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與書相伴作文（通用52篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的與書相伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與書相伴作文 1
不知何時(shí)，我愛上書本幽幽的墨香；不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了在書山中苦苦冥想；不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了在書海中徜徉。不知何時(shí)，或許從識(shí)字起，我每天都少不了書本的陪伴。
寓言童話是我童年時(shí)的珍藏。記得我上幼兒園那會(huì)兒，看的是連環(huán)畫一類的小人書。漸漸長(zhǎng)大一些，便看《伊索寓言》等注音類書籍。其中我記憶最深刻的是《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，要把援助之手伸向善良的人，對(duì)那些惡人莫要心慈手軟，否則會(huì)害人害己�！栋餐缴挕肥刮覍�(duì)真善美的世界心生神往；《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我解答了疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛了想象的翅膀……
到了三四年級(jí)，我便成了“西游迷”。
《西游記》中給我留下深刻印象的就是美猴王。孫悟空可是一個(gè)婦孺皆知、家喻戶曉的英雄，沒有一個(gè)小孩子不喜歡。他除惡揚(yáng)善、聰明絕頂，不像貪財(cái)好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得，遇事要臨危不懼，不能望而生畏、貪生怕死。
小學(xué)高年級(jí)時(shí)，我的視線投向了外國(guó)文學(xué)名著。那會(huì)兒給我影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，說(shuō)起來(lái)還鬧了個(gè)笑話呢！當(dāng)時(shí)我無(wú)意間從爸爸的書架上發(fā)現(xiàn)了它，書皮兒已泛黃。記得爺爺在鋼廠上過(guò)班，這難道是爺爺留下來(lái)的技術(shù)書？好奇中，我就隨手翻看著前言，看著看著我就笑了。讀著讀著，我便被保爾的`革命精神所感染了。他在艱苦的革命道路上堅(jiān)持不懈、永不放棄，即使身患重疾也頑強(qiáng)無(wú)畏，這讓我深深懂得，如果你為一個(gè)神圣崇高的理想去奮斗，那一定是快樂無(wú)比的。
在曲折起伏的故事中我盡情領(lǐng)略著名著的魅力，在人物傳記中我汲取更多的成長(zhǎng)力量。我從霍金身上學(xué)到了那種與病魔斗爭(zhēng)的無(wú)畏精神，從詹天佑身上學(xué)到了為國(guó)奉獻(xiàn)的愛國(guó)之道，從居里夫人身上學(xué)到了淡棄名利、癡迷科學(xué)理想的高遠(yuǎn)情懷。
一本本好書好似一幅幅流光溢彩的畫面，為我描畫了一個(gè)個(gè)豐富而鮮活的世界。十年來(lái)，我的學(xué)習(xí)生活中有書相伴，是快樂充實(shí)的，是幸福溫馨的。為此我總是由衷地感嘆：與書相伴，真好！
與書相伴作文 2
潔白高雅的白薔薇在午后微醺的陽(yáng)光下靜靜仰望，嬌嫩的花瓣綻放如雪般的芬芳；孤傲絢麗的曼珠沙華在清澈的溪河旁寂寞守望，鮮紅似火的花瓣流淌末日般的絕美。這里是書的天堂，一切的孤獨(dú)、絕望、希冀、美好，都在這個(gè)世界如花般綻放。
而我沉浸其中，凝視著那或絢爛，或艷麗，或絕烈，或凄婉的花，心憂，心傷，心醉……
手捧一本《算來(lái)一夢(mèng)浮生》，閉目細(xì)感那幽悲唯美的文字，南唐后主李煜的坎坷一生似乎展現(xiàn)在我眼前。亡國(guó)的凄苦，囚禁的哀傷，“恰似一江春水向東流”的落寞惆悵，這些情感從書中傾泄而出，像是浩瀚無(wú)垠的海洋，悲傷而深沉。
我看見了“待踏馬蹄清夜月”的李煜，他的眼神像燦爛的朝陽(yáng)，灑脫又疏狂。
我看見了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的李煜，他的眼神像沒有繁星與明月的黑夜，憂傷又絕望。
我看見了病重的娥皇，看著她的憂愁蒼白了她的容貌，病魔奪去了她雙眼的神采。她的眼神像是即將凋零的花朵，痛苦又無(wú)奈。
我看見了悲痛欲絕的小周后，他看著李煜喝下毒酒，攜著死亡倒退著走出她的世界。仇恨，痛苦，悲傷，絕望像來(lái)自地獄的紅蓮之火焚燒了她的世界，只剩下一片黑暗以及那條像慘白的月光一般的白綾。她贈(zèng)與自己名為死亡的禮物，那是解脫。她的`眼神像亙古不化的冰川，冰冷，了無(wú)溫度。
這本書如同絢麗精致的櫻花，他們總在最美的時(shí)候死去，連同那浮生一夢(mèng)般的人生，化成泡沫，在歷史的長(zhǎng)河中消散。只有那承載了李煜所有情感的詞訴說(shuō)著櫻花般美麗的一生。
我輕嗅這朵櫻花的芳香，讓它們?cè)谖倚闹芯`放。它們?cè)跁氖澜缋锊拍軤N爛地綻放，沒有凋零與遺忘。被人永遠(yuǎn)追念。
我記得《獵風(fēng)》，記得那不羈的勇敢與征服，記得那一剎沖破天穹的拼搏感，那是一朵盛放的荊棘花，不屈而執(zhí)著。
我記得《曼珠沙華》，記得那黑暗與光明掙扎的痛苦，記得那被遺棄的無(wú)奈絕望，那是一朵孤絕的彼岸花，妖治美麗而又悲哀。
我記得《七夜雪》，記得那冰冷寂靜的荒原，七夜的雪花盛放了又枯萎，記得那短暫的相聚與永久的離別，那是一朵純白的薔薇，在悲傷中傲然綻放。
我陶醉其中，流連忘返。就像太陽(yáng)與光芒相伴，不離不棄。
與書相伴作文 3
一縷陽(yáng)光透過(guò)書窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，你聽，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來(lái)是同學(xué)們翻閱書本的聲音，因?yàn)榇蠹叶忌钌畹孛靼祝簳葻熁鸶�，哪怕我們只是看著那些文字，那些�?jīng)典，那些思路在紙頁(yè)中靜靜舞動(dòng)，也同樣可以演繹出我們夢(mèng)想的青春。
曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無(wú)助，每每這時(shí)，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒�！暗艿�，你怎么啦？”姐姐很疑惑。“能怎么了，當(dāng)然是不會(huì)寫了唄。”我一邊無(wú)奈的說(shuō)，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說(shuō)我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請(qǐng)教你的老師！”我沉默了一會(huì)兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時(shí)那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說(shuō)話，繼續(xù)說(shuō)：“難道我說(shuō)的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來(lái)，就在我剛讀完第一行字時(shí)，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來(lái)無(wú)聲的文字竟有如此大的'魔力！之后，一本本的好書伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)精彩的日子。
俗話說(shuō)，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與�！芬槐臼恰遏斮e遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與�！分忻靼琢巳松妮斱A并不重要，最重要的是堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持才是人生的大智慧�！遏敒I遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因?yàn)榇煺酆屠щy，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因?yàn)闀且蛔腔鄣牡钐�，引領(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢(mèng)想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時(shí)間在不停的流逝，而書卻會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年。
與書相伴作文 4
朦朧的煙雨，細(xì)如轉(zhuǎn)愁，不經(jīng)意間，淋濕了一聲輕嘆。蹙眉，在無(wú)邊的靜夜里，翻開書卷，吟一闋往事如風(fēng)，任思緒潮濕如雨，欣然接受閱讀毫無(wú)止境的洗禮，循著內(nèi)心，尋找它沐浴的不需軟肋和鎧甲的天堂，閉上眼，讓心用力去感受這一沉淪。
臨窗，看著漫天無(wú)際的雨絲，如煙如霧，穿行在思簾中的思緒，凌亂無(wú)比。桌前，閱李碧華的《霸王別姬》我盡力吮吸著程蝶衣與段小樓不同的人生履歷和那背后的蕩氣回腸，如夢(mèng)如幻，若即若離；讀三毛的《撒哈拉沙漠》體會(huì)踏光陰而行的女子，領(lǐng)略三毛的萬(wàn)水千山，錦瑟流年，如癡如醉；沉浸在余華的`《活著》中，不禁為福貴輾轉(zhuǎn)奔波的一生感到哀痛，更為他與牛相伴的選擇肅然起敬，斑駁斑駁，煙花易冷……在這只與煙伴的世界里，歲月不會(huì)相欺，未來(lái)路很長(zhǎng)，讀萬(wàn)卷書好似行萬(wàn)里路，體驗(yàn)這世界的美好如初，我享受著閱讀帶給我一路上的歡脫，嘴角不禁噙著淡淡的微笑。
靜看雨滴，輾轉(zhuǎn)，清風(fēng)無(wú)依，本以為閱讀世界里的一花一草一木，皆似這般安靜的存在，直到遇見了他們，才發(fā)現(xiàn)，最是躁動(dòng)難測(cè)的，亦是閱讀變幻莫測(cè)的絢爛無(wú)較。
遇見曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我滿心期待著寶玉和黛玉心如鹿撞的兩情相悅，不料薛寶釵的橫插一腳贈(zèng)給我一場(chǎng)空歡喜，落霞孤鶩，秋水無(wú)依；遇見胡賽尼的《追風(fēng)箏的人》看到阿米爾與哈桑之間坎坷的友誼，才知道歲月總會(huì)童叟無(wú)欺，慢慢便過(guò)去了；遇見馬爾克斯《霍亂時(shí)期的愛情》認(rèn)識(shí)到達(dá)薩，阿里薩以及烏爾比諾三人長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的三角愛戀，就像張愛玲說(shuō)的那樣：我以為愛情可以填滿人生中的遺憾，卻不曾想，制造更多遺憾的卻偏偏是愛情。黯然黯然，春正發(fā)生。心一次次被閱讀的魅力折服，跌入谷底卻又行如霧里，百感交集。
夜?jié)u濃，我從這閱讀萬(wàn)路里慢慢走出來(lái)，濕漉漉的思緒徘徊在迷蒙的雨夜里，我鎖上自己的記憶，鎖上自己的思愁�；匚吨磺�，閱讀書中的一切就這樣撒落一地塵埃，日光從暗到明，愈發(fā)燦爛，尋著天堂，不增不減，任誰(shuí)憑吊。
暗夜里，雨聲格外清晰，心中百感。情若連環(huán)，恨之流水，我只想與書相伴，閱其韻味，期待著下一次不具名的沉淪。而我的心將像窗外的雨滴一樣，不斷被挑起，落下，挑起，落下……
與書相伴作文 5
每逢假期，我最喜歡去的地方就是書店。柳市這個(gè)地方里大大小小的書店我?guī)缀醵既ミ^(guò)。我覺得打游戲與讀書不一樣。在打游戲時(shí)，身邊的人會(huì)向你走來(lái)，到時(shí)候人貼人，擠成一團(tuán)，樣子可狼狽了。讀書可以一個(gè)人安靜的看，一個(gè)人坐在書桌前，翻開一本喜歡的書，好愜意。
一走進(jìn)書店的大門，我會(huì)立馬靜下來(lái)，喧囂的世界立即拋在了腦后。空氣中摻雜著書香，一排排高大而莊嚴(yán)的書柜，仿佛一座座圣殿，將我?guī)肽欠N神秘而又令人期待的旅行。書店里有好多我喜歡的書，有好多我想買的書。每次看見新書，我都激動(dòng)不已，林林總總的書目令我眼花繚亂，那些書名吸引我想一睹為快。那些表面嶄新卻被人翻了又翻的書，依舊光鮮有魅力。這暗示我書是人類的面包，是人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。我吮吸著那些營(yíng)養(yǎng)，既讓我陶醉，又讓我深思。
我走向堆放文學(xué)經(jīng)典的書柜。這里有著許多名人經(jīng)典著作。長(zhǎng)胡子的莎士比亞吟誦著他的戲劇歡迎我；飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的文學(xué)泰斗托爾斯泰，點(diǎn)燃一支煙，正在審閱《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；海明威正大聲演講：“人可以被消滅，但不能被打敗”；馬爾克斯正感嘆著自己的著作《百年孤獨(dú)》太孤獨(dú)；還有幽默風(fēng)趣的馬克 吐溫翹著嘴角揶揄大千世界的假惡丑；還有中國(guó)鼎鼎有名的'四大名著、歷史書籍……名人實(shí)在太多，他們有著自己的性格，自己的智慧，自己的故事以及創(chuàng)作的成果。
有許多人說(shuō)，雖然人人都知曉文學(xué)經(jīng)典存在，可就是沒人去閱讀。人們每天幾乎抱著手機(jī)去瀏覽那些可笑的視頻，卻沒多少人去讀那些經(jīng)典的文學(xué)作品，去揣摩作者的思想。熙熙攘攘的人流經(jīng)過(guò)書店大門，有多少人走進(jìn)書店買過(guò)幾本書呢？又有多少人從頭到尾讀過(guò)幾本好書呢？經(jīng)典文學(xué)太美妙了，這個(gè)時(shí)代流行的漫畫、電子書、勵(lì)志書，不能與他們相提并論。
我真心希望人們放下手機(jī)，開始抬頭看書，開始走向書店購(gòu)買陶冶身心的文學(xué)名著，擁有歷史哲學(xué)書籍、散文詩(shī)歌，開始與經(jīng)典文學(xué)做朋友。因?yàn)槲殷w驗(yàn)到與書相伴的生活，多么快樂！希望你們和我一起擁有閱讀的快樂喔！
與書相伴作文 6
人生最美的境界是什么?對(duì)我來(lái)說(shuō)，那首先要有書相伴。有書的地方便是天堂。當(dāng)你拂去一路的旅途勞頓，當(dāng)你辭卻塵世的心浮氣躁，讓疲憊的心靈在書中憩息，那將是何等的享受啊!
