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[優(yōu)]手罷工啦作文25篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的[優(yōu)]手罷工啦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)]手罷工啦作文25篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
手罷工啦作文 1
想一想，一雙手每天都要做這個(gè)，做那個(gè)，會(huì)有多勞累呀，于是，它罷工了。睡起了懶覺(jué)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小主人急忙說(shuō)：“手啊，手啊，你快醒醒吧！”手卻說(shuō)：“我每天這么累，還不能休息呀！”說(shuō)完“哼”了一聲，便又睡了。小主人說(shuō)：“不行呀，我沒(méi)有你，做事情就不方便了！”那雙手說(shuō)：“哎呀，別吵了，我要睡覺(jué)了！”小主人還在不停的叫它，可它呢，不說(shuō)話了，一聲不響的�！斑@可怎么辦呀？書(shū)包怎么拿？”小主人急的直跺腳，那張臉漲得火紅火紅的。他看了看時(shí)鐘，哎呦，快遲到了！他用頭吊著書(shū)包，不管三七二十一，直沖學(xué)校。
到了學(xué)校，他正要寫老師發(fā)的作業(yè)時(shí)，忽然想到：哎呀，我的手已經(jīng)罷工了，怎么寫作業(yè)呢？沒(méi)辦法，他只好用嘴叼著筆寫作業(yè)。哎喲，這樣“寫”作業(yè)可難為自己的'嘴巴了！“寫”出來(lái)的字特別難看，他費(fèi)了九牛二虎之力才完成了作業(yè)，好不容易交給了老師，沒(méi)想到，因?yàn)樽帧皩憽钡贸�，還被老師重重地批評(píng)了一頓。傍晚時(shí)，他去食堂吃飯，但因?yàn)槭至T工了，所以臉只能趴在飯桌上一口一口啃著吃，弄得滿臉都是飯粒，吃的還特別慢。飯后回到教室時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，遲到了，又挨了老師一頓批評(píng)。
放學(xué)了，他垂頭喪氣地回到了家。第二天，那雙手終于睡醒了，從此，他一直愛(ài)護(hù)著自己的雙手，生怕他的手再罷工了！
手罷工啦作文 2
小冬是個(gè)不講究衛(wèi)生的孩子，每次玩耍的時(shí)候都把手弄得很臟，之后還不洗手。
有一天，手實(shí)在忍不住了，就怨恨地對(duì)小冬說(shuō)你整天糟蹋我，我不給你干活了！就這樣，手罷工了。
小冬沒(méi)太在意，心想：罷工就罷工唄，沒(méi)有了手，我還不用寫作業(yè)哩！吃飯的時(shí)候到了，飯菜香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，鉆進(jìn)了小冬的鼻子。開(kāi)飯嘍！媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌沖去。他拿起筷子，砰的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結(jié)果。最后，還是媽媽喂著吃的，第二天去了學(xué)校，寫字時(shí)筆拿不起來(lái)，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書(shū)也翻不了頁(yè)。
這時(shí)，小冬突然意識(shí)到?jīng)]有手的'生活是多么困難，也知道了手的重要性。于是慚愧地對(duì)手說(shuō)：親愛(ài)的小手，對(duì)不起，我之前不應(yīng)該糟蹋你，你繼續(xù)給我干活吧，好嗎？那你以后得講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)我，我就繼續(xù)給你服務(wù)。手提出了條件。一定，一定！小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對(duì)好朋友。
手是人體很重要的一部分，沒(méi)有手，我們很難生活，我們要愛(ài)護(hù)手。
手罷工啦作文 3
一個(gè)夜深人靜的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手機(jī)打開(kāi)，上網(wǎng)聊了起來(lái)。有一雙小手說(shuō)：“我的.主人是名大學(xué)生，作業(yè)非常多，我覺(jué)得自己非常累，想休息一會(huì)兒都沒(méi)空，我的主人卻總是不讓我休息�！庇钟幸浑p大手說(shuō)：“我的主人是一個(gè)建筑工人，每天要搬不計(jì)其數(shù)的磚，害得我身上長(zhǎng)滿了老繭，每天都臟兮兮的�！痹谝煌ūг购�，手們一致決定：從現(xiàn)在開(kāi)始，大家一起罷工！
第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽(tīng)使喚了。不能穿衣、做菜、開(kāi)車……全世界都亂套了。餓了一天肚子的人們只能待在家里，什么也做不了，只得早早地上床睡覺(jué)。
手們又開(kāi)始上網(wǎng)討論�！霸趺椿厥�？”一只大手說(shuō)，“我覺(jué)得全身無(wú)力！”還有一只小手說(shuō)：“我好餓呀！”又有一只小手說(shuō)：“這到底是怎么回事呀？”身體的各個(gè)器官再也忍不住了，紛紛說(shuō)：“我們作為身體的一部分，只有分工合作才會(huì)讓人體保持生命活力，你們鬧罷工真是太不應(yīng)該了！”手們聽(tīng)到其他器官的指責(zé)后，都非常慚愧。
天亮了，所有的小手都非常積極地投入到工作當(dāng)中，全世界的一切又恢復(fù)了正常。
手罷工啦作文 4
一個(gè)新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。
