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（通用）什么的滋味作文14篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的什么的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
什么的滋味作文 篇1
挨罵的滋味不好受，是因?yàn)槟羌虑�，這個(gè)滋味讓我銘記在心。
一次，我在家里看電視，一不小心碰到了一個(gè)杯子，杯子像流星般墜落，落在地上，“啪”的.一聲，杯子給碎了，我心想：怎么辦，把姐姐最心愛(ài)的杯子打碎了，她肯定會(huì)罵我的，怎么辦？干脆一不做，二不休，看我來(lái)個(gè)瞞天過(guò)海，就算查住了我，我也可以玩一招偷梁換柱，我就不信了！就這么辦！
幸虧姐姐出去了，要不然她一定會(huì)聞聲而來(lái)，我就慘了，我正打算收拾碎片，“砰—砰”，仿佛有人來(lái)了。我立馬一驚，原來(lái)是對(duì)面有人的敲門聲，嚇?biāo)牢伊耍肄D(zhuǎn)念一想：如果我倒進(jìn)垃圾桶，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，我一定要藏到她不知道的地方。
她一回來(lái)，結(jié)果卻被她被發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)了我一頓，真是太慘了。
哎，挨罵的滋味不好受！
什么的滋味作文 篇2
在我的記憶中，領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味是最開(kāi)心的。
一個(gè)月前的一節(jié)語(yǔ)文課上，高老師在給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)狀。正在我緊張萬(wàn)分的'時(shí)候，我被叫上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接著，一張大大的獎(jiǎng)狀遞到我手里，那一刻我非常開(kāi)心，我想：“這應(yīng)該就是領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味吧！”“謝謝您，高老師！”“不客氣。”高老師也露出了滿意的笑容。
語(yǔ)文下課后，高老師說(shuō)：“這節(jié)課不上了，趕快站好路隊(duì)，一會(huì)兒學(xué)校要發(fā)大獎(jiǎng)。這次可是班里的前四名哦！”我高興的忍不住一蹦三尺高！“接下來(lái)給三年級(jí)三班的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)！”教導(dǎo)主任說(shuō)。我光榮的走了上去。教導(dǎo)主任問(wèn)我：“你是你們班的第一名吧？”“嗯嗯”我笑著回答！當(dāng)時(shí)我心里想：“現(xiàn)在雖然已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)校獲獎(jiǎng)的行列了，但是我還要繼續(xù)努力！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我更開(kāi)心了！
這種滋味，讓我想起我們班一個(gè)非常驕傲的同學(xué)，他從三好學(xué)生退步到班里的倒數(shù)幾名。所以我以后一定要謙虛好學(xué)，不能驕傲。
什么的滋味作文 篇3
每一次放假回家，總有一天下午，我的所有家人都不在家，媽媽把我托付給了我的舅舅，可是，我只是在他家枯燥、乏味的待著玩電腦，可有時(shí)甚至可以煩到連游戲都不想玩了，這時(shí)，我多想有一個(gè)人可以陪我說(shuō)說(shuō)話�。】墒羌依餂](méi)有小伙伴，其他所有的大人都去上班了。
有一天，我的媽媽去了北京，臨晨四點(diǎn)就走了，我也無(wú)奈，只好讓爸爸把我送到我舅舅家，舅舅把我送進(jìn)屋子就走了，大院里空無(wú)一人，房子離也是，我馬上開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)，實(shí)在無(wú)聊了，我干脆跑到魚塘旁邊，心里默念：小魚�。∧汩_(kāi)你多好，有那么多同伴，我要是可以和你說(shuō)話就好了，可惜我聽(tīng)不懂你，你也聽(tīng)不懂我。這時(shí)，我恨不得一頭扎進(jìn)水里，變成一條魚，和其他魚兒一起嬉戲、玩耍。
然后，我又看著不滿“陰云”的'天，大喊一聲，為什么這里只有我一個(gè)��！好歹再來(lái)一個(gè)人陪我說(shuō)話也行��！
哎，一個(gè)人的滋味真的不好受！
什么的滋味作文 篇4
