那些日子作文(實(shí)用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的那些日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那些日子作文1

　　20xx年11月7日對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@里一天，城南小學(xué)要舉行15周年校慶，大家可花了不少功夫。全校開(kāi)始練習(xí)級(jí)歌、手語(yǔ)操、個(gè)別班級(jí)還額外表演了一些節(jié)目；銅管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)等隊(duì)伍開(kāi)始訓(xùn)練，就為了11月7日的表演；就連老師、家長(zhǎng)，也正準(zhǔn)備詩(shī)朗誦、舞蹈等節(jié)目……

　　這一天終于來(lái)了。9：00時(shí)，全校同學(xué)陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，坐到自己的凳子上，家長(zhǎng)也進(jìn)入了學(xué)校。一會(huì)兒后，一位穿粉色裙子的.女老師走上舞臺(tái)，看樣子是主持人。她開(kāi)始講話了。首先讓大家唱級(jí)歌。我有點(diǎn)緊張，輪到我們五年級(jí)唱級(jí)歌，別人會(huì)不會(huì)笑我們唱得不好？會(huì)不會(huì)覺(jué)得五年級(jí)級(jí)歌太難聽(tīng)了？不過(guò)真正到我們五年級(jí)唱歌時(shí)，我又不緊張了。聽(tīng)著級(jí)歌的音樂(lè)緩緩響起，我決定，就算不好聽(tīng)，也要認(rèn)真地唱。唱完后，同學(xué)們?nèi)匀粸槲覀儞u著沙錘，我心里特別高興。

　　所有同學(xué)都唱完級(jí)歌了。主持人又開(kāi)始講話，請(qǐng)個(gè)別來(lái)看校慶的嘉賓發(fā)言。馬校長(zhǎng)也發(fā)言了，我想，以我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，馬校長(zhǎng)發(fā)言，肯定是身心投入、聲勢(shì)洪亮。果然，她發(fā)言時(shí)，說(shuō)得很動(dòng)人，語(yǔ)氣也很激動(dòng)。

　　開(kāi)始看節(jié)目了。我記得的幾個(gè)節(jié)目有：吹號(hào)、學(xué)生舞蹈、家長(zhǎng)舞蹈、合唱……等許多節(jié)目。

　　印象最深刻的是一些家長(zhǎng)舞蹈、唱歌。男家長(zhǎng)穿著一身烏黑筆挺的西裝，動(dòng)情地唱著。幾個(gè)身穿橙黃色裙子的女家長(zhǎng)在跳舞。我有些驚訝，我本以為家長(zhǎng)都舞姿笨拙，不懂跳舞的概念，但那些女家長(zhǎng)跳的是那樣優(yōu)美。

　　雖然這次校慶僅有短短三小時(shí)，但它非常精彩，我永遠(yuǎn)難忘那一幕幕動(dòng)人的表演。

那些日子作文2

　　在那些日子，全中國(guó)人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國(guó)人民之間有座愛(ài)的橋梁；在那些日子里全中國(guó)人民為你們頑強(qiáng)的意志而感到你們的堅(jiān)強(qiáng)！

　　512一個(gè)讓人刻骨銘心的日子，在那一刻里：一位母親溫柔得哄著襁褓中的孩子入睡，在那一刻里，那位母親摟緊孩子，撐起一方天地，扎羅的'衡量帶來(lái)了怎樣的同我不知道，這里又暗又冷，把媽媽的嘴或一絲溫暖取走吧，孩子如果你能活下來(lái)，一定要記得媽媽愛(ài)你；課堂上，一位教師站在門口把一個(gè)個(gè)孩子送出教室，自己卻為了局嚇壞的孩子，奮不顧身的沖進(jìn)教室，一把拉住兩個(gè)不知所措的孩子，擁著他們向前單據(jù)時(shí)還是落了下來(lái)，老師張開(kāi)手臂 ，抱著他們?nèi)胨�，孩子我膽小的傻孩子，煮取看到老師血肉模糊的身體，不要害怕的哭啊......

