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竊讀記作文15篇[合集]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的竊讀記作文，歡迎閱讀與收藏。

竊讀記作文15篇[合集]

竊讀記作文1

　　開學(xué)的第一周，我們愉快地學(xué)習(xí)了第一單元的4篇課文。這4篇課文寫得都是作者讀書時的故事。其中，《竊讀記》這篇課文使我感觸非常深刻。

　　這篇課文生動地為我們描繪了作者林海音童年時的讀書故事，表現(xiàn)了作者對知識的無比渴望。當(dāng)我讀到：“最令人開心地是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，這時我便有充足的理由在書店待下去”這句話時，我就體會到，林海音對書的感情有多么的`濃厚，就像饑餓的人找到面包一樣�？吹竭@里，我就想到了我自己，雖然有機會在書的海洋里遨游，卻沒有珍惜，想到林海音阿姨對書如饑似渴，我真有些慚愧。當(dāng)我讀到“當(dāng)飯店飄來一陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸呢，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時地休息”這句話時，我就被林海音寧可忍著饑餓和勞累，也要讀書的可貴精神感動了�？吹竭@里，我又想到了我自己，平時看一會兒書就打不起精神，更何況像林海音這樣忍著饑餓和勞累還能看書呢!

　　同學(xué)們，就讓我們用書這把鑰匙，去打開知識的大門吧。

竊讀記作文2

　　在《城南舊事》里，林海音常常去書店竊讀。而我，一個小書蟲，也有自己的竊讀記。

　　一個星期六，我完成了作業(yè)，在書柜中找書看，看著書柜中的《查理九世》，我心癢手也癢。想拿一本去看，又怕媽媽不準(zhǔn)，怎么辦？我在書柜旁焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，猶如被困在籠中的困獸。有了，突然靈光一閃，一條妙計在我腦海中閃現(xiàn)。我迅速拿出一本《十萬個為什么》和《查理九世》，左右一瞧，嘿嘿，沒人，馬上將《十萬個為什么》套進先前拿出的書中，扭身坐到書桌前，像餓狼發(fā)現(xiàn)落單的小羊一般，津津有味地看起來。

　　看得正激動時，媽媽突然走過來，叫了我一聲，接著就一動不動的站在那里，用狐疑的`目光打量著我，似乎發(fā)現(xiàn)了什么。我的心一下子提到了嗓子眼，像小鹿一般四處亂撞。我想合上書，又怕引起媽媽的懷疑；想要走開，身子卻像被施了定身法一般，腿都抬不起來。我不敢與媽媽對視，怕她看出我眼中流露出的緊張和心虛。

　　為了打消媽媽的懷疑，我深吸一口氣，強作鎮(zhèn)定道：“媽媽，叫我干嗎？”媽媽卻哈哈大笑道：“沒事，嚇你一下。”��！原來媽媽在和我開玩笑！害我虛驚一場。我松了口氣，心也徐徐落地了。

　　竊讀，現(xiàn)已成為我生活中不可分割的一部分。

　　我竊讀，我快樂！

竊讀記作文3

　　在我小的時候，也有過一次竊讀記。那是在我上二年級時，家里有幾本《多啦a夢》的漫畫書，我非常喜歡看。但因為我長時間看，我的.成績有些下降，媽媽就說把那些書收起來扔了，免得妨礙我學(xué)習(xí)。于是過了一天，書真的沒了。

　　過了幾天，我放學(xué)回家寫完作業(yè)，吃完晚飯，我還惦記這書。于是我回到我的房間，漫無目的地亂走。突然，我在床底下發(fā)現(xiàn)了一本《多啦a夢》的一角，“不是吧？”媽媽居然沒扔，太好了！我拽出一本之后，低頭向床底下看：“哇！都在里面耶！”我再拽，一本？兩本？三本…所有都找到了。這時外面?zhèn)鱽砟_步聲，我趕緊把書藏到被子里。到了睡覺的時候，我找來一個手電筒，躲在被窩里看，哈哈，我很快樂，也很恐懼。快樂的是又可以看書了，害怕的是如果被發(fā)現(xiàn)，書會不會真的給扔了。所以，一邊看一邊頂有沒有動靜，一有動靜就馬上關(guān)手電，書塞到枕頭下，倒頭睡著了。

