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將心比心作文優(yōu)秀(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的將心比心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
將心比心作文1
這大概是一個(gè)老話題了吧，記得小學(xué)曾經(jīng)學(xué)過這樣的一篇課文。但現(xiàn)在，我卻想重拾起它，將內(nèi)心的感受表達(dá)出來。
我初中時(shí)才來到，這里的.一切對(duì)于我來說都是很陌生的。我記得第一個(gè)給我的作文評(píng)點(diǎn)的是月亮憂傷姐姐，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。就向她傳紙條，和她交了個(gè)朋友�？刹痪�，她就離開了。我在這里的第一個(gè)朋友離開了。
也正是她，堅(jiān)定了我文學(xué)的夢(mèng)想。再后來，我寫了一篇小說。但當(dāng)我再讀它，它卻是那么黯淡無光，文字是那么蒼白無力�？墒牵坏貌怀姓J(rèn)，它傾注了我很深的感情。這是所有人都無法理解的。于是，我還是決定投稿，也想讓大家點(diǎn)評(píng)一下，指出不足。從凌晨六點(diǎn)到上午八點(diǎn)，我的手都要麻木了，終于打完了字。又仔細(xì)地檢查了一遍，才將它鄭重地投稿。
將心比心作文2
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，世界就�?huì)更美好！
有一天，我去上課，但在一個(gè)進(jìn)門的地方，卻讓我的心暖了許久。
有人在門旁等候，見人一來就主動(dòng)幫助別人推開沉重的大門。他一看見我，就一邊推門一邊說：“我的孩子比你小幾歲，我希望她遇到這種時(shí)侯，也有人為她開門�！甭犃诉@話，我的'心暖了許久。
有一次，媽媽陪我去醫(yī)院抽血，年輕的護(hù)士為我扎了好幾針，也沒有扎進(jìn)血管里，我有些不想扎了，可媽媽卻說：“不要緊，再來一來次�！钡谒尼樄怀晒α�。那位護(hù)士終于長出了一口氣，她連忙說：“對(duì)不起，我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次扎針，對(duì)不起�！眿寢屨f：“沒事兒，每個(gè)人都不可能一次都成功的，慢慢來，熟練就好了！”
如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多了一些寬容和理解！
將心比心作文3
我聽說過一件事：一個(gè)送快遞的人在一個(gè)夏天的雨里送快遞，馬路上一個(gè)老人突然摔倒了，那個(gè)送快遞的人趕緊停下車，把傘給老人撐起來，并拿手機(jī)撥打了“120”，直到急救車將老人接走后，才轉(zhuǎn)身去忙自己的工作。聽了這個(gè)故事，我的心溫暖了許久。
有一天我在學(xué)校下樓梯時(shí)，一腳踩空了，跌了一跤，當(dāng)我爬起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的腳崴了！唉，這下可慘了，馬上要上課了，看來我得單腿跳著回教室了。就在這時(shí)，我們班的.同學(xué)田詩語、李爽正好路過，看到我的腳受傷了，她倆就一左一右地扶著我上樓梯。因?yàn)轳R上要上課了，我不忍讓她倆也遲到，就讓她們先上去上課，我一個(gè)人慢慢回去�？墒牵齻z不肯，硬是架著我快快回到教室。在她倆的幫助下，我們誰也沒有遲到！現(xiàn)在，每次想起這件事，我都很感動(dòng)！
我肯定，這種小事在每個(gè)人身上都有好幾件吧！
將心比心，幫助他人跟被他人幫助都是很快樂的事吧！
將心比心作文4
我經(jīng)歷過這樣一件事：有一次模擬考試，我本以為考得很好。可卷子發(fā)下來后，竟考得很差。我的心“咯噔”一下，突然有一種不好的預(yù)感。
我憂心忡忡地回到家，媽媽看我好像不開心，就問：“你今天怎么了？看著悶悶不樂的�！�
我把試卷放在媽媽面前，加快腳步回到房間關(guān)上門，開始想象媽媽一會(huì)兒的`表現(xiàn)。腦子里浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的樣子，越想越害怕……