　　在那些日子里,我們滎陽(yáng)一小全校師生捐出了10元，50元，100元......就連乞者以惡捐出了自己一天所討來(lái)所有的錢。我們捐資捐物，出力，一時(shí)間，愛(ài)在我們心中燃起，在我們心中傳遞！

　　在那些日子里，我們看到了汶川大地震里的難民，自強(qiáng)不息，永恒的母愛(ài)正器孩子的生命天空，偉大的市愛(ài)庇護(hù)學(xué)會(huì)的安全和幸福。市愛(ài)讓你們?cè)贇埧岬目简?yàn)中莊嚴(yán)而堅(jiān)定地站著，我看到了你們之間那一座愛(ài)的橋梁！

那些日子作文3

　　不必要流淚告別昨日的回憶，而要敞開(kāi)心扉擁抱明日的未來(lái)。

　　小學(xué)的日子是最美好的六年，我們?cè)陉?yáng)光下幻想著云游四海、浪跡天涯，回想起來(lái)，童年竟有如此多的傻事。

　　那次，我與同學(xué)在舊教學(xué)樓的草坪上玩，無(wú)奈太陽(yáng)照得太猛，我們終于受不了炎熱，一起躲在了樹(shù)蔭下。沒(méi)有樂(lè)子玩，幾個(gè)同學(xué)在爬樹(shù)，我也就趔趔趄趄地跟了上去，當(dāng)我恐懼地往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)蔭下有一只可愛(ài)（當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺可愛(ài)的，但是不等于現(xiàn)在）的差不多五厘米長(zhǎng)的小蟲子，長(zhǎng)著黑黑的頭，深褐色的身體，我大聲地喊了一聲：“知了！”于是所有的同學(xué)都從樹(shù)上爬了下來(lái)，來(lái)看我口中所謂的知了。四五個(gè)人將那個(gè)弱小的生物包圍了起來(lái)，由于有同伴在，我的膽子特別大，竟然徒手抓住了那個(gè)“知了”。這樣一來(lái)，我便理所應(yīng)當(dāng)走在了最前頭，帶領(lǐng)著這支捕“知了”的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地回了教室。

　　當(dāng)我得意洋洋地舉著“知了”進(jìn)入教室時(shí)，幾個(gè)嬌氣的女生都被我嚇得躲在了一邊，我一如既往地回到了我的座位上，擺弄著這只嬌小的生物。

　　我一邊擺弄著還一邊在嘴中嘀咕著：“這些嬌弱的女生，一只‘知了’有什么好怕的'……”

　　當(dāng)我那顆狂熱的心終于挨到了放學(xué)，我便走到了媽媽的面前，故弄玄虛地捂著“知了”舉到媽媽面前，直到媽媽疑惑地問(wèn)我里面是什么時(shí)，我才慢慢地將手掌攤開(kāi)，這一下竟惹得媽媽驚叫了起來(lái)，平復(fù)了“受傷”的心靈后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“思穎啊，這是只蟑螂啊！”把我嚇得手一抖，它掉在了地板上，“知了”似乎已經(jīng)變成了化石，連掙扎都沒(méi)有。

　　后來(lái)，每每回想起這事兒，就將我笑得不行。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)告別了無(wú)知、稚嫩的童年，再也不會(huì)將蟑螂當(dāng)知了了。

那些日子作文4

　　說(shuō)到堅(jiān)強(qiáng)，在我這里有好多意思。字典中的解釋是堅(jiān)固，不可摧毀；不動(dòng)搖，堅(jiān)強(qiáng)不屈，使堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)信心。在我看來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)更有能承擔(dān)壓力不屈不撓的精神。堅(jiān)強(qiáng)：生活之路不會(huì)全程平坦，偶爾也會(huì)坎坎坷坷，布滿荊棘，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是遇到挫折不掉一滴眼淚，堅(jiān)強(qiáng)是摔倒時(shí)自己爬起的那一瞬間，堅(jiān)強(qiáng)是不被任何困難打倒的那種精神，我愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)，他促成了現(xiàn)在的我，他時(shí)時(shí)刻刻提醒著我一定要堅(jiān)強(qiáng)。

　　事情追溯到三年級(jí)，那時(shí)候，每個(gè)班要一位走路隊(duì)時(shí)領(lǐng)大家唱歌的同學(xué)，我們班，老師信心滿滿的讓我上任了。有一天，正當(dāng)我們班開(kāi)心的唱著歌，我當(dāng)時(shí)正好倒著走，腿一不小心撞上了花壇的小角上。霎時(shí)，鮮血涌了出來(lái)，口子深得都可以隱隱約約的看到里面的骨頭。我感到腿一陣鉆心的痛，想哭想掉眼淚，但是，一個(gè)聲音鼓勵(lì)著我：穆可，加油你可以挺過(guò)去的！我相信你！別掉眼淚，那樣你就跟困難認(rèn)輸了。我向來(lái)都是個(gè)自尊心很強(qiáng)的.孩子，我強(qiáng)忍著淚水，拖著雙腿趕緊被我媽送進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要拿酒精消毒，我立刻就懵了。當(dāng)酒精接觸到皮膚的那一刻，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。傷口上如同好幾只大蟲子在撕咬，我疼累了，沒(méi)有任何力氣去叫去哭。處理完傷口，醫(yī)生們夸了我好半天我都欣然接受。