這一次期中考試，我考了第二名。星期四的時(shí)候，全校所有班級(jí)前三名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而我正好在前三名，真是太幸運(yùn)了！
星期四中午的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始放音樂(lè)，所有學(xué)生排好隊(duì)，前三名的同學(xué)站第一排。我站在第一排，用期盼的目光看著正在念名字的.校長(zhǎng)，心想：快到我了嗎？快到我了嗎？聽(tīng)著校長(zhǎng)念“馬若珂”時(shí)，我的心激動(dòng)得快要跳出來(lái)了。我高興地跑到旗臺(tái)下，接過(guò)那紅紅的獎(jiǎng)狀，看著那獎(jiǎng)狀，心里默默感謝敬愛(ài)的老師們，因他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著才會(huì)有我們的優(yōu)異成績(jī)�？粗鴦e人用羨慕的目光看著我們，我的臉上一陣熱。領(lǐng)完獎(jiǎng)，老師把我們都帶到了教室里，又在教室里開(kāi)始頒獎(jiǎng)。老師說(shuō)：“我叫到的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！边@時(shí)，我認(rèn)真傾聽(tīng)著老師叫名字。“田舒帆，王玉潔，劉益帆……"最后終于聽(tīng)到了“馬若珂”，我立馬跑到獎(jiǎng)臺(tái)上，老師給我們獎(jiǎng)勵(lì)了棒棒糖和筆，還給我們獎(jiǎng)了榮譽(yù)證書。我接過(guò)那紅紅的榮譽(yù)證書，高興得一跳三尺高，開(kāi)心得嘴都合不攏了。然后老師又給我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍了照片，下面的同學(xué)給我們熱烈鼓掌，在掌聲中，我下定決心，一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取得第一名。
什么的滋味作文 篇5
在上周一升國(guó)旗的時(shí)候，我終于感受到了領(lǐng)獎(jiǎng)的滋味。
上周一，升國(guó)旗儀式結(jié)束后，校長(zhǎng)宣布了校園之星名單，名單里居然有我的名字，我特別高興。聽(tīng)見(jiàn)叫到我的名字后，一溜煙兒跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)頒獎(jiǎng)的老師鄭重的把校園之星徽章別在了我胸前時(shí)，我心想：這是我這一個(gè)月好好學(xué)習(xí)和熱愛(ài)勞動(dòng)的結(jié)果，真是“功夫下負(fù)有心人！”我終于拿到了我夢(mèng)寐以求的“校園之星”。不過(guò)我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次再拿校園之星。
領(lǐng)完獎(jiǎng)之后，我們拿到了“校園之星”的同學(xué)，還去操場(chǎng)上拍了照片，拍照的時(shí)候我心里美滋滋的，一直很開(kāi)心。回到教室里，我的.同桌和朋友們都很羨慕我，對(duì)我豎起了大拇指。
我覺(jué)得這次領(lǐng)獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)起點(diǎn)，也讓我明白，只要努力就會(huì)有收獲。它更能激勵(lì)我以后更加努力奮進(jìn)，我相信只要我足夠努力，就會(huì)有更多的領(lǐng)獎(jiǎng)機(jī)會(huì)等著我！
什么的滋味作文 篇6
人的一生，酸甜苦辣是要經(jīng)歷不少�？鞓�(lè)的滋味也有很多種，每樣都不同，但這使我們記住美好的瞬間，忘掉煩惱。
人如果只有悲傷，沒(méi)有快樂(lè)，那生活就像一潭死水，毫無(wú)生機(jī)，自己也覺(jué)得無(wú)聊，干嘛自己跟自己過(guò)不去呢？與朋友玩是快樂(lè)的，與自己玩不可以嗎？我有時(shí)候就自己和自己玩，玩什么？其實(shí)也就是看看書，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)候也自己和自己玩牌，比如三國(guó)殺。這時(shí)候，快樂(lè)的滋味很淺，但讓我擺脫了>孤獨(dú)。
俗話說(shuō)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。自己有了快樂(lè)，還要與大家分享，和朋友一起玩三國(guó)殺，或者出去打球，那種大家在一起的快樂(lè)就更加美妙了！
在2008年，我國(guó)發(fā)生了一件大事——5.12汶川大地震，10萬(wàn)人民受難，這是一件很悲傷的事吧？但仔細(xì)想想，在救災(zāi)和災(zāi)后援建中，我們是不是深深感受到中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心面，對(duì)天災(zāi)的決心？因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難，使中國(guó)人民團(tuán)結(jié)得更加緊密了，這難道不是更令人欣慰的事情嗎？
