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校園的秋作文[精華]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的校園的秋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的秋作文[精華]

　　校園的秋作文篇1

　　10月，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了人間。就揮動(dòng)神筆給大地?fù)Q上了一件金色的外套。

　　早晨，我漫步在我的校園里，接受著細(xì)雨的洗禮和清風(fēng)的撫摸，感覺(jué)很舒服……過(guò)了一會(huì)兒，一道桔黃的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層照得噴水池波光粼粼。

　　噴水池是我們學(xué)校的標(biāo)志，它共有四只池，最大的那個(gè)中間是三個(gè)高矮不同像煙花一樣的噴水器，噴水器的小噴水管只會(huì)向四周?chē)姵�，形成一只晶瑩剔透的大水球。噴水球的噴水器旁還有兩個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的'噴水器，這兩個(gè)噴水器邊轉(zhuǎn)邊噴的話，就會(huì)變成“水結(jié)”，怪有趣的。噢，對(duì)了，在水池靠邊的地方，還有一排水管，水管?chē)娖饋?lái)就會(huì)把里邊的東西包起來(lái)。在噴水池的臺(tái)階上擺放著一盆盆盛開(kāi)的鮮花，芳香撲鼻，使整個(gè)校園籠罩在香味中。

　　散發(fā)香味的地方不止一個(gè)，宣傳窗的旁邊也有花壇。那里，花兒正在晨風(fēng)中嬉戲。瞧！那雪白的“國(guó)華朝暉”搖動(dòng)著它那笨重的花朵在做早操，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它。“黃鶴樓”大家都認(rèn)識(shí)吧，它正和黃面紅背的“金背大紅”開(kāi)玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠，生怕被雨淋壞�！跋蛱炖苯贰庇至�(xí)慣的把頭朝向了天。

　　在校園里，最引人注目的還是那布局整齊，色彩淡雅的高大樓房，藍(lán)墻綠瓦，給人的感覺(jué)是潔凈。

　　早晨，我漫步在我的校園里，感覺(jué)到，秋，是那么美麗！

　　校園的秋作文篇2

　　雖不見(jiàn)梧桐落葉，草木焜黃，而中秋時(shí)節(jié)卻已將至。掐指一算，青春的日子也將近尾聲，那些杏花煙雨的年少時(shí)節(jié)也如流水一般，一去不復(fù)返。偶然推開(kāi)小窗，還能隱約嗅到九月菊香，清新，飽滿，夾著秋雨的滋潤(rùn)。

　　走出灰白磚相間的教學(xué)樓，便能感受到暖色的陽(yáng)光渲瀉于整個(gè)大地，心中便有一種久違的喜悅。很明亮，很快活。蕭條的秋風(fēng)放肆地吹打著路邊的雜草，有一種油然而生的'寂寞感。經(jīng)過(guò)秋季的小雨嘀嗒，天放得很晴，只有一些留念的白云，舍不得盛夏的激情和灼熱，在飄浮。這樣的天空像柔軟透明的棉絮，很湛藍(lán)，很舒適。沒(méi)有一絲雜色，純純的，明亮。

　　而校園里沒(méi)什么高大的樹(shù)，而那些矮小的，我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀記得，大約三春之時(shí)，那些花草才剛出頭，而一長(zhǎng)假不見(jiàn)，它們便冒出了我的頭頂，我有些驚奇，又有些感慨。

　　而我也不是每日都能瞧見(jiàn)那些花草的，它們長(zhǎng)在幽靜的小路上，遮住了行人的視線，所以，是不會(huì)去的。等到暮秋時(shí)分，便枯萎了。在教學(xué)樓下，顯得格外蒼涼，格外失落。

　　逆著這冷風(fēng)，我仰頭望了一眼天空。起伏的思緒輕輕感嘆：生命無(wú)限美好，卻走得倉(cāng)促�；叵肫饸q月里的點(diǎn)滴，溫馨暖人。

　　校園的秋作文篇3

　　秋天來(lái)了，它走到哪里都會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景，在我們的校園里，同學(xué)們讓秋更加添彩。

　　我來(lái)到寬敞的操場(chǎng)上，那里的紅旗依然矗立在講臺(tái)旁，秋風(fēng)吹過(guò)，紅旗飛舞比平時(shí)更加精神，象征著中國(guó)人的豪邁。秋風(fēng)把樹(shù)葉一片一片拿下，為校園穿上金黃的薄紗。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹走同學(xué)們一天的疲憊。

