- 相關(guān)推薦
小學(xué)德育工作考核細(xì)則
小學(xué)德育工作考核細(xì)則1
一、指導(dǎo)思想
教師是學(xué)校德育工作的主力軍，應(yīng)堅(jiān)持為人師表，教書育人。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為了更好地營(yíng)造全員育人的氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，正確評(píng)價(jià)正副班主任的工作效果，進(jìn)一步發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化;并為聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，依據(jù)《小學(xué)德育大綱》、教師工作職責(zé)及學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，特制訂本考核細(xì)則。
二、考評(píng)原則
工作考評(píng)應(yīng)以全面、公正、客觀為原則，做到：
1、月評(píng)與總評(píng)相結(jié)合。既考查平時(shí)大量的日常工作能否落到實(shí)處，又能檢驗(yàn)教師工作的整體效應(yīng)和綜合水平，鼓勵(lì)廣大教師扎實(shí)工作，爭(zhēng)創(chuàng)特色。
2、定量與定性相結(jié)合。量的變化會(huì)引起質(zhì)的變化，通過量性分析，定出質(zhì)，以避免本場(chǎng)考核評(píng)價(jià)的主觀隨意性。
3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合。有獎(jiǎng)有罰，賞罰分明，鼓勵(lì)教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，做一流的工作，創(chuàng)一流的成績(jī)。
4、考核與評(píng)估相結(jié)合。把按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的打分考核與通過有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的全面考察、評(píng)估結(jié)合起來，使教師的自身建設(shè)和整體工作有一個(gè)有機(jī)協(xié)調(diào)的.全面發(fā)展。
三、考評(píng)方法
1、成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的班級(jí)工作考核小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組：田溫杰田由李天春尹來福張立星張繼慶麻春霞陳亞莉
考核小組：
(1)大隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)委員：負(fù)責(zé)每天學(xué)生行規(guī)等的檢查。
(2)值日行政：負(fù)責(zé)學(xué)校一天的教育教學(xué)情況。
(3)檢查組：負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行抽查。
一區(qū)：
二區(qū)：
三區(qū)：
四區(qū):
2、操作流程。
①平時(shí)由考核組成員負(fù)責(zé)對(duì)各位教師的工作情況進(jìn)行常規(guī)考查;
�、诿恐軈R總，每月經(jīng)年級(jí)部和老師確認(rèn)后公布，考核小組備案;
�、垡暻闆r召開考核組成員會(huì)議，分析存在問題，及時(shí)反饋信息并提出整改方案;
�、芷谀┻M(jìn)行綜合評(píng)定，結(jié)合其它考核，所得等第記入教室檔案。
3、采用個(gè)人自評(píng)、同行測(cè)評(píng)、任課老師測(cè)評(píng)、學(xué)生問卷座談、主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等相結(jié)合的形式，客觀、公正地進(jìn)行考核。
小學(xué)德育工作考核細(xì)則2
我校德育教育本著努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，大力弘揚(yáng)民族精神。立足誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長(zhǎng)、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)組織、年級(jí)組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的.三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會(huì)議制度，對(duì)本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開二次各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，輔導(dǎo)家長(zhǎng)，搞好家庭教育。
7、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國(guó)旗、唱國(guó)歌制度。
10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識(shí)。
12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開主題班(隊(duì))會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開班主任工作例會(huì)工作制度。
16、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
17、建立班級(jí)常規(guī)管理制度。
18、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度
19、建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度
20、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度
【小學(xué)德育工作考核細(xì)則】相關(guān)文章：
小學(xué)副班主任考核細(xì)則-細(xì)則03-08
小學(xué)德育量化考核細(xì)則07-01
小學(xué)安全工作考核細(xì)則12-18
小學(xué)值周考核細(xì)則04-29
員工考核細(xì)則04-20
教學(xué)考核細(xì)則05-10
班級(jí)考核細(xì)則03-15
班級(jí)考核細(xì)則【精選】03-15