　　以后的日子里，這個(gè)聲音，這個(gè)強(qiáng)迫人的想法一直在我的腦海中揮之不去，我有時(shí)候痛恨這種堅(jiān)強(qiáng)，我也有時(shí)候感謝這種堅(jiān)強(qiáng)。也不知道這種聲音從何處來(lái)，反正從那時(shí)起，我就好像被他緊緊抱住一樣跑也跑不掉。他讓我與挫折和困難頑強(qiáng)抗衡，讓我從一個(gè)脆弱的女孩變成了所謂堅(jiān)強(qiáng)的“漢子”，他讓我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)。

　　我很留戀與堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的日子。

那些日子作文5

　　作為一名普通的學(xué)子，上課就如同吃飯一樣是必須的。小學(xué)六年，天天的作業(yè)沒(méi)完沒(méi)了，一到暑假，倒還有些不習(xí)慣呢。

　　課，是一個(gè)老師傳授知識(shí)的地方，如此神圣之地，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻只是一片樂(lè)園。

　　我們最喜歡六年級(jí)的語(yǔ)文老師，他的來(lái)頭可不小，本校副校長(zhǎng)，是不是特別牛？他上課，清一色的白襯衫加西褲皮鞋，只要不是冬天，就不會(huì)有第二種。他的胡須連接著兩邊的鬢發(fā)，我們可分不清楚，語(yǔ)文老師行不行就不知道了。在他的課上，我們按捺不住，他也是一樣。雙手放背后，挺著個(gè)大肚子，走一步晃三下，宛若一只皮球。我們?cè)��?jīng)見(jiàn)他摔過(guò)，就是一場(chǎng)小型地震，可驚奇的是，走起路來(lái)靜悄悄的，已有幾十本小說(shuō)跟著他走了。想想我那可憐的書，到現(xiàn)在還沒(méi)還給我呢。

　　我們班的學(xué)生不老實(shí)，這是全校出名了的。最大的`特點(diǎn)就是睡覺(jué)，這也是挑課來(lái)的，以科學(xué)課為首。作為學(xué)校發(fā)展計(jì)劃之一，科學(xué)課是每一天都有的，僅次于語(yǔ)數(shù)英三門主課。我們的科學(xué)老師是一個(gè)女老師，有些矮，而且近視。于是，一座由書構(gòu)成的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”就出現(xiàn)了。她不下來(lái)，我們當(dāng)然也不會(huì)上去，就睡覺(jué)了，以彌補(bǔ)晚上熬夜追電視劇造成的精力不足。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，補(bǔ)覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)算不清楚了。

　　那些年上課的日子，好想抱緊你�。�

那些日子作文6

　　他的快樂(lè)，她給不起。他把剝好的柚子放在干凈的袋子里，塞進(jìn)她手里，一如當(dāng)年在劍橋?qū)λ�那樣。他�?duì)她笑了下，然后轉(zhuǎn)身邁開(kāi)腳步，背影孤獨(dú)而寂寥。紀(jì)以寧低頭看了看袋子里的'柚子，抿一抿唇，朝他走去。不遠(yuǎn)處就是一座橋，在傍晚的夜色里若隱若現(xiàn)。周存幻站在橋下，停了腳步。他靠在橋下岸邊的欄桿上，轉(zhuǎn)身對(duì)她淡淡地問(wèn)：“……像不像曾經(jīng)我們?nèi)ミ^(guò)的嘆息橋？”紀(jì)以寧點(diǎn)一點(diǎn)頭�；疑�磚石結(jié)構(gòu)，并無(wú)雕飾，看上去好普通，卻像極了威尼斯的嘆息橋。

　　曾經(jīng)他和她一起修學(xué)旅行，去了歐洲。法國(guó)的盧浮宮，德國(guó)的科隆大教堂，最后一站，就是威尼斯的嘆氣橋。傳說(shuō)，若戀人到威尼斯，日落時(shí)在嘆息橋下?lián)砦�，便�?huì)相愛(ài)一生。可是那個(gè)時(shí)候，他沒(méi)有吻她，只因她尚未能夠接受接吻，于是，他只牽了她的手，一生都錯(cuò)過(guò)了那唯一的機(jī)會(huì)。白駒過(guò)隙，周存幻看著上游的那座橋，像是在問(wèn)她，又像是自問(wèn)，“后來(lái)，我一直在想，那個(gè)傳說(shuō)是不是真的。”如果那個(gè)時(shí)候他狠得下心對(duì)她強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)，她現(xiàn)在會(huì)不會(huì)就是周太太了？