　　秋天是豐收的季節(jié)，柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠讓人看著垂涎欲滴，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果像小姑娘羞紅的臉，玉米金子般黃燦燦的鋪在院子里，一切仿佛是學(xué)子們孜孜不倦的成果，滿滿的碩果累累成了別具一格的風(fēng)景。

　　樹(shù)上的葉子有金黃的，有淡綠的，落葉到處都是，有的黃，有的黃綠相間的，有的只有巴掌大小，有的比我的`臉還要大，都有著些許淡香。從綠的發(fā)亮到枯的金黃只有短短的幾個(gè)月，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)的為我們展現(xiàn)美麗的身子。當(dāng)它落下時(shí)，它的生命也到了盡頭，而我們卻有幾十年的光陰，樹(shù)葉已為我們展現(xiàn)了它們能做的一切，誰(shuí)會(huì)想到這微不足道的葉子終會(huì)轉(zhuǎn)化為滋潤(rùn)別的生命的一份力。我們也應(yīng)盡自己的所能，為自己的祖國(guó)出一份力，秋給了我們無(wú)限的遐想。

　　校園的秋，記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)和成果，秋是個(gè)有喜有悲的季節(jié)，悲喜交加才會(huì)使我們的生活更美好。

　　校園的秋作文篇4

　　秋天是一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地，悄悄地來(lái)到校園里，藏了起來(lái)。我們一起來(lái)找找吧。

　　校園的秋有一位位愛(ài)撿落葉的小學(xué)生。校園里，草坪上，小水洼邊，花壇和操場(chǎng)邊的水泥道上黃中帶綠的，淡黃的、淡綠的、淡紅的、金黃金黃的葉子，有的靠在樹(shù)旁邊好像在說(shuō)：＂快把我?guī)Щ丶野桑。⒂械奶稍诘厣虾孟裨谡f(shuō)：＂選我，選我，我比它更好看。＂有的坐在草地上，好像在說(shuō)：＂你看我多優(yōu)雅，撿我撿我。＂同學(xué)們看見(jiàn)了，你擠我碰在那里撿葉子呢？有的說(shuō)：＂這片葉子好看的不許搶。＂有的.說(shuō)：＂我把這片送你，反正還有。＂有的說(shuō)：＂你看你看這片好看，你看你看那片也好看。＂這里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)！

　　校園里有一盒五彩繽紛的顏料。她把紫色給了牽�；ǎ瑺颗；ㄏ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，吹呀吹呀，吹來(lái)了秋天。她把深粉色給了三角桃，那花瓣像風(fēng)扇的扇葉一樣，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。還有淡粉的夾竹桃像一位位花中仙子。

　　校園的秋有一位位朗讀家。不信你去三年級(jí)聽(tīng)一聽(tīng)，咦，這是什么聲音，＂遠(yuǎn)上行山石徑斜，白云深處有人家……＂哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诶首x山行呀！那聲音真好聽(tīng)呀！

　　我愛(ài)校園的秋，我喜歡它美麗的景色。

　　校園的秋作文篇5

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們送走激情四射的夏姑娘，迎來(lái)美麗窈窕的秋姑娘。秋姑娘手持法寶，輕輕一點(diǎn)，便把我們的校園變得多彩而神奇。

　　校園的秋，是美麗的。校園的天總是高而藍(lán)，只是偶爾幾片潔白的祥云在空中游弋，也仿佛是大海中的幾只白帆，靜靜地漂浮。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的樹(shù)葉輕盈地落下，如彩蝶般起舞。莊嚴(yán)的國(guó)旗在秋姑娘的吹動(dòng)下迎風(fēng)飄動(dòng)，高大的教學(xué)樓顯得更加寬敞明亮。

　　校園的秋，是動(dòng)聽(tīng)的。每天，在一縷縷薄薄而柔的晨霧中，校園已傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。當(dāng)教師上課時(shí)，梧桐樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們便聚在一處，從窗外看著教室，唧唧喳喳地討論哪位同學(xué)聽(tīng)得認(rèn)真。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、歡笑。