　　竊讀的滋味可真不好，邊看邊聽，膽戰(zhàn)心驚！除了這種還有點兒老鼠撞見貓的滋味！

　　雖然現(xiàn)在我不會再竊讀了（因為竊讀的滋味實在不好受），但是那次給我留下了美好又難忘的回憶。

竊讀記作文4

　　你們一看《竊讀記》的竊字就肯定這位作者在偷東西，沒錯，作者林海音小時候就是在一家書店里偷讀里面的書，這篇文章寫了作者林海音小時候在書店里讀書的經(jīng)歷。

　　作者以前上學(xué)的時候看的書特別多，這些書都是在連續(xù)好幾家書店里看到的，放學(xué)的時候，都會傳來一陣菜香味，只要跟著香味走，就能到達書店，因為緊鄰書店的是一家飯店。她邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書方在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。所以她可以安心了，但她又擔(dān)憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。從作者寫的這段話我體會到作者對讀書的熱愛，然后作者還從大人的腋下擠進去，為了就是不讓人發(fā)現(xiàn)，作者寫這篇文章多姿多彩，我都為她的'這種對讀書的熱愛表示崇拜，不惜自己的時間把書店里的每一本書都讀完。

　　作者寫的這篇文章讓我體會到讀書是一種樂趣，讀書的過程也是一種樂趣，我以后也要像作者一樣，花出時間來閱讀跟多的書，作者寫的這篇文章使我受益匪淺。

竊讀記作文5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了林海音寫的《竊讀記》，我深深地體會到既快樂又懼怕的滋味是什么樣的。因為我也有一段跟她相似的經(jīng)歷。

　　我非常喜歡看電視，可是最近我的視力飛快的下降，如果再不好好的保護眼睛，就近視了。于是，媽媽就禁止我看電視，我就想盡辦法看電視。機會正好來了。

　　第二天，媽媽對我說：“今天我要去參加同學(xué)聚會，你自己在家乖乖地寫作業(yè)，不能看電視，要是我回來看到你在看電視，你的小屁股就該遭殃了哦�！蔽也荒蜔┑恼f：“哎呀，知道了，老媽，快走吧，可千萬別遲到了！”看到媽媽上車之后，我就立刻把大門關(guān)上，又順便鎖上。我哼著小曲，邁著大步走回屋里。打開電視·，：“昨天看的動畫片在哪里？它在哪一個頻道？我拿起遙控器，一個臺一個臺的'找，這個動畫片在這�！蔽蚁褚恢火I了好幾天的獅子，貪婪地看著，一個鐘頭過去了，半小時過去了，我還是無動于衷。這時，我好像聽見了媽媽的腳步聲，就立刻跑出去看，呼！是伶居，我回到屋里，繼續(xù)津津有味地看起來。十一點了，我聽見了媽媽的聲音，看來是媽媽回來了，急忙關(guān)上電視，跑回屋里，埋頭寫作業(yè)，媽媽進屋一看，看見我正在寫作業(yè)·，立刻眉開眼笑·，表揚了我·。呼！幸好沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。

竊讀記作文6

　　讀書雖然好，可是如果你選錯地點和時間，就算這本書再好，也不能幫你，反而會害了你。

　　最近我喜歡上了一本書，名字叫《宇宙未解迷》。果然，看著看著就入迷了，一天到晚都抱著那本書看。有一天上數(shù)學(xué)課，所有的題我都會做，我覺得非常無聊，于是我把數(shù)學(xué)書立起來以免讓數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，然后我左看看，右看看，很好，沒有人發(fā)現(xiàn)，我裝著什么事都沒有似的把那本書立在數(shù)學(xué)書后面，津津有味地看著。這時我的心怦怦亂跳，好像要跳出來似的！

