熟雞蛋完全相同?墒,雞蛋剛開始轉(zhuǎn)動(dòng)就立即橫臥在盤子上,而且橫臥旋轉(zhuǎn)的速度也沒有熟雞蛋那么快,看上去有氣無力、軟綿綿的。沒過一會(huì)兒,雞蛋就停止了下來。看來,生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)的形態(tài)有著明顯的'差異。

  這是為什么呢?為了弄清楚原因,我請(qǐng)教了不少人,最終在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案。原來,生雞蛋和熟雞蛋的不同之處就在于:生雞蛋里的蛋黃是液體,雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),里面的液體蛋黃就會(huì)不斷搖晃,以至于雞蛋重心不穩(wěn)定,因此無法直立旋轉(zhuǎn)。相反,熟雞蛋里面的蛋清蛋黃是固體,所以轉(zhuǎn)起來如陀螺一般?赐晡一腥淮笪颉

  這次實(shí)驗(yàn)真有趣!我為自己又明白了一個(gè)科學(xué)道理而高興。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  自然課上,老師給我們講了摩擦生電的原理;丶液,我想: 我何不自己去實(shí)踐一下呢?

  說干就干,我用剪刀把白紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片,再拿來一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下,用筆尖靠近紙片,希望能吸上去。我失望了,因?yàn)榧埰y絲不動(dòng)。

  是不是摩擦得太少呢?我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下,結(jié)果還是如此。為什么會(huì)這樣呢?難道書上寫錯(cuò)了嗎?我非常奇怪,決定去請(qǐng)教媽媽。

  媽媽聽后建議我說:“你把紙片剪得再碎一點(diǎn)試試看!庇谑俏野鸭埰舫杉埿迹压P拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下,讓筆靠近紙屑。這時(shí),奇跡發(fā)生了,紙屑一下子貼了上去。啊,我終于成功了!我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》,搞清了為什么會(huì)這樣:原來物體摩擦后能夠吸引小的東西,我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象,就叫摩擦起電。摩擦起電的`現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常發(fā)生的。

  !原來如此,我終于知道了其中的奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  最近,我發(fā)現(xiàn)掛毛巾的吸盤式掛勾可以牢牢的貼在墻上,我覺得很奇怪,吸盤式掛勾到底是怎么才能做到不用膠水也可以直接貼在墻上的呢?于是我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——杯子倒立不漏水。

  在做實(shí)驗(yàn)之前,我先準(zhǔn)備好一個(gè)杯子,一張白紙和一些水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,首先,我將水倒入杯子中。必須記住,這一步是最重要的,一定要把水裝滿,不然實(shí)驗(yàn)很容易失。蝗缓笪以賹⒁粡埣埳w住杯口,也可以沾一些水粘住紙這樣會(huì)更簡(jiǎn)單些;最后,我小心翼翼的.將水杯上的紙用手按住,防止水漏出來,并把杯子和紙一起倒扣過來,再將按住紙的手放開,看一看水是否會(huì)漏出來。

  這時(shí),我既緊張又擔(dān)心,就怕實(shí)驗(yàn)失敗。“30秒、50秒、1分鐘……”紙張牢牢被吸附在杯口,實(shí)驗(yàn)成功了!我激動(dòng)得一蹦三尺高。這時(shí),杯子被我倒拿在手中,一滴水珠都沒有漏出來,就連白紙都沒有一點(diǎn)被水浸濕的痕跡。

  杯子倒立不漏水這個(gè)實(shí)驗(yàn)原因其實(shí)很簡(jiǎn)單啰,那是因?yàn)椋捍髿獾膲毫Υ笥谒膲毫,所以水就不?huì)漏出來啦!大家說這是不是很有趣?

  這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),而且也讓我知道了生活中有許多奇妙的事情,只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的小秘密。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  今天的美術(shù)課上,老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè):把紅色和藍(lán)色的墨汁混合在一起會(huì)是什么樣的呢?

  我聽了這項(xiàng)作業(yè)感覺疑惑不解,我馬上回到了家中開始了我的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:兩個(gè)玻璃杯、紅色和藍(lán)色的墨水、一瓶清水。我懷著激動(dòng)、緊張的心情開始了實(shí)驗(yàn)。我先把兩個(gè)玻璃杯里倒入清水,接著,把紅色的墨汁滴入杯子里,墨汁散開了,好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著舞;再把藍(lán)色的墨汁滴在另一個(gè)杯子里,墨汁散開了,像一只只小魚游著泳。最后我把藍(lán)色的墨汁倒入裝有紅色墨水的里面,我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色的`墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲,緊緊地抱在一起。突然,我驚奇的發(fā)現(xiàn)藍(lán)色和紅色的墨汁變成了紫色!好像一杯葡萄酒一樣好看。

  一次小小的實(shí)驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知識(shí),所以生活中處處有知識(shí),要留意身邊的每一個(gè)知識(shí),每一處景物。

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