　　校園的秋，是豐收的。校園里甬路邊，種著蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋(píng)果，黃澄澄的`梨壓彎了枝頭，石榴咧開(kāi)嘴，露出甜甜的笑容。

　　校園的秋，是憧憬著未來(lái)的。秋天的校園，剛剛送走滿載收獲的莘莘學(xué)子，又迎來(lái)一批剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，火紅的楓葉映紅他們充滿朝氣的臉。我們?cè)谶@個(gè)秋天里，將學(xué)會(huì)更多的新知識(shí)。

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園。

　　校園的秋作文篇6

　　秋姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園，使我們的校園更加清新美麗，瓜果飄香，碩果累累。

　　秋風(fēng)把學(xué)校的的冬青吹的更綠了、更強(qiáng)壯了，就像一個(gè)個(gè)士兵挺直的站在校園道路的兩側(cè)，每天早上迎接我們到校，向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué) 們！希望你們快樂(lè)學(xué)習(xí)、每天進(jìn)步！”放學(xué)時(shí)，冬青又歡送我們一直走出校門(mén)，不停的向我們招手，好像在說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，一路平安，認(rèn)真完成作業(yè)！”

　　秋姑娘來(lái)到校園的果園，石榴樹(shù)上的石榴被吹得個(gè)個(gè)咧嘴大笑，露出一顆顆紅寶石；棗樹(shù)上那紫紅的棗兒一顆顆掛著露珠，圓溜溜、亮晶晶的.，就像剛從水晶宮里撈出來(lái)的紅瑪瑙，不用吃，看一眼，便覺(jué)得滲出的那甜津津的棗汁，沁入心田。最引人注目的是一顆顆高大挺拔的活化石—銀杏樹(shù)------果園里碩果累累。

　　秋姑娘被教室里朗朗的讀書(shū)聲吸引來(lái)了，秋姑娘快步來(lái)到走廊，哇！好長(zhǎng)的走廊。秋姑娘又來(lái)到教室，哇！好干凈好整齊的教室、烏黑發(fā)亮的黑板、金色的電腦桌、藍(lán)色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射在講臺(tái)上，講臺(tái)上站著一位和藹可親的老師，講臺(tái)下面是幾十個(gè)孩子正在齊聲朗讀：“不忘歷史，不忘國(guó)恥，釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土……”是啊，正像梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”。我們青少年肩負(fù)著祖國(guó)的重任，應(yīng)努力學(xué) 習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。

　　哦，校園的秋，不僅僅是瓜果飄香的季節(jié)，更是我們收獲知識(shí)的季節(jié)。

　　校園的秋作文篇7

　　在五萬(wàn)人口的桃源居旁，有一座聞名全省，美如公園的學(xué)校—深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　在早上，清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的樹(shù)上都有著透明的露珠，仿佛樹(shù)的葉子被散上一層厚厚的霜，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)，露珠消失了。

　　在中午，我們進(jìn)去清華實(shí)驗(yàn)學(xué)�？匆�(jiàn)了一座噴水池。這座噴水池花形，一共有3層。噴水池周?chē)袌A球，圓球上各有一個(gè)小洞，到了星期五，小洞就會(huì)發(fā)出一條十分長(zhǎng)的水，在太陽(yáng)的照射下我看見(jiàn)了一條彩虹。在噴水池里面有幾條鐵做的東西。到了星期五會(huì)發(fā)出一些水在鐵柱上噴出來(lái)有的象雨傘，有的象蘑菇。再第三個(gè)盤(pán)子上有一個(gè)方形噴水頭，它噴出的`水向天射，著些水從第一個(gè)盤(pán)流滿了水就會(huì)向下一盤(pán)流，一共有三個(gè)盤(pán)。

　　晚上，從學(xué)校的大門(mén)望能看到“深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�8個(gè)大字，這八個(gè)大字發(fā)出了紫色的燈光。那座噴水池的水在月光的照射下水面反映出來(lái)天空上的月亮，這天的月亮彎彎的像一條小船，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)。水面乏起了一陣陣水波，于是月亮，都像驚醒一般，在水面上輕輕的的搖曳。

　　校園的秋作文篇8

　　依我看來(lái)，秋就像一位帶有文藝范兒的俠客，刀光一閃，便使銀杏渲染上一層瑩黃的色彩，飄飄然地漫天飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是出自哪位名人之手的畫(huà)。煞是好看。