我喜歡讀書，每當(dāng)看著書架上那些精裝的、簡(jiǎn)裝的、古典的、現(xiàn)代的書籍的時(shí)候，那種親切感就像面對(duì)兒時(shí)的伙伴。沒有書相伴的日子，感覺是空洞的，就像干癟的麥穗一樣失去了價(jià)值。是那些胖胖瘦瘦的書充實(shí)了我的思想，是那些或委婉或豪放的文字豐富了我的內(nèi)涵。
徜徉于書中，海闊天空任你遨游。可以穿越時(shí)空陪陶淵明一同“采菊東籬下”，共同感受“悠然見南山”的閑適與悠然;可以跟王維一同欣賞“明月松間照，清泉石上流”的清雅韻致。簡(jiǎn)·愛的`自尊自愛讓你無(wú)限欽佩;羅密歐與朱麗葉的凄美愛情讓你唏噓不已。書中情節(jié)或縱橫自如如夏日的草原，豐饒飽滿，或美麗純潔如同天使的翅膀，幽暗透明。
一方小小陽(yáng)臺(tái)，于大千世界隔出一個(gè)僻靜所在。窗外青翠掩映，窗內(nèi)兩張沙發(fā)，一張石榴紅的玻璃小幾。一杯清茶，淡香裊裊，不溫不澀。
讀著喜歡的書，不管天光云影，柳綠花紅，窗外的一切紛紛雜雜、熙熙攘攘可在書中尋答案。掩卷獨(dú)望窗外，有一種清水出芙蓉般的清新俊逸。清代學(xué)者朱錫綬《幽夢(mèng)續(xù)影》說(shuō)：素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁。獨(dú)處陽(yáng)臺(tái)一角，天光云影蕩心間，朗朗晴空當(dāng)窗見。一種豁然覺悟感會(huì)油然而生，在心底里慢慢蕩漾開來(lái)：無(wú)事靜坐，有福讀書。
捧一本書，靜靜地沉浸其中�？磿鴮�(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是去品味那種精神享受，讓自己的心靈在讀書的過(guò)程中得到凈化。漫游書海，就像品一盞香茗，外表澄凈、清澈，但是其中的韻味兒卻沁人心脾，令人回味悠長(zhǎng)。
讀書的感覺，就像穿過(guò)山間小溪，聆聽著叮咚作響的環(huán)佩妙音敲打著你的心房;讀書的感覺，就像穿過(guò)春天的田野，那些不知名的野花，雖然平凡無(wú)比，卻是那樣的幽香撲鼻;讀書的感覺，就像在沙灘上沐浴陽(yáng)光，那樣的心曠神怡;讀書的感覺，就像站在玉皇極頂，那種一覽眾山小的心胸開闊;讀書的感覺如同把酒臨風(fēng)般得志得意滿;讀書的感覺，如同垂釣碧溪上的悠閑自得。
讀書能讓你置身于郁郁蒼蒼、煙云流動(dòng)的最深處;讀書能讓你處在繁花遍野、山鳥爭(zhēng)鳴的坡道上。
讀書讓生活充滿樂趣，讀書豐富了人生的色彩。讓我們徜徉于書中，去感受“書”帶給我們的美好感受吧!
與書相伴作文 7
每本書都有自己的靈魂，當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也會(huì)不知不覺地陷入書所構(gòu)想的世界，甚至，都會(huì)被書的內(nèi)容感動(dòng)落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時(shí)，書的世界在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)新大陸。每當(dāng)看到一本書，我便會(huì)迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無(wú)論是什么書我都愛著。在那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書的`習(xí)慣。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個(gè)起床的，我也不知道，她是何時(shí)醒來(lái)的，只是，我一起床就看到她堅(jiān)挺的脊背，臺(tái)燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經(jīng)無(wú)法自拔。她看書的速度并不快，但他對(duì)是的態(tài)度卻是那么的虔誠(chéng)。每當(dāng)看到書中把她癡醉的句子，她就會(huì)用手指輕輕劃過(guò)，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動(dòng)著，然后露出一個(gè)淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏，因?yàn)樗南才啡勘憩F(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她的臉上就會(huì)滿是憤怒、緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時(shí)，她就會(huì)皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的話，她就會(huì)眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部?jī)?yōu)秀的電影一樣。過(guò)了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我，她驚訝的表情令我動(dòng)容。因?yàn)槲覐牟恢�，看書還能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時(shí)明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。
既然我從未進(jìn)入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時(shí)，我才能有資格說(shuō)我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
與書相伴作文 8
翻開書，書中又是一個(gè)繽紛多彩的世界，一段段精彩紛呈的情節(jié)歷歷在目，一張張想象中的或喜或憂的臉龐印刻在腦海中……從識(shí)字以來(lái)，我就與這些素不相識(shí)的書中人相伴，踏上了這條漫游書山的“不歸路”。
第一程：與“不安”相伴
當(dāng)我的同學(xué)仍在公園中戲耍時(shí)，我已經(jīng)能不為所動(dòng)，靜靜地坐在一旁捧著厚厚的書了，你可別吃驚，我還曾做了件出格的事兒——“偷”書。
三四年級(jí)的時(shí)候，我迷上了金庸的武俠小說(shuō)。一般這么大的小學(xué)生早已在九點(diǎn)前入眠，而我為了多看幾眼小說(shuō)不得不強(qiáng)撐著重重的腦袋，挑燈夜讀，使得母親十分苦惱，屢屢催促，躲不過(guò)了只好關(guān)燈假寐，漸遠(yuǎn)便開起了燈，再“大干”一場(chǎng)，耳畔還得如偵查兵一般敏覺，無(wú)時(shí)無(wú)刻不注意“敵情”，最后臺(tái)燈也被收走了，別擔(dān)心，我還有壁燈……母親實(shí)在忍無(wú)可忍，每晚一到九點(diǎn)半就收走我手上的書，任我千呼萬(wàn)喚也不歸還。
自然，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，不久我便想出了破解的“招數(shù)”。你沒收，我便“偷”。天才蒙蒙亮，太陽(yáng)尚未睜開眼，我便按斷了五點(diǎn)半的鬧鐘，疲倦萬(wàn)分的起身，天地還是懸晃的……我要去“偷”書啊！我忽然打了個(gè)激靈，耳目清明。悄無(wú)聲息地推開母親臥室的門。躡手躡腳地一點(diǎn)點(diǎn)挪進(jìn)去，俯身前傾手掌前伸，終于摸到了床頭邊的書！大功告成，隨即功成身退，欣喜地回房觀閱“戰(zhàn)果”了。
與書相伴，還真是得提心吊膽，如今想來(lái)仍“心有余悸”��！
第二程：與感動(dòng)相伴
曾幾何時(shí)，隨著我腦中的世界逐漸成型，黑板上的字也愈發(fā)模糊不清了，起初不明就里的我依舊在黑夜中窩在被子里看電子書，直到架上眼睛那一刻，我才頓悟原來(lái)是看書給我的所謂“甜蜜的痛苦”同行了幾年了，我只得自欺欺人地對(duì)自己說(shuō)：那些博學(xué)多才的，飽覽群書的人都是“四只眼”的，直到僵局打破的那一天。
我的三舅公是文學(xué)工作者。某日“研讀”我的一篇文章后一語(yǔ)點(diǎn)出了我的種種不足，又突然端詳了我鼻梁上的眼睛，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。三天后，我望著他搬到我家中來(lái)的.幾十本堆疊似山的中外名著，竟然喜極而泣，一瞬間我理解了他的用意：小姑娘好好看吧，終有一天你會(huì)放大異彩；別再看電子書了，身體是革命的本錢不是嗎？
與書相伴，才會(huì)有這些觸及心靈的感動(dòng)��！
未完的一程：與書永生相伴
細(xì)細(xì)想來(lái)，我與書已經(jīng)走過(guò)了近十個(gè)年頭，它已經(jīng)是我生命中不可或缺的一部分，那些有趣的、難過(guò)的、感動(dòng)的都烙印在我心上，而那無(wú)限的憧憬又鋪成綿延的路。
書，我愿永世與你相伴！
與書相伴作文 9
陽(yáng)光，總在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。在我生命里已過(guò)去的四千多個(gè)日子里，總有書籍與我為伴。
小時(shí)候，大概從我兩、三歲起，我父母就為我開始訂閱畫報(bào)了。幼時(shí)的翻閱著畫報(bào)，欣賞著那上面精美的圖案，聽父母講述上面的故事，整日樂此不疲。我想，我與書的緣分便是那時(shí)結(jié)下的吧!
稍大些，我開始獨(dú)自翻閱童話書籍，暢游于安徒生的童話世界：為賣火柴的小女孩窮困而死感到憂傷;為大灰狼得到應(yīng)有的懲罰而歡呼雀躍;為白雪公主被迫害感到憤怒;又為丑小鴨最終涅槃為天鵝而感到欣慰……在童話的世界里，有快樂，有喜悅，也有悲傷，有難過(guò)。這些童話故事，童話人物伴隨著我度過(guò)了金色的童年。
再大些，我開始看四大名著，看《魯兵孫漂流記》，《海底兩萬(wàn)里》等等。開始與賈寶玉一起，縱觀世態(tài)炎涼;與唐僧、孫悟空一起面對(duì)前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻;與宋江、李逵一起，敢于向腐朽的朝廷挑戰(zhàn);與劉備、孫權(quán)一起胸懷大志，逐鹿中原;與魯濱遜一起，體驗(yàn)獨(dú)立生活的艱辛……他們教會(huì)了我很多，培養(yǎng)了我的性格，陶冶了我的情操。讓我明白，走向成功沒有捷徑，人間正道是滄桑。是堅(jiān)持，是努力，更為我的寫作能力打下了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，如余秋雨的游記《千年一嘆》，講訴了他游歷歐洲及中東地區(qū)各國(guó)時(shí)的所見所聞及感想，字里行間真情流露，寫出了對(duì)國(guó)家興衰的贊嘆，惋惜，種種復(fù)雜情緒，給人以深思和啟發(fā)�；蛘吲跗鹨槐尽朵撹F是怎樣煉成的》，在閱讀保爾的'故事時(shí)感受著他那堅(jiān)韌與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，堅(jiān)持不懈的毅力——，這些一代又一代有為青年走向成功的原動(dòng)力。從中獲得啟示，珍惜時(shí)間，珍愛生命，與困難斗爭(zhēng)到底……現(xiàn)在，書是我的良師，書是我的益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，書使我懂得了許多做人的道理。
書，是文字的承載體，更是人類智慧與文化的結(jié)晶。與書相伴，便是與祖先積淀的智慧相伴;與書為友，便是與前人文化的碩果為友。一個(gè)不讀書的人，必定難有大成;一個(gè)不讀書的國(guó)家，必定貧苦不堪;一個(gè)不讀書的民族，必定會(huì)淹沒在歷史的長(zhǎng)河之中……書是人生的良師益友，是人生的指明燈，是人生的擺渡船，是開啟成功大門的鑰匙……我愿終身與書為伴，讓將來(lái)的日子能浸淫在陣陣書香之中，過(guò)著與書相伴的日子，盡己所能，走向成功!
與書相伴作文 10
身旁，常�？M繞著一縷淡淡的墨香。
——題記
我一直很喜歡墨的香氣，它并不張揚(yáng)，只是淺淺的，似有若無(wú)。沁人心脾的香氣自是怡人，但更重要的是，我喜歡書，我的日子，與書一起走過(guò)。兒時(shí)的我沉浸在童話的美好世界，如今的我徜徉在豐富的知識(shí)海洋。與書相伴，那璀璨的光華閃耀了我的靈魂。微陽(yáng)初至，清澈的早晨，倚在窗邊，讀著書。
平野近山，荒流成江：破浪長(zhǎng)風(fēng)，云帆直掛。猶記三千尺的瀑布飛流直下，疑似銀河散落天際，還念燕山如席雪花，一片片在軒轅臺(tái)前肆意飛舞。在書中我看到了那朝辭白帝，行走彩云之間的歌者，是你嗎，李白？把酒問(wèn)天，明月幾時(shí)，悲歡離合，千里嬋娟。竹外的三兩枝桃花掩映著碧塘中的游鴨，初晴時(shí)的水光瀲滟了空蒙的山色。
在書中我看到了那赤壁之上，數(shù)千古風(fēng)流的君子。是你嗎，蘇軾？在書中，我還看見……我把書一本本地打開，又舍不得合上。與書相伴，那悠遠(yuǎn)的慨嘆滌凈了我的精神。清風(fēng)習(xí)習(xí)，恬淡的'午后，捧一杯清茶，讀一本書。在康橋上望著徐志摩魂?duì)繅?mèng)縈的白云，悄悄地來(lái)到湖心小亭與張岱一起迷失在皚皚白雪；途徑瑯琊感受山水之樂，來(lái)到世外桃源發(fā)覺這如天上街市。密州出獵時(shí)節(jié)看雕弓滿月，庭院深深，望梧桐芳菲落盡。淡泊悠長(zhǎng)的詩(shī)句使心遠(yuǎn)離的了紛擾的塵世，靜如白紙，岳陽(yáng)樓上的雄心壯志卻又激起了奮斗的火焰。
書中沒有俗世的喧囂，沒有紅塵的紛擾，只有屬于自己的靜謐的夜。與書相伴，我跨越了時(shí)間與空間，去追尋那永恒的經(jīng)典。落霞的余暉中，靜靜地讀著書。古籍總是給人一種莫名的滄桑，因?yàn)樗娮C了時(shí)間。它是數(shù)代人智慧的結(jié)晶，只有它可以經(jīng)歷時(shí)間，永存于世。泛黃的紙頁(yè)書寫著唐時(shí)的太平盛世，記錄著元代的所向披靡。諸葛亮的一世英名從此開始，孔仲尼的思想傳教因此長(zhǎng)存。風(fēng)吹起那泛黃的紙頁(yè)，五千年的時(shí)光早已流向天際，那些驚才絕艷的人啊已是枯骨成沙。只剩下一卷卷的竹簡(jiǎn)，一張張的絲帛，沉淀著人們的離愁別緒，記錄著歷史的功敗垂成。
伴著古籍，我見證了曾經(jīng)，它是時(shí)光的寶藏。牧童的短笛吹散了年少的無(wú)知，昔日的杏花村停駐著曾經(jīng)的回憶。床前的明月寄托著美好的祝福，地上的白霜鋪到了夢(mèng)想的彼岸。書亦人生，人生亦書，我們現(xiàn)在不過(guò)經(jīng)歷著長(zhǎng)篇開頭的寥寥數(shù)語(yǔ)，前路漫漫，但值得慶幸的是，這一路得你相伴。你說(shuō)，你若安好，便是晴天。我說(shuō)，與書相伴，一路燦爛。身旁，墨香依然……
與書相伴作文 11
我是一個(gè)與書結(jié)下不解之緣的女孩。我的故事就是與書相伴的經(jīng)歷，它帶給我歡樂，帶給我夢(mèng)想，帶給我希望，吹響了我心中一首歡樂的歌。
記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽講那百聽不厭的故事，智慧的司馬光，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍，聰明的烏鴉，謙讓的孔融伴著這些動(dòng)聽的故事，我開始聞到了書香，開始接觸書中的故事和人物，這些都在我的腦海里留下了深刻的印象，以至于我每到睡覺前，不聽一個(gè)故事，是不肯閉眼的。
漸漸地，我長(zhǎng)大了,我開始讀一些帶有注音的文學(xué)作品。記憶最深刻的要算《三國(guó)演義》了。幼時(shí)的我深深地被它的插圖所吸引，看的次數(shù)多了，自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜，劉備火燒赤壁，曹操大敗而逃的狼狽景象；聽到了張飛在長(zhǎng)坂坡那天地為之一震的喊聲；感受到了諸葛亮妙計(jì)安天下的超人智慧。那時(shí)的'我正義感頗為鮮明，看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂，看到蜀漢局面失利又心驚膽戰(zhàn)。
再后來(lái)，閱讀的書漸漸多了起來(lái)，有自己喜愛的，也有自己不喜愛的。比如《小學(xué)生作文選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《莎士比亞戲劇集》《紅樓夢(mèng)》等，認(rèn)識(shí)了書中的眾多主人公，我嘆服于魯濱遜的頑強(qiáng)毅力，驚訝于湯姆索亞的傳奇冒險(xiǎn)經(jīng)歷，惋惜于賣火柴小女孩的悲慘結(jié)局，感動(dòng)于保爾柯察金頑強(qiáng)的革命精神……