　　明明，和她有過(guò)那么多過(guò)往。在盧浮宮，日色淡薄的午后，他守在她身后，看她與名畫對(duì)望；在教堂，他看她雙手交握做禱告，胸前的十字架閃著柔和的銀色光輝。那些日子是怎么就不見(jiàn)了的？那些過(guò)往分明是他和她的，但為什么它走了，而他卻不知道？

那些日子作文7

　　恍惚間，一個(gè)學(xué)期悠悠逝去，那獨(dú)一無(wú)二的網(wǎng)課，已離去三個(gè)月。

　　上網(wǎng)課時(shí)，正值隆冬轉(zhuǎn)向春，頗有一種“兔從狗竇入，雉從梁上飛”的場(chǎng)景。在農(nóng)村，早上飛來(lái)一只鳥(niǎo)，中午又飛來(lái)一只鳥(niǎo)，下午再飛來(lái)一群蜜蜂的場(chǎng)景讓我的網(wǎng)課失去效率。

　　但這些都不算什么，最厲害的還是我家的'狗，它會(huì)捉刺猬、蝴蝶、蚱蜢、老鼠……總之沒(méi)有什么是它不能捉到的。最有意思的，莫過(guò)于它捉蝴蝶。

　　它總是在花園里捉蝴蝶。首先，它會(huì)伏在地上，前爪抓地，身體向后縮，等到蝴蝶慢悠悠飛到它跟前，它就屏息凝神，當(dāng)蝴蝶確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)而歇息時(shí)，它就一躍而起，在空中劃過(guò)一道曲線，蝴蝶想逃，但哪里逃得過(guò)迅猛的狗，當(dāng)狗一爪撲下時(shí)，蝴蝶就摔在草坪上，不動(dòng)了。

　　然后，這只狗突然向后一退，對(duì)著蝴蝶左右反復(fù)躥跳，再突然停住，用前爪瘋狂抓撓蝴蝶，再不斷重復(fù)。據(jù)我的不完全統(tǒng)計(jì)，大約十次以后，那狗站在蝴蝶前面，開(kāi)始注視它。它歪著頭，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，把蝴蝶翻了一面，又把頭歪向另一邊，如此翻來(lái)歪去，歪來(lái)翻去數(shù)十次，它不動(dòng)了。

　　當(dāng)我又不知它心中又懷有什么鬼胎時(shí)，它突然一口咬住蝴蝶，跑開(kāi)了，我連忙追去，不料蝴蝶已經(jīng)葬身“狗”口了。正當(dāng)我為蝴蝶悼念時(shí)，我家的狗居然一口吐出蝴蝶，跑了。

　　當(dāng)油菜花“滿城盡帶黃金甲”，還有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)“梨花”開(kāi)，大地便綠意蔥蘢。這個(gè)春天，成為我最難忘的一個(gè)。

　　轉(zhuǎn)眼，四月到來(lái)。我在田野里的“網(wǎng)課”就要結(jié)束了，我覺(jué)得我的快樂(lè)也將如水而逝。而我對(duì)這片田野的思念，將永遠(yuǎn)埋藏于村頭的古樟樹(shù)中，來(lái)年，發(fā)出新芽，抽出新的枝丫。

那些日子作文8

　　小D才高二，成績(jī)一般，平日里喜歡胡思亂想。星期天，小D背著父毋約小維出來(lái)看電影。小維是個(gè)女孩子，眼睛大大的，梳馬尾巴辮，說(shuō)話輕聲輕氣的。小維明知這樣不好，可還是應(yīng)約在校門口等小D。

　　小D沒(méi)想到小維會(huì)答應(yīng)他，看見(jiàn)小維也不知該說(shuō)些什么�！澳愫茉缇蛠�(lái)r嗎?”小D問(wèn)。小維不說(shuō)話。小D很尷尬，只好說(shuō):“那—那我們走吧�！毙【S點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　兩個(gè)小孩很別扭地一起走到了電影院的對(duì)面。車很多，小維建議走天橋。

　　今天的天氣很好，太陽(yáng)除卻云的遮蔽將陽(yáng)光均勻地灑在每個(gè)人的身上。天橋上一邊陽(yáng)光燦爛，一邊卻是高樓投下的陰影。

　　小D一上天橋就很自然地選擇了燦爛的一邊。小D是很喜歡太陽(yáng)的，他喜歡溫暖的感覺(jué)，也喜歡陽(yáng)光漂亮的色澤。盡情地享受著，沐浴在耀人的金黃中。“多快活啊!太陽(yáng)是世上最美好的賜予。”小D回頭看小維，小維也一定很喜歡陽(yáng)光吧?

