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體驗(yàn)盲人作文14篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的體驗(yàn)盲人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
體驗(yàn)盲人作文 篇1
哎原來(lái)盲人這么不容易,老師讓我們體驗(yàn)了一把盲人的感覺(jué)。
星期三上午,老師突發(fā)奇想,讓我們捂住眼畫(huà)畫(huà),這老師,這該怎么畫(huà)?就算畫(huà)出來(lái),估計(jì)也畫(huà)不好吧。
可是,老師還是毫不留情,讓我捂住同桌的眼。等等,是捂住同桌的眼。那么,啊哈我惡狠狠地看看已經(jīng)閉上眼的同桌,心想你完了!哈哈
我一下子把同桌的眼捂住,同桌正想睜眼,被我這么一弄,恐怕兇多吉少了。不過(guò),看了看他的畫(huà),這是啥?你畫(huà)的`是終極阿斯加飛艇加斯外星飛船嗎?之后,同桌睜開(kāi)了眼他畫(huà)好了,不過(guò)這也太難看了吧?你畫(huà)的是鬼呢,還是鬼呢?結(jié)果同桌口出狂言:“我畫(huà)的是眼珠子!”什么?你還有臉說(shuō)你這是眼球,我看是肉球還差不多,你這畫(huà)的也太難看了吧?
很快,輪到我閉眼畫(huà),等等,不是說(shuō)只讓同桌畫(huà)的嗎?老師,你!我還沒(méi)說(shuō)完就被同桌捂上了眼睛,哼,我張某人一點(diǎn)兒也不怕你。
之后,我開(kāi)始了在黑暗中畫(huà)畫(huà),此時(shí)我一臉茫然。
之后,我看了看我的畫(huà),真的是一團(tuán)糟。再看看同桌的,那真和我是半斤八兩,不分勝負(fù)。我們都認(rèn)為對(duì)方比自己畫(huà)的差,于是,開(kāi)打!
我們捂住眼睛一會(huì)兒就這么難受,看來(lái)盲人還挺不容易的,什么也看不見(jiàn)。
為了保護(hù)我們的眼睛不受手機(jī)的毒害,老師真是用心良苦!
體驗(yàn)盲人作文 篇2
為了珍惜光明,我決定做一回“盲人”,來(lái)體驗(yàn)一下他們的生活。
早上我一醒來(lái),先拿來(lái)一塊干毛巾綁在臉上把眼睛蒙住,黑暗的生活就此開(kāi)始了。先穿衣服,我伸手拿來(lái)衣服,雙手伸出袖口,頭要伸出來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)口子,這才恍然大悟,自己把褲子當(dāng)成了衣服在穿。
我走出臥室,沒(méi)走兩步就滑了一跤,疼得呲牙裂嘴,接著走了幾步,剛要轉(zhuǎn)彎,又聽(tīng)到了“咚”的聲音,和墻來(lái)了個(gè)親密接觸,我頭上立刻增添了一個(gè)“拔地而起”的包,接下來(lái)我手足并用,終于摸到了衛(wèi)生間開(kāi)始刷牙洗臉。我拿起牙刷,擠了一點(diǎn)牙膏,一刷,“哎呀,媽啊,好苦!”我大叫一聲。原來(lái)我錯(cuò)拿了爸媽的牙膏,怪不得沒(méi)有了我那甜滋滋的菠蘿味。
接下來(lái)還有更難的.事情等著我做呢!該吃飯了,我全然不知今早有啥菜,只好由爸媽報(bào)給我聽(tīng),然后我點(diǎn)菜,他們把菜夾到我碗內(nèi)。更慘的是我吃飯時(shí)還不小心把菜夾進(jìn)了鼻子里,害得我打了個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏,這一打不要緊,嘴里的菜全噴了出來(lái)。