過了一會(huì)兒，媽媽打開了我的房門，拿著試卷走進(jìn)來，我本以為媽媽就要批評(píng)我了，可是媽媽卻心平氣和地對(duì)我說道：“這次沒考好沒事，幸好是模擬考，我倒覺得挺好，給你一個(gè)教訓(xùn)，下回考試就能認(rèn)真讀題了。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著試卷走出了房間。我思考著媽媽說的話，想起了“將心比心”這四個(gè)字。感謝媽媽對(duì)我的理解和寬容。心中不禁涌出一股暖流。
是啊，如果我們?nèi)伺c人之間能夠?qū)⑿谋刃�，這個(gè)世界該多么美好。
將心比心作文5
星期六下午，我去學(xué)畫畫放學(xué)時(shí)，下著雨，因?yàn)榘职峙c媽媽都認(rèn)為對(duì)方要接我，所以一直沒人接我。下樓一看，外面下著雨，等了好長時(shí)間沒人接我，看到天快黑了，我很著急。這時(shí)，我看到有一位接孩子的阿姨，就說：“阿姨，我能用用你的手機(jī)打電話讓我媽媽來接我嗎？”于是，那個(gè)阿姨把手機(jī)給了我，打過電話，阿姨沒有走，而是和我一起等媽媽，媽媽來后，連聲給那個(gè)阿姨道謝，那個(gè)阿姨卻說沒事。
還有一次，我和媽媽出去玩時(shí)，有一個(gè)小朋友正在路上學(xué)騎車，忽然，那個(gè)小朋友沒掌握好，把我給撞倒了，我的'腿擦傷并出了血，那個(gè)小朋友的媽媽準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院，可媽媽卻說：“沒關(guān)系，只是一點(diǎn)擦傷，我回去用紫水給孩子擦一下就可以了�！�
是呀！如果我們?cè)谏钪心軌蚨嘁稽c(diǎn)愛心和寬容，相信我們的世界會(huì)更加美好！
將心比心作文6
我聽老師講過這樣一件事：老師原來在河套酒業(yè)工作，那里工作的人基本都是初中文化，都比不上大學(xué)畢業(yè)的老師，所以她認(rèn)為和他們沒有共同語言，但是有一個(gè)同事不同，和她很投緣，老師也不知道為什么。這位同事放假都會(huì)回寧夏，回來時(shí)會(huì)給老師帶點(diǎn)東西，安慰她，在危機(jī)時(shí)老師會(huì)及時(shí)幫助她，是她的及時(shí)雨。
記得一天，科學(xué)老師給我們上課，一開始課堂很安靜，掉一根針都能聽見。到最后，就變成玩手機(jī)、說話、看課外書、畫畫……反正干什么的.都有，老師非常生氣，對(duì)我們大聲喊到：“都去外面跑操。”我們只好去跑操。喊著口號(hào)一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了無數(shù)圈后，老師見我們說不出話來，就把我們叫回來說：“你還我一個(gè)安靜的課堂，我還你深?yuàn)W的知識(shí)。”
是��！如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)朋友有一份敬愛、對(duì)老師增加一份尊重，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文7
經(jīng)歷過這樣一件事：有一次下樓時(shí)，不知道誰在樓道里丟了一袋垃圾，媽媽看見了就順手撿了起來，我說“媽媽我，這又不是咱們家扔的垃圾，管它干什么？”媽媽說“如果每個(gè)人都像他這么干，那樓道不就變成成垃圾堆了嗎？反過來說，如果我們每個(gè)人都主動(dòng)的這么做，那我們的樓道不就變得干凈了。”
有一天，媽媽又開始嘮叨我的時(shí)候，我不耐煩極了，對(duì)媽媽大喝一聲“你煩不煩啊？”當(dāng)時(shí)媽媽止住了嘮叨，轉(zhuǎn)身就走了，看著媽媽轉(zhuǎn)身走的背影，我心里真不是滋味。到了晚上，媽媽還是拿了一杯水放在我的床頭，可這次媽媽沒有嘮叨，什么話也沒說，轉(zhuǎn)身就走了，我攔住了媽媽，對(duì)媽媽說“對(duì)不起！”我把我不耐煩的原因告訴了媽媽。媽媽似乎明白了我的心思就原諒了我，我覺得我的'媽媽真好！
我們大家都將心比心，當(dāng)我們心里不舒服不高興的時(shí)候也要想想別人的感受，媽媽每天那么操勞，那么辛苦，我們有什么委屈的時(shí)候應(yīng)該好好的和家人溝通！
將心比心作文8