　　小維走得很慢，到了橋上卻不和小D在一起，她走天橋的另一邊，有陰影的一邊。小維不喜歡太陽(yáng)，總躲著那金色刺人的鋒芒。有很多女孩子喜歡陰天，淡淡的灰色，有一點(diǎn)優(yōu)郁，有一點(diǎn)朦朧虛幻�？上裥【S這樣討厭陽(yáng)光的.卻不多。每當(dāng)陽(yáng)光燦爛的日子，小維寧可生病也不到太陽(yáng)底下去，盡管那里也有她歡喜激動(dòng)的東西。小維低頭走路，忽然聽(tīng)見(jiàn)小D問(wèn):“怎么不到這邊來(lái)，太陽(yáng)曬在身上很舒服的�！毙【S搖搖頭�！皝�(lái)吧，太陽(yáng)多好啊!溫暖，燦爛，連味道也好聞�！薄疤�陽(yáng)有味道嗎?”“當(dāng)然，不信你過(guò)來(lái)�！毙【S還是搖頭�！翱爝^(guò)來(lái)吧!難道你討厭太陽(yáng)嗎?”小維沒(méi)有回答，反倒問(wèn)小D:“你知道卡夫卡嗎?”我沒(méi)有做答。天橋上車還是在急匆匆的開(kāi)過(guò)......

那些日子作文9

　　踏著青石板路，漫步在絲綢般的霧靄中，鞋底發(fā)出輕微的聲響。記憶如氤氳的霧氣鋪天蓋地而來(lái)，每一絲都浸漬了幸福的味道。隨之而來(lái)的還有些許懊悔，些許愧意，只怪那時(shí)的我不懂你的愛(ài)。

　　凹凸的青石板路透過(guò)布鞋親吻著我的雙腳，仿佛姥姥那雙粗糙的手飽含愛(ài)意的撫摸，心靈的角落驀地被一絲暖暖的.陽(yáng)光照亮，霎時(shí)間溫暖我心。

　　陷入記憶的暖流中，耳邊又想起了腳踏板“咯噔咯噔”的聲音。縫紉機(jī)的曲軸在姥姥手指的撥動(dòng)下飛速旋轉(zhuǎn)，針頭在鞋襯間靈活地穿梭著。在姥姥嫻熟的技術(shù)下，一雙布鞋很快誕生，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這雙布鞋竟是送給我的。

　　不忍拒絕姥姥期待的目光，禮貌地收下了，拿回家便隨意丟在了角落里。比起我鞋柜里琳瑯滿布的各式鞋子，這雙實(shí)在遜色的太多。

　　偶然整理，無(wú)意間翻出了這雙鞋子。它仍舊是最初的模樣，簡(jiǎn)樸的外表呈現(xiàn)著低調(diào)的姿態(tài)。我猶豫著把腳伸進(jìn)鞋中，輕輕走了幾步，霎時(shí)，舒適的感覺(jué)蔓延全身。柔軟，輕松的愜意將我包圍。心靈最深處也被射進(jìn)的陽(yáng)光所溫暖。只是一瞬，我愛(ài)上了它。

　　虛榮，浮華，一雙雙看似華美的鞋子蒙蔽了自己心中最真的那份觸動(dòng)，結(jié)成厚繭。而姥姥的愛(ài)，親手剝落了我心上的繭殼，浮華灑落在風(fēng)里，讓我嗅到花香滿徑。原來(lái)，自以為成熟只是作繭自縛；自以為美麗，只是年少輕狂。

　　時(shí)光帶走了曾經(jīng)的美好，姥姥的雙眼已不再清晰，手腳也不似從前靈便，做鞋這種細(xì)致入微的活，也變得可望而不可及。

　　漫步在青石板路上，感受陣陣清涼與舒爽。姥姥的愛(ài)也如同這雙鞋，只有限量版。閉上雙眼，幸福如這氤氳的霧靄，將我包圍......

