(精)知足常樂(lè)作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的知足常樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。

知足常樂(lè)作文1

　　每個(gè)人都擁有一份對(duì)事物的需求感，擁有一種欲望，于是我們產(chǎn)生了滿(mǎn)足和不滿(mǎn)足兩種感受，但這兩種感受在我們的生活中卻起著很大作用，它直接決定了我們的心里情緒。

　　有些人總感嘆命運(yùn)的不公，總感嘆自己命苦，卻似乎從來(lái)都看不到自己擁有的一切，反倒失去了許多快樂(lè)。有些人得到的不算多，卻一直很滿(mǎn)足，一直很快樂(lè)，這只能讓他們得到的更多。有些人看到一朵美麗的花，抱怨它不屬于自己，有些人看到這朵美麗的花，欣喜地贊美這大自然的一道美景。這兩種人所表現(xiàn)出的情緒就完全取決于滿(mǎn)足與不滿(mǎn)足兩種感受。

　　常所“知足常樂(lè)”，滿(mǎn)足了就快樂(lè)了，這一句話(huà)，這四個(gè)字，真是至理名言。胸懷寬廣一些，性格豁達(dá)一些，容易滿(mǎn)足一些，還能不快樂(lè)嗎，有什么理由不快樂(lè)？看那些百歲老人們，都很容易滿(mǎn)足，一碗粥，一碟菜，清貧的生活，安樂(lè)的'生活，沒(méi)有什么華麗，沒(méi)有什么奢侈，沒(méi)有什么欲望，人滿(mǎn)滿(mǎn)足足地過(guò)日子，滿(mǎn)滿(mǎn)足足地快樂(lè)，滿(mǎn)滿(mǎn)足足地長(zhǎng)壽。快樂(lè)是很簡(jiǎn)單的，就是要知足�？措娨暲锬切┕職垉和�，我們要滿(mǎn)足自己起碼有健康的身體，美滿(mǎn)的家庭；看山區(qū)的留守兒童，我們要滿(mǎn)足自己有學(xué)上，有家長(zhǎng)陪伴，更不用說(shuō)不需要去負(fù)擔(dān)農(nóng)活了。這樣想想，真的很滿(mǎn)足，我們就會(huì)快樂(lè)了。知足的生活，才是快樂(lè)的生活。

知足常樂(lè)作文2

　　知足常樂(lè)是一個(gè)難得的精神狀態(tài)，也是一種較高的精神境界，但是我想說(shuō)，有時(shí)知足，未必常樂(lè)。

　　人要懂得知足，在面對(duì)一些無(wú)關(guān)緊要的東西時(shí)，我們要懂得控制自己，不要斤斤計(jì)較。有的東西你不一定要有，對(duì)一些物質(zhì)需求你不一定非要那樣急迫，對(duì)于生活中的小事，我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。穿一身貴的服裝你讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；每天吃山珍海味能讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？不能；住在別墅里一定能讓你快樂(lè)嗎？不能！

　　但有時(shí)候，人也要有野心，要不知足，比方說(shuō)積德行善。人在做好事時(shí)不能只做一點(diǎn)兒，在這方面，我們要有無(wú)限的野心。另外，衣食住行我們不攀比，但學(xué)習(xí)不可以，要在心中樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的`目標(biāo)，要追求完美，而不是整天想著差不多就可以了。學(xué)習(xí)和玩不能兼得，但我知道，先學(xué)后玩一定是最好的。

　　面對(duì)小事要懂得知足，但面對(duì)大事還是不知足才是最好的。

　　生活如逆水行舟，不進(jìn)則退，做人應(yīng)該有企圖心，這樣我們才能保持昂揚(yáng)的斗志，才能時(shí)刻保持前進(jìn)的動(dòng)力。