窗戶里傳來(lái)了利利身體各部位的`對(duì)話。眼睛自大地說(shuō)：“我的作用最大！如果沒(méi)有我，小主人就看不到美好的世間了！”耳朵又爭(zhēng)辯：“我的作用才最大，如果沒(méi)有我，小主人聽(tīng)不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對(duì)，我們的作用都很大，不像某些人只會(huì)睡覺(jué)，什么也不會(huì)！”說(shuō)到這里，手迷迷糊糊地說(shuō)：“你們?cè)趺催�不睡覺(jué)？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會(huì)睡覺(jué)，其他什么都不會(huì)干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒(méi)有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說(shuō)我沒(méi)用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假�！�
第二天小主人利利聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了，想起床，可沒(méi)有手的幫助，只好躺在床上。這時(shí)，媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動(dòng)不動(dòng)，扯到我身上來(lái)了！”上學(xué)了，利利來(lái)到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫板書(shū)，只有利利沒(méi)有動(dòng)筆。李老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見(jiàn)嗎？”眼睛噙著淚說(shuō)：“手啊，我們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)你沒(méi)用了，請(qǐng)你工作吧！”手聽(tīng)了說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽(tīng)了這話，都慚愧地低下了頭。
手罷工啦作文 5
有一天，主人把手給燙傷了，哎呀，真疼！手心里在想：干嘛把我放進(jìn)燙水里啊！主人眼瞎了么？手又想，不行，這樣下去的話，那我就要傷痕累累了！于是，手向長(zhǎng)官大腦寫了辭職書(shū)，大腦鄭重地和手說(shuō)：你可是人很需要的'部位，你可是手沒(méi)聽(tīng)完，就跑開(kāi)了。這可不得了了！主人沒(méi)了手，干什么都很困難，寫字寫不了，吃飯也只能用嘴啃，跑步時(shí)，重心不穩(wěn)，摔了一跤又一跤！簡(jiǎn)直是丑態(tài)百出！可是，盡管大腦長(zhǎng)官和頭腳以及其他小伙伴一直焦急地等著手回來(lái)，可是遲遲不見(jiàn)手的蹤影。
有一次，主人又摔了一跤。終于，主人忍不住哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：我保證再也不把手燙傷了！手，快回來(lái)吧！大腦長(zhǎng)官更著急了！他馬上給手打了個(gè)電話：手，你快回來(lái)，小主人他他手這時(shí)才知道主人沒(méi)有他吃了不少苦！心想，雖然主人有時(shí)不太愛(ài)惜手，經(jīng)常讓手受傷，但是我獨(dú)自離開(kāi)也是不好的行為，缺乏整體感。于是，他十分慚愧地說(shuō)：我會(huì)回來(lái)的！說(shuō)完，他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑，說(shuō)：手，你終于回來(lái)了！手說(shuō)：主人，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，要互相愛(ài)惜、互相體諒。今后，我再也不會(huì)離開(kāi)你了！
手罷工啦作文 6
主人有一雙靈巧的手和一雙圓溜溜的眼晴。
一個(gè)清晨，眼睛驕傲地對(duì)手說(shuō)：“你實(shí)在太沒(méi)用了，我可以幫主人看到美麗的世界，可以讓主人看到老師黑板上寫的豐富的知識(shí)，而你卻沒(méi)有任何用處�！�
手謙虛地回答說(shuō)：“我并不是完全沒(méi)有用處，我可以幫主人吃飯、穿衣服、洗衣物……再說(shuō)……”
“住嘴！”眼睛惱怒了，“你怎么能和我相提并論？主人一定會(huì)因?yàn)槟銢](méi)用而厭惡你的�！�
手沉默了。
晚上，十根手指商量好準(zhǔn)備罷工，讓眼睛看看自己的用處。
第二天，主人從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽給自己準(zhǔn)備的新衣服，高興地蹦了起來(lái)�？伤l(fā)現(xiàn)手不能動(dòng)，只能穿著睡衣去吃飯。來(lái)到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直發(fā)亮，可是手就是動(dòng)不了。主人不得不把頭栽進(jìn)碗里吃，再把頭伸出來(lái)。等吃完飯的時(shí)候，他已經(jīng)成了一只“大花貓”。背上書(shū)包來(lái)到家門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門開(kāi)不了。他絞盡腦汁，終于在嘴的幫助下走出家門。之后，主人無(wú)奈地掃了一眼門口的.自行車，走路去上學(xué)。
來(lái)到學(xué)板，已經(jīng)遲到了許久了，老師批評(píng)主人，并讓主人罰抄課文。主人委屈極了，眼眶慢慢地濕潤(rùn)了，盈滿了淚水。這時(shí)眼晴什么也看不清了，它意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，馬上向手求助說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我太自以為是了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我不能太高估自己而低估你了�！笔趾芸煸徚搜劬ΑＫㄈチ酥魅说臏I水……
從那以后，眼睛和手互相配合讓主人變得更加優(yōu)秀。
手罷工啦作文 7
小明是個(gè)愛(ài)彈電子琴的`男孩子，可他的右手最近罷工啦！
有一天，左手說(shuō)：“右手，你可真累！你看我，不用干那么多的活�！庇沂忠宦�(tīng)，火冒三丈，說(shuō)：“你整天沒(méi)事干，我從今天起要罷工，我不再做事，看你怎么辦！”