　　初秋如夢(mèng)魘般，它悄無(wú)聲息地來(lái)臨，讓你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混著微微的泥土氣息，交織在一起，頓覺(jué)一陣清新，令人心曠神怡。初秋更如盛了清水的花瓶，使人世間的花朵接受滋潤(rùn)，不再凌亂的散著。它裝飾了空間，使其更美好。

　　而中秋不再像初秋那般淘氣，當(dāng)然也不像初秋那般陽(yáng)光開(kāi)朗。中秋更多的是陰郁，微微帶著點(diǎn)憂愁，所以風(fēng)與初秋的對(duì)比起來(lái)也是微微的有些刺骨�？粗笱鬄h落下來(lái)的'葉子，我突然想到了它們年少時(shí)。它們碧綠過(guò)，枯黃過(guò)，衰老了，殘破了。每一片葉子都刻著歲月的滄桑，只要拼搏過(guò)，歲月就會(huì)為生命打上深深的烙印。它們走過(guò)夢(mèng)幻，走過(guò)絢麗，走向落幕。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。繁花亦是如此，何況落葉呢！那些繁花在最絢麗的時(shí)刻有著最美麗的容顏。物都有輝煌的時(shí)刻，人亦是如此。

　　晚秋走過(guò)了它在一個(gè)階段一大半的路程，它的臉上刻著鮮為人知的滄桑，它想到自己又要沉睡一年后才能出現(xiàn)，不由自主地有些傷感，帶著不滿的情緒，便把憤恨發(fā)泄到了花花草草的身上，那些花草瑟瑟發(fā)抖，可風(fēng)也沒(méi)有停止的意思，反而更加凜冽了。孩童那銀鈴般的笑聲此時(shí)也停止了。他們裹緊了衣服，陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了。

　　這就是校園的秋。

　　校園的秋作文篇9

　　今天，陰雨綿綿，來(lái)到校園東南角上的小樹(shù)林里，樹(shù)木不算多。畢竟入了秋，掉了不少葉子，金黃金黃的，撒在地上。但樹(shù)還是枝繁葉茂的，如同一把把大小不一的傘，撒下一片片陰涼，煞是好看。軍訓(xùn)的時(shí)候，正值盛夏，我就最喜歡在休息時(shí)來(lái)這里坐坐，吹吹涼風(fēng)，與好友說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　不止于此，在校園的最北端還有一處景致，好幾棵大樹(shù)圍攏一起，綠陰蔽日，時(shí)不時(shí)可以尋見(jiàn)鳥(niǎo)兒枝頭歌唱的身影。樹(shù)的種類也很多，我發(fā)現(xiàn)了一棵杏樹(shù)，想到來(lái)年的春末夏初，酸酸甜甜的果實(shí)掛滿枝頭的樣子，嘴里竟有了口水。古人有望梅止渴的故事，我這就算是思杏止渴吧。

　　還有一棵龍爪槐也在林中佇立著，它的枝丫果真名副其實(shí)，就像一條條虬勁的龍爪。整棵樹(shù)似乎是一條蟠龍，在等待著時(shí)機(jī)騰空而起，翱翔于天際。樹(shù)下開(kāi)一汪清池，池上橫了一座矮橋，橋下水面鋪了些綠油油的荷葉，零星灑了些嬌艷的荷花，雖不及夏日中的艷麗，卻為秋天中的此時(shí)此刻，添了幾分絢爛的色彩，別有一番風(fēng)趣、韻致。

　　我不難想象，往年的盛夏，池塘中“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的.火熱。我也期待著，今后的日子里，雨過(guò)天晴，荷葉上的大小珍珠在陽(yáng)光下熠熠生輝的雅致。

　　我們的校園是美的，校園的秋天也是美的。

　　校園的秋作文篇10

　　校園的秋晨，美麗的秋晨！

　　清晨，我走過(guò)校園的小徑。早起的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，它們用歡歌迎接嶄新的一天。

　　瞧，草坪上是些什么？星光點(diǎn)點(diǎn)，晶瑩透亮�！芭�，原來(lái)是晶瑩剔透的露珠兒躺在小草上睡覺(jué)呢！”“噓……別說(shuō)話，輕點(diǎn)兒，看它們睡得多香啦！別把它們吵醒啦！”

