猜猜他是誰作文【推薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰作文1

　　他，一個(gè)七歲的小男孩，眼睛不大，但炯炯有神，小小的嘴巴一笑就會(huì)露出兩顆小歪牙。

　　他早晨起來總是慢騰騰的，特別是星期天，常常趴在被窩里睡大覺。奶奶總是一遍又一遍地喊他起床，他把小腦袋伸出被窩看看表，又慢慢縮進(jìn)被窩，直到奶奶把被子給他掀開，迫不得已，他才揉揉惺忪的眼睛，懶洋洋地坐起來，從被子底下摸出襪子

　　他還喜歡刨根問底，遇到不懂的`問題，非不管成不成，今天我非得試試不可！萬一成了，那我豈不爽死了？極大的浴火，使我膽子大了起來，我精蟲上腦，伸手猛地就掀開了簾子。打破沙鍋問到底，什么天上的星星為什么夜里發(fā)光，太陽為什么從東邊升起，從西邊落下?&helli想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉(zhuǎn)身就向著澡堂里而去。p;問得老師也哭笑不不然她早就把我偷看她的事情，告訴學(xué)校了！現(xiàn)在就算我沖進(jìn)去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會(huì)舉報(bào)我！�。〉�。

　　你知道他是誰嗎?他就是我，一個(gè)愛問問題又愛睡大覺的男孩，你想和我交朋友嗎?

猜猜他是誰作文2

　　我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，看起來挺可愛的樣子。又黑又濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。他開心的時(shí)候笑起來會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，這在男生中非常難得。他雖然平時(shí)不愛說話，性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是和我們一起玩耍的時(shí)候，非�；顫姟�

　　他喜歡體育活動(dòng)，跑步跑得非常快。不管是學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)還是體育課跑步他都遙遙領(lǐng)先。無論是100米短跑還是800米長(zhǎng)跑他的成績(jī)都很優(yōu)秀，就像一位運(yùn)動(dòng)小健將。他課外還參加了練習(xí)天罡拳的'活動(dòng)項(xiàng)目，他用心地練習(xí)，經(jīng)過了他的努力不僅學(xué)會(huì)了下腰，還學(xué)會(huì)了劈叉、翻跟斗等高難度的動(dòng)作，而且這些動(dòng)作都得非常敏捷，同時(shí)他也得到了同學(xué)和老師的稱贊。我想，他將來會(huì)像李小龍一樣成為一名武打小明星吧。

　　他學(xué)習(xí)也很努力，上課專心聽講，老師布置的家庭作業(yè)都能自己完成。他和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊敬老師，對(duì)別人有禮貌。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算是非常好，但是他也算是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　親愛的同學(xué)們，我想你們一定猜到了這位小男生了吧，他就是宛川鶴。

猜猜他是誰作文3

　　我有一個(gè)好朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨地，像兩顆發(fā)光的寶石。高挺的鼻梁下，紅潤(rùn)的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃，英俊極了。他走起路來，總是大搖大擺的，高大結(jié)實(shí)的身材，渾身上下都透著一股勁兒。體育課上，我們總能看到他飛快奔跑的身影。

　　他不僅外表英俊，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異。課堂上，他總是認(rèn)真地聽老師講解每一個(gè)習(xí)題，積極舉手回答問題。遇到不懂的'時(shí)候，課后他一定會(huì)追著老師請(qǐng)求解答，然后仔細(xì)地整理好課堂筆記。正是因?yàn)樗�的努力，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都是名列前茅。

　　課余時(shí)間，我們會(huì)一起看書，一起下棋，一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術(shù)課，老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久，可腦袋里還是一片空白，不知道該怎樣下筆？這時(shí)，他輕輕地走到我身邊，拍著我的肩膀說：“我來教你畫吧！”經(jīng)過他的指點(diǎn)，我的思路慢慢變得清晰起來，靈感頓時(shí)涌現(xiàn)，很快我就完成了自己的作品。當(dāng)我滿懷激動(dòng)想要對(duì)他說聲感謝時(shí)，他已瀟灑地走遠(yuǎn)。這就是我最好的朋友！我們一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起成長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文4