以后，我看書更是一發(fā)不可收拾，再厚的書也可在幾天內(nèi)讀完，只要有人提起哪本書精彩，我就一定要千方百計(jì)地去借閱，比如《射雕英雄傳》。我在暑假中就冒著炎熱的天氣，頂著毒辣的太陽(yáng)，趕到圖書館去借閱。
書，給了我進(jìn)取的頭腦，書，使我始終擁有一顆正義向上的心，書，奏響了我在成長(zhǎng)道路上奮勇向前的進(jìn)行曲！
有時(shí)候，當(dāng)我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，書告訴我，山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，于是，我重新燃起了希望之火；有時(shí)候，當(dāng)我為取得好成績(jī)而驕傲?xí)r，書訓(xùn)誡我，山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，于是，我重新冷靜下來(lái)，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)；有時(shí)候，當(dāng)我與朋友依依不舍地分別時(shí)，書安慰我，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，于是，我擦干了惜別的淚水；有時(shí)候，當(dāng)我不珍惜時(shí)間，不努力學(xué)習(xí)時(shí)，書教誨我，少壯不努力，老大徒傷悲，于是，我兢兢業(yè)業(yè)，不懈奮斗正是因?yàn)闀�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了思索，變得成熟起來(lái)。
書，讓我放飛夢(mèng)想，書，伴我生活，伴我成長(zhǎng)，書，就是我心中一首歡樂的歌！
與書相伴作文 12
書像一把火堆，給了我溫暖；書像一堆雪，冷了我的心；書像一位朋友或家人，給了我快樂與幸福。我喜歡讀書，我伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。
我凝視著書柜，堆得滿滿的，我情不自禁地想起了往事。
時(shí)光倒流，思緒回飄， 那時(shí)我剛讀三年級(jí)，稚氣的我才剛邁入人才濟(jì)濟(jì)，臥龍藏虎的“新家庭”，很快我就發(fā)現(xiàn)其它的成績(jī)都很優(yōu)秀，只有語(yǔ)文成績(jī)平平庸庸，爸爸媽媽總是看著我的語(yǔ)文試卷的成績(jī)，然后皺著眉看著我，那失望的眼神是我心頭一震，不過(guò)我覺得也沒什么了不起的，不就是語(yǔ)文不好嗎?大不了以后再“臨時(shí)抱佛腳”唄！反正自己那么聰明，也不怕考不好。
爸爸看到我這漫不經(jīng)心的態(tài)度，也曾苦口婆心的勸告我：“女兒��！光是其它門好，也是不行的。你首先要把語(yǔ)文成績(jī)搞好，這樣才是你的目標(biāo)！”可憐天下父母心！我對(duì)爸爸的話不屑一顧，仍執(zhí)迷不悟自顧自的.干自己的事。語(yǔ)文成績(jī)毫無(wú)進(jìn)展，反而還退步了。
我看到自己的語(yǔ)文成績(jī)，這時(shí)候也心急如焚了，可是我再怎么努力看書我也看不進(jìn)去。因?yàn)樽约旱某煽?jī)遲遲提不上去，我的脾氣也差了起來(lái)。
正當(dāng)我在黑暗中跌跌撞撞地尋找光明時(shí)，從小陪我長(zhǎng)大的姐姐，在我面前提著一盞明燈出現(xiàn)了，姐姐為我照亮了一條通往光明的道路。她就像一座燈塔，把我引入書的海洋。
那是一個(gè)陰雨連綿的天氣，我的心情正如這天氣一般，陰沉而壓抑。姐姐把我叫入了書房�？吹綍坷锒褲M了書的書架，嗅到書的香味，我不經(jīng)感嘆：好多的書啊！姐姐叫我坐到她旁邊，對(duì)我說(shuō)：“小依，你知道你的語(yǔ)文成績(jī)不好嗎?”我搖搖頭�！捌鋵�(shí)，我知道你很聰明，但是讀好一門學(xué)科，就必須有一套好的學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好語(yǔ)文，就必須要多讀書，讀好書，與書交朋友，和書相交的融洽了，你的作文水平不知不覺的提高，你的語(yǔ)文成績(jī)自然而然的提搞了�！x書破萬(wàn)卷，下筆如有神’，讀書會(huì)把你引入輝煌之路……”聽了姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我每天按照姐姐的方法，如饑似渴地汲取書中的精華……
語(yǔ)文成績(jī)真的大大提高了，看到父母喜出望外的表情，我的心像抹了蜜一樣的甜。
我愛書，我愿與鐘情的書相伴而行。
與書相伴作文 13
有人說(shuō)音樂是放松、緩解壓力、治愈心臟損傷的良藥。事實(shí)上，在當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代城市的喧囂已經(jīng)失去了田園般的寧?kù)o。每天陀螺般的快節(jié)奏讓人感到焦慮和窒息。生活中，沒有人能逃避三分惆悵，七分無(wú)奈，但音樂恰恰是調(diào)解情緒的良藥。沉醉于音樂，放松緊繃的神經(jīng)，營(yíng)造快樂的心情。悲喜參半，綠金、陽(yáng)光、黑暗，生活給了我們太多的悲傷和無(wú)奈，但如果融入音樂，釋放內(nèi)心的音符，我們會(huì)回到原來(lái)的純凈領(lǐng)地。以音樂為動(dòng)力，生活不會(huì)枯竭；以音樂為導(dǎo)向，情感就不會(huì)盲目，創(chuàng)造音樂人生，就知道如何更好的對(duì)待生活。演唱會(huì)會(huì)讓你拋開煩惱，舒緩心情。
雖然不懂樂理，也沒有一個(gè)會(huì)唱歌跳舞的音樂細(xì)胞，但是對(duì)優(yōu)美的音樂情有獨(dú)鐘。我每天用QQ音樂上網(wǎng)。孤獨(dú)，壓抑，糾結(jié)的日子會(huì)很遠(yuǎn)。音樂就像一個(gè)親密的朋友，鼓勵(lì)、啟迪、教化著某一時(shí)期的苦日子。
我喜歡一個(gè)人的時(shí)候聽音樂。有些歌詞真的是生活的感覺，給人啟迪，鼓舞人，給人快感
現(xiàn)在還是喜歡上網(wǎng)，聽QQ音樂。遇到喜歡的音樂，會(huì)不自覺的哼哼，慢慢品味。我會(huì)在音樂中慢慢浮沉俗世的煩惱，讓煩惱的心融化在悠揚(yáng)的旋律中，體會(huì)音樂的寧?kù)o、清澈、真實(shí)，讓心情回歸純凈。
音樂是我日常生活中的一抹綠色。它不能挑剔欣賞它的人。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是無(wú)名之輩，他們都能以平常心對(duì)待。治愈孤獨(dú)的靈魂。
每天為了一個(gè)屏幕，一杯茶，一個(gè)鍵盤，一段悠揚(yáng)的音樂，看著庭前花開，看著天上云朵，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.閑人，世界每天都是美好的時(shí)光。天高天輕，月高風(fēng)清，不富不貧，不是鴛鴦也不是神仙。在音樂中感受生活的平凡感受，真的很悠閑，很快樂！
閑暇的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，讓音樂一直陪伴著你，讓你總能擁有一份音樂的心情，足以拒絕歲月的衰老，讓你的心在世俗的歲月里不至于沉淪。
與書相伴作文 14
在我的印象中，過(guò)年是熱熱鬧鬧的，人們會(huì)去走親訪友、旅游逛街。但是，今年的春節(jié)，大家因?yàn)橐环N病毒的困擾，只能待在家里，這種病毒就是新型冠狀病毒。這個(gè)病毒傳播速度非�？欤潭處滋炀蛷奈錆h蔓延到全國(guó)各地。鐘南山院士提醒全國(guó)人民不出門、不聚會(huì)，呆在家里！一瞬間，街道上幾乎看不到人，超市商場(chǎng)變得冷冷清清，人人出門都帶著口罩！
雖然不能出門玩了，但我覺得這并不是一件壞事情。我可以和爸爸一起嬉戲打鬧，可以和媽媽一起打排球鍛煉身體，可以和爺爺奶奶一起蒸饅頭、包餃子！我們一家人其樂融融，有了更多在一起的時(shí)光！
最令我高興的是，我有了更多的時(shí)間可以用來(lái)閱讀。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)寒假里，我讀了《哈利·波特》、《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等好幾本書。其中，我最喜歡的是《綠山墻的安妮》這本書。這本書寫的是：馬修和馬睿拉倆兄妹本打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，卻誤打誤撞領(lǐng)養(yǎng)了女孩安妮的故事。后來(lái)，在他們?nèi)齻�(gè)人之間發(fā)生了許多許多事情：有愉快的、有搞笑的、也有悲傷的。原本，馬修非常靦腆、馬睿拉性格孤僻，但是在安妮的感染下都變得樂觀活悅起來(lái)！后來(lái)馬修去世了，馬睿拉眼睛也看不清了，但是，安妮還是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地陪伴著馬睿拉一起生活！
安妮這種樂觀、積極的精神深深打動(dòng)了我，讓我明白，在平時(shí)的.生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，世界上沒有什么過(guò)不去的坎。就像這一次的冠狀病毒疫情一樣，病毒很可怕，但是我們有勇敢逆行的醫(yī)護(hù)人員，有無(wú)私奉獻(xiàn)的科研人員，還有聽從安排、自我防護(hù)的老百姓，更有強(qiáng)大的祖國(guó)做為堅(jiān)實(shí)的后盾。我們一定可以戰(zhàn)勝病毒，邁過(guò)這道坎！
我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我堅(jiān)強(qiáng)！
與書相伴作文 15
“無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無(wú)怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對(duì)燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的足跡。書中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿發(fā)黃的記憶------當(dāng)年經(jīng)歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時(shí)能使人產(chǎn)生痛苦，而這時(shí)書就如同茶一般，在你拒絕過(guò)去時(shí)讓你嗅到一股快慰的清香。
你擁有過(guò)，你舍棄過(guò)，你付出過(guò)，你拼搏過(guò)，你還有什么可遺憾的.呢？讀書好比隱居，避開世俗的紛爭(zhēng)，避開凡塵的喧囂；如同歸隱田園與世無(wú)爭(zhēng)，獨(dú)自一人享受著書賜予的寂靜之美、寂靜之樂。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。
凡夫俗子之事與你毫無(wú)瓜葛，如此人生，怎能會(huì)有有遺憾呢？讀一本書就好像與一位知己聊天，每一本書都是作者思想的精華，思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已足矣！那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付與你，任由你去閱讀評(píng)論，那你還有什么孤獨(dú)的呢？因?yàn)槟銚碛腥绱硕嗟闹貉�！久而久之，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是你將所有書中的精華再提煉，再經(jīng)過(guò)與書中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
愛上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書的；愛上讀書，并非相與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……拿一本散文集子或者是詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜的地方，不必有高山流水鳥語(yǔ)花香，只是一個(gè)自自然然寧寧?kù)o靜的地方，在這樣一方靜地，心情便同那散文和詩(shī)一樣美麗。漫漫人生，有書相伴，你一定會(huì)覺得今生無(wú)憾！
與書相伴作文 16
書可以讓我像魚兒一樣在海洋的深處暢游；書可以讓我像小鳥一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔；書可以讓我像沙灘上的小女孩發(fā)現(xiàn)貝殼一樣欣喜如狂；書可以讓我像宇航員一樣，穿著太空服，去探索宇宙的奧秘。
書，是我的朋友。記得小時(shí)候，每每經(jīng)過(guò)書店時(shí)，都會(huì)被書架上琳瑯滿目的書攔去前行的腳步。嶄新的，光滑的'，帶有清淡香味，好似甘甜仙露的書，沁人心脾。但我并不知道書中的內(nèi)容。于是，我便向媽媽請(qǐng)求，買了幾本。拿著手中的珍寶，跑回家。小心翼翼地翻開第一頁(yè)。津津有味地看了起來(lái)。從那以后，我便被書中那些個(gè)性鮮明的人物和奇妙復(fù)雜的故事情節(jié)所深深吸引。立下了個(gè)鴻鵠之志：與書為友，與書為伴，與書為鑒。別人都說(shuō)我是一個(gè)沒有童年的孩子，但在我的童年有一位和我非常要好的朋友、陪伴著我。那就是書。
書，是我的老師。當(dāng)我口渴時(shí)，“望梅止渴”又在我眼前轉(zhuǎn)悠；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，幽默的句子浮現(xiàn)在腦海；當(dāng)我驕傲?xí)r，“不自是者博聞，不自滿者受益。”在眼前閃過(guò)。書中的知識(shí)總是層出不窮，源源不斷奔向我。書總是讓我感到充實(shí)，它讓我學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅(jiān)強(qiáng)與懦弱，緊張與放松，厭與愛……所以，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一位特別的老師。它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞，它的知識(shí)是那么的高深，又那么易懂，這，就是它的奧妙。
書，是我的家人。一六年過(guò)年期間，我的姥姥病了，住進(jìn)了醫(yī)院。我們一家人春節(jié)都是在病房里度過(guò)的。爸爸知道我心情低落，便帶我去了書店，給我買了幾本書。其中有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很大的觸動(dòng)，主人公從小喪父，母親替人洗衣、做飯，但保爾以堅(jiān)定的意志和信念戰(zhàn)勝了敵人、戰(zhàn)勝了自己。那期間是書給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念，陪伴著我，給我加油打氣。
腹有書香氣自華。在我人生的初期階段一直都愿與書相伴。書教給了我很多知識(shí)、品質(zhì)和精神。相信在我以后學(xué)習(xí)的道路上都會(huì)有書的陪伴，伴我遠(yuǎn)航。
與書相伴作文 17
在我的世界里，書就是我最好的朋友。我們朝夕相處，親密無(wú)間，我恨不得時(shí)時(shí)刻刻把它捧在手里。
每天我都會(huì)收到媽媽的批評(píng)：“石小莎，你看看，你看看，車上、沙發(fā)上、窗子邊、廁所里、鋼琴上、枕頭下到處都是你的書，你還是不是女孩子，你怎么就這么不愛收拾！”聽到媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥，你是不是覺得我太邋遢了呢？其實(shí)我是為了看書方便。像我這種惜書如金，愛書如命的學(xué)生，當(dāng)然是要抓住每一分每一秒享受我的文字大餐。給予我的愛書們?nèi)f千的寵愛！
我理想的境界是：上車看書，進(jìn)門看書，上廁所看書，下館子看書，練完鋼琴看書，上床睡覺前看書，最好夢(mèng)里也在看書。多棒啊，是不是要點(diǎn)1200個(gè)贊吶？媽媽應(yīng)該為我感到驕傲才對(duì)呀！不過(guò)媽媽沒看過(guò)《小房子變大房子》，她怎能有如此超前的思維方式呢？
不過(guò)古人云：父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶。我總是笑臉陪不是，親愛的母親大人，兒臣這就收拾，請(qǐng)您息怒。不過(guò)好景實(shí)在不長(zhǎng)，我又會(huì)悄悄地將書放回原處，像我這般愛書如命的小女子怎么會(huì)舍得和它們說(shuō)拜拜呢？