　　聽(tīng)，遠(yuǎn)處教室里傳來(lái)早起同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲。這讀書(shū)聲，似乎是在把太陽(yáng)公公從夢(mèng)中喚醒，不信你看，天邊的太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，慢慢地從床上爬了起來(lái)，露出了通紅通紅的笑臉。這時(shí)，樹(shù)葉間投下萬(wàn)道金光，撒滿了草地，霎時(shí)間，露珠兒閃閃發(fā)光，似是滿地閃光的寶石；又似眨著眼的小精靈；慢慢地，慢慢地，它們消失得無(wú)影無(wú)蹤。它們?nèi)ツ膬豪�？我想：它們可能是躲進(jìn)草叢里去了吧？又或是化著山間朦朧的紗衣？

　　我靜靜地走過(guò)樹(shù)蔭，這時(shí)風(fēng)兒也醒了！聽(tīng)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，就像是向風(fēng)兒?jiǎn)柡�，這聲音真美。走近樹(shù)下，那些靜靜飄落的葉片，在陽(yáng)光下，似乎化著一只只美麗的彩蝶，靜靜地舞蹈，靜靜地舞蹈，最后又靜靜的`躺在大地母親的懷抱；是疲倦了嗎？還是要與大地融為一體，孕育出一個(gè)美麗的春天？

　　晨讀課后，教室里、操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)，校園里一片生機(jī)蓬勃。

　　校園的秋晨，真是一個(gè)美麗的秋晨！

　　校園的秋作文篇11

　　炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進(jìn)可愛(ài)的校園。在校園里，風(fēng)卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂(lè)園。秋風(fēng)讓秋天在校園無(wú)處不在，讓秋天布滿整個(gè)校園。

　　早晨，走進(jìn)校園，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不僅要打一個(gè)大大的寒顫。來(lái)到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的'眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險(xiǎn)些退了一步。在心驚之時(shí)我急速離開(kāi)，走的操場(chǎng)上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽(yáng)光中好像散發(fā)著“圣光”。

　　中午，原來(lái)夏季酷熱的氣候消散不見(jiàn)，只有溫和的陽(yáng)光閑散地照在大地上。一陣陣涼風(fēng)在學(xué)校肆虐著那婉轉(zhuǎn)的歌聲自樹(shù)上傳來(lái)，哦，原來(lái)是小歌唱家----小鳥(niǎo)。

　　下午，高山榕的葉子在寒風(fēng)中一片一片緩緩落下來(lái)宛如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金蝴蝶，當(dāng)著“蝴蝶”落下來(lái)時(shí)，又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開(kāi)，在秋風(fēng)中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

　　夜，漫天的星星就像一張撒滿金點(diǎn)的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個(gè)彎彎散發(fā)著柔光的小船，在金光中出發(fā)，去遠(yuǎn)航。在夜幕的籠罩下，可愛(ài)*^o^*的校園一片寂靜。不知何時(shí)學(xué)校里出現(xiàn)了一點(diǎn)熒光點(diǎn)——螢火蟲(chóng)先生。來(lái)了一只，不一會(huì)又來(lái)一只，就這樣，學(xué)校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。

　　秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。

　　校園的秋作文篇12

　　有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，有人喜歡烈日炎炎的夏，還有人喜歡冰天雪地的冬，可我最喜歡層林盡染的秋。

　　每逢秋天，我們學(xué)校的小花園別有一番風(fēng)味。在彎彎曲曲的鵝卵石小道旁，種著許多又高又大的樹(shù)木。這些樹(shù)木一到秋天，就換上了五彩繽紛的`外字，來(lái)彰顯自己的風(fēng)采。

　　看！銀杏樹(shù)妹妹們?nèi)斫瘘S金黃的，像穿了一條金色的連衣裙似的，每一片可愛(ài)的銀杏葉都像一把把金黃色的小扇子，在陽(yáng)光的照耀下，就如同抹上了閃粉一樣，一陣清風(fēng)吹來(lái)，小葉子們慢慢地從樹(shù)上飄下來(lái)，離開(kāi)了媽媽的懷抱。瞧！它們一蹦一跳的，好像要和我一起去遠(yuǎn)方旅行呢！

　　香樟樹(shù)大哥們也不甘示弱，它們的每一片葉子都散發(fā)出一陣陣清香，小朋友們的腳常常被那香味勾住。它們那些葉子一片片，一層層地疊在一起，密不透風(fēng)，好似一把又一把的地綠絨大傘。

　　地上的落葉也很美。瞧！它們一片黃，一片綠，縱橫交錯(cuò)著，像一塊五顏六色的地毯。小朋友們?cè)诘厣吓馨�，跳啊，腳踩上去咯吱咯吱地響，好像腳兒在演奏音樂(lè)呢！

　　�。∥覑�(ài)校園那美麗的秋!