于是，隔天開(kāi)始，小明就感到右手沒(méi)力氣，他傷心得要哭了。因?yàn)檫^(guò)幾天，他就要去比賽了。右手得意忘形地說(shuō)：“左手，怎么我一罷工，你就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像只無(wú)頭蒼蠅，太搞笑了。哈哈……”左手不回答，繼續(xù)幫小明做事。
過(guò)了幾天，小明要去比賽。到了那里，右手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚。比賽開(kāi)始了，小明奏響了輕快的曲子�？墒怯沂植桓苫�，因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來(lái)，兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說(shuō)：“小明、左手，我對(duì)不起你們，我太自私了。小明，我害得你沒(méi)辦法得第一名。左手，我也不應(yīng)該整天不做事，使你更辛苦。你真勤勞，我要向你學(xué)習(xí)！”小明和左手聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們也就原諒你啦！”
這件事告訴我們，做人不能自私自利。
手罷工啦作文 8
小軍有一雙布滿傷疤，臟兮兮的手，他還喜歡用手推別人。
手開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣他的主人了，因?yàn)樾≈魅诉@么不愛(ài)護(hù)他，手想：我一定要讓小主人痛改前非。
第二天，小軍一起床，就發(fā)現(xiàn)了異�！植荒軇�(dòng)了。小軍只好用嘴巴叼起衣服給自己穿上，然后讓媽媽匆匆忙忙地給自己喂了幾口飯就直接跑去上學(xué)了。
學(xué)校里，同學(xué)們是用手打開(kāi)書(shū)本的，二小軍卻是用嘴巴打開(kāi)書(shū)本的'，同學(xué)們驚奇地看著小軍：“小軍，你的手怎么了，為什么不能動(dòng)了？”小軍搖了搖頭表示自己也不知道。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，老師讓同學(xué)們練習(xí)寫26個(gè)英文字母，老師來(lái)檢查的時(shí)候，小軍才寫了6個(gè)。下課了，小軍問(wèn)道：“手，你為什么不幫我寫字呢？”手沒(méi)有理睬他。
中午吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都用勺子大口大口地吃飯，而小軍呢，只能把頭伸進(jìn)飯碗里，使勁用嘴巴去吃飯。
到了晚上該睡覺(jué)了，“手，”小軍納悶地問(wèn)，“為什么你不幫我吃飯寫字了呢？”手終于開(kāi)口了：“主人，你想想平常是怎么用我的，不僅把我弄得渾身是傷，臟兮兮的，而且還用我推小朋友，他們都說(shuō)我不聽(tīng)話，不講衛(wèi)生，我不為你工作了！”小軍聽(tīng)了手說(shuō)的話后，慚愧地低下了頭，紅著眼說(shuō)：“對(duì)不起，從今天開(kāi)始我一定會(huì)保護(hù)好你的�！眲傉f(shuō)完，小軍發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了，高興得直歡呼。
從此，小軍有了一雙既干凈又聽(tīng)話的手。
手罷工啦作文 9
手罷工啦！你們肯定會(huì)問(wèn)手為什么要罷工？因?yàn)槿藗児ぷ鞯臅r(shí)候都在用雙手，可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對(duì)人們說(shuō)：“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了！”“罷工就罷工，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”人們說(shuō)道，“終于不用受累了�！笔纸辛似饋�(lái)。
手罷工了，人們什么事也做不了，比如說(shuō)：
沒(méi)有了手，人們連燈也打不開(kāi)，人們只能用嘴巴開(kāi)著。
沒(méi)有了手，小伙伴們打招呼的時(shí)候，等會(huì)被誤會(huì)成要和小伙伴打架的樣子，最后回家臉上一塊青一塊紫的。
沒(méi)有了手，人們吃飯的時(shí)候也只能把頭低得很低很低，一起身臉上沾滿了米飯，讓人笑得合不攏嘴。
沒(méi)有了手，媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯，就別說(shuō)端飯了，連洗菜、盛飯也不能做，看著美味佳肴也不能用手去拿，口水流著數(shù)也數(shù)不清。
沒(méi)有了手，學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆，寫的字東倒西歪的.，歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。
沒(méi)有了手，人們開(kāi)著車，都會(huì)出好多好多場(chǎng)的交通事故，連交警也沒(méi)有辦法管這么多長(zhǎng)的交通事故。
人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了，不然我們什么事也不能做了！”“好吧，我們有一個(gè)要求�！笔謧冋f(shuō)道，“你們說(shuō)吧，什么要求？”人們問(wèn)道。手說(shuō)道：“你們要好好珍惜我們，不要把我們又給累壞了。”人們回答道：“好的，我們同意�！比藗兒褪志蛷拇撕煤玫纳钤诹艘黄�。
手罷工啦作文 10
有一天夜晚，人們都進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。手家族卻聚在一起開(kāi)會(huì)。它們抱怨著自己整天都在幫著人類干活兒，卻從來(lái)不受重視，還經(jīng)常身受重傷。于是，手家族決定離開(kāi)人類，連夜逃跑。
第二天，人類發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒(méi)了手就不能打游戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒(méi)了雙手，還怎么洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？