　　我有一個(gè)好朋友，她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年我們又不約而同轉(zhuǎn)學(xué)到三小。她，長(zhǎng)相精致好看，眼睛比較小，像兩顆葵花籽，笑起來瞇成一條縫。她很有禮貌，見了同學(xué)就會(huì)微笑，臉上即會(huì)露出一對(duì)小酒窩，笑得像朵花。

　　她樂于助人，愛幫助同學(xué)，記得課間時(shí)，我們一群女生跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我站在最后一個(gè)，這時(shí)兇狠的“老鷹”向我直奔而來，一不小心把我重重的撲倒在地上，好半天都沒站起來。當(dāng)時(shí)我都快要哭鼻子了，這時(shí)她二話不說，連忙把我扶起來，問我有沒有受傷，是否需要去校醫(yī)室。她仔細(xì)檢查了我的手和腿，沒有發(fā)現(xiàn)任何傷口，就扶著我慢慢地走回教室，又幫我拿出水杯，擰開杯蓋，給我喝水，我感動(dòng)的說：“謝謝你這么關(guān)心我�！彼�呵呵地下者說：“不客氣，這是舉手之勞！舉止我們是好朋友哦�！�

　　多才多藝的`她書法寫得好，架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客，她主動(dòng)表演了一段爵士樂。她雙手拿著鼓棒“咚！”的一聲開場(chǎng)，把我們注意力都吸引到她那了，伴隨著樂曲的節(jié)奏，緊接著她手中的鼓棒以極快的速度敲擊過每一個(gè)嗵鼓，又回到原來的節(jié)奏上，聽起來特別嗨！我跟著音樂開始搖擺起來，這時(shí)她的腳鼓配合著軍鼓打擊出強(qiáng)的節(jié)奏感，鼓點(diǎn)越來越密集，我們的心跳也越來越快，海浪翻滾似的節(jié)奏，讓我嗨到極點(diǎn)。

　　大家猜出她是誰了嗎？她呀，就是我們班的那個(gè)外表溫文爾雅，但內(nèi)心熱情、狂野，并且善良有好的女孩——熊楚喬。

猜猜他是誰作文5

　　小朋友們，你們一定很喜歡看動(dòng)畫片吧？我最喜歡的動(dòng)畫人物家喻戶曉，我可是他的“鐵桿粉絲”。他平時(shí)樂于助人、愛動(dòng)腦筋。那么，你們想知道他是誰嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　他個(gè)子不高，瘦瘦的，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒，他看上去可憐巴巴的，他的臉像燒餅一樣，眼睛在臉上烏黑發(fā)亮，像兩顆黑寶石，他的鼻梁高高的，笑起來會(huì)露出一排排的牙齒，一對(duì)耳朵豎的筆直機(jī)靈極了。

　　他穿的破破爛爛的：頭上帶了一頂方方的帽子，衣服穿得破破爛爛的`，鞋子幾乎都是破的，一看就知道他很貧困。因?yàn)樗麤]有一棟像樣的房子，沒有正當(dāng)?shù)墓ぷ�，賺不了錢�？吹竭@兒，我不禁同情起他來。

　　但是，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，以伐木賺錢。只是他不知道伐木是對(duì)大自然的破壞。雖然他有許多缺點(diǎn)，但他也有優(yōu)點(diǎn)，比如森林要舉行聯(lián)歡會(huì)上讓我看到了他的樂于助人。

　　他在聯(lián)歡會(huì)上幫助動(dòng)物分擔(dān)它們的負(fù)擔(dān)，他也在幫助別人的同時(shí)獲得了快樂，體會(huì)到了擁有朋友的幸福。我想：如果他有錢的話，絕對(duì)不會(huì)伐木的！