　　校園的秋作文篇13

　　天涼好個(gè)秋！秋姑娘乘著清風(fēng)姍姍而來(lái)，校園樸實(shí)無(wú)華中夾雜著獨(dú)特的韻味。

　　不知不覺(jué)，原來(lái)生機(jī)勃勃的校園有了一種秋天獨(dú)特的美，令人不由自主地細(xì)細(xì)品味起來(lái)。

　　你看，大操場(chǎng)旁邊的兩排梧桐樹(shù)換上了一件金色的外套，高高的梧桐樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在秋日陽(yáng)光照耀下，比巴掌大的葉子閃著金光。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕搖動(dòng)，個(gè)個(gè)“聞風(fēng)而動(dòng)”，慢慢地從天而降，飄落在跑道上、體育器材上，甚至飛到圍墻外面。昔日碧波蕩漾的小池塘多了一絲凝重。水邊的柳樹(shù)沒(méi)有了春天的婀娜多姿，稀稀疏疏的葉子耷拉著，水面上漂浮著片片枯黃的樹(shù)葉。盡管工人每天都會(huì)清理，但似乎永遠(yuǎn)跟不上它們飄落的節(jié)奏。

　　花壇里的百合花耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，發(fā)黃的花朵看上去不太美，但是我仍然能想象出它春天的美麗，雖然它們不是秋天的'主角，只是用自己的殘存的枝葉繼續(xù)等待明年的春天的到來(lái)。

　　然而，秋姑娘也十分粗心，她把兩棵松樹(shù)給忘記了，它們依然青翠欲滴，高大挺拔。在一片金黃中顯得格外突出。

　　啊！秋，絢麗的秋，把陽(yáng)光、樹(shù)葉與孩子巧妙地融合成了點(diǎn)滴。何處不顯秋之意！是啊，這就是秋，絢麗而不顯奢華，單純卻不寂寞，獨(dú)具一格而不顯冷僻單調(diào)。是啊，這就是秋！

　　校園的秋作文篇14

　　春天的校園固然很美，教學(xué)樓旁，操場(chǎng)上，處處生機(jī)勃勃，充滿希望。然而漫步在秋天的校園，總讓我流連忘返，秋天的美在于她繽紛的色彩。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，沒(méi)有了夏天的燥熱潮濕�？拷ｉT(mén)口的紅楓樹(shù)總能不經(jīng)意地映入人們的眼簾，惹人駐足。幾天前，她們還是綠油油的葉子，偶爾有幾只蝴蝶在樹(shù)叢里翩翩起舞。轉(zhuǎn)眼間，她們換上了華麗的盛裝，葉子變成了火紅色或金黃色。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛掉落，像姑娘們穿著各色衣裙，在舞池邊盡情舞蹈，好似在迎接秋天的`到來(lái)。

　　來(lái)到操場(chǎng)邊，能看到有一顆不起眼兒的棗樹(shù)，平時(shí)很少有人關(guān)注她。這會(huì)兒，一顆一顆深紅色的棗兒熟透了，掛滿枝頭，向人們展示著成熟的風(fēng)采。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的棗兒已散落一地，棗樹(shù)的葉子也很快地壘滿了一層又一層，操場(chǎng)的一角變得美不勝收，引來(lái)了同學(xué)們的駐足。

　　初秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，早上的陽(yáng)光不那么刺眼了，暖暖的，抬眼望去，藍(lán)色天空下，綠色的操場(chǎng)上，最美的是那穿著藍(lán)白色相間校服的同學(xué)們。他們跳著、跑著、三三兩兩相伴在一起，臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)。

　　秋天像一個(gè)魔術(shù)師，揮舞著魔法棒，把校園變成富有激情的火紅色、收獲滿滿的金黃色，同學(xué)們仿佛生活在童話般美麗的秋天校園里。

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