　　正當(dāng)我看的入迷時，一聲“范嘉欣”把我從浩瀚的“宇宙”拉到課堂上來。我趕緊把數(shù)學(xué)書關(guān)上，回答老師的`問題。我坐下來了，想：“真煩呀！為什么老點我回答問題，怎么不是別人呀！”我繼續(xù)看那本書，看了一會，我又聽到了沉重的腳步聲，接著是手拍桌子的聲音。我抬頭一看，老師一臉怒氣地對著我說：“剛才點你回答問題是警告你不要再看課外書了。結(jié)果你坐下去了還看。你知不知道上課不允許看課外書呀？”我的臉紅通通說：“我知道了，下次我不看了�！睆哪谴我院笪乙膊豢茨潜緯恕�

　　媽媽知道了說：“喜歡讀書是好的，可是你要分清時間和地點，不然什么都是空的。”媽媽的話讓我受益匪淺。

竊讀記作文7

　　哎呦！老媽，我肚子疼，我去上廁所！說完，我便以百米沖刺的速度回到書房，取出一本《西游記》，塞進衣服里，然后鉆進廁所，一屁股坐在馬桶上，迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。

　　正在這時，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，啊！老媽來了，廁所游擊戰(zhàn)正式開始！我事先早有準(zhǔn)備，迅速將書塞進了洗衣機與墻體的縫隙中。這時，老媽推門而入，照了照鏡子，瞟了我一眼，就走了出去。我心想：想監(jiān)視我，沒門！以我間諜般的聽覺，早就能聽到你的腳步聲了！望著老媽遠去的背影，我立即抽出書來，貪婪的讀著。我很快樂，也很擔(dān)心——這種竊讀的滋味！嗨！我是孫大圣，你趕快把我?guī)煾捣帕�！我讀的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚的大山里與妖怪做著斗爭！

　　不知不覺中，老媽已經(jīng)站在了我的身邊，沖著我的`耳朵大喊道：熊涵睿小同學(xué)，趕緊給我出來學(xué)習(xí)！說完，一把奪走了我心愛的《西游記》，拽起我回到了書哎，為什么我的竊讀計劃總不成功？老天��！我的計劃什么時候能實現(xiàn)�。〔贿^，我還是喜歡這種竊讀的滋味，這種感受將伴我成長！

竊讀記作文8

　　一天早晨，我隨手拿起一本書翻了翻，發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》，我被故事內(nèi)容吸引住了。

　　故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書店里竊讀的過程，表達作者對書的渴望。

　　我真的很敬佩這位作者，佩服他對書的那種喜愛，與現(xiàn)在有的人來對比，真是相差十萬八千里。

　　有的人看書漫不經(jīng)心，翻開一本不愿讀的書，不思考，不認(rèn)真的讀；有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀；但，一個真正懂書的人，則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書，會思考書的內(nèi)容，并且還會根據(jù)書中情景以及當(dāng)時氣氛表露出相應(yīng)的表情。

　　我愿做最后一種人。我看書時，會結(jié)合每一篇文章的'題目想一想主要內(nèi)容，再從第一頁開始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容，并找出優(yōu)美的句子和詞語，說說喜愛的原因。當(dāng)讀到不明白的地方時，我會停下來靜靜思考一下，實在不懂就去請教別人�？赐暌槐緯�，就會寫一寫讀后感。最后，還思考作者為什么要寫這個故事，他想表達怎樣的情感。

　　一本你喜愛的書，就是你的朋友，也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！

竊讀記作文9

　　林海音的《竊讀記》讓我的.心酸酸的。這不，我家最近上演了一出新版《竊讀記》。趕緊來看一看吧！

　　最近，鑒于我和課外書的過分親密接觸，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，老媽給我下達了黃牌警告，逼迫我和課外書絕交�？晌矣质悄潜撑雅笥阎耍虼�，我想著辦法和好朋友零距離接觸。這不，今天作業(yè)極少，1小時就做完了。所以，我又要和好朋友去秘密約會了！

　　我躡手躡腳地向門外探了探頭，哈哈，老媽正津津有味地在看電視劇。要知道，老媽一旦看上電視劇，那可是雷打不動的了。這正是個大好時機，我回到房間，津津有味地看了起來。

　　正看得入迷，突然，門外傳來了一陣輕微的腳步聲。槽糕！查房的老媽來了。我一驚，急忙把好朋友塞進藏書閣——抽屜。老媽悄聲無息地來到我身邊。我早已把好朋友換成了語文書。老媽見了，表揚我說：不錯，不錯，今天很自覺！