　　懷念那時(shí)穿梭在縫紉機(jī)之間的手，懷念那些擁有陽(yáng)光的日子。

那些日子作文10

　　曾幾何時(shí)，十四歲離我是那么遙遠(yuǎn)；曾幾何時(shí)，我是那么羨慕那些上了初中的大哥哥大姐姐�？墒寝D(zhuǎn)瞬之間，我也十四了。

　　那瓶漱口水我想了好長(zhǎng)時(shí)間，總想試一試。但我是個(gè)比較循規(guī)蹈矩的小朋友，看到瓶子上寫著12歲以下不可使用，于是我就戀戀不舍得看了那瓶漱口水一眼，把它放回了洗漱間。

　　當(dāng)我自己真正來(lái)到可以使用那瓶漱口水的年紀(jì)時(shí)，卻沒(méi)那么多激動(dòng)可言。告別了幼稚的歲月，告別了小學(xué)的時(shí)光，迎接了忙碌的學(xué)年。

　　多么矛盾，每天在家過(guò)著豬一樣的宅女生活但卻能保持體重不變。老媽為此問(wèn)了我很多次，為什么你整天不出門，體重反而變輕了？我笑笑，當(dāng)然不能對(duì)他說(shuō)出其中真正的秘密。其實(shí)這是很多學(xué)生暑假應(yīng)該有的生活狀態(tài)。早上起床直接吃午飯，或者直接不吃。這樣的生活狀態(tài)當(dāng)然會(huì)一瘦不胖。但，因?yàn)槭輵T了，最近突然很想念些吃食堂的日子，原先吃著吃著吃煩了的食堂突然很想再回去。

　　十四歲本來(lái)就是一個(gè)多愁善感的`年紀(jì)。要面對(duì)小中考的壓力，又要學(xué)習(xí)新的課程，殊不知，為了可以擠進(jìn)重點(diǎn)高中的大門，不僅要有優(yōu)秀的成績(jī)，還要與平日里關(guān)系甚好的伙伴們爭(zhēng)個(gè)魚死網(wǎng)破。學(xué)習(xí)真是件壞東西，連我們最珍貴的友誼都要破壞，但我們不會(huì)畏懼它，一定要在進(jìn)入重點(diǎn)高中大門時(shí)，灑下我們快樂(lè)的離別淚水，讓學(xué)習(xí)改變性質(zhì)。

　　懷念那些吃食堂的快樂(lè)日子，快樂(lè)時(shí)間，快樂(lè)汗水。

那些日子作文11

　　這幾天是我的暑假初，我放假了，可我的爸爸媽媽還沒(méi)有放，所以我這幾天都沒(méi)有人管，像個(gè)幽靈一樣，飄來(lái)蕩去，沒(méi)有安定之處。。那你知道我這幾天是怎么過(guò)的嗎？想知道就繼續(xù)往下看。以下是我每天的日程。

　　早上，7點(diǎn)起來(lái)看一會(huì)兒電視�？吹�9點(diǎn)，去外面買點(diǎn)早飯吃吃。吃好早飯就準(zhǔn)備好英語(yǔ)書去上劍橋英語(yǔ)的課。上到10點(diǎn)30分，坐車到媽媽店里去吃飯。到了她店里，就大約是11點(diǎn)了，開(kāi)始吃飯，吃了飯以后就玩一會(huì)電腦，再做一會(huì)作業(yè)，就回家了。回到家以后就看心情了，被媽媽罵了就先看看電視，沒(méi)有被她罵就先做作業(yè)再休息一下。大概5點(diǎn)左右，我就開(kāi)始全身心的.休息、玩樂(lè)。

　　玩夠了，就得等我媽回來(lái)了和我一起吃飯了，我等啊等啊，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。一直到7點(diǎn)左右，我實(shí)在等不住了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我家的電話又被我砸了，只好到樓下去打個(gè)電話再上來(lái)了。我極不情愿地下了樓，因?yàn)槲壹易≡?樓，跑上跑下總是累的。我下了樓，打了電話，結(jié)果讓我很憤怒又很習(xí)慣。媽媽說(shuō)：“我今天8、9點(diǎn)再回來(lái)，你自己吃吧！”我跑上了樓在家里發(fā)火。

　　我習(xí)慣被大人不當(dāng)一回事，習(xí)慣把我當(dāng)我是隱形人，因?yàn)榇笕嗽缫褯](méi)什么重要的了，也不算什么東西了（專指我媽）禮尚往來(lái)嘛，他們對(duì)我怎么樣我就對(duì)他們?cè)趺礃�，沒(méi)什么不對(duì)啊。

　　我真希望大人們能好好陪我玩一天，1個(gè)小時(shí)也行，可是大人連一個(gè)小時(shí)的時(shí)間都沒(méi)有空陪我，所以我只能繼續(xù)我的孤獨(dú)生涯。

