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我的摯友作文優(yōu)秀13篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的摯友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的摯友作文1
記憶里,有很多形形色色的人,他們?nèi)缤坏赖拦庥埃S而消逝,但卻有那么幾個(gè)人,讓我難以忘懷。
其中,就有我的一個(gè)朋友:她長(zhǎng)的很普通,但卻帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣;她那張伶俐的嘴巴,總是道出了一個(gè)又一個(gè)的笑話,讓我捧腹大笑……
記得有一次,我和她一起去游泳館游泳,兩個(gè)人在水里像魚(yú)兒一樣遨游,翩翩起舞,格外有趣。忽然,她說(shuō):“不如,我們來(lái)玩捉迷藏吧?”“好啊!不過(guò)……怎么玩?”“這個(gè)……”她笑了笑,說(shuō),“我們?cè)谒锿姘。阆榷闫饋?lái),然后我數(shù)30秒之后來(lái)找你嘛!蔽衣(tīng)后瞬間鉆進(jìn)水底,一下子溜遠(yuǎn)了。可她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),大喊:“等等啊!”我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),躲到了一個(gè)角落,等她來(lái)找我。無(wú)奈之下,她也只好數(shù)數(shù)了!1、2、3……29、30”終于,她用她炯炯有神的眼睛四處張望著,像一只初生的小狗,瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團(tuán),盡可能不讓她發(fā)現(xiàn)自己,但這也是徒勞,她那鷹一般銳利的'眼睛瞬間便找到了我,我們倆笑成一團(tuán),相互打趣,度過(guò)了一個(gè)愉快的晚上。
她就是我的摯友——余悅瑤,她雖然其貌不揚(yáng),但也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè),令我銘記,余悅瑤——她不但是一個(gè)讓我印象深刻的人,而且還是我永遠(yuǎn)的摯友!
我的摯友作文2
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū),是通往成功的橋梁。書(shū),你如一位知識(shí)淵博的老人,在這方寸之間就能遨游五岳。
在從前,我一看到書(shū)就頭暈,都不高興在課外看書(shū)。后來(lái),我聽(tīng)別人說(shuō)了很多歷史,就覺(jué)得歷史是一個(gè)百思不得其解的迷。比如,秦始皇被人毒死的,還是病死的?這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)千萬(wàn)年,每個(gè)人有不同的說(shuō)法。漸漸地我迷上了歷史,在漸漸的我迷上了看書(shū)。知道了每個(gè)名人讀書(shū)的方法,如醉書(shū)·抄書(shū)·吃書(shū)·猜書(shū)等。后來(lái),我喜歡在自己的房間里,靜靜的沉醉于書(shū)中,看那遠(yuǎn)古的朝代更替,看那歷史上清官與貪心官的爭(zhēng)斗,看那從古到今涌現(xiàn)出的.名人和他們那成名故事。
書(shū),我的摯友,你讓我明白了許許多多的道理,你是我的老師,你讓我領(lǐng)悟了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”等的真諦。
我明白了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。
書(shū),你真神奇!你真是一座黃金屋。∽屛矣弥腔鄣蔫匙打開(kāi)你吧!
我的摯友作文3
在漫長(zhǎng)的人生道路上,或許沒(méi)有什么可以伴隨我一輩子,但是書(shū)卻是例外。書(shū)是我心靈的歸宿,靈魂的住所,更是我一生中最親密的朋友,我將與書(shū)并肩同行,一起將漫長(zhǎng)的人生之路走到最后。
我從小就在爺爺身邊長(zhǎng)大,爺爺是一位退休的國(guó)語(yǔ)老師,我很小的時(shí)候爺爺便教我讀寫(xiě)漢字,受爺爺?shù)难,漸漸的`讀寫(xiě)漢字已經(jīng)不能滿足我對(duì)文學(xué)的濃厚興趣。于是我開(kāi)始閱讀小人書(shū),開(kāi)始時(shí)我只是覺(jué)得小人書(shū)里的插圖很有趣,后來(lái)認(rèn)識(shí)的漢字多了,又開(kāi)始閱讀小人書(shū)里的漢字,雖然不能全部讀懂,但是結(jié)合插圖也能理解個(gè)大作文概。從那時(shí)起,我便完全被小人書(shū)迷住了,有事沒(méi)事就喜歡捧著小人書(shū)亂翻。漸漸的,我積累了更多的字詞,可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學(xué)起我便開(kāi)始閱讀純文字的書(shū)籍,爺爺?shù)臅?shū)箱都被我“啃”光了。如今,我已經(jīng)閱讀過(guò)不少經(jīng)典名著,每當(dāng)我遇到挫折不想繼續(xù)前進(jìn)時(shí),保羅那堅(jiān)持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當(dāng)我看到飯桌上浪費(fèi)的食物,我總是會(huì)不由自主地發(fā)出“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的感嘆……
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是我的摯友!我將與它并肩同行!