8年了，書是我成長(zhǎng)道路上一顆璀璨的.星星，指引我前進(jìn)的方向。它不僅是我的良師，還是我的益友！在書中，我知道了孔夫子、諸葛亮、司馬
遷、孫悟空、花木蘭、魯智深，我還認(rèn)識(shí)了安徒生、漢休先生，哈里·波特�！度纸�(jīng)》《弟子規(guī)》教育我要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛學(xué)習(xí)�！栋餐缴睢钒盐�?guī)нM(jìn)美妙奇幻的童話世界；《兒童文學(xué)》把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的綠洲之中；《上下五千年》讓我領(lǐng)略到中國(guó)文化的博大精深；還有書架上那一排排的外國(guó)書籍，讓我一次次環(huán)游世界……太多太多了。
看我這般陶醉的樣子，可能有人會(huì)疑問(wèn)：真有那么精彩？難道會(huì)有電視、游戲精彩嗎？我可以非常自信地回答，一本好書比電視、游戲精彩十倍、百倍、甚至是千倍。不信你就靜下心看一本試試！
與書相伴作文 18
生活中我們離不開陽(yáng)光空氣，同樣，離開書本的日子也會(huì)是最乏味的。與書相伴的人生才最充實(shí)，最有意義。
自小，我就喜好讀書，《兒童文學(xué)》和《少年文藝》伴我度過(guò)了難忘的童年時(shí)代和美好的少年時(shí)代。小時(shí)候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫，那是我們那個(gè)年代的.小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現(xiàn)在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時(shí)候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個(gè)小時(shí)。小時(shí)侯，家里沒有電視，書本是我獲取知識(shí)的來(lái)源。那時(shí)家里活多，做完作業(yè)就要幫母親干家務(wù)，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時(shí)間看，有時(shí)看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來(lái)母親的幾句責(zé)怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來(lái)。每堂的作文講評(píng)，老師都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽，對(duì)作文的興趣也就這樣慢慢培養(yǎng)起來(lái)了。
讀中學(xué)的時(shí)候，做完作業(yè)，我喜歡往學(xué)校圖書室里走，一頭鉆進(jìn)浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己， 完善了自己。
而今 ，我看書的習(xí)慣還是沒有改變，它像個(gè)好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨(dú)有；讀書的快樂，在求知的過(guò)程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。
與書相伴作文 19
打開一本書，細(xì)細(xì)品味著書中散發(fā)出的屢屢墨香，我遇見了嗜書如命的保爾、意志堅(jiān)強(qiáng)的史鐵生……與他們的邂逅，便是在那有書相伴的日子……
“我打開一本書，一個(gè)靈魂就蘇醒�！边@句話出自西川之口，卻被史鐵生引用。在我的眼中，史鐵生是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、熱愛生活、熱愛生命的一個(gè)人。在《我與地壇》中，他不幸的在20歲這個(gè)打好年華失去了自己的雙腿。卻因在朋友的鼓勵(lì)下而堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。而在這其中，朋友，便是他的精神支柱。在書中，他的朋友背著他從火車頭走到火車尾，等到座位后，那位朋友已是面目蒼白，他的朋友們?yōu)榱藱z查他的腎是否還在工作，甚至要去聞他的尿。可見他的朋友是多么想讓他活下去。
而史鐵生不僅有一群好朋友，也有一位好母親。他曾因母親的死而愧疚一生。在史鐵生失去雙腿后，脾氣經(jīng)常變的喜怒無(wú)常，而他的'母親卻只能躲在角落落淚。他的母親會(huì)只因史鐵生答應(yīng)她一個(gè)小小的請(qǐng)求而一蹦三尺高。看到這時(shí)，我不由得想到了自己的母親，她雖然長(zhǎng)得比我矮，但她在我的心目中的形象卻是無(wú)比的高大。她對(duì)我是溫柔負(fù)責(zé)，就算數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有很多她不會(huì)的地方，她也會(huì)想盡一切辦法把它搞懂。所以她既是我的良師也是我的益友。
“人的一生在沒有比掉隊(duì)更可怕的事情了”這是保爾所說(shuō)，正如他所說(shuō)，掉隊(duì)很可怕，但他總能在掉隊(duì)以后及時(shí)的趕上大部隊(duì)。他是我見過(guò)的最堅(jiān)強(qiáng)的人了，無(wú)數(shù)次的在生死線上徘徊，卻總能在最關(guān)鍵的一刻，給命運(yùn)來(lái)上重重的一擊。他在無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)中忘記了“我”，心中只有黨和人民。同時(shí)，她也是一個(gè)嗜書如命的人。他可以以樂觀的心態(tài)面對(duì)每一次困難，正如泰戈?duì)査f(shuō)“生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”我時(shí)常在想，自己何時(shí)才能像保爾那樣，有決心、有毅力去突破那些不可能的事情。
合上書，回味著每一次邂逅，腦海中突然又多了一個(gè)人，仔細(xì)一看，你笑了，因?yàn)槟侨苏浅砷L(zhǎng)的自己……那段有書相伴的日子，真好。
與書相伴作文 20
它從歷史中走來(lái)，不斷變換著自己的裝束；它在時(shí)間的漩渦中跳躍，不斷地變幻著自己的舞步。從過(guò)去到現(xiàn)在，它一直陪伴著我們，它，便是書。
——題記
石塊、竹片、絲綢、紙張……不論它怎么變化著自己，都有一個(gè)不變的名字——書。它包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理；它縱橫時(shí)空，前接混沌，后接未來(lái)。生活在寧波這座書城中，最尋常而又最愜意的事，莫過(guò)于去書店選一本書，仔仔細(xì)細(xì)的“啃”上幾天。當(dāng)你忙碌時(shí)，抽不出身軀閱讀時(shí)，它就靜靜地躺在書柜中，耐心的等著你。
每個(gè)人的'童年時(shí)期都讀過(guò)童話吧。當(dāng)夜開始寂靜，打開那本注了拼音的童話，進(jìn)入幻想的世界，仿佛自己便是那故事的主人翁�？蠢哿�，就關(guān)上燈，讓想象在夢(mèng)中盡情延續(xù)。再大一點(diǎn)，就開始接觸名著，飽食書的甘甜。初三的學(xué)業(yè)，讓我沒有空閑時(shí)間去讀書，成堆的復(fù)習(xí)資料看得我眼脹，我開始懷念那些有書陪伴的日子。挑一本自己感興趣的書，在不知不覺中翻過(guò)一頁(yè)有一頁(yè)，就像僧人入定一般，遠(yuǎn)離了城市的喧囂。挺過(guò)那艱難的幾周，再重新捧起書，我才意識(shí)到有書相伴的日子，真好！
書，還有許多的“妙用”。它可以成為你最強(qiáng)大的精神支柱，堅(jiān)實(shí)的后備力量。當(dāng)所有人都誤解你，你可以找它來(lái)解開你的心結(jié)，幫助你康復(fù)；它可以成為你最獨(dú)特的“香水”。在讀書的過(guò)程中，知識(shí)不斷增長(zhǎng)，那些浮躁也漸漸沉淀，讓你散發(fā)著一種氣質(zhì)。
書，也是一種神奇的東西。每個(gè)人都能從中找到自己需要的，悟出自己的人生。不同人看同一本書會(huì)有不同的感受，一個(gè)人在不同時(shí)期看同一本書也會(huì)有不同的感受。書是百讀不厭的，這大概就是它的魅力所在。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我從不輕易丟掉任意一本書。我將它們整齊的疊放在柜子中，過(guò)上幾年，再翻開那已泛黃的紙，又是全新的世界。
人生也如書，需要我們用心去品讀，去感悟，我們的每一天都在翻頁(yè)，這有形與無(wú)形的書一直陪伴著我們。靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽，微風(fēng)正輕輕翻過(guò)一頁(yè)，傳來(lái)淡淡書香。
與書相伴作文 21
我的臉龐，夾雜著一陣墨香，又是熟悉的清香，那么淡雅，讓我心醉，讓我無(wú)法割舍，沏一杯香茗，聽一段故事，讀一本好書，讓我的世界更加豐富。
又來(lái)到令人熟悉的校園。晨曦為我送來(lái)旭日的第一縷陽(yáng)光。小書亭里，聽亭前百鳥齊鳴，看亭后云卷云舒，清晨第一棵小草的眼淚——是幸福的，因?yàn)橛袝c我相伴。
微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，帶著沁人心脾的墨香來(lái)到這里——書的海洋。書亭的長(zhǎng)椅是我休息之地。踮起腳，急切地尋找，手指從一本本書上劃過(guò)，我的目光停住，找到了！它讓我駐足流連，熟悉的墨香再次縈繞在我的身旁。曾記得，他伴我隨周瑜火燒赤壁，大破曹營(yíng)；曾記得，他伴我隨宋江下杭州，與吳用智取生辰綱；曾記得，他伴我隨齊天大圣三打白骨精，隨唐僧西天取經(jīng)；曾記得，他伴隨終絳瓊仙子葬花。他也是我的望遠(yuǎn)鏡，他帶我看過(guò)不懼權(quán)威的`伽利略追求真理；他帶我與法布爾共同觀察昆蟲，他帶我看福爾摩斯破奇案；他帶我與湯姆·亞在山洞探險(xiǎn)。他，亦是我的良師益友，亦是我遠(yuǎn)眺世界的階梯。徜徉在書的世界里，真好！
夕陽(yáng)的余暉是陽(yáng)光的眷戀，是海天相接的水平線留給你最美的想念。我合上書頁(yè)，起身來(lái)到這兒——校園操場(chǎng)側(cè)的噴水池。潺潺的水流過(guò)，流進(jìn)我的心田。寧?kù)o淡雅的文字，跌宕起估的故事，如校園的美景般，讓我抑制不住內(nèi)心的喜悅，讓我留連�？吹脑蕉�，受到書香文字的熏陶也越多。有書香盈心，兒時(shí)的浮躁漸漸被抹走，取而之的是內(nèi)心的寧?kù)o。
夕陽(yáng)除余暉灑向水池，斑斑駁駁的陽(yáng)光碎片隨著漣漪蕩漾開來(lái)，一種恍如隔世的溫暖融入我的心……
書寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起我們的心簾。我們的心更寧?kù)o更充盈。讓我們與書相攜，在人生道路上越行越遠(yuǎn)……
書籍的清香盈入我們的衣袖，也盈入了我們的心靈……
——后記
與書相伴作文 22
每個(gè)人的生命里都少不了書的陪伴，書帶給我們滋養(yǎng)，帶給我們?cè)S多快樂，書是我的老師，也是我的小伙伴。
從小時(shí)候開始我就喜歡看一些繪本，比如《云朵面包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼兒園中班以后，每天媽媽都會(huì)和我一起坐在沙發(fā)上，給我讀《高山運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《小雞卡梅拉》、《安妮的農(nóng)場(chǎng)》等等，媽媽不讀的時(shí)候，我都會(huì)求著媽媽：“媽媽，求你了，再給我讀一段�！�
我就這樣在媽媽讀的繪本世界中無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大，想像著這個(gè)美好的世界。認(rèn)識(shí)了很多善良有趣的故事人物，比如印象最深刻的是繪本《花婆婆》里的主人公花婆婆，她小時(shí)候住在海邊，每天看著港口的船只進(jìn)進(jìn)出出，不知道它們從哪里來(lái)，也不知道它們要去哪里，她問(wèn)她最愛的爺爺。爺爺說(shuō)這個(gè)世界很大，大的你想象不到，這些船可以沿著海洋去到各地，爺爺又對(duì)她說(shuō)希望她長(zhǎng)大了也可以去世界各地，見識(shí)各種風(fēng)土人情，給這個(gè)世界帶去美好。等小女孩長(zhǎng)大了，她記著爺爺?shù)脑挘蝗チ撕芏嗪芏嗟胤�，她覺得每個(gè)地方都很美好。但是去埃及那次她不幸從駱駝上摔下來(lái)了，損傷了腰椎。她在床上躺了很久才好。后來(lái)等她老了，她也找了一個(gè)海邊的.小鎮(zhèn)住下，每天都在想著她小時(shí)候爺爺說(shuō)怎么樣能給世界帶去美好，有一天她買了一袋魯冰花的種子。不小心在回來(lái)的路上灑下了很多，過(guò)了春天，這條路上開滿了美麗的魯冰花，小鎮(zhèn)上的居民都被這美景驚呆了，很欣喜。花婆婆終于知道怎么給這個(gè)世界帶去美好了。她又買了很多種子，每天拿著去海邊的路上山丘上灑下種子，這個(gè)小鎮(zhèn)開滿了美麗的魯冰花。鎮(zhèn)上的小孩就開始叫她花婆婆。
我非常喜歡這個(gè)故事，喜歡花婆婆這個(gè)人物，我長(zhǎng)大也想成為為世界帶去美好的人。
我漸漸長(zhǎng)大，讀小學(xué)了，可以看更多的書，我更喜歡看書了。我從書里認(rèn)識(shí)世界，書帶著我去向我雙腳到不了的地方，書讓我看見目力所不能及的事物。我愛書，書是我一生的良師益友。
與書相伴作文 23
閱讀，可以使生命美麗如花。
———題記
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，書籍就像一把金鑰匙，可以幫我們開啟智慧的大門；書籍是我們的良師益友，讓我們品味人生的道理；書籍又是進(jìn)步的階梯，幫我們登上理想的巔峰。
我是一個(gè)不折不扣的小書迷，閑暇時(shí)，我總喜歡捧起一本書，細(xì)細(xì)地品讀著，甚至忘記吃飯、忘記睡覺，經(jīng)常是媽媽的“獅子吼”把沉浸在書的'世界里的我給拉回來(lái)。我喜歡各種各樣的書：童話、科普、歷史、小說(shuō)、天文、地理……只要對(duì)我有益，通通照單全收。
我很喜歡《安徒生童話》，這是一本充滿愛和希望的書。打開這本書，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)童話的世界：綠茵茵的草地，微風(fēng)輕拂，湛藍(lán)的天空，白云朵朵……這些多么美妙！那個(gè)賣火柴的小女孩，不知她在天堂過(guò)得好不好？那只遭人唾棄的丑小鴨，它現(xiàn)在已變成白天鵝，應(yīng)該會(huì)和朋友們一起展翅翱翔吧？那個(gè)吃大虧的皇帝，不會(huì)再像以前一樣愛慕虛榮了吧……我沉醉在童話的世界里，那些美好的故事在我的心里留下了純真的印記。
是丑小鴨教會(huì)我不要在乎別人的冷嘲熱諷，無(wú)論遇到多少挫折與不幸，都要相信自己，不要放棄，堅(jiān)信自己終有一天也會(huì)變成美麗的白天鵝；是賣火柴的小女孩告訴我，心中要滿懷希望，哪怕到了生命的最后一刻，也要微笑著面對(duì)一切；是穿新衣的皇帝教會(huì)我講真話，信真理，才有真力量，不要像他一樣愚昧無(wú)知、愛慕虛榮�！栋餐缴挕肥俏覍氋F的精神財(cái)富，它引領(lǐng)我不懼挫折，一路向前！
除此之外，我還從其他書中獲得了許多人生啟示：《青銅葵花》讓我明白了人應(yīng)當(dāng)有一顆美好、善良的心靈；《水滸傳》讓我看到好漢們的一身正氣；《繁星》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真諦；《綠山墻的安妮》教會(huì)我樂觀和堅(jiān)強(qiáng)……它們是我的精神食糧，塑造我的靈魂。
我在書的世界里慢慢成長(zhǎng)，書籍讓我的童年變得五彩繽紛�；ㄩ_花落，感謝有你。我愿與你一路相伴，一路同行。
與書相伴作文 24
古人云：“良田千頃，也是一日三餐；寶馬千匹，也有愁有煩；山珍海味，也是一副肚腩；房屋千座，也是睡榻一間�！钡珪亲x不完的，知識(shí)也是學(xué)不完的。書是一位老師，一位益友。
當(dāng)你傷心時(shí)，不妨讀一本笑話書笑一笑；當(dāng)你失望時(shí)，不妨讀一本勵(lì)志故事堅(jiān)定意志；當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，不妨讀一本關(guān)于哲學(xué)的書思考人生。如果人是地球，那么書如太陽(yáng)帶來(lái)光明照亮大地；如果人是機(jī)器，那么書是永不停歇的馬達(dá)。