知足常樂(lè)作文3

　　今天，我讀了林清玄先生的一篇文章《從巴西來(lái)的烏龜》，頗有個(gè)感悟，對(duì)“知足”二字又有了新一層的理解。

　　這篇文章講了一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，被高高隆起，弧線(xiàn)優(yōu)美光滑，它的嘴巴很大，兩邊翹起，像是一直在微笑。作者的朋友非常喜歡，于是買(mǎi)了下來(lái)。烏龜通過(guò)動(dòng)物進(jìn)出口的`重重反復(fù)檢驗(yàn)，才用海運(yùn)貨柜托運(yùn)回來(lái)。貨輪開(kāi)了三個(gè)月才到，作者的朋友很擔(dān)心烏龜會(huì)死掉，可沒(méi)有想到烏龜在黑暗密閉的空間里靠?jī)H存的一口氣能活三個(gè)月之久�？筛�加沒(méi)有想到的是，這烏龜一口氣吃完了一大把香蕉，撐死了。

　　這是多么令人深省啊。在極度黑暗的中饑寒交迫還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池邊卻因?yàn)槌缘锰�飽而亡故了。人也是一樣的有許多人在最艱難的時(shí)刻都熬過(guò)來(lái)了，當(dāng)日子過(guò)得不錯(cuò)時(shí)，卻因貪污受賄而住進(jìn)監(jiān)獄，毀了自己的一生�？梢�(jiàn)困危并不足以讓人畏懼，飽足也不盡然讓人高興，在飽足中的知足可比在困危中的忍耐還要艱難啊。

　　記得看過(guò)一篇散文，講了黃昏時(shí)分賣(mài)燒餅的夫妻數(shù)著一天的收入，比昨天又增加了兩塊錢(qián)，夫妻相視一笑，天地格外美好，而也正在這個(gè)黃昏，另一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁因?yàn)樗�持股票市值下降三十個(gè)點(diǎn)，而飲彈自殺。其實(shí)，僅他留下的不動(dòng)產(chǎn)折合成錢(qián)，也夠那對(duì)夫妻吃上幾輩子了。

　　一個(gè)快樂(lè)的人不一定是有錢(qián)有勢(shì)的，因?yàn)樗�不知足。只要知足，就�?huì)長(zhǎng)樂(lè)啊。

知足常樂(lè)作文4

　　超悲劇的一天，就是我們（6）班的大教室要借給只有小教室的（3）班，而我們班正在上演“悲慘世界”。

　　來(lái)到狹小的教室，感覺(jué)空氣也變得有些壓抑，雖然裝扮還不錯(cuò)，但四十六位同學(xué)擠在一塊，有點(diǎn)像蟻居。我相信，大家都有一個(gè)心聲：“還是原來(lái)的教室好啊！”

　　好不容易熬了一個(gè)上午，終于回歸原來(lái)的教室了。聞一下熟悉的氣味，看著后面的花花草草，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是一個(gè)詞---幸福。

　　當(dāng)中午紅老師問(wèn)我們：“在（3）班教室上課的`感覺(jué)如何”“不好！”“擠！”“壓抑!”......抱怨聲排山倒海地涌起�！澳乾F(xiàn)在回到自己的教室，感覺(jué)如何？”“好！”“幸福!"......一石擊起千層浪，贊嘆聲一片.“那你們平時(shí)有沒(méi)有這種感受呢？”紅老師笑瞇瞇地問(wèn)。這句話(huà)一出，教室里無(wú)聲了。紅老師繼續(xù)問(wèn)：“知道為什么嗎？”因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了這里的生活，這里再好，你們也感覺(jué)不到。突然換了一個(gè)環(huán)境，才知道自己的有多好�，F(xiàn)在你們知道自己在這么好的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)，要知足。

　　是啊，做人不能身在福中不知福，要知足常樂(lè)！

知足常樂(lè)作文5

　　“知足者常樂(lè)�！边@是一句人們說(shuō)了許多年的話(huà)。可是我要說(shuō)的是：“不知足者，常樂(lè)�！惫倘�，一個(gè)人在物質(zhì)生活上應(yīng)該知足，但是如果在學(xué)習(xí)上、工作上知足，那就錯(cuò)了。