不過(guò)，一群孩子聚在一起大開(kāi)腦洞，想了好多辦法。第一個(gè)辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字�？墒�，一個(gè)字兒還沒(méi)寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來(lái)，疼得他們哇哇大哭。第二個(gè)辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽(tīng)使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。
大人們也沒(méi)閑著，大家都覺(jué)得沒(méi)有手是萬(wàn)萬(wàn)不能的，便到處找起手來(lái)�？墒旨易宥阍谑蛛[蔽的地方，他們一時(shí)半會(huì)兒都找不到手。
就在這時(shí)，手家族主動(dòng)派出了一個(gè)代表，跟人類說(shuō)：“你們不愛(ài)惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會(huì)用罷工來(lái)懲罰你們。不過(guò)，只要你們?nèi)祟惐ＷC以后好好愛(ài)惜雙手，我們就會(huì)回來(lái)。”人類答應(yīng)了。
從此，人類非常愛(ài)惜自己的.雙手，手過(guò)上了幸福的生活。
手罷工啦作文 11
今天，我得到了一個(gè)很不好的消息，聽(tīng)完后我大吃一驚：手要罷工了！
這怎么行，那我以后吃飯?jiān)趺崔k�。坎恍�，我要跟手好好談?wù)�。想到這兒，我忽然發(fā)現(xiàn)手軟弱無(wú)力的，不像以前那么有勁、靈活了。我心里一驚：不會(huì)是手真罷工了吧？
為了試探手有沒(méi)有罷工，我嘗試拿起本子、鉛筆、橡皮之類的物品，但都使不上力氣了。我趕緊把媽媽叫了過(guò)來(lái)示范了一下，又將事情的經(jīng)過(guò)添油加醋地說(shuō)了一遍。媽媽皺了皺眉頭，就轉(zhuǎn)身去給老師請(qǐng)假，等手申請(qǐng)回來(lái)工作時(shí)再上學(xué)。
我躺在床上，郁悶地看著那雙罷工了的.手，手里很不是滋味。我開(kāi)始望著天花板胡思亂想，猜手是不是被女巫詛咒了，或者受到了別人的威脅……想著想著，就睡著了。
醒來(lái)后，已經(jīng)是第二天早晨了。我爬下床，腦子里有一個(gè)新主意——問(wèn)手為什么罷工。我盯著手問(wèn)道：“手，你為什么要罷工？我很需要你�！笔植徽f(shuō)話，“你罷工了那我作業(yè)怎么辦？吃飯?jiān)趺崔k？還有穿衣服和洗漱……”手還是不說(shuō)話，“你倒是說(shuō)句話呀！”手沉默了好一會(huì)兒才開(kāi)口：“因?yàn)椤驗(yàn)槟忝刻煸谖疑砩贤客慨嫯�，別的手都笑話我，而且你一天到晚不是讓我這里傷，就是那里傷，你說(shuō)我受得了嗎？”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我眼角一滴晶瑩的熱淚順著臉頰滾了下來(lái)。以后我要好好保護(hù)我的手。后來(lái)，我的手又重新回到崗位工作了。
手罷工啦作文 12
星期一清晨，葉明正在辦公室里被訓(xùn)斥，他已經(jīng)無(wú)數(shù)次毆打同學(xué)，無(wú)數(shù)次未完成作業(yè)了，無(wú)數(shù)次被請(qǐng)家長(zhǎng)了。這時(shí)他回到了教室，大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而他卻在心里默默地說(shuō)：“哼！分明就是手的錯(cuò)，是手自己不聽(tīng)我指揮嘛！為什么要我來(lái)挨罵呀！
星期二清晨，葉明依然在辦公室里挨罵，他心里想：為什么每次手犯了錯(cuò)，卻總要我來(lái)挨罵，真氣人！他一臉的不服氣。
星期三清晨，葉明還是在辦公室里挨罵，他如同之前那樣，總覺(jué)得是手犯了錯(cuò)。
就在這天夜里，手不想再繼續(xù)這樣下去了，于是它們悄悄地罷工了。
第二天，葉明睜開(kāi)眼睛，當(dāng)他想掀開(kāi)床單時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手不能動(dòng)了�！把�！這是怎么一回事？”他尖叫道，“我的手怎么不能用了？！”此時(shí)，他的眼淚嘩嘩的.流了下來(lái)�，F(xiàn)在，誰(shuí)也沒(méi)有辦法幫他了。
之后每次洗臉，要用嘴叼著毛巾，每次吃飯要用腳拿著筷子吃，每次穿衣服要用…他終于知道沒(méi)有手是多么不方便了，他默默地在心里許愿道：要是手能回來(lái)該多好呀！我一定會(huì)好好珍惜它，不會(huì)像之前那樣的。手聽(tīng)到他的愿望后，決定再給他一次機(jī)會(huì)。
這天晚上，手又悄悄地歸位了。
第二天早上，葉明發(fā)現(xiàn)自己的手又能動(dòng)了，他決定以后都要保護(hù)手，愛(ài)護(hù)手，直到今天也一樣。
手罷工啦作文 13
有一天，小明的手覺(jué)得很累，就罷工了。
小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽(tīng)話，小明早上就沒(méi)有穿衣服。小明想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“手，如果你不聽(tīng)話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽(tīng)話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。
該吃早飯了，手又不聽(tīng)話了。小明又說(shuō)“手，如果你不聽(tīng)話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。
小明擔(dān)心上學(xué)遲到，沒(méi)吃早飯就出了門。到了學(xué)校，手還在睡覺(jué)。