我的摯友作文4
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,我們步入了初中這個(gè)階段。在這段時(shí)間內(nèi),我遇見(jiàn)了許多老同學(xué),也同樣相識(shí)了一些新同學(xué)。
在這個(gè)學(xué)期中,我與馬如意這個(gè)已經(jīng)有六年交情的老同學(xué),也升級(jí)了,從平平淡淡的同學(xué)到了無(wú)話不談的好朋友。初中是多么奇妙,它讓我們收獲了許多知識(shí),交到了許許多多的朋友,了解如何才能正確的與人交流,也同時(shí)融入了一個(gè)新的集體。
馬如意在我的眼中是一個(gè)十分活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩,不光如此,她學(xué)習(xí)也十分的認(rèn)真,但我認(rèn)為她更加擅長(zhǎng)跑步,她是不是文武雙全呢?
一次數(shù)學(xué)課上,楊老師發(fā)了幾張卷子,我的雙眼呆呆的望著卷子,此時(shí)此刻我已經(jīng)迷茫了,正在這時(shí)下課的鈴聲響起了,同學(xué)們都已經(jīng)散開(kāi),留下了我自己望著老師布置下來(lái)的難題,此時(shí)我的'內(nèi)心毫無(wú)波瀾,我該怎么辦呢?就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)笑盈盈的小姑娘向我走來(lái),她,就是我的老同學(xué)馬如意,她看著我的神情,知道了我的難處,于是我把整件事情告訴了她,于是我們兩個(gè)便一起探討了起來(lái),經(jīng)過(guò)我們的不斷努力,終于把這道難題解開(kāi),我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負(fù)般的開(kāi)懷大笑了起來(lái)!
我們笑的不是解開(kāi)了這道難題,而是我們的友誼戰(zhàn)勝了彼此面臨的困難。
我的摯友作文5
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,我們步入了初中這個(gè)階段。在這段時(shí)間內(nèi),我遇見(jiàn)了許多老同學(xué),也同樣相識(shí)了一些新同學(xué)。
在這個(gè)學(xué)期中,我與馬如意這個(gè)已經(jīng)有六年交情的老同學(xué),也升級(jí)了,從平平淡淡的同學(xué)到了無(wú)話不談的好朋友。初中是多么奇妙,它讓我們收獲了許多知識(shí),交到了許許多多的朋友,了解如何才能正確的與人交流,也同時(shí)融入了一個(gè)新的集體。
馬如意在我的`眼中是一個(gè)十分活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩,不光如此,她學(xué)習(xí)也十分的認(rèn)真,但我認(rèn)為她更加擅長(zhǎng)跑步,她是不是文武雙全呢?
一次數(shù)學(xué)課上,楊老師發(fā)了幾張卷子,我的雙眼呆呆的望著卷子,此時(shí)此刻我已經(jīng)迷茫了,正在這時(shí)下課的鈴聲響起了,同學(xué)們都已經(jīng)散開(kāi),留下了我自己望著老師布置下來(lái)的難題,此時(shí)我的內(nèi)心毫無(wú)波瀾,我該怎么辦呢?就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)笑盈盈的小姑娘向我走來(lái),她,就是我的老同學(xué)馬如意,她看著我的神情,知道了我的難處,于是我把整件事情告訴了她,于是我們兩個(gè)便一起探討了起來(lái),經(jīng)過(guò)我們的不斷努力,終于把這道難題解,我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負(fù)般的開(kāi)懷大笑了起來(lái)!