　　請(qǐng)想一想，如果人們只滿(mǎn)足于“小馬車(chē)”這樣的交通工具，那么又怎么會(huì)設(shè)計(jì)出大卡車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等高速交通工具呢?如果人們只滿(mǎn)足于昏暗的煤油燈，那么又怎么會(huì)用明亮的日光燈來(lái)照明?電子計(jì)算機(jī)被應(yīng)用在各領(lǐng)域，“手機(jī)”走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)……當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，只有那些不知足的人才不安于現(xiàn)狀，大膽地去探討和創(chuàng)新。

　　也許有人會(huì)問(wèn)：“不知足的人會(huì)有什么歡樂(lè)呢?”須知，他們的歡樂(lè)是多方面的'他們會(huì)為在堅(jiān)信的探索中克服一個(gè)個(gè)困難而高興;會(huì)為在奮斗中的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而歡樂(lè);也會(huì)為使廣大人民幸福奮斗，取得更輝煌的成就。中國(guó)女排健兒在取得：“世界冠軍”之后，一位外國(guó)記者問(wèn)郎平：“你人民你們打的哪場(chǎng)球最漂亮?”郎平笑著說(shuō)：“下一場(chǎng)。”是啊!只有不止足的人，才奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，再造輝煌。

　　“知足者”意味著保守和停滯不前，這與當(dāng)前社會(huì)是不協(xié)調(diào)的，只有“不知足者”才常樂(lè)。這才是值得欣賞的。

知足常樂(lè)作文6

　　我叫盧曉滿(mǎn)，很多人第一次知道我的名字時(shí)，都會(huì)以為我是小滿(mǎn)這天出生的。其實(shí)“曉滿(mǎn)”是取“曉得、滿(mǎn)足”之意，媽媽常常對(duì)我說(shuō)做人應(yīng)該知足常樂(lè)，她希望我做一個(gè)快樂(lè)的人。

　　快樂(lè)是什么呢？也許對(duì)別人而言，快樂(lè)是買(mǎi)了一個(gè)喜歡的玩具，是穿了一件漂亮的衣服，是和小伙伴們盡情地玩�！�…但是對(duì)我而言，快樂(lè)是畫(huà)一幅喜歡的.畫(huà)、安靜地看一本喜歡的書(shū)。

　　每個(gè)周末，媽媽都會(huì)送我去繪畫(huà)班學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我報(bào)了線(xiàn)描和素描兩個(gè)課程，這幾乎占據(jù)了我周末所有的時(shí)間，但我并不覺(jué)得辛苦。當(dāng)我沉醉在繪畫(huà)的世界里，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。當(dāng)畫(huà)筆在紙上飛舞，渲染出五彩繽紛的顏色，勾勒出一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)，我會(huì)感到特別滿(mǎn)足和快樂(lè)！

　　當(dāng)然我也會(huì)抽出時(shí)間看書(shū)，正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，也能陶冶人的性情。平時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)各種各樣的書(shū)籍，我喜歡聰明伶俐的賈梅、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空、足智多謀的諸葛亮、多愁善感的林黛玉……他們帶我在書(shū)的海洋里自由地遨游，讓我看到了豐富多彩的世界，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。

　　在培養(yǎng)興趣愛(ài)好的同時(shí)，我的課堂成績(jī)也沒(méi)有落下。在老師辛勤的教導(dǎo)下，在自己刻苦的努力下，我獲得了蒲江縣藝術(shù)人才選拔賽繪畫(huà)組一等獎(jiǎng)、成都市藝術(shù)人才選拔賽二等獎(jiǎng)、小報(bào)評(píng)比一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。更重要的是，我收獲了比名次更重要的東西，那就是成長(zhǎng)和快樂(lè)。

　　未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，但我相信只要堅(jiān)持，終將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

