高中生在學(xué)習(xí)中遇到的各種學(xué)習(xí)問題

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都離不開練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！那么一般好的習(xí)題都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的高中生在學(xué)習(xí)中遇到的各種學(xué)習(xí)問題，希望對大家有所幫助。

　　高中生學(xué)習(xí)問題一、首先，成績不好 的同學(xué)多是知識體系零散，基礎(chǔ)知識不扎實，造成成績不穩(wěn)定，甚至下降，長期下去導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒興趣，每天學(xué)習(xí)卻得不到提高成績的回報，久而久之導(dǎo)致厭學(xué)：，

　　這一問題的主要表現(xiàn)是：對某些知識點概念理解不清，習(xí)題處理有困難。在后續(xù)課程中涉及到此類知識點的相關(guān)知識會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，造成進(jìn)一步的學(xué)習(xí)困難。如果這種現(xiàn)象持續(xù)下去，久而久之，就會象滾雪球一樣形成惡性循環(huán)，使得學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

　　高中生學(xué)習(xí)問題二、上課都能聽懂，平時的作業(yè)題都會做，但考試總是考不了高分

　　這一問題的主要現(xiàn)象是：老師在每節(jié)課后留的作業(yè)都能比較順利的完成，正確率也比較高，可是一到期中、期末考試的時候，分?jǐn)?shù)就不理想了，平時會做的題也做錯了，稍微綜合一點的題目也不能拿滿分。如果長期下去學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心就會下降，他們就會懷疑自己的能力，考試時底氣就不足，做題猶豫不決，耽誤考試寶貴的時間，就會直接導(dǎo)致成績下降。

　　高中生學(xué)習(xí)問題三、很多學(xué)生考試前不知道該怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)什么，很盲目，對自己學(xué)的知識沒自信。

　　這一問題的主要現(xiàn)象是：每次到考試前復(fù)習(xí)的時候，看著自己的課本或筆記，感覺無從下手，不知道哪些該看、該記、該練，既浪費了時間，也影響了心情。因為沒能進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，盲目應(yīng)考，總會給自己造成遺憾。

　　高中生學(xué)習(xí)問題四、平時學(xué)習(xí)感覺沒什么問題，到了考試的時候總出問題，很難得高分。

　　這一問題的主要現(xiàn)象是：每次老師問還有什么問題的時候，自己總感覺沒有什么問題�？偸强吹狡渌�同學(xué)問的問題，其實未必明白。長此以往，自己就對知識點理解出現(xiàn)了誤區(qū)，掌握不好，為后續(xù)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)造成隱患。

　　高中生學(xué)習(xí)問題五、上課時不能夠?qū)Ｐ穆犞v，總是走神

　　因為孩子處于發(fā)育階段注意力集中的時間很短，一般來說最多是18分鐘再加上上課期間各種因素影響，課堂開始還能跟著老師走，可是聽著聽著就不知道老師在說什么了，思路就跑到其它事情上去了，再回過神來時已經(jīng)跟不上老師的節(jié)奏了。如果學(xué)生的自制力差的話，課上聽不懂的東西課下就很難自己主動的去搞懂。

　　高中生常見學(xué)習(xí)困難問題分析

　　高中生學(xué)習(xí)問題1.學(xué)習(xí)缺乏計劃性�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。

　　高中生學(xué)習(xí)問題2.不會科學(xué)利用時間。時間對每個人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學(xué)生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。

　　高中生學(xué)習(xí)問題3.不會聽課。這主要表現(xiàn)在：課前不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差、不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記憶與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉，等等。

　　高中生學(xué)習(xí)問題4.不求甚解，死記硬背。死記硬背指不假思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)生往往會采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會說：“謝天謝地，考試總算結(jié)束了�，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了�！�

　　高中生學(xué)習(xí)問題5.不會閱讀。這主要表現(xiàn)在：不善于選擇閱讀書目，完全憑著個人興趣或完全聽從老師父母的安排;沒有閱讀重點，處理不好“博”與“精”的關(guān)系，要么“廣種薄收”，要么精讀于一而疏漏于萬;閱讀速度慢，不會快速閱讀，也不會略讀，任何情況下都逐字逐句;不善于帶著問題去讀，閱讀之后沒有什么收獲。

　　高中作文寫作技巧有哪些

　　學(xué)習(xí)滿分作文的文體樣式

　　許多滿分作文在結(jié)構(gòu)上都有其優(yōu)點。尤其是那些眉目清楚、層次清晰、樣式清爽的作文，更是應(yīng)該作為我們學(xué)習(xí)的重點。

　　例如，高考滿分作文《真正的自我》，就是先總說，然后以小標(biāo)題的形式分述，最后則在結(jié)尾處呼應(yīng)開篇，使整篇文章思路清晰而嚴(yán)謹(jǐn)。

　　借鑒滿分作文的寫作素材

　　文章的寫作素材可以顯示學(xué)生的閱讀量、知識面和思維的廣度與深度。

　　例如高考滿分作文《遠(yuǎn)近焦距》，就選用了很多詩句作為文章的素材，如“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”等既為文章的語言增添了亮色，又增加了文章的厚度，還使文章增強(qiáng)了思想性，很好地體現(xiàn)了作者的文學(xué)素養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)滿分作文的表達(dá)方式和表現(xiàn)手法

　　學(xué)習(xí)高考滿分作文，還要重點關(guān)注可以體現(xiàn)文章個性的內(nèi)容，如“別具風(fēng)味”的記敘方式、議論方式和抒情方式等。

　　學(xué)習(xí)滿分作文擬題、點題、開頭和結(jié)尾的技巧

　　高考作文的題目、開頭和結(jié)尾，是閱卷老師進(jìn)行“掃描式閱卷”的關(guān)注點。此外，點題的方式也是閱卷老師特別關(guān)注的內(nèi)容。因此，我們學(xué)習(xí)借鑒這些方面的技巧寫高考作文，非常有利于提高老師對文章的關(guān)注程度。

　　借鑒滿分作文的立意角度和情感趨向

　　文章的立意角度和境界是寫作的關(guān)鍵;文章的情感趨向是打動讀者的關(guān)鍵。這些體現(xiàn)人生觀和人生價值的東西具有實實在在的沖擊力，應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒的重點。

　　滿分作文的使用方法原來是這樣

　　開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

　　除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

　　想好主題和文體，非驢非馬不可取

　　寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。

　　適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

　　考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國家大事，時事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

　　高中該怎么學(xué)習(xí)比較好

　　高中要付出更多的努力和辛苦，如果還是一味的貪玩，想在高考前沖刺兩個月，肯定是不行的，一定要上高一起就跟住了，因為高中課程很緊，各科都比較難，一旦松懈了，某一科落下了，再要往上趕就很困難了，需要付出比別人更多的時間和努力。

　　高中正常學(xué)習(xí)方法就是課前預(yù)習(xí)、做相應(yīng)課后習(xí)題、上課專心聽課、課后很好復(fù)習(xí)、然后做題鞏固知識點、翻閱錯題本。這是所有科目該有的學(xué)習(xí)流程，但是很多學(xué)生不能按這個流程走，往往因為時間關(guān)系省略了其中一些步驟，比如預(yù)習(xí)和改錯題。

　　要想在高中學(xué)習(xí)好，就不要忽視任何一門高考課程，不要偏科，不要有畏難情緒，不要給自己設(shè)限，以為不能超越某個人或者學(xué)不會某科及謀道題目，主要同學(xué)們認(rèn)真努力的去學(xué)，就能功課大部分難題，不要去考慮太多問題，只要一心朝著既定方向努力，就會在不經(jīng)意間有所突破和超越，甚至自己都沒想過。

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