上課了老師讓同學(xué)們抄課文，這時(shí)手被吵醒了，聽(tīng)說(shuō)老師又要讓學(xué)生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的……”“停！什么也別說(shuō)了，你把課文抄一萬(wàn)遍！”老師怒吼道。
手根本不干。小明的`爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！
小明實(shí)在太無(wú)聊了，想回到房間看書(shū)，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺(jué)得我不敢真的砍它，它才得寸進(jìn)尺的。說(shuō)完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個(gè)鼻青臉腫。
手疼得嗷嗷直叫，連忙說(shuō)：“停！停！我再也不罷工了！”
手罷工啦作文 14
一天夜里，十根手指頭勞累地說(shuō)起了悄悄話：“人類總是拿我們來(lái)干累活，又不講衛(wèi)生，干脆我們不幫人類干活。罷工吧！”于是，手就握緊拳頭，罷工了！
第二天起床，夢(mèng)里的一切變成真的了，我發(fā)現(xiàn)手罷工了！人類沒(méi)有手亂了套：司機(jī)沒(méi)法開(kāi)車，小學(xué)生沒(méi)法寫作業(yè)，大人沒(méi)法工作……所有人都無(wú)法用手干活，雖然這樣輕松無(wú)比，但對(duì)我們的生活實(shí)在是太不方便了，這是無(wú)法想象的困難！
每天早上我穿換衣服都是很輕松的。可是手罷工后，我只能先用拳頭把衣服平鋪在床上，接著再鉆進(jìn)衣服里，吃力地穿在身上，再大力地蹦跳幾下，才勉強(qiáng)穿好。穿好衣服之后，我準(zhǔn)備去吃早餐，發(fā)現(xiàn)媽媽的手也罷工了，她沒(méi)法做飯了，于是我早餐沒(méi)吃，餓著肚子去上學(xué)。
到了學(xué)校，老師也沒(méi)法正常上課，無(wú)法在黑板上板書(shū)，只能空講，但我們都聽(tīng)不懂，有的同學(xué)在課上開(kāi)小差，有的同學(xué)開(kāi)始起哄，還有的同學(xué)不聽(tīng)老師的話，直接跑出教室去玩。到處都鬧哄哄的。老師看見(jiàn)只有我待在教室，想過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我，結(jié)果，一拳打在我的`臉上！我忽然嚇了一跳，睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我是在做夢(mèng)��！
我立馬看了看我的小手，我的十根手指頭活動(dòng)自如，我高興地親了一下它們。原來(lái)沒(méi)有手是這么可怕！請(qǐng)你們一定要好好愛(ài)護(hù)自己的手哦！
手罷工啦作文 15
從前，有一雙手，它日復(fù)一日，年復(fù)一年地幫主人拿東西、吃飯、運(yùn)動(dòng)……這雙手每天只有在主人睡覺(jué)時(shí)才能休息。
每當(dāng)夜晚，主人熟睡時(shí)，勞累的手開(kāi)始自言自語(yǔ)，唉聲嘆氣道：“唉，每天用那么長(zhǎng)時(shí)間要給主人服務(wù)，而我卻只有晚上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間休息，我要罷工！”于是，手罷工了。
一開(kāi)始，手覺(jué)得罷工很快樂(lè)、很輕松：“這滋味可真棒，我要繼續(xù)罷工！”但是，嘴巴、眼睛等器官可受不了了�！笆中值埽銊e罷工了，再這樣，我可受不了；主人要吃東西，可你卻不給�！弊彀徒憬銈碾y過(guò)地說(shuō)。“咕嚕嚕，咕嚕�！�！嘴巴，你怎么不給我吃飯！”胃搖晃著身子，大聲地發(fā)出抗議。眼睛哥哥說(shuō)：“手弟弟，主人看不清楚，想配眼鏡，可你卻不肯，這讓我十分不舒服，你就別罷工啦！”手卻反駁道：“為什么呢？我就要！”就這樣，手和大家還差點(diǎn)打了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，手感覺(jué)自己全身無(wú)力。原來(lái)，手長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)就會(huì)不舒服。手想著：“這樣也不好，我還是別罷工了”。于是，一切又回到了從前的樣子，嘴巴每天都能吃到飯，胃也說(shuō)：“嗝，好飽呀，謝謝你嘴巴。”眼睛戴著眼鏡舒服極了，正翹著二郎腿看電視呢。主人說(shuō)：“小手，如果沒(méi)有你，我的生活就一點(diǎn)也不方便�！贝竽X媽媽說(shuō)：“手寶貝，你和我們是缺一不可的.，少一個(gè)，都會(huì)讓主人多一份災(zāi)難！”
手聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，覺(jué)得自己也有錯(cuò)，就再也沒(méi)有罷工了。從此以后，手和其他器官一起在主人的身體里，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
手罷工啦作文 16
一天晚上，寫完作業(yè)，小明沉沉地睡著了。這時(shí)，他的左手和右手卻聊起了天。
左手說(shuō)：“小主人寫作業(yè)總是要我按著，你看，我都僵硬了�！庇沂终f(shuō)：“小主人用我寫作業(yè)，每天還寫到半夜，真是累死了。你看，我的手指起繭了。”左手說(shuō)：“我們罷工好不好？”右手說(shuō)：“好！”
第二天，小明睡醒了，可他的雙手卻不工作了。他費(fèi)了九牛二虎之力才坐起來(lái)。他起床后的第一件事就刷牙，可他右手拿不著牙刷，左手端不了水杯。他干脆不刷牙了。
小明去吃早飯，可是右手又不肯拿筷子，左手又不肯端碗。只好空著肚子上學(xué)。
他想坐公交車上學(xué)，錢在口袋里又拿不出來(lái)，只好走路去上學(xué)，結(jié)果遲到了，被老師批評(píng)。
上課時(shí)，他拿不了筆，不能做筆記，又被老師批評(píng)了。
下午上體育課，學(xué)打籃球，他連籃球都拿不起來(lái)，更別說(shuō)運(yùn)球投籃了。他只好站在一邊，看同學(xué)們打籃球，心里既羨慕又沮喪。
放學(xué)了，小明回家不能寫作業(yè)，傷心地哭了，媽媽說(shuō)：“今天不寫作業(yè)了，明天帶你去看醫(yī)生�！�
小明睡下了，左手對(duì)右手說(shuō)：“我們一罷工，小主人怪可憐的'�！庇沂终f(shuō)：“是啊，如果他餓死了，我們也隨著他一起死了�！弊笫终f(shuō)：“明天醫(yī)生截肢把我們換掉，那可糟透了�！庇沂终f(shuō)：“我們停止罷工吧！我們天生就是為主人工作的，不能偷懶�！�
第二天早上，小明發(fā)現(xiàn)，他的雙手又和從前一樣，可以靈活自如地工作了。
手罷工啦作文 17
有一天，我坐著宇宙飛船來(lái)到了一個(gè)神秘的星球。那里有熱情好客的人們，他們還給了我一個(gè)機(jī)器人，叫“歡歡”。
如果我要刷牙，只要叫一下歡歡，它就會(huì)主動(dòng)給我刷。如果我要寫作業(yè)，跟歡歡說(shuō)：“歡歡，你幫我寫作業(yè)�！睔g歡就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，熱情地說(shuō)道：“好的，主人，我立刻幫你寫�！�
如果我要吃飯，歡歡會(huì)飛快地跑過(guò)來(lái)，一口一口喂我吃飯。如果我要去學(xué)校，歡歡會(huì)變成一輛紅色的跑車，快速地載我去學(xué)校，我到了學(xué)校，歡歡才走開(kāi)。如果我要在家里做家務(wù)，歡歡也會(huì)跑過(guò)來(lái)，拿起掃把幫我做，一會(huì)就把地板拖得光潔如新，如同一面鏡子一樣，令我贊不絕口。如果我要寫一篇作文，它會(huì)幫我寫，寫得洋洋灑灑、文采飛揚(yáng)。我心想：歡歡真是無(wú)所不能啊，真是我形影不離的好朋友！
日復(fù)一日，月復(fù)一月。不久，我發(fā)現(xiàn)我的手越來(lái)越懶惰，越來(lái)越不聽(tīng)我的話了。不僅如此，所有生活在這個(gè)星球的'人，他們的手都罷工了！只剩下：一個(gè)腦袋和兩條筆直的腿。
于是，我決定要改掉這個(gè)壞毛病，后來(lái)，我決定自己的事情自己做！
我要吃飯的時(shí)候，歡歡急匆匆地跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“主人，要我喂你嗎？”我擺了擺手，笑著說(shuō)：“不用了，從今天開(kāi)始，我要自己吃飯。自己事情自己做！”
再后來(lái)，我的手又開(kāi)始復(fù)工了，不僅如此，這個(gè)星球上的人，他們的手都紛紛復(fù)工了……
手罷工啦作文 18
大家好！我是一雙靈活、勤勞的雙手。我每天勤勤懇懇、任勞任怨。我以為主人內(nèi)心十分在意我。
一天，我家主人在鏡子面前梳妝打扮的時(shí)候，她對(duì)著鏡子驕傲地說(shuō)：“��！我的眉毛是多么彎，像柳樹(shù)的葉子一樣美麗；我的眼睛水汪汪的，像一潭明亮的湖水；我的臉頰是多么嬌嫩，就像陽(yáng)光下的花朵！”我一聽(tīng)，主人把毫無(wú)用處的`眉毛都夸獎(jiǎng)了一遍，就是沒(méi)有提起我。我生氣極了，到了晚上，我就召集所有的手在一起開(kāi)會(huì)：“我們明天罷工一天吧！我要讓他們知道知道我們的厲害，沒(méi)有我們，他們什么都做不成。”其它的手都異口同聲地說(shuō)：“好！”
第二天早晨，主人一起床就發(fā)現(xiàn)自己穿不了衣服，梳不了頭，洗不了臉，也刷不了牙啦！她感到特別郁悶，正當(dāng)她垂頭喪氣地準(zhǔn)備出門的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開(kāi)門，低頭一看，原來(lái)是自己的雙手不聽(tīng)使喚了！我心中暗自竊喜。
主人好不容易出了門來(lái)到教室，課堂上早已亂成了一鍋粥，同學(xué)們寫不了作業(yè)啦，老師也不能在黑板上板書(shū)啦，大家你看看我，我看看你，都很著急。
放學(xué)后，爸爸媽媽們?cè)谛ｉT口等待孩子放學(xué)，原來(lái)他們的手也不能工作了，所以大家都有空來(lái)接孩子啦！
就這樣過(guò)了不到一天，人類就無(wú)法忍受了，于是他們派主人和我們進(jìn)行了溝通，主人真誠(chéng)地認(rèn)可我們十分重要，并會(huì)好好保護(hù)我們。最后，手們都開(kāi)開(kāi)心心地回去工作啦！
手罷工啦作文 19
小明是一個(gè)經(jīng)常做錯(cuò)事的人，他經(jīng)常在手上亂涂亂畫，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。
一天晚上，手在抱怨自己主人的時(shí)侯，被大腦聽(tīng)見(jiàn)了，于是問(wèn)手:＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說(shuō):"唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點(diǎn)頭答應(yīng)。
第二天早上，小明醒來(lái)，想穿衣服的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來(lái)了，小明很著急，就只好叫來(lái)媽媽幫忙穿。吃早飯的時(shí)侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來(lái)。當(dāng)他想叫媽媽的`時(shí)候，媽媽卻急急忙忙地說(shuō):＂小明你自己吃，我去上班了。"說(shuō)完就走了。小明就只能用嘴對(duì)著盤子吃，可是吃得很費(fèi)勁。上課的時(shí)候，小明想舉手發(fā)言，手怎么也舉不起來(lái)，他只能呆呆地坐在位置聽(tīng)其他同學(xué)精彩的發(fā)言。放學(xué)了，小明無(wú)精打采地走在回家的路上，突然聽(tīng)到一陣輕輕的說(shuō)話聲，"只要你不在手上亂涂亂畫，我就讓你的手再次動(dòng)起來(lái)。＂小明答應(yīng)了。果真，小朋回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，手動(dòng)起來(lái)了，小明高興極了！
從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。
手罷工啦作文 20
“主人，我要罷工！”一聲尖銳的聲音把我嚇了一跳，是誰(shuí)在說(shuō)話？“”我在這兒呢！”那個(gè)聲音又說(shuō)。我低頭一看，原來(lái)是我的手在說(shuō)話。