我終于感受到生活在黑暗里是多么的痛苦,我真同情那些盲人,更感到十分慶幸自己不是一個(gè)盲人。
體驗(yàn)盲人作文 篇3
你曾想過(guò)雙目失明的人會(huì)有多痛苦嗎?今天,我蒙上眼睛,想體會(huì)盲人看不見(jiàn)一切事物的痛苦。
我剛蒙上眼睛,媽媽就下班回來(lái)了。媽媽敲了敲門:“小唱!開(kāi)門!“我回答:“哦!”我趴在地上,一邊摸,一邊慢慢地爬。好不容易才爬到門邊,我又在門上亂摸,過(guò)了好一會(huì)兒,才摸到門把手,我便打開(kāi)了門。我心想:閉著眼睛寫(xiě)字又會(huì)怎樣呢?我在書(shū)包里翻了好半天,才摸出了紙,我又用手去文具盒里找筆,挖出一只中華鉛筆。我在紙上認(rèn)真的,一筆一畫(huà)的寫(xiě)上了自己的名字。寫(xiě)完了,我解下蒙在眼睛上的那塊布,看看我寫(xiě)名字?杉埳峡湛盏,什么也沒(méi)有,看看鉛筆,原來(lái)是一支斷了頭的鉛筆。我又蒙上眼睛,想去上個(gè)廁所。我走到客廳時(shí),不小心撞倒了靠墻的垃圾桶。里面的垃圾灑了一地,媽媽聽(tīng)到聲音,連忙跑了過(guò)來(lái),我一腳踩在香蕉皮上,身子往后一仰,沒(méi)想到一頭栽倒在垃圾上,媽媽連忙扶我起來(lái)。
這一次,我可是真真正正地體會(huì)到了盲人內(nèi)心的.痛苦。那些捐贈(zèng)器官的人是多么偉大!他們十分善良,具有奉獻(xiàn)精神!我死后,我也要把眼睛送給失明的人,讓他們看見(jiàn)光明!
體驗(yàn)盲人作文 篇4
周五,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是體驗(yàn)盲人的生活。我找來(lái)紅領(lǐng)巾,迫不及待的將眼睛蒙住。頓時(shí),在我的眼前黑暗一片。
我打算在家里走一走,走時(shí),我一步步的慢慢向前邁,生怕撞倒什么東西或者跌倒。
在這三個(gè)小時(shí)里,我感覺(jué)像過(guò)了三天,而且這“三天”是在黑暗的里面。
一個(gè)盲人不能看到自己的家人長(zhǎng)什么樣子,還不能看到有趣的玩具,而且還要提心吊膽的走路。就連上一個(gè)廁所就很難辦。在我們看來(lái),盲人的生活的確簡(jiǎn)單。
但是,親自試一下,就可以感到前所未有的'困難。以前,我看不起盲人,因?yàn)樗床灰?jiàn),但經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)我也體會(huì)到了盲人的生活困難。
我只是在自家試了一下,真正的盲人要在馬路間行走,而又看不到紅綠燈
萬(wàn)一一輛車子沖過(guò)來(lái)后果不堪設(shè)想,就是我們看得見(jiàn)的人都會(huì)出車禍,那么更何況是看不見(jiàn)得盲人呢?
我們能夠得到盲人得不到的東西,我們得到了就因該和他們分享,而不是嘲笑他們。這次的體驗(yàn)告訴我這樣的道理。
體驗(yàn)盲人作文 篇5
今天晚上放學(xué),老師布置了一項(xiàng)任務(wù),回家體驗(yàn)一次當(dāng)盲人。大家覺(jué)得好笑,當(dāng)盲人有什么難的?其實(shí)真不是想象中的那樣。
晚上,我剛寫(xiě)完作業(yè),就開(kāi)始體驗(yàn)盲人。我給鬧鐘上了鈴,體驗(yàn)時(shí)間為30分鐘,開(kāi)始!