　　寫了這么多，你一定知道他是誰了吧！沒錯(cuò)，就是光頭強(qiáng)！

猜猜他是誰作文6

　　我有一個(gè)好朋友，你們猜猜，他是誰？你們現(xiàn)在肯定猜不到，不過不用急，你聽完我對(duì)他的介紹，就會(huì)知道了。

　　他的眼睛小小的，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子矮矮的，眉毛很濃，是全班最矮的男生。

　　他特別喜歡笑，只要一笑，就會(huì)露出白白的牙齒。

　　他的愛好有很多，打羽毛球、打乒乓球、玩游戲他都喜歡。

　　他有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說助人為樂、誠實(shí)守信、知錯(cuò)就改

　　記得有一次，我和他去打球，可是，我球拍忘記帶了，于是，我問他能不能借我個(gè)球拍，他很爽快地把自己的球拍給了我。我心想，他真是我的好朋友。

　　雖然，他有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。比如說老是忘記帶東西，拖拉等。

　　記得有一次，我約他11點(diǎn)到公園踢球，誰知，我到公園了，他還沒到，我看看表，發(fā)現(xiàn)還早，于是我就自顧自踢了起來。我踢了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)時(shí)間到了，可是，他還沒來。我又等了一會(huì)兒，都快到11點(diǎn)半了，這時(shí)，我聽到有人叫我，我一看，正是他。我說：“你來啦，趕緊踢球吧！”可是，他突然大叫起來：“呀！我球沒帶！”哎，這樣的`事我已經(jīng)習(xí)以為常了。

　　看完我的作文，相信聰明的你，一定已經(jīng)猜到他是誰了吧！

猜猜他是誰作文7

　　我的同桌是一個(gè)哭鬧大王。

　　如果他在三樓的教室里哭，你在學(xué)校的大門口都能聽得見。他的“哇哇大哭”非常易發(fā)，一旦碰到某個(gè)苦惱機(jī)關(guān)，就像點(diǎn)了火，引爆了炸彈一樣！

　　他一哭，不僅停不下來，而且隔著千里都能聽得見。他的.眼淚，前一秒，只是幾滴雨；下一秒，已經(jīng)變成了小溪；再下一秒，變成了一條河流；一眨眼功夫，變成了湖泊；再一眨眼，則變成了汪洋大海！

　　有一天放學(xué)，他在我們班的隊(duì)伍里違反班規(guī)，偷偷摸摸玩拍卡，擾亂班級(jí)的隊(duì)伍秩序。他這樣肯定逃不過班長(zhǎng)的火眼金睛。班長(zhǎng)嚴(yán)厲地說：“你玩的是什么？”“我沒玩什么！”他膽怯地說。班長(zhǎng)這一問可成了他哇哇大哭的導(dǎo)火索�！罢◤棥蓖蝗槐灰�爆了，源源不斷的淚水流了出來。因?yàn)檫@一切發(fā)生得太突然，班長(zhǎng)只好去請(qǐng)求老師。與其說老師是班長(zhǎng)請(qǐng)來的，還不如說是他哭來的。季老師軟硬兼施，終于使他停止了哭鬧。

　　如果你在我們學(xué)校聽到很大的哭聲，我敢肯定，哭者一定是我班的哭鬧大王。

　　猜猜這個(gè)哭鬧大王是誰？

猜猜他是誰作文8

　　他長(zhǎng)得又高又壯，是班上的小巨人。不僅是個(gè)頭，如果進(jìn)行“大耳”比賽的話，他也能拿個(gè)好名次。一般人要像他長(zhǎng)這么顯眼，肯定會(huì)安分守己，尤其是上課時(shí)，不敢輕舉妄動(dòng)�？伤�偏偏不，生怕老師把他忘了，各種搞事情。

　　這天正上著課，大家都在專心聽講，只有他一個(gè)人拿著尺子在腦袋上敲啊敲，敲啊敲，像小和尚念經(jīng)一樣。老師眼睛里可揉不得沙子，三步并作兩步走上前去，一把奪過尺子，說道：“不聽課，玩兒什么玩兒！”說著用尺子狠狠打了他一下。他委屈地撇撇嘴：“我只是走神兒了，討厭！”老師像被這句話點(diǎn)了穴，一下子愣住了，足足反應(yīng)了兩秒鐘才罰他站著。