那些日子作文12

　　時(shí)光如流水，數(shù)千日子不經(jīng)意的從身旁悄悄流走，當(dāng)我細(xì)細(xì)回憶時(shí)，那一個(gè)個(gè)平常的日子被拾起，那熟悉的馨香撲面而來(lái)，如此美妙，

　　如此醉人。

　　（一）油菜飄香

　　年年清明雨，歲歲憶故人。清明節(jié)，總和家人踏上掃墓的路，這時(shí)，油菜花是開(kāi)得最旺的時(shí)候，在喧囂的城市之外創(chuàng)造出一個(gè)桃花源般的仙境。外祖母還在世時(shí)，愛(ài)坐在小板凳上，給我講過(guò)去的故事，聽(tīng)祖輩們艱苦卻又樸素簡(jiǎn)單的生活。而今，又一次站在沒(méi)有外祖母的油菜田邊，滿眼金黃緩和了疲倦的臉，似乎油菜花有一種特殊的力量，讓我真切地感受到這里還留有外祖母的氣息，仿佛她從未離開(kāi)我身邊。不知不覺(jué)得在田邊佇立了良久，才緩過(guò)神。微微春風(fēng)吹起了我的'嘴角，吹來(lái)了油菜的味道。

　　油菜飄香——清新淡雅。

　　（二）香樟飄香

　　我的記憶中珍藏著一棵樹(shù)，我有幸與它相逢在西安的一條古街上。陳舊的西安給人以肅穆而莊嚴(yán)的感覺(jué)，破敗的墻被歲月侵蝕得矮矮的。聞香循去，是一顆香樟樹(shù)，香樟樹(shù)就像凌空在頹墻之上，露出墻的部分，是它的根開(kāi)叉的樣子！香樟的根緊緊地嵌入頹墻的縫隙中，靠幾星泥土生存，樹(shù)干上千溝萬(wàn)壑，那便是風(fēng)雨的痕跡。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠葉晃動(dòng)聲中，細(xì)碎的陽(yáng)光照下，晃了眼，漂來(lái)一陣馨香。難怪它有恃無(wú)恐地伸向藍(lán)天，因?yàn)樗�有深入大地的根！離開(kāi)西安，香樟在我腦海里揮之不去。

　　香樟飄香--努力勇敢。

　　不管是油菜花清淡，還是香樟樹(shù)的堅(jiān)毅，它們同樣為我尋常的日子增光添彩。

　　尋常的日子如一杯清茶，醇香；如一首老歌，動(dòng)聽(tīng)；如一抹陽(yáng)光，溫暖……而正是因?yàn)橐恍┎粚こ５娜嘶蚴�，使尋常的日子也飄香。

那些日子作文13

　　還清楚的記得第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，我便迷上了那淡淡的書香，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人！在學(xué)校趣事也蠻多。有的笑鬧；有的裝腔作勢(shì)；有的裝神弄鬼反正每個(gè)人都有自己的性格，望著那一張張純潔無(wú)邪的笑臉我好舍不得，也許是快要畢業(yè)了吧，從前的我覺(jué)得從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在很普通，無(wú)趣，總認(rèn)為留在這兒的日子是漫長(zhǎng)的，開(kāi)始討厭起來(lái)。到畢業(yè)了，心中就有了一些拂不去的陰影，那盛大，隆重的活動(dòng)，還有娛樂(lè)節(jié)目都已輪不到畢業(yè)班了。那開(kāi)心的春游；歡聲笑語(yǔ)的秋游；好玩的冬游；什么時(shí)候再回來(lái)。如今的我們已不像孩時(shí)那樣天真，面對(duì)我們的不是自由，而是拘束。在那些日子里，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子里，我們?cè)�一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，為了努力而努力�？上�時(shí)間不會(huì)回頭，要是多停一會(huì)兒，慢走一會(huì)兒，我們面臨考試的時(shí)候也就不會(huì)那么急促。過(guò)去的光陰就好似一百元錢，來(lái)得快去得快。就是不給珍惜的機(jī)會(huì)，剎時(shí)，直到回頭，卻越隔越遠(yuǎn)了！

　　在那些日子里，我從不否認(rèn)自己很自私，因此我還要感謝我的`同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了自身缺點(diǎn)。如果沒(méi)有他們，那最后的我又會(huì)變成什么呢？我更要感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，幸好有你們，我才會(huì)從一個(gè)哇哇叫的嬰兒學(xué)會(huì)aoei每個(gè)孩子都無(wú)時(shí)無(wú)刻受到大人和老師的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該好好報(bào)答為我們付出的人呀！