我閉上眼睛,什么都看不見(jiàn),沒(méi)有安全感,心情一下從高峰跌至谷底。
我摸著墻小心翼翼地前進(jìn),哎呀!這是什么?害得我摔到床上,又往前走了幾步,我摸到了門,我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng),原來(lái)這是廚房啊!姥姥還在里面做飯呢,不知又走到了哪里,我的腿碰到什么,一摸是茶幾,我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái):這是客廳。
媽媽看到我在體驗(yàn)盲人,朝我所在的地方放了一些東西,讓我用手好好摸這些是什么。小狗雪球以為我們?cè)谕媸裁从螒颍瑫r(shí)不時(shí)的還來(lái)?yè)v亂一翻,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地摸,克服心里的恐懼和重重困難,認(rèn)真辨別,終于猜出了這些“難猜的.東西”。這時(shí),鬧鐘響了。我體驗(yàn)盲人的時(shí)間終于結(jié)束,此時(shí)我深深的體會(huì)到當(dāng)一位盲人是多么不容易。
我們一定要愛(ài)惜現(xiàn)在的生活,不要去看不起或者歧視那些盲人。通過(guò)這次體驗(yàn),感受到盲人生活的艱辛,以后在生活中,如果發(fā)現(xiàn)有盲人求助,我一定會(huì)不余余力的幫忙。同時(shí),我們也一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛、保護(hù)視力,發(fā)現(xiàn)自然中的美、生活中的真和善。
體驗(yàn)盲人作文 篇6
今天,柯老師布置了一項(xiàng)任務(wù):當(dāng)一位盲人做事情。不管柯老師葫蘆里賣的是什么藥?我還是十分興奮,因?yàn)槲乙鲆幻と肆耍?/p>
爸爸把毛巾綁在了我的眼睛上,我只看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有顏色,沒(méi)有光明,一片漆黑的世界,我心里有幾分擔(dān)憂。這時(shí),我想摘下毛巾,爸爸說(shuō):“你是不是不打算完成作業(yè)了?不遵守規(guī)則!”爸爸的話讓我羞紅了臉,手放在兩側(cè),說(shuō)不出話來(lái)。
我伸出腳,小心翼翼地向前探了探,又伸出手,向前摸索著。我心里想:“什么東西也沒(méi)有,憑直覺(jué)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”“啪——”響亮的`聲音在家里久久回蕩,我竟然摔了一跤!爸爸把我扶到了沙發(fā)上:“現(xiàn)在好了,摔了吧!把毛巾摘下來(lái)吧!”“不行!”我堅(jiān)決的說(shuō),“作業(yè)還沒(méi)有完成呢!”我忍住了疼,繼續(xù)向前走。
我摸到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,噢!這是一張桌子!我馬上向右轉(zhuǎn),蹲下來(lái),走到了一面“墻”,我拼命地摸著這一面“墻”。“咦?門呢?”我十分疑惑地問(wèn)。“笨蛋!你蹲著!哪里有門呀!”這時(shí),爸爸發(fā)話了。我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的提醒,馬上醒悟了,摸著墻慢慢地站起來(lái),把腳往高處邁,預(yù)防萬(wàn)一,我還摸了摸呢!因?yàn)槲覀兗規(guī)南旅嬗幸粋(gè)階梯!拔艺业介T了!”我高興地說(shuō)。
手在門上摸來(lái)摸去,不一會(huì)兒,我就找到了門把,用力往下按,門開(kāi)了,我走了進(jìn)去把門關(guān)上了。上完廁所我問(wèn)爸爸:“幾分鐘了?”爸爸說(shuō):“正好十分鐘!”
我摘下了毛巾,陷入了沉思,原來(lái)柯老師葫蘆里買的“藥”是保護(hù)眼睛的藥呀。
體驗(yàn)盲人作文 篇7
有一天中午,我親自體驗(yàn)了盲人的生活,那滋味可真難受。
我先用黑布蒙上眼睛,眼前黑暗暗的`一片。我陷入恐慌之中,寸步難移。最后只好小心翼翼地挪動(dòng)著腳步,又摸索著去吃飯的路線?墒牵沒(méi)走幾步就和墻來(lái)了個(gè)親密“接觸”。幾分鐘過(guò)后,我好不容易來(lái)到了餐桌前,可又找不到筷子,我東摸摸,西摸摸,最后把碗也弄翻了,這時(shí)我急了。突然,我好像摸到了一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,我在心里思考這個(gè)東西是什么,最終結(jié)果是—一雙筷子。唉!終于可以吃飯了。我先夾了一塊肉,準(zhǔn)備送到嘴里時(shí),肉又和鼻子來(lái)了個(gè)“擁抱”,這樣我費(fèi)了九牛二虎之力才把肉送到嘴里。開(kāi)始吃米飯了,我一不小心,碗又碰到地上打碎了,真討厭啊。吃完飯,準(zhǔn)備回房睡覺(jué),感覺(jué)進(jìn)屋了,誰(shuí)知,“咚”的一聲,頭又撞到了門上。就這樣,我搖搖晃晃地躺到了床上。
一覺(jué)醒來(lái)眼前一片黑暗,我實(shí)在忍受不住了,解下黑布,光明又回到了眼前。當(dāng)個(gè)盲人真不容易,看不見(jiàn)七彩的世界,看不見(jiàn)父母親切、和藹的笑臉……
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn),我知道生活里多么需要光明,眼睛是多么的重要啊!所以,讓我們好好保護(hù)、愛(ài)惜自己的眼睛,珍惜眼前的光明吧!