　　他站在那兒跟旗桿一樣，一舉一動(dòng)老師都盡收眼底，可這也阻止不了他的'表演。只見他把手指塞進(jìn)嘴里，又吮又吸，還發(fā)出刺溜刺溜地聲音，惹得同學(xué)們老是看他。這下老師徹底怒了，大聲吼道：“怎么哪兒都有你，沒完了！”他低下頭，小聲嘀咕起來，被我聽見了。我立馬報(bào)告：“老師，他說地上沒他！”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍�爆發(fā)出山洪般的笑聲。老師也是哭笑不得，沒了招架，揪揪他的耳

猜猜他是誰作文9

　　他今年八歲了，在怡園小學(xué)三（1）班讀書。

　　他長(zhǎng)得高高瘦瘦，皮膚白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對(duì)黑葡萄�？吹绞煜さ耐瑢W(xué)，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的'笑容。

　　他是一個(gè)樂于助人的孩子。每當(dāng)看到別人遇到什么困難，在他力所能及的范圍內(nèi)，總是像一陣及時(shí)雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閑事。可是，他總是把別人的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)。記得有一次，開學(xué)第一天，他和他的好朋友在操場(chǎng)上玩，正在這時(shí)候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個(gè)小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎么回事��？”那位弟弟抽抽噎噎地說：“我……我不知道教室在什么地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閑事啦，馬上要遲到了�！彼麑�(duì)朋友說：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室�！卑�，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級(jí)的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進(jìn)教室，老師狠狠地批評(píng)了一頓。

　　他也酷愛游泳。夏天的時(shí)候，每天晚上他和朋友都去小區(qū)游泳。他游泳的時(shí)候，像一只小青蛙似的，在水里自由自在地嬉戲。記得有一次，小區(qū)舉辦游泳比賽。他們都報(bào)名參加了這次比賽，他一下子游到終點(diǎn)，他朋友和他落下了一大段距離。最后，他拿到了第一名。

　　你能猜出他是誰嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！

猜猜他是誰作文10

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛像一個(gè)小月牙兒，黑珍珠似的大眼睛像夜空中閃爍的星星，她還有一張能說會(huì)道的.嘴巴，說起話來妙語連珠，他的耳垂特別大，大家都說他是一個(gè)有福氣的人呢。

　　她是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的人。下課了，同學(xué)們有的跳皮筋，有的在拍卡片，還有的在一起折起了紙飛機(jī)。可是只有她一個(gè)人坐在座位上，津津有味的看著書。她學(xué)習(xí)很有方法，看書的時(shí)候，如果遇到一些好詞好句，她都會(huì)在一個(gè)本子上記錄下來。

　　她還是一個(gè)熱情大方的人。有一次上美術(shù)課，老師讓我們拿出圖畫本，自己畫一張圖�？晌野褧�包翻了個(gè)底朝天都沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她似乎看出了我的囧事，就拿出自己多余的圖畫本遞給我，說：“我有兩個(gè)本子，給你一個(gè)吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高。

　　她最愛畫畫了。經(jīng)�？吹剿�在畫畫，如果有一些地方他畫得不滿意，就要擦了重畫。我們覺得她畫的挺好的，可是他還是覺得不滿意一直修改，直到自己滿意為止。

　　聽了我的描述，你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文11

　　他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風(fēng)的高富帥。他真實(shí)、平凡且又善良。有人曾說過：“世界上沒有相同的兩片樹葉”。在他平凡的身軀里，又有著獨(dú)一無二的一面。

　　雖然被同學(xué)們說長(zhǎng)得特萌，但是我覺得還可以。他一米七的大高個(gè)，身材還算標(biāo)準(zhǔn)，皮膚白皙，一雙丹鳳眼，心形臉，臉型雖然有些長(zhǎng)，不過還算好看，還有美人尖呢，遠(yuǎn)看不咋樣，近看，哎喲，不錯(cuò)哦，一雙中等的耳朵，鼻尖微微上翹，大大的嘴巴，五官配起來可以稱得上是標(biāo)致了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色，所以他穿的衣服大多是這三種顏色的。