　　我見此計成功，便開始仿效，可老媽似乎也有所察覺。時不時以送水果，送點心為理由，來偵察我。我既得藏書，又得對付老媽，忙得不可開交。

　　哼哼，老媽，你也未免也太小看我了吧。你有你的張良計，我有我的過墻梯。那本課外書早就被我轉(zhuǎn)移陣地了！

竊讀記作文10

　　在本文中作者林海音只要一放學(xué)就住飯店旁的那家書店里面跑，因為家境貧寒，所以每次去書店都是光讀而從不購買（現(xiàn)在的孩子是家里有書都不去看），每次去書店的時候人都特別多，但作者還是要擠進去看書，把頭發(fā)都弄亂了。

　　找不到昨天看的書時，心情非常迫切，如果是現(xiàn)在孩子的話肯定不會那樣的。打開那本書后就像一匹餓狼，貪婪地讀著。每當(dāng)感覺到書店管理員的態(tài)度變化時，就會知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看，有時一本書要去七、八家書店才能看完。

　　作者喜歡到人多的書店，因為那樣可以偽裝自己。作者還喜歡下雨天，因為那樣可以以躲雨為由多看一會書，現(xiàn)在的人們恐怕恰恰相反。作者有時在書店里能連續(xù)看2個多小時的'書呢！而且由于沒錢吃飯，經(jīng)常餓得饑腸轆轆，站得腳都麻木了，還接著看書——這種精神值得我們學(xué)習(xí)。她走出書店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕松，還想起國文老師說的一句話——“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！爆F(xiàn)在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當(dāng)然，我也做不到這一點）。書是人類最好的營養(yǎng)品，所以我們要多看一些好書，而且，看書還會增加我們的知識，寫作文也不用犯愁了。

竊讀記作文11

　　昨天，我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章，使我深有感觸。

　　文章講的是一個小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設(shè)法的多讀些書。有時她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因為害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進另一家書店。令她最開心的是下雨天，因為這樣她就有充足的.理由在書店待下去，有時看得入迷竟忘記了時間。

　　說到讀書我平常想要什么書爸爸媽媽就會給我買，有時候花錢買來的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無地自容。

　　還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩，因為他們在認(rèn)真地讀、仔細的看，看作者用了什么寫作手法、書中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。

　　歷史上還有很多關(guān)于讀書的例子，比如：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，多多讀書長大以后報效祖國。

竊讀記作文12

　　通過讀《竊讀記》這篇課文主要寫了作者童年時的竊讀的經(jīng)歷，讓我深切的體會到了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人，盡可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節(jié)，可作者的內(nèi)心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂與懼怕，雨天讀書的開心，與書想別的留戀和滿足。

　　作者在書店里讀書。因為只讀不買，害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，讀書時，擔(dān)憂、恐慌、懼怕。當(dāng)我讀到“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著�！焙汀拔液仙蠒�，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”這些句子運用了比喻的`修辭手法，又對人物進行細致的描寫，恰如其分地刻畫出了“我”如饑如渴的情景。

　　讀了這篇課文，我的心里非常震撼，作者在那么艱苦的環(huán)境下仍然那么熱愛讀書，而我們呢？這確實值得我們深思。

竊讀記作文13

　　一個小女孩家里很窮，連一本書都買不起，有一天，她放學(xué)回家，看見一家書店，里面有好多她慕名很久但又無力購買書的欲望推動著她，不由的走了進去。也許是她太矮小，沒有人注意到她，不久她就沉醉在知識的海洋里。從此，她得到一條不費一分錢讀書的門徑。有一天，她照舊去讀書，當(dāng)她伸手去拿書的.時候，同時抵達的還有一雙巨掌壓住了那本書：你只看不買已經(jīng)不是第一次了，我們不歡迎你，小女孩只好狼狽的走了… …

　　我覺得那個老板做得不對，別人家里窮買不起書你應(yīng)該同情人家不應(yīng)該動粗，如果實在不行也應(yīng)該說：”小姑娘，我們這里是賣書的，不可以看書的，如果你想看，可以去圖書館，那兒不但可以去看書，還可以免費借書呢！”如果這樣說她一定會接受的。