體驗(yàn)盲人作文 篇8
語(yǔ)文課上,同學(xué)們都要進(jìn)行一次“盲人生活”體驗(yàn)——倒一杯水,再端回自己的座位。規(guī)則是:蒙住眼睛,只能思考,不能交流……老師剛把“規(guī)則”講完,同學(xué)們就躍躍欲試。
“體驗(yàn)”開(kāi)始了,首先由我們組上場(chǎng)。用紅領(lǐng)巾扎住眼睛后,我的兩眼一片漆黑,行動(dòng)只能靠先前的印象和直覺(jué)了。大家走得都很慢,也很小心,怕走錯(cuò)了方向或撞著桌子。聽(tīng),有腳步聲,輕輕的,且有倒水的聲音。我想,是前面的同學(xué)在倒水了。水聲漸漸停息,輕微的腳步聲又重新響起;我知道,旁邊同學(xué)已回去了。我好緊張,慢慢地挪動(dòng)腳步。我摸呀摸,桌子怎么還沒(méi)到?左摸摸右摸摸,桌上的杯子在哪里呢?又向前一小步,結(jié)果把桌上的'杯子給碰倒了。我把它慢慢扶正,蹲下身子找熱水瓶。繞瓶身摸一圈,終于摸到了。我右手拎起熱水瓶,左手拔出瓶塞,拿著杯子小心翼翼地倒起來(lái)。端著滿滿的一杯水,躡手躡腳地走回去……水雖然灑出了許多,但總算“合格”過(guò)關(guān)。
一組接著一組,“體驗(yàn)”有序地進(jìn)行著。結(jié)果不是走錯(cuò)了方向,就是與“選手”撞個(gè)滿懷;不是拿錯(cuò)了杯子,就是把水倒到了桌上……真是五花八門、洋相出盡,惹得教室里傳出一陣又一陣的哄笑。
笑過(guò)之余,大家的心里都泛起一股酸澀的滋味。唉,盲人的生活是多么艱辛啊,一股同情心油然而生。
體驗(yàn)盲人作文 篇9
“哈哈哈,嘻嘻,往左走,往右走!”你知道我們?cè)诟墒裁磫?我們(cè)隗w驗(yàn)盲人。
當(dāng)老師宣布今天要體驗(yàn)盲人時(shí),班里立刻沸騰起來(lái),老師說(shuō)游戲規(guī)則是:蒙上紅領(lǐng)巾,讓同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈,然后向前走,摸到門再回來(lái)就成功了。
游戲開(kāi)始了,老師第一個(gè)讓我先來(lái)。我戴上紅領(lǐng)巾,眼前一片漆黑,連東西南北都分不清了,我伸出手臂向前走去,我的手先摸索一陣,確定前面沒(méi)有了東西,就一步一步小心翼翼地向前走去。同學(xué)們一會(huì)兒說(shuō)往東邊走,一會(huì)兒說(shuō)往南走,我心里想:是聽(tīng)他們的.呢還是不聽(tīng)呢?我沒(méi)有聽(tīng),一直往前面走去,不一會(huì)兒,我摸到了墻,我想:順著墻就能走到門口吧。于是就一直摸著墻走,最后我摸到了門,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我又往回走,最后我還是一直按直線,順利地走,走了回來(lái),老師幫我摘下紅領(lǐng)巾,我又看見(jiàn)同學(xué)們的看見(jiàn)了這個(gè)美麗的世界,真好!