小時(shí)候，我就對(duì)書產(chǎn)生了好奇。只要媽媽捧著書給我講故事，我就樂開了花。媽媽還常念《三字經(jīng)》給我聽，有一天，媽媽剛念了上句，我就接了下句，這讓媽媽很驚奇，她又念了一句，我又接了下句。媽媽高興極了，她沒想到她不經(jīng)意的念書，我居然記住了。于是幾乎每天都念書給我聽，五歲那年我就會(huì)背《三字經(jīng)》全文了�？上Ш髞�(lái)媽媽去外地工作，中止了對(duì)我的早教，要不然說(shuō)不定我也是個(gè)神童哩！后來(lái)媽媽給我買了一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，里邊有許多有趣的故事，《安徒生童話》《西游記》《精衛(wèi)填�！贰惰彵谕倒狻返�，我聽了不下百變，每個(gè)故事都讓我入迷。每次睡覺，如果沒有故事，簡(jiǎn)直是生不如死，每晚必定要聽著故事入眠。
學(xué)前班學(xué)完拼音后，就開始自己看書了。精美的插畫，有趣的故事，常常讓我捧腹大笑。我像一只吃不飽的小書蟲，如饑似渴地在各種書里擷取美味，歷史類、故事類、科普類、文學(xué)類……每一種書，都有不同的.美味，有的像水果甘甜，有的似泉水清冽，有的猶如獨(dú)一無(wú)二的特色小吃，令我回味無(wú)窮。常常為了看書，忘記作業(yè)，忘記吃飯，忘記睡覺。
對(duì)于我喜歡的書，我更是百看不厭。如《三國(guó)演義》《明朝那些事兒》《裝在口袋里的爸爸》《草房子》……我跟隨著主人公，經(jīng)歷著他們的喜怒哀樂，也豐富了自己的學(xué)識(shí)。“讀書百遍，其義自見”，多看書，看好書，讓我的習(xí)作水平得到了很大的提升。
書是智慧的鑰匙，是知識(shí)的海洋，也是我最愛的東西。我愿永遠(yuǎn)在書的世界里遨游！
與書相伴作文 25
時(shí)值寒冬，我獨(dú)自坐在家中，看著窗外余暉映在雪白的墻壁上的金色光芒，再看看手中的書，不禁回想起以前的日子。
那年，還記得我買的第一套書來(lái)到家中定居的時(shí)候，媽媽就告訴我，要多讀書，不要長(zhǎng)大像他們一樣打工，只能拿著杯水車薪維持家里的溫飽，勉強(qiáng)供我上學(xué)。
每當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，總是纏著媽媽給我講故事，聽故事的時(shí)候，我總是半懵半懂的，媽媽總會(huì)細(xì)心地講解。打那時(shí)候，我就喜歡上了書這個(gè)“新鮮玩意兒”。
上了小學(xué)后，我的讀書量增大，已經(jīng)不需要媽媽講解了，大部分的詞語(yǔ)我都認(rèn)得，詞句我都懂得，從原來(lái)的幼兒變成了現(xiàn)在的小學(xué)生，也正是因?yàn)闀�，我才在語(yǔ)文考試中久居前三而不下呢。
當(dāng)然，因?yàn)槲业淖x書量增大，所以我家的'快遞基本沒有斷過(guò)。每天放學(xué)回家，除了看書就是看書，一套看完再重新看一遍。就這樣，我對(duì)書中的內(nèi)容印象頗深，我的詞匯量也在書的幫助下加以鞏固。
直到現(xiàn)在，我也在繼續(xù)著小時(shí)候的“喪心病狂”。跟小時(shí)候一樣，寫完作業(yè)我都會(huì)看書�？晌椰F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要升入初中，作業(yè)多不說(shuō)，晚上還要補(bǔ)課，每次補(bǔ)完課便是七點(diǎn)半，寫完作業(yè)就更遲了，得拖到十點(diǎn)。但是什么也阻止不了我要看書的心，于是我每天非得熬到十二點(diǎn)才罷休。因?yàn)槲业淖飨r(shí)間被改變了，所以爸爸媽媽的作息時(shí)間被改變了，想睡也不敢睡，生怕我看一晚上的書�？旖咏c(diǎn)的時(shí)候，他們就會(huì)催我趕快睡覺，我也只會(huì)“等一下，等一下”應(yīng)付了事，最后迫于爸媽的“淫威之下”只能就范。
總的來(lái)說(shuō)，書陪伴了我整個(gè)童年，七八載春夏秋冬。我抬頭看了看書架上二三百冊(cè)“寶貝”，又低頭看了看手里這本《朝花夕拾》，我堅(jiān)信，書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，陪伴著我的學(xué)習(xí)，陪伴著我的快樂，陪伴著我的人生。
與書相伴作文 26
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁爰热皇菭I(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)然是世界上的人都很需要它嘍！可我也想過(guò)：如果全世界都需要它的“營(yíng)養(yǎng)”，那為什么我并不需要呢？
記得從我八歲起，我還一直不喜歡看課外書，覺得里面的東西也怪無(wú)聊的，又浪費(fèi)時(shí)間，如果我用這些看書的時(shí)間全部用來(lái)玩該有多好！那可以多么快樂、自由自在�。�
可是，小時(shí)候的.理由和長(zhǎng)大一點(diǎn)就完全不一樣了。
又過(guò)了兩年，我三年級(jí)。一次回家作業(yè)，當(dāng)老師說(shuō)這星期有布置讀書作業(yè)時(shí)，我急了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我推薦你們看一本書，書名是《格林童話》�！狈艑W(xué)了，我垂頭喪氣地去新華書店買了《格林童話》，放在家里慢慢地看�？粗粗�，我便入迷了，于是，我便把《格林童話》看了好多遍。過(guò)了一星期后，我已經(jīng)對(duì)那本小小的《格林童話》不感興趣了。沒辦法，我只能央求媽媽多給我買些課外書，媽媽欣然允許了。
又一年過(guò)去了，我開始有些不滿足原來(lái)那些我看的書了，那個(gè)時(shí)候，我還沒有找到自己喜歡的書，可是忽然碰到了新華書店的人來(lái)我們學(xué)校賣王一梅的書。我買了一本《圖書館里的狗熊》，真是好看極了，讓我都停不下來(lái)，一本書很快就看完了，我又去新華書店多買了5、6本王一梅的書，就津津有味地看了起來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，以前我熱衷的那些書已經(jīng)根本不能使自己滿足了。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。沈石溪寫的《野犬女皇》我從早上看起，一直看到晚上，還有大半本沒看，可我又非常想把故事看完，沒辦法，所以我只能晚上趁老師不在，偷偷的看書。到了晚上，我把書藏在棉被里，那書被我捂得熱呼呼的。很遲了，我又躡手躡腳的走到廁所里，借著廁所燈的亮光偷偷看書。
愿我們身身世世與書相伴！
與書相伴作文 27
有一種享受是閱讀，有一種感動(dòng)是收獲，有一種境界是沉浸。
總想在夜深人靜的時(shí)候，沏一壺暖茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠(chéng)的尋覓......
與書相伴的日子，它會(huì)使你心胸豁亮明達(dá)。因?yàn)樗橇紟熞嬗�，是生命中的一盞神燈，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點(diǎn)化你的`靈魂，使你擁有樂觀豁達(dá)的心態(tài)，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠(yuǎn)。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。
與書相伴的日子，它會(huì)贈(zèng)你知識(shí)，賦你智慧。因?yàn)樗侵R(shí)的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營(yíng)養(yǎng)精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無(wú)所不能，無(wú)所不及�？缭綍r(shí)空隧道，任你思緒馳騁飛揚(yáng)，領(lǐng)略風(fēng)騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩(shī)淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風(fēng)花，都會(huì)讓你蕩起漣漪，魂?duì)繅?mèng)繞。閱讀的神圣使你如癡如醉，細(xì)品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養(yǎng)性，得以資政，得以經(jīng)世事風(fēng)云。在風(fēng)云變幻，紛繁復(fù)雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地,
與書相伴的日子，生活會(huì)充盈快樂。一切的憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠(yuǎn)離喧鬧爭(zhēng)吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息�！皢�(wèn)渠那得清如許，謂有源頭活水來(lái)”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤(rùn)你干枯而略顯孤寂的心。你會(huì)沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨(dú)，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會(huì)讓你流連忘返，受益匪淺！
與書相伴的日子，默默的閱讀，細(xì)細(xì)的品味，靜靜的感悟。獨(dú)享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰(shuí)說(shuō)不是一種高雅的享受呢？
夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。
與書相伴作文 28
書，有著巨大的魔力，讓走進(jìn)書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結(jié)識(shí)不少作家筆下那些個(gè)性鮮明的人物；讀書還可以讓我們領(lǐng)悟世界上最美麗的東西——美好的情感……
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識(shí)。它會(huì)通過(guò)一些豐富有趣的小故事來(lái)給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪，還會(huì)告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含著另一個(gè)更深刻的道理，從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪�。通過(guò)一些書你可以了解過(guò)去，知道現(xiàn)在，想象未來(lái)。
在浩瀚如海的書中，你會(huì)驚嘆書籍有這么多。人們將《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國(guó)演義》，書中的故事情節(jié)精彩萬(wàn)分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機(jī)妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的'那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會(huì)的，自己體會(huì)到的更是一種樂趣。
俗話說(shuō)“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運(yùn)用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動(dòng)形象，會(huì)寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因?yàn)槲铱梢栽谀抢锉M情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購(gòu)物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會(huì)使人有如此大的樂趣所在吧。
與書相伴作文 29
一本好書，就像一盞啟明燈，照亮了我們的前程；一本好書就像一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；一本好書，就像一位好朋友，永遠(yuǎn)陪伴你快樂成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)真是恰如其分，我就是和書一起長(zhǎng)大的！從呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，書一直陪伴在我身邊！
小時(shí)候，睡覺時(shí)沒有媽媽那讀書聲音，我就睡不著。只有伴著媽媽那讀書聲，我才能沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中！上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了拼音，開始自己讀書。雖然有些困難，但是我仍然堅(jiān)持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女兒》…這些都是我百讀不厭的。在這些故事中我明白了善與惡、美與丑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了生字，讀書就簡(jiǎn)單起來(lái)。讀書的內(nèi)容也豐富了許多！科學(xué)類、動(dòng)物類、天文類…《十萬(wàn)個(gè)為什么》《童話故事全集》《百科全書》…我都讀了個(gè)遍。雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多，幾乎沒什么時(shí)間去看書，但我也要擠出一分一秒來(lái)看書。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！泵刻焓昼姡e少成多，積沙成塔。
書籍不僅讓我變的更樂觀更堅(jiān)強(qiáng)，不僅讓我開闊了我的視野，還讓我獲得了更好的人緣。有的同學(xué)打架，我會(huì)用小故事來(lái)告訴她們，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的.！那些事情該做，那些事情不該做！哪個(gè)人值得表?yè)P(yáng)，那個(gè)人必須改錯(cuò)！當(dāng)有些同學(xué)不敢做某些事情時(shí)，我會(huì)這樣告訴他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我們相信你！”當(dāng)有些同學(xué)因考試不合格，被老師罵時(shí)，我會(huì)這樣鼓勵(lì)他：“這次考差了沒事，只要你努力了，你去爭(zhēng)取了。下次我們?cè)賿昊貋?lái)不就行嗎？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”
我讀書常在晚上讀，“只要聞一聞那書的香味”我就像一匹快餓死的餓狼，狼吞虎咽。漫畫書、故事書、作文書…我都非常喜歡，每次都看得津津有味！但比起來(lái)我還是喜歡小說(shuō)，尤其是楊紅櫻阿姨寫的和陽(yáng)光姐姐寫的。我都特別的喜歡！
與書相伴作文 30
諾大的落地窗前，檀木制的桌子散發(fā)出淡淡的木香，桌上一杯清茶冒著熱氣。我坐在桌前，手捧一本書籍，如癡如醉地徜徉在書海中......是的，我愛書如命，是個(gè)徹頭徹尾的＂書蟲＂。
直到現(xiàn)在，我還記得那年，我與書初次相識(shí)……
繁華的大街上，車水馬龍，春雨毫不吝嗇地落下，細(xì)細(xì)的，密密的，輕輕的`，城市中的一切處在一片朦朧中。路上一位小女孩的說(shuō)笑聲感染著路過(guò)的每個(gè)人，那便是我，我的手中還拿著一本剛從書店買的書，臉上洋溢著抑制不住的笑容。那天，一年中第一場(chǎng)春雨降臨人間，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，我也如初生的萌芽般，第一次嘗到了書香的甘甜。