今天我讀了《將心比心》 這篇文章講的是作者的奶奶給他講過：有一次奶奶去商店走在前的阿姨推開沉重的大門一直等到她進(jìn)來時(shí)才松手。當(dāng)奶奶道謝時(shí)，那位阿姨 輕輕說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開門�！甭牭竭@件事我的.心溫暖了許久。一天，我陪患病的母親去輸液，護(hù)士為母親扎了兩針也沒扎進(jìn)血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正要埋怨幾句，抬頭看見了母親平靜的眼神——她注視著護(hù)士額頭上的汗珠，我收著了涌到嘴邊的話。只見母親輕輕的說：“不要緊，再來一次！”護(hù)士在母親的鼓勵(lì)下果然成功了。母親說：“這是我的女兒，在讀醫(yī)科大學(xué)，也將面臨第一個(gè)病人，希望也得到寬容、理解。
我讀懂了人與人之間要互相理解——將心比心，才能得到老人的尊重。
將心比心作文9
昨天，我下樓的時(shí)候，正好遇見五樓的一位奶奶，因?yàn)槲易叩每�，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時(shí)間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說：“沒關(guān)系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開，我的心里溫暖了許久。
一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：“對(duì)不起，不好意思！”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個(gè)老頭，踩住我的腳說聲對(duì)不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。
我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的.時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過自己也會(huì)變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠誠懇懇的說畫上一個(gè)句號(hào)一聲：“沒關(guān)系。”那么這件事也就會(huì)平息了，更會(huì)圓滿的畫上一個(gè)句號(hào)。
將心比心作文10
奶奶曾經(jīng)和我講過這樣一件事情：“有位老奶奶去商店購物，正當(dāng)這位老奶奶要去推開那‘豎立’在入口那沉重的大門，一位阿姨也剛好要進(jìn)入大門去商店，那位阿姨一直推著大門，知道那位老奶奶進(jìn)入才松開，當(dāng)老奶奶向阿姨道謝時(shí)，阿姨卻說：“您的年齡和我的媽媽差不多，我只是想在我的'媽媽遇到這樣的時(shí)候，也有人為她開門。”說完阿姨就走了”我聽了，心溫暖了許久。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�，就�?huì)對(duì)老人付出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文11
一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛上天空。旁人眼中它是如此的自在，孰不知它眼中的自在，不是系在一線之尖，而是解離羈絆，漸漸的隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。有句話我很喜歡，城外的人總想進(jìn)城去，而城里的人卻想出去。一個(gè)人，總以為別人走得比自己好，其實(shí)你根本不懂他的腳步有多沉重。
幸福不難，難的是能做到把物看輕，人與別人相視一笑時(shí)，人可以去羨慕，可以去追求，但很難不去奢求。這樣，幸福便直接背道而馳。每個(gè)人有每個(gè)人的.感動(dòng)，或貧或富，或喜或悲，都不乏。對(duì)一些可有可無的奢侈享受，不去在意，一切會(huì)比想像的好。我說過，浮華注定煙消云散。把心放開，海闊天空。
世上固然沒有兩片相同的葉子，但其實(shí)每片葉都差不多。我經(jīng)常唱著，在痛苦快樂面前，我們都是平起平坐。有誰沒有哭過，請(qǐng)說。
將心比心作文12