老師又叫了一個(gè)同學(xué)上來(lái)給他戴上紅領(lǐng)巾,在原地轉(zhuǎn)了三圈,他就向前走去,可是剛走了一會(huì)兒就撞到了電腦,后來(lái)又在同學(xué)的指導(dǎo)下,走進(jìn)了衛(wèi)生間,同學(xué)們哈哈大笑。
我覺(jué)得盲人太不容易了,所以我們都要愛(ài)護(hù)眼睛,不要讓它受到傷害。
體驗(yàn)盲人作文 篇10
上作文課的時(shí)候,老師在班級(jí)里帶給我體驗(yàn)了盲人的不便。
我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上,把本子翻到了最后一頁(yè),摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子,在我胸口跳來(lái)跳去!笆紫,”老師說(shuō),“寫(xiě)出自己的名字!蔽野醋约旱拿值墓P順一筆一筆地寫(xiě),臉上還時(shí)不時(shí)露出傻乎乎的笑容,好像已經(jīng)知道寫(xiě)出來(lái)是什么樣子的.了!敖酉聛(lái),畫(huà)一只你認(rèn)為的小烏龜!崩蠋熡终f(shuō)。這次好像比寫(xiě)字簡(jiǎn)單。我在心中默念:嗯,先畫(huà)一個(gè)小圓(小烏龜?shù)念^),再畫(huà)一個(gè)大圓(烏龜?shù)纳碜樱,然后,嗯,小烏龜(shù)哪_不要畫(huà)得太仔細(xì),畫(huà)四個(gè)“1”就行了。老師過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō):“然后畫(huà)一個(gè)你想象的房子!蔽以谏厦嬗霉P畫(huà)了兩條線,又換了一個(gè)位置,寫(xiě)了一個(gè)“口”,完成!這時(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)看到了自己畫(huà)得有多丑,不禁捧腹大笑起來(lái)。最后,老師讓我們畫(huà)一只小兔子。我又把小兔子畫(huà)了出來(lái)。“現(xiàn)在,你們可以看看自己的“杰作”了!”我把手拿開(kāi),一下子,我哭笑不得。名字寫(xiě)得還好,烏龜?shù)哪_長(zhǎng)在了頭上面!房子的屋頂在“口”里面!兔子的頭和身子都分開(kāi)了!
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的親身體驗(yàn),我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶,我之后要好好保護(hù)自己的眼睛,不讓它受傷。我以后一定會(huì)保護(hù)盲人,盡心盡力地關(guān)愛(ài)他們!
體驗(yàn)盲人作文 篇11
今天林老師叫我們做一個(gè)作業(yè),就是當(dāng)一會(huì)兒盲人,然后再寫(xiě)出當(dāng)盲人的感受。
我一回家放下書(shū)包,就找來(lái)一塊布把我的眼睛蒙上,然后走出房間來(lái)到客廳里,突然我碰到桌子上,桌子把我的肚子撞得很痛,我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了,我感覺(jué)四周都空空如也,于是就大膽地向前走去,沒(méi)想到前面是一堵墻。撞在了我的額頭上,眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢!我又向后走,回到了我的房間里,突然我摸到前面沒(méi)有路了,我就蹲下來(lái)走過(guò)去,過(guò)了一會(huì)兒我想站起來(lái),可是我的頭一抬,就撞到了一個(gè)東西,我想不會(huì)吧,天花板怎么變那么低了,于是我把布拉了下來(lái),一看周圍都是黑的,過(guò)了一會(huì)我才發(fā)覺(jué),我爬到床底下去了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我有很多問(wèn)題,盲人的日子是怎么度過(guò)的`?他們是怎么穿衣服的?他們是這么洗臉的?等等,這時(shí)我才發(fā)覺(jué),盲人是很偉大的,他們能做我們正常人所做不到的事情,比如說(shuō)過(guò)馬路,有時(shí)候我們睜著眼睛,都還要出車貨,盲人卻可以做到這些。我覺(jué)得我們非常不應(yīng)該用笑、侮辱、歧視,這樣子對(duì)待他們,我代表那些笑、侮辱、歧視過(guò)盲人的人,向盲人說(shuō)一聲對(duì)不起。
體驗(yàn)盲人作文 篇12
“摸吃馬上開(kāi)始”,我們一蹦三尺高, 顧 老師一聲令下,我們被蒙上了眼睛,被蒙上眼睛的滋味可真不好受呀!黑乎乎的,什么也看不見(jiàn),但是我想到能夠品嘗到好吃的點(diǎn)心,還是克服了自己。點(diǎn)心來(lái)了,正當(dāng)老師說(shuō)著,我們便進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài),每個(gè)人都趕緊把手伸進(jìn)了盤(pán)子里,我先在盤(pán)子里摸到了幾塊硬的東西,可是覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該不太好吃,便又拿了另外一塊比較扁的,我摘掉絲巾,頓時(shí)傻了,因?yàn)檫@個(gè)是我最不喜歡吃的花生糖,我勉強(qiáng)吃了一些,其他幾個(gè)小朋友拿的都比我好,有的是金絲猴奶糖,有的是炒米糖,還有的是云片糕。