　　我們不要忘了在那些日子里經(jīng)歷的一切，它們總有一天會(huì)成金色的粉末！好好自己和曾經(jīng)的共處！

那些日子作文14

　　我有一個(gè)朋友，叫“江婷”，我常常喚她“婷”。婷是個(gè)美麗的女孩子，在我來(lái)說(shuō)，她很友好，雖然有時(shí)我們經(jīng)常吵架，但是過(guò)后我們又后悔，重新和好。呵呵~不知是有緣還是為何，我們從幼稚園就在一起，那時(shí)我們不太認(rèn)得，也不在一起玩，但是幼稚園畢業(yè)時(shí)，她就在我旁邊照的畢業(yè)照，上了小學(xué)，我們還在一個(gè)班，老師也是把她安排在我的前面坐，我們就這樣，整整坐了六年。我和她也是非常要好，我把她當(dāng)作自己的.“閨蜜”，而她也倘誠(chéng)相待，我現(xiàn)在上初中了，她也是和我在一所學(xué)校，在11班，我在3班，差距很大，我有幾次想找她，可是，老師限制了我們，唉也沒(méi)有時(shí)間，現(xiàn)在見(jiàn)她的次數(shù)少了起來(lái)，又是一個(gè)星期見(jiàn)不到一次面，而我也結(jié)交了新的朋友，但是，她不在我跟前，總感覺(jué)好乏味，好孤獨(dú)。

　　但是，我和她的距離雖然見(jiàn)不到彼此的心，但是，我和心也永遠(yuǎn)在一起的，她永遠(yuǎn)是我的朋友。婷，我送你一首詩(shī)：

　　很久很久以前，在某個(gè)地方，盛開(kāi)著雙生花：一個(gè)叫美麗，一個(gè)叫快樂(lè)。

　　美麗因?yàn)榭鞓?lè)而美麗，快樂(lè)因?yàn)槊利惗�快�?lè)。

　　雖不是同根生，卻有交集。

　　直到有一天美麗憑風(fēng)飛去時(shí)，快樂(lè)才想到和美麗一起憑風(fēng)而去。

　　花，即使幾經(jīng)離別，

　　依舊余香尚存。

　　你，即使憑風(fēng)而飛，

　　也永遠(yuǎn)會(huì)——

　　如我初見(jiàn)。

　　那些日子，依舊在眼前——

那些日子作文15

　　那些零零碎碎的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在我的腦海中，我靜靜的回想起那段溫暖的日子。

　　小時(shí)候，我是和爺爺奶奶生活在一起，受封建思想的影響，他們一點(diǎn)也不喜歡我，甚至在剛得知我是個(gè)女孩后，提出要送人的建議。家里的哥哥姐姐也因?yàn)槟切┐笕�，并不待�?jiàn)我，在整個(gè)家中，我就像一個(gè)透明人，所有人都在忽視我，這也造就了我早熟的性格。

　　上幼兒園后，那種歡快的氣氛，漸漸影響到了我，我變得開(kāi)朗起來(lái)，同時(shí)，我也交到了很多朋友。

　　記得那天，因?yàn)橐恍┚壒�，我又被奶奶說(shuō)了一頓，“女孩又啥好的，以后注定得嫁出去，男孩多好的，以后還能娶個(gè)媳婦回來(lái)，照顧咱呢。我讓老三他們把孩子送人，他們還攔著我，真是太糊涂了�！蹦棠逃窒驙敔敱г怪�，“看到你就心煩�！蹦棠獭芭椤钡囊宦�，把門關(guān)了。

　　天天被說(shuō)，明明都習(xí)慣了，為什么心還這么疼？我哭著跑到一片草地上，眼淚止不住的'往下流，我喃喃的說(shuō)道：“我真的這么不惹人喜歡嗎？”

　　旁邊在玩的小伙伴，紛紛放下手中的玩具，跑了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的安慰我，“哭啥呢，你不還有我們呢？”“開(kāi)心一點(diǎn)嘛，媽媽說(shuō)哭會(huì)變丑的�！薄�…看到伙伴們關(guān)切的臉龐，我的心里涌出一股暖流，我止住了哭泣，原來(lái)還是有人喜歡我的，一直以來(lái)困擾著我的問(wèn)題解決了

　　沒(méi)過(guò)多久，我就被爸爸媽媽接到城市里生活，于是，我離開(kāi)了這個(gè)承載著我快樂(lè)的地方。

　　其實(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)比較小，有很多事情都是我從別人零零碎碎的話語(yǔ)中拼湊出來(lái)的，現(xiàn)在回憶起來(lái)似乎也沒(méi)有那么苦澀，反倒是那段日子朋友們帶給我的溫暖，讓我久久難以忘懷。

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