我奇怪地問(wèn)：“你為什么要罷工？”手氣憤的說(shuō)：“你每天沒(méi)事就啃指甲，出去玩回來(lái)也不用洗手液洗手。我天天幫你寫作業(yè)、刷牙、洗碗，你卻從來(lái)也不愛(ài)護(hù)我，我要罷工！”聽(tīng)到手的話，我不以為然的`說(shuō)：“你罷工就罷工，反正沒(méi)有你我也能正常生活！”
第二天起床我發(fā)現(xiàn)我的手軟塌塌的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。難道我的手真的罷工啦？當(dāng)我想把柜子打開(kāi)時(shí)，我的手卻怎么也打不開(kāi)柜子。沒(méi)辦法我只能用肩膀把柜子頂開(kāi)，再用嘴叼住衣服，鋪在床上，最后再鉆進(jìn)衣服里，蹦達(dá)幾下才把衣服穿好。
吃飯的時(shí)候更麻煩，只能叼著勺子一點(diǎn)一點(diǎn)的咬。這時(shí)我抬頭看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)快遲到了，趕緊跑到了學(xué)校。可是在語(yǔ)文課上我又出了丑。老師讓我們抄筆記，我本想用手寫，但是手連筆也拿不動(dòng)了。只能用嘴叼著筆寫，同學(xué)們都用驚奇的目光看著我，我感覺(jué)好丟臉��！
晚上，我對(duì)我的手說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你不好，你能原諒我嗎？“行�！笔钟珠_(kāi)始說(shuō)話了，：“但我只能相信你一次！”
“好！好！”我連忙點(diǎn)頭，我可不想讓我的手離我而去！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘響了，我睜開(kāi)了睡眼朦朧的眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我知道了手對(duì)我的重要性。我以后一定要更加的愛(ài)護(hù)我的手。
手罷工啦作文 21
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的手居然罷工了！
早上醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)手動(dòng)也動(dòng)不了，我的手真的罷工了！我的手說(shuō)：“主人，我太累了，我要罷工一天！”天吶！我的手居然真的罷工了！
怎么辦呢？我只好翻滾到床邊，利用腳的'力量很不容易地站起來(lái)，走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情，誰(shuí)知道爸爸媽媽的手居然也罷工了，真是太不可思議了！
沒(méi)有手的幫忙那我們?cè)趺闯詵|西？怎么刷牙洗臉？怎么寫作業(yè)呢？我每天起床后都要喝一杯溫水，可是沒(méi)有手的幫忙要怎么才能喝到水呢？媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟，想到用嘴巴咬著杯子到飲水機(jī)那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了，夸我真能干。
上學(xué)的時(shí)間快到了，我突然想起怎么背書(shū)包呀？在爸爸媽媽合力幫助下，總算把書(shū)包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著沉重的書(shū)包去學(xué)校，邊走邊想，還好只是手罷工，腳還是沒(méi)問(wèn)題的，要不然就更慘了。
好不容易到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班級(jí)教室里一個(gè)人也沒(méi)有“咦？人呢？”我放下書(shū)包，四處看了下，剛好看到老師低著頭用下巴夾著兩本書(shū)往教室走來(lái)。老師說(shuō)：“唉！我手罷工了，好不容易才來(lái)到這里，可能你是唯一一個(gè)來(lái)到課室的同學(xué)”�！吧叮俊�
我被老師的話驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上�！爸魅�，你怎么了？”我看了看我的雙手，又試著動(dòng)了動(dòng)，呼！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！還好只是一場(chǎng)夢(mèng)，雙手不能行動(dòng)那真是太不方便了。
手罷工啦作文 22
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手是我們?nèi)梭w必不可少的一部分，如果手罷工了，人類的生活會(huì)變成什么樣子呢?下面就由我給大家分析一下。
有一天，手認(rèn)為自己一直處于勞累狀態(tài)，所以決定不再為人類工作。而自從手罷工后，人們的生活出現(xiàn)了各種千奇百怪的狀態(tài)：工人們拿不起磚了，這使得他們苦不堪言;醫(yī)生也握不住手術(shù)刀了，也就無(wú)法為病人治病，不少病人因?yàn)椴荒芗皶r(shí)救治，忍受不了痛苦，離開(kāi)了人世;而保家衛(wèi)國(guó)的軍隊(duì)，戰(zhàn)士們也拿不起武器，無(wú)法訓(xùn)練作戰(zhàn);科學(xué)家無(wú)法進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，人類的'科技也會(huì)出現(xiàn)停止不前;平常的人們甚至連勺和鏟都拿不起來(lái)，無(wú)法做飯，只能忍受饑餓。人類的生活開(kāi)始面臨生死危機(jī)。
手的罷工同時(shí)也給人類帶來(lái)一些有利的影響：小偷再也不能盜竊別人的財(cái)物;搶劫犯也不沒(méi)有力氣去搶劫別的物品;殺人犯連刀也拿不起來(lái)，就不會(huì)給其他人帶來(lái)生命危險(xiǎn);而因?yàn)槭值牧T工，軍隊(duì)雖然不能訓(xùn)練作戰(zhàn)，也就會(huì)減少對(duì)其他國(guó)家的侵略和傷害;平常習(xí)慣隨手亂丟垃圾的人們，也不能丟垃圾了，這樣也保護(hù)了大自然的環(huán)境。