快樂(lè)的'滋味，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)又包含著眾多的感情，快樂(lè)的滋味很美妙！
什么的滋味作文 篇7
人生中少不了酸、甜、苦、辣，讓我回味無(wú)窮的是甜。
那是三年級(jí)領(lǐng)期末考試分時(shí)，我語(yǔ)文考了全班第一，總成績(jī)占全班前十名，我拿著試卷，回到家里，高興地宣布：“爸爸媽媽，本人宣布，你的兒子，考了全班前十名，語(yǔ)文考了第一！”當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都驚呆了，爸爸驚訝地說(shuō)：“我不敢相信自己的耳朵，我們的`兒子爭(zhēng)氣了！”爸爸又面帶笑容地說(shuō)：“兒子，你夢(mèng)寐以求想有一塊表，爸爸給你買塊好的，只要你好好學(xué)習(xí)，想買什么都行�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話，高興地蹦了起來(lái)，這讓我感到甜的滋味。
還有一次，那是我在青少年活動(dòng)中心習(xí)作班的最后一次課，這次課要發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)狀，我的心怦怦地跳，不知自己是否能得獎(jiǎng)，當(dāng)舒老師叫到我的名字時(shí)，我有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵。我拿著獎(jiǎng)狀，回到家里把獎(jiǎng)狀遞給了爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，值得夸獎(jiǎng)，今天我?guī)愠钥狙蛉獯��！甭?tīng)后我又高興地蹦了起來(lái)。
學(xué)習(xí)努力，成績(jī)好，讓我體會(huì)到了甜的滋味。閑暇時(shí)，我閉上眼睛，回味并享受這甜美的味道。
什么的滋味作文 篇8
上周我們?cè)驴�，語(yǔ)文考了八十多分，數(shù)學(xué)考了五十多分，我感覺(jué)我的數(shù)學(xué)還行沒(méi)想到。
考試一念成績(jī)我一下子呆住了我怎么會(huì)考的這么少，我心想：趕緊發(fā)卷子讓我看看我哪里錯(cuò)了，我怎么會(huì)考這么少，前幾我們練習(xí)的時(shí)候我都會(huì)，考試的時(shí)候怎么就出錯(cuò)了，是因?yàn)樘o張，不，不是，是因?yàn)樘中模铱荚嚽笆遣徽J(rèn)真，所以考試就沒(méi)考好，我沒(méi)有把考試放在心里，如果我認(rèn)真了把考試放在心里了我考試就不至于這么差，我最近就好想是行尸走肉，昨天的事今天就能忘了，這是因?yàn)槲姨蛔咝牧�，什么事都不放在心上，老師說(shuō)的那句還真對(duì)“從生活上就可以看出你的學(xué)習(xí)狀況”從我知道成績(jī)以后，我這個(gè)人就是沉默的，我的心情特別的'差就好像丟了魂似的，我考的真差。
考不好的滋味真不好受。
什么的滋味作文 篇9
生活中有著多種滋味，有酸，甜，苦，辣，咸5種滋味，我今天就來(lái)為大家介紹甜這個(gè)味道吧。
前不久，我認(rèn)識(shí)樂(lè)趣一個(gè)朋友叫郭強(qiáng)，我也經(jīng)常與他玩，下課時(shí)我們也會(huì)一起聊天。我記得有一次中午我忘帶了筷子，正當(dāng)我著急的一個(gè)一個(gè)問(wèn)時(shí)，就在這個(gè)時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)聲音：“袁政給你。”我四周望了望發(fā)現(xiàn)是我的朋友——郭強(qiáng)，我便問(wèn)他：“你有兩雙筷子嗎？”他回答道：“沒(méi)事，我還有�！蔽冶阌弥目曜觼�(lái)吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，我便沒(méi)事找事的去朝他看看，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并沒(méi)有在用筷子吃飯，而是用嘴去啃，我便連忙跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你不是有另外一雙筷子嗎，怎么會(huì)去用嘴啃，這樣不僅會(huì)弄油嘴，還會(huì)弄臟衣服�！彼皇菦_我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我習(xí)慣這樣吃的，你用筷子吧！”我便回到了座位上繼續(xù)吃了。后來(lái)，當(dāng)我倒飯時(shí)，我再去還時(shí)發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)倒飯了，我想他肯定也沒(méi)怎么吃，我就想我應(yīng)該快點(diǎn)吃，這樣的話他也就不會(huì)沒(méi)怎么吃了，后來(lái)我把筷子還給了他，也一并感謝了他，他便說(shuō)：“沒(méi)事，以后要是沒(méi)帶就來(lái)問(wèn)我借，沒(méi)關(guān)系的`�！蔽艺f(shuō)：“不用了，謝謝�！�
我便從這件事看出了他是一個(gè)大方，樂(lè)于助人的人，也同樣讓我懂得了感受到了被幫助的喜悅滋味。
什么的滋味作文 篇10
“一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！痹谖业纳�，書已經(jīng)成了我的良師益友，是它教我許多知識(shí)，是它教我怎么做人，是它看著我一天天成長(zhǎng)。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙建造；因?yàn)槲冶M覽世界的奇望和許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？
讀書的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的`特征想到你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里充滿了眼淚。
但讀書的滋味也是苦的。當(dāng)你迷上看書時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書、在放學(xué)的路上讀書，在車上讀書，在睡覺(jué)時(shí)讀......當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差，慢慢的你會(huì)戴上眼鏡，別人也會(huì)叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上學(xué)的知識(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書的滋味也是苦的。
書，教我許多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了世界。如果一天不讀書哦，就感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起走進(jìn)書的王國(guó)吧！
什么的滋味作文 篇11
上個(gè)假期，我沒(méi)有完成作業(yè)。那天，我心里非常的慌，因?yàn)槲也恢赖搅藢W(xué)校該怎么和老實(shí)交代。我到了學(xué)校更不好受。我心想：這下可慘了，老師檢查作業(yè)的時(shí)候可怎么辦呀。我可慘了�！毕氲竭@里我更害怕了。但我沒(méi)有退路了，只能硬著頭皮上了。后來(lái)，老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我只能說(shuō)沒(méi)完成。后來(lái)老師教育我們，說(shuō)：你們已經(jīng)是六年級(jí)的大孩子了，還完不成作業(yè)�！蔽覀円沧岳⒉蝗�，非常的后悔。我想：當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候怎么不知道努努力把作業(yè)寫完，就不用再這樣了。而且玩的時(shí)候就可以痛痛快快的玩了。我現(xiàn)在想想都后悔。
后來(lái)，在這周放假的時(shí)候，我回家就把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)后，我一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得什么，只是高興，如釋重負(fù)一般。但是我在玩的`時(shí)候，突然感覺(jué)輕松了許多，比起以前我玩的更要舒坦。后來(lái)我的姑姑獎(jiǎng)勵(lì)我陪我到縣城玩了一天。我那時(shí)想：寫完作業(yè)再玩是多么的輕松，快樂(lè)呀！我再也不會(huì)寫個(gè)作業(yè)拖拖拉拉的了。并且我到學(xué)校也可已給老師交代了，就再也不用想作業(yè)這件事了。下周我會(huì)繼續(xù)努力。
從此以后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己完成作業(yè)，并且會(huì)要求自己少玩游戲，多讀書，多學(xué)習(xí)。做一個(gè)陽(yáng)光好少年。
什么的滋味作文 篇12