我們笑的不是解了這道難題,而是我們的友誼戰(zhàn)勝了彼此面臨的困難。
我的摯友作文6
如今,我每每在泳池中自由沖刺,在水底閑庭信步,我總會(huì)想起曾經(jīng)抱著岸邊哭泣的我。
我曾經(jīng)對(duì)游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的,我拼命地掙扎著,水不受控制地沖入我的鼻腔、耳朵,靈魂出竅,我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
這樣的'日子過(guò)了一個(gè)禮拜,我天天被教練推下水,天天上演“絕地求生”的戲碼?墒且恢苓^(guò)去,我突然發(fā)現(xiàn)離開(kāi)浮板,我也可以自己游了!雖然對(duì)比教練的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,我依然“夾生”,對(duì)比教練嚴(yán)格要求,我依然“混沌未開(kāi)”,可我每天與水“肌膚相親”,和它“耳鬢廝磨”,從在水中掙扎,一點(diǎn)點(diǎn)變成從容前行,一點(diǎn)點(diǎn)變成飛速前進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)變成魚(yú)翔淺底。每天在水中自由穿梭,讓我漸漸領(lǐng)略水的奇妙,水的溫柔,水的可愛(ài)。
我漸漸對(duì)水產(chǎn)生了感情,每次在水的懷抱,我不再掙扎,不再害怕,我與它已是熟悉的朋友,與它相處,是享受,是歡愉,是緊張生活后的輕松自在。
現(xiàn)在我愛(ài)在水面極速飛馳,愛(ài)在水底自由漫步,領(lǐng)略蔚藍(lán)似仙境的水底世界。我像一條無(wú)憂無(wú)慮的海豚,在水中嬉戲玩耍。
如今,我已愛(ài)上水中“自由行”,每每想起當(dāng)初的自己,我總想說(shuō):“水,我的摯友!來(lái)吧,我們共舞!”
我的摯友作文7
初中生活,是我人生中的一頁(yè)新篇章。在這里,我見(jiàn)證了數(shù)以百計(jì)的感人事跡,領(lǐng)略了許許多多同學(xué)的關(guān)懷。今天,就先來(lái)說(shuō)一說(shuō),我的一名同學(xué),我的摯友。
他的體育,在班里那是出了名的好:輕輕一跳,就能超過(guò)兩米;隨便一跑,就能輕松拿到滿分……機(jī)緣巧合,從軍訓(xùn)時(shí)我們就玩到了一塊,后來(lái)建立了牢不可摧的`友誼。我們盡管課桌相距很遠(yuǎn),卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關(guān)系很“鐵”,就連下課后去跑步,都是一起去,我印象最深的還是那一回。
當(dāng)時(shí),流感猖狂,我也不幸被拉下水。感冒發(fā)燒渾身不自在。他得知后,幫我?guī)ш?duì)跑操,讓我在教室里休息。他平常不太愛(ài)說(shuō)話,而帶隊(duì)時(shí)則要喊口號(hào),這對(duì)他來(lái)說(shuō)算是很大的一次考驗(yàn)。當(dāng)我看到跑操后他累的氣喘吁吁,滿頭大汗的樣子時(shí),我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
那天下午,我一到教室,他就問(wèn)我感覺(jué)有沒(méi)有好些……盡管當(dāng)時(shí)我仍是疾病纏身,但一聽(tīng)到他發(fā)自肺腑的關(guān)切話語(yǔ),就仿佛病痛減去了一半兒,一瞬間舒服了許多,心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。
這就是我的同學(xué),我的摯友——趙玉崇。
我的摯友作文8
快樂(lè)仙女
快樂(lè)仙女妹妹:雖然我們不是很認(rèn)識(shí),但是我也把你記在心里。我不知道你對(duì)我是不是像朋友一樣。但是,我認(rèn)為我們一定能做好朋友。你知道嗎,我多么想你也來(lái)參加我的生日。
恬雪
恬雪姐姐:你是我的作文發(fā)表的第一個(gè)發(fā)紙條給我的人。你可能是看到我的作文才想和我做朋友的吧!你能和我做一輩子的好朋友嗎?你能告訴我你的生日是幾號(hào)嗎?