知足常樂(lè)作文7

　　今天，我讀了《快樂(lè)生活比第一更重要》這篇文章。

　　這篇文章主要講述的是：在一個(gè)名叫“開(kāi)心辭典”的節(jié)目上，一個(gè)幸運(yùn)的`答題者闖到了第九題就堅(jiān)持不繼續(xù)了。主持人問(wèn)及原因，他笑著說(shuō)：“人生并不一定非要走到最高點(diǎn)，不是每個(gè)人都要拿第一，人生懂得放棄，才會(huì)懂得更多。”頓時(shí)，全場(chǎng)響起排山倒海般的掌聲。

　　其實(shí)在生活中，也許第一名還不如第二名幸福、快活!因?yàn)槌�了勝利，人生還有更多的趣味。我們?cè)趯W(xué)會(huì)進(jìn)取的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放棄。孟子說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼�！庇行�時(shí)候放棄一些東西會(huì)更好。放棄是一種智慧，也是一種美麗。放棄不是保守;不是懦弱;不是退縮，而是為了保護(hù)自己想要的東西。

　　那位答題者說(shuō)得對(duì)，不是每個(gè)人都要拿第一，人生懂得放棄，才會(huì)懂得更多!但是當(dāng)我們的所作所為是為了國(guó)家，為了人民的，我們要赴湯蹈火，鞠躬盡瘁;如果我們的所作所為僅僅是為了個(gè)人的欲望，那么我們就要懂得適可而止!知足常樂(lè)!

知足常樂(lè)作文8

　　“魚(yú)，吾所欲也;熊掌，亦無(wú)所欲也。兩者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！泵献舆@句話(huà)流傳了千百年了，有得必有失。從這個(gè)角度看，無(wú)論收獲了什么還是丟失了什么都要看做是一種收獲。唯有這樣才能甩去一切煩惱。

　　像那些炒股的人，贏了又想這再贏一點(diǎn)，輸了又想著把輸?shù)慕o撈回來(lái)。結(jié)果，有這樣心里的人的輸?shù)氖莾A家蕩產(chǎn)，負(fù)債累累啊!

　　還有我國(guó)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》中的一集：灰太狼夫婦來(lái)到了一個(gè)小島，上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子，告訴他只可以拿一顆。不然的話(huà)，常會(huì)超載的.�；姨�狼夫婦貪得無(wú)厭，拿了好多好多。后來(lái)船走到海底中間，果然船因?yàn)槌�載，沉了下去。而灰太狼呢，被鱷魚(yú)吃了。

　　如果他們都能知足的話(huà)，就不會(huì)有這樣的結(jié)果。那些炒股的人則不會(huì)傾家蕩產(chǎn)，灰太狼呢他會(huì)變成一個(gè)億萬(wàn)富翁。

　　“魚(yú)和熊掌不可得兼”，這是多好的經(jīng)驗(yàn)啊!做人要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)和心滿(mǎn)意足，遇到事要平靜的對(duì)待，只有這樣才可以更加的豐富多彩，更加的欣欣向榮。

知足常樂(lè)作文9

　　在《解人頤》里面有首打油詩(shī)――《知不足》“終日奔忙為了饑，才得飽食又思衣。身著綾羅和綢緞，堂前缺少美貌妻。娶下三妻和四妾，又怕無(wú)官受人欺。四品三品嫌官小，又想南面做皇帝。一朝登上金鑾殿，卻慕神仙下象棋。洞賓與他把棋下，更問(wèn)哪有上天梯若非此人大限到，上到九天還嫌低！”

　　本詩(shī)雖然有些夸張，但形象的寫(xiě)出了一個(gè)人的不知足，明明已經(jīng)比之前好很多，卻還是不開(kāi)心，不滿(mǎn)足，總有更多的欲望，以至于終生都在不滿(mǎn)足中郁郁不樂(lè)，直到老死。人生本就苦短，哪還有那么多時(shí)間去抱怨，去不知足，很多時(shí)候，你擁有的就是別人羨慕不來(lái)的，就像有腳的人抱怨沒(méi)有好鞋穿，卻不知道還有人根本就無(wú)法穿鞋。