陽(yáng)光拂過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)半開(kāi)的窗戶，落在了地板上，屋里被蒙上了一層金黃的薄紗，暖暖的，帶著朦朧。
“砰”——一聲巨響打碎了陽(yáng)光，金色也變得零亂起來(lái)。
我馬上跑過(guò)去，只看見(jiàn)我那淘氣的妹妹，在玩游戲時(shí)一不小心將我們家的杯子打掉了。那零碎的白色碎片，在棕色的地板上格外刺眼。不知怎的，我的眼莫名痛了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽也聞聲趕了進(jìn)來(lái)，看著那白色的碎片，發(fā)怒了。她那雙眼紅通通的，手握得緊緊的，嘴巴張開(kāi)了一條縫，露出咬緊的牙齒。陽(yáng)光被撕開(kāi)了一道口子，露出冷冷的白光，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
“你們兩個(gè)，誰(shuí)干的！”媽媽使出了分貝極大的河?xùn)|獅吼。不等我說(shuō)，妹妹便說(shuō)：“是姐姐干的'！”媽媽高高舉起的手向我砸過(guò)來(lái)……我緊閉雙眼……
突然，妹妹又說(shuō)：“不是的！媽媽，其實(shí)是我和姐姐開(kāi)玩笑，我不小心摔掉了�！蔽衣�(tīng)了，心里微微一震。
陽(yáng)光慢慢散開(kāi)，蔓延到我和妹妹的身上。待媽媽離去，妹妹拿出巧克力：“姐姐，對(duì)不起！”
陽(yáng)光織成一層輕紗，如此朦朧，連著我的心弦顫動(dòng)，蕩起一圈圈漣漪……
什么的滋味作文 篇13
在我二年級(jí)下學(xué)期的領(lǐng)獎(jiǎng)那一天，是我最難忘的日子。
期中考試的時(shí)候，我走進(jìn)了五年級(jí)三班，開(kāi)始了考試，我以最快的'速度把試卷寫完，呀！終于考完了，媽媽一接到我就問(wèn)：你考的怎么樣？我說(shuō)不知道！你一定能考好，媽媽又說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲矣X(jué)得我肯定考不好，但是激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，在星期二的時(shí)候終于公布了成績(jī)，天吶！我………我是第二名，我的心里有說(shuō)不出的喜悅，我相信媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我暗暗猜想著，沒(méi)想到媽媽一回來(lái)就把我親了又親，抱了又抱，我發(fā)現(xiàn)地板上有一個(gè)大箱子，我打開(kāi)一看是平衡車，我開(kāi)心極了。
時(shí)間過(guò)得可真快，到了星期四下午，賀老師說(shuō)不用跳繩了，要舉行頒獎(jiǎng)典禮，我想一定有我，當(dāng)老師說(shuō)到“二年級(jí)一班王瀟雅“的時(shí)候，我飛快的跑了上去，老師給我發(fā)了一張大獎(jiǎng)狀，我又激動(dòng)又開(kāi)心，這是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。以后還要繼續(xù)努力，領(lǐng)取更多的獎(jiǎng)。
什么的滋味作文 篇14
上周月考完后的晚上，數(shù)學(xué)老師給我們講題，講了幾道我沒(méi)有站，這讓老師對(duì)我產(chǎn)生了關(guān)注。
田老師發(fā)現(xiàn)了以后說(shuō)；“咦？孫佳程你怎么不站呀？都做全對(duì)了是吧。”我那時(shí)的心情簡(jiǎn)直比林沖誤入白虎堂還冤，因?yàn)槲冶緛?lái)就做對(duì)了，所以我這次月考才考的這么好。這比我下一件事情相比還小了那么一點(diǎn)點(diǎn)，這事情是發(fā)生在我們?cè)瓉?lái)的門市上的，有一次我和我弟去門市玩，進(jìn)門的時(shí)候，我的鞋帶兒開(kāi)了，我蹲下來(lái)去寄，可是我剛極好一個(gè)鞋帶兒，就覺(jué)得，頭被什么東西壓住了，我費(fèi)力的抬起頭來(lái)一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我弟的“杰作”。我當(dāng)時(shí)心里想；這家伙，竟然敢坐在我的.頭上，看我怎么收拾他，可是在家里，我是地位最微弱，因?yàn)槲抑荒芄芪易约�，根本無(wú)法傷到他，一打他爸爸媽媽就會(huì)不分清白的罵我一頓。正在我猶疑不決的時(shí)候，他竟然向我挑釁，這讓我立刻火冒三丈，一腳踢中了個(gè)”十環(huán)”。他痛哭起來(lái)，爸爸聞風(fēng)趕來(lái)，爸爸一腳踹在我身上，我剛想狡辯，可有一腳踹了過(guò)來(lái)，我也大哭起來(lái)，幸虧媽媽在場(chǎng)為我解釋。
被冤枉的滋味不好受。
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