小玉米
小玉米姐姐:記得我們?cè)诹奶焓艺J(rèn)識(shí)的場(chǎng)面,我到現(xiàn)在還忘不了,我一進(jìn)來(lái)你就問(wèn):“小戀兒,你知道什么成語(yǔ)怎樣接龍嗎?”我說(shuō)對(duì)不起我不會(huì)。你就和我聊了一下子,別人一來(lái)你就問(wèn)和我同樣的話。呵呵,我到現(xiàn)在還想笑。我的'生日喲,是今天。
風(fēng)之吻
你近來(lái)還好嗎?我很想再和你痛痛快快的聊一次,可是你為什么不是很經(jīng)常上小荷了呢?你介紹給我的光明使者很傻耶。算了,告訴你一個(gè)好消息,我今天生日喲。
我生日的時(shí)候好想小荷的全部都來(lái)我家,為我慶祝。
我的摯友作文9
人的一生最重要的是什么,親情、愛(ài)情。我說(shuō)是友情,因?yàn)榕笥芽梢耘惆槲乙簧?/p>
我有一個(gè)很好的朋友,我問(wèn)可以說(shuō)是無(wú)話不說(shuō),我們從小玩到大,我們之間沒(méi)有秘密,我們有什么心里事都和對(duì)方說(shuō)出來(lái)。所以我們現(xiàn)在是親密無(wú)間的朋友,我感覺(jué)一生當(dāng)中能交上一個(gè)這樣的朋友,我心滿意足了。我們的友誼是拿金錢(qián)也換不過(guò)來(lái)的,所以我非常珍惜,我珍惜我們之間的友誼。因?yàn)槲覀円郧霸谝患虑樯吓笥巡钜稽c(diǎn)就要做不成,當(dāng)時(shí)我真的很難受,我之前也有一位這樣的好朋友,但是我和那個(gè)朋友的'友誼沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槲夷莻(gè)朋友在一場(chǎng)意外事故失去了生命,那一場(chǎng)事故不但奪走了他的生命,也奪走我們倆的友誼,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息我真的很心痛,我當(dāng)時(shí)不知道為什么我哭了,我記得我五歲的時(shí)候我奶奶死的時(shí)候我也沒(méi)有流淚,但是他的離去我卻哭了,所以我這一吃會(huì)更加珍惜這一次的友誼,因?yàn)槲抑肋@份友誼來(lái)之不易。
我們要珍惜我們身邊的友誼,朋友是我們最知心的伙伴,我們要用我們的心去交一個(gè)知心的朋友,那樣的話在你有困難的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊幫你的永遠(yuǎn)是你的朋友。
我的摯友作文10
有句話說(shuō)的好:“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我,那就是書(shū)。
當(dāng)我擁有第一本書(shū)起就被那濃濃的墨香所吸引。現(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)占據(jù)了我大部分的課余生活,那我就來(lái)講講我與這位摯友之間發(fā)生的故事吧。
一次,我躲在被窩里看書(shū)直到很晚才睡。早上,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,她怕我又躲在被窩里看書(shū),就把書(shū)藏在了很隱蔽的地方。我的'知后氣得火冒三丈,直跺腳,地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來(lái),像個(gè)偵探一樣尋找著媽媽藏書(shū)留下的蛛絲馬跡。
到了深夜,我趁媽媽沉浸在香甜的夢(mèng)里時(shí),躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書(shū)。我輕輕地拉開(kāi)媽媽的抽屜,里面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒(méi)有我心愛(ài)的書(shū)。我還悄悄地打開(kāi)衣柜,伸長(zhǎng)了脖子找書(shū)。這個(gè)晚上,我在媽媽的臥室里翻箱倒柜、傾腸倒籠?蛇是不見(jiàn)書(shū)的蹤影。
第二天,我還是不肯善罷甘休,對(duì)全家進(jìn)行了“地毯式”的搜索,終于在書(shū)櫥里找到了。書(shū)不是放在架上的,而是在我從來(lái)都不知道的一個(gè)夾層里!安貢(shū)大戰(zhàn)”終于被我這給“大偵探”終結(jié)了。
好書(shū)就像摯友,帶你擁抱綠色的大自然;帶你探索神秘莫測(cè)的宇宙;帶你品味人世間的酸甜苦辣……
我的摯友作文11
他仿佛是一位智者,悄悄地,潛移默化地走進(jìn)我的生活中,慢慢地,我開(kāi)始與他談的津津有味。我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,從鳥(niǎo)鳴清晨談到了斜陽(yáng)午后。同學(xué)們猜到他是誰(shuí)了嗎?我來(lái)告訴大家吧!他就是我最喜歡的書(shū)。我很喜歡讀名著,其中一本就是《西游記》,它是由中國(guó)著名小說(shuō)作家吳承恩編寫(xiě)的.。孫悟空是從石頭里鉆出來(lái)的一只猴子,機(jī)靈,頑皮,充滿了樂(lè)觀精神。大鬧天宮時(shí),他任性敢作敢為,后來(lái)保護(hù)唐僧西方取經(jīng),對(duì)師父忠心耿耿,和同伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài),唐三藏在他的保護(hù)下,順利到達(dá)西方,完成了取經(jīng)的任務(wù)。
我讀的書(shū)從簡(jiǎn)單的小故事,到連環(huán)畫(huà),再到現(xiàn)代小說(shuō)。古人云:“書(shū)有藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。那現(xiàn)在我的肚子里可是裝了一肚子的藥啊!