人，要學(xué)會(huì)的，就是將心比心。將心比心的'人，總會(huì)得到回報(bào)；相反，不會(huì)將心比心的人，則會(huì)得到惡報(bào)。
記得是這個(gè)星期開學(xué)第4周，星期二中午，我在幫同學(xué)打菜。同學(xué)陳平說青菜是毛毛蟲，因?yàn)槲液芘旅x，所以我過去打了他一下，他就沒說了。第二天中午，菜是：南瓜，青菜，雞肉。陳平就說：哎呀，今天竟然吃毛毛蟲、屎和H7N9禽流感。我聽了，很生氣，但沒去理他。第三天，陳平好過分啊，竟然叫我毛毛蟲，氣死我了，但我還是沒理會(huì)他。
開學(xué)第5周，我被氣得快要瘋了。因?yàn)槲野嘤腥齻�(gè)男生竟然很尊敬地稱我這個(gè)班長為毛毛蟲。太氣人了中午午休的時(shí)候，我把這件事告訴了老師，老師批評(píng)了花浩洋、陳敏賢和陳平。但陳平和花浩洋還是不知悔改，我就一直被稱為毛毛蟲。
那天之后，我再?zèng)]有理夠他們?nèi)齻�(gè)。我明白了一個(gè)道理。做人要將心比心！
將心比心作文13
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《將心比心》。
這篇課文主要講了兩件事，一件是一位阿姨為奶奶開門，她說希望她母親遇到同樣問題時(shí)也有人幫助她母親；另一件事是母親在輸液時(shí)鼓勵(lì)扎了兩針也沒扎進(jìn)去的實(shí)習(xí)護(hù)士，并說她也希望“我”面對(duì)第一個(gè)患者時(shí)，也能受到鼓勵(lì)。
讀到了這兒時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@使我想起了媽媽在車上讓座的情形：那次，媽媽和我在車上站了半天，才等到了一個(gè)座位。但到了個(gè)站臺(tái)后，一個(gè)抱著小寶寶的'阿姨上了車，她剛車不久，車子突然來了個(gè)急剎車，媽媽連忙站起身，將那個(gè)阿姨讓到自己的座位上。
事后我問媽媽：“媽媽，我們等了那么長時(shí)間，才有了個(gè)座位，為什么一下子就讓給那個(gè)阿姨了�。俊彼f：“以前我抱你上車時(shí)，也曾經(jīng)有人給我讓過座；我相信，這個(gè)阿姨和我一樣，也希望會(huì)有人給她讓座�！甭犃诉@話，我感到非常溫暖。
將心比心作文14
我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，主要寫了在日常生活中，一位阿姨為奶奶推門和母親在醫(yī)院輸液時(shí)鼓勵(lì)護(hù)士扎針的兩件小事。
這兩件小事，看起來誰都可以做到，但不一定每個(gè)人都會(huì)去做。那位阿姨為奶奶推門的行為，體現(xiàn)她“我為人人，人人為我”的.風(fēng)格，給予別人幫助，又會(huì)得到別人的尊重，而感到自己的溫暖。母親對(duì)護(hù)士兩針也沒扎上沒有絲毫埋怨，反而給予護(hù)士慈愛、寬容和鼓勵(lì)。這兩件事告訴我們“將心比心”給生活帶來了尊重、關(guān)愛、寬容和理解。
我們體會(huì)到，日常生活中，人與人之間需要幫助，需要關(guān)心，需要寬容，需要理解，需要鼓勵(lì)，這樣社會(huì)才能充滿愛。
將心比心作文15
星期五那天下午放學(xué)，我坐上公交車去爺爺家，上車時(shí)車內(nèi)乘客并不多，我走到中間有個(gè)空座位就坐下了。大約過了幾站后，乘車的人漸漸多了，已經(jīng)沒有座位了，人們站著，顯得有些擁擠。
又到一個(gè)站，只見上來一位老奶奶，頭發(fā)已經(jīng)白了，臉上布滿了皺紋，拄著拐杖搖搖晃晃地在車內(nèi)移動(dòng)。前面兩個(gè)坐著的.年輕人談笑風(fēng)生，絲毫沒有讓座的意思。駕駛員一遍遍摁著廣播“請(qǐng)給有需要的讓個(gè)座”，她倆還是無動(dòng)于衷。我真很生氣，站起來大聲叫道“老奶奶你來我這里坐”。
在公交車上讓座是再普通平常的小事一樁，尊老愛幼是社會(huì)提倡的公德。每個(gè)人都有老的那一天，將心比心，我們應(yīng)該對(duì)老人多一份尊重，對(duì)小孩多一份關(guān)愛，正如歌曲唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
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