那之后，我對(duì)書的熱愛便一發(fā)不可收拾，不論何時(shí)何地，手中總會(huì)捧著一本書。記得有段時(shí)間，我特別愛看動(dòng)物一類的書，尤其是沈石溪寫的，書的封面有一句令我至今難以忘懷：“只要用心去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，在情感的世界里，在生死抉擇關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡�，讓我們自愧弗如。＂是啊，且不說(shuō)對(duì)動(dòng)物，就算是對(duì)自己的同類，對(duì)自己的朋友，甚至是對(duì)自己的親人，也還會(huì)有人冷漠無(wú)情！那段時(shí)間，我完全被里面一個(gè)個(gè)感人的故事吸引住了，以至于飯桌上，廁所里都在看。家人和朋友也都說(shuō)我嗜書如命，見書就＂啃＂。
俗話說(shuō)得好＂讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路＂。我喜歡跟著阿龍納斯教授，在尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)上，觀賞海底的奇觀；向往有一個(gè)與孫少平一樣平凡但又有意義的人生；感嘆魯濱孫強(qiáng)大的動(dòng)手能力與樂觀的精神……總之，在書中，我領(lǐng)略到了許多不一樣的風(fēng)景，看到了許多不一樣的風(fēng)土人情，也領(lǐng)悟了許多人生哲理。可以說(shuō)，是書，讓我體會(huì)到了生命的意義，找到了自己的人生價(jià)值，她讓我走出了屬于自己的人生路。書籍，感謝你，你將會(huì)是我一生中不可缺少的摯友，無(wú)法忘懷的摯愛！
手捧墨香，與書為伴。漫漫人生路，蒼茫大地間，人山人海中，偏偏與你相遇。我的天空，因你而亮；我的世界，因你而美；我的人生，因你而綻放！
與書相伴作文 31
青春歲月，猶如白駒過(guò)隙，恍然之間，我已經(jīng)從懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一位翩翩少年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，除了有親人與朋友的關(guān)愛與呵護(hù)，最幸運(yùn)的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。
青春歲月，你陪我與李太白同銷萬(wàn)古愁，儒雅之風(fēng)的太白，因?yàn)槭送镜目部�，小人的讒言和�?duì)家鄉(xiāng)的思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩(shī)百篇。誰(shuí)能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情？又有誰(shuí)能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他長(zhǎng)嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨(dú)立。
是閱讀讓我認(rèn)識(shí)到了一生坎坷不平卻豁達(dá)樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。
青春歲月，你陪我領(lǐng)悟陶淵明的孤傲風(fēng)骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影�！俺颗d理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊梁，卻仍不能改變其志向�？茨菛|籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風(fēng)骨嗎？“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閑適的意境中，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉(xiāng)野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時(shí)，能放下浮躁之心，是他讓我閑暇時(shí)不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧?kù)o。
我的`青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界里，思想時(shí)刻經(jīng)受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實(shí)和豐盈。我喜歡沉醉在詩(shī)詞墨香間，我愿沐浴在文字的細(xì)流里，我更愿遨游于知識(shí)的海洋中。在與閱讀相伴的時(shí)光里，你將會(huì)獲得一個(gè)全新的自我，閱讀讓我們?cè)谇啻荷厝A里不負(fù)好時(shí)光。
與書相伴作文 32
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了在書海中徜徉；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了在書山中冥想；又幾何時(shí)，我已經(jīng)愛上了那熟悉的書的墨香�！皶綗o(wú)徑，書海無(wú)涯”，這類煩悶的抱怨已成了曾經(jīng)。現(xiàn)在的我，與書相伴。
我是極愛看書的，無(wú)論是什么書，只要內(nèi)容吸引我我便會(huì)想法設(shè)法地去得到它、去閱讀它。然而在進(jìn)入了初中之后，父母一遍一遍地教導(dǎo)我要專心學(xué)習(xí)。我的讀書時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)地被學(xué)習(xí)時(shí)間侵蝕掉了。而動(dòng)漫、童話、偵探、科幻、則一本一本被歷史、名著、詩(shī)詞、詞典擠到了角落。
于是，我便自作聰明——買了一只手電筒，半夜偷偷悶在被窩里看書�？擅看芜@樣看書，我都提心吊膽的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的響動(dòng)，我就會(huì)——關(guān)手電、合書、臥倒、裝睡，動(dòng)作一氣呵成，小心翼翼地不讓父母發(fā)現(xiàn)一絲破綻。如果過(guò)了一會(huì)兒，沒有什么響動(dòng)了，我就會(huì)把頭微微探出被窩，動(dòng)動(dòng)耳朵，仔細(xì)確認(rèn)沒有聲響了，便會(huì)長(zhǎng)噓一口氣，放松緊繃的身體，又縮回去繼續(xù)看起來(lái)。然而當(dāng)我用心閱讀時(shí),我就會(huì)拋開一切的煩惱——悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化世界里自由漫步。我就是這樣，在夜晚里、縮在被窩中,與一位長(zhǎng)者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。他（她）充滿智慧、言語(yǔ)坦誠(chéng),他（她）的思想就是這樣慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。因此，每一次有這樣的'看書機(jī)會(huì)，我都十分激動(dòng)、興奮，看的書也覺得更加易趣盎然了。
巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋
友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無(wú)窮的歡樂。我是十分贊同他的說(shuō)法的，讀書使我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開始發(fā)生變化,讓我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,讓我能夠快樂積極的對(duì)待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。
光陰似箭，日月如梭，我的生活已經(jīng)改變了太多太多，然而，書籍卻一直常伴我的身側(cè)。我相信，它會(huì)一直伴著我走下去。
與書相伴作文 33
品你千遍也不厭倦，看你的感覺像三月，如初見。書，與你相處的日子，讓我倍感親切。
書，自從有了你，我就少了幾分孤獨(dú)；自從有了你，我就多了幾分溫暖；自從有了你，我的知識(shí)就越來(lái)越豐富；自從有了你……
在書店相識(shí)之后，我們就開始形影不離。教室里，家里，大樹下，都是你和我的身影。
在我很小的時(shí)候，我便迷上了書。那時(shí)，只是看些小連環(huán)畫，比如《灰姑娘》《小木偶》之類的我都看過(guò)，印象最深的是白雪公主的遭遇，我看了好多遍。同齡人都和父母要零食，可我不同，總是纏著媽媽為我買書，一看到書，便想讀。那時(shí)，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，它是一種神秘的東西，可以使你走向另一個(gè)世界。倚著枕頭，捧一本書，嘖，多美！比那看電視，吃零食，好得多，它是一種精神上的滿足。幼時(shí)的我，看書，雖然只是不求甚解的看一遍，但我在書中暢游時(shí)收獲了許多快樂。
上了小學(xué)，我依舊喜歡沉浸在書中。手中常拿的，自然也不是那幼稚的書了，換成了《西游記》《外國(guó)故事》等。每天總要抽出三四個(gè)小時(shí)讀書。捧一杯茶，沉浸在書的世界中，有一次，讀《紅樓夢(mèng)》，看到林黛玉悲慘的遭遇，我忍不住傷心地哭了一場(chǎng)，淚水打濕了書本。媽媽見了打趣道：“你至于這樣嘛，又沒有委屈你，真搞不懂你這個(gè)小書蟲！”唉，誰(shuí)讓我讀得這么投入呢？誰(shuí)讓這故事情節(jié)又那么感人呢？書，給我的生活增添了光彩。
到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我沒有太多的時(shí)間和你在一起，只有放雙休日時(shí)才能和你相見，時(shí)間又如此短暫。沒有我的陪伴，你一定很孤獨(dú)吧？老舍的`《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書，主要寫的是作者對(duì)舊時(shí)代的諷刺。這本書讓我有很深的感觸。多么想和你在一起的時(shí)間多些呀！
“腹有詩(shī)書氣自華”書啊，你給我的好處太多太多，你觸動(dòng)了我的心靈，助我成長(zhǎng)，給我啟迪。和你相處的日子，真好！
與書相伴作文 34
每本書都有自己靈魂，當(dāng)你讀一本書時(shí)，自己也會(huì)不知不覺地陷入書所構(gòu)想世界，甚至，都會(huì)被書內(nèi)容感動(dòng)落淚。書是我們良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常懷著一顆天真好奇心去看一張張卡片，一本本書。那時(shí)，書世界在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)新大陸。每當(dāng)看到一本書，我便會(huì)迫不待地捧起它，然而忘記所有不開心，全身心地投入到色彩斑斕書海中。故事書童話書漫畫書……無(wú)論是什么書我都愛著。在那時(shí)，我便養(yǎng)成了看書習(xí)慣。
但是，隨著年齡增長(zhǎng)，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書童話書漫畫書……我開始看歷史書寓言書等，可是，因?yàn)檫@些書內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個(gè)起床，我也不知道，她是何時(shí)醒來(lái)，只是，我一起床就看到她堅(jiān)挺脊背，臺(tái)燈黯淡光線照映著她臉龐，他臉上表情是那么平靜享受陶醉，好像沉醉在書世界，姐姐在自己世界里已經(jīng)無(wú)法自拔。她看書速度并不快，但他對(duì)是態(tài)度卻是那么虔誠(chéng)。每當(dāng)看到書中把她癡醉句子，她就會(huì)用手指輕輕劃過(guò)，好似撫摸著自己心愛寶物一般。嘴唇還微微動(dòng)著，然后露出一個(gè)淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她表情猜到故事發(fā)展起伏，因?yàn)樗才啡勘憩F(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她臉上就會(huì)滿是憤怒緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時(shí)，她就會(huì)皺眉傷心;一些都發(fā)展順利話，她就會(huì)眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部電影一樣。過(guò)了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁我，她驚訝表情令我動(dòng)容。因?yàn)槲覐牟恢溃磿�能夠如此忘我，將一都忘記。我頓時(shí)明白了，從前我不叫真正讀書，那只是單純牛嚼牡丹而已。
既然我從未進(jìn)入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時(shí)，我才能有資格說(shuō)我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
與書相伴作文 35
在一個(gè)金色的下午，拿一本書，攤在腿上，安靜的享受著這午后的浪漫時(shí)光……讀書讀書，讀的不僅是書，還有人生。與書相伴，豐富了我羞澀的青春。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！崩羁喽U說(shuō)：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！薄粋�(gè)人的教養(yǎng)文化，甚至一個(gè)民族的興衰榮辱都與書有著密不可分的聯(lián)系。 在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書——《伊索寓言》。從此以后，只要我有時(shí)間，我就把它拿出來(lái)用心地讀�！兑了髟⒀浴分械墓适码m篇幅短小，但每個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)發(fā)人深省的道理。大多數(shù)以動(dòng)物為主角，用動(dòng)物的行動(dòng)折射出生活的本質(zhì)。在《伊索寓言》中，我收獲了許多知識(shí)財(cái)富，也因這本書，我深深的愛上了讀書，與書結(jié)緣。 以后的日子里，我有了好多書，我每天都貪婪地閱讀著，卻也只是囫圇吞棗，書中的意義，我全然無(wú)知。讀了一遍，很快書中的內(nèi)容，就盡失腦后。之后，我的每本書都讀了不下三遍，我真正的.懂得了書中的意義。我掌握了讀書的方法，讀懂了每本書，與書成友。 在《丑小鴨》中，我見證了丑小鴨變成白天鵝的精彩蛻變;在《水滸傳》中，我見證了梁山一百單八將起義的興與衰;在《三國(guó)演義》中，我見證了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情誼;在《格列佛游記》中，我見證了格列夫的奇異之旅;在《童年》中，我見證了阿廖沙的悲慘生活……
讀書，使我擁有了心靈的寧?kù)o;讀書，使我避開了塵世的繁華;讀書，使我得到了靈魂的升華。讀書時(shí)，我會(huì)隨著主人公的悲傷而悲傷，隨著他的喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。
書，陪伴著我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會(huì)在無(wú)聲中教會(huì)我們?cè)S多，比如：堅(jiān)毅，機(jī)智，勇敢，善良……讀書或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質(zhì);讀書或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運(yùn);讀書或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實(shí)。
讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!