慢慢的我便感到讀書(shū)的作用,俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。大作家魯迅也說(shuō):“過(guò)要把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)”。就讓我們?cè)陂喿x中提升自己吧!
我的摯友作文12
當(dāng)我悲傷時(shí),《綠山墻的安妮》使我樂(lè)觀;當(dāng)我自卑時(shí),《假如給我三天光明》讓我樹(shù)立起了自信;當(dāng)我驕傲?xí)r,《名言警句大全》中“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”提醒我端正態(tài)度……書(shū),時(shí)時(shí)刻刻“關(guān)心”著我的生活。
當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁,死而后已;當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí),我懂得了做人要見(jiàn)義勇為,敢作敢當(dāng);當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí),我懂得了要勇敢,用智慧武裝自己才能戰(zhàn)勝困難與挫折;當(dāng)我讀到《格里什卡和他的.熊》時(shí),我懂得了要珍惜友誼并且真誠(chéng)地對(duì)待友誼,當(dāng)朋友遇到了難題時(shí),要向他伸出援助之手……書(shū),讓我懂得了許多道理。
有一天晚上,我沉醉在《三國(guó)演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節(jié)中,正在為諸葛亮這樣的好人感到惋惜?烧l(shuí)知,奶奶竟然幾次叫我吃飯,我一次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!最后還是我自己看完了《三國(guó)演義》后,才“自覺(jué)”地走去吃飯。書(shū),真讓我陶醉其中。
有了書(shū),我的生活無(wú)論何時(shí)都充滿陽(yáng)光,充滿歡樂(lè),充滿希望!書(shū)——我的摯友,我愛(ài)你!
我的摯友作文13
莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!倍艺f(shuō),書(shū)籍是我們的良師益友,是我們的終身伴侶。
說(shuō)起讀書(shū),我與它有一段不解之緣。
一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了《藍(lán)鯨的眼睛》,這本書(shū)講述了藍(lán)鯨把自己的眼睛獻(xiàn)給了失明的小女孩的.故事,我被藍(lán)鯨舍己為人的精神深深感動(dòng)了。
從此我便開(kāi)始與書(shū)結(jié)緣,在書(shū)中,我與楊紅櫻牽手,與冰波談心?墒牵捎谖医(jīng)常沉浸在書(shū)中,耽誤了學(xué)習(xí),考試成績(jī)很不理想,以至于被老師批評(píng)。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生,書(shū)對(duì)我的吸引力只增不減,它好像是磁石一樣深深吸引著我。可是,四年級(jí)作業(yè)真不少,為了看書(shū),我又得跟以前一樣了,結(jié)果,不僅被老師批評(píng),父母也反對(duì)我看書(shū)了,真是左右為難。
從那以后,我想出一條妙計(jì):當(dāng)天完成作業(yè),抽出時(shí)間看出,不求快,只求好。就這樣,我的成績(jī)穩(wěn)步提升,老師也漸漸對(duì)我恢復(fù)信心。家長(zhǎng)也允許我看課外書(shū)了。
我們應(yīng)該多讀書(shū),但是如果不能合理安排時(shí)間,那就會(huì)害了自己。合理安排好時(shí)間,那么,書(shū)就是我們的另一個(gè)老師。
這就是我的摯友,現(xiàn)在我把它介紹給了你,讓我們一起與它為友吧!
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