　　欲望是無(wú)止境的'，若你一味的聽(tīng)從欲望的安排，終于一天你會(huì)成為欲望的奴隸，墜入地獄；抱怨也是無(wú)止境的，若你整日忙著抱怨這抱怨那，那就給你快樂(lè)的時(shí)間就被煩惱擠掉，整天讓自己煩還讓周?chē)�的人煩，終有一天會(huì)成為大家都討厭的人。生活，要懂得知足，莫做一個(gè)扼殺快樂(lè)的人，珍惜你所擁有的東西，知足常樂(lè)，這就是生活樂(lè)觀者的真諦，也是獲得成功的重要因素。

知足常樂(lè)作文10

　　常聽(tīng)到一些人抱怨上帝的不公，生活給予的太少。卻很少聽(tīng)見(jiàn)有人感謝生活的賞賜。

　　相貌不佳的人埋怨上帝給予他人美貌；生活貧困的人抱怨上帝賜于他人財(cái)富；庸俗的人抱怨上帝賜于他人智慧；甚至抱怨上帝為什么不從天上扔個(gè)陷餅下來(lái)。

　　埋怨上帝不公的人實(shí)在太多了，我無(wú)法一一舉例。的確，上帝給予他人的是很多，但你有沒(méi)有想過(guò)，上帝給了你什么，難道你就真得一無(wú)所有嗎？

　　我想不是，你也有其他人所沒(méi)有的東西。你雖然相貌不佳，但你可以去幫助他人，贏得心靈的一份內(nèi)在美；你雖然生活貧困，但你在困苦中磨煉出了堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這是一筆非凡的精神財(cái)富；你雖然庸俗，但你有高級(jí)動(dòng)物的智商，為什么不能搖控自己，而讓外物來(lái)擺弄你呢？

　　我們想要的，不是靠生活、靠上帝的施舍，而是靠自己的'爭(zhēng)取。上帝只能給你啟示，它不能把你想要的全都滿(mǎn)足你。關(guān)鍵在于你自己的努力，在于你自己發(fā)現(xiàn)上帝賜于你禮物的用意。

　　人，不可以一輩子碌碌無(wú)為，也不可以一味地抱怨生活給予的太少；人應(yīng)該學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)感恩，用知足常樂(lè)來(lái)勉勵(lì)自己，為不知足而繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳。這樣，或許你會(huì)活得更快樂(lè)，更輕松自在些，這也許也是你找到生活真諦的開(kāi)始。

知足常樂(lè)作文11

　　人們常說(shuō)知足者常樂(lè)，但我卻認(rèn)為不知足者常樂(lè)。

　　通常人們所說(shuō)的知足常樂(lè)，我認(rèn)為只是物質(zhì)上的追求，而我所說(shuō)的不知足指學(xué)習(xí)上的不知足。

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”就是這個(gè)道理。著名數(shù)學(xué)家陳省身先生在他93歲生日時(shí)還公布了他的最新研究成果。他以此為樂(lè)，認(rèn)為自己每天都在感受著最美的學(xué)問(wèn)。其實(shí)學(xué)習(xí)中有著很多樂(lè)趣，而且學(xué)海無(wú)涯。所有的知識(shí)人類(lèi)不可能全都學(xué)會(huì)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我只是沙灘上的一個(gè)貝殼，只是感受了海水的輕撫，但真理的大海我還沒(méi)有找到!”這么偉大的人都認(rèn)為沒(méi)有找到真理的大海，那我們這些正在求學(xué)的人，是不是更應(yīng)該戒除自滿(mǎn)而不斷虛心學(xué)習(xí)呢?