與書相伴作文 36
好的文章可以使人難以忘記，也可以讓人陶醉其中，浮躁時(shí)拿上一本書，再泡上一杯清茶。欣賞著書里的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此的美妙。
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)浮躁的時(shí)代，浮躁的人心，浮躁的人性，就和炎夏的天氣一樣，可以把人逼得透不過(guò)氣來(lái)。
唯有一壺清茶、一本書籍可以強(qiáng)摁下生命的煩躁，以及浮夸的'那些情緒。唯有與書里的精妙之處會(huì)晤，從而不斷蕩滌著心靈的洗禮。
想了解楊絳，是因?yàn)樗膼廴隋X鐘書對(duì)她的評(píng)價(jià)——“最賢的妻，最才的女”;想了解楊絳，是因?yàn)槟悄晗奶熹佁焐w地對(duì)于她的評(píng)價(jià)。于是買了田夢(mèng)的《楊絳——人生最曼妙的風(fēng)景》來(lái)拜讀。
楊絳先生，她是集溫柔、平和、智慧、高貴于一身的女子。人世間的一切權(quán)勢(shì)、榮耀與磨難，她都以平靜的心境接納著、塑造著。她擁有一顆淡泊之心，靜看人世浮華，淡品云卷云舒，淺喜深愛，尋一份悠然于心，用一份悠然吹走新的冰凍，只因心中有溫暖，有希望，有幸福，更有對(duì)書的熱愛。
有一次父親如是問(wèn)她：“阿季，三天不讓你看書，你怎么樣?”她想了一會(huì)兒說(shuō)：“不好過(guò)。”接著，父親又問(wèn)道：“一星期不讓你看書呢?”這一次她不假思索地回答道：“一星期都白活了�！�
就是這樣，她嗜書如命。腹有詩(shī)書氣自華，正是閱讀，使她的精神有了一方暖色的棲息地�，F(xiàn)今的我們，深處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，視頻、游戲充斥手機(jī)屏幕，應(yīng)酬、玩樂天天熬夜不停，真該多一些時(shí)間放下手機(jī)離開所謂的老友靜靜地拿起書本，每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間堅(jiān)持閱讀，讓書籍不斷充盈自己。
就像畢淑敏曾說(shuō)過(guò)的：日子一天一天地走，書要一頁(yè)一頁(yè)地讀。清風(fēng)朗月水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。
“人生最曼妙的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容�！笔前�，我們經(jīng)常不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里去追尋傳說(shuō)中的風(fēng)景，卻不知，最曼妙的風(fēng)景，其實(shí)就在我們心里。
捧上一本書，沏上一杯香茶，坐在書案旁靜靜地品茶，靜靜地讀書，蕩滌自己的心靈……
與書相伴作文 37
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這些書中的精靈陪我走過(guò)了童年，書是我的精神食糧，在我饑寒時(shí)，給我溫飽。在我失敗時(shí)，給我力量。
書陪伴我到現(xiàn)在，讓我懂得了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。讓我遨游在書的海洋，知識(shí)的海洋。它的陪伴，讓我不再孤獨(dú)寂寞冷！讓我感到溫暖和幸福。它像一位有學(xué)識(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我身旁，在我需要時(shí)，敞開知識(shí)的大門。書的陪伴就像魚兒有了水源，鳥兒有了家園。同時(shí)，書也給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的滋味！
書的味道是酸酸的，就如那醉人的山楂汁。我讀了無(wú)數(shù)的書籍，從中領(lǐng)悟了無(wú)數(shù)的`道理。書中古代歷史人物在當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)遭遇的慘狀，讓我們不禁產(chǎn)生一股同情之感涌上心頭�？吹娇蓱z的人，沒有了親人，沒有了家。我不禁眼圈泛紅，留下同情的淚水。就如我讀過(guò)的《霧都孤兒》，文中的主人公奧立弗出生在濟(jì)貧院，剛出生不久，母親就與世長(zhǎng)辭，后來(lái)，他就在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)——濟(jì)貧院里過(guò)著地獄一般的生活，被當(dāng)作一件物品一樣被人們送來(lái)送去，受盡折磨，從未得到母愛和家庭的溫暖的他，在9歲就被送進(jìn)了一家棺材店，經(jīng)歷了學(xué)徒生涯，因不堪忍受非人的待遇，艱苦逃難，又不慎誤入賊窩，被迫與狠毒的兇徒為伍，歷盡了無(wú)數(shù)辛酸。
書的味道是甜甜的當(dāng)擦干眼淚往下看時(shí)，結(jié)局總是美好的。例如：帥氣的王子和美麗的公主走到了一起，過(guò)上了幸福的生活……奧力弗也一樣，最后在善良人的幫助下，轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷，查明了身世并獲得了幸福。也許此時(shí)此刻我會(huì)流下感動(dòng)的淚水，感慨人生的道路是坎坷的，只有充滿坎坷的道路，才會(huì)看到雨后的彩虹。
書的味道是苦澀的像一杯苦澀的咖啡，讓人回味無(wú)窮。干燥乏味的書本不如電子產(chǎn)品招人喜愛，甚至讓人厭倦。有時(shí)，我想扔下書本，但卻發(fā)現(xiàn)生活不如以前，且不再充滿詩(shī)意。
沒有書的陪伴，生活是無(wú)味的。有書的陪伴，生活才會(huì)精彩！書已成為我生命的一部分，讓我時(shí)時(shí)刻刻和它緊貼在一起。
與書相伴作文 38
斑斕的墻角有過(guò)你我的足跡，夕陽(yáng)的余暉處有過(guò)時(shí)光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無(wú)窮。
——題記
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的.風(fēng)雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時(shí)固執(zhí)地開窗，在風(fēng)中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾。
書的世界五彩斑斕�？矗都t星照耀中國(guó)》中紅軍的堅(jiān)韌在發(fā)光；藍(lán)，是《飄》中的萌動(dòng)與守望；綠，是《春》的涌動(dòng)，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽(yáng)西下時(shí)觀賞沉鱗競(jìng)躍；可以與埃德加·斯諾一起走進(jìn)紅區(qū)，了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活，感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛；還可以與法布爾一起走進(jìn)大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書的世界，徜徉在知識(shí)的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也。”
書，可以陶冶情操，是人類進(jìn)步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內(nèi)部蘊(yùn)藏的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書本封底的標(biāo)價(jià)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪y道說(shuō)的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵(lì)，也是一種樂趣。讀書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了生命的價(jià)值、尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是無(wú)所不能的，我愛讀書。
與書相伴作文 39
挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁(yè)，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！
白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說(shuō):這人間，最風(fēng)塵、最蒼茫、也最無(wú)情，明明給了我們棲身的角落，心卻無(wú)處安放�？晌覅s尋到了心靈的寄托書。
他把自己的病態(tài)作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長(zhǎng)了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關(guān)于米開朗琪羅的句子。那些個(gè)靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會(huì)感到心痛。
米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時(shí)間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。
那段與書中的米開朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)、有追求、信守諾言的心。他給了我對(duì)生活的熱情，帶我體會(huì)常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！
沒有天生的`信心，只有不斷地培養(yǎng)信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養(yǎng)信心，勇敢地面對(duì)人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們而言只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這是保爾的人生準(zhǔn)則，他不向命運(yùn)屈服，意志力頑強(qiáng)，讓我學(xué)到了他不屈不撓的崇高品質(zhì)。與書相伴的日子，真好！
與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會(huì)《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會(huì)《春》初生之美；我與李白同吟詩(shī)，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。
黎明，睜開雙眼，眼角潮潤(rùn)。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過(guò)。我將繼續(xù)懷著對(duì)書的熱愛，走好人生的每一步，過(guò)好生命中的每一天！
與書相伴作文 40
我今年13歲，但我與書結(jié)緣卻已近14個(gè)年頭了。你聽了一定會(huì)偷笑我吧！因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚子里不安分時(shí)，媽媽就會(huì)打開錄音機(jī)，讓我聽故事。
我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時(shí)光，是睡前的必修課，這也是媽媽對(duì)付我哭鬧的一大法寶。
上學(xué)了，我有了自己的新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費(fèi)勁，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來(lái)，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起書來(lái)看，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來(lái)到臥室一看，我正津津有味地看著《中國(guó)少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的`媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會(huì)餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮�。
今年的六一節(jié)，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動(dòng)物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴地看了起來(lái)。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫下我的讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎(jiǎng)了呢！
現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我對(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過(guò)閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锟鞓峰塾�，茁壯成長(zhǎng)吧！
與書相伴作文 41
“十年磨一劍，霜刃未曾試�！辟Z島曾在詩(shī)里這樣說(shuō)過(guò)。
從古至今，從中國(guó)到外國(guó)，不知道有多少人依靠從書中汲取的知識(shí)成為了偉人。在他們眼中，書是無(wú)比重要的，總被人們寄托著深深的情感。而現(xiàn)在，有些人卻已經(jīng)不再把書本像以前那般重視了。
在我的眼里，書是寶庫(kù)，是知識(shí)的源泉，是快樂的根源。在沒有電腦的'時(shí)代，人們都爭(zhēng)著看書，以讀書為樂；可自從有了電腦后，書就像破紙一樣被丟在旁邊。人們都在玩電腦，整天上網(wǎng)聊天打游戲，深醉其中，就算偶爾有幾個(gè)看書的，大部分也是出于無(wú)奈被迫才看的。這些人，每天盯著手機(jī)和電腦，也許是被里面的游戲吸引了，也許是厭煩了書籍里老套的故事。在看的時(shí)候，多數(shù)也是為了打發(fā)時(shí)間，磨磨日子而已。
其實(shí)，書并不是他們想象的那樣無(wú)趣，令人乏味的，人們熱衷于玩電腦手機(jī)，只不過(guò)是因?yàn)闆]有走進(jìn)書的世界里，沒有真正看進(jìn)去。我也只走進(jìn)了幾本書的世界，所以我很羨慕那些徹底走進(jìn)書的世界的人。那些人，叫做“書蟲”都不為過(guò)。他們就像住在書里一樣。拿著一本書，他們就可以周游世界，樂而忘返，不知疲倦，不覺寂寞。他們不需要電腦，甚至不需要任何東西，只要有一本書，就能讓他們進(jìn)入忘我的狀態(tài)中，不為周圍的誘惑所動(dòng)。他們博覽群書，擁有許多知識(shí)，涉獵的方面很廣，因而在各個(gè)領(lǐng)域都表現(xiàn)的很出色。
而那些沉迷智能世界，為手機(jī)電腦所控制的人，并沒有真正走進(jìn)書的世界，領(lǐng)略不到書中的源遠(yuǎn)與廣博，讀起書來(lái)才會(huì)索然無(wú)味。“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)過(guò)。當(dāng)你真正走進(jìn)書的世界后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一番浩瀚無(wú)邊的天地，對(duì)未知世界的探奇和追索會(huì)讓你深陷其中，無(wú)法自拔。而他們那些玩電腦和手機(jī)的人，再也體會(huì)不到書的快樂無(wú)窮了。
有書相伴，真好！
與書相伴作文 42
《幼兒畫報(bào)》是我看過(guò)的第一本書。上幼兒園的時(shí)候，我才三歲多一點(diǎn)，一般我都要讀一些字少圖片多的書，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，理解能力太差了，也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，讀那些書都不太懂，干脆我就不讀字，光看圖片，讀書只圖一個(gè)快樂。
慢慢的我長(zhǎng)大了，快樂的幼兒園時(shí)光一去不復(fù)返。我上了小學(xué)一年級(jí)，老師教學(xué)了我們很多生字，我閱讀能力也增加了一點(diǎn)。媽媽為了提高我的閱讀能力專門給我辦了一張閱讀卡，我借了許多繪本看。媽媽還給我買了一套《嘟嘟和巴豆》，這是我最喜歡看的書，我愛不釋手地看了一遍又一遍，怎么看也看不煩。
嗨，時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí)，我閱讀能力提高了許多。不知道什么時(shí)候我們班里流行看《查理九世》這套書，大部分同學(xué)都拿著一本《查理九世》津津有味地看著，這本書也引起了我的好奇，于是我讓媽媽給我買了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說(shuō)，里面寫著一些可怕刺激的故事，我每看完一本就會(huì)嚇出一身冷汗。
從三年級(jí)到四年級(jí)就像吃了一顆米飯那么快，現(xiàn)在我的閱讀能力已經(jīng)相當(dāng)高了，理解能力也很強(qiáng)�，F(xiàn)在我開始看長(zhǎng)篇小說(shuō)，例如沈石溪寫的《白象家族》、《狼王夢(mèng)》、《刀疤豺母》，楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書中，沈石溪告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，不要把動(dòng)物趕盡殺絕，要給它們生命的.權(quán)利，動(dòng)物可是人類的好朋友��！
書是我的好伙伴，在生活中，書和我形影不離。書不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)，還帶來(lái)了快樂，讓我們明白了很多道理，在書的陪伴下，我快樂地成長(zhǎng)著。
與書相伴作文 43
你，猶如一陣清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；你，猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；你，猶如一束陽(yáng)光，驅(qū)散我心頭的陰霾。
初拿到這本不算沉的書，只覺得封面做得精致，又看到丁立梅三個(gè)的大字，兩任語(yǔ)文老師多多少少都提到過(guò)她，她的文章充滿了真情和詩(shī)意，非常貼近生活。她是個(gè)用音樂演繹文字的女子，以細(xì)膩的筆法向我們傳遞著愛，文字都是活靈活現(xiàn)的。
今天就以《你的光影，我的流年》為重點(diǎn)。
《做了一回小賊》中，我為了買糖，當(dāng)了小賊，偷了50塊錢。此景重點(diǎn)描述了我偷買糖全過(guò)程的心理，還有如何完成偷錢的過(guò)程。
慢慢挪，用腳踩、趕緊抓等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出我速度的敏捷，讓讀者讀起來(lái)頗有趣味，有的還不禁想起自己小時(shí)候的經(jīng)歷，這恰巧是丁立梅老師她的厲害之處！
最后吳會(huì)計(jì)識(shí)破我的伎倆，把錢送了回來(lái)。更可笑的是我因羞愧竟不敢見吳會(huì)計(jì)，無(wú)奈長(zhǎng)輩讓買東西，于是我就穿上了大棉襖，以兒童這樣的幼稚心理確實(shí)可以瞞天過(guò)海，可姜還是老的辣，吳會(huì)計(jì)當(dāng)堂揭穿，竟一點(diǎn)顏面都不給我留！
這樣高度還原了兒童可笑的做法。貼合實(shí)際，拉近了生活中的距離。讀著行云流水之美的散文，讓我的心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同露珠在晨光照耀下的'美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。
與書相伴，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。讓我了解世界；書，讓我回憶歷史，想象未來(lái)，指引著我前進(jìn)的方向，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹立我人生的奮斗目標(biāo)。
與書相伴作文 44
伏爾泰說(shuō)：“讀書使人心明眼亮�！睍俏覀兊牧紟熞嬗眩乙彩敲逼鋵�(shí)的“小書蟲”，為了書，我也鬧出了不少讓人哭笑不得的事情呢！
我是一個(gè)很愛讀書的`人，經(jīng)常手不釋卷。在家里，每次吃飯，我都會(huì)手捧一本書，一邊吃一邊看。在上廁所時(shí)，也會(huì)順便拿本書。晚上睡覺前，也有看書的習(xí)慣。就連外出或旅游，我也會(huì)在包里塞上幾本書，沒事了也趕快拿出來(lái)看一看。