　　他呀，還被老師夸了，老師說他長(zhǎng)得很端莊，還被大家選為中隊(duì)長(zhǎng)了。他擅長(zhǎng)打籃球，喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會(huì)覺得在籃球場(chǎng)上是個(gè)王，一個(gè)上籃，一個(gè)三分，再來一個(gè)過人，每一招都是特別一流的。拿起吉他，整個(gè)音樂的世界都是他的'，他尤其愛彈《天空之城》這首曲子，這首曲子是六級(jí)的，雖然比較難，但是每個(gè)調(diào)子他都能彈得很清脆、很響亮；再彈一首搖滾樂，瘋狂的調(diào)子會(huì)讓你也隨之瘋狂起來。

　　說起運(yùn)動(dòng)，他還是對(duì)他的自行車情有獨(dú)鐘，他的自行車已經(jīng)陪伴他三年了，每次騎上它，都有一種親切的感覺，像是兄弟一般。騎在自行車上尤其愛聽音樂，插上耳機(jī)，騎在落滿樹葉的小路上，仿佛有些詩韻了。

　　大家猜出他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是萌萌的我。

猜猜他是誰作文12

　　“哈哈哈哈哈！”一聲爽朗的笑聲從我身后傳來。不用說，又是這家伙。他個(gè)子不高，但身體較胖，戴著一副黑鏡框的高度近視鏡，兩只小眼睛一眨一眨的，一張櫻桃小嘴甚是惹人喜愛。

　　我經(jīng)常嘲笑他胖，諷刺他該減肥了。他雖然胖得像只大肉蟲，可他體育卻不遜色。尤其是他跑50米，那速度簡(jiǎn)直可以和一支離弦的箭一樣快。每當(dāng)他跑50米時(shí)，他的兩只修長(zhǎng)的'胳膊飛快地?cái)[動(dòng)，兩條鋼管一般的腿用力地蹬著地面。

　　“砰砰砰”似乎大地在顫抖，地球再翻轉(zhuǎn)，使你有一種站不穩(wěn)的感覺。他來勢(shì)洶洶，勢(shì)不可當(dāng)，簡(jiǎn)直和錢塘江大潮不相上下。

　　他這個(gè)人還特別愛笑，經(jīng)過我長(zhǎng)期與他相處，我總結(jié)了三種他的笑。每當(dāng)遇到什么高興事，他聽后欣喜若狂，兩只本來就不大的眼睛瞇成一條縫，就像是一彎娥眉月。笑得像大象高亢的聲音。

　　如果真把他惹怒了，他兩只小眼睛睜得比燈泡還大，發(fā)出的聲音像雄獅低沉的怒吼聲。這聲音令人毛骨悚然。

　　當(dāng)他想出什么壞主意時(shí)，他笑的聲音簡(jiǎn)直和白豚的歌聲一樣尖厲。非�？膳�。

　　他是個(gè)身手敏捷的胖子，一次，他在班里追我，他連飛帶躍，好比是飛檐走壁，一個(gè)輕功走出去老遠(yuǎn)。

　　讀到這兒，你喜歡上他了嗎？

猜猜他是誰作文13

　　他，長(zhǎng)著一張白白的臉，圓溜溜的眼珠子，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，是一個(gè)非常文靜的小男孩。你們知道他是誰嗎？如果不知道，那我就告訴你吧，那個(gè)人就是我，叫王晨綺。

　　我的愛好是畫畫。每次放假，我閑著沒事干，就拿起筆，認(rèn)真地畫起畫來，每次我都畫得很好，爸爸也經(jīng)�？湮�。

　　我很聽話，經(jīng)常會(huì)自主學(xué)習(xí)。媽媽讓我寫作業(yè)，我就會(huì)寫作業(yè)。爸爸的`吩咐我都會(huì)去做。

　　不過，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是膽子太小了。上課的時(shí)候，我心里已經(jīng)知道了答案，但是我不敢舉手，等老師叫到我名字的時(shí)候，我才會(huì)站起來說答案。老師常常說：“你知道答案為什么不舉手呢？說錯(cuò)了沒關(guān)系，只要在課堂上認(rèn)真聽課就行了�！�

　　我體力比較弱，在跟同學(xué)們玩“袋鼠相撲”的時(shí)候，不僅需要力氣，還需要智慧。我只有智慧，沒有力氣。三兩下就輸給了對(duì)方。我決定在體育課上多活動(dòng)，練點(diǎn)力氣，下次再跟他們比一比。

　　怎么樣，這就是愛畫畫的、聽話的、膽子小的、有比較弱的我。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)他了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　他是一個(gè)樂于助人、愛閱讀的運(yùn)動(dòng)健將。想知道他是誰嗎？那就聽聽我的描述吧！

　　他就是他，一個(gè)帥氣的他，有一雙烏黑明亮的眼睛，還有一個(gè)超大的頭，就像一個(gè)大西瓜，哈哈……頭大才聰明，對(duì)吧！

　　他就是他，一個(gè)樂于助人的他，就像上一次我們?cè)谏象w育課解散之后，我們?cè)谔咦闱�，我把腳扭到了，痛苦的坐在地上，本以為沒人來扶我的，沒想到快進(jìn)球的他立刻停下腳步，立刻飛奔到我面前焦急的問：康濤，你痛不痛啊，摔到哪里了，我扶你去校醫(yī)室把？有了他的問候和幫助頓時(shí)感到?jīng)]那么痛了，我不解疑惑的問：差一秒你就能進(jìn)球了，為什么不把球踢進(jìn)去再來扶我呢？他卻像哲學(xué)家一樣回答我：進(jìn)球不重要，重要的是朋友的`身體�？此�有多友好啊！

　　他就是他，一個(gè)愛閱讀的他，他幾乎每天都閱讀，而且在閱讀的時(shí)候非常專心，有一次我去找他玩，我打開他們家的門，悄悄的走到他身邊，他確一點(diǎn)也沒發(fā)覺，正在全神貫注的讀《吹小號(hào)的小天鵝》這本書，我故意大聲叫他名字，只見他嚇得打了一個(gè)冷戰(zhàn)似的“你什么時(shí)候進(jìn)來的？”

　　他就是他，一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的他，喜歡踢足球、打籃球、賽跑和騎自行車等等，但他最喜歡踢足球，在上次“校長(zhǎng)杯足球賽”中，不但顯示出超強(qiáng)的耐力，而且足智多謀，先做一個(gè)假動(dòng)作，把對(duì)方引開，然后迅速一腳，進(jìn)球了！那次比賽一連進(jìn)了兩球呢。

　　大家應(yīng)該都知道他是誰了吧？那就大聲的喊出來吧！

猜猜他是誰作文15

　　他個(gè)子中等，頭發(fā)黃黃的，像一個(gè)外國人。往下看，是一雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分活潑。他的嘴角一笑起來就有兩個(gè)小酒窩，露出了潔白的牙齒，真可愛。

　　他很活潑，每次下課都來找我玩，我們每一次都玩得大汗淋漓。不止這些，他還發(fā)明了新游戲“追繩子”。前面的'人拉著繩子跑，后面的人抓住繩子就算贏。

　　他樂于助人。有一次，我把杯子放到柜子里的時(shí)候，不知怎么的，蓋子打開了。我沒有注意到，便急著去小便了。當(dāng)我快走出教室的門時(shí)，他對(duì)我喊道：“小章，你水杯漏水了！”我心里一驚，急忙跑回教室，把水杯蓋子蓋好，可惜，柜子里已經(jīng)都是水了。正當(dāng)我手足無措時(shí)，他說：“我來幫你！”說著，他就拿自己的小手帕幫我把水擦干。我連聲道謝：“謝謝，謝謝！”

　　他的愛好很廣泛。她喜歡畫畫，每周都去“七彩橋”學(xué)習(xí)畫畫，已經(jīng)考過了七級(jí)；他也喜歡讀恐龍知識(shí)，上次來我家專找恐龍書，而且畫的畫也和恐龍有關(guān)。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)值得我珍惜的好朋友。你知道他是誰嗎？

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