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程中必有書(shū)的陪伴。但是我想問(wèn)：中國(guó)有多少本書(shū)?亞洲有多少本書(shū)?全世界又有多少本書(shū)?這么多的'書(shū)你又能否讀完?朋友，我想沒(méi)人敢給肯定的答案。但是會(huì)有一些永遠(yuǎn)追求真理的人，他們會(huì)用所有的時(shí)間去讀書(shū)，雖然讀的書(shū)只能算滄海一粟，但是他們卻懂得了許多道理，成為了有修養(yǎng)、有知識(shí)的人。雖然讀不完所有的書(shū)，但畢竟在書(shū)海里遨游了一回，即使不能到達(dá)真理的彼岸，也有了一次滿(mǎn)足而愉快的經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冇兄�不懈地追求知識(shí)和真理的精神。

　　不知足者常樂(lè)!讓我們懷著一顆不知足的心，在學(xué)習(xí)的海洋里，駕駛著我們的求知之船，盡情遨游吧。

知足常樂(lè)作文12

　　前幾日無(wú)意間看到一段視頻，里面所播放的畫(huà)面是這樣的：一個(gè)開(kāi)著跑車(chē)的人，看見(jiàn)天空呼嘯而過(guò)的一架直升機(jī)，心想著想要一架直升機(jī)；而這時(shí)，畫(huà)面移動(dòng)，轉(zhuǎn)為一輛跑車(chē)和一輛越野車(chē)，開(kāi)跑車(chē)的人看著天空心中一直想到，而開(kāi)越野車(chē)的則是看向跑車(chē)說(shuō)道："那可是我夢(mèng)寐以求的`車(chē)子啊！"畫(huà)面又一次的切換，這時(shí)，換成的則是一輛小轎車(chē)和越野車(chē)，同樣小轎車(chē)心中想要那輛看過(guò)去威風(fēng)凜凜的越野車(chē)，緊跟著便是自行車(chē)和小轎車(chē)，步行和自行車(chē)，步行和一個(gè)即將孤獨(dú)終老的一位年邁老人。影片中展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，一句又一句話(huà)，其中何不曾存留著那一絲絲羨慕，那一絲絲凄涼呢？就好似一只貓想做一只老鼠，因?yàn)槟鞘罂梢圆豢粗魅四樕�，便可以直接在廚房里翻箱倒柜，大吃大喝，連主人有時(shí)也都無(wú)可奈何。而事實(shí)恰恰相反，鼠則說(shuō)："若是再有來(lái)生，它想當(dāng)一只貓，因?yàn)槟秦埧梢猿曰始Z，拿官餉，從生至死都由主人供養(yǎng)。很是自在。貓羨慕鼠的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，鼠羨慕貓的高枕無(wú)憂(yōu)。這些都反映出了些什么？不管是動(dòng)物還是人們他們都只會(huì)看見(jiàn)別人身上的好處與幸�？鞓�(lè)，從而忽視了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和美好，不懂得正確看待自己，更不懂得在現(xiàn)有的大千世界里知足常樂(lè)。

　　所以，在假期中也同理，我們要看看眼前的快樂(lè)，好好計(jì)劃，會(huì)更快樂(lè)哦！

知足常樂(lè)作文13

　　怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風(fēng)?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。

　　——題記

　　“知足是天然的財(cái)富”

　　人生苦短，歲月流長(zhǎng)，為什么不知足常樂(lè)呢?

　　人生長(zhǎng)則百年，短則數(shù)十寒暑，一切不過(guò)云煙過(guò)往，為什么不知足常樂(lè)呢?

　　人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會(huì)隨身亡命殞?zhuān)瑸槭裁床恢�足常�?lè)呢?

　　明朝民間有位教書(shū)先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門(mén)口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的.清福。“人生如月，月滿(mǎn)則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清�！�?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無(wú)病無(wú)災(zāi)禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂(lè)，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有�！庇袀�(gè)朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂(lè)。

　　“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂(lè)亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”�？鬃拥氖ベt是因其知足常樂(lè)而升華。

　　“知足常樂(lè)”

知足常樂(lè)作文14

　　知足常樂(lè)，世界本真。

　　我總是在最深的絕望中，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。

　　——幾米

　　花朵綻放，笑臉向陽(yáng)；

　　溪水潺潺，奔騰到海；

　　雄鷹展翅，搏擊長(zhǎng)空。

　　它們?yōu)楹螘r(shí)常感到快樂(lè)？因?yàn)樗鼈冎�足。它們�(yōu)楹毋裤街�生活？因�(yàn)樗鼈冾I(lǐng)悟到生活的本真。世界不小，但萬(wàn)物總能從中發(fā)現(xiàn)讓其快樂(lè)的東西；世界也不大，而我們卻能悠然地生活。