為了看書，在我的身上發(fā)生過(guò)許許多多的事情。就在上一個(gè)月吧，我就又與書發(fā)生了一件令人哭笑不得的事，在那一天晚上睡覺前，我習(xí)慣性的趴在床上看起《三國(guó)演義》來(lái)，看著看著就看到著名的赤壁之戰(zhàn)了，我才剛剛翻頁(yè)，沒看幾行字時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，叫我把書包收起來(lái)，明天再看，可我那時(shí)哪能聽進(jìn)去呢，沒有理媽媽，結(jié)果她硬是把書包搶走，就去照顧妹妹了，我躺在床上眼睛盯著天花板，腦子里卻不斷地想著故事里的情節(jié)，突然我眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》正安安靜靜地躺在我的書桌上呢，這時(shí)我腦子一轉(zhuǎn)，咦？我把它拿過(guò)來(lái)，把赤壁之戰(zhàn)看完吧。
想完，我就開始躡手躡腳地走到書桌前一把拿起《三國(guó)演義》，趴到床上，把臺(tái)燈打開，翻到赤壁之戰(zhàn)就開始津津有味的讀了起來(lái)，結(jié)果越讀越起勁，看完了赤壁之戰(zhàn)，又翻到了下一頁(yè)，我這樣一直到了半夜，我媽媽又過(guò)來(lái)給我蓋被子時(shí)，才把我從書香中叫了出來(lái)，你說(shuō)可笑不可笑？
看書有很多好處，可以增長(zhǎng)見識(shí)，從書中，那一個(gè)個(gè)形形色色的人，千奇百怪的事情，我可以足不出戶盡情地領(lǐng)略。
與書相伴作文 45
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是父親最喜歡說(shuō)的一句話。第一次與書親密接觸是六歲那年輕翻《西游記》“身穿金甲亮堂堂，頭戴冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。尖嘴齜牙弼馬溫，心高要做齊天圣”寥寥幾句，就把孫悟空這一叛逆威風(fēng)凜凜，心比天高的形象生動(dòng)地浮現(xiàn)在我腦中，讓我安靜下來(lái)想探索其中奧秘。此后的每一天，在清風(fēng)徐來(lái)的早晨，落霞滿天的黃昏，抑或是萬(wàn)籟俱寂的夜晚。
我最喜歡手捧《西游記》。讓心靈沐浴在書香中�！段饔斡洝钒盐乙肓藭腵世界。
走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，可以聽見林黛玉哭泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。
踏入三國(guó)，看諸葛亮悠閑撫琴“施展空城計(jì)”;看周瑜高嘆“既生瑜，何生亮”。
徜徉在書中，沐浴書香，作者把我一起帶進(jìn)書中。
再手?jǐn)y《唐詩(shī)三百首》，走出家門，才發(fā)現(xiàn)它也可以與你在大自然中玩耍，增添樂趣�；蚯嗌骄G水，或藍(lán)天白云，或漫步樹林都有詩(shī)句營(yíng)造升華其意境。抬頭仰望碧綠的柳樹，便想起唐朝詩(shī)人賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，平凡的柳樹一下子便耀眼了起來(lái)。流連于詩(shī)詞中，我心隨之情動(dòng)，收獲智慧。
有書籍陪伴的日子，總是讓我幸福。無(wú)論何時(shí)何地，我都可以打開書，慢慢翻閱，悠然自得。一本書伴我行走，猶如喝一口山泉，甘甜了嘴唇，清涼了我的心。
與書相伴，行走游蕩之間挾著淡淡的書香，行走于祖國(guó)名勝中，俯仰之間便來(lái)遼闊無(wú)垠。
與書相伴作文 46
“書是朋友，雖然沒有熱情，但非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話，后來(lái)才漸漸明白了這句話的意思。
記得小時(shí)候，家中有很多書籍，我常常胡亂的抽出一本，學(xué)著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書，也不過(guò)是瞎哼哼幾句罷了，家人總說(shuō)我那不過(guò)是裝模做樣，并沒有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時(shí)候聽媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的童話，我十分開心。后來(lái)我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，念的書也更多了，書在我眼中也越發(fā)的重要了。
我在明凈的蔚藍(lán)的天空中成長(zhǎng)，徘徊在那時(shí)而虛偽時(shí)而真實(shí)的世界，喜歡那些優(yōu)雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來(lái)了無(wú)限幻想。好美！
遨游在書的海洋中，我仿佛看見了高爾基在艱難的童年中成長(zhǎng)，朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，魯迅對(duì)黑暗制度的義憤填膺。
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部的經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)’�！边@段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的.》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強(qiáng)，也告訴我們，我們不應(yīng)該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。
書如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來(lái)，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花。唯有書可相伴永恒。
與書相伴作文 47
你，使我最小就喜歡上了你；你，使我腦子里出現(xiàn)你的海洋；你，使我握筆在白卷上盡情撒揮你……
從小，媽媽就拿著你，坐在我的旁邊，給我講“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”中農(nóng)民伯伯做食不易以及教會(huì)我不浪費(fèi)食物，在《鐵杵磨成針》中李白請(qǐng)教老溫的方法立志成才，教會(huì)我做任何事時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，然而，這些全是你的功勞——書
在大一會(huì)兒，我自己便拿著你，做在椅子上，伴隨著余暉的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)間的慢慢“享受”你。在我做作業(yè)疲倦的時(shí)候，拿起旁邊的你，使我忘記所有的疲勞。
記得哪周剛回到家，不想寫作業(yè)，便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發(fā)上看著你，使我完全浸入到你的器官里，可憐的魯濱遜剛從死神那里奪回來(lái)生命但又被上天放置到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，本來(lái)在那里死亡的他卻靠自己的.努力和堅(jiān)持活了下來(lái)�？吹侥┪�，我心潮澎湃，于是，你又教會(huì)我做事時(shí)要努力。
上了初中，多了地理和歷史這兩大器官。在地理上，我認(rèn)識(shí)了我們中國(guó)的地圖，學(xué)會(huì)了世界上的幾大洋，幾個(gè)國(guó)家，幾個(gè)盆地……
在歷史上，歷史老師拿著你的器官在講臺(tái)上悲壯而又喜悅地向我們描述中國(guó)的古代，描述七大國(guó)家搶奪圓明園的慘烈場(chǎng)景，描述我過(guò)抵抗敵國(guó)的悲壯場(chǎng)景，描述我過(guò)戰(zhàn)勝進(jìn)入新時(shí)代的喜悅場(chǎng)景，使我悲傷而又興奮。
書，就是你，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。沒有你，我的世界將一片空白；沒有你，我不會(huì)知道你是什么東西；空白的試卷使終是空白的，沒有你……
書，你陪伴在我左右。
與書相伴作文 48
有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。但是，書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當(dāng)我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書時(shí)，不正像與一位摯友敞開心扉的交談嗎？今天，我就要來(lái)講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個(gè)無(wú)知孩童的時(shí)候，我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來(lái)，這粒小小的種子就在我的心中慢慢長(zhǎng)大，發(fā)了芽，開了花。
當(dāng)我接觸到我國(guó)的四大名著時(shí)，第一個(gè)走進(jìn)我視野的就是《三國(guó)演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可偏偏又特別想知道《三國(guó)演義》中劉備三顧茅廬的結(jié)果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會(huì)兒吧！果然，不一會(huì)，媽媽就開始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開著燈干嘛？還不快關(guān)燈睡覺！”“哦！好，馬上，我看完這一頁(yè)！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認(rèn)真讀著書。媽媽不耐煩了，直接過(guò)來(lái)把我手中的書奪過(guò)去，扔到書桌上，利落地關(guān)燈關(guān)門，回去睡覺。
我還沒反映過(guò)來(lái)，但媽媽早就不見了人影兒。沒辦法，只得睡覺了！
可是，想睡著并不那么簡(jiǎn)單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國(guó)演義》的情節(jié)。桌上有書卻不能讀，唉！這感覺，真是“生不如死！”
到了半夜我實(shí)在是心癢癢了，一下子爬起來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書桌前，但又不敢開燈，所以就點(diǎn)了一根蠟燭放在心愛的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的'樂趣。
過(guò)了很久，我還是敵不過(guò)困意，抱著心愛的書，沉沉睡去……
三更有夢(mèng)書作枕，抱著心愛的書，一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)！
后來(lái)，我明白：與其說(shuō)書是心靈的窗戶，不如說(shuō)書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來(lái)的勝景，為何還不算我的摯友？與書為伴，定終身受益。
與書相伴作文 49
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。這些千古名句無(wú)一不敘述著一個(gè)事實(shí)讀書勝過(guò)一切。
在牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年，在年幼無(wú)知的兒時(shí)，當(dāng)我依偎在母親的懷抱中，看著她手中的書，那上面密密麻麻的字跡讓我并不感興趣，但隨著母親從這些書本里，讀出的一個(gè)個(gè)美麗有趣的故事。漸漸的，我仿佛喜歡上了它們。像一個(gè)海邊拾貝的小姑娘，撿起一片片潔白的貝殼，擺出一篇篇玲瓏別致的圖案，串出潔白的手鏈。書籍像皎潔的月亮引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，是它讓我開啟智慧的寶庫(kù)。
在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)讀書了。依稀記得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿著本書，接著下午的殘陽(yáng)，讀著書中的唐詩(shī)宋詞。雖然不完全懂得其中的含義，但一篇篇朗朗上口的詩(shī)詞，還是讓我沉醉其中。品讀著詩(shī)人的情思，感受著詩(shī)人那龐大、注入感情的氣節(jié)。這唐詩(shī)宋詞如同一把把巨斧，為我鋪開學(xué)習(xí)之路。自此，我不斷買來(lái)一本本書籍，用心去感悟其中的道理和意韻，享受著來(lái)自于它的'安逸和舒適。
日月如梭，光陰似箭�，F(xiàn)在的我已變成一位風(fēng)度翩翩的少年，曾經(jīng)的幼稚和頑皮已然不復(fù)，更多是沉穩(wěn)和內(nèi)斂。一直不減的依舊是我對(duì)讀書的熱情。
坐在圖書館里，從書架上取下一本書，一頁(yè)一頁(yè)地慢慢品味，體味著它的神奇。而我更愛在下雨天，捧著一本書坐在書桌前，任心中思緒萬(wàn)千，讓思緒融入到大自然中，體會(huì)生活最本質(zhì)的快樂。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書相伴，使我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界。讓我的少年生活時(shí)時(shí)憑添了幾縷書香。
與書相伴作文 50
無(wú)論春有多遠(yuǎn)，我心坦然，今生有書相伴，我亦無(wú)悔……在我眼里，書是春天，書是仙境，猶如磁石一樣，吸引著我去采擷，去汲取。
讀書真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環(huán)，讓我擁有自信與堅(jiān)強(qiáng)，擁有過(guò)人的膽識(shí)。讀書是一種誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品質(zhì)，讓我嘗試“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧有書，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，余香不絕。與書相伴，其樂無(wú)窮。
書，猶如純潔的`心靈，是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有書，我們才能真正的愛別人，才能設(shè)身處地感受他人的痛苦與歡樂；沒有書，就如鳥兒沒有了翅膀，人間沒有了陽(yáng)光，就好比人生沒有了靈感，地球失去了引力。
一杯開水，一盞黃燈，獨(dú)處斗室，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫。
書亦人生，人生亦書。
讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走的足跡。書中深刻的話語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經(jīng)的記憶，經(jīng)歷的一切，酸甜苦辣，而此時(shí)書如茶一般，在你傷心時(shí)感到快樂。你擁有過(guò)，也舍棄過(guò)，你付出過(guò)，也拼搏過(guò)，還有什么遺憾呢？
讀書好比與友人聊天。每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無(wú)憾矣。書，任由你去“串門”，任你閱讀評(píng)論，那你還有什么孤獨(dú)呢？
愛上讀書，并非一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書的；愛上讀書，并非想與他人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜耸遣粫?huì)深刻愛上讀書的。愛上讀書是上天的恩賜，是對(duì)思想的凈化，是自己的那份執(zhí)著……
人生路漫漫，有書常相伴，此生無(wú)怨矣！
與書相伴作文 51
不管春天有多遠(yuǎn)，我的心是平靜的，我的生活中有書，我沒有遺憾.在我眼里，書是春天，是仙境，就像磁鐵，吸引著我去聚集，去畫。
讀書真的是一種享受。它把最美的花環(huán)嵌在我的心里，讓我自信堅(jiān)強(qiáng)，有著非凡的'勇氣。讀書是一份誠(chéng)實(shí)的工作，是一種珍貴的品質(zhì)，讓我努力“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧一本書，如放一壺陳年老酒；喝一杯深山茶。味道就像喝山泉，嚼橄欖，余香無(wú)窮。有書相伴，很好玩。
書就像純潔的心靈，是真正的天空，是善的源泉，是美的血脈。有了書，我們才能真正的去愛別人，把自己放在別人的痛苦和歡樂中。沒有書，就像世界上沒有翅膀沒有陽(yáng)光的鳥，就像沒有靈感的生命，沒有重力的地球。
一杯開水，一盞昏黃的燈，獨(dú)自一人在作戰(zhàn)室里，捧著一本書，靜靜地享受著其中的魅力，有一種“直到，舉起我的杯子，我要求明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻�(gè)”的優(yōu)雅和灑脫。
書也是生活，生活也是書。
讀書就像品茶，苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找，找到自己走過(guò)或即將走過(guò)的腳印。書中深刻的文字就像一把重錘，敲擊著你的思緒，讓你清醒。你不禁會(huì)在腦海里查閱那些回憶和經(jīng)歷，但書就像茶，難過(guò)的時(shí)候你會(huì)感到快樂。你擁有過(guò)，你放棄過(guò)，你付出過(guò)，你努力過(guò)，有什么遺憾？
讀書就像和朋友聊天。每一本書都是作者思想的閃現(xiàn)。知己可以說(shuō)是知己，一生無(wú)悔。書，讓你去“挨家挨戶”，讓你看評(píng)論，那你有什么孤獨(dú)？愛上讀書不是沖動(dòng)，因?yàn)樾牟环�(wěn)的人不喜歡讀書；愛看書，不是想和別人說(shuō)話，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深深的愛看書。愛上讀書是上天的恩賜，是思想的凈化，是對(duì)自己的眷戀…
人生路漫漫，有書相伴，此生無(wú)怨！
與書相伴作文 52
“無(wú)論春天多麼遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴隨，亦無(wú)怨……”
愛上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書的；愛上讀書，并非想與人高談?wù)撻�，因�(yàn)椴欢翛]的人不會(huì)深刻地讀書。愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一分執(zhí)著，是一種對(duì)思想的升華……
打開一本書，靜靜的傾聽，無(wú)聲之中，你已萬(wàn)千世界.書之聲猶如天籟,如仙樂.如蟬鳴.如鳥語(yǔ).如風(fēng)聲.。
當(dāng)書籍真正流進(jìn)我的血液時(shí)，它成了我終生的.老師。
書中“天生我材必有用，千金散去換復(fù)來(lái).”是李白的哀情；“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！笔抢钋逭盏母袀�；“來(lái)卻君王天下事，贏得身前身后名;”是辛棄疾的抱負(fù)······不論是豪邁奔放的，還是婉約清秀的，它都以獨(dú)特的魅力吸引著我，感染著我，教育著我。我和魯迅一起到日本學(xué)習(xí)；我同雨果一起在巴黎圣母院，一起拜見善良的卡西莫多；我與老舍一起在烈日下，風(fēng)雨中我同情祥子的境遇······書是我真正的老師，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)書籍伸進(jìn)我的靈魂時(shí)，它變成了我的知己
讀書好比與友人聊天，每本書都是作者的閃光。肝膽相照者謂之知己，人生得以知己以無(wú)怨。作者把自己的內(nèi)心世界向你敞開，任由你閱讀，你還有什么孤單呢？你已擁有這么多知己啊！漸漸的你發(fā)現(xiàn)，你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng)，而是你與知己交流之后的精華。有此知己，夫復(fù)何求？
我在書的海洋中盡情的遨游，在書的世界里盡情吐食我的精神食量，就像高爾基說(shuō)的：“我撲在書籍上，就饑餓的任撲在面包上�！�
有一種財(cái)富無(wú)形無(wú)影，有一種財(cái)富撥打滿懷，有一種財(cái)富蕩漾著智慧的漣漪，這種財(cái)富就是與我相伴的珍寶--書。
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