“摸喝開(kāi)始了”,正當(dāng)老師說(shuō)著,我們就迫不及待的開(kāi)始了,我先向前走了幾大步,又往右走了一點(diǎn)兒,感覺(jué)來(lái)到小床邊,老師說(shuō)過(guò)界了,這時(shí)我才知道那杯水還在我的后面,我趕緊往后退了一大步,來(lái)到了那杯水的'面前,又用平時(shí)喝水的速度喝完了這杯水。還有一個(gè)比我表演更好的,那就是胡業(yè)輝,他踏步走到前方,掌握的方法也很好,先是在邊上找找,終于找到了那杯水,然后他一飲而盡。
我這時(shí)才體驗(yàn)到盲人的艱辛,因?yàn)槭敲と嗣刻斓膱?jiān)持,才換來(lái)了自己還在地球上的生活,這讓我想到二十世紀(jì)最偉大的女人海倫.凱勒,是她在黑暗中一次又一次的完成了自己編寫(xiě)的書(shū)。
最后,我認(rèn)為世上每個(gè)人都是有用的,要去喚醒在沉睡里的每一樣?xùn)|西。
體驗(yàn)盲人作文 篇13
這項(xiàng)引起了我的濃厚興趣,心想:當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧!我參加了班里的盲人畫(huà)鼻子,在黑板上畫(huà)了一個(gè)大人頭,有、有耳雜、有嘴巴,唯獨(dú)沒(méi)有鼻子,老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住,在原地轉(zhuǎn)三圉,再到黑板上畫(huà)鼻子。沒(méi)想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空,重重地摔了一跤。接著,我扶著墻慢慢地走,伸出手來(lái)摸一摸。嗯!大概走到了黑板前面,我左手扶著黑板,右手拿著粉筆,在黑板上畫(huà)了一個(gè)小三角形,然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下,啊!不會(huì)吧,鼻子飛出臉外了。我在們的.笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨,我想起了昨天的失敗事,就決定再當(dāng)一回盲人,我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭,我閉著眼,向前走去,眼前一片漆黑,好像失去了安全感,好不容易走到了衛(wèi)生間,我低下了頭,按下按鍵,一陣水沖來(lái),頭洗好了。結(jié)果睜開(kāi)眼睛一看,居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了,這樣又鬧了一個(gè)冷笑話。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎樣的艱苦!這是我們健全的人所無(wú)法想像的。在中,我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們,給他們多一點(diǎn)和方便,讓他們的生活一點(diǎn),一點(diǎn)。
體驗(yàn)盲人作文 篇14
今天我體驗(yàn)了一把做盲人的感受,在家門口,我先讓媽媽給我圍上了圍巾,保準(zhǔn)我看不見(jiàn)后才放我進(jìn)去。
我小心翼翼的邁進(jìn)了家門,才剛進(jìn)門就摸到了一把掃把,我用它來(lái)做我的引路人,我一邊在空中揮舞著掃把,確定安全后再把腿伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的邁過(guò)去,我用這種奇怪的走路姿勢(shì)在家走了一圈。我有點(diǎn)兒累了,便摸索的向沙發(fā)走去。在沙發(fā)上坐了一會(huì)兒后,我習(xí)慣性的把手伸向了茶幾,摸一摸有沒(méi)有吃的,果不其然,我摸到了一個(gè)大石榴。但是問(wèn)題又來(lái)了,我該怎樣吃呢?我想了半天,終于想出了對(duì)策。我用手摸到了一個(gè)石榴有把的'位置,一下把它掰開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)的,又從裂口處摳開(kāi),費(fèi)盡周折后終于吃到了石榴,一個(gè)酸甜可口的石榴。
開(kāi)飯啦,我坐在餐桌前,但并不知道菜都在哪里。于是我用手貼著桌子在上面掃了一圈,大概知道了一個(gè)大體的位置。我剛吃了幾口,卻發(fā)現(xiàn)菜都不見(jiàn)了,我意識(shí)到爸爸媽媽肯定是在捉弄我,我用手往上面揮了揮,果然摸到了菜盆兒了,爸爸媽媽這才罷休。我以為這就完了,結(jié)果沒(méi)想到,我剛往碗里夾了一塊子的菜放到嘴里,猝不及防的吃到了嘴一嘴的橘子皮?吹轿夷樕蛔,惡作劇成功的爸爸媽媽終于忍不住哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)這一次特殊的體驗(yàn),我體會(huì)到了盲人在生活中的不便。盡管他們?nèi)松c正常人相比有多么的不容易,但他們?nèi)匀粸樽约旱膲?mèng)想去努力,所以我們這些健康的人,還有什么理由不去努力呢?
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