　　“上帝給你關(guān)了一扇門(mén)，同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗�！睏罟怆m看不見(jiàn)光明，卻用他那充滿(mǎn)磁性的聲音向心靈播撒陽(yáng)光。在“星光大道”的舞臺(tái)上，他以那首《期盼》感動(dòng)了觀眾，感動(dòng)了挑剔的導(dǎo)演，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾。他的眼里雖只有黑暗，但他的心卻如一盞明燈點(diǎn)亮他的雙眸，他知足著。因而，一曲曲響亮的生命頌歌，從他的心中傳出，飄向希望的田野，飄向每一個(gè)人的心中，或?yàn)橐活w顆光明的種子，照亮前進(jìn)的路。

　　海瑟榮獲“世界小姐”的桂冠，看著她在舞臺(tái)上翩翩起舞的.身影，可誰(shuí)又能想到她是一個(gè)聾人呢？聽(tīng)不到舞臺(tái)音樂(lè)的她只能憑燈光的閃爍而舞動(dòng)。上帝無(wú)情地帶走她的聽(tīng)覺(jué)，卻賜予了她美妙的身姿，她知足了。因而，一個(gè)舞臺(tái)上跳動(dòng)的小精靈蛻變成了美麗的天使。

　　然而，生活中又有多少人如孔雀一般，盲目追求悅耳歌聲而不知滿(mǎn)足呢？他們追求著不切實(shí)際的東西，因而只能深陷于生活的泥沼之中。

　　知足常樂(lè)吧，讓自己的雙耳，去聆聽(tīng)著世界的本真，讓靈魂煥發(fā)無(wú)盡的光芒！

　　把心放寬，讓知足的種子，漸漸成長(zhǎng)。

知足常樂(lè)作文15

　　從古到今，一代代生命經(jīng)歷不過(guò)百年，少數(shù)人建立了豐功偉業(yè)，多數(shù)人為了生計(jì)忙碌一生。到了風(fēng)燭殘年，悟出了些許的人生哲理，生命、健康、快樂(lè)最重之重。年輕時(shí)代有許多人生追求，透支了健康，損耗了生命，雖然有了瞬間的人生輝煌，但與健康的活著相比，成了短暫的浮云。或許你有更多的無(wú)奈，因?yàn)楹蟠�子孫，因?yàn)槟赀~的父母，為了全家人的`生計(jì)，辛苦勞作，才得以勉強(qiáng)維持。或許你有更高的人生理想，為了如愿，付出比別人更多的努力，一次一次實(shí)現(xiàn)，又一次次沖向更高的頂峰，終于你累了，爬不動(dòng)了，坐下來(lái)休息。偶然向下看去，看到不同層次的人在哪里喘著粗氣，還在艱難的攀爬，再向上望去，前邊寥寥幾個(gè)人，而頂峰遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。忽然間，山下傳來(lái)牧羊人悠揚(yáng)的牧羊曲，淳樸自然，充滿(mǎn)著快樂(lè)幸福，流露出對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，蕩漾著對(duì)大自然的美好向往。這一下忽然明白了許多道理，人生幸福不是擁有輝煌的光環(huán)，不是享受榮華富貴，不是達(dá)到所謂的理想頂峰，而是享受生活、享受大自然、享受天倫、享受你的奮斗對(duì)你周?chē)�的改變。無(wú)論你在哪個(gè)層次，只要你的心里坦然、知足，幸福與你相伴。正所謂：

　　?

　　一生好強(qiáng)多追求，

　　榮華富貴伴左右；

　　透支健康生命損，

　　短暫幸福一生憂(yōu)。

　　熱愛(ài)生活需奮斗，

　　享受生活樂(lè)悠悠；

　　心情坦然求平順，

　　知足常樂(lè)無(wú)憂(yōu)愁

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