手的罷工不但給人類帶來(lái)壞處，而且也會(huì)給人類帶來(lái)一定的好處。我認(rèn)為手是人類不可或缺的，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手努力奮斗為人類做貢獻(xiàn)，同時(shí)也應(yīng)該避免它給我們所帶來(lái)的損失和危害。
手罷工啦作文 23
人類的生活，學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)手。沒(méi)有手的人類將無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了——手“罷工”了！
這天早上，淘淘從夢(mèng)中醒來(lái)，他正想去伸手抓衣服，可是，手不聽(tīng)使喚了。這是怎么回事？淘淘一下子慌了，雙手告訴淘淘：“你平時(shí)寫作業(yè)總是溜號(hào)，寫出來(lái)的字也是七扭八歪的，真丟我們的臉，所以，我們決定罷工了！”淘淘一聽(tīng)，心想：“這也不錯(cuò)嘛，這下就不用寫作業(yè)了”�？墒�，一想到老師嚴(yán)厲的眼神，同學(xué)不屑的嬉笑，高興不起來(lái)了。
當(dāng)淘淘來(lái)到餐廳，準(zhǔn)備吃早飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也“罷工了”。原來(lái)，爸爸總是沉迷手機(jī)游戲，整天手不“釋”“機(jī)”，累得手都麻了，拿不起碗筷。媽媽的手，一天忙著給一家人做飯，當(dāng)保姆；可爸爸和淘淘經(jīng)常挑食，說(shuō)飯菜不可口，還嫌?jì)寢尨驋叩貌桓蓛�，媽媽的手付出了勞�?dòng)卻沒(méi)有得到應(yīng)有的`尊重，也罷工了。餐桌上空蕩蕩的，什么好吃的都沒(méi)有，肚子還餓得咕咕叫，這可怎么辦呢？沒(méi)有手，連生存都成問(wèn)題了。
由于人類不尊重手的勞動(dòng)，所以它們決定大“罷工”，目的就是讓人類反思如何用好手，讓它們真正為人類服務(wù)好。
看到這些，淘淘無(wú)語(yǔ)了。心想：我以后真得要好好用手學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)，把字寫得整齊美觀，不鄙視手的勞動(dòng)；監(jiān)督爸爸，讓他多分擔(dān)家務(wù)；更要跟媽媽說(shuō)一聲：“您辛苦了！”雙手仿佛聽(tīng)到了淘淘的聲音，竟然能動(dòng)了！
手罷工啦作文 24
小白同學(xué)喜歡惡作劇，常常用手去推其他同學(xué)，而且還不講衛(wèi)生，指甲縫里總是黑黑的。手勸了他幾次都不聽(tīng)，手又生氣，又難過(guò)。于是，它打算給主人一個(gè)教訓(xùn)。
一天早晨起床，小白覺(jué)得手不對(duì)勁，怎么也動(dòng)不了了，手罷工了。他急得不得了，急忙向手求饒：“我親愛(ài)的手，你不要鬧了好不好？我都快遲到了！”無(wú)論說(shuō)什么，手一直不理會(huì)。小白無(wú)計(jì)可施，只能用嘴巴咬著完成了穿上衣的`艱巨任務(wù)；穿褲子更難了，滿地亂蹭、滿頭大汗才歪歪扭扭穿上；早飯呢，只好請(qǐng)媽媽喂了幾口就匆匆趕去上學(xué)了。
到了學(xué)校，第一節(jié)是語(yǔ)文課。書(shū)寫生字的時(shí)候，手還是罷工，怎么也請(qǐng)不動(dòng)！小白只能咬著筆，艱難地書(shū)寫，字寫得歪七扭八，還被老師批評(píng)了。下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ那蛄耍“字荒茏谖蛔由�，什么事也干不了�?/p>
放學(xué)了，小白回到家，難過(guò)地問(wèn)手：“手，你今天為什么罷工��？”手悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“主人，你平時(shí)是怎么用我的？你欺負(fù)同學(xué)，我都替你臉紅。你把我弄得那么臟，我好難受。勸了你那么多次，你哪次聽(tīng)進(jìn)去了，我只能罷工了�！毙“讘M愧地低下了頭，第一時(shí)間就去洗了手。就在這時(shí)，手動(dòng)了一下，又恢復(fù)了工作。
小白下定決心，一定不用手推人，還要讓手一直保持干凈，再也不讓手受委屈，也絕不給手罷工的機(jī)會(huì)。
手罷工啦作文 25
一天，手覺(jué)得自己已經(jīng)有能力去外面的世界闖蕩了。
于是，它離開(kāi)了它的伙伴走了。它遇到了一只小螞蟻，手告訴小螞蟻：“我離開(kāi)了我的伙伴，想一個(gè)人去闖蕩�！毙∥浵佌f(shuō)：“你這樣做是錯(cuò)的，因?yàn)槿绻阕咧咧X(jué)得非常餓了，沒(méi)有伙伴的幫助，你會(huì)餓死的。”手沒(méi)有聽(tīng)小螞蟻的勸告。
后來(lái)手又遇到了燕子，手又告訴燕子：“我離開(kāi)了我的伙伴，想一個(gè)人出去闖蕩�！毖嘧诱f(shuō)：“你這樣是不對(duì)的，因?yàn)槿绻阕咧咧X(jué)得很累了，沒(méi)有伙伴的幫助你會(huì)累死的�！笔诌�是不聽(tīng)勸。
手又遇到了一只老烏龜，手又告訴老烏龜它要出去闖蕩。老烏龜聽(tīng)后連連搖頭，說(shuō)：“你這樣是錯(cuò)的，如果你走著走著覺(jué)得很渴，來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有嘴，不能喝水，你會(huì)渴死在池塘邊的�！笔忠廊徊宦�(tīng)勸，繼續(xù)往前走。
最后，手因?yàn)殡x開(kāi)了伙伴的幫助，它的.體力用盡了，無(wú)法繼續(xù)闖蕩了，累倒在街頭的手越來(lái)越后悔自己沖動(dòng)的決定，懊悔自己沒(méi)有聽(tīng)伙伴和小螞蟻們的勸告，想著想著，手暈了過(guò)去。
過(guò)了很久，手在它的家里蘇醒了，哦，原來(lái)是小螞蟻、燕子、老烏龜齊心協(xié)力把它送回來(lái)了，手羞愧的低下頭，對(duì)伙伴們說(shuō)：“對(duì)不起，是我不聽(tīng)你們的勸，做出沖動(dòng)的選擇，以后我再也不離開(kāi)你們啦，請(qǐng)你們?cè)徫��！被锇閭冋f(shuō)：“我們也離不開(kāi)你呀，如果我們離開(kāi)了你，我們也有很多事情做不了�！闭f(shuō)完，大家相視一笑。
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